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【集合】會玩才好作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的會玩才好作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
會玩才好作文1
玩,一個簡單的字,卻讓家長們?nèi)缗R大敵,讓老師們痛心疾首。其實,生活,會玩才好。
一串串流暢的音符自共鳴箱飄出,手指如同在琴弦上舞蹈,又似在琴板上飛翔?粗绺绫е謴椨殖,我一臉羨慕。一向討厭特長班的我破天荒地懇求爸爸媽媽,讓他們把我送去學吉他。
本以為這吉他好學,可誰知難度遠超我想象,一首簡單的《小星星》就可以成了我的攔路虎。我一遍又一遍地練,但彈出來的總是噪聲,不成調(diào)。彈不好也就罷了,我的手指還險些被琴弦磨破了皮。垂頭喪氣的'我找到了爸爸,想讓爸爸給我退掉這個吉他班。聽完了我的哭訴,爸爸心疼地給我吹了吹手指頭,然后搖搖頭說:自己要求報的班,就要上完。我撇了撇嘴,心想:不就是疼錢嗎?
沒辦法,既然班退不了,那就得好好學。我把吉他的弦勾了一遍又一遍,一遍彈不好,那就再彈一遍,手指頭磨掉了皮,就用冷水洗洗。于是,一張又一張的琴譜被我戰(zhàn)勝,我的琴藝也有所長進。彈吉他,終于從一個苦差事變成了樂趣。我終于明白了爸爸的良苦用心。每當我苦悶煩惱時,每當我學習疲倦時,吉他中飄出的樂曲就是我掃除陰霾的清風。
其實,不僅是吉他,魔方也曾讓我又愛又恨。那由26個小塊構成的小玩具以高深莫測的方式組成各種紛亂的排序,每當我自以為下次轉動可以讓這面拼好時,可轉好的地方總是移到了我不想讓它們?nèi)サ牡胤健N液薜醚腊W癢,發(fā)誓要把它變成聽話的小玩具。
好在網(wǎng)上有教程,我滿以為找到了征服這26個小方塊的武器,便仔細研讀起來?赡亲屓祟^大的各種公式晦澀難懂,即使看視頻講解,我也難以掌握。有一段時間,那個公式猶如靈動的海燕,每當我的大腦扔出記憶之網(wǎng)時,它總能逃掉。我扔掉了魔方,以為這輩子再也學不會了。
可媽媽想讓我學,她總是在我面前擰動著那個我難以掌控的小東西。終于有一天,我忍無可忍,又抄起魔方,快速地按那個公式擰了一遍:這個公式,我也會了!別在我面前顯擺了!媽媽一愣,笑道:你終于明白了,恭喜!我低頭看了看手中的小方塊,它似乎不再難以馴服了。
玩,絕不僅僅是放松,在玩的時候,我付出了努力,也學會了很多。玩,能讓我變得更好,我的生活也因此而充實。會玩,才好。
會玩才好作文2
天,太藍,好像我的心情似的:空落落的,很煩。
父親又要帶我去爬山散心,我極不情愿的答應了,但占據(jù)我腦海的,仍是那燥熱的天氣,無心干任何事。路上,窗外的風景閃過我的眼睛,十分無趣。行至山腳,抬眼望了望高聳云端的青山,心中便無名地生出一絲退意。同行的有一位老爺爺,他望著這山,卻有興奮之意在眼中流動,竟毫不猶豫的向山上爬去。
我也挪著向前走,父親也在旁邊鼓勵我,腳與青苔路之間的碰撞聲,咚咚地敲打著我的心。我更煩了。
走到半山腰,同行的那位老爺爺突然一轉身,向著山下走去,眼中依舊閃著興奮。我心中有些不解,忙走上前,想問個究竟:“爺爺,您看上去十分愛爬山,為什么到了山腰,就又不爬了?”老爺爺笑了笑,拍了拍我的.肩膀,回答說:“爬山不是為了到達山頂,而是為了欣賞山間的美景,并且這山腰的景不是也很美嗎?”說完了又笑了笑。
我開始注意身邊的花草樹木,倏地發(fā)現(xiàn)自己處于一個多么美的環(huán)境中。爬山時,我僅想著到達山頂,并未注意身旁的景。耳畔又傳來了老爺爺?shù)恼f話聲:“孩子,要會玩,要會爬山呀,在山水景色間找到樂趣,才能玩好,爬好,心才不煩。”老爺爺?shù)脑捰挚纯戳宋,笑呵呵地下了山?/p>
父親看了看我,說到:“咱們也別爬了,就在這里欣賞欣賞!蔽掖饝。極目遠望,山邊的白云悠悠地飄著,晴空上幾列飛鳥被太陽映得金黃滿身。我的心漸漸平和下來,頓時感到神清氣爽。
駐足停留片刻,父親便領我走下山去。到了山腳處,見那位老爺爺竟在那坐著,手中端著一杯茶。我心中著實一驚,但瞬間轉為臉上的微笑。老葉爺爺對我笑,并慢聲說:“孩子,知道了如何爬山吧,要會玩呀!”說著便把手中捧的清茶呷了一口。
懂了,會玩才好,努力做事時,不要想著達到最好,一定要注意整個過程。玩,亦是如此,欣賞過程,不要只重視結果,才能玩的出色,玩得令自己滿意。
山腳下,仰望那碧藍的天空,看著悠悠白云,心中便不覺有絲毫煩惱,早已融入了此行中,沉入了此行,收獲了會玩才好的真諦。
會玩才好作文3
玩是一個字,是兩個部首,是許多事。
玩是一種天性,是一種得到足夠從容的天性。不過我本來和小伙伴們還都是業(yè)余級的。我們只知道蹦啊、跳啊的,然后咯咯咯地笑。
很難講以前到底是不是在玩,但是的確得到了不少歡樂,相較下后來一直在尋找最好玩方式的我們才是最會玩的。
我們對玩的要求一直不斷提高。不知是誰聽說或是發(fā)明了一些新奇玩法,我們充分利用了小區(qū)內(nèi)這樣那樣的設施,每天玩的不亦樂乎。從早上到下午,小區(qū)都是蹦跶噠的腳步,密集而短促,然后是一段清脆的笑聲。往往只有中午才能給小區(qū)帶來片刻寧靜。那時院子的大人們也會新奇地打量我們:啊,這些孩子們還真會玩。
當然我們的欲望并非一直能得到滿足,不時受限制,不過玩性還絲毫不減。不過讓我們懊惱的是當我們充滿激情的去找一個孩子玩耍的時候,大人們卻總告訴我們他和父母出去玩了。這無疑是最掃興的,而且當那位伙伴回來后,也對錯過與我們的玩樂懊悔不已。
對于玩的忠實粉絲的我們,湊不齊人,搬到別的地方強行削弱了我們玩樂的時間。而會玩的我們還是找到了解決方法,我們利用僅有的幾天時間規(guī)劃玩的方式,你一言我一語,往往商討半天也難有結論,然后再相互指責對方浪費時間,接著就起了別扭。不過我們又如秋風掃落葉般得和好,共同又商議計劃,然后又莫名鬧起了別扭,如此往復不知多少次,大家才有了滿意的方案。最經(jīng)常的就是去某個地方大鬧一通,大人的責罵擋不住,炙熱的陽光也燒不盡,只是蒼翠的樹蔭遮住了我們小小的腳步。而小區(qū)內(nèi)外都是我們的.笑聲了,我們自己也都會相視一笑真會玩。
也許是因為時間過得太慢,讓我們懂得伙伴們在一起的快樂太晚太晚,如今我們都已經(jīng)長大,已經(jīng)聽不到曾經(jīng)大人們聲聲對我們會玩的稱贊。還記得在夏日夕陽下我們在父母的催促、蟬的鳴叫下依依不舍地把家還,卻不那么清楚地記得曾經(jīng)的玩伴。
也許我們沒有那么新穎的玩法,也許我們只是重復著一遍又一遍的老把戲。但我們都已經(jīng)回不去了,再也回不去了。那我心里最好、最會玩的時光。就剩下感嘆,感嘆只有像那時一樣會玩,才好。
會玩才好作文4
清晨,睡意朦朧之間,就聽見媽媽的聲音:“我們今天打算去深圳玩,你去不去?”“去深圳?怎么突然就想出去玩了?還說走就走?”沒有任何心理準備的我被她所說的驚呆了!笆前,你要不跟我們一起去玩?你平時老是愛宅在家里,這可不好!眿寢寫Z恿著我!斑是算了吧。放假就是用來休息的,況且作業(yè)還沒寫完呢。你們自己去好了。”我搖搖頭,拒絕了她的邀請,但不知如何,心底卻總有一種揮之不去的悵然。
下午,一個人坐在書桌前,慢悠悠的搖著筆,思緒卻早已神游在作業(yè)之外,窗戶微微開著,深秋的風使屋內(nèi)的空氣也帶了一絲冷意。陽光故意俯身探到窗前,在桌面上留下一道亮色。我不自覺地放下筆走到窗前,被吸引著向窗外望去。遠處南邊的秦嶺這幾天也清晰了許多,偏深的螺子黛色勾勒出它蜿蜒起伏的輪廓,看上去有一種山水畫的美感。近處樓下的石板磚小路上也已堆積了不少金黃色的落葉,有銀杏的,也有不少楓葉;有完整的,也有殘缺的,我?guī)缀跄芟胂蟪霾壬先サ臅r候發(fā)出的`那清脆的“咔嚓”聲和那薄脆的質(zhì)感。
下去走走,玩一會吧;蛟S是早上剛剛拒絕了一次出去玩的機會的原因,這樣的想法輕而易舉地就占據(jù)了自己心思。很久沒有玩過了啊,我想。的確,從小學開始老師就告訴我們,先寫完作業(yè)再去玩。而隨著年齡的增長,學識的增加,作業(yè)完成的時間開始越來越推后,玩的時間也被不停的壓縮。以至于現(xiàn)在寫完作業(yè),早已到了休息的時間,而放假的時候更多的也是選擇“宅”在家里,不愿意出去玩。我忽視了自己需要“玩”的需求太久了。
忽然明白,有益“玩”不是放縱與沉迷,只是一種短暫而合理的休息與放松,“玩”可以是一次與朋友的聊天,可以是一場游戲,也可以是一趟旅行!巴妗钡姆绞接泻芏,但無論如何,生活中需要“玩”。于是回到桌前,合上作業(yè),出門去尋找在這秋季中屬于自己的一種玩樂與放松。
相信再度回到家的時候,必然能更有一番收獲,或許是心神的安寧與平和,或許只是一種更加輕松的心情與狀態(tài)。無論如何,都應該重新正視自己對于“玩”的看法與態(tài)度,畢竟,會玩,才好。
會玩才好作文5
一陣清風吹過,桌子上的筆記本“嘩嘩……”地翻頁?粗@一切,我并沒有去繼續(xù)看筆記,也沒有將筆記本合起來,因為我,沒有在想它……
我是一名學生,同時也是充滿活力與朝氣的青少年。青少年時期,本是我們應該動手去探索,動腦去思索世界奧秘的好時期。但我不明白,為什么家長不但讓我們機械地,死板地學,而且還認為我們那富有意義的探索,是毫無意義的表現(xiàn),是“玩物喪志”。
適當?shù)耐,真的是父母口中的“不成器”的表現(xiàn)嗎?我看著半翻的筆記本,沉入思考。
我先想到的,是法布爾先生。人們都知道他是偉大的昆蟲學家,名垂青史。但誰又知道,這樣一位偉人,從小就因研究昆蟲而被人們所瞧不起。他整日地研究昆蟲,觀察它們的習性,認真地思考,但人們認為他這樣是愚蠢的,是無所事事的,就認為他“玩物喪志”,不思進取。他沒有去在意別人是怎么說的,他專心致志又十分投入地玩著,最終成為了享譽世界的偉人。這樣的“玩”,是適當?shù),而不是沒有意義,放縱的所以“會玩”的法布爾成功了。
然后想到的就是達爾文先生,他青年時期,是一個紈绔子弟,而不像是一個肩負歷史使命的天才,他的.父親也指責他是整個家庭的恥辱,但他很熱衷于收集礦石和昆蟲標本,這是他的愛好,他喜歡玩這些,并且在這過程中收獲了許多別人沒有收獲到的東西,并且最終成為了進化論的奠基人。
記得那個暑假,我整天都無所事事,每天要么看電視,要么打游戲,或者就出去玩。就這樣,鄰近暑假的尾聲,作業(yè)還是和剛放假時一樣,導致我最后既沒時間玩了,而且作業(yè)也沒寫好。
玩,看似簡單,實則不然,有些人“玩著玩著”就成功了,而有些人,“玩著玩著”就敗了!巴妗,不是抱著玩一玩的態(tài)度,而是一種狀態(tài),在“玩”中學,在學中“玩”!巴妗辈皇欠趴v,它也許要節(jié)制,需要用心去“玩”,去感受。只有會玩的人,才會邁向成功。
我決定,從此做一個會玩的人。
我合上了筆記本,感到一種前所未有的輕松。這次的決定將會使我的人生有怎樣的變化呢?我期待著……
會玩才好作文6
玩,是孩子的天性,我也喜歡玩。玩既讓我感到快樂,又讓我學到許多知識與技能。
小時候,每天晚上一寫完作業(yè)我就沖下樓去,同樓下的小伙伴一起玩,但由于我寫作業(yè)速度慢,往往是等我下去后他們都玩了好一會兒。為了能多玩一會兒,我苦練寫作業(yè)的速度,終于能使我第一個去玩了
后來,我與小伙伴們不再只是跑跑、鬧鬧地玩,開始玩滑板、溜旱冰等。我為了不落后于小伙伴們,也開始練習滑輪技巧。一開始,我總是摔跤,但是想到只要熟練掌握技巧,以后就能在院子里更開心地玩,也能給小伙伴炫耀一下,我就爬起來,努力地學,玩又使我學了幾項技能。
如今,我不再只是在樓下的院子中玩,而是向往更遠的地方,那便是在長途跋涉旅行中玩。我愛旅行,它既使我飽了眼福,又使我飽了口福,更讓我大開眼界增長了見識。從天安門、故宮、長城到大連青島的海灘,再到長江三峽,無不留下過我的足跡。我的寫作水平也在潛移默化的增長,于是,便有了我筆下的.《家鄉(xiāng)的瀑布》、《游九龍山》等佳作,其中有幾篇竟然賺到了不少的稿費。
讀書也是一種玩,只不過這種玩更具內(nèi)涵罷了。讀《三國演義》,讓我領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我領悟到人生的真諦與意義;讀《西游記》讓我學到孫悟空的嫉惡如仇;讀《駱駝祥子》讓我感受到舊社會的黑暗與底層人民的艱苦。大量的閱讀使我的思維活躍,目光遠大,志存高遠,也培養(yǎng)了我的良好品質(zhì),更感悟到了生命的意義。
玩,更是青春的主旋律,在我的青春中,我與同學曾談曹操青梅煮酒,縱論天下英雄;我們詠李白舉頭望明月,細訴思鄉(xiāng)情懷;我們曾學毛澤東指點江山,歌頌風流人物;我們曾學周敦頤愛蓮篇章,立下君子之志。如今,這些都如片片楓葉,珍藏在我青春時光的點點滴滴中。
玩,不單單只是瘋玩放松,發(fā)現(xiàn)生活中的美,對生活留心,讓哲理永伴在我們身邊。會玩,才好!
會玩才好作文7
當‘玩’這個話題躍然紙上的時候,我雖然腦海涌動出無數(shù)個畫面,但終究無從下筆。
我把自己關在房間里,無心寫作,從書本下掏出手機,一邊玩著手機,一邊吃著美味的西瓜,早把惱人的作業(yè)丟在了一邊。時鐘滴答滴答不停地轉動,時間就這樣在我的歡快沉迷中流逝。不知不覺已近子時,我才慌過神來,作文還未提筆,我一頭霧水。就在這時,媽媽敲門進入了我的房間,問我作業(yè)寫完了沒,我極力搪塞,謊稱一直在構思作文。
母親盯了一眼我的作文本,上面僅有一行題目,她坐在床邊沉默了許久,隨手翻看著我的抄作業(yè)本和寫完的作業(yè),無意間在作業(yè)本堆中拉出了我的'手機,我的心怦怦地跳動,只見她拿起我那發(fā)燙的手機,皺緊眉頭,憤怒舉起,又輕輕地放下,繼而起身,摔門離去,我的臉漸漸發(fā)紅,發(fā)燙,連耳根也燒了起來。我更加無心思考如何寫作,只想著如何快點應付完作業(yè),明天交給老師檢查。
那夜,我睡得很晚,起床時桌子上放著一封信和我的手機。我打開信封以為會是滿紙的苛責和條約。可是沒有,其間甚至沒有一句苛責的字眼。母親平平淡淡地給我講述著她小時候逃課上山摘桃子,被人發(fā)現(xiàn)追趕的情景;講述她躲在被窩里打著手電看小說,被姥姥打的故事;作業(yè)不會寫抄同學的被老師批評的窘事;直至大學落榜,四處應聘的往事,最讓我難忘的是信的最后一行寫著:自律自強,會玩,才好!
第二天晚上,九點多就把作業(yè)寫完了,手機一直翻扣在我的書桌上,我一直未動。收拾完畢,一碗水果又被端上了我的書桌,不同的是,母親對我說:“玩一會兒,自己把握時間,早點睡覺!
我并沒有拿出手機,而是拿起魔方,魔方在我的手中變換著不同的圖案,我的思維越來越開闊,手指越來越靈活,一步一步又一步,一層一層又一層,終于拼好了三層。我難以忘卻母親在信中所寫到的“會玩,才好!”因為只有玩好,才能學好。
此時,我已準備提筆,因為我似乎理解了題目的四個字:會玩,才好!
會玩才好作文8
小時候,偶然看過這樣一段視頻,一個穿著旱冰鞋的男孩,在廣場上表演著神乎其神的“炫技”。只見他踩在旱冰鞋上上下樓梯,如履平地。甚至還能來一個360度轉體。所到之處,所向披靡。從此,我便迷上這有著四個輪子的魔力鞋子。
至今,我還記得,踩在這雙鞋子的感覺。像漫步于云層之上,一下子少了平時腳踏實地的感覺,卻平添了幾份新鮮感,讓我心生雀躍。或許,當時也就是憑借著這份新鮮感,讓我一個初學者躍躍欲試地站在斜坡頂端。然后,奮不顧身地沖了下去,摔得有多慘,我已不再愿意回憶,只聽得被我的母親貼切地形容是像是一個掛了彩的士兵。
為此,我元氣大傷。不過之后,我便暗下決心,一定要學會滑旱冰。
“收腹”“前傾”“蹬腿”“甩臂”。這是我第一次滑旱冰前,心中默念著的堅定的`口號。直到現(xiàn)在我仍記得第一次滑旱冰大概是半滑半走有個四五米,身體便積極響應重力的號召,不受控制地向地面撲去。接著,我成“大字狀”平鋪在地面上。腳上的滑冰鞋甚至還在顫顫巍巍地抖動。手臂也因與大地的親密,留下一道長長的血痕。我坐在地上,手捂著傷口,心中郁悶極了。想著我是不是不適合旱冰。我記得當時我的身體十分誠懇地作出答案——我的手臂上的傷更痛了。但我的大腦卻告訴我:再堅持一下吧。當時的我徘徊不定,拳頭握緊了又慢慢舒展開來。那時我把自己放空,腦海中卻浮出一段話:這個時候放棄了,我是遺憾,后悔還是去抱怨現(xiàn)在的自己呢。為什么不把滑旱冰當成一個游戲呢,一個戰(zhàn)勝逆境的游戲呢。就像赫斯拉所說,要以勇敢的胸膛面對逆境。我扶著墻壁,站了起來,然后堅定的向遠方繼續(xù)滑去。沒有人知道我的心路歷程。但我知道我勝利了。從此我就開始一次次摔倒,一次次爬起來,一次次地失敗,又一次次的成功……
如今,我已是一名小有成就的高手了。不會再摔傷,也不會再畏懼陡坡?晌乙廊挥浀卯敃r的摔跤,也依然不會忘記會玩時喜悅。會玩,才好!
會玩才好作文9
一條看不到盡頭的路,叫人生!歲月是我們的領路人,帶領著我們走過驚蟄、走過霜降,但過程又不免有些乏味,缺乏樂趣,行在歲月的泥淖里,倘若能添些樂趣,豈不是妙哉?
當一個人總閑著,無所事事時,常會聽老一輩的人謾罵到――“玩物喪志”,但年輕的一輩想反駁到――玩也可以玩出不同的風采!
在萬物復蘇的季節(jié),伴隨著細雨入夢,清風徐來,小雨淅淅瀝瀝,在一條古巷中徜徉與徘徊,我想,那個會玩的你,一定會手捧一本書,于窗邊聽雨,那因雨而潮濕的書似乎在述說千年的曲折故事,當你在故事中,游蕩的出神,不遠處的雨景中,撐船而過的.白衣書生,手執(zhí)紙傘的窈窕淑女,這莫不又是雨中的一幅奇景,充滿好奇心的你一定會及時拿起筆記下、畫下,也算上是一種不同別致的玩法。
在悠遠寧靜的仲夏,天上繁星閃爍,隨手拿起身旁的一副琴來輕輕彈奏,琴聲在院子里回蕩。抬頭望天,思緒隨夏日的風飛揚,飄到幽徑,同陶老一起領略隱居生活的美好!或者是在這仲夏隨著繁星、隨著蟬鳴。坐在院子里做點自己想做的事,愜意十足!
在碩果累累的深秋,明月皎潔,空氣中感受不到一絲清冷,屋外溪水潺潺,炊煙裊裊,雖秋風瑟瑟,但飯香撲鼻、果實甜蜜!傍晚時分,不同于白日里的忙碌。待到一年的碩果采摘完畢,秋色也即將漸漸褪去!這時會玩的你,一定會用四四方方的照相機,捕捉每時每刻的美好。記錄下那些花兒一般的笑顏、掛滿枝頭的碩果,用文字留下秋日里的香甜!
在溫馨而柔軟的冬至,徹骨的寒風落在小院,落在青墻、落在田徑,寒冷使人留戀那暖暖的家。懷揣著對家的期盼,四處亂竄的寒風也抵擋不了你歸家的腳步,春冬日正是橙子成熟的季節(jié),鮮美多汁的橙子,客廳里大家你一句我一句,不一會兒便熱鬧起來。你可以盡情暢言,你想說的,盡情的歡笑,一番熱鬧過后,你還可以回到自己的房間,手捧一本書,或者作一幅畫,心底的感情會越發(fā)柔軟。
玩是人的天性,一年四季都有可樂之處,“玩”是一種生活態(tài)度,世人不應該極力詬病!
會玩才好作文10
爸爸愛玩,他總是用各種“玩”來誘惑我:“閨女,明天釣魚,去不?”“天那么熱,游泳去!薄案哞F開通,漢中走起!薄拔衣犝f白鹿倉不錯”……每每這時,媽媽總是嗔怒他,連帶數(shù)落我的功課、作業(yè)、成績、外帶鋼琴考級,我剛眼前一亮瞬間又黯淡下去,一溜煙鉆進書房……
條條框框、方圓圖形、大小字母,看得人頭昏眼花;練習冊、試卷、作文本、實驗報告,縱橫交錯鋪在書桌上,讓人產(chǎn)生一種莫名的壓迫感。我已經(jīng)在書桌前奮戰(zhàn)了七個多小時,疲憊不堪。這時,爸爸推開書房的門,探頭來問:“閨女,來放松下!蔽覒暢鰜怼寢屢舱f:“你爸看你學習辛苦,專門申請讓你放松,美其名曰‘勞逸結合’。”我一聽,高興地手舞足蹈,并給老爸一個感激的擁抱。
我們一家人驅(qū)車去了郊外。這里遠離高樓大廈、紅燈笛鳴,代之的是淡妝濃抹的綠。不遠的'塬起伏連綿,二層農(nóng)舍星星點點,片片魚塘微波粼粼,我深深吸了一口氣,清新的空氣夾雜著泥土的芬芳、魚塘的水汽直沖鼻孔,讓人神清氣爽。我們并肩站立,定格在鄉(xiāng)村美景之中。良久,爸爸先跑到田壟邊,采了一些我們根本叫不上名字的野菜,并告訴我們哪個是薺菜,哪個是清明菜,哪個是馬齒菜……個中醫(yī)藥作用也能一一說明。我一聽不覺羞赧,自詡生物學霸的我只不過是擅長紙上談兵罷了。
我們漫步在田邊,興致所至,隨意前行。眼前的景漸漸化成大片綠色,爸爸說這青綠色的是麥子,我大吃一驚,原來,這個植物離我們的生活是那么近。我仔細端詳其中幾株,雖不起眼但是長得也頗為精致,根根直豎,盡顯其勃勃生機,深深淺淺的綠色是那么干凈,像一張張綠色的天然地毯。站在麥田邊,想象著麥子成熟時節(jié),金黃的麥穗笑彎了腰,伴著秋風,翩躚起舞。我由此窺視出麥子簡單的一生:既有在天寒地凍中積蓄出的沉著靜思,又有冰消雪融后的堅強蓬勃,還有歲稔年豐時的自足快樂。它們每天仰望,春天一天天走近,日影一點點拉長,光陰一寸寸滑落,希望就不再渺!
一次學習過后的郊外之旅,一場蕩滌心靈的鄉(xiāng)野之行,我雖“浪費”了做題背書的時間,但是我發(fā)現(xiàn)走出書房,放空自我,感受自然,其中所帶來的樂趣,會有超越書本的意想不到的收獲。
會玩才好作文11
去年冬天,一個偶然的機會,我讀了本介紹滑雪運動的書。這本書詳細介紹了滑雪運動的起源、歷史、分類、項目、運動技藝以及應該掌握的動作要領等等。我讀完了以后,就愛上這項極具挑戰(zhàn)性又充滿刺激的運動。
一個周未的下午,表哥來我家玩,他也是個滑雪愛好者,我和他聊起了滑雪,聽我說得眉飛色舞,頭頭是道,表哥高興地說:“想不到呀,你竟然這么了解滑雪!明天就去玩玩,怎么樣?”哈哈,目的達到了,我立即一口答應了下來!
第二天一大早,我就催著表哥帶我來到了滑雪場。一下車,我就被眼前的景色震撼了,藍藍的天空萬里無云,顯得特別純凈,起伏的群山披著白色的`外衣靜靜地躺在藍天下,偌大的滑雪道像一條白色的河流從山上流下,身著五顏六色滑雪服的人正在雪場上飛來飛去……我興奮地大叫起來,“滑雪場、我來了!”
進入滑雪場,表哥說“要不要我教教你呀”我一扭頭,“哼,我早就從書上學會了,沒準一會比你滑得好呢!”表哥笑了笑,不再說什么,一撐滑雪杖,如同一支箭一般飛向遠方。
我換上全套裝備,口中念著動作要領,雙手抓緊滑雪杖,用力一撐,本以為就會瀟灑地向前沖去,結果卻是像石頭一樣向前滾去---我的身體縮成了一團,一下子滾出了十幾米,一根滑雪杖也在慌亂中插在了雪堆上。
我狼狽地從雪地里爬起來,可剛站起來,馬上又滑倒了。我不得不脫掉滑雪靴,連滾帶爬地找到丟掉的滑雪杖,有些無奈地癱坐在地上,看著遠處滑雪的人們,有點懊惱?磥恚瑫局R背得再熟,不經(jīng)過實踐的檢驗,也只是紙上談兵。
后來,我找到表哥教我滑雪,整整一天都泡在初級賽道,有些羨慕地望著那些在高級賽道身輕如燕的英雄們,不由地感嘆道:“會玩,真好!”但我知道,沒有幾年的刻苦學習和訓練是達不到時這種水平的。
當夕陽像火盆一樣蹲在滑雪場西面的山峰時,我們踏上了歸途。
這次滑雪玩樂,使我有了不小的收獲:既使我學到了一些基本的滑雪技術,又令我懂得了實踐的重要性。古人云:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,誠哉斯言!
會玩才好作文12
一直以來玩都是人們所談論的重要話題,但是人們卻對玩都是一種否定的態(tài)度。人們經(jīng)常認為玩和學就像水火,是永遠不相容的,有玩就沒有學,有學就沒有玩。但是在我看來,此言過于片面。有的人從小就愛玩,在玩中發(fā)現(xiàn)了門道,并把玩當做了自己一生的事業(yè)。
離我家不遠的地方有一家修車鋪,每當我的自行車出現(xiàn)問題,我都會到修車鋪找修車鋪的'老大爺幫忙修理。老大爺姓陳,六十來歲,身體卻還硬朗,一點不像老年人的樣子。陳大爺每天都在修車鋪幫周圍的鄰居修自行車,吃住也一并在修車鋪解決。我有時閑來無事也去找陳大爺說說話。有時這么一聊一下午就過去了,回到家后總覺得少了一個人,心里很失落,好像失去了什么似的。
有一天下午,父母都有事出門,只有我一個人獨自留在家里。外面烈日炎炎,雖然我在家里吹著空調(diào),看著電視,但還是覺得心里空蕩蕩的,很希望能和一個人說說話,我便去找陳大爺。陳大爺獨自一人在修車鋪,這么熱的天他一定也需要一個人陪伴。到修車鋪時陳大爺正一個人拿著煙斗抽著煙,見我來了便放下了手中的煙斗和我說起話來。雖然天氣很熱,但是有一個人和自己說話,便覺得天氣不再那么熱了。
這時,有一位鄰居推著自己的自行車請陳大爺修理。陳大爺便拿起了修車工具去修車。天氣很熱,陳大爺熱得滿頭是汗,我坐在陳大爺身邊,不時幫陳大爺遞一瓶水,遞一條毛巾?吹疥惔鬆斝捃嚪浅P量,我便問陳大爺是什么支持他日復一日,年復一年地干這常人認為十分辛苦的工作。陳大爺告訴我這工作雖然十分辛苦,但他并不認為這是一件苦差事,相反,他很享受這份工作。他從小就喜歡玩,喜歡裝個這個,拆個那個,喜歡修理一些小東西,漸漸的,他便成為了鄰居中的修理能手。他不認為這是一份工作,他認為這只是在玩,只不過他在玩中發(fā)現(xiàn)了門道,學會了玩,玩出了門道,玩出了水平,并最終把玩當做了自己的一生事業(yè),這才是會玩,這樣才好。
過了一會兒,自行車便修好了,陳大爺告訴我雖然天氣這么熱,但他一旦投入他的事業(yè),便無法感受到天氣的炎熱。因為這是玩,玩能使他陶醉在其中,仿佛置身在世俗之外。臨走前,陳大爺又叫住我,對我說,“用心感受生活,你便學會了玩,會玩,才好!
會玩才好作文13
寒假去看舞蹈老師的比賽,人潮涌動的封閉大廳,讓人覺得壓抑不已。我坐在座位上無神地看著來往的選手。只有一個人,讓我覺得這一趟不算白來。
是一位男舞者。
躁動的音樂震耳欲聾,他踩著鼓點帥氣地舞動著。和其他選手本無一般一二之差。只是在一個空翻時,本應半蹲在地上然后接下來的動作,他卻一個失誤不小心摔坐在地上。頓時,會場嘩然,所有人都為他提心吊膽。
誰知,他以搞怪的表情揉了揉腳,嘟起嘴聳了聳肩一臉求安慰的無辜。突然,在下一個較強烈的節(jié)奏點,他兩腳一跳,雙膝呈90度彎曲,兩腿發(fā)力腰一挺,并連貫地以左后腳跟為圓心迅速一轉,繼續(xù)他接下來的表演。
這一切都僅發(fā)生在幾秒以內(nèi)卻迎來了全場的掌聲和叫好。空調(diào)暖風以致悶熱的`喘不上氣的會場,霎時,由以前只有舞蹈愛好者的喝彩,亦充實了些群眾的喝彩。
我擠去后臺看了他的采訪,他說,在意外發(fā)生后的表演都是即興,他反而很感謝那一失誤,那使他后來的表演愈發(fā)輕快,順利。
那場比賽還有一個和他同一個工作室的人,兩人大體上本都是同樣的安排,而他得了第二,那人只是十名以后的名次。
然而觀眾并不都是很有耐心,故也不是所有人的玩法都能得到認可和好評。
前一陣網(wǎng)上流傳一段很火的視頻,在《美國達人秀》上,以為美女畫家在一塊黑色畫板上,快速地揮著畫筆,勾勒出一位評委的臉龐。這讓所有人疑惑不已,要知道這幅畫并無特別之處。
四盞紅燈紛紛亮起,燈光熄滅。
女子放下手中的畫筆,反過畫板倒置,將一桶白色粉末向上撲去,出現(xiàn)了另一位評委的臉。
她落下臉淚水,委屈的像個孩子,評委們也是懊悔不已。
如果她所畫的真的只是一幅平淡無奇的肖像畫,而后再落下淚水,那人們定不會為她全場起立歡呼,應是唏噓不已,和瞧不起。
生活在一個自媒體高速發(fā)展的時代,我們需要會玩,且要玩得好。
如果不會玩,我們可能會吃不到烏云冰淇淋,打不到游戲,用不到微信;更不會有如此多娛樂節(jié)目,也不會有各個源于街頭的文化。如此,生活便失去了它本來的意義,日子也過得乏味,不舒坦。
便有,會玩,才好。
會玩才好作文14
玩,是一個人的天性,是一個人獲得知識的途徑,也是一個人樂趣的源頭。
小時候的玩,開心就好。從我記事起,爸爸媽媽就愛給我買玩具,我也特別愛玩,尤其是奧特曼。特別喜歡奧特曼打怪獸的情節(jié),覺得特別好看,每次看電視就陷在里面不能自拔。
后來,我就纏著爸爸媽媽一起玩。爸爸扮演怪獸,我是奧特曼,媽媽是超人,一起去消滅怪獸。經(jīng)過一番戰(zhàn)斗,卻都敗在了爸爸的腳下。最后我和媽媽商量了一下,聯(lián)合起來一起去消滅他!不出三個回合,爸爸就被我們制服了。爸爸對我說:“兒子,這就是團結的力量。”我笑著點點頭。
就這樣,我在玩中長大了。以后,對玩的概念也增強了,玩的花式也多了,在玩中,我體驗到了更多的樂趣,也獲取了不少知識。
上初中后,隨著學業(yè)加重,很少能痛痛快快玩一場了。一天下午,老師想讓我們放松一下,就讓大家到操場集合玩游戲。
大家排好隊整齊的坐在臺階上等著老師發(fā)號施令。老師先講了游戲內(nèi)容和游戲規(guī)則,原來是玩“滾輪胎”的游戲。比賽是接力賽,每班出四位同學,滾著輪胎跑一來回,再交到另一位同學手里,再接著滾。
終于輪到我們班了。哨聲吹響,比賽開始了。別的班的帶頭的同學都是一猛子勁的往前沖,滾得相當快。我們也不落后。這時我看到別的.班的同學因為沒有接好輪胎而失去重心,倒在了地上,浪費了很多時間。我們就吸取教訓,配合得相當默契。我滾回來的時候,差點與別的班的同學撞上,幸虧反應快,才避免了“災難”發(fā)生?斓浇K點時大家會放慢速度,讓下一個人好接,以避免出現(xiàn)失誤。就這樣,我們贏得了比賽,四個班中的第一名!大家高興得歡呼雀躍。
這次玩得可真盡興。∵@樣的玩耍,讓我深深地體會到了玩的樂趣,同時,還讓我明白了團結的重要性。
今后,我要將“玩”進行到底,活到老,玩到老。但是,會玩,才好!
會玩才好作文15
人們常說:“勞逸結合是學習和生活的最佳方式!蔽覅s一直覺得,堅持長久的努力才是成功的唯一路徑。直到有一天,一個年幼的兒童讓我真正懂得了這個道理,會玩,才好。
這個年幼的兒童是我的妹妹,二年級的小孩頗為認真刻苦,但也在四個小時的作業(yè)下敗下陣來。打倒她的題目頗為簡單,是一道桶裝牛奶的數(shù)學題,憑她聰明的腦袋完全能解出,可她停住了,要求休息,出去玩玩,我很疑惑,卻拗不過年幼的妹妹,只好出去玩。
我們一起游到了公園邊,橋板上有人捉魚,我便又一次指出那個題目,可她解不出,我便放她去跑、跳、玩耍,留我一人在那里疑惑。
時間不過幾分鐘,她匆匆的跑來,興奮地告訴我那道題她已經(jīng)解出了,我拉著她飛快地回家,她就把題解好,拿給我看,所用那個的方法相比我用的要簡單,我不解,她晃著小腦袋說:“一桶牛奶3千克,同一桶魚3千克是相同的,一桶牛奶重既有奶也有桶,這是抓魚的大哥哥告訴我的,他還說,會玩,才好!
會玩,才好。。≡瓉硎侨绱藴\顯的道理啊,妹妹今年九歲,我呢,似乎是滄桑的大叔,比她多了無數(shù)的輪回,紅塵的束縛為我扣上柵欄,磨平我柔軟的菱角,所以,我忘了,會玩,才好。學習生活中看多了因放松而一落千丈的人,所以才對“逸”頗為擔憂,原來是這樣的`道理嗎?
這所謂的“逸”,并不是所謂“一勞永逸”,更不是所謂“好逸惡勞”,而是懂得從中學到東西,在玩樂中有所發(fā)現(xiàn),有所領會。
這如此淺顯的道理,在我十六歲那年懂得其中真味。
你可曾在大霧中亂沖亂撞過嗎?你可曾在迷茫中徘徊無助過嗎?你可曾在陰暗里傷心無奈過嗎?試試去玩吧,會玩,才好,連玩都不會的人,又何以在問題當前立足。
會玩,才好。會玩,才會拼搏,知道了如何玩,才知道怎樣輕松的學習生活。祝所有的人都能有一顆會玩的心,能真正懂得會玩、才好的道理,祝你也祝我。
會玩,才好。會玩是“柳暗花明又一村”的機遇,會玩是“會當凌絕頂,一覽眾山小”的博大,玩中有學問,玩中有智慧,讓會玩沖破黑暗的陰霾,成為內(nèi)心堅守的大門吧!