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我本來可以沉默作文

時(shí)間:2024-02-13 22:23:41 好文 我要投稿
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我本來可以沉默作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的我本來可以沉默作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我本來可以沉默作文

我本來可以沉默作文1

  我本來可以沉默,卻勇敢地發(fā)出了自己的聲音!

  今天,下雨了。我又像往常一樣背著書包去上學(xué),來到了每天都要經(jīng)過的十字路口。一般這種時(shí)候,路口的行人都很多,來也匆匆,去也匆匆。

  我看到了一位盲人,戴著一個(gè)用紅線織成的帽子,兩個(gè)圓圓的黑境片架在鼻梁上,拄著一根拐杖,手上戴著一條亮閃閃的金手鏈,引得行人走過了還要回頭望。

  盲人慢慢地走在斑馬線上。一個(gè)穿著黑色衣服的男人走上前,笑了笑說:“我扶您過去吧!”

  男人一邊牽著盲人的手,一邊走。

  盲人笑道:“你真是個(gè)好人!謝謝你!”我看到了這一幕,心里也很溫暖呢!

  快過馬路了,盲人的金手鏈掉在了地上,可盲人并不知道,盲人好奇地問:“什么掉到地上?”男人趕忙回答:“哦!不好意思,那是我的'錢包!”盲人回答:“哦!你先撿錢包吧!”

  我受不了了!生氣地喊道:“那根本不是你的錢包!那是盲人的金手鏈!”男人狠狠地瞪了我一眼,雙手握緊拳頭,嘴里念著:“可惡!”話音剛落,就立馬丟下手鏈,跑走了。

  我趕緊跑過去,撿起手鏈,歸還到了盲人的手里,盲人露出了會(huì)心的微笑,激動(dòng)地說:“真是太謝謝你了!”我搖了搖頭:“不用謝!”此時(shí)此刻,我的心里就如吃了蜜一樣甜!

  雨過天晴。

  彩虹出來了,鳥兒像在為我歌唱,花兒像在為我舞蹈,草兒像在為我鼓掌,美妙的旋律藏在心中!

我本來可以沉默作文2

  本來我可以沉默,卻勇敢地發(fā)出了自己的聲音。

  那天下著大雨,路上泥濘不堪,我坐上公交車剛進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)車上異常的擁擠,看到我上車,我就聽見車上的人抱怨出了許多令人厭惡的語言。我裝作沒聽見,站在了一個(gè)座位的旁邊,車到了下一站,更多的人帶著濕漉漉的雨傘走了上來。一位帶著孩子的婦女背著包走上車邊找空位,邊說不好意思。車上那些沒有禮貌的人就抱怨起來,邊抱怨邊把腳抬起來。為了不讓她踩臟自己的`鞋子,還露出一臉令人討厭的表情?吹竭@一幕,我真想大吼的教訓(xùn)他們,可我沒有。是懦弱,還是不敢說,或多或少我有一些不好意思。當(dāng)那位婦女從我身邊走過,我清楚地看到從她身上掉出了什么東西,是錢包!我真想說:“你的錢包掉了!笨蛇@時(shí),一位頭發(fā)抹得油亮的叔叔卻說了一聲“對(duì)不起”,便彎下腰撿起了錢包,奸笑著準(zhǔn)備把錢包放進(jìn)口袋。我再也忍不住了,也不想忍了,用響徹云霄的聲音說道:“那不是你的錢包,是那位阿姨的!蹦俏皇迨搴莺莸闪宋乙谎,說:“我本來要還給他的”,隨后馬上下車了,這時(shí),我感到贊許的目光從四處投來。那個(gè)阿姨拉著我說:“”謝謝你”,我的心一下子像吃了蜜一樣甜。

  如果對(duì)所有事實(shí)忍氣吞聲,是不可取的,當(dāng)一件事已經(jīng)讓你過度憤怒的時(shí)候,就要表達(dá)出來改變現(xiàn)狀。

我本來可以沉默作文3

  早晨,柔和的光線照耀在水面上,波光粼粼,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,小溪就像一條金光閃閃的彩帶環(huán)繞在城市的周圍。

  城里學(xué)堂六年級(jí)(3)班此刻正在上語文《最好的老師》這篇文章。老師說誰來概括一下主要內(nèi)容?好多同學(xué)都舉了手,而我只想默默地坐在角落里做一個(gè)旁聽者,因?yàn)檎Z文是我最薄弱的科目,無論是基礎(chǔ)部分還是閱讀理解和寫作,每一個(gè)部分都讓我學(xué)起來困難重重,每節(jié)語文課總是讓我頭疼不已?墒,今天老師偏偏請(qǐng)了我,我心想害怕什么來什么,!老天,你為什么要這樣對(duì)我?我窘迫地從位置上站起來,滿臉通紅,老師看著我尷尬的樣子說,你先聽聽別人怎么講,然后再用自己的話講出來吧。

  于是老師請(qǐng)了另一位同學(xué),他講完后,老師又對(duì)我說,你現(xiàn)在可以大膽講出來了,可是我怕說錯(cuò)還是不敢講。老師說,你抓住時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果六要素,老師相信你一定可以講出來的。

  通過老師的一番鼓勵(lì),我按老師的提示講了出來,還講得挺生動(dòng)形象的,班上有許多同學(xué)都情不自禁地鼓起了掌來!班,挺不錯(cuò),以后就這樣說,你的`學(xué)習(xí)一定會(huì)提上去的。”老師和藹可親地說。聽了這句話,我的內(nèi)心仿佛注入了一股暖流,對(duì)自己未來學(xué)習(xí)語文重新燃起了熱情,很久以來對(duì)語文學(xué)習(xí)的害怕在這一刻被療愈了。我明白了自己真正要做的是什么。

  我本來可以沉默,但我選擇了大膽的說出來,感覺真好!