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我的班主任作文

時間:2024-02-23 01:50:41 好文 我要投稿

(優(yōu)選)我的班主任作文

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的我的班主任作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

(優(yōu)選)我的班主任作文

我的班主任作文1

  我們班的班主任是黃老師,他的臉圓圓的,眼睛小小的,嘴巴也是小小的,還戴著一副黑框眼鏡,一看見他就感覺很嚴厲。

  黃老師已經(jīng)教我們?nèi)炅,只不過好像越變越嚴厲了。這有兩種可能,一是黃老師看我們年級越來越高,就對我們越來越嚴厲。二是我們越來越不聽話,黃老師很不高興,就對我們越來越嚴厲。

  黃老師很喜歡看書,有時候還會給我們講《趙清遙的故事》。我們午睡的時候還會看見黃老師抓緊時間看書。

  黃老師性格很開朗,別看他平時冷冰冰的,下課有時候還會和我們鬧成一片。記得要參加跳繩比賽的`時候,黃老師和我們一起在走廊上練跳繩,看誰跳得多。

  有時候,同學跟黃老師說了一個笑話,他就會和我們一樣,笑得樂呵呵的。

  黃老師有時候會發(fā)很大的火。有次上課鈴響了,我們跑回教室看黃老師還沒來,嘰嘰喳喳說個不停,教室都快要變成菜市場了。這時,黃老師一進來,就把手里的書“啪”地放在桌子上,不,準確地說是扔。

  黃老師很生氣:“你們有像樣的地方嗎?下課還沒說夠嗎,你怎么不看看張思涵他們?這就是自覺與不自覺的差距!笨傊f了一大堆,同學們有的還捂住耳朵。不過,教室里安靜多了。

  黃老師看著那么可怕,不過你只要聽他的,他就不會這樣。

我的班主任作文2

  我的班主任老師是李老師,她長著一頭烏黑發(fā)亮又略顯棕色的頭發(fā),像瀑布一樣長,略顯皺紋的臉上再配上一雙炯炯有神的`眼睛,看上去是那么和藹可親。

  李老師聲音特別好聽,聽李老師講課是一種享受。為什么這樣說呢?因為老師讀書時,抑揚頓挫,感情豐富,聽著她朗朗的讀書聲,仿佛文中的事物在眼前活靈活現(xiàn)。這時,班里靜得連針掉地上都能聽得見,全班同學都陶醉在李老師優(yōu)美動聽的朗讀境界中了。

  李老師不僅課講得好,而且還很關心同學們。有一次,我們班上體育課時,一位同學踢足球時不小心被足球絆倒,磕到了膝蓋,我們向老師報告后,老師急忙跑下樓,來到操場上,跑到那位同學面前,問道:“摔得怎么樣,疼不疼,上班里休息會吧,要不給你爸媽打電話,讓他們帶著你看看……”那位同學不再哭了,仿佛一束束光照亮他的心間,說:“沒事,老師,不痛!崩蠋熆戳丝茨俏煌瑢W關心地說:“這樣吧,咱們到學校衛(wèi)生室抹點藥水,好得快!闭f著,老師扶著這位同學去了衛(wèi)生室。!老師真負責啊!

  老師就是這么一位課堂上吸引學生認真聽課,課下又關心同學的好老師。我喜歡我的班主任。

我的班主任作文3

  我們的班主任長得很美麗。雖然個子不高,中等身材,加上漂亮的衣服,有一雙清澈的眼睛,下身穿黑色長褲,腳下穿黑色皮鞋,很美麗。我們班主任對我們的學習很嚴厲,班主任教我們數(shù)學教我們,我們都會,。我做作業(yè)總寫錯,老師三番五次的教育我,一定要細心看清題目,細心做,以免出錯,有時候班主任打我的手說我不細心,我心里感到委屈,后來爸爸告訴我,老師批評教育都是應該的,都是為了我們好,為了我們以后走出校門走向社會,對不在沒有文化,做一個對社會有用的人,不像我們父母輩的人,成天打工,為了生活而忙碌。

  我看了老師發(fā)給爸爸幾年的放縱,換來的孩子一輩子的`卑微,我感覺到不能像那些孩子一樣不好好學習,老師嚴厲管教是正確的,所以我們上學讀書的時候應該珍惜和努力,從今以后我要好好學習,不辜負家長和老師的信任。我一定要好好學習,各科成績都做的名列前茅。我希望我的班主任好好管教并批評教育我,我真心的感謝班主任,希望你以后批評教育。

我的班主任作文4

  今天給大家介紹一下我的班主任老師吧,她是我的班主任,也是我的數(shù)學老師,她的名字叫郭萌。是不是很好聽呀?

  郭老師皮膚雪白雪白的,大眼睛雙眼皮,高高的鼻梁,紅紅的嘴唇,白白的牙齒,她特別愛笑,笑起來甜美可愛。她喜歡扎麻花辮,走起路來辮子有節(jié)奏的跟著甩來甩去,給人感覺青春有活力。

  她上課的`時候很嚴肅,對同學們要求嚴格,對待工作認真負責。她帶領的班級經(jīng)常得到流動紅旗,她也連續(xù)幾年被評為優(yōu)秀班主任。

  有一次,一位同學上課吃零食,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師就讓他到講臺上罰站,讓他站著上課,同學們嚇的大氣都不敢出。不過,老師也有溫柔的時候,比如下課的時候,老師就喜歡和我們一起說說笑笑,把我們當朋友一樣對待,還和我們一起跳繩,一起游戲。

  而且我的老師還多才多藝,她會編好看的頭發(fā),會畫很多好看的畫,手還特別巧,會剪紙,會疊紙,她特別喜歡跳舞,還經(jīng)常錄視頻呢!郭老師和藹可親,她不僅教會了我們知識,還帶給了我們快樂,讓我們在校園里快樂的學習,茁壯的成長,同學們都喜歡她。

我的班主任作文5

  四年級開學后,我們班來了一位新的班主任,她就是徐老師。徐老師中等個兒,一頭烏黑的頭發(fā),扎著一個馬尾辮,她衣著普通,外貌并不驚人,但她的臉上總是很嚴肅的.。

  徐老師是個擁有豐富教學經(jīng)驗的老師,她在語文課上總能深入淺出,引經(jīng)據(jù)典的講解,講得又形象又生動,常常使我們聽得入迷。但徐老師在上課時對我們的要求也是十分嚴格的,要是有同學在上課時做小動作,誰也逃脫不了她那雙炯炯有神的眼睛。徐老師對我們的學習也要求很嚴,不管是誰,只要是沒有完成作業(yè)的,都得補上;作業(yè)有錯的,都得把作業(yè)改到正確為止,如果你不按要求做還要罰。起初,大家感到很不理解,不過,久而久之,同學們也明白了一個道理:嚴師出高徒,徐老師這是為了給我們打好語文基礎。據(jù)說她帶的上一屆畢業(yè)生班有20多個學生考取了重點中學,所以大家對徐老師也越來越敬佩了。

  徐老師給我們上課雖然不到一年的時間,但她的教學方法和人品已在我的心中留下了深刻的印象,徐老師是一個負責任的老師,也是我最敬佩的老師。

我的班主任作文6

  陸老師是一個非常關心學生的老師,就好像我們都是她的孩子一樣。

  記得我三年級的時候,有一次和同學在操場上玩捉小雞的游戲。我們玩得很開心的時候,我跑在后面。突然感覺自己被甩到了前面,摔倒在地上,手在流血,同學們不知所措。這時候班長看到了,趕緊去辦公室找我們班班主任。老師對同學們說:老師布置好工作后,大家開始有條不紊的工作。不一會兒,所有人的工作都完成了。老師用那盆水仔細清洗了我的傷口。老師清理完傷口后,語重心長的對我說:等會吃藥會有點疼。稍微能忍一忍,過段時間就好了。我點點頭,老師輕輕給了我一些藥。過了一會兒,老師開始打扮。我抬頭發(fā)現(xiàn)老師額頭上有很多細小的汗珠。突然好像老師這么老了,老師說:“打扮一下!。然后老師轉(zhuǎn)身拿起手機給我媽打電話。這件事之后,老師來看我,給我買了一盒牛奶喝!

  老師不僅關心我們,而且有很強的責任感。我記得一年級的時候,老師剛收到我們班的消息。我們班有一個人。他的語文基礎知識很薄弱,最簡單的語文基礎知識對我們來說很容易做到。然而,他很難做到。我們班的.老師沒有放棄他,也沒有懲罰他。當他每天下班時,他也幫助他學習語文。他非常努力地學習漢語,漢語水平突飛猛進。

  這是我們的班主任。她是一個不僅關心同學,而且有責任感的人民教師。

我的班主任作文7

  我們237班的班主任叫舒群,她有一雙炯炯有神的眼睛,濃密的頭發(fā)下面長著一張櫻桃小嘴,看上去一副很和藹可親的樣子。

  舒老師從一年級的時候就開始教我們到現(xiàn)在,記得在三年級的時候,老師總會來一張試卷來考考我們,有時候我看到題目不會做挺灰心的,悶悶不樂,舒老師發(fā)覺了就會輕聲的問道:"是不是不會做,當我吱吱唔唔的說道:“這題不會!笔胬蠋熅蛷澫卵o我認真講解,講完然后摸摸我的頭。這時我覺得有一股熱流鉆進我的心。

  雖然舒老師愛我們,還很關心我們。但該嚴厲的時候,對我們還是很嚴格的,有一次我們要參加學校的廣播體操比賽,每當下課的時侯,舒老師就帶我們來到操場一遍一遍的'喊口令練習,炎熱的太陽照著我們好熱,當我們一個個都滿頭大汗,可是舒老師還在堅持喊著口令直到我們的步伐整齊…

  舒老師其實還很幽默,我們幾個同學,給她取了個外號叫:“舒姥姥”舒老師不但沒有生氣,還笑瞇瞇的對我們說:“你們這幾個小淘氣,我有這么老嗎!

  所以我們237班都很喜歡自己的班主任舒群老師。

我的班主任作文8

  說到老師,大家都不陌生,我們能獲得知識,全部要歸功于老師的教誨。

  要是說自己心中理想中的老師是什么樣子的?我一定會選擇一位在課堂上既幽默又嚴厲的老師,另外她博學多才,見多識廣,她能和我們談古論今,讓我們了解更多的知識,這樣,我們的學習生活才能多姿多彩。

  一位幽默的'老師,會讓班級緊張的學習氣氛而變得活躍起來,讓枯燥的課堂變得生動有趣,幽默當中,卻總能讓我們將知識點記住,同時也了解一些做人的道理。一位幽默的老師少不了的就是擁有一顆童心了,老師會毫不介意的跟我們分享她生活當中的各種趣事,我們有的時候會像朋友一樣相處。

  除了幽默嚴厲也很重要,要是沒有嚴厲的老師約束我們,班級上的各位同學成績怎么可能會提高?媽媽經(jīng)常對我說:“嚴師出高徒!”老師雖然在學習上對我們要求很嚴格,但是我們都知道老師是真心希望我們未來能取得更好的成績。

  說了這么多,我就想到了我的班主任王老師,從一年級直到現(xiàn)在我們已經(jīng)上五年級了,很慶幸她能一直陪伴著我們。她就是我理想中的老師。

我的班主任作文9

  我有一位好老師,她有一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說會道的嘴巴,講起課來滔滔不絕,那慈祥的臉上總洋溢著溫柔的笑容,她就是我們的班主任熊老師。

  熊老師有時候很嚴厲。每當我們讀書聲音太小或不整齊時,她就會把眼睛睜得大大的.,眉毛往上一翹,那嚴厲的目光朝我們掃射過來,那嚴肅的表情讓我們馬上就認真起來。熊老師有一對“千里耳”,只要一有同學竊竊私語,就會被她發(fā)現(xiàn),她還有一雙“火眼金睛”,只要在她的眼皮底下做壞事,她決不饒恕。

  熊老師有時候也很溫柔。每當她看到我們?nèi)〉煤贸煽儠r,她那笑瞇瞇的眼睛就變成了兩個月牙,還露出一口潔白的牙齒。

  熊老師知識淵博。能聽熊老師講課,那是一種美的享受。語文課,熊老師用多媒體課件給我們上課,那一張張精美絕倫的圖文圖片教會我們許許多多的知識。這個學期,熊老師不僅教我們語文,也教我們英語。以前我很討厭英語,回家也很少朗讀英語,更別說背誦英語了。自從熊老師教我們班的英語后,那一個個英語單詞好像在我面前跳起了舞,我感覺對它們再也不陌生了,慢慢地,我也喜歡上了英語。

  這就是我那嚴厲而又溫柔,知識淵博的熊老師。

我的班主任作文10

  她有著烏黑的長發(fā),象牙色的皮膚,一雙炯炯有神的眼睛格外引人注目。她雖然有時兇得像頭母老虎,但卻有一顆不滅的童心。她就是我的班主任黃老師。

  記得有一次上課,有些同學沒有認真聽講,在和別人說話。黃老師看見了,心中的怒火熊熊燃燒,她一忍再忍,終于“火山”爆發(fā),大吼一聲:“安靜!”頓時全班被嚇得的鴉雀無聲。她又點了幾個說話聲音比較大的同學上把他們狠狠吵了一頓,甚至還嚇唬他們說讓他們退學,把他們嚇得苦苦哀求,之后我們班的紀律也好多了。

  她雖然很厲害,卻有一顆不滅的童心。開運動會了,同學們都爭先恐后地報名參加跑步比賽,我們班有幾位田徑明星,焦奕萌、李羽凡,李佳樂。比賽中,黃老師和我們一樣緊張的為我們的選手大聲的吶喊助威,在我們?nèi)嗟?共同努力和他們幾個的大力付出下,我們班獲得了競賽第一名,黃老師比我們還高興,激動的臉都紅了,興奮的跳了起來,還一個勁兒的表揚我們。

  瞧,這就是我那“千變?nèi)f化”的班主任黃老師,一位兇的像“母老虎”,但卻有著一顆不滅的心的老師!

我的班主任作文11

  你的班主任是怎樣的?大多數(shù)人會回答:嚴肅刻板,不茍言笑。但我會回答:我的班主任王老師是個時髦幽默風趣的老師。

  她雖然有點胖,但是很時髦:天天換衣服穿,使我們每天都有新鮮感。最具特點的是她那團染成金色的頭發(fā),金黃金黃的,發(fā)尾還向外卷起,像涌起的`波浪。不過,她最讓我印象深刻的還是幽默。

  一天下午,王老師在講評考卷,大家都有些犯困。有的人在啃手指甲,有的人用手撐著頭,還有些人索性趴在桌子上。這時,王老師提高音量,批評了小過,原來小過的一道題犯了低級錯誤,我們都有些緊張,生怕自己也成為批評對象。

  這時,王老師可能口干,喝了口水,沒想到被水嗆到了,咳嗽起來:“咳!咳……”大家議論紛紛,有的不知發(fā)生什么事:“王老師怎么了?”有的胡亂猜測:“王老師是不是病了?”還有的擔心焦慮起來:“王老師咳得好厲害呀!”王老師咳得臉都紅了,趕忙拿起水杯,擰開蓋子,仰起頭咕嚕咕嚕喝了好幾口水。等她不咳了,瞅著小過,一臉歉意:“看來以后不能批評小過,因為他有魔力,我一批評你,你就讓我咳嗽!”大家哄堂大笑。原本沉悶的課堂活躍了起來。小過見此情景,也不好意思地苦笑了一下。

  王老師的幽默、調(diào)侃給我們的學習生活營造了輕松的氛圍,我喜歡這樣的老師!

我的班主任作文12

  今天,我要寫寫我的班主任--黃老師。

  她挺高的,身材苗條,長得很漂亮。烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛下面嵌著一雙大而有神的眼睛。她既慈祥又嚴厲,是個關心、愛護學生的好老師。黃老師不僅寫得一手好字,而且讀出來的課文很有感情,班上的同學都愛聽黃老師讀書。

  黃老師在寫字課上常常教導我們寫字要寫出筆風,要“橫平豎直,撇捺打開”。因此,班上不僅是男生還是女生都有大部分人能符合要求。就連我,以前的`字是丑不拉幾的,而現(xiàn)在呢,照樣不是變好了!

  每次學一篇課文,黃老師都會做模范讀給我們聽。這一句感情要豐富到位;那一句語速要稍稍慢點;還有這一句要讀得輕點兒......這都是黃老師常說的。也因為黃老師總是告訴我們讀書的要領和方法,才成就了“名師出高徒”的說法。現(xiàn)在班里呀,女生讀起文章來,要感情,有感情;要快慢,有快慢;要調(diào)子,有調(diào)子。老師的方法真有用!

  黃老師,您可親可敬,有一雙巧手,有一副好嗓子。教導了我們許多東西,您辛苦了。

我的班主任作文13

  在教過我眾多的老師中,我最喜歡的是我現(xiàn)在的班主任李老師。李老師長得十分俊俏,一頭烏黑亮麗的長發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,美麗的'笑容特別甜美。

  李老師的口才、文筆都很好,教育方法更是獨有特色,讓我佩服!記得在一節(jié)語文課上,我心血來潮地玩起了手中的鋼筆,越玩越有興致,一不小心,鋼筆“叭”地掉在了地上。我當時心里特別地慌亂,心想:完了!完了!我把頭埋得低低的,等待著一場暴風雨的到來。

  可出乎意料的事情發(fā)生了,李老師慢慢地走到我的身邊,彎腰拾起了我的鋼筆,輕輕地放到了我的課桌上,然后又朝講臺走去,繼續(xù)娓娓動聽地給我們講課。老師的不動聲色讓我感激不已,我重新拿起語文書認真地聽講!罢l愿意把第五小節(jié)讀一讀?”聽到老師的提問,我立刻把手高高地舉起。

  我和李老師的目光在那一刻相遇,我能感受到教師的眼神中包含了期待和鼓勵,我有感情地讀完了第五小節(jié),老師帶頭為我鼓掌,同學們也向我投來了羨慕的目光。以后的每節(jié)語文課,我都能感受到李老師那鼓勵的眼神,讓我心里覺得特別溫暖。

  這就是我最喜歡的班主任,一位教育有方的好老師。

我的班主任作文14

  我們班的班主任是吳錦梅老師,她教我們的語文。我們都親切地稱呼她叫吳老師。吳老師的頭發(fā)長長的,烏黑發(fā)亮。她的臉蛋像瓜子臉。她的眉毛又長又細;她的那雙眼睛炯炯有神,發(fā)出鉆石的一樣的光芒。

  吳老師我想對您說:“您講的'課,昰那樣豐富多彩,每一個小節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個五彩斑瀾的新世界。”您就像一支永不停息的蠟燭,永遠照樣著我們。如果我們是船,那老師就是帆,引領我們在知識的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途,那老師就像我們手持的蠟燭,照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶,您讓我們擁有精神的支柱,您送我們走上學習的道路,給予我們無窮的鼓舞。老師,我們將永遠把您記住。您習慣課上的眉飛色舞,課下神采飛揚,使我們不得不愛上您的語文課堂。

  以前,曾老師離開了我們。而我就想到了這個老師會怎樣的人。后來我才知道您是怎樣的人。當時我還不認識您,也非常的陌生。時間很快就要過去了,我的小學生活就要結束了。如果回首六年過去的小學生活,就像一本童話故事書一樣。我真依依舍不得。在學習上,我有些總是不認真,您耐心地教育我。

  老師,謝謝您的教育之恩,使我終生難忘!

我的班主任作文15

  美麗善良,眼睛會說話,這是我的班主任——孟老師。

  孟老師,一雙大眼睛,櫻桃般的小嘴,說話優(yōu)美親切。

  我班主任每天穿的很整齊。他的背像天使一樣美麗,戴著一副粉紅色的眼鏡。

  我記得有一次,期末考試結束的時候,我沒考好。老師不僅沒有批評我,還鼓勵我。老師對我真好!

  同學做錯了,老師從來不打?qū)W生,而是給學生改正的機會。

  老師對我們很好嗎?

  對了,還有,我想告訴你一個秘密,老師的眼睛會說話,你不信嗎?好的。我會證明給你看。

  有一次,我正在專心做作業(yè)。老師從我身邊走過,我看了一眼老師。老師的眼睛看著我。他的'眼睛彎彎的,嘴角掛著一絲微笑。我知道,老師夸我字寫得漂亮。

  還有一次上課,我在和同桌竊竊私語。我抬頭一看,看到老師的眼睛,直勾勾地盯著我。老師好像在跟我說:“你只能懂,不能講!敝罄蠋煱l(fā)現(xiàn)了我們,我馬上坐下來認真聽,老師就不盯著我看了。

  看,老師的眼睛會說話!

  這是我的班主任,孟老師。

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