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不說再見作文15篇【實用】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的不說再見作文，希望對大家有所幫助。
不說再見作文1
窗外，明媚的陽光透過樹的間隙灑下金黃色的粉末，似是給窗戶鍍上了一層黃金，閃亮閃亮得讓人挪不開眼睛。周圍的空氣隱隱夾雜著些許花香和泥土的氣息，吮吸一口，沁人心脾，但微微的苦澀卻從心底慢慢的涌上口腔。
六月，轟轟烈烈的高中生活伴隨著高考的結(jié)束正式落幕。我不是個念舊的人，對母校也沒有說不清道不明的不舍情緒，已經(jīng)順利畢業(yè)的我甚至還有點小高興�？墒茄蹨I還是像開了閘的洪水源源不斷的從眼眶里涌出。
還記得我們曾經(jīng)一起坐在操場上暢想未來，還記得我們曾懷揣著需要我們傾盡全力要完成的夢想，還記得我們曾初遇傾心是少女甜甜的羞澀，還記得我們曾在桌椅上刻下的滿滿的誓言，還記得我們曾在語文課上悄悄翻動的那些花花綠綠的小說，還記得我們曾在無人的角落獨自的抖肩哭泣，還記得我們曾厚顏無恥的在課上喋喋不休，還記得我們曾一起給老師同學(xué)悄悄地起外號，還記得我們也曾放下一切勇敢的.反抗與追求，還記得我們曾滿心歡喜的聊著明星的八卦，還記得我們曾在漆黑的夜晚打著手電一起并肩作戰(zhàn)……
在那個五星紅旗冉冉升起的早晨，我們排著隊伍，迎著暖陽與微風(fēng)敬禮微笑。再看一眼這曾經(jīng)被我們數(shù)落的一無是處的校園，原來這里的一草一木我們竟如此的熟悉與不舍。下午，我們就踏上了高考的征程，坐在車里，望著窗外的校園，為什么突然之間學(xué)校變得那么美麗，老師變得那么和藹可親。我平靜地看著窗外人頭攢動的走道，聽著噼里啪啦的鞭炮聲，心里卻波濤洶涌得久久難以平靜。
展望未來，原來一直心存彷徨與憂慮的未來，就在這個令人難以遺忘的夏天來到了，即使有再多的不舍與留戀終究成為了舊篇章，可是我們依舊眷戀的心仍然不會改變，時光不老，我們不散，我們依舊還青春洋溢，我們依舊還神采飛揚，我們依舊還血氣方剛。我們的青春不說再見。
不說再見作文2
那年盛夏，我們相遇，從陌路人到形影不離。
然而，我們都沒有想到，我們會在這個陌生的地方相遇，為了一個共同的目標(biāo)一起拼搏了三年。可我們還沒有來得及說再見，卻已各奔東西。真的沒想到，期待已久的中考落下了帷幕，卻沒有考完的瘋狂與歡樂，只有淡淡的的憂傷與無邊的沉默。
是的，沒想到，分別來的這樣突然，離別的話語此時顯得那樣蒼白無力，回顧充滿了酸甜苦辣各種滋味的三年，讓人哭，也讓人笑。初來到這所學(xué)校，望著陌生的教室，面對陌生的你們，我顯得那樣格格不入。迷茫的我，卻被激情四射的你們“硬生生”拉入那個在我看來并不團結(jié)、并不友愛，卻又奇怪的死心塌地抱成一團的班集體。可是，在這里，我們一同收獲了快樂與感動、成功與歡笑。
我記得運動會上一起揮灑汗水的我們；為了一場完美演出而樂此不疲排練的.我們；最后一次班會課上依依不舍的我們；中考賽場上嚴肅、謹慎的我們；畢業(yè)照上滿臉微笑的我們已經(jīng)回不去了，它成了我們心中的回憶。
剛?cè)雽W(xué)時的我們，每天都開開心心的打鬧著，總以為時間還有很多，卻不知它已從我們的身邊悄悄地就走了。回到分別的那一天，才發(fā)現(xiàn)我們都已經(jīng)不知不覺的長大了、成熟了，曾經(jīng)的我們總是抱怨老師布置的作業(yè)多、抱怨老師對我們那么嚴格、抱怨我們天天都要學(xué)習(xí)沒有假期，還天天吐槽著學(xué)校的飯菜難吃又貴，只是我們再也回不去了�，F(xiàn)在卻不由自主的開始懷念死那種日子。如今，想看一眼曾經(jīng)那個破舊的學(xué)校都變成了奢侈。
在我的印象中，我有一個非常好的同桌，當(dāng)我忘記交作業(yè)時，她會督促我，我遇到不懂得題目，她會耐心的指導(dǎo)我，我傷心時，她愿意當(dāng)我的垃圾桶任由我宣泄。在我最需要幫助時，給予我希望、溫暖，我們還一起上課偷吃、講話，而且還被老師給逮住了，可我們還依然沒心沒肺的哈哈大笑。
然而，這個夏天我們就要說再見，曾經(jīng)說好：待到離別的那一天不要掉眼淚，給彼此一個擁抱，但我們誰都沒有做到，都是含淚擁抱而離去的，雖然說：天下無不散的宴席。但此刻的離別，是為了日后的相聚，我們說過再見，那么就必定會再見。時光不老，我們不散！愿時光好好善待我所愛的人。
不說再見作文3
雖時光不斷流逝，但那過往卻不曾離開。在最美的時光，遇見最美的你們，很幸運。？D題記
仿佛一切還是昨天，我們初次相遇，待誰都是初般客氣，對誰都不曾熟悉。那年夏天我們一起奔跑的操場，我們一起揮灑的汗水，我們一起畏懼的一切都歷歷在目。然而當(dāng)我們熟悉了這間充滿書香的教室，熟悉了老師嚴厲中帶著一絲溫和的面孔，熟悉了彼此間打打鬧鬧的生活，我們卻很快就要說再見了。
這一天，又是大家曾經(jīng)向往與期待的運動會，然而這次卻多了一絲黯然心酸�！白詈笠粋�夏天我們不要說再見，只想知道你會記得我哪一點……”主席臺前想起了我們的嘹亮的歌聲，我們?nèi)鄧梢粋�圓形，緊緊的.拉著手，心緊緊的連著，我們是一家人。
"預(yù)告項目，預(yù)告項目"，很快，激動人心的比賽開始了，1500米的賽道上，運動員們盡情地展現(xiàn)著自己，“琪琪加油”“琪琪加油”我們一同為自己班的同學(xué)喊加油，“咦，琪琪怎么了？”班長的聲音還未落，就看見剛剛那個為了夢想而拼搏的女孩突然倒在了賽道上，她的身影如此令人心痛，“琪琪！”我們?nèi)喽紘樍艘惶畔率种械臇|西，我們一同奔向操場的另一端，心中默念著琪琪一定不要有事。在人群中，我看到她躺在地上痛苦的身影，老師一邊不停的問她怎么樣，一邊幫她揉那條受傷的腿。不久，這個堅強的女孩又重新站了起來，依舊面帶微笑的她，還安慰我們說自己沒事，并且在下午的接力比賽中，與伙伴一起打破了校園記錄。
很快運動會結(jié)束了，同學(xué)們依依不舍地離開了操場，因為大家都害怕這是我們在一起參加的最后一次運動會了。到了九年級，我們很可能會分班，那時候我們這個大家庭會被拆分，然后各奔東西。
即便會百般不舍，即便會百般難過，我們也要在痛苦中成長，運動會后讓我們好好珍惜，在一起剩下的時光吧，我們永遠不說再見。
不說再見作文4
歲月氤氳著時光，悄悄地奏響別離的笙簫，那一件件美好純真的往事，仿佛泛黃的舊照片，悄悄地印在回憶的紙上，又如倒帶的老電影，一幕幕刻下曾經(jīng)的過往。曾經(jīng)，以為忘卻，卻不想它仍在那里，靜靜地等我憶起那碎碎的光陰。
輕風(fēng)拂過，在澄池中泛起微波。一圈一圈的漣漪，驚起了池中閑散的魚兒，留下道道波紋。在斜暉中默默佇立的'柳樹，仿佛正訴說著道別的離歌，而顯得黯然神傷。
教室里試卷的油墨香依稀在鼻間縈繞，恍惚間還有筆尖擦過紙的聲音，在空氣中緩慢而沉重地浮現(xiàn)。
在熟悉卻無人的教室中坐下，耳畔似乎又變得喧囂，眼前也漸漸浮現(xiàn)出那一幅幅畫面：鱷魚的自夸、B哥的耍帥、高考盧的高考題，微賓的雞湯。
細細想來，這樣的日子，一千多個日日夜夜，浮現(xiàn)在這爛漫的夏日。
為什么每次畢業(yè)都夏天，為什么每次別離都要在最明媚的季節(jié)，將一把悲傷暴露在灼熱的光線下。閉上眼，迎面輕輕吹過帶著暑氣的夏風(fēng)，似見草叢間樹葉輕舞飛揚，快聽那歡聲笑語在耳際回蕩
怎么會忘卻稚嫩的我們滿懷憧憬和新奇踏進雙語的校園？怎么會忘卻運動會上揮灑汗水的我們創(chuàng)下三年運動會第一的奇跡？怎么會忘卻操場上那些美好男生們的身姿和樹蔭下女生們的私語？那是屬于我們的青春，彼此間聚成了信任與友誼，一張張貼在墻上的獎狀見證了我們的奮斗和汗水。
想起教學(xué)樓下金桂散發(fā)出的甜香，想起陽光穿過葉間在小道上投下斑駁地剪影，想起那垂入澄池隨風(fēng)飄動的柳條。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。也許，在某一刻，可能是聽到流出的音樂，可能是鄰家女童的練習(xí)曲，可能是午后落雨的寂寥，驀然地被那碎碎的光陰所吞噬，氤氳了眼前景光。
那些閃著光的碎片，繪成歲月中初展的絢麗畫卷。所有的愛、所有的眼淚和擁抱、所有一起編織的夢想，所有刻骨銘心的青春歲月，難道都要隨風(fēng)似的，在這個夏日消散嗎？
我們從不對彼此說再見，因為我們從未分離！
不說再見作文5
三年，三個春秋，一千零九十五個日夜，可以讓多少人由青澀轉(zhuǎn)為成熟……這條路走得坎坷，但足跡也伴隨著歡笑。因為這一切，都有你們在我身邊……
可我們終究是相伴，遲早要分離，用一聲“再見”，鎖定三年的歡笑與悲傷。
初中的我們，年少懵懂，沖動魯莽，有著只屬于年少人的率真。我們?yōu)榱藫岋埫刻於枷�；食堂百米沖刺；我們?yōu)榱送瓿勺鳂I(yè)常常熬夜到12點，結(jié)果第二天上課打瞌睡被老師罰站；我們?yōu)榱四晟俚男氖露⒉话�；我們�(yōu)榱艘粋�問題爭吵不休，鬧得班上人仰馬翻，雞飛狗跳。那一幕幕，即將成為夢中觸摸不到的溫存。
初中的我們，逐漸成長。從“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”的孩子學(xué)會了“一笑泯恩仇”，學(xué)會了“退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜”，學(xué)會了“己所不欲，勿施于人”……留下的是回憶，帶不走的是時光即使我們長大了，這三年的時光還是停留在原地，不再流逝永不褪去。回憶，終究是回不去的記憶罷了。
畢業(yè)照上，大家都笑得那么甜蜜……但甜蜜背后藏的是什么？是喜悅，是難過，是不舍，還是期待？其實大家都心照不宣——自己期待的或許就不是那個沒有作業(yè)沒有束縛的‘快樂’暑假，而是大家永不分離，緊緊相扣這樣就好。
水，靈動飄逸，卻有著一望無際蔚藍的恬靜；山，穩(wěn)重踏實，卻又有著漫山遍野淺綠的生機……但是，這一切可以隨著時間的流逝而重生……而我們初中的'青澀與誠摯的情感，卻永遠的埋沒在了時間的嘆息中……如果可以不說再見，讓時間靜止，是不是就可以再次歡笑，一同嬉戲？如果可以不說再見，是不是就可以每個人都緊緊依偎，如影隨行？如果可以，不說再見……
可時針還在繼續(xù)轉(zhuǎn)動，不會逆流，抑或是停止……
天空如同初見時那般澄澈，那般空明……
再見了，初中……
再見了，初中一路上陪伴我的你們……
再見了……
不說再見作文6
看似漫長的三年，眨眼之間就到了說再見的時候了。最害怕的分別在黯黑的夜幕下降臨！讓我們控制好呼吸心跳，對著漫天繁星許下時光倒流的奢望。
再一次讓我們在憶成長路上的跌跌撞撞。我們雖已長大，但嘴角還留有舊日頑皮倔強，眉宇間還帶有曾經(jīng)的桀驁剛強。
校園的后山在緋紅的晚霞的臂彎下茫然了雙眼，含淚默送著這群07屆的孩子們。此時此刻的.他們不再活蹦亂跳了，牽著的手久久不能放開。那一秒鐘的回眸,變得那么無神，那么不舍。
柳蔭下我們握別百般惆悵，笑語中你我萬分不舍。
還記得六年前我們蹦蹦跳跳的踏進這個美麗的充滿墨香的校園，手牽手臉上洋溢著天真無邪的笑容。如今六年已逝，逐漸成熟的我們又闖進了令人畏懼的十字路口，分別降臨。我們改變不了歷史，更不能使時光倒流。所以我們只能在蒙蒙煙雨之中獨自離去。
念的全是你，全部都是你！小小的情誼在校園里多愜意。櫻花樹下留下我們淡淡的印記，紅色的操場上布灑了我們力爭上游的汗，三賢亭里彌漫著你我天真的氣息。
清脆的下課鈴縈繞耳畔，一群無邪的孩子伴隨著夕陽的余暉背著沉沉的書包快樂的向家奔去！那美麗的校園又只剩下夕陽的陪伴。不過，校園它不會因為這個而憂愁，因為它知道我們明天將帶著晨曦的第一縷陽光來與它共同度過又一個美好的一天！
清晨，第一米陽光透過綠葉間的點點縫隙，射破了醞釀了一夜的晶瑩露珠。上學(xué)了，又將和親愛的同學(xué)們一起度過美好的一天！所以早起的那份疲倦也不知飛到哪去了！清早的那點寒意，似乎不能夠阻擋同學(xué)們相聚的意念！
雖然，這個夏天。我們將分別，將各自走上各自的路。你是否還會牽掛我啊！我最親愛的朋友啊！我們將告別昨日，駛向去未來的路！
這個夏天，我們畢業(yè)，但不說再見！
不說再見作文7
畢業(yè)在即，獻給朋友，與朋友約定——約定不流淚，不感傷。微笑著轉(zhuǎn)身離開，開始一段嶄新的生活，期待有一天再次的相遇。你我都已成為了幸福的人。
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畢業(yè)的前一刻，我不想聽到朋友對我說任何道別的話，那會讓我知道我們再相見是有多難。畢業(yè)的前一刻，我不想被朋友叫去一起吃散伙飯，那會讓我明白想要不流眼淚有多么困難。畢業(yè)的前一刻，我不想要讓我的朋友送我離開，因為我知道朋友會流淚。畢業(yè)的前一刻，我不想要去追憶，我一直知道曾經(jīng)有多美好。畢業(yè)的前一刻，我也不想跟朋友一起照畢業(yè)照，那些照片會有一種難以割舍。
畢業(yè)的前一刻，我只想與我的朋友并肩走在校園的路上，看校園的花開與蜜蜂的忙碌，記得我們曾經(jīng)的柔情，記得我們浪漫的一刻。
畢業(yè)的前一刻，我想再一次的穿梭在籃球場上，一起指著學(xué)弟狂喊帥哥，讓我們記住我們曾經(jīng)的年少輕狂。
畢業(yè)的前一刻，我要我們一起躺在宿舍的單人床，討論著某某男生有多么的有才，徹底的當(dāng)一次花癡。
畢業(yè)的前一刻，我想要在月光的照耀下，與我的朋友躲在足球場的小角落，穿上白天從來不穿的裙子，跳一場歡快的舞蹈，然后躺在綠綠的假草上，看著藍天，暢想著天的上面有神仙。
畢業(yè)的前一刻，我想要我們一起走在花間，手指輕輕拂過花瓣，軟聲細語的`與你假裝花前月下，讓旁觀的人嘔吐一次，同性也可以這么的你儂我儂。
畢業(yè)的前一刻，我想要我們一起小小碎步的走在下課的路上，用輕盈的腳步訴說著我們有多么的“淑女”。
畢業(yè)的前一刻，我想要我們一起上最后一節(jié)形體課，沒有男生的交際舞課上，我們互相搭檔，我跳男步，而你跳女步。
畢業(yè)的前一刻，我想要我們再一起再上最后一節(jié)自習(xí)，早上起來的高喊507，抱著不知道什么的書本一起奕奕的走向食堂。
最后的一節(jié)自習(xí)課，我們還要延續(xù)著曾經(jīng)的習(xí)慣，聽著Mp3，看著書，偶爾暢想著未來，或者研究著愛情，10點不到，開始討論著中午12：00的時候要吃什么。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)這一天又被浪費了去。
畢業(yè)的前一刻，我想要我們一起坐在自習(xí)室里，一起唾棄著學(xué)校的某個男生。
不說再見作文8
說到記憶最深刻的一件事，我一定會想到小學(xué)畢業(yè)那天。
在畢業(yè)的前一天，老師讓我們在畢業(yè)聚會上帶一道美食。于是，我精心地做了一份餅干，準(zhǔn)備帶到畢業(yè)聚會上。
當(dāng)天晚上，我想著，曾經(jīng)我心心念念想著的畢業(yè)，沒想到這么快就來臨了。當(dāng)初是多么盼望著畢業(yè)啊，而現(xiàn)在，我卻如此舍不得。
當(dāng)新一天的太陽升起時，我就知道，該來的總是來的。
我們要畢業(yè)了……
我拿好東西，趕到學(xué)校，班里卻沒有以往的嬉笑打鬧，大家都很沉默的坐在椅子上。雖然教室里面布置地喜氣洋洋，但是當(dāng)看到黑板上“我們畢業(yè)了”這幾個大字時，我心中充滿了無限的悲傷。
畢業(yè)聚會開始了，全體女生合唱了一首“不說再見”。一曲完畢，老師和同學(xué)們都鼓起掌，臉上卻硬擠出一絲笑容�；氐阶簧�，我沉思著，想到了六年以來那么多的美好回憶……六年，就這么“嗖”地一下過去了，實在太舍不得。
之后，我們互相寫了畢業(yè)留言，到了中午，大家把自己做的美食一道道的擺到桌子上，開始最后的畢業(yè)聚餐。食物雖然美味，但我吃下去卻感覺不到它的'味道，咽下去，卻只留下無比的酸澀。有那么幾刻，我的眼淚已經(jīng)忍不住，馬上就要涌出眼眶，可是我硬是把它憋回去，在心底提醒自己，不要哭，堅決不能哭，要笑著和大家道別。
終于，大家最不想經(jīng)歷的，畢業(yè)分別的一刻終究來臨了。當(dāng)我們齊聲喊出“我們畢業(yè)了”的時候，沒人再能忍住，每個人的眼淚都止不住地往下流。我們知道，老師把教室布置的喜氣洋洋，是為了不讓我們哭；讓我們準(zhǔn)備一桌子的美食，也是為了不讓我們哭�？墒敲鎸α甑挠颜x即將分散時，我們卻做不到不哭。
我們曾經(jīng)一起因為一件小事而開心，曾經(jīng)因為一場獲勝的比賽而激動，也曾經(jīng)一起為了取得好成績而刻苦努力……笑聲還回響在耳邊，眼前卻分別在即，誰能不傷心，怎能不遺憾？
記得有一首歌是這樣唱的：“我只想要拉住流年，好好的說聲再見，遺憾感謝都回不去昨天，我只想銘記這瞬間，我們一起走過的光年……”
如果讓我再來一次，我一定，一定，會珍惜我們在一起的六年……
不說再見作文9
那個夏天，一樹的白玉蘭在風(fēng)中搖曳著，六年的時光便一去不回了。盛夏的微風(fēng)在教室里掀起一陣陣熱浪，吹起我心中的小小漣漪。我們就這樣和您告別，我一遍遍在心里默念：“老師，我們不說再見。”
清風(fēng)拂過，思緒隨著飄回了從前。曾幾何時，一張張稚嫩的臉龐訴說著對學(xué)校的新鮮，我們一路跌跌撞撞的成長。于是，還未脫去稚氣的我們上了六年級。
明媚的天空把白云襯托得更加慵懶，伴著夏蟬聒噪的鳴叫，我們上了您的第一節(jié)課。您一襲白色碎花長裙，一頭秀發(fā)隨風(fēng)飄揚，眉梢眼角都蕩漾著微微的效益。您只是微微的吐出幾個字，卻讓我們覺得如春風(fēng)般沁人心脾。從那天起，我們便深深陶醉在您的.魅力之中。您就在想茫茫大海中的一座燈塔，指引我們往光明的道路上航行。
我們只是涉世未深的孩子，會因為考試的失利而灰心喪氣，會因為和玩伴不和而“一刀兩斷”，會因為某個小小的問題而爭的面紅耳赤；我們會歡笑，會流淚，會調(diào)皮，會撒嬌，有時也會很較真。你總是微笑著安慰我們受傷的心靈，像春風(fēng)輕撫柳枝，看我們笑，看我們鬧。當(dāng)我們遇到一點小挫折，您總是用一個會意的眼神鼓勵我們。于是我們重拾信心，在前行的路上也留下了或深或淺的腳印。
我們和您在朝夕相處中建立起了真摯的感情。您教我們“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”，叫我們體會雄輝壯闊的意境；您告訴我們“風(fēng)煙俱凈，天山共色”的悠然襟懷，您告訴我們泰戈爾的“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，您為我們描繪“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美景，您告訴我們沒有傘的孩子要努力奔跑……
我就是在您的熏陶下迷上寫讀書筆記和日記，并從一個害羞的孩子變成一個活潑的孩子。我猶記得您鼓勵我在班會課上做演講，我最后一字不漏的背出了演講稿，長吁一口氣時看見您送來贊許親切的目光。
回憶如流水般細細淌來，腦海中揮之不去的是您的一顰一笑，如春風(fēng)吹拂我臉上的陰霾，如陽光照亮我內(nèi)心每個曾經(jīng)昏暗的角落。
時間的潮水沖刷著一切，它從指尖劃過，不問過往，無聲無息。然而，那白玉蘭，花香滿徑，在微風(fēng)輕舞著曾經(jīng)在樹下告別的老師和我們。
如果可以，愿時光靜好，愿我們永不說再見！
不說再見作文10
當(dāng)我拿到這張畢業(yè)照時，我的情緒久久不能平復(fù)，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉(zhuǎn)身回首，五年過去了，我們的那些時光你是否還記得……
五年了，像一滴水，很快的過去了，老師各位同學(xué)們啊，你說我們以后會怎樣呢，命運又會是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學(xué)，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說我，說我是不會考上大學(xué)的，她從來都沒有對我抱有太大的期望。每當(dāng)聽到這些話，我心里何嘗不會難受呢，有時候，我會趴在自我屋里哭，因為我想讓我有出息，想讓老師各位同學(xué)們表揚我，想讓父母理解我，可現(xiàn)實等來的，只是老師的責(zé)罵和父母的悲哀話，
有時我甚至以為，活著沒有什么好處，只會讓自我更加難受，更加悲哀罷了，沒有人會真正的理解我，沒有人會讀懂我的心，沒有人會愛我，我只是這個世界上的一顆草，任人踩踏，沒有人會可憐我，沒有……
五年過去了，我在那里度過了一段難忘的時刻，雖然有悲哀，但是，這都過去了，我不再是個任性的孩子，我長大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……
我做過讓老師悲哀的事，做過讓父母為我悲哀的事，但是，這些都過去了。我在這個學(xué)校，不只是有悲哀的事，還有很多很多值得我高興快樂的事，記得一年級的時候，我們班比賽，我忘了說四面轉(zhuǎn)發(fā)，導(dǎo)致名次下滑，班里的同學(xué)有的說我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結(jié)識了好多好朋友；四年級的`時候，我在演講，老師在下方鼓勵我，這讓我明白了老師是和藹的，他是一位好老師，；五年級了，每當(dāng)我有個什么事，各位同學(xué)們都跑來幫忙我，因為有你們，我的小學(xué)生活才會豐富多彩，老師同學(xué)，鄭志文永遠愛你們。
我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文是不會忘記你們的，鄭志文會一輩子記住你們的，鄭志文永遠愛你們！
不說再見作文11
小時候懵懵懂懂，長大后懂懂懵懵，小學(xué)六年的時光飛逝，我們從一個單純、不懂事的小孩兒，變成了一個成熟、自立、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇蠊媚�。轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開培育我們的母校，離開和我們一起哭過、笑過的同學(xué)們，離開像媽媽一樣呵護過我們的老師，離開我們流過淚、灑過汗的操場，也即將告別小學(xué)時代，步入更高的殿堂，此時的心情，真是五味陳雜。
還記得一年級的時候，剛剛踏入小學(xué)之門的我，對一個新的環(huán)境，有些不適應(yīng)，爸爸媽媽走后我便哇哇大哭，劉老師走到我的面前，用溫柔的聲音問我：“小朋友，你叫什么名字�。俊薄袄睢馈础蔽业穆曇纛澏吨��！皝砟阏覀�位子坐下吧！以后我就是你的班主任了！”“班主任？”班主任是什么玩意兒？我一臉茫然。通過以后的接觸我才發(fā)現(xiàn)她的聲音甜甜的，像媽媽，從此在我的生活中又多了一個媽媽。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了談?wù)撾x別的時候。放學(xué)后，我們都不想離開學(xué)校，只因為想多和同學(xué)們聊一會兒天，談?wù)勛约旱睦硐搿Ｎ覀儗﹄x別這個詞非常敏感，所以始終不愿提起，因為我們心中有太多不舍。雖然我們每天上學(xué)，依然笑得那么燦爛，但我們誰都清楚，每個人心里都一股淡淡的惆悵。
六年前，我是一個無知的小孩，六年后的`今天，我變成了一個知識廣泛的人了，我要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)，也要感謝陪我度過六年時光的同學(xué)們，是她們?yōu)槲业耐戤嬌狭嗣利惖牟屎�，使我感到回味無窮。如今，快小學(xué)畢業(yè)了，即將告別陪伴我的老師和朋友，真是萬分不舍。小學(xué)六年，我們經(jīng)過了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨、日起日落，母校的厚愛滲入了我的心田。昨日，我在這認真學(xué)拼音；今日，我在這快樂成長；明日，我將揚帆起航！
童年的腳印留在校園的路上，校園里的一草一木我都熟悉不過，每一個角落，都有我們的身影，都有我們的歡聲笑語�，F(xiàn)在，我們即將要為小學(xué)時代畫上一個圓滿的句號了。我們，不說再見！
不說再見作文12
“再見了相互嫌棄的老同學(xué)，再見了來不及說出的謝謝，再見了不會再有的留堂作業(yè)，再見了我留給你畢業(yè)冊的最后一頁……”——題記
耳邊再次響起這首名叫《不說再見》的歌曲，心中不免泛起憂傷，想到再有幾十天的時間，我們就要離開這個讓我們笑了四年，累了四年，可是會一直懷念的的學(xué)校時，心里竟有些不舍，按說，這里讓我們累了四年，馬上就要離開了，我卻想要時間過的慢一些，再慢一些……
生命中三分之一的紅
“哈哈哈……”校園里又響起熟悉的笑聲。讓我開始懷念。
笑聲，總是生命中不可或缺的，因為生命中有許許多多的笑聲，所以我們才會覺得快樂。
在生活中，笑聲總是占據(jù)我們的大多半時間，充滿笑聲的世界才會是美好的。
我喜歡校園里的笑聲，校園里的笑聲總是那么的.悅耳，那么的令人陶醉。
四年了，有太多的不舍，而這美好的笑聲是我最不舍的，但是，卻無法阻止，也許我們有緣終能再見，這美好的笑聲也會成為我最美好的記憶。
生命中三分之一的綠
有淚水的生活才顯得有滋有味，如果一個人的生活中只有笑聲，而沒有淚水做調(diào)味品，那么他的生活未免太無聊了點。
校園在給我們帶來笑聲的同時，也會給我們帶來一些調(diào)味品——淚。
每次考試過后，班里總有幾個考的不好的同學(xué)，每次都不出意外地抹眼淚，不過那眼淚中包含的應(yīng)該是對自己成績的不滿和不服輸吧，也正因為著眼淚，我們才能更加努力，為自己的明天而努力。
生命中三分之一的藍
打開回憶的開關(guān)，過去的點點滴滴如電影一般浮現(xiàn)在眼前，過去的笑，過去的淚，過去的值得我們珍藏的記憶。
生活中總有那么一些魂牽夢縈的記憶一直在腦海，
那一年，我們十三歲，我們進入了這個既讓我們歡喜又讓我們憂傷的地方。
四年，有太多的回憶，包含太多的不舍，我們沒有孩童的幼稚，沒有大人的爭斗，它被賦予美好，成為心中永遠的懷念。
不說再見作文13
如果要說實話，初中三年我最大的收獲就是找到一個可以真心相待的朋友，擁有一份真摯且難以忘懷的友誼和一段不寂寞的青春。
人最怕的是孤單。一個人不會擁有永久的快樂，一群人總會有大大小小的分歧矛盾，所以，我喜歡兩個人的友情。我和她，有著不大相同的性格。她屬于比較小女生的女孩，而我相對來說比較男孩子一些。我和她，就好似兩條永不相交的平行線，各自體味著各自的快樂和憂傷，毫不相干。然而，她注定要出現(xiàn)在我的生命中，也注定要與我有一些故事，就那樣自然的，我們成為了最好的朋友，差異卻也在意料之中。
三年來，中午一起去食堂吃飯；穿過偌大的籃球場看男生們投球灌籃；走上四層樓高的教室；下午一起在28路車站等車；吮吸美味的冰淇淋；咬著糊滿糖稀的糖葫蘆……我們幸福而滿足，快樂且珍惜。初三的尾聲，我們懼怕時間的流逝，不是畏懼中考，而是害怕分別的那一刻。最后的每一天，我們過得小心翼翼，刻意忽略六月的終點�？墒牵搧淼目倳䜩�。分別了，我們無奈卻無法改變。
高中，我們不在一起了，想要見面卻沒有時間，就連通電話都變得異常艱難�，F(xiàn)在班上的`大部分同學(xué)都是從這所高中的初中部考過來的，早已形成固定的朋友圈，我知道我無法融入他們，現(xiàn)實的寡淡讓我更加思念她，想要流淚。那天上QQ，她的簽名是：現(xiàn)在，沒有一個真心的，所謂朋友�？粗蔷湓挘滩蛔【土鳒I了，我知道文字的背后是和我一樣無助且孤單的她，我的心很痛，為自己，也為她。
失去了她的我，拼命回憶著過去我們曾經(jīng)擁有過的快樂，以此來安慰自己蒼涼的內(nèi)心。而她，又否如此呢？我不知道，我只是猜測，也只有猜測。
我非常非常的想念她。她不僅僅是一個摯友，對我來說，她詮釋了我對友誼的理解，見證了我十二歲至十五歲這三年間所有的喜怒哀樂。此時此刻，我寫的早已不是文字，而是沒有了她的我深深的寂寞。寂寞在唱歌，聽到的只是憂傷的曲。
不說再見，因為不想再也不見。
不說再見，因為愿意一直想念下去。
不說再見作文14
時間如離弦之箭，轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)季再次降臨。與以往不同的是，這次要說分別的，是我們。
當(dāng)高三真正的來臨時，我們都意識到，這次是真的。我們即將面臨人生的第一次關(guān)卡。起初，原以為高三的生活會是緊張而又無聊。還好，有他們。我的老師，我的同學(xué)。高三將盡，不知道是什么原因，我們誰都沒有即將分別的傷感。但，真至分別時，我們才發(fā)現(xiàn)，我們早已成為了，親切的家人。
“我們應(yīng)該舉行同學(xué)聚會吧？”這是我記憶中印象最深的一句話，也是我最喜歡的一句話。因為這句話，我們才擁有了，集體最后一次聚在一起的場景。那天，我們誰都沒有說分別的傷感，也沒有沮喪的說一聲再見。還記得，那天我們都在笑。那種笑，是對高中生活結(jié)束的高興，是對即將步入的大學(xué)的憧憬，也是對彼此共同走過三年的不舍。那天，我們都沒有哭，也都沒有醉。只是在不停地找人拍照，因為，我們不想，讓在最好的時光下的我們，隨著時光的失去而消散。
“你們要珍惜在高中的友誼，因為在初中，人小，什么都不懂。而在大學(xué)，同學(xué)都是來自天涯海角。只有在這三年的時光中的同學(xué)，才有可能成為你一輩子的兄弟”這是我班主任的幾句話，我記得很深，而且我也是這樣做的。這三年，我認識了很多人，也遇到了很多帶給我幸運的'人。他們，讓我在優(yōu)秀的道路上堅持向前。讓我向著優(yōu)秀的自己改變著。
如今，我突然明白。當(dāng)初的我們?yōu)槭裁床徽f一聲再見。可能是，因為我們知道，此次的分別之后，大多數(shù)的人都可能再也不見。世界是很大的，當(dāng)我們班里，七十多個孩子走出教室，進入世界。我們再也不可能做到，只要大聲一喊，對方就能聽到。也再也做不到，因為一些小事，就爭執(zhí)的臉紅。未來，我們可能會試著向世界屈服，試著征服世界，又或是過著閑云野鶴的生活�？傊�，人生的軌跡，不可能出現(xiàn)完全相同的兩條。而我們，也將就此分道揚鑣。
這就是我們，沒有說分別，卻都知道，這次分別，或許會成為最后一次分別。而我們，或許再也不可能像這樣，全部都聚集在一起，不為任何事情，只為懷念即將逝去的高中時光。
不說再見作文15
夢想在希望的祥云上起飛，時間在時間的長河中流動，記憶慢慢地爬上船帆，看著古老的道路……
三年的初中生活就像一條25000英里長的路。在漫長的道路上，泥濘的草地和陡峭的雪山無法阻擋戰(zhàn)爭的深厚友誼，強烈的人類愛，渴望到達根據(jù)地的士兵的心……我們都是戰(zhàn)斗的士兵。
"世界上有成千上萬雙眼睛，最難忘的是老師的眼睛。啊，老師的眼睛，心靈的春光，這是我永遠不會忘記的！我一輩子都不會忘記它。我的生活中有各種各樣的眼睛。最善良的是老師的眼睛。啊，老師的眼睛和我生命的光輝將永遠為你歌唱！唱給你聽！”這首歌表達了每個學(xué)生的衷心祝愿。我不是嗎？
我記得我大一的第一年，當(dāng)我們進入新校園時，我們滿心歡喜，期待著第一堂初中課。
丁鈴鈴。下課了。我看見一個梳著短辮子的`女老師從外面進來。她介紹自己是我們的語文老師，然后正式開始上課。她講課的聲音如此悅耳，我不得不仔細聽。每次她笑了，我都覺得特別親切，很快就下課了。下課后，老師說要完成這節(jié)課的練習(xí)，這樣我們的第一次會議就結(jié)束了。
也許是由于小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響，我只完成了基本問題，課外和主觀問題都是空的。當(dāng)老師檢查時，她沒有批評我，只是看了我一眼，讓我完成。這種表情讓我無法理解原因。也許原因太多太深，我無法完全理解，但有一點是肯定的：做好每一個問題總比做不好好。她告訴我們，一個好習(xí)慣可以讓我們一生受益，并幫助我們擺脫各種各樣的缺點。這對父母不好，但你仍然堅持。這可能是你對職業(yè)的尊重，也可能是你對學(xué)生的愛。
三年來，因為你的眼睛，讓我領(lǐng)會了做好每一個問題的理念，這讓我受益匪淺。直到現(xiàn)在我才明白老師眼中的真理。我感謝上帝讓我遇見你，我的老師…
在初中生活的海洋中，我們正駕著一艘滿載著老師的愛的帆船，采摘著我們勝利的果實…
初中生活即將逝去�；貞洺錆M書籍的校園，讓人對熟悉的面孔感到懷舊和懷念。然而，你已經(jīng)踏上了長征，即使困難重重，你也必須繼續(xù)前進。把你的記憶作為最寶貴的財富，為更廣闊的世界而奮斗！
無論你在哪里，不要孤單�；仡^看看。對你有愛。