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小班美術(shù)活動(dòng):多彩的樹(shù)葉【精華4篇】
小班美術(shù)活動(dòng):多彩的樹(shù)葉1
活動(dòng)目標(biāo):
1、欣賞秋天樹(shù)葉,了解秋天樹(shù)葉的形狀和色彩。
2、嘗試運(yùn)用蠟燭、顏料等材料及方式表現(xiàn)秋天的樹(shù)葉。
3、萌發(fā)對(duì)秋天的熱愛(ài),感受秋天美麗的風(fēng)景。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒事先觀察過(guò)秋天的葉子。
2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:蠟燭、黃色、紅色、綠色顏料若干、排筆、樹(shù)葉、ppt課件和歌曲《秋葉》。
活動(dòng)過(guò)程:
一、聲音導(dǎo)入、激發(fā)興趣
1、小朋友,你們聽(tīng)這是什么聲音?(火車(chē))你們做過(guò)火車(chē)嗎?
小結(jié):火車(chē)可以帶我們?nèi)ズ芏嗪猛娴牡胤,今天我要開(kāi)著火車(chē)帶小朋友去一個(gè)美麗的地方,你們想不想去呢?那就讓我們趕緊出發(fā)吧!
二、認(rèn)識(shí)樹(shù)葉、感知欣賞
1、哇!你們看到了什么?
2、秋天的'樹(shù)林是什么樣子的呢?樹(shù)葉有什么顏色的?
3、你知道這些樹(shù)葉寶寶叫什么名字嗎?我們一起認(rèn)識(shí)一下他們吧!
小結(jié):秋天到了,大樹(shù)媽媽換上了五顏六色的衣裳,有綠色、紅色、黃色等等,形狀也不一樣,有的像手掌,有的像扇子,這些小樹(shù)葉真漂亮!
三、示范講解、自主操作
1、秋風(fēng)吹啊吹,小樹(shù)葉都從樹(shù)上飄落了下來(lái),大樹(shù)媽媽變得光禿禿的,這樣的大樹(shù)媽媽還漂亮嗎?那我們?cè)鯓硬拍軒痛髽?shù)媽媽打扮的漂亮一些呢?
2、介紹材料
(1)剛剛小朋友說(shuō)了很多的方法,老師也想到了一種辦法,我們一起來(lái)看一看。
。2)這樣的方法需要用到哪些材料?
。2)蠟燭:用蠟燭把葉子的形狀刮出來(lái),刮的時(shí)候要用點(diǎn)力。
。3)水粉:再用排筆蘸上顏料把葉子刷出來(lái)。刷的時(shí)候要刷均勻不能有空白的地方。
3、幼兒操作,教師指導(dǎo)
四、作品評(píng)價(jià)、體驗(yàn)快樂(lè)
1、讓我們看看誰(shuí)的葉子最好看?(把幼兒畫(huà)好的作品掛在板上,相互欣賞,讓孩子懂得欣賞別人的作品。)
2、這樣樹(shù)葉寶寶就可以一直留下來(lái)了,它可開(kāi)心了,讓我們一起和彩色的樹(shù)葉寶寶跳個(gè)舞吧。(幼兒可以邊唱邊表演《秋葉》)
活動(dòng)反思:
樹(shù)葉于幼兒來(lái)說(shuō)并不陌生,要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣必須一開(kāi)始就要吸引他們,改變傳統(tǒng)的美術(shù)活動(dòng)模式;顒(dòng)開(kāi)始以小火車(chē)的情境導(dǎo)入,直接激發(fā)了幼兒興趣。接著讓幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)了解不同的小樹(shù)葉。整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合,小朋友還是很感興趣的。在操作活動(dòng)中由于幼兒第一次接觸刮和刷的技能,掌握的不是很好。很多孩子由于顏料刷的過(guò)多,而導(dǎo)致紙破爛,還有孩子不知道在刷顏料的過(guò)程中如何去換筆,導(dǎo)致顏色混肴,畫(huà)面變黑,對(duì)于小班的孩子有點(diǎn)難了。沒(méi)有較好的達(dá)到我預(yù)定的活動(dòng)目標(biāo)。最后將部分孩子在區(qū)角中輔導(dǎo),作品完成的還不錯(cuò)。
小班美術(shù)活動(dòng):多彩的樹(shù)葉2
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)觀察,比較,發(fā)現(xiàn)葉子是各種各樣的,能從顏色、形狀、大小等方面進(jìn)行簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述,并嘗試用落葉進(jìn)行拼貼畫(huà)。
2、自然融入情境,樂(lè)于參加活動(dòng),體驗(yàn)親情,萌發(fā)關(guān)愛(ài)自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、利用散步活動(dòng),采集和撿拾落葉。
2、創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境,讓幼兒感受深秋的涼意。
3、自制兩棵樹(shù)。
4、粘貼材料(固體膠、雙面膠、白紙和紙工剪刀等)
活動(dòng)過(guò)程:
一、情景創(chuàng)設(shè)一:葉子寶寶離開(kāi)了媽媽
1、出示落葉飄落的兩棵樹(shù),讓幼兒觀察落葉的情景,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
2、教師提問(wèn):葉子寶寶會(huì)飄到哪里去呢?
它們離開(kāi)了媽媽會(huì)去干什么呢?(幼兒交流、表述)
二、情景創(chuàng)設(shè)二:教師出示許多用樹(shù)葉粘貼好的`畫(huà),讓幼兒仔細(xì)觀察
1、師幼討論:怎樣和樹(shù)葉寶寶打招呼呢?
2、教師提問(wèn):葉子寶寶變成了什么?你們會(huì)不會(huì)用樹(shù)葉貼畫(huà)呢?
三、情景創(chuàng)設(shè)三:認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的樹(shù)葉寶寶
1、相互交流分享葉子寶寶的名稱(chēng)。
2、想象描述葉子寶寶的外形特征。
四、情景創(chuàng)設(shè)四:送葉子寶寶回家
1、幼兒進(jìn)行樹(shù)葉貼畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。
2、把粘貼好的畫(huà)掛到樹(shù)上。
五、老師和小朋友們圍著大樹(shù)歌舞。
小班美術(shù)活動(dòng):多彩的樹(shù)葉3
教學(xué)內(nèi)容:美術(shù)活動(dòng)《多彩的樹(shù)葉》
教學(xué)目標(biāo):
1、知道秋天來(lái)了,有的樹(shù)葉變黃了,有的樹(shù)葉變紅了,學(xué)習(xí)為樹(shù)葉涂上相應(yīng)的顏色。
2、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持把樹(shù)葉的細(xì)小部分涂完整。
3、感受秋天樹(shù)葉的色彩美。
教學(xué)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:
1、油畫(huà)棒、幼兒操作卡。
2、教師范畫(huà)。
知識(shí)準(zhǔn)備:
幼兒欣賞過(guò)秋天的樹(shù)葉。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
重點(diǎn):學(xué)習(xí)為樹(shù)葉涂上相應(yīng)的顏色,堅(jiān)持把樹(shù)葉的細(xì)小部分涂完整。
難點(diǎn):感受秋天樹(shù)葉的色彩美,學(xué)習(xí)為樹(shù)葉涂上相應(yīng)的.顏色。
教學(xué)方法與手段:
演示法、講解法、練習(xí)法。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話(huà)導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。
1、師(手舉紅、黃樹(shù)葉):小朋友認(rèn)識(shí)它們嗎?是什么顏色的?
2、出示沒(méi)有涂色的樹(shù)葉引導(dǎo)幼兒觀察。
師:那你們覺(jué)得我應(yīng)該給它們涂上什么顏色呢?
二、教師講解示范。
1、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒從上往下均勻涂色,提醒幼兒不要涂到輪廓線(xiàn)外,不露白色。
師:看看老師是怎么涂顏色的?從哪邊到哪邊?看仔細(xì)了,要把露出來(lái)的白色全部涂滿(mǎn)。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽選色。
師:你見(jiàn)過(guò)秋天的樹(shù)葉是什么顏色的?
師:這里有許多不同顏色的綠色、紅色、黃色。請(qǐng)你選擇你喜歡的顏色為你的樹(shù)葉涂上好看的顏色。
三、布置與指導(dǎo)
1、鼓勵(lì)幼兒大膽給樹(shù)葉涂色,注意涂色順序和方法。
師:想一想顏色要怎么涂?小手抓住蠟筆的哪邊?
2、表?yè)P(yáng)涂色方法正確又有耐心的幼兒,幫助個(gè)別能力弱的幼兒完成。
師:需要老師幫忙的小朋友請(qǐng)舉手。
四、展覽幼兒作品,評(píng)價(jià)。
師:你覺(jué)得哪片樹(shù)葉涂得最好看,為什么?
小班美術(shù)活動(dòng):多彩的樹(shù)葉4
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、了解夏天樹(shù)葉的變化。
2、學(xué)習(xí)用,紅、橙、黃三個(gè)顏色以打圈的形式畫(huà)樹(shù)葉。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
背景音樂(lè),PPT等油畫(huà)棒。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、引起動(dòng)機(jī)環(huán)節(jié)
帶幼兒去院子里面去觀察樹(shù)葉,讓孩子發(fā)現(xiàn)夏天樹(shù)葉的顏色?
2、欣賞環(huán)節(jié)
出示夏天樹(shù)葉的風(fēng)景畫(huà),讓孩子感受顏色的美
3、技能傳遞
親自示范畫(huà)葉子并涂色。
強(qiáng)調(diào)
。1)畫(huà)的.時(shí)候不要畫(huà)到桌子上。
。2)畫(huà)的時(shí)候要注意從外向里大圈的畫(huà)。
。3)打圈的時(shí)候要涂得密一些,要把所有空白處都上上顏色,不可以有空隙。
4、幼兒操作
幼兒操作,教師指導(dǎo),注意顏色的搭配。
5、作品評(píng)價(jià)
首先幼兒自評(píng),然后同伴評(píng)價(jià),最后老師評(píng)價(jià)。
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