我最好的老師作文大全【13篇】
在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的我最好的老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我最好的老師作文 篇1
一個好老師可以影響一個孩子的生活。每個老師都有不同的教學方法。我很高興我的兒子在第二附屬醫(yī)院遇到了一位好老師。例如,孫小姐喜歡待人溫和,給學生一個輕松的學習環(huán)境。然而,陶老師的嚴厲,使學生們感受到了緊張的學習氣氛,并加倍努力。班主任朱老師也是一位努力教育孩子的好老師,深受學生的喜愛和家長的信任。
朱先生講課很認真。她總是通過生動的講解和制作精美的課件來豐富課堂內(nèi)容。她總是不厭其煩地解釋孩子們不懂的問題。因此,孩子們喜歡上語文課。只有親吻老師才能相信自己的方式。事實上,許多孩子對作文的厭惡與老師密切相關,就像我們不愿意在煩人的領導下工作一樣。因此,找到一個喜歡的老師來指導孩子們寫作實際上是非常好的。他會把老師和作文緊密聯(lián)系在一起,所以他對老師的愛也會驅(qū)使他熱愛作文。尤其是對孩子來說,他的競爭優(yōu)勢將被用在寫作上。他的寫作將會充滿活力。隨著他不斷看到進步,他自然會變得感興趣。我認為朱老師在這方面做得很好。孩子們回來后寫作文不會有任何問題,他們會非常感興趣。
朱還建議孩子們應該多閱讀課外書籍,以使他們對寫作更感興趣。利用閱讀的'因素讓孩子們愛上作文是很棒的。事實上,閱讀文章不是作文?它能引導孩子對閱讀文章產(chǎn)生一種崇拜和熱愛,不斷地贊美他喜歡閱讀的好文章,贊美優(yōu)秀的作者,并使孩子無意識地養(yǎng)成經(jīng)常閱讀的好習慣。朱先生還經(jīng)常開展豐富多彩的閱讀活動,如評選“閱讀之星”、評選“小蜜蜂”閱讀獎、開展閱讀交流會等,極大地提高了兒童的閱讀熱情,逐步提高了兒童的寫作水平。
現(xiàn)在這個孩子已經(jīng)上五年級了,他可以輕松地完成中文學習和作文了,特別要感謝朱老師。她獨特的教學方法使孩子們受益匪淺。
我最好的老師作文 篇2
范老師是我二年級時的語文老師,她長的十分漂亮,性格溫柔,但她卻有一種特別的眼神和神奇的聲音,這種眼神能鎮(zhèn)壓住我們?nèi)嗾{(diào)皮的同學,這種聲音能讓同學們波瀾起伏,飛到九霄云外的心平靜下來,范老師還十分喜歡閱讀,在每節(jié)閱讀課上,范老師能把我們帶進美妙的故事中,感受文章的無限魅力。
記得有一次,我們?nèi)嗤瑢W剛上完體育課,每個人都依依不舍的離開操場,上課鈴已經(jīng)響起,同學們才亂糟糟的回到自己的位置上,但顯然,同學們?nèi)穗m然回來了,但心還停留在操場上,這節(jié)課正好是范老師的語文課,范老師微微皺了一下眉,用她那獨特的眼神在班里掃視了一圈,那種眼神里帶有一絲嚴厲,仿佛在說:“已經(jīng)上課了,希望大家把心收一收,專心聽課!”還帶有媽媽般的`慈祥,又仿佛在說:“孩子們,上了一節(jié)體育課一定累壞了吧!快休息一下吧!”所有同學的目光都和范老師對視,班里頓時安靜下來,范老師清了清嗓子,示意大家爬下靜息,嘴角揚起,帶著淺淺的微笑,開始用她那甜美的聲音朗誦一首優(yōu)美的小詩,她越朗誦越激情澎湃,最后終于成功吸引了全班同學的注意力,每個人都集中精力,聽老師朗誦,范老師也滿意的停止了朗誦,面帶笑容,又掃視了一圈教室,開始上課,在這節(jié)課上,每個同學都積極思考,勇躍的回答問題,這節(jié)課上的異常順利。
一星期一節(jié)的閱讀課,是全班同學最喜歡的課,我印象最深的那節(jié)閱讀課,上課鈴聲一響,全班同學都坐的筆直,在全班同學的注視下,范老師打開了故事書的第一頁,用她那甜甜的聲音開始讀有趣的故事,每全班同學都入了迷,進到故事里,頓時間,書香彌漫在整個教室里,可正在范老師講的眉飛色舞時,同學們最不愿意聽到的下課鈴響了,范老師正要合上書,有很多同學都央求老師再講一會,范老師調(diào)皮的一笑說:“那只能等下節(jié)課嘍!”在同學們無限留戀的目光下,范老師走出了教室。
也就是在那年,我養(yǎng)成了閱讀的好習慣,并且也愛上了語文課。
我最好的老師作文 篇3
老師,這是我們航行路線上的一盞指示燈。它是我們打開未知世界大門的金鑰匙,將我們從無知帶入一個多彩的世界。它是我們生活中的一個小鬧鐘,提醒我們珍惜時間......李商隱說:春天的絲蟲會一直織到死去,每晚蠟燭都會抽干它們的燈芯!崩蠋煘槲覀兏冻隽硕嗌倥秃顾!
每個人都必須有一個最愛的老師,我也不例外。我最喜歡的老師是尹先生。
尹先生是我們六年級的新語文老師。她總是用自己的方式對待她的同學。當我們?nèi)〉昧艘恍┏删,她會提醒我們,我們不能驕傲,必須繼續(xù)努力向上爬一級樓梯。當我們的成績不理想時,她會嚴厲警告我們不要放松,要加油。當我們相遇時。在我們的研究中;路障”她會耐心地解釋和啟發(fā)我們......雖然她和尹相處的時間不長,但她對我們就像對待自己的孩子一樣。
她會閱讀我們完成的所有作文和日記,耐心地閱讀和評分,并寫下評論。有時候,她也會和大家分享寫得好的'同學的作文,找出優(yōu)點和缺點,讓大家一起進步。
尹老師經(jīng)常對我的作文提出修改和建議。她經(jīng)常說:陳子川,如果你的作文能這樣寫,那就更好了,而且會有進步!”這樣,在尹老師的領導下,我平時的作文水平有了提高。
尹老師很敬業(yè)。下課后,黑板總是被她有力的粉筆填滿。她的手上經(jīng)常沾滿粉筆灰。面對她桌上堆積如山的作業(yè),她總能小心地找出錯誤。
殷老師在課堂上對我們很認真。不幸的是,她對我們很好。她對我們賞罰分明,從不偏袒。
“一天當老師,一輩子當父親!蔽覍⒂肋h記得殷老師在教導我們時的仁慈。
我最好的老師作文 篇4
黃老師是我們六一班的班主任,也是我們的語文老師。黃老師見多識廣,經(jīng)常給我們講故事,猶如春雨點點入地。有一天下午,雷電交加,正下著傾盆大雨。恰巧那天晚上輪到我們組掃包干區(qū)(那時已經(jīng)停雨了)。我們來到包干區(qū),不由得目瞪口呆——樹葉密密麻麻地鋪在地上,像一層厚厚的綠地毯。我們二話不說,立馬開始了行動。那時候,樹葉都沾著水,黏在了地上,很難掃上簸箕。我們用了相當長的時間才把樹葉掃號,并且倒去了垃圾池。我們是一邊聞著香味兒一邊掃的`,那是一股淡淡的清香,像是芒果味兒。當我們完成任務后,大家已經(jīng)放學了。我疲憊不堪的走進教室,習慣性地看了看講臺,眼前的一幕卻讓我心里感到暖暖的——黃老師趴在講臺上,正在等我們。我羞怯地叫了一聲:“黃老師。”她點點頭,嘴角漾著一絲淺笑,說:“我知道今天晚上樹葉很多,辛苦大家了!蔽腋吲d得像是忘卻了剛才的疲倦,興高采烈地告訴老師我們問到的那股芒果味兒。黃老師又笑了,說,那不是芒果味,而是橄欖香。我們恍然大悟地點點頭,心想,老師真是見多識廣!大家很快收拾好東西,然后就回家了。剩下我還在收拾。但我很粗心,不是忘了拿水杯,就是忘了拿作業(yè)本。黃老師一直笑著望著我。我終于磨磨蹭蹭地收拾好東西,就往外走,忽然聽見黃老師溫柔的聲音:“路上小心,再見!”我沒有回頭,只是輕輕地應了:“嗯,再見!”心里卻仿佛喝了蜜一樣甜,有說不出的味道。這就是我最好的老師——黃老師。她是那么親切,和藹可親。
我最好的老師作文 篇5
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是我兒時便會誦讀的詩句,長大后才明白,這便是我們親愛的老師。我們中國有許許多多這樣的好老師,不僅傳道授業(yè)解惑,而且還是我們的父母知己,平生只愿傾其所有換我們明了懂得,健康快樂。 循著諄諄師恩,我認真地翻開《老師您好》一書細細閱讀起來。
書中講到有一位林俊德老師身患重病,身體內(nèi)插著四根管子,可他還是不顧生命危險,堅持返校工作。她拒絕了醫(yī)護人員做手術的建議,直至生命的最后一刻仍心系教學工作心系學生。讀到這,我的眼眶不禁濕潤了,眼淚簌簌地落了下來。是啊,三尺講臺,育三千桃李;十年樹木,十載風雨,承十萬棟梁。
正是這種默默無聞的奉獻精神,給予了我們無以回報的大愛。 此時,我的腦海里浮現(xiàn)出一個熟悉而親切的身影——數(shù)學老師葉老師。她是一位治學嚴謹?shù)呐蠋煟旖悄且唤z微笑總能給我這數(shù)學白癡幾絲鎮(zhèn)定與寬慰。
有一次,我訂正數(shù)學方叢一道求表面積的應用題,足足做了5次才正確。我和葉老師都長舒一口氣,我更是難掩心中那喜悅之情,匆匆忙忙跑出辦公室?刹涣,我和五(3)班的程似錦迎面撞了個滿懷,偏不巧那干裂的`嘴唇被撞破了個口子,血嘩啦啦地流了出來。我早已慌了神,只哇哇大哭起來,葉老師聽聞,立馬放下手中的作業(yè),以百米沖刺的速度跑了出來,把我扶到醫(yī)務室,滿面笑容地鼓勵我要勇敢。
她一面倒來冷水給我漱口,另一面又拿了一大團棉花,壓住我的嘴唇。鮮血浸染了葉老師的手指,還滴在了她潔白的襯衣上。我真懊惱自己的得意忘形,給葉老師惹了這么多麻煩。葉老師似乎看到了我的小情緒,笑著安慰我說:“下次訂正作業(yè)只允許錯2次,而且訂正對了也別飛起來!”我們倆都會心地笑了,嘴唇上的傷也不似剛才那般疼痛了。
親其師,信其道,這就是讓我崇拜讓我喜歡的葉老師,而她,僅僅是中國好老師中平凡而美麗的一員。
我最好的老師作文 篇6
世界上有誰能像母親一樣呵護你、理解你呢?
世界上有誰能像父親一樣嚴厲的管教你、忍痛打你呢?
世界上有誰能像兄妹一樣逗你笑、逗你玩呢?
還是從兩年前演講比賽那件事說起吧。
那時候,我 0歲,“老大不小了”,卻沒有獨立自主的能力,面對一次鎮(zhèn)性的比賽,我的心跳加速了。這時,語文老師雪中送炭,幫我修改演講稿,多次當我的聽眾――那是我在校唯一的聽眾啊!
“渴嗎?歇歇吧,喝杯水,待會兒再來。”老師親切的話語使我十分意外又感動至極。
接過老師給我的那杯溫茶水,我覺得這杯茶水有千斤重,怎么也送不到嘴邊。多么善解人意的老師啊,我渴、我累她一眼就看出來了。
那時候正逢冬季,稍微一不注意身體,就會感冒,我就是因為不聽話,沒多穿衣服而交上了“感冒”這個難以甩掉的朋友!我的喉嚨疼,嗓子發(fā)啞,“真不想繼續(xù)練下去,多辛苦!”于是,我便跟老師說了我的想法,本以為老師會體諒我,說些類似“好吧,你就休息幾天”什么的話,沒想到卻遭來老師的一頓罵:“什么?絕對不行,不能因為這點小毛病就退縮!我們不是說好要向第一名進攻的?如果不堅持,我們必定是要輸?shù)。。。。。!北M管她沒有打我,但那嚴厲的目光和話語,卻像一根根鞭子,抽打在我的心上。事后,她給了我一盒包裝精美而又小巧的“金聲亮”潤喉糖,我的嗓子漸漸舒服多了。
在比賽那天下午,五、六年級的學生代表、語文老師以及其他老師也一起去看比賽了。我好開心,好高興!在車上,語文老師親手幫我戴上紅領巾,望著她親切的目光和慈祥的臉龐,我覺得她真像我的姐姐!盡管我聽見有人笑我“連條紅領巾都戴不好”,但我聽了不以為然,還是盡享我此刻的幸福!~
至今,看到桌上“金聲亮”的.小盒子和墻上貼著的“鎮(zhèn)性演講比賽三等獎”的獎狀,我覺得勝負已經(jīng)不重要了,重要的是蘊含在里面的一片濃濃的愛!
我最好的老師作文 篇7
謝老師是我們的體育老師。她是一個剛畢業(yè)的大學生,脾氣很好,還略羞澀。
有一次上課,謝老師為了讓我們先活動筋骨、熱身,讓男生帶頭,圍繞操場跑兩圈。兩圈也不長,只要認真跑,就會“變”得很短?墒牵瑢W們跑得很不安分,當時我因為腳受傷,沒有參加跑步,因此,我看到了我們班的隊伍跑得是有多么的`亂。
隊伍前面幾位男同學跑得很快,聊天也聊得也很high。跟在后面的女同學速度跟不上,便索性不追,直接開始走路。原本兩路縱隊,現(xiàn)在是五花八門。
轉(zhuǎn)頭看向謝老師,她對我說:“讓他們再跑兩圈,如果還不懂我的意思,那就走一節(jié)課!苯又,他們重跑的時候更奇怪了。男女生隊伍逐漸拉開距離,好像是兩個班一樣,男生跑,女生走,女生跑,男生走。我實在看不下去了,跟謝老師說一聲,攔住了他們!澳銈円陕铮扛闶虑?”我佯裝生氣,“我們男生在跑,她們呢?走得很舒服。 币粋男生憤憤不平的說。謝老師這時也過來了,她說:“我讓你們跑這么久你們還不明白嗎?請問你們是兩個班嗎?誒男生,你們好意思?講話講得那么開心。女生也是,我讓你們跑步,不是讓你們來散步!重跑一次都給了你們機會的,你們自己不珍惜,怪誰?怪我咯?”謝老師教育了我們,最后一句“怪我咯”逗笑了我們。然后,我們當然沒被繼續(xù)受罰,開始上課了。
謝老師其實就是“刀子嘴,豆腐心”話里話外都透露著讓我們團結的意思,是為我們著想。她的一番話,使我和我的同學們都明白了:團結就是力量,就像餐巾紙一樣,本很軟弱,可若將它裹緊,便很難扯斷。
我最好的老師作文 篇8
在我的心靈深處,我最喜歡的一個人就是我門班的數(shù)學老師。她像一支蠟燭,點燃自己,照亮別人;她像一塊鋪路石,默默地把自己的一切奉賢給他人;她還像一位園丁,用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵。她,就是我心目中的好老師。
陳老師三十多歲,中等身材,烏黑的頭發(fā)總是喜歡扎成一束馬尾辮,走起路來,一甩一甩的,好玩極了!她不僅長得漂亮,而且她講的課都是那樣豐富多彩,每一個章節(jié)都講得明明白白,仿佛在我的面前打開了一扇窗戶,讓我看到了另一個斑斕的新世界。
記得在一節(jié)數(shù)學課上,陳老師說:“我想給大家講個故事。從前有座山,山里有座廟……”聽著聽著,我們都不由自主地笑了。她又問:“哪位同學能接著往下講?”“這個故事能講得完嗎?為什么?”“這個故事講不完,那又應該用什么標點符號在后面表示呢?”在我門興趣盎然地時候,讒老師甚不知鬼不覺地引出了“循環(huán)小數(shù)”的名稱,使我們覺得,學習循環(huán)小數(shù),就如同聽故事一樣好玩。
還有一次,我和同學們在操場上玩耍,在你追我趕得最起勁時,突然,“嘶”地一聲在我的耳邊響起,我低下頭一看,原來是我的衣服邊被石頭刮破了一條裂縫。怎么辦?歐文只好坐在操場邊,不敢再去玩了。這是,陳老師看到了我,便向我走來!澳阍趺戳?”陳老師問。我不吭聲,只用手指了指衣服被刮破的地方。老師看到了,親切地拉著我的.手,向水管走去。到了那里,她捧了一點水給我,一邊說:“來,洗一下!彼统鍪纸,給我把手、臉擦洗干凈,又把我?guī)У睫k公室。陳老師接著找來針線,一邊一針一線地給我補衣服,一邊輕言細語地安慰我,告訴我:“下次玩的時候可要小心點!蔽衣犃耍睦镱D時暖了起來,感動得熱淚盈眶。我抬起頭,覺得她就像我的媽媽一樣,我真想叫聲——“媽媽”。
啊!親愛的好老師,您真像我們的媽媽一樣,那么風趣,那么親切,那么慈祥。在我們成長的過程中,您傾注了太多太多的心血,我們會永遠集注您對我們的那份不可抹掉的情誼!
我最好的老師作文 篇9
有一位老師,他是我認識的一位有才華,風趣幽默,能與學生打成一片的老師,同時又是嚴厲的,無私,公平的老師,他就是我的美術老師許老師。
許老師長著高高的個子,不大不小的眼睛炯炯有神,一頭黑發(fā)雖然不長,卻梳理的整整齊齊。這位老師不止跟我們聊學習上的問題,只要我們感興趣的,他都會講一講。那次許老師送放學路隊時,我和同學們在路隊里聊天,出學校后,我們聊起了游戲中的情節(jié)。我們聊的正高興,許老師卻突然過來,問道:聊什么呢?講給我聽聽。他見我們都不說話了,就說:是聊游戲嗎?沒關系,要學會放松!我也很感興趣,講給我聽聽!我們便把正在聊的游戲講給許老師聽。他聽后反而非常高興,問我們:你知道那個游戲中的過場動畫是怎樣做出來的嗎?我只知道是哪一個公司做的,卻不知道是怎樣做的。他有詳細的給我們講了三維電影制作等等科學知識。我們都聽的非常認真。有老師和我們關系好,對我們的要求卻一點也不放松。有一次召開一個衛(wèi)生知識講座,那天恰巧輪到許老師當值勤老師,而我們班主任又出去了,沒人管紀律,只有許老師每過一會過來一次。我們一看是許老師,心想:沒關系,許師這么好,一定不會給我們班扣分的!于是,我們便大大方方的'開始說話。沒想到,過一會許老師就過來了,他看見我們在說話,便提醒我們集會時要安靜,不能出聲。我沒有在意,仍然和旁邊同學說的起勁。許老師又來了一次,這次卻直接在記錄表上扣了我們班的分。我當時非常生氣,認為許老師太不近人情,直接扣我們班的分。后來,我想起數(shù)學老師說過的一句話明白了許老師為什么要扣我們班的分。
一個幽默的老師一定是個嚴格的老師。一個與學生打成一片的老師一定是一個公正無私的老師。
我最好的老師作文 篇10
打開記憶的閘門,往事記憶猶新。
我剛來免渡河的時候,對這里的一切,都很陌生。來到學校,只認識賈老師。是她的耐心教育,把我從這陌生的氣氛當中拉了出來,讓我學習成績提高,讓我學習蒸蒸日上。
在海拉爾的時候,我是班上的中上等生,沒有多少“競爭對手”,學習成績也總是十幾名,可以到了這兒,我的腦子里空空的什么都不會,媽媽說是我來到了一個陌生的地方,一個陌生的環(huán)境對一切都不熟悉才造成的,我和著這陌生的節(jié)奏,學習了半個學期,結果成績很不理想,才考了60多分,對我一向很重視的賈老師把我訓了一頓,開始對我“小棍下的教育”……
賈老師對我軟硬兼施,更重要的是,動之以情,曉之以理,循循善誘,激發(fā)我的學習熱情。還利用課余時間給我補課,漸漸地我對學習有了興趣,也能融入到這個集體中了。又過了半個學期,我的成績突飛猛進,提高了20多分,讓我成為了班級的中等生,這時我也意識到,這兒有這么多和我成績差不多的對手,我就更應該努力學習。賈老師很開心,她說我這是為她爭臉。因為每天我都和賈老師一起上學,賈老師也常說你考好了我臉上多有光,我每天領個“小秘書”,別人一問,你這“小秘書”考的怎么樣?要是考不好了,那賈老師的臉也就丟光了。
賈老師對工作也兢兢業(yè)業(yè),對學生像對自己的孩子一樣關心,把她所有的'知識都無私地奉獻給了我們,把所有的愛都傾注在學生身上,我們更應該好好學習,不要辜負老師對我們的期望。要給老師爭光,給班級爭光,給學校爭光。
賈老師就是我最好的老師,沒有她的教育哪有我今天的成績,我從心眼里感謝賈老師,我們馬上要畢業(yè)了,我會把賈老師對我的愛留在我童年的記憶里。
我最好的老師作文 篇11
她是我們的班主任,略帶淺棕色的長發(fā),帶著一個黑框眼鏡,她就是鐘老師。
鐘老師的上課方式跟別的老師不同,不是很死板的教學,她既可以逗得我們捧腹大笑,也可以把我們批評得刻骨銘心。鐘老師的一招真的很絕,可以讓我們很快進入、投入到課堂里去。
鐘老師的那一招就是——隨意點名!鐘老師請發(fā)言的同學一般都是請一些分心做其它事情或心思不在教室的同學。
記得有一次,鐘老師要一個同學回答她的問題,鐘老師發(fā)現(xiàn)了小李同學聽課心不在焉的,便請了他回答問題。小李同學感到很詫異,他站起來啞口無言的,鐘老師就說了他,并把他列入“舉手發(fā)言的黑名單”!芭e手發(fā)言的黑名單”就是每節(jié)課都要請他發(fā)言一次。鐘老師還特地提醒了我們:“只要發(fā)現(xiàn)誰是上課分神的,都要請他回答問題,如果被請到站起來是啞口無言的',就把他列入‘舉手發(fā)言的黑名單’!
鐘老師這一招真的絕。從那以后,我們班的同學上課都全神貫注的,幾乎沒有魂不守舍、心不在焉的同學,每次舉手發(fā)言都很積極動腦筋、都很熱情地舉手,我們班上語文課的效率高了許多,學習的質(zhì)量也提高了。
每次上鐘老師的語文課既是冒險、又是放松。因為老師隨時都會有可能請到自己,有可能這道題不會,站起來啞口無言的話就要被列入“舉手發(fā)言的黑名單”;放松的是有時候聽聽鐘老師講關于課文的課外知識給我們普及一下。
鐘老師是我最喜歡的一個老師,她的獨特的上課方式另我感到有一種動力促使我時刻要認真上課,不能分心,我的學習效果也有所進步。
我最好的老師作文 篇12
人的一生中,遇到過許多老師,有的情同知己,有的形同陌路。我很慶幸我遇到了一位知己老師,也很榮幸這位對工作赫赫業(yè)業(yè)的老師教我學習。
她從三年級就接手我們,直到現(xiàn)在已經(jīng)有四年了。在這四年里一直擔任本班的班主任,許多班級上的事情都由她打理,在不知不覺中,那一蓬烏黑的頭發(fā)上長出了些許白發(fā),她還才50多歲啊,這些討厭的白發(fā)就纏上了她。我還真有些為她打抱不平,但我深深地知道這一切都是因我們而生的。
她幫助過我,鼓勵過我。在讀三年級的時候,我是個性格內(nèi)向的小女孩。上課時,我總是坐在座位上一言不發(fā);課間休息時,也是一個人悶聲不打的玩耍,是她告訴我要做一個開朗的女孩并不難,只要嘗試著去跟別人進行交流就可以了。在老師的鼓勵和幫助下,我慢慢的'戰(zhàn)勝了害怕與人交流、不善言談的習慣。經(jīng)過一段時間的磨練,我終于走出了這個自我封閉、性格內(nèi)向的深淵。
她不僅是我的心理導師,而她所上的每一堂課也深深的吸引著我。課堂上的她講課時就像夏天的天氣,陰晴不定。但是每次上她的課,同學們都是專心聽講,積極地回答每一個問題,一堂課下來也不知疲倦,依然聽得津津有味。偶爾有個別同學思想開小差,許多治不專心的妙招在等著他。比如:加重語氣、延長語音;那聲音如雷一般,不得不讓同學們專心起來;她的眼神也是能殺人的,她這一個眼神過去,可以讓那位同學注意力猛集中三倍,沒有任何一位同學敢不專心聽講了。看,老師的妙招就是這么靈。
老師從不偏心,無論學習好不好,她都是平等對待,甚至于還要偏心于學習稍微差一點的。她還經(jīng)常說:“在這個班級里,根本沒有差生,只有沒有自制力的學生。無論是誰,只要自覺、認真地對待、去做,每個同學都可以成為優(yōu)秀生!
說了這么多,還不知道這位老師是誰呢?其實啊,她就是我的語文老師,是她讓我明白了:陽光是怎樣照耀大地,雨露是怎樣滋潤秧苗,以及人的一生應該怎樣光彩地走!
我最好的老師作文 篇13
老師就像一盞明燈,照亮我們前進的道路。老師又像一本無窮無盡的書,讓我們無止盡的汲取知識。
我們班有一個好的班主任,她對我們要求嚴格,一絲不茍。對工作高度負責。她就是周老師,周老師已經(jīng)年過半百了,卻還有一種不服老的經(jīng)神,讓我們?nèi)嗤瑢W都非常地敬佩。
上課時,周老師有一雙能夠看到每一秒中細微動作的火眼金睛,如果你想在上課期間做了什么小動作或者講了什么小話的話,那么迎接你的只會是一聲河東獅吼。在之前,我們班以為自己的小動作以經(jīng)做得天衣無縫的人,經(jīng)常是上課時嬉皮笑臉的,一下課,就頹喪的.和周老師一起去了辦公室。一直到至今為止,都還沒有人能夠逃過周老師的法眼。
周老師還非常關心同學們,記得在六年級的一次升旗儀式上,烈日炎炎,我們的頭上都能煎熟雞蛋了,過了一會兒,有兩個女同學經(jīng)不起太陽的曝曬,雙雙倒下了,周老師發(fā)現(xiàn)了,一個箭步?jīng)_了過去,急忙扶起她們,放在椅子上,叫了倆老師,幫那兩個女同學刮痧。她臉上露出了焦急的神色。她又是幫她們倒水又是給她們的家長打電話,跑上跑下跑了好幾趟,為此自己差點也中暑。周老師真好啊!
周老師對學生是非常好的,她經(jīng)常是為我們的利益著想,自身利益她早已拋到九霄云外去了。她有時對學生是非常寬容的,她自己盡量給我們布置少一點作業(yè),就算是一點兒,也是非常重要的。在周老師的帶領下,我們班的成績步步高升。
我們有這么好的一個老師,是這一輩子的福份。 笔陿淠,百年樹人;插柳之恩,終身難忘!“
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