一年級(jí)看圖寫(xiě)話錦集（15篇）
一年級(jí)看圖寫(xiě)話1
一天，小兔走在回家的'路上，突然下雨了。它看到一棵大樹(shù)下有個(gè)大蘑菇，它拿了個(gè)大蘑菇當(dāng)做傘，打著回家了。這時(shí)，它的媽媽在家里看女兒還不回家，心里很亂。
小兔打著蘑菇傘回家了，兔媽媽很開(kāi)心地開(kāi)門(mén)，兔媽媽看見(jiàn)小兔身上很干凈，她說(shuō)：“你怎么才回家？”
小兔說(shuō)：“我想到了個(gè)好辦法，我打著一個(gè)蘑菇傘回家的。”兔媽媽說(shuō)：“你真是個(gè)聰明的孩子�！�
一年級(jí)看圖寫(xiě)話2
早上，空氣讓人覺(jué)得神清氣爽，小草在風(fēng)中像小精靈一樣左顧右盼，小花伸了一個(gè)懶腰在比誰(shuí)更香，我和媽媽在公園里跳繩。
旁邊的小朋友在拍皮球，大哥哥們?cè)诒日l(shuí)跑得快，他們跑得時(shí)候氣喘吁吁，廣場(chǎng)上的奶奶在練劍，看起來(lái)特別特別的神氣，還有旁邊的爺爺在練太極看起來(lái)很悠閑。
我拿著繩子的兩頭，我開(kāi)始甩動(dòng)繩子像在拉拉面一樣，我的'腳蹦起像兔子一樣，媽媽揮動(dòng)著手臂蹦著腳聲，嗒嗒嗒像在彈鋼琴。
原來(lái)晨練可以讓我們的身體好。
一年級(jí)看圖寫(xiě)話3
夏天來(lái)到了，小兔子出來(lái)玩。它來(lái)到草地上，它看見(jiàn)旁邊有許多花，小兔就在那里玩了。
小兔正玩著好開(kāi)心呢，突然下雨了，小兔把手捂在頭上，躲在大樹(shù)下。它看旁邊有三個(gè)蘑菇，小兔就摘了一個(gè)最大的蘑菇。小兔打著蘑菇傘。它在路上就想，媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)它，小兔非常高興。
兔媽媽在家非常擔(dān)心小兔，過(guò)了一會(huì)，兔媽媽聽(tīng)到敲門(mén)聲，兔媽媽飛快地開(kāi)了門(mén)，一看是小兔回家了，兔媽媽就放心了。小兔還帶了一個(gè)大蘑菇，兔媽媽說(shuō)：“晚上給你做蘑菇湯喝�！�
小兔非常的開(kāi)心。
一年級(jí)看圖寫(xiě)話4
一天早晨，山羊媽媽叫小山羊去買(mǎi)米。
小山羊買(mǎi)了米，興高采烈地走在回家的路上。
小山羊的`米袋漏了一個(gè)大洞，可他卻一點(diǎn)兒也不知道。
小兔看見(jiàn)了，急忙跳過(guò)去，大聲地說(shuō)“小山羊，你的米袋漏了，快補(bǔ)一補(bǔ)吧!”小山羊滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事兒，我的米多得很呢�！毙⊥脽o(wú)奈，只好走了。
小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了，連忙飛過(guò)去，著急地說(shuō)：“小山羊，你的米袋漏了，快補(bǔ)一補(bǔ)吧!”小山羊頭也不回地說(shuō)：“我看過(guò)了，沒(méi)漏�！毙▲B(niǎo)也無(wú)奈，只好飛走了。
到了家里，小山羊一看，米袋里空空如也。
小山羊傷心極了，他想：我要是早點(diǎn)聽(tīng)小兔和小鳥(niǎo)的話，我的米袋就不會(huì)空了。
小朋友，我們課不能像小山羊一樣，不聽(tīng)別人的勸告哦!
小雞過(guò)河
星期六，小雞想去河對(duì)岸玩，可是，它不會(huì)游，怎么辦呢?小雞看見(jiàn)了小鴨，對(duì)它說(shuō)：“小鴨，你有沒(méi)有辦法讓我到對(duì)岸玩�！毙▲営H切地說(shuō)：“我有辦法�！毙▲喣脕�(lái)一塊木板，說(shuō)：“你站在這塊木板上。”小雞站在了木板上，木板把小雞送到河對(duì)岸，小雞高興極了，它感激地說(shuō)：“謝謝你，小鴨!”小鴨說(shuō)：“再見(jiàn)!”小雞在那里高高興興地玩起來(lái)了。
一年級(jí)看圖寫(xiě)話5
周末的早晨，空氣非常清新。媽媽帶著小藍(lán)到公園，拿著繩子準(zhǔn)備鍛煉身體。
一走進(jìn)公園，遠(yuǎn)處有一座亭子和一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林。近處的花壇里開(kāi)滿了五顏六色的花。公園里有的在比賽跑步，有的在打太極拳，還有的在拍皮球。小藍(lán)和媽媽緊緊地抓住繩子的手柄，用力地甩，繩子就一上一下的.，發(fā)出了嗒嗒的聲音，就像一位鋼琴家在彈一首美妙的歌聲，真有趣！
原來(lái)鍛煉身體，身體變得更壯起來(lái)呀！
一年級(jí)看圖寫(xiě)話6
今天，爸爸媽媽帶著我去釣魚(yú)。
我們來(lái)到一個(gè)大魚(yú)池邊，看見(jiàn)池子里有許多草魚(yú)、鯽魚(yú)……不同品種的.魚(yú)兒在水里自由地游來(lái)游去。我們選了魚(yú)多，又方便起釣的好位置，我們向魚(yú)池里撒飼料，爸爸拿出魚(yú)竿，鉤上飼料，就把魚(yú)鉤投向魚(yú)池里撒飼料的地方，不一會(huì)兒，魚(yú)線上的小珠子慢慢往下沉，爸爸就把魚(yú)竿往上拉，一條很大的魚(yú)被鉤在了魚(yú)鉤上，差點(diǎn)把魚(yú)竿拉彎了，爸爸小心翼翼把魚(yú)拉到池邊，媽媽趕緊拿魚(yú)網(wǎng)去網(wǎng)，哇，網(wǎng)到一條大魚(yú)了！
今天，我們一共釣了七條魚(yú)，大家開(kāi)心地回家了。
一年級(jí)看圖寫(xiě)話7
夏天的夜晚，天空里出現(xiàn)了深藍(lán)色的云朵好似棉被一樣把月亮姐姐的光芒遮住了。
突然，閃電把深藍(lán)色的'云朵劈開(kāi)了，響起了“轟隆隆”的聲音�！稗Z隆隆、轟隆隆”，雷聲越來(lái)越大。
晨晨寫(xiě)完了作業(yè)，趴在桌子上休息。突然他聽(tīng)見(jiàn)窗外響起了雷聲，連忙跑到窗口，把放在窗口的花拿回了家，接著他把窗戶關(guān)上了，外面的雷聲太響了，連忙用手捂住了耳朵。
過(guò)了一會(huì)，天空中下起了傾盆大雨。豆大的雨點(diǎn)落下來(lái)，敲打著窗戶好像在說(shuō)：“快讓我進(jìn)來(lái)，快讓我進(jìn)來(lái)�！�
這個(gè)暴雨真大呀！
一年級(jí)看圖寫(xiě)話8
今天去美華井吃飯。我在一口井里看到了蝦和水生植物。我去抓蝦，那里的`土壤也很肥沃。
這口井很特別。里面的沙子不斷翻騰，很像梅花，出現(xiàn)了一系列水泡。我媽說(shuō)井底的地下水上漲是自然現(xiàn)象。
我想這就是這個(gè)村子被稱(chēng)為“梅花井”的原因吧。
一年級(jí)看圖寫(xiě)話9
星期天的早上，陽(yáng)光明媚，天空上飄著朵朵白云，小紅和她的媽媽去公園散步，公園里百花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可美啦！
小紅迫不急待地跑到花叢邊，伸手想把花摘下帶回家去，媽媽看見(jiàn)了，急忙擺擺手說(shuō)：“不要摘花，公園里的花是要讓大家看的，所以我們大家要愛(ài)護(hù)花！”小紅聽(tīng)了媽媽一席話，不好意思地低下了頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，不要亂摘花，我以后要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木！”
這篇是翔考試時(shí)課堂上寫(xiě)的`作文，紅字部分是媽媽加上的，媽媽覺(jué)得，翔如果再文后加上小紅意識(shí)到自己錯(cuò)了，跟媽媽說(shuō)，媽媽?zhuān)义e(cuò)了，以后，我要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，這樣會(huì)更好些！
一年級(jí)看圖寫(xiě)話10
冬天，只有一朵花在盛開(kāi)，那就是不怕冷的梅花。我在工廠的大樹(shù)下摘了一些梅花，放在水杯里。梅花黃。當(dāng)你輕輕聞到它身上的香味時(shí)，你會(huì)覺(jué)得她是萬(wàn)千花朵中的“香王”。杯子里的花有的`已經(jīng)睜開(kāi)了眼睛，享受著冬天的美景，有的還在含苞待放，等待著自己的成熟，有的…
啊，我夸你梅花！雖然你離開(kāi)了溫暖的母親，但你依然以頑強(qiáng)的生命力活了下來(lái)。你不怕冷，卻在冰雪中成長(zhǎng)，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)守護(hù)著雪白的冬天！
梅花，我要向你學(xué)習(xí)那種不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的精神。
一年級(jí)看圖寫(xiě)話11
教學(xué)目標(biāo)：
1、 能用一句簡(jiǎn)單、完整的話表述圖意。
2、 能想象圖前、圖后的內(nèi)容。
3、 把句子寫(xiě)清楚。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、指導(dǎo)學(xué)困生寫(xiě)好通順完整的句子。
2、提高觀察和表達(dá)的能力。
課前準(zhǔn)備：課件
一、 放大游戲
1、 出示句子“我們?cè)诓莸厣贤�。�?/p>
2、 讓學(xué)生把句子放大，想象玩前、玩中、玩后的情形，嘗試把句子說(shuō)得更具體。
二、 回顧看圖方法
1、 指名說(shuō)說(shuō)看圖寫(xiě)話的方法：仔細(xì)觀察，用簡(jiǎn)單完整的話講清圖意，還要大膽進(jìn)行想象。
三、 看圖寫(xiě)話(一幅圖)
1、 出示“兩個(gè)小朋友蕩秋千”的畫(huà)面，指名用簡(jiǎn)單的話來(lái)描述畫(huà)面。
2、 用上看圖寫(xiě)話的方法，嘗試給畫(huà)面編故事，想象圖前、圖中、圖后的情形。
3、 四人小組進(jìn)行練習(xí)，大膽說(shuō)說(shuō)自己的想法。
4、 指名說(shuō)說(shuō)圖前、圖后的內(nèi)容，老師相機(jī)引導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)。(結(jié)合時(shí)、地、人、事四個(gè)要素，還有天氣、心情等)
5、 指導(dǎo)寫(xiě)好圖中部分，重點(diǎn)指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生比較兩人的表情和動(dòng)作，想象他們各自的內(nèi)心想法。
6、 學(xué)生進(jìn)行練筆，師相機(jī)去輔導(dǎo)中下生。
7、 指名展示自己的.習(xí)作，師生合作點(diǎn)評(píng)。表?yè)P(yáng)能寫(xiě)出物的對(duì)話、表情、動(dòng)作和心理活動(dòng)的孩子，建議用上一些平時(shí)積累的好詞和句式。
四、 學(xué)習(xí)遷移，進(jìn)行多幅圖的指導(dǎo)。
1、 出示“樹(shù)爺爺笑了”圖畫(huà)，讓學(xué)生思考如何寫(xiě)好?
2、 再次強(qiáng)調(diào)看圖寫(xiě)話的方法：無(wú)論是單幅圖還是多幅圖，方法都是一樣的。
3、 小組合作編故事。
4、 指名口頭作文。
五、 布置作業(yè)
看圖編故事《樹(shù)爺爺笑了》，并用作文本寫(xiě)下來(lái)。
一年級(jí)看圖寫(xiě)話12
星期日的早上，小紅一家和小明一家相約去海邊玩耍。他們高高興興的`來(lái)到沙灘上，藍(lán)藍(lán)的天空下有許多的海鷗在飛翔。一望無(wú)際的大海上有一艘小船在行駛。近處有小朋友和大人在玩水。沙灘上小朋友們有的在玩沙子，有的在撿貝殼，還有的在游泳。今天多么美好啊!
一年級(jí)看圖寫(xiě)話13
大家好，你們應(yīng)該都知道蘋(píng)果吧！但是你知道蘋(píng)果樹(shù)在什么溫度下生長(zhǎng)最好嗎？我給你介紹一下！
蘋(píng)果樹(shù)的適宜溫度為年平均9—14，冬限不低于—12，夏季最高不高于20，大于等于10，年平均氣溫5000左右，生長(zhǎng)季（4—10月）平均氣溫12—18，冬季需72，低溫1200—1200
有句話叫“一天一個(gè)蘋(píng)果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我”。這句話是有科學(xué)依據(jù)的，因?yàn)樘O(píng)果含有大量的`鎂、琉球、鐵、銅、碘、錳、鋅等微量元素，所以可以說(shuō)蘋(píng)果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值還是很高的！
雖然蘋(píng)果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，但是一日三餐不要吃太多蘋(píng)果！另外提醒大家，蘋(píng)果不軟，皮不黑的時(shí)候一定要吃。一天最好只吃一個(gè)蘋(píng)果，這樣最健康！
通過(guò)我的介紹，你對(duì)蘋(píng)果的了解比以前多了嗎？
一年級(jí)看圖寫(xiě)話14
周末，媽媽帶我去華山逛夜市。
我和媽媽剛來(lái)華山，看到車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，很熱鬧！這時(shí)，我又聞到了香味，走近一看，我看到了聞起來(lái)、嘗起來(lái)都很好吃的臭豆腐；有香脆可口的炸雞排；新疆也有烤肉串�？吹奶嗔恕＿@時(shí)，我看到一個(gè)攤位被人圍著。我擠進(jìn)去，看見(jiàn)一個(gè)大蛋糕在爐子上烤著。蛋糕上覆蓋著小元宵、葡萄干和紅綠相間的'絲綢。我忍不住大喊：“中國(guó)披薩！”周?chē)娜祟D時(shí)哈哈大笑起來(lái)。我仔細(xì)一看，原來(lái)招聘上寫(xiě)的是“梅花糕”。我媽跟我說(shuō)，梅花糕是蘇州有名的小吃。我又看了看爐子。爐子上有梅花的模型。怪不得叫梅糕。我等不及媽媽給我買(mǎi)一個(gè)了。我一拿到梅子蛋糕，就咬了一口。它又糯又甜。吃了表層，看到了一些柔軟細(xì)膩的豆沙。我大口地吃著，摸著肚子。真的很好吃。
在回家的路上，我心想：我們的梅子蛋糕又便宜又好吃，看起來(lái)不比披薩差。如果外國(guó)人吃梅子蛋糕，他們的披薩就賣(mài)不出去。
一年級(jí)看圖寫(xiě)話15
夏天天氣可真熱��！火辣辣的太陽(yáng)烤的所有的'植物都低下了頭。忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)了好多烏云，天變成了黑色。一陣?yán)茁曔^(guò)后下起了大雨。小花、小草這些植物們開(kāi)心極了，她們痛痛快快地洗了一個(gè)澡，她們正準(zhǔn)備好好地喝點(diǎn)水解解渴，雨停了。植物還渴著哪！天空中出現(xiàn)了美麗的彩虹像一座天橋一樣。小紅看看彩虹又看看干渴的植物們，她想到了好辦法！小紅拿起水壺走上彩虹橋把水灑下來(lái)。小花小草們開(kāi)心極了連忙說(shuō)：“謝謝小紅！謝謝彩虹橋！”小紅和彩虹橋都很開(kāi)心。
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