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(優(yōu))我的新發(fā)現作文
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我的新發(fā)現作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的新發(fā)現作文1
昨天，媽媽帶我來到了花卉市場。找了好一會兒想要的植物，可卻怎么也找不到，當我走到一個很偏僻的角落時發(fā)現了一個漂亮的花，我問媽媽這是什么？媽媽說這就是多肉啊，多肉很好看，葉子鼓鼓的，當我看到它時我就很想要，它上面還有粉隱隱約約的感覺很有神秘感，媽媽見我喜歡就給我買了下來。
在車上時我不小心用手摸了一下，結果上面的粉沒了，回到自己的'家，我問:這個粉有什么用？為什么會掉？媽媽說:“這個粉的用處很大比，如擦掉不防曬很容易被水黑腐，是多肉的保護膜，粉也不好長回來了。”我一聽急了，說:“那要怎么辦呀？”媽媽說:“不要急，還有個方法可以讓多肉的粉長回來的�！蔽艺f:“什么方法什么方法我都愿意試一試。”媽說:“把多肉放在天氣格外晴朗的陽臺上，中午氣溫會高一些，索性開開窗一直曬著就可以長回來的�！薄爸览病�。說著我就去做了，我照著媽媽說的做沒過了幾個月，這盆多肉果然長出來了，我高興極了說:“媽媽謝謝你。”
我的新發(fā)現作文2
夏天，饞嘴的我總是冷飲店的常客，每當我買冰淇淋時，總會看到放冰淇淋的冰柜上蓋著一條厚厚的被子。我總是很納悶，也覺得很好笑：“咦，這被子不是冬天蓋的嗎？怎么放在這兒？冰淇淋還不化了？一定是營業(yè)員犯糊涂了�！�
終于有一天，我鼓起勇氣把心里的疑問說了出來，阿姨微笑著回答了我的問題：“小朋友，這是因為被子把冰柜與周圍的熱空氣給隔開了，這樣熱空氣就跑不到冰柜里，冰淇淋也就不會化了。”我聽了，似懂非懂地點了點頭，可還是有些疑惑，這是真的嗎？這時我想起了老師說過的.一句話：“不懂就通過做實驗來證明�！�
于是我跑回家，從冰箱里取出兩塊冰塊做起實驗來。我拿了兩個盒子，將這兩塊冰罩了起來。在其中的一個盒子外面覆蓋上一層厚厚的棉被，另一個不蓋，然后將兩個盒子同時放在陽光下曬。一分鐘、兩分鐘……十分鐘過去了，我把盒子打開，奇跡出現了：那個沒蓋被子的冰化成了一灘水，而蓋了被子的冰只化了一點。哈！原來那位營業(yè)員阿姨的話是對的。
生活中真是處處充滿科學！
我的新發(fā)現作文3
雨后的一天，我到公園里游玩，空氣中彌漫著泥土的清香，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地唱歌。各種各樣的.花兒綻開了笑臉，如同一個個俊俏的小姑娘。我欣賞著公園里的美景，不知不覺來到了荷花池邊，荷葉在風中翩翩起舞，我突然發(fā)現荷葉上有一顆顆晶瑩的小水珠在荷葉上來回滾動，我心想：這是為什么呢？
帶著這個疑問我急忙跑回家上網查閱資料，原來是因為荷葉表面有許多非常微小的突起物——乳突。用電子顯微鏡觀察這些乳突，可以看到每個乳突表面有許多小顆粒，正是這些奇妙的突起使得荷葉表面與水珠接觸十分有限，因此水珠落在荷葉上鋪不開，滲不進，只能在葉面上滾動。
看了我的介紹，你一定也覺得很神奇吧？你們在生活中還有哪些新的發(fā)現呢？
我的新發(fā)現作文4
每個人都會發(fā)現某種事物的奇特之處，我也有我的新發(fā)現。
今年夏天天氣炎熱，一天我在小河邊玩耍，突然一條紅色的小魚躍出水面，劃出一條優(yōu)美的弧線，調皮的水珠也想看看外面的世界，就偷偷跟著小魚一躍而起，落在了荷葉的身上。我想和葉肯定被水珠打濕了，他也沒法吃感冒藥，好可憐，肯定該生病了，唉！一個奇怪的`想法突然從我腦海中浮現出：把荷葉拽出來觀察觀察，順便讓它曬曬太陽，我說做就做把荷葉拽出了小河，咦？上面怎么沒有水珠了？我掐了一下自己，這不是幻覺呀，我想了想，肯定是和可樂鴨把水喝了嗎？想讓他喝點水吧，我把荷葉放進水里，順便看看他是怎樣喝水的，我瞪大眼，生怕錯過他喝水的環(huán)境，可是事情的發(fā)展卻出乎了我的預料，是水并沒有被荷葉吃掉，而是像坐滑梯似的哧溜滑進了水里，
這到底是為什么呢？我翻開十萬個為什么，哦，原來荷葉表面有一層納米物質，由納米級組成的納米薄膜，納米薄膜鋪在荷葉表面上，是荷葉變得光滑，所以可以自然就不沾水了。
這就是我的新發(fā)現，其實生活中處處都存在著科學秘密，等著我們去探索和發(fā)現。
我的新發(fā)現作文5
在我快樂的童年里，有許多許多的好奇心，這些好奇心漸漸變成了我的發(fā)現。
每次一進教室，我都能透過窗戶看到一棵棵大樹，這些大樹上都結出了一個個如毛球般的圓物體。
我對這棵高大挺拔的樹，好奇心真是強烈無比。我有許多許多的疑問想問大樹:“為什么你要長得那么高？你結出的“毛球”到底是什么？“毛球”有什么作用呢？為什么。。。？”
帶著這些問題，我詢問了我的同學！同學沒有一個知道答案的。我只好一路跑回家，就是想快點知道這些問題的正確答案。一回到家，我就趕緊去客廳詢問爸爸，爸爸結結巴巴的說“我…也不知道呀，要不…我們上網查查資料吧�！蔽遗d奮地說：“好哇�！�
我和爸爸查過資料才發(fā)現：這些大樹來自法國，名梧桐。它結出被稱為“毛球”的東西其實是梧桐樹的種子，它的種子和蒲公英的.種子是一樣的原理，都是靠風播散種子。
生活中，處處都有學問，只要留心觀察事物，你的知識一定會越來越豐富。
我的新發(fā)現作文6
星期五時，我們班里的語文老師公布了我的語文成績。媽媽知道我的語文成績后，獎勵給我一包進口的.跳跳糖。
我把三分之一的跳跳糖倒進了嘴里，我感覺到那些跳跳糖像十萬只極小又頑皮的兔子般在我嘴里使勁往上跳。我好奇地想：這是為什么呢？跳跳糖為什么會跳呢？如果不是在嘴里，它還會不會跳呢？
我?guī)е闷娴男那榘讶种坏奶欠胚M水杯里，然后往水杯里倒了水，水杯里的跳跳糖又像頑皮的兔子那樣跳起來了。我想：既然跳跳糖會跳那就一定有原因。
我去向媽媽問了這個問題，但是媽媽不知道。于是，我向媽媽借來了手機，準備上百度查一查。我拿起手機，點開了百度，我問了百度這個問題，百度便顯示出了跳跳糖會跳的原因。原來是因為跳跳糖在制作的過程中，有一步是要加入二氧化碳的，這種高壓二氧化碳遇水后會爆發(fā)，跳跳糖就會跳起來，并慢慢地融化，最后會留下濃濃的糖甜味。
我開心地將這個原因告訴了媽媽：這個像小兔子一樣亂跳的跳跳糖之所以會跳，是因為糖中有高壓二氧化碳！
通過這次探索，我不僅明白了跳跳糖會跳的原因，而且知道了這世上的所有東西都是有原有理的，所以大家一定要勇于探索事物的原因哦！
我的新發(fā)現作文7
我的小表妹可心明天要過生日了，我該送什么禮物呢？我要好好的想一想。
要不送個可愛的小娃娃？不好不好，可心家里已經有好多好多的.娃娃了，要不送個小水杯？不行不行，可心的水杯已經多的數不勝數，我到底什么才好呢？
今天我想用雞蛋做一個裝飾品，我已經把皮剝去了，可是一不小心，雞蛋掉在了一個裝滿水的盆子里，怎么辦呢？要不我干脆來假裝“炒菜”吧！
我先往水里加了點鹽，再用筷子攪拌均勻。這時媽媽讓我洗手吃飯，我只好“遵命”，吃完飯我又忘了“鍋”里還有“菜”。
第二天早上我才想起我的“菜”，跑過去一看，發(fā)現雞蛋竟然成了一個金燦燦，透明的小球球！亮晶晶的，可漂亮了！而且他還捏不碎，有了我就把這個小球球送給可心吧！
到了可心家，我把小球球送給了可心，可心很高興，我們過了一個快快樂樂的生日宴會。還懂得了兩個道理，一、不管你送什么禮物，壽星都很高興，二、每個人都有一雙眼睛，我們要用眼睛去觀察。
我的新發(fā)現作文8
童年是我們的一生中最快樂的時光，也是最天真，最活潑的時光。在童年的時光中，我們肯定有著各種各樣的發(fā)現。
星期天，我來到鄉(xiāng)下爺爺奶奶家，我和小伙伴們在院子里玩游戲，無意間我看到了小雞在找石子吃。我感到很奇怪，心想：難道是小雞沒有吃飽嗎？我拿一些面包給小雞吃，可我發(fā)現他們吃完之后還在找子吃。
我百思不得其解，就跑去問爺爺：“為什么小雞要吃石子呢？”爺爺說：“因為小雞沒有牙齒，不能嚼碎食物，只能依靠小石子幫著磨碎食物，所以小雞除了吃食物，還要吃小石子�！�
為了證明爺爺的說法，我找來一個小瓶子，在瓶子里裝一些大米、小石子和水，搖晃一段時間后，大米有的`已經粉碎了，這回我完全明白了。
童年，有許多的發(fā)現，也有許許多多的趣事，讓人回味無窮，我將隨著歲月的腳步，去探究大自然的奧秘。
我的新發(fā)現作文9
上周末回老家時，我在老家的房子墻角里發(fā)現一個蜘蛛網在慢慢變小。我走近仔細一看，哇！蜘蛛竟然在吃自己的網。
我急忙跑到媽媽面前，問媽媽蜘蛛為什么要把自己辛辛苦苦織的網給吃掉呢？媽媽說：蜘蛛網上有蜘蛛吐出來的粘液來捉蟲子，一旦粘液沒有了，它就會把沒有粘液的網吃掉，再吐出新的帶粘液的'絲，然后再織出新的網。而且，蜘蛛的網一天就會變干燥，如果蜘蛛晚上不把舊網吃掉，而第二天又不織新的網，那么，它就一天不會吃到一只昆蟲了。聽完媽媽的話，我真佩服勤勞的蜘蛛��！
大自然真神奇，它給我們人類許多啟示。今天，家里的小蜘蛛就給我上了一節(jié)課。通過今天這個事情，我認識到平時生活中一定要多觀察。因為生活中處處有學問，我們要做有心人，留心觀察，虛心向別人請教。一定要記住我說的話哦，一定要！
我的新發(fā)現作文10
有一次，我們在上科學課，老師說：“如果玻璃杯在倒水前用冷水洗過，那么不能直接將熱水倒入玻璃杯，因為這樣做玻璃杯會裂開。倒水之前，應該慢慢地、順著玻璃倒些水，然后搖一搖，把杯子搖熱了，杯子就不會破了�！弊詮穆犃丝茖W老師的話，我每次都按照他的.話去做，可有一件事令我非常地郁悶，百思不得其解。
那是發(fā)生在兩個星期前的一件事。那時，水剛燒開，我想要喝水，于是便倒了一些熱水，再把蓋子擰緊，然后搖搖，誰知，剛搖了一下，水就噴出來了。媽媽順著聲音跑了過來，看著我的手，心疼地問：“手疼嗎？”“疼！”我說。媽媽給我擦了藥膏，我不再那么疼了，便好奇地問：“媽媽，為什么把裝有熱水的水瓶搖一搖，熱水就會噴出來呢？”“因為熱脹冷縮啊。”媽媽說。我還是疑惑不解，只好去問爸爸。
我找到了爸爸便問，爸爸聽了以后，告訴我說：“剛燒好的水含有大量熱氣，而把密封的水瓶裝了熱水，一搖，熱氣便噴了出來，水也會跟著氣一氣噴出來。”“噢，原來如此！”我恍然大悟。
我從這件事中明白了，生活中處處有新發(fā)現。
我的新發(fā)現作文11
今天爸爸買了一盆蘭花，我開心極了！仔細一看，我發(fā)現蘭花的葉子上有一串串美麗的“露珠”。因為好奇心在作怪，所以我用手摸了一下葉子上的“露珠”，沒想到摸完之后，手上粘糊糊的。我嘗了一下，呀！這些“露珠”怎么是甜的？
我問了問媽媽，可媽媽也對我搖頭。于是，我決定去查電腦，終于我頂著黑眼圈找到了答案。原來那并不是“露珠”，而是花蜜，這些花蜜叫“蜜露”也可以叫做“蘭膏”。一些種類的蘭花，蜜腺是長在花柄與花梗連接處的，并且蘭花是蟲媒花，是為了吸引蟲子們來授粉而分泌的.�，F在有許多人專在溫室里養(yǎng)這些種類的蘭花，可以用來做好吃、美味的蘭花花蜜�？吹搅舜鸢�，我心中恍然大悟，原來是這么回事呀！
在生活中只要我們善于觀察、認真思考，就一定會有新發(fā)現。
我的新發(fā)現作文12
聽說蚯蚓有再生的功能，我半信半疑，為了弄清這個問題，我做了一次試驗。
星期六，我捉了一條又肥又大的蚯蚓，用小刀分成了兩節(jié)，只見蚯蚓被切開的地方流出一些黃色的黏液，接著，就一動不動了，我以為它死了，可心想難著書中寫錯了？不，不可能。過了一會兒，蚯蚓竟然動了起來。并由原來的一條，變成了兩條。我高興極了，可一個巨大的問號在我腦海中產生了，把蚯蚓分成三節(jié)，四節(jié)或五節(jié)呢？于是我又做了一個試驗：我又找來三條蚯蚓，把一條切成三截、一條切成四截、一條切成五截，然后用A、B、C三個容器分別養(yǎng)起來。三個星期后，挖出土壤，我發(fā)現A、B容器中各有兩條蚯蚓，C容器中沒有蚯蚓。為什么把蚯蚓切成兩段它能長成兩條，把它切成三段、四段、五段它也只能長成兩條呢？后來，我查找了很多資料，又問了老師才知道。原來蚯蚓和壁虎一樣，身體中有再生器官，它的'再生器官在一起不分離，有九節(jié)到十五節(jié)。這一種器官能使蚯蚓在被分解后再生，缺少頭的一截的切面上，會長出一個新的頭來；缺少尾巴的一截切面上，會長出一條尾巴來，一條蚯蚓就變成兩條完整的蚯蚓。如果這個器官被破壞了，也許蚯蚓就不能夠再生。
我的新發(fā)現作文13
去年冬天,放學后,我飛快的跑回了家,迅速打開了電視,看了一會兒感覺很熱,就開始脫毛衣.只聽"啪啪啪啪"幾聲,我的手被電了一下.我也不覺得見怪不怪了,因為每次脫毛衣都是這樣.
可這次我的好奇心上來了,我一定要查出這是為什么.我對著毛衣仔細觀察,東拉西扯,什么也沒找到一點線索,我也不甘心,打算休息會再找答案.我剛走過電視柜,隨手靠近電視屏幕,又聽到"啪啪"聲,驚奇極了.這么也會有這種現象呢,是誰在作怪呢?
我下決心要解開這個謎,趕快打開書柜,搬出十萬個為什么認真地找找來找去也沒找到,嘿嘿,在自然科學中有發(fā)現,原來物質同時具有兩種電荷:正電荷和負電荷.身體摩擦了毛衣后,就產生了靜電,電視屏幕工作一段后,其表面也產生靜電,聽到的聲音都是靜電與外部物體發(fā)生作用的效應，我終于明白了這個科學道理。
知道了這點,我也明白了情況,原來大自然存在的.普通現象,都是可以用科學去解釋.只要你去留心發(fā)現,肯鉆研,你就有更多的收獲.所以大事小事都不能疏于發(fā)現，大家生活要多多觀察，才有更多的發(fā)現。
我的新發(fā)現作文14
在生活中，處處有發(fā)現。
今天，媽媽買回一盆含羞草，我特別喜歡。我用手碰了一下，它閉上了葉子，當我碰第二下時，它又“羞”一下，再碰一下，又“羞”一下，當我碰第四下時，它不“羞”了。咦？真奇怪，它怎么不“羞”了呢？真好玩，這下我來了精神。我問媽媽：“媽媽，你看我碰含羞草，它怎么不“羞”？”媽媽說：“你上網查查吧�！�
哦，原來是這樣的！因為它被人觸摸時，葉子里的液體流入生體里，葉子里沒有汁液，就皺了起來，看起來好像害羞一樣。當連續(xù)碰它的時候，葉子里的汁液來不及補充，所以就不能“羞”了。但是過了一會兒，含羞草照樣會“羞”。
我高興極了，趕緊把這個發(fā)現告訴媽媽，媽媽聽了，笑著說：“我的寶貝，學會觀察思考了�！�
只要有一雙會發(fā)現的'眼睛，和一個會思考的腦袋，生活中處處會有新發(fā)現。
我的新發(fā)現作文15
"花兒紅了,花兒紅了!"我看著那枝被我隨手插進墨水瓶里的花，大聲尖叫道。
“怎么了？”媽媽和爸爸一陣風似的沖到我面前。
“這花昨天還是白色的，今天卻變成了紅色，是怎么回事呢？”我滿懷疑惑地看著爸爸。爸爸笑著說：“做個實驗不就知道了呢？”就這樣我們開始做實驗了。
爸爸先用刀片小心翼翼地將花莖從花對半剖開，使里面白里透青的纖維露出來。然后，我們把花分別放在紅，藍兩瓶墨水里。接下來，我們就靜觀其變了。
五分鐘，十分鐘.......我和媽媽都一動不動地盯著那兩瓶墨水，生怕錯過那神奇的瞬間。過了一會兒，墨水瓶里的莖先變了顏色。一朵呈白里透藍，一朵呈白里透紅。
這時，爸爸看著電腦多我們說：“網上說，花冠的`營養(yǎng)和水分都靠花莖來輸送�；ㄇo吸收墨水瓶里的水分，花冠變色也就不難理解！”
聽了爸爸的話，我想：如果每天用不同顏色色水來澆花，那會怎樣呢？這樣想著，一個好玩的計劃悄悄地鉆進了我的腦海....