家長會作文范例[15篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的家長會作文，歡迎閱讀與收藏。

家長會作文1

　　“請同學們告訴家長，今天晚上8點開家長會，不能缺席�！卑�！又開家長會了，不祥之感��！我唉聲嘆氣，呆在座位上發(fā)愁，真心不喜歡家長會。

　　媽媽沒空，老爸出馬。目送著老爸出家門，在陽臺看著他開車離去，心中充滿了緊張。真有點怕老師向爸爸告狀，批評我在學校的不好表現(xiàn)。

　　坐立不安，腦子一直在想：老師啊，開恩呀！我的小命都交給你了。想著想著，就想起了自己的“黑歷史”：上課時傳小紙條被老師發(fā)現(xiàn)；偷偷吃零食、看書被抓個正著；考試時經(jīng)常涂涂改改，而且很多簡單的題目都寫錯；因為懶得丟垃圾，所以囤了一堆垃圾在位子底下……越想越多，我心急如焚，一會跳上，一會跳下，在學校犯過的小錯誤如同烏黑的墨水，難以抹去。

　　我的心情壞透了，魂不守舍的。洗澡時開水差點燙到自己，喝水不小心拿到醬油，看書時把書都拿反了，看了許久，自己居然都沒有發(fā)現(xiàn)。

　　22點30分，一串鑰匙聲響，老爸回來了。猛地一跳，做好足夠的心理準備。

　　然而情況出乎意料，聽到的不是來自爸爸嘆氣聲，而是一句“吃宵夜嗎？”我吃驚地點點頭，也稍稍不安，不知道爸爸賣的.什么藥。

　　幾分鐘后，爸爸煮好了湯圓。有些湯圓破了，里面的餡溢出來。爸爸指著破了的湯圓對我說：“你瞧，破了�！�

　　我伸頭過去看：“這湯圓怎么這么差呢？”

　　爸爸笑：“可能是煮的時候不小心弄破了吧！爸爸犯了個小錯誤�！�

　　“爸爸也會犯錯嗎？”我歪著腦袋疑惑又好奇地問。

　　爸爸語重心長地對我說：“人都會犯錯，你看湯圓看起來雖然完整，但也會有缺陷，就像你，也會犯錯。但是爸爸不想一味地責怪你，只想通過例子告訴你，每個人都不是完美的，都會犯一些小錯誤，不過我們要善于從所犯的錯誤中吸取經(jīng)驗教訓，不要再犯類似的錯誤，在今后做得更好，明白嗎？”

　　恍然大悟，我明白了爸爸的良苦用心。我悄悄在心里對自己說；以后類似的錯誤不能再犯，爭取做得更好。

　　我很高興有一個這樣的父親，能夠指引我一步一步地向前走去。在遇到困難時，不是幫我，而是教我，告訴我只有自己親身體會過，才會留下深刻的印象，下次不再犯同樣的錯誤。也許，這是最好的教育方式。

　　這次家長會從擔心到感動，我是撿到了黃金吧。我希望，以后我也能做個像父親這樣的引路人。

家長會作文2

　　11月27日星期四的下午，我校初中部與小學舉行了家長會。

　　我負責采訪的是七（1）班。

　　會議開始時，七（1）班的班主任將月考，期中的名次以紙條的形式給了各位家長，然后開始正式進入主題。

　　首先是班級情況簡介，班主任用簡略的語言向各位家長介紹了現(xiàn)在班級的情況，然后又向各位家長介紹了主課老師，讓家長熟悉一下任課老師和子女在學校里的情況。

　　然后是期中考試成績的匯報。這個項目的主要作用就是讓家長們了解自己的孩子在月考過后成績是上升了還是下降了。讓家長們對子女的成績有所了解。

　　在探討過孩子的問題過后，就開始把重要性轉移到父母身上來了。

　　習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)好習慣是學生能否走上成功之路的一個重要點。會上特別之處家長應配合學校做好監(jiān)督，督促而學生的`工作，要培養(yǎng)學生作業(yè)認真的好習慣，好的習慣讓人終生受益，壞的習慣讓人終生留憾。

　　對于某些成績差的同學，班主任就說了具體回答，班里某些同學，沒有目標，沒有動力，就是他們存在的問題。學習成績不理想，課堂效率低，導致他們上課注意力不集中，另外部分學生學習目的不明確，平時不緊張。考試前才努力的體現(xiàn)了他們的不足。還有些學生平時學習不按要求，沒有合理安排時間。在有些問題方面不去深刻思考，只停留在聽懂就行，這就是基礎太差的不足之處。

　　在孩子的教育方面，老師提出了一些要求，在家庭中家長應多花時間來陪陪孩子，學校家庭，最重要的是同樣是教育好孩子。關鍵就在于家庭的督促教育和影響。有家庭在教育方面有誤區(qū)其實主要的責任是，讓孩子養(yǎng)成好習慣，主動學習，學會學習，家長要注意以平和心態(tài)看孩子優(yōu)點和缺點。學會和孩子進行溝通，真正的關心孩子。

　　同時，老師給了家長一些建議，家長要盡量控制好孩子的零花錢和上學回家的時間，家長要時刻了解學生的動向。中午加強對學生的管理，督促孩子在節(jié)假日多看看書，少看電視，盡量不上網(wǎng)，督促學生學習，關心學生學習等方面。和孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境，多鼓勵孩子加強與學校的交流積極配合，和學校共同監(jiān)督孩子。平時重視孩子的行為習慣和養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

　　接著就是各科任課老師簡單的講了幾句。

　　會未，班主任又再次說了正確教育孩子的重要性，希望家長配合學校工作。

家長會作文3

　　光陰似箭，日月如梭。紅了櫻桃，綠了芭蕉。歲月荏苒，青春行走在歲月的盡頭，漸行漸遠，我們迎來了一次特殊的家長會——奮戰(zhàn)中考，你我同行！

　　家長會前

　　每個人都是一道獨特的風景，不必仰望，不必羨慕，你有你的光芒！但要想讓自己的生命煥發(fā)出更絢麗的色彩，應有一個偉大的或自己極想要實現(xiàn)的目標，并為之努力奮斗！

　　人有了目標方會為之奮斗！因此，家長會前，老班要求我們每個人為自己制定一個目標，粘貼在屬于我們的夢想之樹上，每當想要放棄的時候，就看看它。

　　大多數(shù)同學大都寫著“自己希望自己能考上一中”“考上十中”之類的話。可我的理想則與之不同，很現(xiàn)實。就在家長會即將來臨的時候，我們每個人都寫下了自己對家長的承諾。

　　花兒綻放的旅程，有綠葉的陪伴；雄鷹翱翔的過程，有白云的陪伴；而我曲折的成長旅程中，有這棵夢想樹與我相伴！

　　家長會中

　　隨著鈴聲的響起，家長們陸續(xù)地走進了教室，我們站在后邊，頓時，教室里人山人海。

　　兩位主持人登場，為我們亢奮地揚起激情！讓我下定決心破釜沉舟，拼他個日出日落！背水一戰(zhàn)，搏他個無怨無悔！聽著主持人那慷慨激憤的而又震撼人心的話語，我似乎看到了我愿望實現(xiàn)的曙光……

　　沒想到，會上竟然還有我發(fā)言的環(huán)節(jié)，讓我說說我的夢想。不知為何，眼里竟充滿了淚水，我說道：“父母是我們最應該感謝的.人，也許你們會認為我的夢想很現(xiàn)實，那就是成才之后掙許多的錢，然后給父母一個好的晚年生活，我想帶他們去環(huán)游世界！”的確，“子欲養(yǎng)而親不待”，我們應從現(xiàn)在感恩父母，以后讓他們享晚年之福。

　　我相信我會為了這個夢想持之以恒地奮斗下去。因為：我懂得，生命因瘋狂追夢而精彩，夢想因執(zhí)著堅定而綻放！

　　家長會后

　　家長會結束，家長們陸續(xù)離開教室。媽媽又在教室里逗留了一會兒，叮囑我這，叮囑我那的……她知道我感冒咳嗽，又給我留下一盒藥，并叮囑我多喝水，我頓時熱淚盈眶，一股暖流從心底涌了上來……

　　這次家長會為我們樹立了自己的目標，為我人生之路指明了方向，為我心中的那個目標，付出再多我都在所不惜！

家長會作文4

　　沒想到家長們到的這么齊，只有兩位家長未到，一個因在外出差，一個孩子沒有通知到；沒想到家長們到的這么準時，幾乎全體準點到達教室；沒想到會議持續(xù)了近一個半小時；沒想到家長們給我的感覺是那么親切，我就像在與家人嘮家常一樣；沒想到每位家長對于孩子和我們的班級那么關心；沒想到家長對老師的工作是那么體諒……

　　太多的意外，讓我語無倫次地侃了那么久，讓我深切感受到了家長們對我極大的尊重，我也才明白，為什么我們班的孩子都很有禮貌、很有修養(yǎng)，就是這些優(yōu)秀的家長影響的。聊得是很投機，可是我們班的孩子就遭殃了，我忽視了他們的感覺，他們在隔壁教室靜靜地寫作業(yè)，應該早就餓了吧？李老師太粗心了，本打算30—40分鐘結束的，沒想到看到老朋友們就拉不住了。

　　通過交流，千慧爸爸提出現(xiàn)在的共讀書目孩子不太喜歡，我想這不僅是千慧自己的感覺，應該是一部分孩子共同的感覺，但春雨爸爸說只要讓孩子大致了解即可，我也是這么認為，既然實驗教材安排了，作為一個中國人了解一些歷史也是應該的，而且讓孩子掌握一些歷史典故，對于積累寫作素材和今后的歷史學習應該都有好處。我想建議還不太喜歡這本書的孩子就當成是讀故事，記住自己感興趣的事件和人物即可。

　　不過，我以后會盡量與孩子們共讀大家都喜歡的書，共讀是為了產生共鳴的話題好與大家交流，所以共讀的書目最好要堅持讀，然后再重點閱讀自己喜歡的類型，因為每個人的'興趣點是不一樣的，就像千慧在讀書筆記中說的“沒有兩片葉子是相同的�！蹦敲�，就讓我們都來做一片與眾不同的葉子吧！

　　我相信在60幾位甚至更多家長的幫助下，我的工作會達到另一番境界的，我的學生們也會得到更好的關愛，取得更大的進步。就讓我們一起努力，使每個孩子養(yǎng)成更多良好的學習習慣吧（堅持閱讀、認真寫字、持續(xù)日記、按時作業(yè)、仔細審題、學會檢查、及時改錯、積極思考、大膽發(fā)言、敢于嘗試、加強鍛煉……）！

　　再次感謝到會的家長，謝謝你們對我的遷就，對我的支持，謝謝！

家長會作文5

　　這不，前幾天王老師把咱四個叫到辦公室開了個“秘密會議”，原來是想讓咱們當小嘉賓。不過這可讓我既欣喜若狂又苦惱，喜的是我又能當小嘉賓了，惱的是要寫預習的重要性，于是我回家后就開始奮筆疾書咯！

　　那天中午同學們剛走，我們四個小嘉賓就開始忙得不可開交�！罢�理桌面，檢查地面，發(fā)單子，自己分配�！蓖趵蠋煼愿赖馈Ｎ覀兯膫�你看看我，我看看你，每個同學負責一個大組做起了工作。配合默契的我們分工明確，不一會兒，整個教室一塵不染，干凈整潔，我索性一屁股坐在地上。“好，既然都做好了，那你們就在后門排練，我來檢查。”王老師提醒道，“另外，我還想加一個環(huán)節(jié)，就是家長提問，到時候你們誰來說這句話，自己準備喲。”一聽這話，教室里剎那間充滿了火藥味，同學們爭先恐后，我也不甘示弱，自告奮勇，最終我以簡潔明了的語言戰(zhàn)勝了彭思怡。

　　下午兩點鐘，家長會準時開始。王老師和李老師根據(jù)學習情況與家長進行溝通后，就輪到我們小嘉賓“閃亮登場”了。我回頭看了一眼王裕霖，提醒她做好準備，王老師話音未落，我們四個便大步流星地走上講臺。待彭思怡默數(shù)三下之后，我們四個一齊恭恭敬敬地向家長們鞠躬，還問侯了一聲“大家好”。稍做停頓之后，我翻開稿子，面帶微笑，落落大方地站在臺上，向家長們介紹預習的重要性。此時，所有家長的目光都聚焦到我身上來了，我也隨之緊張起來，心跳驟然加快，像揣了一只兔子似的，久久不能平靜。我的臉漲得通紅，快得跟機關槍似的，掃描著在座的家長。后來當蔣欣延講述時，我還不時地翻開稿子，看看提問環(huán)節(jié)我的臺詞，讀了一遍又一遍，牢記心中，生怕出現(xiàn)錯誤，小聲地念叨著：“可能，由于……”豈料彭思怡和蔣欣延居然忘了增加的`提問環(huán)節(jié)，頭也不回地匆匆下臺了，老師趕緊提醒，令在場的人忍俊不禁，也令我的臉上不免有些羞澀尷尬。當我提問后，在場的家長沉默無語，一片寂靜。見在場的家長無一提問，我們只好匆匆結束。臺下雷鳴般的掌聲似乎告訴我們成功了。

　　這真是一次令人難忘的家長會呀！

家長會作文6

　　尊敬的老師、各位家長：

　　大家好！我是xx的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表所有的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

　　我的孩子自從進入六年級六班后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，變得開朗了，變得自信了，這是老師的管理和教育的'結果。我的孩子每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。對于孩子的教育，我沒有什么經(jīng)驗可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來，目的是與大家一起交流切磋，取長補短，共同提高。在此我就孩子的成長教育談談幾點自己的粗淺認識。

　　一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴；

　　二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責，家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意。

　　三是培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！

　　看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！

　　在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！

　　謝謝大家。

家長會作文7

　　家長會那天，我媽很早就把飯做好了。我回到家，她已吃完飯了；我在餐桌邊坐好時，她準備出門了。我問她帶筆了沒有，她回答“帶了”就出去了。我吃了口飯，心想她會不會遲到。

　　她回家時，我正關著門在寫作業(yè)，什么事都沒有發(fā)生，她甚至連我的房門都沒敲一下。

　　我上小學中低年級時，有時看見我媽去開家長會帶了一個有點破舊的筆記本，封面上畫了一個瓜子臉長頭發(fā)女人，下巴尖得能戳死人�；貋砗螅�她就會叮囑我一些話，也許是記在筆記本上的，可我聽不大懂，轉眼也就忘掉了。我打開過那筆記本，一行行連筆字，看不明白，偶爾揣摩出一句話，可一合上本子，就又全忘掉了。

　　隨著我年級的升高，媽媽的話少了起來，她的那個本子我也沒再看見，也許是被塞進了書柜的某個角落里罷。

　　有一次吃飯，媽媽和我說了一些關于我英語成績的話——那時我讀小學，英語爛得要死——說著說著，她竟莫名其妙地哭了，然后我也哭了。哭的時候，我還思考了一下：我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)忘了她講過什么，我哭只是因為她哭了。

　　由于某些原因，我寫作業(yè)寫得很晚的時候，她就會來敲門，說，要不你別寫了吧。我說不行，因為我不想老師說我。她問，為什么不行？我不回答她，卻問，你怎么還不去睡覺？她說，你不睡覺我怎么睡得著？我說，你別擔心我，我很快的。她說我做不到。我說，你快去睡。然后她就走了。當我寫完作業(yè)，打開門，她的聲音就穿過黑暗的臥室門口，說“快去刷牙”，或者問“你洗澡了沒有”。第二天我看到媽媽無精打采，心里很不是滋味。

　　這些事簡直就是我們母子關系的縮影。我們互不了解，也難以改變自身，我甚至連“媽媽”和“愛”這種字眼說出來都覺得拗口，可她確實是愛我的，我也確實是愛她的`。——這或許是我們之間的唯一紐帶，但這就夠了。

　　家長會后幾天，我在我媽包里找手機，看到一本筆記本，橙色的，打開來仍是不太好看的連筆字，內容里有我的名字、我初中的成績、一些老師的話。我合上本子，拿著手機坐回書桌，當我打開“一起中學”APP，心里卻在想那個筆記本。

　　我想，這仿佛是天下所有母親難以言說的愛的隱喻。

　　我想，也許再過一會兒，媽媽會把這個橙色筆記本拿出來，又小心翼翼地保存在哪個不讓人注意的柜子里吧。

家長會作文8

　　今天是星期五，兩節(jié)課后開家長會。回想起這幾天我的表現(xiàn)……我估計我“gameover”了！

　　我班的門已經(jīng)關了起來，家長會開始了。我從樓下往上望，怎么覺得往日的暖洋洋的教師近日卻散發(fā)著陰森森的氣息？

　　終于，我班的門開了，家長們陸續(xù)走了出來，我心情可以用四個字來形容：忐忑不安。我上樓迎接爸爸，突然我停住了腳步，只見爸爸陰沉著臉緩緩地向我走來，看到他這表情，我知道我沒有好日子過了！但我還是強裝笑臉迎了上去，干巴巴地向老爸打了一聲招呼：“Hi，老爸�！卑职植�沒有理睬我，看也沒有看我一眼，徑自往前走。我也只好一陣小跑地跟了上去。我問了一句糟糕的不能再糟糕的話：“家長會上，李老師有沒有講到我呀？”我最怕李老師了，這次數(shù)學沒有考好，而且爸爸還是管我數(shù)學的。爸爸看了我一眼說：“最近你的表現(xiàn)難道你自己不清楚嗎？”聽了這話，我困難地咽了咽口水，心里有底了，“李老師表揚了一些人……”我來不及等爸爸把話說完，滿懷希望地說：“有沒有我呀？”“沒有�！薄澳俏覜]有被批評吧？”我著急地問。“也沒有。”爸爸頓了頓，繼續(xù)說：“如果被批評，那也太不給家長面子了吧！”說的'也對，可是，我那還不是被批評了嗎？我心里暗暗地想。“不過還好�！卑职炙坪跛土艘豢跉猓�“楊老師表揚你了，是關于‘風采之星’的。就這個時候，你讓我抬起頭了�！彼查g，我的臉一會兒白，一會兒紅的。

　　到家后，爸爸拿出我的語文測試卷，說？：“你故事怎么一分也沒有拿到？我看你旁邊的人怎么都寫出來了？”“你不是每天都在背古詩嗎？”媽媽在一旁和爸爸一唱一和。冤枉啊！老師沒讓我們背啊！是他們提前背了！我不滿地嘟起嘴巴，我剛想為自己叫屈，“我……”“不要為自己找理由，你怎么不想想你自己呢？”聽了爸爸的話，我仔細想想也有道理，我有很多多余的時間，為什么我不往后背呢？這只能怪自己。

　　這種結果，不都是因為我平常學習不夠努力，才有今天的局面嗎？這就應了一句話：種瓜得瓜，種豆得豆嗎？

家長會作文9

　　“��？家長會？明天？”，此時教室里面議論紛紛，就在剛剛老師跟我們交待明天要開家長會，這個消息出來教室內一片嘩然，大家都坐不住了，此刻我的內心也是非常忐忑，想想這學期以來好像也是做了幾件“�！钡氖虑椋�要是被家長知道了又得挨教育了，相信很多人跟我一樣把，不過是我想多了，那些平時成績優(yōu)秀的同學此刻倒是很淡定，可是班上幾個調皮的同學可就不開心了哦，每學期的這個時候總會有人歡喜有人憂，歡喜的是表現(xiàn)好的同學，心里會想著家長會中老師會怎么表揚自己，憂的是表現(xiàn)差的同學，心里想著怎么去承受家長的批評，哈哈！

　　記得去年開的家長會的時候，因為爸爸媽媽在外地有事，還是我姐姐代替爸爸媽媽去的，那一次可是記憶深刻啊，那一次別的同學要么是爸爸媽媽去參加家長會，要么是爺爺奶奶，就只有我是帶著姐姐過去的，可真是有意思的呢，姐姐也是特別不好意思因為家長會嘛都會有家長發(fā)言的流程，姐姐就特別害羞，沒有在那么多人面前講過話，我當時心離簡直樂翻了，在往年的家長會我每次都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的帶著爸爸去開家長會，每次到了開會的時候我都是保持沉默，生怕老師把我在學校不好的事情抖出來，那次姐姐過來參加家長會可就不一樣了，簡直是我的救星。

　　記得去年的家長會一大早我就叫姐姐起床跟我去學校了，姐姐一開始還半推半就，可是也不敢違背爸爸的`命令，因為是爸爸讓姐姐代替他去開家長會的，姐姐特別不情愿的答應了我，一切就緒準備去學校，到了學校開會的時候，；老師還問我怎么我父母沒來我解釋了一番，老師也沒多說什么，在開會期間，我看著班上的幾個調皮搗蛋的同學當時坐在那里可老實了，看到這一幕我可把我樂的，平時不可一世的同學在家長面前原來也是個乖乖孩。

　　到家長發(fā)言的時候，姐姐還沒反應過來，就被我推上去，她無奈的瞪了我一眼，羞澀的站了起來說了一段特別正經(jīng)的話，可不好意思了，我還是第一次看到姐姐這么緊張呢，我心里簡直就樂壞了，回到家中為了不讓姐姐在爸爸面前說我壞話，我可是花言巧語說了好久才把姐姐給逗樂。

　　那次家長會可真的是有趣，令我記憶深刻，真期待這樣的家長會還會有下一次。

家長會作文10

　　今天星期四，這一天對于別人來說應該是一件很好的事，因為星期四放學早，而且再過一天就是大禮拜了�？墒沁@“黑色的星期四”——讓我心情非常不安，馬上就要開家長會了，不知道老師會對媽媽說些什么？這次我沒有考好心里真是害怕極了。

　　放學了，我沒有在學校逗留直接奔回了家。媽媽，匆忙地回家，換了件衣服就出門了。從媽媽出門的那一刻起，我就著急了起來-----老師會在媽媽面前說我學習不好的事嗎？還是把我考得最差的英語試卷給媽媽看呢？我心里七上八下急得像熱鍋上的螞蟻。還好我數(shù)學作業(yè)學完了，所以我一時悶得慌，就打開電視，想解解悶。

　　時間慢慢的流失著半小時、一小時、兩小時……電視雖然開著，可我根本看不進去。我一會兒站起一會兒坐下，一會兒左走走、一會兒右走走怎么也靜不下來，只好關掉電視。我想“完了，考得那么差，老師一定會很嚴厲的批評我。等媽媽回來后，就該老媽來審判我了、搞不好還要吃一頓“棍子燒肉”呢！”

　　想著想著，聽到一陣熟悉的腳步聲。然后咚咚咚幾聲，我的心一驚，慢慢地打開門。是媽媽回來了，我忐忑不安地說：“媽……媽媽……家長會……開完了嗎？我……是不是被批評了呀！”媽媽大聲說：“你說呢？不批評還表揚不成嗎？”媽媽說完，抬起了右手。我閉上眼睛以為媽媽要打我。媽媽卻沒有打我，而是摸著我的頭語重心長的說：“英語老師說這次的`英語試卷比較難，但一定要天天堅持讀半小時才能熟能生巧；語文也說了每天的作業(yè)量并不多，八點之前就應該做完了。這樣你就有時間多看閱讀和報聽寫了；數(shù)學老師也說你的成績不穩(wěn)定，做題很粗心、以后每天的作業(yè)要嚴格按老師的要求去完成。其實你最大的缺點就是懶惰、做事沒有恒心�！�

　　我一個勁地點頭，想著媽媽說的每一句話，我清楚的認識到在學習上我有很多要改進的地方。我以后每天要堅持讀半小時英語，在八點鐘之前寫完作業(yè)，還要多看閱讀多報聽寫，特別是做每一道題都要認真思考仔細檢查。要以這次的成績做一個新的起點。愛因斯坦說過，天才是百分之一的靈感和百分之九十九的努力。

　　作者：鋼城十九小五一班胡晨宇

家長會作文11

　　第一期校信通《家長會》雜志發(fā)到我手中時，并沒有怎么在意，因為不夠每個孩子一本，不管給哪個孩子發(fā)，其余的孩子都會覺得老師偏心。閑暇時翻開《家長會》雜志，發(fā)現(xiàn)里面的內容針對性很強，一些指導學生讀書和糾正孩子不良習慣的做法特別適合班里的幾個孩子家長，因為他們在這方面有過困惑。于是我便根據(jù)雜志內容的不同挑選了幾個孩子，告訴他們把這本雜志帶回家送給父母，同時特別提醒他們讓父母留意我為他們推薦的文章。孩子們拿著我送給他們的雜志蹦蹦跳跳地走了，在別的孩子面前，猶如領到了一份特別的禮品。

　　后來的幾期雜志，我每次都采用同樣的方法，大致瀏覽一下內容，有針對性地送給班里的孩子們，但確保每次都不重復，讓盡可能多的孩子家長都能接觸到《家長會》雜志，能對他們的教育思想有所啟發(fā)。

　　前幾天受《家長會》編輯的委托，在班里調查孩子們的父母對這本雜志的看法，孩子們嘰嘰喳喳模仿著他們父母的口吻說：“不錯、很不錯！”、“辦得挺好的！”“你們怎么知道的，我又沒讓你們問�！薄奥牥职謰寢屨勗挄r說的�！薄皨寢尶赐觌s志說的�！笨粗�孩子們興奮的表情，我很欣慰，但愿這份免費的雜志能給孩子們的家長教育孩子帶來更多的收獲，但愿孩子們的生活會因父母教育思想的'不斷革新而綻放光彩。

　　今天下午，當又一期《家長會》雜志被我?guī)У浇淌視r，孩子們的小手嘩地舉了起來：“老師，給我一本、給我一本吧！”、“老師，你一次都沒有給我發(fā)過。”……我靈機一動，等他們安靜下來后說：“這份雜志是免費贈送的，因此，只有最優(yōu)秀的父母才能得到這份禮物，最優(yōu)秀的父母一定會培養(yǎng)出最優(yōu)秀的孩子，他的孩子一定是文明的、禮貌的、守紀的、心靈美的，等我上完課后再看看誰是最優(yōu)秀的孩子吧！”一節(jié)課，孩子們在做題時格外認真，教室里格外安靜。到下課后，他們又團團將我圍住，沒辦法，我只好刁難他們：“說說你們的父母教育你們的故事，誰說得好，就給誰發(fā)�！钡谝淮�，在課間休息時間里，孩子們在我面前滔滔不絕地講著自己的故事，旁邊等待的孩子則有的為我捶背，有的為我按摩……

　　幾本《家長會》雜志發(fā)完了�？吹胶⒆觽冄陲棽蛔〉氖�望，我把平時自己留著看的幾本少兒雜志全送了出去。

　　放學后，一個手拿少兒雜志的男孩攔住我問：“下一次能不能給我發(fā)《家長會》雜志呢？”我做了個OK的手勢。

　　猜得出來這些小鬼們在把雜志拿給家長時那份炫耀、得意的勁頭——看，這是送給優(yōu)秀孩子的家長的！

家長會作文12

　　期中考試后，學校開了第一次家長會。我的母親參加了這個會。

　　這次期中考試，我的成績雖然不錯，也進入了班上的前幾名，但離父母的要求似乎還有距離。由于這個原因，盡管我知道自己在家長會上可能被表彰，但是，還是懷著一種忐忑不安的心情，急切地盼望著母親歸來，好從她的表情或言行中，看出這次家長會對我會有一種什么樣的結果。

　　母親回來了，從她的表情中似乎看不出什么來。她帶回一本《家長學校讀本》，交給父親，讓父親看，并讓父親把其中重點的東西鉤出來。父親仔細地看了這個讀本后，什么也沒說，默默地走進自己的書房，在電腦上開始了工作。

　　第二天，父親拿出一篇文章，題目叫做《讀育才成功學�！醇议L學校讀本〉有感》，要念給我和母親聽�！叭�女就讀育才，邇來數(shù)月矣”，我一聽，又是文言文——文言文可是父親的拿手好戲。整篇文章讀完，我似懂非懂，母親似乎聽懂了，不停地點頭。讀完原文，父親又用白話文給我們解釋了一遍，著下，我完全了父親這篇文章的含義。

　　原來，父親讀完《家長學校讀本》后，針對以前自己在家里的情況，深有感觸，便寫下了這篇讀后感。在這篇讀后感中，他在肯定自己以前正確的做法的同時，也對自己不正確的做法勇敢地進行了自我批評�！坝^余伉儷之為犬女師，有成者，有不效者，亦有敗績者，循是書而索其情，無不中的”。這是父親讀完《家長學校讀本》后發(fā)出的.由衷感慨。所以，他認為：“釀醇家庭氛圍，以造犬女成長良境，余伉儷之責也，重矣�！�

　　父親不但這樣想，而且也這樣做了。從這天開始，以前很難忍受一點氣的父親開始學會隱忍了。我如果在習題中犯了他所說的低級錯誤，他也不再對我大呼小叫了，而是輕言細語地耐心地給我講解，或者給我啟發(fā)；母親有時態(tài)度稍差一點，他不再象以前那樣與母親針尖對麥芒，而是耐心地與母親擺談和溝通。這樣一來，我們這個本來就比較溫馨的家庭更加溫馨了。正如父親在他的讀后感中所說的那樣：“凡事靜以相商，毋以齒齬相向，此余伉儷讀是書而相勉之語也�！�

　　看來，我真得感謝學校召開的這次家長會，它改變了我的父母，為我的家庭營造了更深厚的溫馨氛圍，使我更愛我的父母，更愛我的家庭了。因此我想，我也的變變了。

家長會作文13

　　星期五下午，我們班開家長會了。

　　家長會是從4點30分開始的，當時我們已經(jīng)放學了，老師不讓我們在教室里聽，我們只好在操場上玩兒。大概六點左右，我們看見少數(shù)家長陸續(xù)出來了，心想應該開完了吧，便上樓去找自己的家長。沒想到進了教室，大多數(shù)家長都沒走，他（她）們分成兩撥，一撥圍著語文老師（班主任），一撥圍著數(shù)學老師，急切地詢問著自己孩子的成績和課堂表現(xiàn)情況，我們也擠了進去，聽了老師對我們的評價，老師說的其他話我都記不得了，只記得兩句最令我感動的話：“我們不會放棄任何一個學生，每一個孩子優(yōu)秀的。”“孩子需要的是父母的鼓勵。”

　　回到家后，媽媽提出要看我的作文，我很奇怪，問她為什么，媽媽說：“老師說你的字寫的太小了，我看看你本子上怎么寫的�！蔽倚睦铩翱┼狻币幌�，因為我的字的確不太好，不方不正，還有些潦草。我不情愿地遞上了作文本，然后看著媽媽的表情從安詳?shù)矫鏌o表情。“很爛吧？”媽媽合上作文本時，我假裝不在乎地低低的說道。

　　從媽媽的表情看，我就知道她對我很不滿意。但我還是有一點點期望，期待能從媽媽口中聽到“還可以，再認真一點，肯定會更好�！苯Y果令我失望了。

　　“唉，字怎么這么潦草，我上小學時的字，橫平豎直，一筆一劃，你才上六年級字就這么潦草，上初中怎么辦哪�！眿寢屩睋u頭。

　　的確，媽媽的字很漂亮，她以前總說我的字一定要超過她，可現(xiàn)在，按媽媽的話就是：“以前你的字挺漂亮的，我也沒注意，沒想到，一不留心，寫成這樣了。”

　　“佳佳，你知道嗎？考文軒卷面要求很高的，字要是像你那樣，考的再好也不讓你上……”

　　媽媽的語氣很溫和，沒有不耐煩，卻清晰地感受到焦急和惋惜，好像我真的.因為卷面扣分沒有考上文軒一樣。

　　我有些反感媽媽此時說話的語氣，只好忍住氣問：“那我該怎么辦？”

　　“加強練字呀，對了，你們老師說了，六年級是你們小學最后拼搏的一年，除了學好眼下知識，多復習以前的，擴大知識面，加強書寫，還要多閱讀歷史方面的書，多了解歷史知識，聽見沒？”

　　“噢�！蔽覜]精打采地回答道。

　　“好了，現(xiàn)在主要抓你書寫，沒事了，回你房間吧�！�

　　我回到房間，重重地關上門，“哐！”重重的關門聲，像把鐵錘一般狠命地錘在我的心上，把我那顆脆弱的心靈錘的七零八碎。我翻開我的作文本，望著上面那潦草的字跡，突然覺得很郁悶，望著它久久沒有出聲。

家長會作文14

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴、叮鈴鈴……”，又是一陣陣清脆的下課鈴。看!同學們都紛紛地走出教室，到陽臺上俯視著樓下;呀!他們這是在干嗎哪?啊!原來今天的壓軸大戲——家長會將要開始了，同學們都在看自己的父母來了沒有。

　　嘻嘻，我也來看看。嗯……，走廊上沒有，接著，再掃視一下樓下人山人海的人群，咦~老爸哪?怎么會沒有呢?我明明記得跟他說好的呀?看看手表，已經(jīng)三點半了。難道堵車?不可能吧!他說自己一定會在三點半之前到達學校的，誒呀?如果老爸不來，那我不就over，肯定要被蔣老師批評的呀!不要慌，不要慌，在仔細看看，忽然一個身著白色襯衫，黑色西裝褲正在打電話的男子已進入了我的視線。這下，我那顆提到嗓子眼的`心，終于降下來了，耶!老爸來了。

　　此時我，爸爸來了，就放心了!我便拿起鞋套和劉晴瑤一起去閱覽室了，下樓時，我碰見了老爸，并且我也很強調的跟他說：“我的位置是從右數(shù)的第三桌，還有我是最后一排的”這下我總算完全放心，安心地去閱覽室品味書籍了。

　　不知不覺，看了一本書!我們估算著，應該結束了，于是，便回了教室。

　　啊!我的天哪!——我發(fā)現(xiàn)全班五十三人，就自己的座位沒人坐著。我想：老爸是不是去打電話了?可我上來的時候，沒看見老爸在樓下，看瞧瞧走廊，依舊沒有，那會在哪兒呀?噢!廁所，一定是在廁所，為了證明我的假設，我讓朱斌鑫去廁所看看，只聽見，他進廁所的第一句話就是：有沒有人啊!真是令人狂吐血;雖然，當時很好笑，但是，我卻沒有笑出來，不一會兒，他終于出來了，說：“里面確實有一個人，”“那是不是穿著白色襯衫，黑色西裝褲啊?”“嗯~”聽到這答案，我不知為什么沒有一種輕松感，看著他那張笑著的臉，我知道他肯定又在忽悠我了，額……老爸會在哪兒呢?會不會被老師單獨叫出去談話，應該不會吧?徐老師在樓下辦公室，語文老師不可能了，那數(shù)學老師哪?也應該不會吧?最近表現(xiàn)好像還都不錯，英語和科學就更不用提了，老師都在自己班教室講話，社政齊老師肯定不會找家長談話的。還是靜靜等待吧?

　　一次普普通通的家長會不知為何有如此多的小故事與小插曲啊，生活就是一個大染缸，充滿著情趣和快樂。

家長會作文15

　　在大大前天我們英語補習班考試，老師說：“這次考試，前三名的同學可以得獎，”我想：如果我這一次考到全班前三名，就有獎了，不知道獎是什么，老師說：“這次的獎里面一定有獎狀，”這下就開始考試了。

　　考得時候有點緊張，所以就慢慢的做了一遍，檢查了一遍后，我就給老師交卷了，糟糕的是我把卷頭沒填，我就趕緊把我的卷子從老師那里要了回來，幸虧老師改的慢，要不然我就要不回來了，我趕緊把我的卷頭填好后，交給了老師，老師是當場改卷，把我的很快就該出來了，我想：我的聽力部分一定全對，筆試部分錯的多吧，果然不出我所料，我的聽力全對，筆試部分錯了三題，扣掉了我六分，我的這六分就白白不見了，老師全部改完后，公布了一下成績，老師說：“我給大家從第一名一直讀到最后一名，”當我聽到臥室第三個的時候我一下高興極了，我立即回家把這個好消息告訴了爸爸媽媽，媽媽說：“開完家長會我請你去吃德克士，好不好？”我說：“好的，”我一直很盼望這一天，因為這一天我可以有獎狀和一個獎品，我就在開家長會的那一天的早上，我趕緊寫作，希望能早點到看家長會的那一刻，只見過了一會就到了，就到了時間，我和媽媽就趕緊坐上車前往我們的教室，我們上去鄧老師的時候，友好多的外國朋友剛從超市里出來，我們一直盯著他們看，他們還沖我笑了一下，我看見外國的朋友們的小女孩像芭比娃娃，我跑上去給媽媽說了一下，媽媽說：“我也看見了，”一會老師來了，我和我們班的一個同學一起去開門，們開開了，我們就進去了，老師號稱我們四個男生是四大精鋼，所以我們就最在一起，老師的'第一項是：發(fā)獎，老師給第一名的獎品是一把小雨傘，老實說：“這把傘只有靈通英語第一名才有的，第二名的獎品是一個筆袋，”現(xiàn)在該發(fā)我的了，我站起來給老師舉了一個工，第三名的獎品是留個筆芯，兩個中性筆，和一塊點一首表，我特別喜歡第二名的獎品，第二名喜歡我的獎品，我就和第二名把獎品換了，媽媽請我吃完德克士，我們就回家了。

　　我回家把獎給爸爸看了，爸爸還夸獎我呢！

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