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我們愛(ài)科學(xué)作文15篇(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的我們愛(ài)科學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我們愛(ài)科學(xué)作文1
“一切推理都必須從科學(xué)和實(shí)驗(yàn)中得來(lái)!钡拇_,生活中我們只要多一點(diǎn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
我們常常在某些小區(qū)門(mén)口發(fā)現(xiàn)一些比地面高出一截的線,那是“減速帶”,可我不明白,減速帶就一定能減速嗎?我不確定,于是我今天來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn),來(lái)看看“減速帶”是不是一定能減速。
首先我找來(lái)一個(gè)玻璃球和一根毛線,我先在地板上讓玻璃球滾動(dòng)起來(lái),接著在玻璃球一定要經(jīng)過(guò)的地方拉上一根毛線,讓滾動(dòng)的玻璃球從毛線上越過(guò),我發(fā)現(xiàn)這速度并不慢。我不甘心又找來(lái)一根比較粗的毛線,可這次結(jié)果更壞——玻璃球根本越不過(guò)毛線。我“咚”的一聲坐在地板上,這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái),輕輕地對(duì)我說(shuō):“孩子,別氣餒,我來(lái)和你一起完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)!”媽媽的話讓我振作起來(lái)。我和媽媽進(jìn)行分工,我把毛線拉直,媽媽讓玻璃球快速的'滾動(dòng)起來(lái),玻璃球越過(guò)了毛線,我的眼睛定晴的看著玻璃球眨都不眨,玻璃球的速度明顯慢了下來(lái)!耙蔽腋吲d的歡呼著。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是“減速帶”的確可以減速。我真感謝媽媽給我的鼓勵(lì),如果不是媽媽的鼓勵(lì),我還不知道能不能完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
伽利略的話沒(méi)錯(cuò)“一切推理都必須從科學(xué)和實(shí)驗(yàn)中得來(lái)”!
我們愛(ài)科學(xué)作文2
科學(xué),是一個(gè)有趣的東西。
比如:太陽(yáng),太陽(yáng)不僅有暖暖的陽(yáng)光,還有美妙的音樂(lè)。英國(guó)科學(xué)家觀察到一個(gè)有趣的現(xiàn)象,既太陽(yáng)日冕層所產(chǎn)生的`巨大環(huán)磁場(chǎng)在震蕩的過(guò)程中,好象一個(gè)巨大的樂(lè)器在不停地演奏。太陽(yáng)的聲音將我們提供一個(gè)了解和認(rèn)識(shí)的新途徑,以及尋找和利用太陽(yáng)能源的新方式。
關(guān)于科學(xué)的有一本書(shū)《未來(lái)的科學(xué)家》在這本書(shū)里有許多關(guān)于科學(xué)的知識(shí),在我們現(xiàn)在有一本素質(zhì)教育主流讀物,這本書(shū)我每年都會(huì)買(mǎi)幾本看一看,這本書(shū)中的關(guān)于各種科學(xué)問(wèn)題都能令你聞所未聞。在這本書(shū)中的最后會(huì)有一些智力問(wèn)題,我們喜歡科學(xué)。
關(guān)于科學(xué)我們每個(gè)人都掌握了不少知識(shí),我們經(jīng)常讀一些關(guān)于科學(xué)的書(shū)。
我們愛(ài)科學(xué),愛(ài)它的千奇百怪,愛(ài)它的神秘?zé)o測(cè),我身為一名中學(xué)生,在課外我經(jīng)常讀一些關(guān)于科學(xué)的書(shū),我建議大家多看書(shū),在課外多看一些關(guān)于科學(xué)的書(shū)。
我們愛(ài)科學(xué)作文3
科學(xué),一個(gè)家喻戶曉的詞?茖W(xué)無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在。比如:人為什么會(huì)走?自行車為什么能前進(jìn)?電腦為什么能運(yùn)作?等等。許許多多的科學(xué)連我們?nèi)祟愐膊恢,到底是為什么?如果今后科技發(fā)達(dá)了,外星人會(huì)不會(huì)光臨地球?地球會(huì)怎樣滅絕,今天,讓我告訴大家,為什么青蛙只吃移動(dòng)的蒼蠅,而面對(duì)死蒼蠅卻視而不見(jiàn)?
原來(lái)青蛙素有“千里眼”的美稱,它的眼睛對(duì)遠(yuǎn)處活動(dòng)的物體特別敏感,比如蚊子蒼蠅等從青蛙的眼前晃過(guò),它就會(huì)射出它那似箭的紅舌,把獵物捆起來(lái),收回口中品嘗“大餐”,完成這個(gè)動(dòng)作,只需要短短一秒!青蛙捕捉昆蟲(chóng)時(shí)具有“百發(fā)百中”的本領(lǐng),它的原因就在于它的'雙眼有一種能對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體做出反應(yīng)的細(xì)胞,這種細(xì)胞是可以根據(jù)物體連續(xù)運(yùn)動(dòng)來(lái)判別的,可是對(duì)靜止的物體,它卻視而不見(jiàn),不管怎么樣,面對(duì)靜止的物體,它就是看不見(jiàn)!如果是一只死蒼蠅的話,只要把它捆綁在細(xì)線上,在青蛙面前反復(fù)逗弄,這樣青蛙也會(huì)乖乖地把死蒼蠅給吃掉了。在我們的身邊,這樣的趣事有很多很多,就等待著我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)。你看,科學(xué)多有意思啊,真是無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在。】磥(lái)我們要用功讀書(shū)才行,多了解一些身邊的科學(xué)知識(shí)。
啊!我喜歡科學(xué)。
我們愛(ài)科學(xué)作文4
科學(xué)在生活中無(wú)處不在,只要我們愛(ài)上它,并好好利用它,它就能成為我們的好朋友好幫手。
那次,我在看關(guān)于人體結(jié)構(gòu)的科普節(jié)目,看得十分入迷,當(dāng)他講到“大腦是人體的司令部”時(shí),一連串問(wèn)題就浮現(xiàn)在我的腦海里:為什么人會(huì)有感覺(jué)?為什么大腦能控制我們的行動(dòng)?我百思不得其解,去詢問(wèn)爸爸媽媽,爸爸媽媽雖然都懂一些,但也只是說(shuō)了個(gè)大概,具體的也說(shuō)不清楚,無(wú)奈,我?guī)е鴨?wèn)題去尋找科學(xué)老師,科學(xué)老師告訴我:“人的中樞神經(jīng)有兩個(gè),一個(gè)是脊髓,另一個(gè)是腦,兩者統(tǒng)稱為腦神經(jīng),脊髓是較低級(jí)的,主要作用為反射如膝跳反射和傳導(dǎo)等,大腦則較高級(jí),因?yàn)槠渲杏写罅可窠?jīng)元,所以腦控制脊髓。大腦有語(yǔ)言中樞,視覺(jué)中樞,聽(tīng)覺(jué)中樞等,它們發(fā)出信號(hào)給脊髓,脊髓又傳給相應(yīng)的神經(jīng),讓我們有所感覺(jué),同時(shí)也在控制我們的身體,這就是大腦控制我們身體的.原因。而為什么人會(huì)有感覺(jué)呢,是因?yàn)橥獠凯h(huán)境刺激了我們的感覺(jué)器官,它們發(fā)出信號(hào)給大腦,大腦作出了反應(yīng),這就是人有感覺(jué)的原因!比祟愌芯空莆樟诉@些生物科學(xué),并把它運(yùn)用于醫(yī)療事業(yè),用科學(xué)來(lái)拯救我們的生命。
科學(xué)博大精深,范圍廣泛,只有愛(ài)上科學(xué),掌握科學(xué),才能更好的為人類和社會(huì)服務(wù)。
我們愛(ài)科學(xué)作文5
一次暑假,我在家中看報(bào)紙,手里還拿著一支鉛筆,我用鉛筆的側(cè)面速度地在報(bào)紙上摩擦幾下后,我把報(bào)紙放了墻上,報(bào)紙就像粘在墻上一樣掉不下來(lái)了,我掀起了報(bào)紙的一角,又松了手,被掀起的一角就墻吸了回去,我又把報(bào)紙從墻上揭了下來(lái),還聽(tīng)見(jiàn)了一絲靜電的聲音。我覺(jué)得很好奇,便去問(wèn)媽媽,媽媽也不知道,我只好去查電腦,查了電腦后,我才知道原因:用鉛筆摩擦報(bào)紙,會(huì)使報(bào)紙帶電,帶電的報(bào)紙會(huì)粘到墻上,如果把報(bào)紙從墻上揭下來(lái),就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)靜電的聲音。我迫不及待地把這個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄下來(lái)了。
還有一次,我在科學(xué)課課上知道了一個(gè)小發(fā)明——潛望鏡,我一到家就急忙準(zhǔn)備材料,開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,我先折出一個(gè)長(zhǎng)方形,將正面與后面的兩個(gè)正方形紙片剪了下來(lái),又在左側(cè)面剪下兩條斜線,再將右側(cè)面也剪下兩條斜線與左邊對(duì)齊的斜線,最后將兩面鏡子插入,就可以從一面鏡子中看到另一面所照到的畫(huà)面。我査找了一下原因,才知道這是按照反光的原理做出的.發(fā)明。
同學(xué)們,在科學(xué)的世界里有許多神奇的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我喜愛(ài)科學(xué),你們呢?
我們愛(ài)科學(xué)作文6
一天,我逮到一只小青蛙, 我把它放在一個(gè)瓶子里,精心養(yǎng)著。
這只小青蛙只有瓶蓋大小,顏色發(fā)黃,上面還有棕色的花紋,加上一對(duì)凸起的大眼睛,活脫脫一只漂亮的小青蛙。小青蛙的`前腳又細(xì)又短,可后腳卻粗壯有力,一跳能跳十幾厘米呢。每前腳上有四個(gè)趾,后腳上有五個(gè)趾,趾間連接的部分叫做“蹼”。小青蛙喜歡吃活的小動(dòng)物,像蒼蠅、蚊子、飛蛾之類的。它餓的時(shí)候,我就放下所有的事,先給它捉蟲(chóng)去。
這回我費(fèi)了九牛二虎之力才抓到了一只蚊子,然后把活蚊子放進(jìn)瓶子里,連忙扣上蓋子。蚊子剛進(jìn)去,就不停地飛,想飛出去?娠w了一會(huì)兒就停下來(lái)休息一會(huì)。小青蛙可能察覺(jué)有食物上門(mén)了,立馬潛到瓶底,像石雕一樣一動(dòng)不動(dòng)。蚊子又啟程了,猛撞瓶蓋,又停下來(lái)休息,就這樣來(lái)回了幾次,體力逐漸支撐不住了,慢慢地落了下來(lái)。小青蛙見(jiàn)時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟,便像離弦的箭沖出水面,舌頭一伸,蚊子便成為它的美餐了。小青蛙跑到一個(gè)角落,慢慢享受著美味,好像生怕別人搶它的戰(zhàn)利品似的。不過(guò),這點(diǎn)小餐太少了,我得設(shè)法給它拍幾只蒼蠅,才能滿足它的胃口。
小青蛙是捕捉害蟲(chóng)的能手,又很逗的,我一直拿它當(dāng)好朋友,它給我?guī)?lái)了許多的歡樂(lè)。
我們愛(ài)科學(xué)作文7
自從我們學(xué)校訂了<<我們愛(ài)科學(xué)>>叢書(shū)以后,我大腦里的“知識(shí)庫(kù)”又多了新的“成員”.
我從<<我們愛(ài)科學(xué)>>的其中一本上,得到了很多知識(shí).那是20xx年7月上、下,一打開(kāi)就出現(xiàn)了大標(biāo)題“WhoamI?”,我馬上看了起來(lái)這個(gè)大怪物.這本書(shū)里不僅有好玩的笑話,也有豐富的知識(shí)和彩圖.
我最喜歡看這一期中的“蟲(chóng)蟲(chóng)總動(dòng)員”和“偵探訓(xùn)練營(yíng)”,里面的“小D探長(zhǎng)”特別力害,每次都能成功.而且還給小讀者自己當(dāng)偵探的機(jī)會(huì).
在這一期里有一幅中國(guó)內(nèi)蒙古地區(qū)白堊紀(jì)時(shí)期的.恐龍生存狀態(tài)想象圖.
那時(shí),內(nèi)蒙古有許多湖泊,植物豐富.圖中最大的一對(duì)恐龍叫查干諾爾龍,是內(nèi)蒙古目前發(fā)現(xiàn)的最大的恐龍,它身長(zhǎng)26米,頭抬起來(lái)能夠到七八米高處的食物.
知道了這樣的小知識(shí),對(duì)于女孩兒中很少喜歡恐龍的我有添上了一道絢麗的風(fēng)景.
我非常喜歡這本書(shū),以后我一定繼續(xù)的看下去!
我們愛(ài)科學(xué)作文8
我們還是小孩,不懂那些科學(xué)家做的亂七八糟的實(shí)驗(yàn),但是科學(xué)小知識(shí)我們還是有所了解。
記得有一次,我買(mǎi)了一本漫畫(huà),那本漫畫(huà)里面有個(gè)女主角很好看,書(shū)的故事也很好看。封面上就有女主角的圖片,但是女主角的臉上有一塊丑陋的標(biāo)簽,上面標(biāo)著價(jià)格。當(dāng)時(shí)我就快急了,那么漂亮的女主角上面居然貼著一塊丑陋的標(biāo)簽,氣死了。后來(lái)我正要把標(biāo)簽撕下來(lái),卻不小心撕壞了,我氣的踹椅子,沉重的椅子倒下了,“咚”的一聲,十分響亮。我心想,這下完蛋了,被老媽聽(tīng)見(jiàn)得揍扁我。這時(shí),姐姐屁顛屁顛的跑進(jìn)來(lái)問(wèn)我,:“怎么了?”我氣急敗壞的說(shuō):“書(shū)上標(biāo)簽撕不下來(lái),你看這個(gè)女生多漂亮,一個(gè)破標(biāo)簽遮著臉,我氣的.嘛!”我說(shuō)完,姐姐好像想了一會(huì),又跑出去了。過(guò)了一會(huì),她拿了一個(gè)吹風(fēng)機(jī)進(jìn)來(lái),對(duì)著我的書(shū)一陣的猛吹,中途我摸了一下標(biāo)簽,哇,好燙哦。又過(guò)了不久,姐姐居然輕松的把標(biāo)簽撕了下來(lái),一臉得意的笑,我盯著書(shū)上漂亮女主角的臉,對(duì)姐姐豎起了大拇指,問(wèn):“你咋知道的!彼f(shuō):“網(wǎng)上看見(jiàn)的!
后來(lái),我上網(wǎng)搜了一下,因?yàn)槟z受熱軟化了,所以標(biāo)簽很容易就撕掉了。
生活中真是處處都是科學(xué)知識(shí)。
我們愛(ài)科學(xué)作文9
今天上午,我和媽媽在家里做了一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——水搬家。
首先要準(zhǔn)備一張白紙,兩個(gè)玻璃杯,幾本書(shū)和一把剪刀。先往一個(gè)玻璃杯里裝滿水,用幾本書(shū)把這個(gè)杯子墊高。再用剪刀從白紙上剪下幾條細(xì)長(zhǎng)的紙條,把紙條的一端放在較高的裝滿水的杯玻璃中,把紙條的另一端伸進(jìn)放得較低的沒(méi)有水的玻璃杯中。我問(wèn):“媽媽,實(shí)驗(yàn)就這樣做完了嗎?怎么沒(méi)什么變化呢?”媽媽說(shuō):“明天再來(lái)看結(jié)果吧!”
第二天的早晨,我迫不及待地去看實(shí)驗(yàn)結(jié)果。我發(fā)現(xiàn)裝滿水的玻璃杯里的水不見(jiàn)了,而旁邊原來(lái)空著的玻璃杯卻裝滿了水。這是怎么回事呢?媽媽告訴我水是從白紙條中的`細(xì)孔里滲出來(lái)到了另一個(gè)杯子里的。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單易做的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),它卻讓我明白了一個(gè)道理:只要用你的雙手去實(shí)踐,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的秘密,科學(xué)世界就是那么奇妙。
我們愛(ài)科學(xué)作文10
“一切推理都必須從科學(xué)和實(shí)驗(yàn)中得來(lái)!钡拇_,生活中我們只要多一點(diǎn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
我們常常在某些小區(qū)門(mén)口發(fā)現(xiàn)一些比地面高出一截的線,那是“減速帶”,可我不明白,減速帶就必須能減速嗎?我不確定,于是我今日來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn),來(lái)看看“減速帶”是不是必須能減速。
首先我找來(lái)一個(gè)玻璃球和一根毛線,我先在地板上讓玻璃球滾動(dòng)起來(lái),之后在玻璃球必須要經(jīng)過(guò)的地方拉上一根毛線,讓滾動(dòng)的玻璃球從毛線上越過(guò),我發(fā)現(xiàn)這速度并不慢。我不甘心又找來(lái)一根比較粗的毛線,可這次結(jié)果更壞——玻璃球根本越可是毛線。我“咚”的一聲坐在地板上,這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái),輕輕地對(duì)我說(shuō):“孩子,別氣餒,我來(lái)和你一齊完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)!”媽媽的話讓我振作起來(lái)。我和媽媽進(jìn)行分工,我把毛線拉直,媽媽讓玻璃球快速的'滾動(dòng)起來(lái),玻璃球越過(guò)了毛線,我的眼睛定晴的看著玻璃球眨都不眨,玻璃球的速度明顯慢了下來(lái)!耙蔽腋吲d的歡呼著。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是“減速帶”的確能夠減速。我真感激媽媽給我的鼓勵(lì),如果不是媽媽的鼓勵(lì),我還不明白能不能完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
伽利略的話沒(méi)錯(cuò)“一切推理都必須從科學(xué)和實(shí)驗(yàn)中得來(lái)”!
我們愛(ài)科學(xué)作文11
在暑假期間,我讀了《我們愛(ài)科學(xué).》這本書(shū),它內(nèi)容豐富,使我明白了大自然中到處存在著科學(xué),下面我想大家介紹一下讀過(guò)的感想吧。
《我們愛(ài)科學(xué)》是個(gè)知識(shí)豐富,有趣的`書(shū)。我們生活中都離不開(kāi)科學(xué),通過(guò)科學(xué)還發(fā)明了許多東西,比如:雷達(dá)是通過(guò)蝙蝠耳朵反射撲捉聲波來(lái)發(fā)現(xiàn)聲音來(lái)源的。讀了《我們愛(ài)科學(xué)》我懂得了許多知識(shí)。比如:海底“潮蟲(chóng)”也被叫做:大王具足蟲(chóng)。大王具足蟲(chóng)體長(zhǎng)可達(dá)30厘米,有7對(duì)足,它的眼睛是由近4000個(gè)小眼睛合成的復(fù)眼。大王具足蟲(chóng)光看頭部像個(gè)外星人。它生活在漆黑冷冰地深海海底,以死去的海洋生物為食。比如:海參,海綿,線蟲(chóng),放射蟲(chóng)等。大王具足蟲(chóng)早在1.65億年前,大王具足蟲(chóng)就早已存在了。
這本書(shū)既有趣,還能讓我們學(xué)到知識(shí),大家一定 要看哦!
我們愛(ài)科學(xué)作文12
有人會(huì)問(wèn)科學(xué)是什么?科學(xué)聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)神秘的詞語(yǔ),是一個(gè)神圣而有夢(mèng)幻的名字。有些問(wèn)題需要我們?nèi)ヌ剿魅パ芯。比如小鳥(niǎo)為什么能在樹(shù)枝上睡覺(jué)而又掉不下來(lái)?因?yàn)闃?shù)棲鳥(niǎo)類的趾的.構(gòu)造非常適宜于抓住樹(shù)枝。當(dāng)小鳥(niǎo)抓住樹(shù)枝時(shí),它的腳骨會(huì)彎曲起來(lái),把身體重量都集中在后半部的骨骼上。這樣就會(huì)牢牢抓住樹(shù)枝了。還有燕千鳥(niǎo)為什么會(huì)從鱷魚(yú)的嘴巴里飛出來(lái)?因?yàn)樗,就得從鱷魚(yú)口里覓食啊,他為鱷魚(yú)清除口腔中的臟東西和食物殘?jiān)。再比如鴿子為什么?huì)送信?一只信鴿,即使你把它帶到千里之外的陌生的地方,它也能把信帶回家。鴿子的嘴上有一特殊器官感應(yīng)磁場(chǎng)的變化幫助它找到回家的路。
以上舉的三個(gè)例子只是科學(xué)的一部分,在生活中還有許多問(wèn)題值得我們?nèi)ヌ剿骱脱芯,我一定要在平時(shí)的科學(xué)課上了解更多的知識(shí)。
我們愛(ài)科學(xué)作文13
這幾個(gè)月我讀了《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)。里面有一篇文章叫沙漠中的綠巨人。
其實(shí)呀綠巨人就是箭筒樹(shù)也叫箭袋樹(shù)還叫二歧蘆薈,只生長(zhǎng)在非洲的沙漠里,身高有15米至20米,直徑是15厘米。它的樹(shù)干像一個(gè)個(gè)鋒利的刀,它的'葉子長(zhǎng)的像大海里的海星。
我去沙坡頭玩的時(shí)候看見(jiàn)沙漠里長(zhǎng)的都是很低很低的小樹(shù),非洲要比沙坡頭更干旱,怎么能長(zhǎng)這么高大的植物呢,現(xiàn)在我給大家講講它的三大法寶。一是它的樹(shù)皮上白色的東西是它的“防曬霜”,能防止它被陽(yáng)光曬傷;二是儲(chǔ)水術(shù),它的樹(shù)干看起來(lái)很堅(jiān)硬,其實(shí)里面樹(shù)里面像海綿一樣,可以攢大量的水分;它最厲害的一招叫截枝術(shù),就是到了特別干旱的時(shí)候,它會(huì)自己把老樹(shù)枝脫落。
看了這個(gè)文章后,我覺(jué)得非洲很奇特的植物真多呀,等我長(zhǎng)大以后,也能去非洲親眼看看箭筒樹(shù)。
我們愛(ài)科學(xué)作文14
在二十一世紀(jì)里,科學(xué)將會(huì)成為人類的生命,我們愛(ài)科學(xué) 。你不懂科學(xué),就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)里生存。所以,從現(xiàn)在起,我們小學(xué)生就要好好學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),為以后做準(zhǔn)備。想想電視里面的超人也好,各種科幻大片也好,最后都是人類在控制。我們擁有超強(qiáng)的科學(xué)知識(shí),才能做國(guó)家的主人,科學(xué)強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。一個(gè)國(guó)家要想在世界上立于不敗之地,必須要有強(qiáng)大的軍事力量,而這就要依賴科學(xué)。
因此,我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué),把科學(xué)展示出來(lái)。但怎樣才能做到呢?事實(shí)告訴我們,好奇心是人性中最重要的`方面之一,也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī);而最能滿足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問(wèn)為什么,勇于嘗試、創(chuàng)新,勇于推翻前人的話、結(jié)論,而最終得到的就是自己的成果 。同時(shí)也要聽(tīng)取別人的意見(jiàn),少走彎路,這就是所謂的“站在巨人的肩上”。
科學(xué)無(wú)處不在,只要你有心就能發(fā)現(xiàn)它在你的身邊,一個(gè)不小心的錯(cuò)誤,也許就是一個(gè)意外,而你要具有這雙慧眼,用心去體驗(yàn)它。
諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)獲得者用事實(shí)告訴我們,每一次成功都是失敗陪伴而來(lái)的,它們是一對(duì)“兄弟”,沒(méi)有失敗的成功不叫成功。
讓我們從小播種下科學(xué)的種子,努力學(xué)習(xí)人,為了明天會(huì)更好,加油.
我們愛(ài)科學(xué)作文15
自從我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》之后,讓我進(jìn)一步的了解了科學(xué),使我心中一個(gè)個(gè)的大問(wèn)號(hào)改成令人咂舌的感嘆號(hào),記得有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是知識(shí)的源泉,我們愛(ài)科學(xué)作文450字。
小的時(shí)候,動(dòng)畫(huà)片里的所有的事物都是活的,星星會(huì)眨眼睛,太陽(yáng)會(huì)刷牙,月亮?xí)┮路闹谐錆M了疑問(wèn)──為什么現(xiàn)實(shí)中我看不到?只見(jiàn)《十萬(wàn)個(gè)為什么》大搖大擺地“走”了過(guò)來(lái),哦!我明白了,那些東西只是人們虛構(gòu)的。
一天,我正被一大堆科學(xué)資料弄得焦頭爛額,正當(dāng)我左右為難的時(shí)候,腦海中突然閃過(guò)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,對(duì)呀!書(shū)是我們的良師益友,每當(dāng)我遇到困難時(shí)能幫我在第一時(shí)間找到答案的`就是它!罢业搅耍业搅恕。我說(shuō)道,找到資料的我分外喜悅。
閃閃發(fā)光的星星為什么不掉下來(lái)?為什么是現(xiàn)有閃電,再打雷的?為什么有晝夜之分?為什么春天暖和,冬天冷?自然界真的是太神奇了,有許多許多的大問(wèn)號(hào)等著我們?nèi)ヌ浇狻?/p>
我愛(ài)科學(xué),愛(ài)那無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”,它讓我成長(zhǎng)的腳步飛揚(yáng),讓我思想插上夢(mèng)想的翅膀!