- 保護(hù)青蛙看圖寫話 推薦度:
- 保護(hù)青蛙看圖寫話 推薦度:
- 保護(hù)青蛙看圖寫話 推薦度:
- 相關(guān)推薦
[精]保護(hù)青蛙看圖寫話
保護(hù)青蛙看圖寫話1
一天,放學(xué)路上,小明和小蘭看見有一位叔叔在捕捉青蛙。
小明大吃一驚,說:“你不要捉青蛙,青蛙是益蟲啊!笔迨逭f:“請你不要多管閑事,我要賣青蛙,你要是不買青蛙,你這小子就趕緊離開!毙∶骷奔泵γΦ鼗丶夷盟牧慊ㄥX去買青蛙,他買了青蛙,青蛙不知道小明要干什么,在網(wǎng)子里害怕地亂蹦亂跳。
小明急急忙忙地把青蛙放進(jìn)了小池塘里了。小青蛙非常開心,和他說了再見,它們呱呱地唱著歌一起游走了。
我要向他學(xué)習(xí),也要保護(hù)可愛的小動物。
保護(hù)青蛙看圖寫話2
星期日的上午,陽光明媚。小明拿著早已準(zhǔn)備好的漁網(wǎng)和一個小瓶子,興高采烈地去河邊捉蝌蚪。他氣喘吁吁地跑到河邊,很快就捉到了幾只蝌蚪。小明把蝌蚪放進(jìn)小瓶子里,小蝌蚪在瓶子里使勁地?fù)渲,好像在說:“求求你了,快放了我們吧!我們要找媽媽!毙∶骶拖駴]聽見一樣,大步地向家走去。
到了家,小明一邊捧著瓶子看蝌蚪,一邊聽廣播,聽著聽著,廣播里突然說道:“青蛙是益蟲,要保護(hù)青蛙。”小明聽后恍然大悟,青蛙就是蝌蚪變得啊,要趕緊放歸大自然。
說放就放,小明二話不說,就帶著瓶子急匆匆地走到河邊,把小蝌蚪放回了大自然。過了一會兒,一只青蛙從遠(yuǎn)處搖搖擺擺地游過來,它一邊和剛放生的小蝌蚪們嬉戲,一邊對小明“呱呱呱”地叫著,好像在說:“謝謝你把我的.孩子們放回來!彼溃侵磺嗤苁沁@幾只小蝌蚪的媽媽,開心地笑著回家了。
保護(hù)青蛙看圖寫話3
一天,小紅和奶奶去菜市場買菜,忽然小紅看見一位老伯伯在賣青蛙,盆里裝著許多小青蛙,可憐的小青蛙一蹦一蹦的想跳出盆外,它們呱呱地叫著,好像在說:“親愛的小朋友,救救我們吧!”小紅悄悄的對奶奶說:“奶奶,青蛙是保護(hù)莊稼的.能手,是人類的好朋友,我們應(yīng)該保護(hù)它。我們把青蛙買下來吧?”奶奶同意了小紅的想法,于是買下了這些青蛙。
小紅和奶奶來到了小河邊,把青蛙放進(jìn)了清澈的河水里,青蛙一邊自由自在地游著,一邊呱呱地叫著,仿佛在說:“謝謝你小朋友,我又可以保護(hù)莊稼捉害蟲了!毙〖t和奶奶都開心得笑了。
保護(hù)青蛙看圖寫話4
有一天,陽陽一手拿著一個小瓶子,一手拿著魚網(wǎng),高高興興地去去小河邊抓青蛙。陽陽抓了一只小青蛙,高興地回家了。回到家后,陽陽目不轉(zhuǎn)睛地看著自己的勞動成果,忽然聽見廣播說:請大家保護(hù)青蛙。陽陽想我要把這只青蛙放了。陽陽拿了一本保護(hù)動物的書,他懂得了動物是人類的.朋友,許多小動物對人類有益,我們應(yīng)該保護(hù)它們。陽陽又來到小河邊把青蛙放了。
有一天,陽陽一手拿著一個小瓶子,一手拿著魚網(wǎng),高高興興地去去小河邊抓青蛙。陽陽抓了一只小青蛙,高興地回家了;氐郊液,陽陽目不轉(zhuǎn)睛地看著自己的勞動成果,忽然聽見廣播說:請大家保護(hù)青蛙。陽陽想我要把這只青蛙放了。陽陽拿了一本保護(hù)動物的書,他懂得了動物是人類的朋友,許多小動物對人類有益,我們應(yīng)該保護(hù)它們。陽陽又來到小河邊把青蛙放了。
保護(hù)青蛙看圖寫話5
星期二下午,小明放學(xué)回家的路上,路過小河邊才能回家。他看見那邊一個農(nóng)夫的漁網(wǎng)里有很多青蛙,他想:我要送青蛙回家,才能解救青蛙。
農(nóng)夫心想:我一定會賣很多錢吧!農(nóng)夫心里很興奮,興奮得心里都樂開了花。小明對農(nóng)夫說:“青蛙也是一條生命,請你放了它們吧!”農(nóng)夫說:“多管閑事,青蛙用錢買才能給你!毙∶髀犚娕芑丶夷缅X。
小明把自己的錢都拿了出來,把錢給了農(nóng)夫,拿走了青蛙。他把青蛙放在了河里,農(nóng)夫大叫著說:“我辛辛苦苦捉的'青蛙,你為什么把青蛙放了呀!”小明說:“青蛙是有生命的,也是保護(hù)莊稼的朋友,不可以傷害青蛙。”
我們要向小明學(xué)習(xí),愛護(hù)野生動物。
保護(hù)青蛙看圖寫話6
一天,小南放學(xué)回家以后,他就高高興興地拿起網(wǎng)兜和竹籮,跑出門外,去抓青蛙。過了好一會兒,小南回到家,打開竹籮一看,今天的收獲還真不少,抓到了好多青蛙。
累了一天了,小南坐到桌子前聽廣播,廣播里正在播報:要保護(hù)青蛙。聽到這話后,小南心想:為什么要保護(hù)青蛙呢?為了解開自己心中的謎團(tuán),小南找到一本百科全書查找有關(guān)青蛙的知識。看到書上寫到青蛙是一種益蟲,它會捕捉害蟲,是害蟲的天敵,人類的好朋友。
了解了青蛙的`知識后,小南很后悔自己抓了青蛙,他馬上跑出門,把竹籮里的青蛙全都放生到田野里。小南真是個知錯就改的好孩子,我們大家都要象小南那樣,以實際行動來保護(hù)我們的好朋友青蛙。
保護(hù)青蛙看圖寫話7
下午放學(xué),小明背著書包在街上走著,他正準(zhǔn)備回家呢。
這時,他看見路邊有位叔叔拿著一網(wǎng)活蹦亂跳的青蛙在喊:“賣青蛙咯!賣青蛙咯!”小明心想:老師不是說過,青蛙是莊稼的保護(hù)神嗎?我們應(yīng)該保護(hù)青蛙的。于是,小明走上前去說:“叔叔,你不能賣青蛙,青蛙是我們?nèi)祟惖?好朋友!笔迨搴軆吹睾暗溃骸耙I就買,不買就走開,不要打擾我做生意。”小明著急地說:“好,我回家拿錢來買!
小明飛快地跑回家,他拿出自己的儲蓄豬,毫不猶豫地拿起了錘子敲碎了它?粗掷锏腻X,小明有點舍不得,這些錢都是好不容易存下來的,原本是要用來買自己喜歡的遙控飛機(jī)的。不過,現(xiàn)在我要拿這個零花錢去做一件更有意義的事。小明拿著錢,火箭般沖回叔叔那里,一口氣買下了全部的青蛙。
小明拿著青蛙來到小河邊,將所有的青蛙放回了小河里。河里的青蛙好像在說:“謝謝你救了我們,小朋友!
保護(hù)青蛙看圖寫話8
今天星期六,在中午的時候,小明和小亮去公園畫畫。半路上,看見一位農(nóng)民在賣青蛙。
他身邊有一群小朋友,有的在說:“我要一只青蛙。”小明不想聽見青蛙在袋子里呱呱地慘叫,小明氣沖沖地走到農(nóng)民面前,大聲說:“快放了青蛙!”沒想到農(nóng)民是個貪財愛富的.人,他看了小明一眼說:“小屁孩,有本事拿錢。 毙∶魃鷼獾嘏芑丶。他打碎了存錢罐,又跑回去把錢給了農(nóng)民,農(nóng)民把錢塞到口袋里,心里樂開了花。
小明偷偷地把青蛙放生了,農(nóng)民看見了,大聲叫道:“我辛辛苦苦抓的青蛙!”青蛙為了報答小明,呱呱地唱起了美妙的歌曲。
我們要向小明學(xué)習(xí)保護(hù)野生動物。
保護(hù)青蛙看圖寫話9
一天,小明放學(xué)的時候,看見農(nóng)民在賣青蛙。小明湊上去大吃一驚,心想:他為什么捉青蛙?
小明說:“你為什么捉青蛙?”農(nóng)民說:“小屁孩,你管那么多干嘛!”小明說:“青蛙是益蟲,我們不要捉它們。”農(nóng)民說:“它們可以賣錢,你有錢嗎?”小明說:“我有錢,可是你很貪婪!
小明跑回家把存錢罐的'錢一股腦地倒了出來,他的錢不夠,他把自己朋友的錢借了回來。
小明把朋友和他的錢一起給了農(nóng)民,農(nóng)民把青蛙給了小明。小明把青蛙放在河里,青蛙好像在說:“謝謝你。”農(nóng)民說:“你把我好不容易抓來的青蛙放了干嘛?”小明聽見頭也不回地做自己的事。
我們要向小明學(xué)習(xí),愛護(hù)動物,做一個善良、樂于助人的人。
保護(hù)青蛙看圖寫話10
我的課堂結(jié)構(gòu)是:講故事導(dǎo)入—看圖片—解圖意—說故事寫話。
一、故事導(dǎo)入引起興趣
對于小學(xué)二年級的孩子來說《小蝌蚪找媽媽》的故事并不陌生,我會通過講這個故事吸引大家的注意力,激發(fā)他們對這節(jié)課的興迤。并且讓學(xué)生明白小蝌蚪長大后就是青蛙的基本常識。
二、看圖片解圖意雙向交流
葉圣陶先生指出,教師指導(dǎo)學(xué)生寫作文,應(yīng)該從兩個方面下功夫:一使需之出一使樂其
業(yè)。所調(diào)“需之出”既學(xué)生有了表達(dá)的愿望,迫切的需要將自己的想法表達(dá)出來。這一環(huán)節(jié)就是引導(dǎo)學(xué)生與老師雙向交流給大家自主表達(dá)的機(jī)會,充分展示自己的想法。
三、自主表達(dá)講故事,提高口語交際能力
把同學(xué)們四人一坦自由分組,給大家五分鐘至八分鐘的.時間自由講故事,看連的改事講號更興
體,生動,這個環(huán)節(jié)不僅體現(xiàn)了新課標(biāo)中的臺作學(xué)習(xí),也給大家一個增高自己口語表達(dá)能力的機(jī)會,井從中體味與伙伴們分享講故事的輕松和快樂,還可以把一些平時課外詞匯進(jìn)行運用。
四、小練筆,把討論后的語句書寫在練習(xí)本上。
保護(hù)青蛙看圖寫話11
一天星期四的下午,小明補(bǔ)完習(xí)回家,在路上看到了一個捉青蛙的老人,蹲在青蛙的'旁邊,青蛙呱呱的大叫起來,捕捉青蛙的老人很開心,可小青蛙很難過,小青蛙心想:怎么跳出去呢?
小明想把青蛙放生,捕青蛙的老人說:“這是我自己好不容易抓來的,為什么給你?”又說:“想要,回家拿錢給我,才能把青蛙給你!毙∶髡f:“我拿錢給你,你要把青蛙放生!辈蹲角嗤艿睦先苏f:“好!毙∶髡f:“你別走!
小明急忙回到了家,拿了錢給老人。老人很開心,心里想:能賺上錢了。老人發(fā)出“哈哈哈哈”的得意笑聲。
小明把小青蛙放生了,老人看到了說:“你為什么把我抓的青蛙放生?”小明懶得理他。小青蛙呱呱地叫,好像在說:“謝謝你,小明!
我們也要像小明一樣保護(hù)野生動物。
保護(hù)青蛙看圖寫話12
一天,小明放學(xué)了,他在回家的路上碰見了一個賣青蛙的老伯伯。老伯伯笑瞇瞇地看著他面前的青蛙說:“終于可以賣個好價錢了!
小明對伯伯說:“你快把青蛙放了!辈苌鷼獾貙π∶髡f:“小屁孩別多管閑事!毙∶鲗Σf:“你快把青蛙放了,青蛙是益蟲,我們不要傷害它!辈畬π∶髡f:“除非你回家拿錢,我才把青蛙放了!毙∶鲗Σf:“我這就回家拿錢,你在這等著我。”
小明回家把存錢罐拿了出來,小明把存錢罐里面的錢倒了下來,并數(shù)數(shù)存的'錢夠不夠。
小明就把錢給了伯伯,拿到青蛙就把青蛙倒進(jìn)小河里,小青蛙快樂地唱歌,發(fā)出呱呱呱,好像在對小明說:“謝謝你救了我們!
別的小朋友也是這樣嗎?也像這個小朋友一樣嗎?也能保護(hù)野生動物嗎?
保護(hù)青蛙看圖寫話13
一個烈日炎炎的夏天,小明三步并作兩步跑回了家。放下書包,拿起網(wǎng)子和裝青蛙的瓶子,急忙跑到池塘邊捉青蛙。小明好不容易捉到幾只青蛙,累得滿頭大汗。幾只青蛙鼓著雪白雪白的大肚皮,眼睛大大的,圓圓的,里面的眼珠子,像幾顆黑寶石,真可愛。⌒∶髟娇丛较矚g。
一回家,累得就坐在沙發(fā)上聽廣播。他把裝有青蛙的瓶子放在旁邊。忽然,廣播里傳出一條新聞?wù)f:“我們要保護(hù)青蛙,不能捕捉青蛙!毙∶餍睦锵耄簽槭裁床荒懿蹲角嗤苣?青蛙這么可愛。為了解開自己心里的`謎團(tuán),他來到書房找資料。終于,找到了《動物百科全書》,書上寫著我們要保護(hù)青蛙,它們是農(nóng)民伯伯的好幫手,青蛙是益蟲。
小明知道了這些知識,十分慚愧,心想:我以后再也不捕捉青蛙了,我要告訴別人要保護(hù)青蛙,青蛙是益蟲。然后就小心翼翼地把青蛙放生了。
幾只小鳥在天空中嘰嘰喳喳地叫著仿佛在說:“小明你真是個知錯能改的好孩子!
保護(hù)青蛙看圖寫話14
初夏的一天早上,安靜的小院里,到處都是花兒的芬芳。不知從哪里傳來一陣歌聲,原來是豆豆正在哼著歡快的小曲兒呢!
只見他肩上扛著一根捕魚的.網(wǎng),另外一只手提著一個大大的玻璃瓶,瓶子里裝著一只小青蛙,是他剛從池塘里抓到的。難怪豆豆這么開心呢!原來他打算把青蛙帶回家當(dāng)寵物玩,還想讓青蛙每天給他“呱呱”地唱歌呢
一回到家,豆豆就迫不及待地逗起青蛙來,可是小青蛙一動不動的,它瞪著大大的眼睛看著豆豆,腮幫子一鼓一鼓的,仿佛在對豆豆說:“我想回家!我想回家!”豆豆見它一動不動,心里想:“小青蛙不跳也不叫,真沒勁兒!有了,讓它聽聽音樂吧!闭f著,豆豆打開桌上的收音機(jī),聽起廣播來。在聽完一首兒歌《小跳蛙》后,廣播里傳來一句“保護(hù)青蛙,人人有責(zé)!”的話。豆豆聽了,趕緊關(guān)掉了收音機(jī),一聲不吭地坐在沙發(fā)上,似乎在想著什么……
“我錯了嗎?”只見豆豆起身跑到書房里,從書架上找到一本《動物百科全書》。他打開書,查了查關(guān)于青蛙的資料,這才明白了自己捉小青蛙是不對的。他還知道了青蛙是益蟲,會捉害蟲,保護(hù)莊稼,是人類的好朋友,我們應(yīng)該保護(hù)它們。
豆豆放下書,慚愧地低下了頭,小聲對著玻璃瓶里的小青蛙說:“對不起,小青蛙,我馬上送你回家!闭f著,豆豆抱起玻璃瓶,三步并作兩步地跑到池塘邊,把小青蛙倒進(jìn)了池塘里。小青蛙“呱呱呱”地叫起來,好像在說“謝謝你!謝謝你!”看著小青蛙歡快地游走了,豆豆臉上露出了開心的笑容!
保護(hù)青蛙看圖寫話15
有一天上午,小明在放學(xué)回家的`路上,走著走著,他看到一名賣青蛙的漁民伯伯,小明心想:青蛙是益蟲呀,不可以傷害它。
小明想向前阻止?jié)O民伯伯,漁民伯伯說:“小屁孩,這是我賣錢的,想要這些青蛙就過來買!”小明說:“我買了。”
小明跑回家把所有的錢都拿了出來,給了漁民伯伯,然后把青蛙帶到小河邊了。
小明把青蛙放進(jìn)了小河里,青蛙“呱呱”地叫,好像在說:“謝謝你,小明,是你救了我們!”小明不好意思地笑了。
我們也要向小明學(xué)習(xí),保護(hù)青蛙和其它野生動物。
【保護(hù)青蛙看圖寫話】相關(guān)文章:
保護(hù)青蛙看圖寫話12-19
《保護(hù)青蛙》看圖寫話03-03
(精選)保護(hù)青蛙看圖寫話03-05
(合集)保護(hù)青蛙看圖寫話03-01
保護(hù)青蛙看圖寫話【精華】03-05
(合集)保護(hù)青蛙看圖寫話03-06
救青蛙看圖寫話03-01
[精]保護(hù)青蛙看圖寫話15篇03-01
保護(hù)青蛙看圖寫話[匯編15篇]03-02