小學(xué)看圖寫話（優(yōu)選15篇）
小學(xué)看圖寫話1
春天里的星期六，天空萬(wàn)里無(wú)云，小熊問：“媽媽，我可以去公園放風(fēng)箏嗎？”媽媽說：“可以呀！”
小熊拿著風(fēng)箏到了公園，風(fēng)從南邊吹過來(lái)了，小熊就拿著風(fēng)箏往南跑，就這樣，小熊越跑風(fēng)箏飛得越高，小熊很開心。
過了一會(huì)，小熊跑著跑著，風(fēng)箏不小心掛到了樹上，小熊拉著風(fēng)箏的線，用盡了全身的力氣拉風(fēng)箏，可是怎么樣也拉不下來(lái)，小熊很難過。
小熊就坐在草地上大哭起來(lái)，小熊想：有什么辦法可以把風(fēng)箏拿下來(lái)呢？小熊想到森林里長(zhǎng)頸鹿的.脖子最長(zhǎng)，一定能幫助它。小熊就讓小鳥把長(zhǎng)頸鹿請(qǐng)了過來(lái)，過了一會(huì)，長(zhǎng)頸鹿過來(lái)了。
小熊說：“長(zhǎng)頸鹿，你能幫我把我的風(fēng)箏拿下來(lái)嗎？”長(zhǎng)頸鹿同意了。它把小熊的風(fēng)箏咬了下來(lái)，遞給小熊。小熊笑著說：“長(zhǎng)頸鹿，謝謝你�！遍L(zhǎng)頸鹿說：“不用客氣�！焙髞�(lái)小熊拿著風(fēng)箏回家了。
這個(gè)故事讓我懂得了要樂于助人，我還要向長(zhǎng)頸鹿學(xué)習(xí)。
小學(xué)看圖寫話2
星期天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小明看見外面天氣很好，就讓爸爸帶他去公園里玩。
他們到了公園后，看見碧綠的草地、藍(lán)藍(lán)的天，高大的樓房，爸爸說：“要不我給你拍一張照片好不好�！毙∶髀犃烁吲d地說：“當(dāng)然好啦！”。于是小明擺了一個(gè)酷酷的造型，正要喊“茄子”。
就在爸爸按下快門的時(shí)候，小明突然跑到草地的另外一邊去了，于是爸爸只拍到了草地，看著剛才拍到的草地，他心想，這個(gè)草地挺漂亮的，也不錯(cuò)，于是，爸爸把剛才照到草地的照片給收藏起來(lái)了。
爸爸走過去看見小明正扶起一個(gè)摔倒的小妹妹，小妹妹臉上還掛著晶瑩的'淚珠，小明說：“不怕，哥哥扶你起來(lái)”妹妹聽后露出了笑容，爸爸看見這一幕，悄悄的拍了下來(lái)，小明看著這張照片說：“這比那張碧綠草地的照片珍貴多了�！�
小明心想：“我這是在樂于助人��！
小學(xué)看圖寫話3
有一天，小鴨子在河邊興高采烈地玩耍時(shí)，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)坑里。它怎么爬都爬不上來(lái)，越想越害怕，就急得哇哇大哭起來(lái)。
這時(shí)，在旁邊樹上玩耍的猴子聽到了小鴨子的哭聲，就問：“小鴨子，你怎么哭了�！毙▲喿诱f：“我不小心掉進(jìn)坑里了，救命�。 �。猴子就急忙找到一根樹枝，將樹枝伸進(jìn)坑里，可是樹枝太軟太細(xì)。猴子又找來(lái)在旁邊玩耍的大象哥哥，讓大象哥哥的`長(zhǎng)鼻子救小鴨子，可是大象的長(zhǎng)鼻子也夠不著。正當(dāng)它們兩個(gè)都在絞盡腦汁想辦法的時(shí)候，忽然看見一只小熊提個(gè)水桶來(lái)打水，猴子急中生智，趕忙讓小熊用水桶把小河里的水一桶又一桶地倒進(jìn)坑里，小鴨隨著水面慢慢游到坑邊，然后抓著大象哥哥的長(zhǎng)鼻子得救了。
小鳥看到后也為聰明的猴子唱起了歡快的歌曲。我們也應(yīng)該向小動(dòng)物們學(xué)習(xí)：齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)友愛。
小學(xué)看圖寫話4
傍晚，夕陽(yáng)西下，映紅了天邊的云霞，快活的小兔告別了朋友，走在回家的路上。她遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到一陣“嗚嗚”的哭聲，看見一只可憐的小貓坐在石頭上潸然淚下。小兔連忙跑上去關(guān)心地問：“小貓，你為什么哭得那么傷心��？”小貓哽咽地說：“早上我在外面玩耍，森林里的大獅子從草叢里躥了出來(lái)，說等我長(zhǎng)得又大又肥的'時(shí)候，要吃掉我！”他一邊說一邊瑟瑟發(fā)抖，說完她的眼淚又像斷了線的珍珠掉落下來(lái)。小兔眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，神秘地說：“小貓你別哭，我有一條萬(wàn)無(wú)一失的妙計(jì)，你安心的回家吧！”小貓半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，小兔信心十足地去拜訪獅子，獅子盯著又白又胖的小兔，心想：美餐自己送上門來(lái)了！他的腦袋里浮現(xiàn)出了一頓可口的兔子宴，忍不住咂巴著嘴，口水都流了下來(lái)。他張開血盆大口，瞪著一雙銅鈴般大的眼睛，要向小兔撲了過去。小兔不緊不慢地說：“慢著！”獅子火冒三丈，皺起了眉頭，兩道眉毛像兩把大刷子，怒發(fā)沖冠地說：“有什么事快點(diǎn)說！”小兔振振有詞地說：“尊敬的獅子大王，聽說森林里新來(lái)了一只和你長(zhǎng)得一模一樣的獅子，說你根本不是他的對(duì)手，而且還會(huì)游泳呢！”獅子露出鋒利的牙齒，說：“他在哪塊？快帶我去，我要和他一決高下！”小兔從容地說：“好的，大王！我現(xiàn)在就帶你去�！毙⊥冒菏淄π兀髶u大擺地帶著獅子來(lái)到井邊，小兔指著水井說：“大王您看，他就住在那兒！”獅子威風(fēng)凜凜地走過去，趴在井沿上，低下頭，看見水平如鏡的水井里，果真有一只和他一樣的獅子。獅子大吼一聲：“你膽敢爭(zhēng)奪我的王位！”整個(gè)森林仿佛都在顫抖，只見水里的獅子也在對(duì)他吼。獅子張開大口，伸出了尖尖的爪子，縱身一躍，像箭似的猛撲到井里，想咬住它，只聽一聲“撲通”的巨響，激起一米多高的水花，獅子就被淹死了。
小兔把這個(gè)好消息告訴了伙伴們，贏得了大家敬佩的目光。大家都說：“智慧真是世界上最強(qiáng)的武器！”
小學(xué)看圖寫話5
周六上午，小明和他的妹妹小芳一起去公園里放風(fēng)箏。
剛走到公園門口，便看到了小明的好朋友小亮，小明迎上去問：“小亮，你也是來(lái)公園玩的.么？”小亮說：“對(duì)呀，我們一起吧�！薄昂醚�，好呀！”小明說。
他們來(lái)到公園里一片綠油油的草地上，小明對(duì)小亮和小芳說：“我們就在這放風(fēng)箏吧。”“好呀，先放我的沙燕風(fēng)箏�！薄昂醚�，我們開始吧�！毙∶髡f。小亮拿著沙燕風(fēng)箏，小明拿著線飛快的奔跑，小芳拿著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏跟在小明旁邊。
放風(fēng)箏的不只是他們?nèi)齻�(gè)人，他們旁邊有一個(gè)小朋友和他的爸爸媽媽，在放一個(gè)三角形的彩色風(fēng)箏。碧藍(lán)的天空中還有威風(fēng)的老鷹、長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣、美麗的錦鯉和一只沙燕風(fēng)箏。原來(lái)是小明和小亮一起讓沙燕風(fēng)箏飛了起來(lái)。
他們玩得非常開心。
小學(xué)看圖寫話6
今天陽(yáng)光燦爛，我和老師同學(xué)一起去田野找春天。
來(lái)到田野，一排排麻雀飛來(lái)歡迎我們。再往前走，我們看到一朵朵蠶豆花像一只只紫蝴蝶。我們還看到藍(lán)色的的鈴蘭花垂著頭、粉紅的桃花笑開了臉、白白的梨花昂起了頭、嬌嫩的薔薇唱起了歌。
繼續(xù)向前走，來(lái)到了油菜地，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，就仿佛舞蹈教練在指揮，指揮油菜花扭動(dòng)著身體，按著節(jié)拍跳起舞來(lái)，一塊塊油菜地像灑了蜂蜜的奶油蛋糕。這時(shí)，我看到一只會(huì)飛的油菜花，好奇極了，仔細(xì)一看原來(lái)是一只會(huì)飛的'黃蝴蝶，她在辛勤勞動(dòng)。這讓我想起楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”我還看見好多人在油菜地里停下來(lái)，拿出照相機(jī)，留下這迷人的景色。我也喜歡油菜花，觀察了油菜花許久，發(fā)現(xiàn)油菜花有四片金黃的花瓣，花蕊是有好幾個(gè)黃的圓點(diǎn)組成的，就像一粒粒珍珠。
要走了，同學(xué)們依舊戀戀不舍，回過頭一看，油菜地真美啊！春天的田野五顏六色，原來(lái)春天就在我們的身邊呀！
小學(xué)看圖寫話7
一個(gè)天氣晴朗的上午，小兔子蹦蹦跳跳地來(lái)到山坡上吃青草。突然，小兔子一不小心掉到坑里，它在坑里哇哇地大聲哭著。
小明、小紅、小光正在不遠(yuǎn)處地果園里摘果子，聽見了哇哇地哭聲，他們就順著哭聲走了過來(lái)，看見小兔子掉在坑里就問：“小兔子是你在哭嗎？”小兔子抬起頭邊哭邊說：“是我，是我，我在吃草時(shí)一不小心掉了下來(lái)，你們救救我吧�！边@時(shí)，小明、小紅、小光左思右想，不知怎么辦好。小明用手抓小兔子，可是坑太深抓不到。小紅看到旁邊有很多青草，高興地對(duì)小明、小光說：“我想到辦法了，我們用青草編一根草繩就能將小兔子救上來(lái)了。”然后，他們齊心協(xié)力動(dòng)起手來(lái)，小明割草，小紅、小光編繩，不一會(huì)兒，草繩編好了，他們就讓小兔子抓著草繩一步一步從坑里往上爬。
小兔子終于得救了，他們開心地跳了起來(lái)。小明、小紅、小光真是助人為樂的好孩子。
小學(xué)看圖寫話8
一天早上小豬和小猴一起跳大繩，小豬搖繩小猴跳繩，因?yàn)樗鼈冎挥袃蓚�(gè)人，所以一頭繩子只有綁在樹上。
小豬和小猴看見小兔在河的對(duì)面也想來(lái)跳大繩，它們也想有一個(gè)人幫它們搖繩或跳繩�？墒切⊥迷诤拥牧硪贿呥^不來(lái)，小豬和小猴很著急，它們想了想有辦法了，它們找了一塊木板搭在河上做成了一座橋，小兔就能過來(lái)了。它們就能一起跳大繩了。小兔很高興就選擇了跳大繩。
小學(xué)看圖寫話9
今天是植樹節(jié)，天氣非常晴朗。我拿著一棵小樹苗和一把小鏟子高高興興地跑到附近的`花園去植樹。
我先用鏟子在空地上挖了一個(gè)坑，再把小樹苗栽進(jìn)坑里，然后用小鏟子把土培好。我看著這棵小樹苗開心地笑了!我自言自語(yǔ)地說：“小樹苗啊，小樹苗，你要長(zhǎng)得賽過高樓大廈才好呢!我和你比賽誰(shuí)長(zhǎng)得高，誰(shuí)長(zhǎng)得壯�！边@時(shí)，一只花蝴蝶飛來(lái)，停在小樹上，好像在對(duì)我說：“你是保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，你也是祖國(guó)的花朵!”
小學(xué)看圖寫話10
三毛是個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，他到處流浪四海為家，是個(gè)可憐的孩子。
有一天他來(lái)到草原，看見花母牛正在給它的孩子喂奶喝。三毛的臉微微發(fā)熱，他低下頭，心里很不是滋味，心想：“連牛都有媽媽疼愛，為什么我就沒有媽媽疼愛呢？難道我還不如一頭牛嗎？”他不想再在這個(gè)令人難受的.地方待下去了，于是他又流浪到了另一個(gè)地方。
三毛來(lái)到了雞場(chǎng)，看見一只只小雞圍繞在母雞身邊，樂滋滋地吃著米，雞媽媽怕孩子們不夠吃，不時(shí)把自己的米推給小雞們吃�？吹竭@些歡樂的情景，三毛的眼圈紅了，他爬到樹上大哭起來(lái)。
此時(shí)烏鴉正在睡覺，它被哭聲給驚醒了，它向三毛問明了事情的原委。烏鴉說：“我們真是同命相憐啊，我的叫聲被人類視為不祥之物，人類不愿意看見我，都很討厭我，我和你一樣孤單，我想和你做朋友可以嗎？”三毛點(diǎn)了點(diǎn)頭，烏鴉又叫了幾聲，突然它變成了美麗絕倫的鳳凰。從此三毛和烏鴉一起生活，變成了一個(gè)快樂的孩子。
小學(xué)看圖寫話11
這一天是個(gè)快樂、激動(dòng)的日子，因?yàn)槲乙蛣e的同學(xué)一起升旗。
我們戴著白手套，穿著綬帶，帥極了。一次次排練，我高興的`想笑，心里美滋滋的。
升旗時(shí)，我努力做好每一個(gè)動(dòng)作，千萬(wàn)雙眼睛看著我們和國(guó)旗，有一種自豪感。一會(huì)兒緊張，一會(huì)兒輕松，在國(guó)歌聲里，我們完美的升好了旗。頓時(shí)，一股熱淚涌出心頭，我和我的同學(xué)相互激動(dòng)的擁抱著，真激動(dòng)人心的一天呀！
小學(xué)看圖寫話12
小紅和小明一起在草地上放風(fēng)箏。小紅放著自己可愛的金魚風(fēng)箏，小明放著自己漂亮的蜻蜓風(fēng)箏，他們一邊跑一邊放，風(fēng)箏越飛越高，越飛越小。藍(lán)天像大海，可愛的金魚在“海里”快活地游來(lái)游去，蜻蜓倒影在“海面”上。他們放得可開心啦！天上的小鳥看見了，飛了過來(lái)；地上的.小狗看見了，也跑了過來(lái)。這是多么美好的一天�。�
小學(xué)看圖寫話13
從前，楚國(guó)有個(gè)村子。村子里有一個(gè)叫吳在乎的人，別看他叫“在乎”，做起事來(lái)可是全村出名的`不在乎，所以，大家都叫他“不在乎”！
這天，吳在乎家里羊圈的柵欄松了，有幾根木樁倒了，可是吳在乎沒“在乎”，但被一只狼發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)晚，這只狼輕松地鉆進(jìn)羊圈，叼走了一只羊。
第二天，吳在乎發(fā)現(xiàn)自己的羊圈松了，又少了一只羊。他想：“反正羊都丟了，還補(bǔ)什么羊圈，補(bǔ)了羊又回不來(lái)！”可這天夜里，狼又來(lái)叼走了一只羊。
第三天，有人來(lái)吳在乎家里做客。那個(gè)人發(fā)現(xiàn)吳家的羊圈破了，他問吳在乎：“為什么你家羊圈破了，你不補(bǔ)呢？”
吳在說：“反正羊已經(jīng)被偷了，再補(bǔ)不是也沒用了�！�
那個(gè)人說：“‘亡羊補(bǔ)牢，未為晚也。’你不補(bǔ)，損失會(huì)更大的呀！”
聽了這番話，覺得很有道理，就連忙補(bǔ)好了羊圈。
從此，吳在乎做事也不再“不在乎”了！
小學(xué)看圖寫話14
星期天早上，小麗早早地起床和媽媽一起坐到餐桌旁吃早飯。這時(shí)候媽媽從廚房端出來(lái)兩顆熱騰騰的雞蛋，說：“趕快趁熱吃吧，涼了就不好吃了，吃雞蛋對(duì)身體好，你會(huì)長(zhǎng)得更高！”說完，媽媽就回廚房收拾東西去了。
小麗看了看雞蛋想：吃雞蛋對(duì)身體好，媽媽為什么不吃呢？小麗看見旁邊放著媽媽上班要帶的飯盒，忽然心里有了一個(gè)主意，她輕輕地打開了蓋子，把一個(gè)雞蛋放到了飯盒里，把飯盒放到了原來(lái)的位置。
這時(shí)媽媽從廚房急匆匆地出來(lái)說：“小麗，媽媽要去上班了，你自己在家要注意安全，認(rèn)真寫作業(yè)，有什么事情給媽媽打電話！”小麗說：“好的'媽媽，你上班的路上也要注意安全。”小麗把媽媽送到了門口和媽媽揮手告別。
中午吃飯時(shí)，媽媽打開飯盒看見里面多出了一顆圓溜溜的雞蛋，感動(dòng)極了，心想：這一定是小麗給我放的，這孩子長(zhǎng)大了，懂事了。
小學(xué)看圖寫話15
偶然看到一幅意味深長(zhǎng)的漫畫：一位母親叫兒子稱一下她手里的一袋蘋果有多重，兒子左手拿著一張面對(duì)著我們的數(shù)學(xué)試卷，卷子上寫著一個(gè)醒目的.“100”。兒子說：“我不會(huì)呀！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾筆，作家就勾畫出一個(gè)高分低能兒。
其實(shí)，這樣的孩子還有很多。如今大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，父母視若掌上明珠，而這些孩子的唯一任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，因此對(duì)許多生活小常識(shí)一無(wú)所知，不能做到生活自理，甚至連一些簡(jiǎn)單的家務(wù)都不會(huì)。
高分低能是可悲的。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)一位將領(lǐng)兵書背得滾瓜爛熟，但不善于應(yīng)變，不會(huì)把書上的兵法應(yīng)用到真正的戰(zhàn)斗中，所以才會(huì)慘敗。這就是所謂的紙上談兵。
我們應(yīng)該積極做一些力所能及的事，主動(dòng)幫父母干家務(wù)。學(xué)習(xí)是為了以后能自力更生，不僅僅是了解更多知識(shí)，還讓我們學(xué)會(huì)更多生活技能，而不應(yīng)該是有高分就滿足了。希望同學(xué)們分?jǐn)?shù)高，能力強(qiáng)。
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