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小學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)細(xì)則

時(shí)間:2024-03-09 17:24:39 好文 我要投稿
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小學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)細(xì)則

  一、語(yǔ)系習(xí)慣

小學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)細(xì)則

 。薄⑼ㄗx熟讀最基本,三遍四遍是保證。

 。、標(biāo)、圈、學(xué)、劃結(jié)合用,多思多想解詞意,主要內(nèi)容歸納,不懂問(wèn)題要積累,課中努力去解答。

 。、針對(duì)提綱有目的,課外資料很重要,調(diào)查、查找多收集。

  二、傾聽(tīng)習(xí)慣

 。、認(rèn)真聽(tīng)講記常規(guī),木觀專注隨師轉(zhuǎn),關(guān)注板書(shū)多思考,精彩問(wèn)答適當(dāng)記。

 。、目光緊隨發(fā)言人,仔細(xì)聽(tīng)其話語(yǔ)意,細(xì)細(xì)咀嚼思考。

 。场⑷缬幸庖(jiàn)和建議,輕聲端正把手舉,隨意打斷不應(yīng)該。

  三、表達(dá)習(xí)慣

 。薄⑴e手發(fā)言好習(xí)慣,五指并攏手臂舉。

 。、回答問(wèn)題音響亮,言語(yǔ)完整是關(guān)鍵。

 。场ⅰ拔矣X(jué)得......”、“我認(rèn)為......”、“因?yàn)?.....所以......”、“......是因?yàn)?.....”表述意見(jiàn)和建議。

  4、補(bǔ)充修改先評(píng)價(jià),規(guī)范使用“我同意XX的觀點(diǎn),但我還有補(bǔ)充......”、“我不同意XX的觀點(diǎn),我認(rèn)為......”

  四、思考習(xí)慣

 。、多思多說(shuō)好習(xí)慣,“因?yàn)?.....所以......”常用語(yǔ)。

  2、常常自問(wèn)好習(xí)慣,“我還有不一樣的想法或字的觀點(diǎn)嗎?”常掛口。

 。、獨(dú)立分析尋答案,人云亦云不是取,換個(gè)角度想問(wèn)題。

  五、作業(yè)習(xí)慣

 。、作業(yè)書(shū)寫(xiě)一種筆,獨(dú)立完成好孩子。

  2、不涂不劃保清潔,規(guī)范端正最重要。

 。、數(shù)學(xué)作圖用工具,鉛筆作圖要常記。

  4、認(rèn)真審題是前提,按時(shí)準(zhǔn)時(shí)求效率,拖延磨蹭不應(yīng)該,當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天交。

  六、訂正習(xí)慣

 。、小小錯(cuò)誤平常事,心態(tài)平和來(lái)訂正。

 。病⑿薷腻e(cuò)誤要注意,留下錯(cuò)誤是前提,空白之處訂錯(cuò)題。

 。场⒆鳂I(yè)整潔好風(fēng)氣,訂正及時(shí)好成績(jī),相似題做幾題,多抄幾邊加鞏固。

  七、讀書(shū)習(xí)慣

  1、名人名著是榜樣,多讀多摘是途徑。

 。、讀書(shū)姿態(tài)是保障,身正足安最要緊,書(shū)本傾斜有角度。

 。、數(shù)學(xué)概念要精讀,新舊知識(shí)活聯(lián)系,弄清公式多強(qiáng)化,巧讀例題理思路,舉一反三有創(chuàng)新。

  八、日記習(xí)慣

 。薄(xiě)好周記寫(xiě)日記,書(shū)寫(xiě)姿態(tài)要注意。

 。、處處細(xì)心多注意,時(shí)時(shí)留心多積累。

  3、最有意思印象深,天天交流留回憶。

 。础⑿∈录>毠P,字?jǐn)?shù)不限成作家。

 。、積累素材是源泉,調(diào)節(jié)情感靜心境。

  九、記憶習(xí)慣

  每日口算五分鐘,每天積累數(shù)個(gè)詞,每周背誦一美文,追求速度有效率。

  十、適應(yīng)習(xí)慣

 。薄W(xué)科平衡要全面,教師風(fēng)格善適應(yīng)。

 。、態(tài)度積極行動(dòng)勤,建議意見(jiàn)平和氣。

 。场⒅鲃(dòng)溝通去心結(jié),以誠(chéng)相處聯(lián)感情。

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