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人教版四年級(jí)上冊(cè)第五單元試卷
[測(cè)試部分總分：100分。時(shí)間：60分鐘。]
一、讀拼音，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)淖帧?10分)
Yìng zhù zhàng Xiáng kè
呼( ) ( )宅 打( ) 吉( ) 雕( )
掩( ) ( )子 ( )子 端( ) 功( )
二、考考你的眼力與思維。(5分)
眺(遠(yuǎn)眺 ) ( ) ( )
兆
方
是
( ) ( ) ( )
三、我能認(rèn)真想，還能填上適當(dāng)?shù)脑~。(9分)
身材( ) 規(guī)模( ) 保護(hù)( )
( )的工程 ( )的景色 ( )的( )
( )地滑過(guò) ( )地觀賞 ( )地( )
四、請(qǐng)你當(dāng)一回小醫(yī)生，幫這些詞語(yǔ)看看病。(6分)
金壁輝煌( )神情氣爽( ) 久經(jīng)殺場(chǎng)( )
資態(tài)不一( )高大豎固( ) 蜿蜒盤(pán)旅( )
五、考考你的記憶力。按課文內(nèi)容填空。(20分)
1、頤和園是按 順序?qū)懙模来螌?xiě)了 、 和 。
2、長(zhǎng)城從東頭的 到西頭的 ，有一萬(wàn)三千多里。
3、截至20xx年7月，我國(guó)已有29處景觀被列入 。
其中 遺產(chǎn)共 處，如 等; 遺產(chǎn)共 處，如 等; 遺產(chǎn)共
處，如 。
4、寫(xiě)一寫(xiě)課文中描寫(xiě)兵馬俑神態(tài)的四字詞語(yǔ)： 、 、 、
六、把下列句子排列成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在里。(6分)
踏上山路，經(jīng)過(guò)十八個(gè)“香蕉彎”，登上“起山峰”
進(jìn)門(mén)不遠(yuǎn)，便是明堂。
公園大門(mén)前的小山坡上，有一片梅林。
穿過(guò)明堂，在浮香閣前的庭院里，有幾株紅梅開(kāi)得特別艷麗。
啊，超山的梅是美麗的，誘人的!
初春，全家人同去素有“雪梅十里香”之稱的超山賞梅
七、輕松閱讀。(14分)
樂(lè)山 大 佛
我跟媽媽游覽了世界聞名的樂(lè)山大佛。
那天，我和媽媽乘船去樂(lè)山，船在江心航行，從船上(yuǎn tiào )樂(lè)山，只見(jiàn)滿山郁郁蔥蔥的樹(shù)木，根本望不到大佛的影子。
過(guò)了一會(huì)，輪船駛到大佛山腳下，我抬頭仰望，只見(jiàn)山上已經(jīng)有許多游人往山頂攀登，一轉(zhuǎn)身，我看見(jiàn)了大佛，他像個(gè)衛(wèi)士，守衛(wèi)著祖國(guó)的山河。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我感覺(jué)大佛雖然很大，但并不像我想象的那樣神奇。
輪船靠岸后，我們改乘汽車(chē)，駛過(guò)層層梯田，茂密的森林，來(lái)到了大佛腳下。這時(shí)，我仰頭一望，不由得驚叫起來(lái)：“呵，真是名副其實(shí)的大佛，他的頭快碰著天了。
媽媽拉著我的手，隨著人流，一步一步地向大佛頂攀登。不大一會(huì)兒，我就有點(diǎn)上氣不接下氣了，腰酸腿疼。但是，一股好奇心驅(qū)使我不停步地往上爬，我和媽媽終于登上了大佛頂部。大佛腦袋可真大!他那莊嚴(yán)的模樣，使人頓生(chóngjìng)之情。大佛頭上有一圈圈頭發(fā)，那是石頭雕鑿成的，好像一個(gè)個(gè)旋渦。大佛的一只耳朵，大約有兩個(gè)大人接起來(lái)那么大。耳朵眼比大碗口還要大，小孩子都能鉆進(jìn)去。他那大鼻梁猶如高高隆起的一座橋梁。圓圓的臉蛋有鐘樓那么大。又寬又大的嘴巴足有一米半，嘴角微微向上翹著，顯得那么和善、神奇，嘴角微閉，似乎在沉思什么。再看大佛的上身，足有三層樓房那么高。他的大腿七八個(gè)人合抱也抱不過(guò)來(lái)。大佛的腳面上能站一百多人，腳趾甲上能停兩輛汽車(chē)。
在涼亭里休息的時(shí)候，我問(wèn)媽媽：“這大佛是怎么鑿成的?”媽媽說(shuō)：“我國(guó)有兩千多年的文明歷史，勞動(dòng)人民的(zhìhuì)和才干是無(wú)窮無(wú)盡的。這大佛是他們用雙手一錘一錘雕鑿出來(lái)的，是多少人的血汗結(jié)晶啊!”我想，這是我們的祖先留給我們的一份寶貴的歷史遺產(chǎn)，一定要好好保護(hù)他。
1、拼讀短文中的拼音，寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(6分)
( ) ( ) ( )
2、認(rèn)真讀，用“[ ]”畫(huà)出描寫(xiě)樂(lè)山大佛外貌特點(diǎn)的句段。(2分)
3、文中“ ”的句子，采用了 的表達(dá)方法。
你還能在文中找出這樣的句子，寫(xiě)下來(lái)嗎?(4分)
4、用自己的話贊一贊樂(lè)山大佛。(2分)
八、我的大作。(30分)
最近你游覽過(guò)或了解到哪些風(fēng)景名勝區(qū)，請(qǐng)選擇一處，寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：按一定的游覽順序?qū)?語(yǔ)句通順，字跡工整。小作家，期待著你寫(xiě)出一手漂亮的文章!
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