- 相關(guān)推薦
如何培養(yǎng)孩子過硬的心理素質(zhì)-禮儀知識
如何培養(yǎng)孩子過硬的心理素質(zhì)
一、教育孩子學(xué)會生存能力
有一個(gè)故事，說的是一群在山里野餐的小孩子迷路，在潮濕饑餓中度過了恐怖的一夜，他們無望地失聲痛哭，“人們永遠(yuǎn)也找不到我們了”一個(gè)孩子絕望地哭泣著說，“我們會死在這兒�！比欢�11歲的伊芙雷站了出來，“我不想死！”她堅(jiān)定地說，“我爸爸說過，只要沿著小溪走，小溪會把我們帶到一條較大的小河，最終你一定會遇到一個(gè)小市鎮(zhèn)。我就打算沿著小溪走，你們可以跟著我走。”結(jié)果，他們在伊芙雷的帶領(lǐng)下，勝利地穿出森林。也許人們會認(rèn)為，像伊芙雷這樣的女孩生來就有才能，其實(shí)才能不是天生的，得益于其父的后天的教育。目前西方國家，包括東亞的日本，十分重視孩子的生存教育，從孩子懂事起，就教育他們?nèi)绾螌W(xué)會生存和自立，跌到了自己爬起來，自己學(xué)會吃飯，整理自己的東西，并知道什么情況下怎樣保護(hù)自己等。
二、培養(yǎng)忍耐力和自制力
心理學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，幼兒園老師給每個(gè)孩子一塊糖，并告訴他們：“現(xiàn)在吃，就只給一塊，如果能忍一小時(shí)后再吃，可以再獎勵一塊�！币院蟮母櫿{(diào)查的結(jié)果顯示，凡是那些能忍耐的孩子成功率大大高于不能忍耐的孩子。這在心理學(xué)叫延時(shí)效應(yīng)，或延時(shí)滿足。許多孩子辦事虎頭蛇尾，缺乏意志和耐性，長大以后事業(yè)上也少有成功。那么怎樣培養(yǎng)孩子忍耐力呢？比如，幼小的孩子急于喝奶時(shí)，不要馬上滿足他，讓他哭一會兒，一邊慢慢和他說話，一邊拍他的后背，然后再給他吃，忍耐時(shí)間逐漸加長，從幾秒到幾分鐘；對每次都把零花錢很快花光的孩子，家長可以說：“如果你能忍住一星期不花零花錢，下周可以加倍給你，你可以攢起來買你需要的大東西了�！焙⒆佑龅嚼щy，家長不要馬上給他幫助，而是鼓勵他堅(jiān)持一下，忍受挫折帶來的不愉快，很快就會成功的。
三、多接觸社會，經(jīng)風(fēng)雨見世面
有的家長很少讓孩子出門，擔(dān)心這擔(dān)心那。孩子看到生人就哭、就躲，長大后易敏感、退縮。有的小孩子自私自利，缺乏團(tuán)結(jié)精神，因而也很少有朋友，長大以后也會因人際關(guān)系緊張，而影響才能的發(fā)揮。所以，孩子懂事時(shí)就要讓他適應(yīng)新環(huán)境，對膽小的孩子鼓勵他多接觸人，或主動站起來回答老師提出的問題，這一過程又叫脫敏。不給孩子機(jī)會，他的適應(yīng)能力是不會自然萌發(fā)的。
四、培養(yǎng)好奇心和探索精神
可是孩子對外界刺激是被動地接受，逐漸對周圍的一切感到好奇，都想嘗試去摸摸、看看、甚至?xí)淹婢卟鸬闷吡惆怂�，這是一種求知欲的表現(xiàn)，也是獲得知識和技能的重要途徑。如果家長什么都不讓孩子動，不但使他失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會，也會扼殺了他的積極性，將來你想讓他有興趣干點(diǎn)什么事，他也懶得動了。正確的方法應(yīng)該是，家長對孩子感興趣的事，耐心地給以講解，或一起跑他玩。
五、讓孩子多動腦
一個(gè)男孩子因?yàn)橥榷潭鵁o法爬上滑梯的第一級臺階，他央求媽媽把（未完待續(xù)）他抱上去，母親告訴他：“動動腦筋你就會有辦法的。”小男孩想了想：“把我的小推車拖到那兒，然后站上去�！薄昂芎�，去吧，孩子�！蹦赣H說。小男孩這樣做了，一切變得十分容易了。生活中有些事情，只要我們稍微留意一下，總會想出許多解決問題的辦法，因此要培養(yǎng)孩子勤于思考的習(xí)慣。
六、培養(yǎng)自信心和面對挫折的承受能力
一個(gè)在體操方面很有前途的12歲小孩來見總教練，總教練沒有當(dāng)即讓她表演體操，而給了她4只飛鏢，要她投射到辦公室對面的靶子上。那個(gè)小女孩膽怯地說：“要是投不中呢？”教練告訴她：“你應(yīng)該想到怎樣成功，而不是失敗。”小女孩反復(fù)練習(xí)，終于獲得成功。因此，在生活中，你應(yīng)該告訴孩子，做任何一件事心里首先要想到成功，而不是失敗，相信自己成功的人才能取得成功。
七、保護(hù)孩子的自尊心
孩子做錯(cuò)事或壞東西在所難免的，不要老是數(shù)落孩子：“你怎么這樣不聽話！”“這個(gè)不能動，那個(gè)不能動”。這會傷害孩子的自信心和自尊心，不要怕孩子淘氣給你添麻煩，而要多考慮什么有益于孩子的心理成長，因?yàn)橛變旱男睦斫】抵饕侵钙浜侠淼男枰驮竿玫綕M足之后。情緒和社會化等方面所所表現(xiàn)出來的一種良好的心理狀態(tài)。家長也要克制自己簡單和粗暴的教育方式。如果真是不讓孩子玩某樣?xùn)|西，應(yīng)該用轉(zhuǎn)移注意力的方式把孩子的興趣轉(zhuǎn)移開。
八、給予鼓勵和支持
孩子的成長并不是一帆風(fēng)順的，有成功也可能有失敗，甚至也可能有不切實(shí)際的幻想。在遇到困難和挫折時(shí)更需要鼓勵和支持，千萬不要潑冷水。盡管他們的夢想對你來說是那么稀奇古怪，你應(yīng)高興的是他們擁有較強(qiáng)的幻想力，幻想力正是創(chuàng)造的導(dǎo)師。
九、培養(yǎng)孩子尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛和合作意識
社會是一個(gè)群體，任何一項(xiàng)事情光靠一個(gè)人單槍匹馬的奮斗是不可能實(shí)現(xiàn)的，必須依靠群體的力量，這就要學(xué)會同不同人打交道，并能取長補(bǔ)短。父母必須培養(yǎng)孩子與人合作的意識，訓(xùn)練孩子的合作行為，增加孩子的合作能力。這首先要學(xué)會尊重他人，并善于團(tuán)結(jié)和自己意見不同的人。
一個(gè)良好的心理素質(zhì)表現(xiàn)為：幼兒對自己感到滿意，情緒活潑愉快，能適應(yīng)周圍環(huán)境，人際關(guān)系友好和諧，個(gè)人聰明才智得到充分的施展和發(fā)揮。親愛的家長，你的孩子是否都具備這些品質(zhì)呢？
如何教育孩子的個(gè)人素質(zhì)
一、教育孩子要禮貌。
不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在每個(gè)人的身邊，都存在著或多或少不講禮貌的人。這些不禮貌的人，絕對是因?yàn)樾r(shí)候父母沒有做好素質(zhì)教育而導(dǎo)致的。這些人或許說話大聲，不顧旁人的眼光；又或者做出一些匪夷所思的事情，讓人大跌眼鏡；也可能把私人的秘密到處炫耀……無論這些做什么事情，旁人的感覺就是不舒服，因?yàn)樗麄儗?shí)在是太沒禮貌了。試想一下，如果自己的孩子長大后，也變成老讓旁人困擾和煩惱的人的話，父母們做何感想？所以說，從小做好禮儀禮貌的教育是非常的重要的。
基本上4歲的孩子已經(jīng)開始了幼兒園的階段。在這個(gè)階段的時(shí)候，父母要開始的禮儀教育就是圍繞著見人要問好、遇到弱者要幫忙進(jìn)行。像每天進(jìn)幼兒園的時(shí)候，要讓孩子學(xué)會和老師、看門阿姨、路上的保安叔叔打招呼；遇到父母的朋友又或者是家里的親戚的時(shí)候，孩子要學(xué)會主動問好；公車上看到空位要學(xué)會給老人讓座……無論是問好，還是讓座，都能夠讓孩子學(xué)習(xí)到，待人要禮貌，只要待人禮貌，見面時(shí)獻(xiàn)上一個(gè)微笑，誰的心情都會變好的。讓座則會讓孩子學(xué)會尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，其實(shí)也是禮儀教育很重要的一部分噢。
二、教育孩子多讀書。
一般來說，一個(gè)有素質(zhì)的人，一般都有很豐富的內(nèi)涵。內(nèi)涵從哪里來呢？毋庸置疑，內(nèi)涵都從人的經(jīng)歷和書本中得來。在孩子的素質(zhì)教育中，我們應(yīng)該培從小養(yǎng)孩子的讀書興趣和能力，讓孩子徹底愛上讀書，在書的世界里翱翔。試想一下，如果一個(gè)人不喜歡看書，整天在外說空話的話，這樣的形象又有多好呢？所以，從小給孩子多買點(diǎn)書籍吧，大點(diǎn)后勤點(diǎn)跑圖書館借閱書籍，讓書成為孩子的第二個(gè)老師。
三、懂得接待人。
有時(shí)候，家里來客人的時(shí)候，總是父母匆匆忙忙的招呼接待，急著去沖茶倒水上小吃�；旧希⒆泳妥谝慌宰约和孀约旱�，頂多就打聲招呼，就好像沒自己什么事兒一樣。其實(shí)，接待客人是一個(gè)很深的學(xué)問，也是培養(yǎng)孩子素質(zhì)的一個(gè)很好的方式和渠道。如果孩子大一點(diǎn)后，可以嘗試讓孩子學(xué)會煮水泡茶、幫爸媽拿東西招呼之類的，讓孩子在做這些平凡的事情中，不知不覺的了解到，客人來到家里，主人應(yīng)該如何去招呼，如何熱情的對待，談話應(yīng)該如何進(jìn)行等等。這些事情都將成為孩子長大后在社會上生存的一筆不小的財(cái)富噢。
【如何培養(yǎng)孩子過硬的心理素質(zhì)-禮儀知識】相關(guān)文章：
學(xué)生良好的自我心理素質(zhì)的培養(yǎng)-禮儀知識03-07
怎樣培養(yǎng)孩子心理素質(zhì)4篇(必備)03-07
如何培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣03-02
成功者必備的心理素質(zhì)-禮儀知識03-11
如何培養(yǎng)孩子自信心10-27
如何培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣03-06