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我們正年輕_初中記敘文
相信許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對(duì)于生活的真切感受。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的我們正年輕_初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫州十月份的天氣一直是個(gè)讓我好奇的問(wèn)題，我想北京的十月走在街頭都會(huì)感到陣陣寒意，可這里的天氣仿佛依然沉醉在炎炎的夏日里。仿佛我永遠(yuǎn)不想邁進(jìn)18歲。
在這個(gè)憂傷而燦爛的十月，我從單薄的青春里打馬而過(guò)，穿過(guò)熱鬧的街頭穿過(guò)，穿過(guò)雨天里的人行道，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲傷和無(wú)常，一直以來(lái)我的理想都是簡(jiǎn)單而現(xiàn)實(shí)，我理想著有一天能找到合適的工作，然后領(lǐng)著薪水很自豪的用工資買瓶可樂(lè)，大口大口地喝著。每到中秋等節(jié)日都能陪著父母開心地吃著團(tuán)圓飯。僅此而已。雖說(shuō)我的理想比別人的要容易滿足的多，但理想畢竟是理想要實(shí)現(xiàn)起來(lái)也困難重重。
人是宇宙的靈魂，自己是生命的體現(xiàn)者，自己是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者。有夢(mèng)就努力去實(shí)現(xiàn)，這樣的人生才會(huì)過(guò)的充實(shí)有意義。有人說(shuō)人生下來(lái)是用來(lái)承擔(dān)責(zé)任的，轉(zhuǎn)眼我已快慢18歲，18歲意味著我已成人，應(yīng)該承擔(dān)很多責(zé)任，但我總是在猶豫中徘徊，然而由此想到了一些事。譬如我懷念過(guò)去的人。過(guò)去的事，懷念過(guò)去我留在單車上的17歲。我從沒(méi)想過(guò)，有一天我會(huì)邁進(jìn)18歲。而我的童年會(huì)小時(shí)在光線隱沒(méi)的街頭。
然而那些過(guò)去就象腐爛的葉子，那些清新嫩綠早已埋葬在時(shí)間刻度的前段。我倔強(qiáng)地獨(dú)自背起背包開始我全新的路程，我知道只有幾個(gè)朋友站在我的身后凝望，他們的眼神像落日一樣蒼茫而深遠(yuǎn)，讓我覺得很沉重。不過(guò)當(dāng)我決定了孤獨(dú)的上路，把一切的背叛丟在身后。我們可以倔強(qiáng)的笑，難過(guò)的哭，可是腳步繼續(xù)堅(jiān)韌。
我聽過(guò)韓寒說(shuō)過(guò)一句話，好象是這樣說(shuō)的社會(huì)需要的是人才而非全才，所以我們只能把全字下面的王字拿掉�，F(xiàn)在的社會(huì)的確很現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有能力就沒(méi)有工作，通俗的說(shuō)就是沒(méi)有技術(shù)或特長(zhǎng)就沒(méi)有飯吃。我認(rèn)為職高是一所很好的培養(yǎng)人才的基地。煤體也傳言，在科技發(fā)達(dá)的美國(guó)，職業(yè)高中的重視度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)普高。來(lái)到職業(yè)高中只是另一個(gè)夢(mèng)新的開始。我們應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)努力鍛煉自己。感到欣慰的是我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)是一科社會(huì)所緊缺的專業(yè)跟其他的專業(yè)相比我們無(wú)形當(dāng)中少了不小壓力。面對(duì)陌生的人群。陌生的環(huán)境我開始感到了一絲膽怯，我想現(xiàn)在得的過(guò)度就想是毛毛蟲的銳變吧，破繭而出的瞬間是撕掉一層皮的痛苦。掣心徹肺。很多蝴蝶就是在破繭的那一刻被痛得死掉，卡在那兒，死在羽化的途中，死在展翅飛翔的前一步�？晌也幌胱鏊赖舻暮Ｎ乙J變，我要飛的更高更遠(yuǎn)。正如李白所說(shuō)道的：乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄海。
迎著晨光，身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)酌，趁者青春的夢(mèng)想，讓我心飛揚(yáng)。
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