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有趣的實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2024-02-24 12:14:40 好文 我要投稿

有趣的實(shí)驗(yàn)作文[通用]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文,歡迎大家分享。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文[通用]

有趣的實(shí)驗(yàn)作文1

  今天,星期天,我有幸參加了一個(gè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)——冷卻熔巖燈。

  當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我心里有許多小問(wèn)號(hào)。熔巖是來(lái)自火山爆發(fā)的冷熔巖燈熔巖嗎?我半信半疑地做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  我們的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地是淮陰工學(xué)院的會(huì)議室。走進(jìn)會(huì)議室,我看到桌子上有一個(gè)透明的塑料包裝盒和一個(gè)塑料杯。塑料杯里還有四分之一的紅色食用色素。帶領(lǐng)我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的老師是王老師。他首先讓我們拿出家里準(zhǔn)備的油,然后讓我們?nèi)⌒┧。水的量?yīng)該和油的`量一樣,否則實(shí)驗(yàn)可能會(huì)失敗。我們小心而緩慢地倒入水,并開(kāi)始倒入顏料。王老師在我們摔倒前說(shuō),"不要太多。"所以我倒得小心一點(diǎn)。當(dāng)我摔倒時(shí),我發(fā)現(xiàn)當(dāng)顏料進(jìn)入油層時(shí),它就像珍珠一樣,當(dāng)它逐漸進(jìn)入水層時(shí),它就像泡沫一樣溶解在水中。這時(shí),水的顏色變成了紅色。接下來(lái)是不可思議的時(shí)刻,老師給了我們兩個(gè)藥片,并說(shuō):“孩子們,這個(gè)神奇的藥片是實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。讓我們一起見(jiàn)證這個(gè)奇跡吧!”學(xué)生們把王老師口中的神奇藥片放入水中,只見(jiàn)藥片在水中迅速溶解,在水和油之間的層上像龍卷風(fēng)一樣旋轉(zhuǎn)。在燈光下,它們像熔巖燈一樣耀眼美麗。我不禁欽佩它。

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,學(xué)生們吵吵嚷嚷地說(shuō):“火山爆發(fā)時(shí)不是熔巖!”"事實(shí)證明,泡騰片迅速溶解是一種現(xiàn)象!".我聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)說(shuō)泡騰片,恍然大悟,原來(lái)老師嘴里的神秘藥片就是泡騰片。

  通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。這真是一個(gè)難忘的實(shí)驗(yàn)!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文2

  雞蛋在水中會(huì)浮起來(lái)還是會(huì)沉下去呢,就讓我來(lái)告訴你吧。

  今天,老師帶著我們做了實(shí)驗(yàn)。材料有雞蛋、水、鹽還有透明,水杯等。

  師將雞蛋小心翼翼地放在杯里,雞蛋就像沉睡的小嬰兒一樣晃悠悠地沉了下去,老師將雞蛋撈了上來(lái),往杯子里加了些鹽,并用勺子攪拌著,渾濁的水慢慢又清澈起來(lái)。老師第二次又小心翼翼地將雞蛋放了進(jìn)去,雞蛋又沉了下去,我們嘻嘻的笑著“老師騙我們!雞蛋沒(méi)有浮上來(lái)!”機(jī)靈鬼說(shuō)道:“那是因?yàn)辂}分不夠。”老師又將鹽加了一些,攪拌著,一會(huì)兒,將雞蛋放了進(jìn)去,終于,雞蛋像睡醒的小嬰兒一樣浮了起來(lái)。同學(xué)們叫著:“雞蛋浮起來(lái)了!”老師用勺子把雞蛋按了下去,雞蛋又浮了起來(lái),仿佛在說(shuō):“不要把我按下去,我想看看美妙的世界啊,”

  原來(lái),使雞蛋浮起來(lái)的是懸浮力,而浮力的原理是:當(dāng)水分子小于雞蛋里的分子時(shí),雞蛋就下沉,當(dāng)加了許多鹽后,鹽水的`分子大于雞蛋里的分子,浮力大雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。

  大自然中還有許多奧秘,等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

有趣的實(shí)驗(yàn)作文3

  又到了星期五的班會(huì)課了,這次由張明叔叔來(lái)給我們講《表面活化劑》,很奇妙哦。

  張明叔叔給我們做了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

  他先給我們看了一些水的圖片,然后提問(wèn):“誰(shuí)能用水吹出泡泡?”“我能,不過(guò)我要一根吸管。”王異博信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走了上去。王異博把吸管放入水杯中,深深地吸了一口氣,朝吸管口使勁一吹,水面上便浮起了許多小泡泡,但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就爆了。張明叔叔問(wèn)我們?yōu)槭裁,我們一個(gè)個(gè)都呆若木雞,一點(diǎn)思緒都沒(méi)有。

  張明叔叔接著再往水杯中倒了一點(diǎn)表面活化劑,再叫余思成來(lái)吹。余思成朝吸管口輕輕一吹,泡泡便直往外涌,仿佛要逃離這個(gè)杯子。張明叔叔再次問(wèn)我們?yōu)槭裁,我們的表情和上次一樣——呆若木雞。

  為了給我們弄個(gè)明白,張明叔叔又給我們看了一下顯微鏡下表面活化劑和水的'圖片。表面活化劑的身子又寬又龐大,頭為不規(guī)則球體,全身“鑲”著“藍(lán)寶石”,看上去很富有;而水的個(gè)頭咪咪小,身上一塊紅、一塊藍(lán)、一塊綠,顏色十分鮮艷,很像破碎的新款魔方。如果把他們倆放在一起,簡(jiǎn)直就是蚯蚓見(jiàn)狼狗。正因?yàn)楸砻婊罨瘎┑拿芏缺人拿芏纫,所以才?huì)吹出這么多的泡泡。

  張明叔叔還告訴我們,表面活化劑還擔(dān)任“和事老”一職,每次水和油“吵架”時(shí),他就會(huì)去“勸架”。只要在有水和油的杯子里倒一點(diǎn)表面活化劑,顏色會(huì)漸漸變成乳白色,水和油會(huì)慢慢合為一體。

  表面活化劑還有很多奧妙,只要我們用心去觀察,用心去分析,就會(huì)有很大的發(fā)現(xiàn)哦!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文4

  今天上午,我來(lái)到作文班,看到講臺(tái)桌上放了一個(gè)雞蛋、一包鹽、一杯水、一把勺子和一雙筷子。我一時(shí)摸不著頭腦,忍不住好奇起來(lái)。

  老師說(shuō):“同學(xué)們,今天我們要做一個(gè)讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)細(xì)心觀察。”

  首先,老師拿起杯子,抓住雞蛋,然后把杯子裝上水,小心翼翼地把雞蛋放入水中。雞蛋像一位大胖子沉到水里,呼呼地睡大覺(jué)去了。

  接著,老師加入兩大勺鹽,又用筷子慢慢地?cái)嚢瑁瑢W(xué)們目不轉(zhuǎn)睛看著杯子,看著雞蛋的變動(dòng)。雞蛋像個(gè)生了根的大黃豆,一動(dòng)不動(dòng)。

  然后,老師加入了第三勺鹽。雞蛋像個(gè)被吵醒的懶蟲(chóng),站了起來(lái),不一會(huì)兒,又沉入水中睡大覺(jué)去了。我在想:到底能不能浮上來(lái)呢?

  最后,老師又放了一勺鹽,又用筷子使勁攪拌了一下,奇跡發(fā)生了。雞蛋一下變輕許多,像個(gè)調(diào)皮的小娃娃一樣露出了水面。同學(xué)們都拍起手來(lái),紛紛跑下座位,爭(zhēng)著把雞蛋往水下按,可雞蛋沒(méi)一點(diǎn)沉下去的`意思。

  老師解釋了實(shí)驗(yàn)的原理:原來(lái)在清水中加入鹽,水的密度大了,浮力也大了,雞蛋就浮上來(lái)了。

  這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),讓我加深了對(duì)科學(xué)的喜愛(ài),世界上還有很多科學(xué)知識(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文5

  睛蛋在水中會(huì)浮起來(lái)還是會(huì)沉下去呢,就讓我來(lái)告訴你吧。

  狂天,老師帶著我們做了實(shí)驗(yàn)。材料有雞蛋、水、鹽還有透明,水杯等。

  師將雞蛋小心翼翼地放在杯里,雞蛋就像沉睡的小嬰兒一樣晃悠悠地沉了下去,老師將雞蛋撈了上來(lái),往杯子里加了些鹽,并用勺子攪拌著,渾濁的水慢慢又清澈起來(lái)。老師第二次又小心翼翼地將雞蛋放了進(jìn)去,雞蛋又沉了下去,我們嘻嘻的笑著“老師騙我們!睛蛋沒(méi)有浮上來(lái)!”機(jī)靈鬼說(shuō)道:“那是因?yàn)辂}分不夠!崩蠋熡謱Ⅺ}加了一些,攪拌著,一會(huì)兒,將雞蛋放了進(jìn)去,終于,雞蛋像睡醒的小嬰兒一樣浮了起來(lái)。同學(xué)們叫著:“雞蛋浮起來(lái)了!”老師用勺子把雞蛋按了下去,雞蛋又浮了起來(lái),仿佛在說(shuō):“不要把我按下去,我想看看美妙的.世界啊,”

  原來(lái),使雞蛋浮起來(lái)的是懸浮力,而浮力的原理是:當(dāng)水分子小于雞蛋里的分子時(shí),雞蛋就下沉,當(dāng)加了許多鹽后,鹽水的分子大于雞蛋里的分子,浮力大雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。

  大自然中還有許多奧秘,等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

有趣的實(shí)驗(yàn)作文6

  “一枚,兩枚,三枚,四枚……”千萬(wàn)不要以為是守財(cái)奴在數(shù)錢(qián),其實(shí)這是老師正在帶著我們做一次有趣的實(shí)驗(yàn)。

  鈴聲一響,同學(xué)們安安靜靜,整整齊齊坐在教室里,等待老師的來(lái)臨。只見(jiàn)老師大步走上講臺(tái),手里拿著一只玻璃杯,杯子里盛滿(mǎn)了水,另一手里還有許多的`一角硬幣,同學(xué)們疑惑不解,不知老師今天又要帶領(lǐng)我們做什么實(shí)驗(yàn)。

  老師首先問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題:“將盛滿(mǎn)水的玻璃杯里放入硬幣,結(jié)果會(huì)如何?”大多數(shù)的同學(xué)異口同聲都說(shuō)會(huì)溢出來(lái),也有極個(gè)別同學(xué)說(shuō)不會(huì)溢出來(lái),于是同學(xué)們便議論開(kāi)了。

  老師笑了笑沒(méi)有說(shuō)話,開(kāi)始往杯子里輕輕放第一枚硬幣了,大家靜了下來(lái),只聽(tīng)到“撲通”,那枚硬幣像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老潛水員一樣,姿態(tài)優(yōu)美地在水中打了一個(gè)滾,優(yōu)雅地潛入了美麗的“海底世界”,再看那水面,只是濺起一道道漣漪,水絲毫沒(méi)有溢出來(lái)。當(dāng)放到26枚的時(shí)候,我們緊張得大氣都不敢出,一個(gè)個(gè)把心都提到了嗓子眼兒,大家都目不轉(zhuǎn)睛,緊緊盯著老師。只見(jiàn)老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)放入了水中,水已經(jīng)高出瓶口,水面來(lái)回晃動(dòng),像一個(gè)果凍一般搖搖欲墜,就是沒(méi)有溢出。這時(shí)老師笑著為我們揭開(kāi)了謎底——水面有一種張力,它可以讓水高出瓶口后,保持原有的形狀,不往外溢。我們聽(tīng)了恍然大悟。

  這節(jié)課后,我就對(duì)科學(xué)發(fā)生了濃厚的興趣,喜歡動(dòng)手做各種實(shí)驗(yàn),既滿(mǎn)足自己的好奇心,又增長(zhǎng)知識(shí),真可謂是一舉兩得!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文7

  在我的眼里,科學(xué)是門(mén)神奇而又有趣的學(xué)科:做實(shí)驗(yàn),觀察小動(dòng)物,采集花草……就有這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn),讓我印象深刻。

  記得那是第一節(jié)科學(xué)課。課上到一半,風(fēng)趣的伍老師說(shuō):“現(xiàn)在,我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)!蓖瑢W(xué)們的好奇心一下子被勾了起來(lái),把課堂紀(jì)律統(tǒng)統(tǒng)拋在了腦后,個(gè)個(gè)歡呼雀躍,猶如重獲自由的小鳥(niǎo)。

  只見(jiàn)伍老師把一個(gè)杯子裝滿(mǎn)了水,又拿了一包回形針,問(wèn):“同學(xué)們,你們覺(jué)得放多少回形針,水才會(huì)溢出來(lái)呢?”大家眾說(shuō)紛紜,有的說(shuō)一枚,有的說(shuō)一包,各種各樣的.答案都有。最后,伍老師說(shuō):“我們還是來(lái)看看實(shí)驗(yàn)的結(jié)果吧!薄昂!”我們興奮得幾乎異口同聲了。老師小心翼翼地放著,我們興致勃勃地?cái)?shù)著,“一、二、三、四……”直數(shù)到九十九,滿(mǎn)杯的水一點(diǎn)都沒(méi)溢出來(lái)!罢加猛炅恕!崩蠋熕坪跤X(jué)得可惜,大家卻早已驚得目瞪口呆了。伍老師微笑著評(píng)論:“其實(shí),好多實(shí)驗(yàn)結(jié)果是我們想象不到的!蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

  回到家,我打算親自驗(yàn)證一下。于是,我如法炮制,提心吊膽地把回形針一枚一枚地往滿(mǎn)水的杯里放,我足足地放了一百零五枚。每放一枚,只見(jiàn)水面輕微晃動(dòng),回形針一下就沉到了杯底,還冒出幾個(gè)小泡泡,水卻不會(huì)溢出來(lái)?次乙苫蟛唤獾臉幼樱职指嬖V我,水的表面張力很大,即使放再多的回形針,水面也只是高出杯面,但不會(huì)溢出來(lái)。

  我雖然似懂非懂,但是讓我見(jiàn)識(shí)了科學(xué)的神奇?茖W(xué)小實(shí)驗(yàn),不僅好玩,還加強(qiáng)了我的觀察和動(dòng)手能力,讓我獲得了知識(shí)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文8

  今天我去小桔燈學(xué)校上課,老師和我們一起玩了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),叫做紙杯煮蛋。

  老師先準(zhǔn)備了一個(gè)杯子,和一些鵪鶉蛋,小小的鵪鶉蛋圓乎乎的好漂亮。老師還準(zhǔn)備了一個(gè)酒精燈和一個(gè)鐵架子。器材準(zhǔn)備好了,就要開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,老師先在紙杯里接滿(mǎn)了水,再把圓滾滾的鵪鶉蛋放在了紙杯里,接著老師把酒精燈點(diǎn)燃,放在了鐵架的下面,最后把裝滿(mǎn)東西的紙杯放在鐵架上面,一切都準(zhǔn)備好了,我們只用靜靜的觀察。

  沒(méi)過(guò)多久,我就發(fā)現(xiàn)紙杯里面開(kāi)始冒白煙了,我走近觀察,發(fā)現(xiàn)紙杯里居然還冒出了小氣泡,可奇怪的是紙杯竟然毫發(fā)無(wú)損,這是為什么呢?看著不斷飛舞的.白煙,同學(xué)們都興奮極了,有的害怕鵪鶉蛋沒(méi)煮熟,有的害怕紙杯會(huì)漏水了,還有的人擔(dān)心紙杯會(huì)被燒壞……大概過(guò)了十幾分鐘,紙杯還是安然無(wú)恙。老師說(shuō):“差不多了,鵪鶉蛋應(yīng)該煮熟了!

  為了驗(yàn)證,鵪鶉蛋是否被煮熟了,老師把鵪鶉蛋殼剝開(kāi),露出來(lái)了圓滾滾的蛋清,蛋清就像一顆大大的珍珠,非常的漂亮。接著老師又把鵪鶉蛋黃掰開(kāi),我們都看到里邊是黃黃的雞蛋黃,我們實(shí)驗(yàn)成功了。

  這堂課我上得真開(kāi)心,這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),希望我有機(jī)會(huì)可以做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文9

  一天,爸爸媽媽都不在家,我呆著沒(méi)事干,就找來(lái)了《開(kāi)發(fā)兒童智力的科學(xué)游戲》,準(zhǔn)備按照書(shū)上的介紹做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把書(shū)大致看了一下,覺(jué)得《雞蛋會(huì)游泳嗎?》這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣,就按書(shū)上寫(xiě)的找來(lái)了雞蛋、筷子、杯子、鹽等實(shí)驗(yàn)工具,準(zhǔn)備開(kāi)工啦。

  我先在杯子里裝了半杯水,然后把雞蛋放在杯子里,再用小勺子把鹽舀進(jìn)去,最后就是拿筷子不停的攪拌。按照書(shū)上說(shuō)得,雞蛋一會(huì)兒就會(huì)浮起來(lái)。我等啊等,十分鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了可雞蛋紋絲不動(dòng),我想是不是鹽太少了,于是我繼續(xù)加鹽,直到一瓶子鹽快被我加完了。又是漫長(zhǎng)的等待,可雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng),我有點(diǎn)泄氣了,(大家可別以為我是半途而廢,因?yàn)樵偌欲}的話媽媽回來(lái)一定會(huì)數(shù)落我的。)只好隨手把紙杯放在廚房。

  幾天后,我?guī)蛬寢屪黾覄?wù),發(fā)現(xiàn)我前兩天做實(shí)驗(yàn)的紙杯下面有一些白色的.顆粒,覺(jué)得很奇怪,趕忙跑去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“你在紙杯里放啥了?”我只好一五一十的把我做實(shí)驗(yàn)的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層谑欠磫?wèn)我:“那你猜猜這白色的東西會(huì)是什么呢?”我一拍腦袋,哈哈,我放了那么多鹽在杯子里,那現(xiàn)在跑出來(lái)的肯定是鹽啦!媽媽又問(wèn)我,“那你知道是為什么嗎?”

有趣的實(shí)驗(yàn)作文10

  今天老師讓我們回家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)---把雞蛋從樓上往下扔,雞蛋不能碎。話音剛落,班級(jí)像炸開(kāi)了鍋似的,一片歡騰。怎樣才能讓雞蛋不碎呢?有的同學(xué)說(shuō):“把雞蛋煮熟往下扔”;有的同學(xué)說(shuō):“把雞蛋系在降落傘上”;還有的說(shuō):“這怎么可能呢?簡(jiǎn)直是天方夜譚”等。正當(dāng)大家疑惑不解時(shí),老師卻笑瞇瞇地說(shuō):“既然讓你們做就一定能做,至于能不能做成就看你們自己了。要在父母的協(xié)助下,注意自己和樓下行人的安全!

  回到家,我先準(zhǔn)備好材料——?dú)馇、繩子、雞蛋、毛巾等。接著把雞蛋放在毛巾里系上,然后再在繩子的另一端系上四個(gè)氣球。一切準(zhǔn)備就緒就等放了,此時(shí)我的小心臟砰砰亂跳猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我小心翼翼的拿起雞蛋來(lái)到二樓,輕輕地一放,而后飛快地跑下樓一看,傻眼了,雞蛋碎了,蛋清蛋黃淌了一地,看著破碎的雞蛋我一邊難過(guò),一邊不停的'念叨:“小寶貝呀小寶貝,實(shí)在對(duì)不起,為了實(shí)驗(yàn)讓你光榮犧牲了。”“哎,為了實(shí)驗(yàn),你還得再委屈一次!庇谑俏矣纸o自己打氣:怕什么,失敗乃成功之母。

  我改進(jìn)了一下我的做法:先在毛巾里面方面放滿(mǎn)了草,再把雞蛋包在毛巾里,又系了十個(gè)氣球。我又一次把雞蛋扔下了樓,來(lái)到樓下一看,雞蛋完好無(wú)損地躺在地上!拔页晒α!成功了!。”我沖著媽媽大聲喊叫。

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我懂得了:無(wú)論做什么事都不要輕言放棄,都要堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,最后一定會(huì)取得成功。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文11

  銅絲怎么樣就會(huì)發(fā)熱呢?想知道就跟我去我的學(xué)校這實(shí)驗(yàn)室看一個(gè)究竟吧!

  實(shí)驗(yàn)前,老師拿出了五根二十公分的銅絲,并讓我們摸了一摸。過(guò)了一會(huì),老師說(shuō):“銅絲熱不熱!蓖瑢W(xué)們說(shuō):“不熱,很涼!比缓螅蠋煱淹瑢W(xué)分成五個(gè)小組,也選出五個(gè)小組長(zhǎng);跟著又把五根銅絲交給五個(gè)組長(zhǎng),由他們分給每個(gè)同學(xué)。之后,老師說(shuō):“同學(xué)們,你們知道我為什么要把銅絲給你們嗎?”同學(xué)們說(shuō):“不知道。”老師說(shuō):“我是想讓你們做個(gè)實(shí)驗(yàn)。”

  第一個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師說(shuō):“用手握緊銅絲,迅速地來(lái)回彎折多次!蔽艺绽蠋熣f(shuō)的去做,我彎折五次,我發(fā)現(xiàn)銅絲中間出現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的裂縫;我再?gòu)澱垡淮毋~絲,銅絲就斷了。我高興地對(duì)老師說(shuō):“銅絲斷了!

  第二個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師說(shuō):“左手握緊銅絲,右手捏著銅絲來(lái)回扯動(dòng)多次。”我又照老師的來(lái)做,過(guò)了一會(huì),我感到銅絲很燙,銅絲發(fā)熱了。

  實(shí)驗(yàn)后老師講解說(shuō):“磨擦產(chǎn)生了機(jī)械能,機(jī)械能轉(zhuǎn)換為熱能,所以銅絲就會(huì)發(fā)熱。”

  實(shí)驗(yàn)后我想:科學(xué)真有趣,我長(zhǎng)大也要當(dāng)科學(xué)家。我要研究能源的奧秘,找到一種沒(méi)污染的.能源,讓汽車(chē)跑起來(lái)沒(méi)有黑煙,讓地球越來(lái)越清潔,人類(lèi)生活在美好了環(huán)境中。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文12

  我喜歡喝蜜蜂水,平時(shí)都是媽媽幫我沖好的。

  一天早上,我準(zhǔn)備自己沖一杯蜂蜜水。我先倒了水,再倒了蜂蜜。我發(fā)現(xiàn)蜂蜜在水中慢慢沉了下去,我用勺子攪了半天,蜂蜜和水終于溶合了。

  蜂蜜為什么一開(kāi)始一直沉入水底呢?由此我又想到了平時(shí)媽媽給我沖的蛋湯,為什么香油會(huì)一直漂在水面上呢?蜂蜜、水和油倒在一起又會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢?我準(zhǔn)備做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  我首先準(zhǔn)備了蜂蜜、水、食用油和一個(gè)試管,然后開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。

  我先把蜂蜜、水和食用油小心翼翼地倒進(jìn)一個(gè)試管里,我發(fā)現(xiàn)蜂蜜沉下去了,沉在了最下面,水在中間,油漂在了水上。我觀察了一分鐘,油一點(diǎn)也沒(méi)有變化,始終漂在最上面,蜂蜜在水中也只溶化了一點(diǎn)點(diǎn)。為什么蜂蜜會(huì)沉入最下面而油會(huì)浮在水面上呢?

  通過(guò)查閱相關(guān)資料,我知道了蜂蜜的主要成分是多糖,絕大多數(shù)糖都比水重;油的密度比水小,油水兩種液體不相溶,所以蜂蜜才會(huì)沉入水底,而油會(huì)浮在水面上。

  由以上實(shí)驗(yàn)我們可以看出,不同的液體因?yàn)槊芏炔煌,在水里的沉浮是不一樣?。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣呀!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文13

  今天是星期五,老師在教室里布置一個(gè)特別任務(wù)就是回家去做一個(gè)小實(shí)驗(yàn):先準(zhǔn)備醋、紙、火,然后用手沾點(diǎn)醋寫(xiě)上自己的名字,等干了,再用火烤,看它的結(jié)果是怎樣的。

  我照老師的步驟去做,先沾點(diǎn)醋,寫(xiě)上自己的名字……,到最后一個(gè)步驟時(shí),我大概燒了一分鐘就等得耐煩了,結(jié)果一無(wú)所獲。第二次還是和上一次一模一樣,只是后面燒得久了一點(diǎn),就這樣連續(xù)好幾次。

  到第四次前,媽媽打了一個(gè)電話給老師,老師說(shuō)我的步驟沒(méi)錯(cuò),只是沒(méi)燒多久。這時(shí),我總算吸取了前三次的教訓(xùn)。我先小心翼翼地把醋倒進(jìn)瓶蓋里,然后,用手沾一點(diǎn)往紙上寫(xiě)下了自己的'名字“唐子恒”三個(gè)字。等20分鐘,紙上的醋已經(jīng)完全干了,我再去燒,燒了7分鐘,我的名字逐漸露了出來(lái),就像還沒(méi)長(zhǎng)大的小鴨子一樣黃。接著,我還一點(diǎn)點(diǎn)地往下燒。糟糕!我的紙燒著了,我連忙把紙扔在地上,然后使勁地踩,終于把火踩滅了?磥(lái)還是不能放太低呀!

  。∥椰F(xiàn)在知道了,身邊的每一個(gè)事物都值得我們認(rèn)真觀察,細(xì)心思考。不要看事物的表面,要發(fā)現(xiàn)它內(nèi)部的小秘密。只要你留心,一定可以發(fā)現(xiàn)它們。

有趣的實(shí)驗(yàn)作文14

  今天,我滿(mǎn)懷期待地等著上課,因?yàn)檎n上蔡老師會(huì)教我們做一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)——“點(diǎn)蛋成銀”。

  上課前,老師讓我們把準(zhǔn)備好的一個(gè)雞蛋,一根蠟燭,一個(gè)打火機(jī),還有一杯清水拿出來(lái)。老師先用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃,蠟燭一下子就亮了起來(lái),那團(tuán)火苗在風(fēng)中搖來(lái)擺去,像極了小朋友胸前佩戴的紅領(lǐng)巾。我也跟著老師把蠟燭點(diǎn)燃。

  接著,老師把我之前一直目不轉(zhuǎn)睛看著的雞蛋拿了起來(lái),然后拿出一個(gè)架子在那兒烤。我也跟著烤起了雞蛋。只見(jiàn)雞蛋慢慢地變色了,一開(kāi)始像一團(tuán)灰色的棉絮,過(guò)了一會(huì)兒又像一塊黑布。接著,我不停地旋轉(zhuǎn)雞蛋,燃燒的火苗將雞蛋的表面烤黑了。等我拿起來(lái)看時(shí),雞蛋已經(jīng)黑得像包公的臉了。我疑惑不已,這么黑的雞蛋怎么可能變成銀閃閃的銀蛋呢?我看了看老師,發(fā)現(xiàn)他的嘴角向上揚(yáng)了一下,好像在說(shuō):“你看著,一會(huì)兒你就知道了!

  結(jié)果,我傻眼了。這個(gè)黑溜溜的雞蛋剛被老師輕輕放到水里,就奇跡般的變成一個(gè)亮晶晶、銀閃閃的銀蛋了,比我想象中的還要亮。最后,老師又讓我伸出手來(lái),把這個(gè)銀蛋從水中取出。我照做了,可是剛從水杯里拿出來(lái)的'銀蛋又立馬變回那個(gè)黑不溜秋的雞蛋了。這是怎么回事呢?老師告訴我們,雞蛋表面有一層碳顆粒,在水中時(shí)不會(huì)像其他物質(zhì)一樣溶解開(kāi)來(lái),反而會(huì)發(fā)生放射現(xiàn)象,所以在水里看,就像銀雞蛋一樣了。

  今天這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了,科學(xué)是無(wú)止境的,我喜歡這樣有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課!

有趣的實(shí)驗(yàn)作文15

  “我把道具拿過(guò)來(lái)”“我也想來(lái)試一試”“。(huì)不會(huì)爆炸呀!”教室里面?zhèn)鱽?lái)了一陣吵鬧的聲音。咦,這是怎么回事呢?原來(lái)是綠蘋(píng)果班正在做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

  芒果老師端來(lái)了一個(gè)圓圓的,藍(lán)色的盆子,盆子里裝滿(mǎn)了透明的水。芒果老師又拿來(lái)了一個(gè)普普通通的紙杯子,還有一張像墻壁一樣潔白的紙。我看見(jiàn)這些道具很興奮,真是希望實(shí)驗(yàn)快一點(diǎn)開(kāi)始啊!

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,芒果老師首先把那張紙捏成一團(tuán),就像一個(gè)包子,接著把那團(tuán)紙放進(jìn)那個(gè)圓柱體的杯子里,然后用了吃奶的力氣把那團(tuán)紙壓了壓,再把杯子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),垂直地扣進(jìn)水中。過(guò)了幾分鐘,老師把杯子從水里拿了出來(lái),用紙擦了擦被水打濕的杯口,老師露出了滿(mǎn)意的笑容,問(wèn)同學(xué)們:“你們猜杯子里的紙團(tuán)是干的還是濕的?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“是干的”。芒果老師揭曉了答案,把紙團(tuán)給我們挨個(gè)摸了摸,原來(lái)真的是干的!這時(shí)候教室里熱鬧得就像燒開(kāi)了的.水,沸騰了起來(lái)。老師又問(wèn):“同學(xué)們,你們知道紙團(tuán)為什么是干的嗎?”原本熱鬧的教室瞬間變得鴉雀無(wú)聲。老師耐心地給我們解釋道:“因?yàn)榭諝馐怯畜w積的,它在杯子里也占有一定的空間,保護(hù)了杯子里的紙團(tuán),所以紙團(tuán)才沒(méi)有打濕!蓖瑢W(xué)們恍然大悟。

  今天,我不但學(xué)會(huì)了怎么做新實(shí)驗(yàn),而且還懂得了一個(gè)科學(xué)知識(shí)。我真想快一點(diǎn)回家去做做這個(gè)有趣的新實(shí)驗(yàn)!

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