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那串歲月作文3篇【經(jīng)典】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的那串歲月作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那串歲月作文1
在我的歲月里發(fā)生過(guò)許許多多的事，它們就像一首歌，彈奏著優(yōu)美的旋律；它們又像一幅畫，畫著美麗的畫卷；它們可能是高興的，可能是傷心的，可能是有趣的，也可能是后悔的。
記得有一次，家里只有我一個(gè)人。無(wú)聊的我想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。于是，一個(gè)小小的身影偷偷地溜進(jìn)了衛(wèi)生間，沒(méi)錯(cuò)，就是我。我從衛(wèi)生間里翻出了一支口紅，心想：媽媽之前就是拿著這個(gè)口紅在臉上涂幾下就變得好看了。我涂上會(huì)不會(huì)也變得漂亮呢？于是我開始拿著口紅在臉上亂涂，臉上就多了幾條紅色的線條。真好玩！我要多涂一點(diǎn)，涂的越多一定就越好看。我越涂越興奮，越瘋狂的在臉上涂來(lái)涂去。當(dāng)我感覺(jué)自己已經(jīng)是個(gè)小美女時(shí)，便滿臉期待地去照鏡子�！鞍。」戆�！”定下神來(lái)一看，鏡子里的我哪是個(gè)小美女呀，明明是個(gè)紅臉小妖怪。我嚇得哭了起來(lái)。這時(shí)媽媽回來(lái)了，看見我這樣也嚇了一跳，還以為我流血了呢。得知真相后，她哭笑不得的.幫我擦干凈了，又把我教訓(xùn)了一頓。
還記得那一次，我剛起床就發(fā)現(xiàn)媽媽在打掃衛(wèi)生，于是我也加入了打掃戰(zhàn)爭(zhēng)。我先把地掃了一遍，媽媽怕不干凈，又掃了一遍。我們把地拖的很干凈后，又把抹布打濕，把桌子從里到外擦了一遍。小鬧鐘和小臺(tái)燈上的灰塵都擦干凈了，圖書也分了類擺放。然后又把臟衣服分類清洗，還整理好了床鋪。此時(shí)我們已經(jīng)累得滿頭大汗，但看著干凈一新的房屋，心里還是很高興。
這些事已經(jīng)過(guò)去了很久，但每當(dāng)想起那串歲月，我還是久久不能忘懷。
那串歲月作文2
日，落了，卻還有那一抹未被擦去的斜陽(yáng)，它映照在道旁的柳樹上，顯得那么孤單和寂寞，不知為什么，就連天上的鳥也是形單影只。我一個(gè)人站在樹下，抬起頭望著我們之前一起用過(guò)的課桌，望著我們之前一起嬉笑的走廊，還有那一張張未曾做完的試卷，頓時(shí)產(chǎn)生的一抹悠遠(yuǎn)的.沉思。
還記得，那是畢業(yè)的前一天，同學(xué)們好像都悶悶不樂(lè)，難道畢業(yè)不好嗎？不是的，我們只是害怕，害怕分離，六年了，從一年級(jí)的小豆包慢慢變成了小大人，同學(xué)們都在成長(zhǎng)，因?yàn)闀r(shí)間在變，唯一不變的就是當(dāng)初的那顆童心，可那不是一般的童心，是一顆載著美好記憶的童心。當(dāng)我回想起上學(xué)的一幕幕，就如同沒(méi)有剪輯過(guò)的老電影一樣在腦海里循環(huán)播放著。心中生出一種哀傷之情。
同學(xué)們都不說(shuō)話，眼睛看著地面，生怕下一秒會(huì)落淚。長(zhǎng)達(dá)六年的友誼，充滿歡聲笑語(yǔ)的教室，載滿希望的考卷，終于，我們繃不住了，開始低聲的啜泣。多年的友誼使我們難以忘懷。
可分離就是分離，每個(gè)人都要奔向?qū)儆谧约旱囊凰袑W(xué)，重新開始學(xué)習(xí)新的課程，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，時(shí)間不會(huì)偏心，它給每個(gè)人的都是公平的，該面對(duì)的總是要面對(duì)的。
每個(gè)人的心情就如同這天一樣––下著點(diǎn)小雨，但絲毫影響不了我們前進(jìn)的腳步，我們踩著積雨慢慢前進(jìn)，走向?qū)儆谖覀冏约旱闹袑W(xué)。也許我們會(huì)忘了某些人，某些事，某些物。但一輩子都忘不了的就是屬于我們的那串歲月。它就如同指向的航燈，時(shí)時(shí)照亮我們前進(jìn)的路。
記得那串不一樣的歲月。
那串歲月作文3
搖曳著，窗戶上的風(fēng)鈴在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，清脆的聲音，在耳畔縈繞，舒暢了疲倦的心。花落無(wú)痕，但它曾經(jīng)美麗過(guò)；細(xì)數(shù)歲月的流沙，總有一顆會(huì)顫動(dòng)你的心靈。 ——題記
夕陽(yáng)西下，許是無(wú)意中從泛黃的日記里看見一張模糊不堪的照片，隱約看出是一張畢業(yè)照，可以看出時(shí)間已經(jīng)許久了。照片里的孩子一個(gè)個(gè)都有著小孩子般的模樣，旁邊還站著幾個(gè)老師。
時(shí)間可能是過(guò)去的太久，驀然回首，如同夢(mèng)一樣，有些事情已經(jīng)記不清楚了。只記得曾有一群小孩，因?yàn)橐恍┬∈麓虼螋[鬧，曾因?yàn)橐恍┦虑�，分分合合，曾因�(yàn)楫厴I(yè)的原因，分道揚(yáng)鑣。
快要與回憶，畫上一個(gè)完美的句號(hào)。曾有一個(gè)模糊的畫面，在我腦海里，當(dāng)我看清時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那是一個(gè)孩子與老師擁抱分離的畫面，那是一群孩子默然的哭泣。
六年的時(shí)光，如此短暫，往事隨風(fēng)飄揚(yáng)，亦是如此，有人解脫了，有人哭著不肯離去，這就是畢業(yè)啊！每一段記憶，都值得珍藏，當(dāng)你滿天白發(fā)坐在門口，回憶這些童年往事，嘴里總會(huì)甜甜一笑。
往事隨風(fēng)，過(guò)去了，便過(guò)去了，它會(huì)成為時(shí)光的見證，回憶，僅僅只是回憶，回不去了，時(shí)間一去不復(fù)返，往事如煙，飄然散去，消失在這時(shí)間的`長(zhǎng)河里。
坐在窗臺(tái)前，手輕輕的撫摸著往事的塵埃，后面響起一聲聲“叮叮.....”看見那一串串的風(fēng)鈴，觸目如故，皆是傷懷。
“曾經(jīng)總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期”
“不知不覺(jué)我們就各奔東西”
“分手的夏季”
“好舍不得你”
“可是昨天已回不去.....”