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班干部競(jìng)選稿-競(jìng)選演講稿

時(shí)間:2024-03-06 15:35:41 好文 我要投稿
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班干部競(jìng)選稿300字5篇-競(jìng)選演講稿

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們都跟競(jìng)選稿有著直接或間接的聯(lián)系,競(jìng)選稿可以幫助競(jìng)選者更好地表達(dá)。那么,怎么去寫(xiě)競(jìng)選稿呢?以下是小編收集整理的班干部競(jìng)選稿300字5篇-競(jìng)選演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

班干部競(jìng)選稿300字5篇-競(jìng)選演講稿

班干部競(jìng)選稿300字5篇-競(jìng)選演講稿1

  今天班隊(duì)課我們舉行了班干部競(jìng)選活動(dòng)。這是一件最令我難忘的事。

  鈴聲一響,大家飛快地跑進(jìn)了教室,等待老師的到來(lái)。方老師一走進(jìn)教室就在黑板上寫(xiě)下了競(jìng)選班干部這五個(gè)大字,同學(xué)們屏住呼吸,聚精會(huì)神地注視著方老師的行動(dòng),這時(shí),方老師說(shuō):“誰(shuí)第一個(gè)上來(lái)演講”。

  斯形天走了上來(lái),就這樣,一個(gè)接著一個(gè)的走了上了講臺(tái)?晌以趺匆膊桓疑先,就好像鞋底被膠水粘住了一樣。突然,我見(jiàn)何可人也上臺(tái)演講了,我默默地想:連何可人也上臺(tái)了,我為什么不上去呢?我鼓起勇氣決定下一個(gè)就上去講。我拿起稿子,前進(jìn)了兩步,就感覺(jué)手在發(fā)抖,心跳也在加速,不過(guò)我還是沒(méi)有放棄。我快步走上了講臺(tái),看著稿子流利地講起來(lái)。很快稿子講完了,下面響起了一陣熱烈的.掌聲,因?yàn)樘?dòng),我差點(diǎn)流下了淚水。然后我就像一只兔子一樣飛快地跑回了座位。

  競(jìng)選班干部的活動(dòng)結(jié)束了,大家都非常大膽地表現(xiàn)了自己,同學(xué)們都希望別人能投自己一票,也非常希望自己能成為一名班委,給班級(jí)帶來(lái)快樂(lè),為班級(jí)增光添彩。

班干部競(jìng)選稿300字5篇-競(jìng)選演講稿2

  上個(gè)星期五下午的第二節(jié)班會(huì)課內(nèi)容是競(jìng)選班干部。班會(huì)課的幻燈片是我做的,我也想看看我的幻燈片效果達(dá)不達(dá)標(biāo)?

  上課了,我的心跳似乎加快了許多,老師上了講臺(tái),強(qiáng)調(diào)了一些注意事項(xiàng)后,激動(dòng)人心的競(jìng)選如期到來(lái)。同學(xué)們一位一位地上臺(tái),有的是以前當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)的想要連任,有的是要挑戰(zhàn)一下自己,勇敢地走上講臺(tái)……

  當(dāng)所有的`競(jìng)選者都說(shuō)完了各自的演說(shuō)詞后,選擇的權(quán)利就掌握在大家的手中。這次競(jìng)選一改過(guò)去的舉手投票法,變?yōu)楦庸焦募垙埻镀狈。同學(xué)們?cè)谝粡埣埳蠈?xiě)著各自投票的人選,整個(gè)教室瞬間變得如湖水一般安靜,大家都在奮筆疾書(shū),生怕自己會(huì)趕不上一樣。但我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢,原本激動(dòng)的心也平靜了下來(lái)。

  老師每組點(diǎn)一名同學(xué)來(lái)清點(diǎn)此組票數(shù),我很榮幸的擔(dān)任了第八組點(diǎn)票的任務(wù)。收完了這一組的紙條,我就坐在座位上來(lái)畫(huà)“正”字。

  我把匯總后的票數(shù)交給老師,等全班的票數(shù)統(tǒng)計(jì)完后,老師在黑板上寫(xiě)下八位班長(zhǎng)競(jìng)選者的名字,由一組統(tǒng)計(jì)一位。最后,尚雪瑞、呂博維等五名同學(xué)成為了班長(zhǎng)。

  我在心里想:我要好好努力,等我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)之時(shí),我也要競(jìng)選班長(zhǎng)。

班干部競(jìng)選稿300字5篇-競(jìng)選演講稿3

  為了更好地體現(xiàn)公平公正的原則,最近我們班上組織了一次競(jìng)選班委的活動(dòng)。我在經(jīng)過(guò)一番艱苦的思想斗爭(zhēng)后,決定參加這次活動(dòng)。我競(jìng)選的職位是勞動(dòng)委員。

  記得,那天是星期二,在我之前已經(jīng)有好幾位同學(xué)表述了自己想競(jìng)選的職位。雖然之前我已經(jīng)無(wú)數(shù)次在家里練習(xí)過(guò)上臺(tái)如何演講,可是輪到我的時(shí)候我還是十分緊張。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)起了我的演講詞:“我叫李旻宇,今天我站在這里競(jìng)選的職位……是勞動(dòng)委員,做班干部……可以幫助老師和同學(xué)們做一些事情,當(dāng)好老師的小助手。”說(shuō)著說(shuō)著,我就不再那么緊張了,“其次,做班干可以更好地鍛煉自己的組織能力,這是課堂和書(shū)本中學(xué)不到的。我參加勞動(dòng)委員的競(jìng)選是因?yàn),我是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)幫助同學(xué)的人,也愿意幫老師分擔(dān)一些工作。我希望成為班干以后,在行為上嚴(yán)格要求自己,成為同學(xué)的榜樣。第三,我希望當(dāng)上班干能更好地為同學(xué)服務(wù)。請(qǐng)大家為我投上寶貴的一票吧!

  說(shuō)完演講詞,我輕松了許多,有一種解脫的`感覺(jué)。老師統(tǒng)計(jì)票數(shù)后公布,我得到的票數(shù)超過(guò)了班級(jí)人數(shù)的一半以上。我如愿以?xún)數(shù)禺?dāng)上了勞動(dòng)委員。我非常感謝同學(xué)和老師對(duì)我的認(rèn)可。我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我既不是鮮艷的花朵,更不是強(qiáng)壯的大樹(shù),我愿意做一塊石頭,為大家鋪路。我一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的信任,我會(huì)用自己的努力來(lái)回報(bào)大家,更好地為同學(xué)們服務(wù),讓我們團(tuán)結(jié)一致,共同成長(zhǎng)!

  參加班級(jí)競(jìng)選,我不僅得到了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì),也明白了班委干部的擔(dān)當(dāng)。

班干部競(jìng)選稿300字5篇-競(jìng)選演講稿4

  星期一,老師宣布星期四要競(jìng)選班干部,我即激動(dòng)又擔(dān)心。

  激動(dòng)是因?yàn)槊總(gè)人都有競(jìng)選的機(jī)會(huì),擔(dān)心是因?yàn)榘嗉?jí)里的強(qiáng)手如云,我對(duì)自己還不夠自信,怕當(dāng)不上班干部。在競(jìng)選的前幾天,我寫(xiě)好了競(jìng)選演講稿,做好了充分的'準(zhǔn)備,因?yàn)闄C(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備、有勇氣的人的。如果有被選上的話(huà),我一定會(huì)高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,做好老師的小助手,讓我們的班級(jí)更上一層樓。如果沒(méi)有被選上的話(huà),我決不灰心,我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取下一次被選上。

  時(shí)間過(guò)得飛快,星期四到了,激動(dòng)的時(shí)刻也到了,開(kāi)始競(jìng)選了。同學(xué)們紛紛上來(lái)演講,輪到我的時(shí)候,我的心砰砰地跳個(gè)不停,臉紅得像蘋(píng)果。后來(lái),我把心靜下來(lái),完全投入到演講當(dāng)中了。演講講完了,同學(xué)們響起了熱烈的掌聲。

  星期五,老師宣布我當(dāng)上了英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員,我的心里似綻開(kāi)的花朵,有說(shuō)不出的喜悅。恨不得馬上跑回家,把成功的喜悅跟爸爸媽媽分享。在回家的路上,我看看天,看看地;瞧瞧花,瞧瞧草,覺(jué)得一切都那么美好,我完全沉浸在成功的喜悅里。

班干部競(jìng)選稿300字5篇-競(jìng)選演講稿5

  上星期五,老師告訴我們:“同學(xué),下個(gè)星期的班隊(duì)課我們要競(jìng)選班干部,請(qǐng)大家準(zhǔn)備好!”

  老師講完走后,教室里炸開(kāi)了鍋。每位同學(xué)都盼著那一天的到來(lái)。

  期待已久了,終于到了周一班隊(duì)課,當(dāng)上課鈴聲響起的時(shí)候,教室里和往常都不一樣,頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了,靜得連針落地的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們有的`拿著演講稿,一絲不茍地讀著,有的在深呼吸,還有的注視著門(mén)口,等待老師的到來(lái)。我也不例外,在座位默默的背稿子。老師來(lái)了,她用眼睛環(huán)顧四周,大聲地說(shuō)道:“班干部競(jìng)選演講現(xiàn)在開(kāi)始!贝蠹衣(tīng)了,緊張的同學(xué)想方設(shè)法讓自己平靜下來(lái)。

  第一個(gè)是吳奕辰,他輕松自如地走上講臺(tái),響亮的讀著講演稿,他的心中好像沒(méi)有一點(diǎn)兒壓力,精彩的演講奪得了大家熱烈的掌聲。接下來(lái)輪到我了,我邁著沉重的步伐走上講臺(tái),腳上就像系了兩個(gè)鉛球。站在講臺(tái)上,兩只手不聽(tīng)使喚,還顫抖起來(lái)了,老師微笑著看著我,好似在說(shuō):“加油,你一定行!”我一個(gè)深呼吸,開(kāi)始我的演講,聲音越來(lái)越洪亮,語(yǔ)速越來(lái)越流利,在同學(xué)們的掌聲中我自信的走下了講臺(tái)。

  不管有沒(méi)有選上,我都不灰心不放棄,因?yàn)槲页砷L(zhǎng)了,進(jìn)步了,努力了,付出了。

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