急救知識(shí)培訓(xùn)15篇(推薦)
急救知識(shí)培訓(xùn)1
9月7日,由中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)主辦,中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)訓(xùn)練中心承辦的“急救為人人”20xx世界急救日主題宣傳活動(dòng)在北京郵電大學(xué)宏福校區(qū)隆重舉行。全國(guó)人大會(huì)副委員長(zhǎng)、中國(guó)紅十字會(huì)會(huì)長(zhǎng)華建敏出席活動(dòng),中國(guó)紅十字會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)王偉出席并講話,副會(huì)長(zhǎng)郭長(zhǎng)江、王海京、秘書長(zhǎng)王汝鵬出席。國(guó)務(wù)院應(yīng)急辦、教育部、鐵道部、衛(wèi)生部、共青團(tuán)中央等有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo),紅十字國(guó)際委員會(huì)和紅十字會(huì)與紅新月會(huì)國(guó)際聯(lián)合會(huì)的代表參加了活動(dòng);顒(dòng)現(xiàn)場(chǎng),由近四千名北郵師生身著紅白色T恤衫組成的巨大紅十字格外醒目,鮮艷的旗幟在場(chǎng)地上高高飄揚(yáng),“人人學(xué)急救,急救為人人”、“人道、博愛、奉獻(xiàn)”等標(biāo)語隨處可見。在這里,青春的活力與人道的情懷交相輝映。
王偉講話指出,自救互救和逃生避險(xiǎn)技術(shù)是公民必備的生活技能,而普及這些知識(shí)和技術(shù),是中國(guó)紅十字會(huì)的法定職責(zé)和光榮使命。他希望更多的人,特別是青年人,加入到學(xué)習(xí)急救的行列中來,成為紅十字救護(hù)志愿者,為和諧社會(huì)、安全工作和健康生活保駕護(hù)航。
紅十字志愿者代表宣讀倡議書,呼吁“人人學(xué)急救,急救為人人”;顒(dòng)中,與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)向中國(guó)紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)精品課程評(píng)選和紅十字“救”在身邊征文比賽的獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人頒發(fā)了證書和獎(jiǎng)杯。中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)訓(xùn)練中心培訓(xùn)基地救援隊(duì)、軍訓(xùn)教官、救護(hù)培訓(xùn)教師、北郵學(xué)生四支方隊(duì)演練了止血、固定、包扎、搬運(yùn)等意外傷害事件現(xiàn)場(chǎng)的`應(yīng)急救護(hù)技術(shù)。
隨著華建敏宣布“全國(guó)心肺復(fù)蘇演練活動(dòng)開始”,現(xiàn)場(chǎng)四千名師生和紅十字志愿者同時(shí)開始進(jìn)行心肺復(fù)蘇演練。
除了在北京郵電大學(xué)的主會(huì)場(chǎng)外,還在香港、福州、濟(jì)南、青島、淄博等城市設(shè)立了分會(huì)場(chǎng);顒(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的大屏幕不時(shí)播放著其他地方的演練場(chǎng)景。無論北京、福州,還是青島、香港,不同的著裝,同樣的技術(shù),同樣的紅十字標(biāo)志,大家共同創(chuàng)造了我國(guó)規(guī)模最大、人數(shù)最多,也是參與地區(qū)和城市最多的群眾性應(yīng)急救護(hù)演練的紀(jì)錄,同時(shí)將20xx年世界急救日系列宣傳活動(dòng)推向高潮。
世界急救日期間,地方紅十字會(huì)也開展了形式多樣的活動(dòng)。北京市紅十字會(huì)與北京電視臺(tái)合作舉辦了北京市第三屆紅十字電視知識(shí)大賽;遼寧省紅十字會(huì)與省應(yīng)急辦、十二屆全運(yùn)會(huì)組委會(huì)共同舉辦了紅十字“救”在你身邊——迎全運(yùn)紅十字應(yīng)急救護(hù)大賽;海南省紅十字會(huì)與省地震局、省安全辦和省安監(jiān)局共同舉辦了了海南省第二屆地震應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能大賽。
為促進(jìn)和推動(dòng)急救知識(shí)和技能在全世界的普及,20xx年紅十字會(huì)與紅新月會(huì)國(guó)際聯(lián)合會(huì)將每年9月的第二個(gè)星期六定為“世界急救日”。在這一天,世界各國(guó)紅十字會(huì)和紅新月會(huì)都要?jiǎng)訂T志愿者參與救護(hù)相關(guān)的各種活動(dòng),開展救護(hù)技能培訓(xùn),普及救護(hù)常識(shí)。今年9月10日是第12個(gè)“世界急救日”,全球宣傳主題是“急救為人人”。
急救知識(shí)培訓(xùn)2
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
女:現(xiàn)場(chǎng)和電視機(jī)前的觀眾朋友們
合:大家好!
男:非常高興能和大家相聚在由xx紅十字會(huì)和xx市校園的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),我是xx電視臺(tái)的節(jié)目主持人左佑。
女:我是xx電視臺(tái)的節(jié)目主持人劉星星,通過今天的活動(dòng),讓我們一起關(guān)愛生命健康,提高防災(zāi)減災(zāi)能力。
男:對(duì),其實(shí)在我們的日常生活中,掌握一些基本的急救知識(shí)和災(zāi)害預(yù)防的知識(shí)是很必要的。星星,你最近在生活中有沒有受過傷?
女:有,比如說昨天早上我急著出門,一不留神就被門把手給劃破了。
男:你當(dāng)時(shí)是怎么處理這個(gè)傷口的?
女:因?yàn)閭谝膊皇呛艽,又急著出門,就找了個(gè)創(chuàng)可貼一粘就完了。
男:這我得說說你了,雖然人體的自我防護(hù)和免疫系統(tǒng)是比較強(qiáng),但傷口若是處理不當(dāng),很容易發(fā)生感染,建議你要進(jìn)行一些清潔消毒措施之后再包扎。再問你一個(gè)問題,你會(huì)游泳嗎?
女:會(huì)。
男:要是在游泳的時(shí)候發(fā)生溺水,前去救援的人員應(yīng)該從哪個(gè)方向接近溺水者?
女:這個(gè)我以前還真是沒有考慮過,你這么一說我覺得真是很有必要了解一下這些常識(shí)。
男:在今天的比賽當(dāng)中,我們將和現(xiàn)場(chǎng)以及電視機(jī)前的觀眾朋友們一起來了解這些常識(shí)。在比賽開始之前,請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)榇蠹医榻B今天蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo):
女:(介紹)
男:再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中參加我們的活動(dòng),首先我們有請(qǐng)xx講話。
女:非常感謝,下面我們有請(qǐng)xx講話。
男:非常感謝。朋友們,今年是國(guó)際人道法頒布61周年,剛剛過去的5月12日是我國(guó)第二個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日,我們希望通過這次災(zāi)害急救知識(shí)及技能競(jìng)賽呢宣傳和普及急救技能和緊急逃生避險(xiǎn)知識(shí)。
女:經(jīng)過昨天的三輪預(yù)賽,我們從15支參賽隊(duì)中決出了6支隊(duì)伍進(jìn)入到今晚的決賽,下面請(qǐng)6支決賽隊(duì)伍上臺(tái)就坐,他們是:
男:我們今天的比賽分為四個(gè)環(huán)節(jié):必答題、風(fēng)險(xiǎn)題、搶答題和技能操作題,不但要考驗(yàn)我們選手的動(dòng)腦能力,還要考驗(yàn)他們的動(dòng)手操作能力,而我們也能在選手的操作當(dāng)中學(xué)到最直觀的急救技能。俗話說“天有不測(cè)風(fēng)云”,當(dāng)我們?cè)谏钪腥f一發(fā)生意外,今天學(xué)到的技能馬上就能派上用場(chǎng)。
女:下面我們有請(qǐng)……宣布比賽開始。
男:為我們擔(dān)任裁判工作的是云南省紅十字會(huì)衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)中心的幾位老師。首先我們要進(jìn)行的是必答題的環(huán)節(jié),場(chǎng)上的每位選手都要答題,當(dāng)我們念完題目之后,選手有10秒鐘的答題時(shí)間,超時(shí)將視為棄權(quán),每個(gè)隊(duì)有100分的基礎(chǔ)分,必答題回答正確加10分,錯(cuò)誤不扣分,請(qǐng)大家抓住機(jī)會(huì)。首先請(qǐng)每個(gè)隊(duì)的第一位選手準(zhǔn)備答題,本輪的題目是判斷題。
女:下面請(qǐng)每個(gè)隊(duì)的第二位選手準(zhǔn)備答題,本輪的題目是問答題。
男:下面請(qǐng)每個(gè)隊(duì)的第三位選手準(zhǔn)備答題,本輪的題目是選擇題。
女:經(jīng)過必答題環(huán)節(jié)……接下來我們要進(jìn)入風(fēng)險(xiǎn)題的環(huán)節(jié),每個(gè)隊(duì)有一次答題機(jī)會(huì),可從分值分別為10分、20分、30分、40分的四組題目中任選,答對(duì)了將加上相應(yīng)的分值,答錯(cuò)了就要被扣掉相應(yīng)的分值,請(qǐng)謹(jǐn)慎選擇、謹(jǐn)慎作答。
男:經(jīng)過風(fēng)險(xiǎn)題的環(huán)節(jié)……下面我們要進(jìn)入搶答題的環(huán)節(jié),規(guī)則是12個(gè)題目每題分值為10分,答對(duì)加10分,答錯(cuò)要扣10分,需要注意的是,選手每次搶答必須在主持人說開始之后才能進(jìn)行,如果提前按鈴視為犯規(guī),犯規(guī)的隊(duì)將失去下一次搶答的機(jī)會(huì)。
女:所以我們要求選手在眼疾手快的同時(shí),還要注意冷靜思考,可不要因?yàn)榉敢?guī)失去搶答機(jī)會(huì)。要是場(chǎng)上選手搶答犯規(guī),那這個(gè)題目我們就交給現(xiàn)場(chǎng)的觀眾來回答,您要是回答正確,我們將送上一份紀(jì)念品。
男:在開始搶答之前,我們請(qǐng)個(gè)隊(duì)試一下?lián)尨鹌鳌?/p>
女:經(jīng)過緊張激烈的搶答題環(huán)節(jié)之后……接下來我們要進(jìn)入技能操作競(jìng)賽的環(huán)節(jié),這也是我們本次比賽的一大亮點(diǎn)。每支參賽隊(duì)的三名選手將要協(xié)同合作,為特定情境下的`傷員實(shí)施急救。至于是什么樣的情境,要請(qǐng)每個(gè)隊(duì)派一名選手來我們前臺(tái)抽取。
男:星星,要是你在外面發(fā)現(xiàn)有人受傷倒地了,你想去救護(hù)的話會(huì)先做什么?
女:我會(huì)先撥打120。
男:其實(shí)你應(yīng)該先觀察傷員的情況,什么部位受傷?傷情如何?等等,這樣也便于在撥打急救電話的時(shí)候能夠描述準(zhǔn)確。
女:對(duì),其實(shí)一個(gè)急救的過程是比較復(fù)雜的,下面就讓我們看看各位選手在面對(duì)各種復(fù)雜情況的時(shí)候,是如何做到快速、及時(shí)、準(zhǔn)確的。
男:我們說“計(jì)時(shí)開始”,每個(gè)隊(duì)有5分鐘的操作時(shí)間,超時(shí)將會(huì)酌情扣分,而裁判將根據(jù)選手們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)的操縱情況進(jìn)行評(píng)分,滿分是50分。請(qǐng)第一隊(duì)的一位選手到前臺(tái)來抽取命題。
女:經(jīng)過剛才的一輪技能操作競(jìng)賽,我們不但從中學(xué)到了很多急救的手法和操作流程,還從裁判老師的點(diǎn)評(píng)中受益匪淺,現(xiàn)在再來看一下各個(gè)參賽隊(duì)的最后得分。
男:現(xiàn)在我們的計(jì)分臺(tái)還將進(jìn)行最后的核查,一會(huì)我們將為大家揭曉今天比賽的各類獎(jiǎng)項(xiàng)。在這段時(shí)間里面,我們將繼續(xù)和現(xiàn)場(chǎng)的觀眾進(jìn)行互動(dòng),希望能把我們準(zhǔn)備的禮品全部送出去。
。C獎(jiǎng))
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
女:現(xiàn)場(chǎng)以及電視機(jī)前的觀眾朋友們。
男:由xx紅十字會(huì)和xx市國(guó)土資源局聯(lián)合舉辦的災(zāi)害急救知識(shí)及技能競(jìng)賽已經(jīng)全部結(jié)束了,再次感謝各位的光臨。
女:同時(shí)我們也要感謝xx市廣播電視局、公安局、交通局、衛(wèi)生局、消防大隊(duì)的大力協(xié)助,感謝各個(gè)參賽隊(duì)的熱情參與。
男:朋友們,再見!
急救知識(shí)培訓(xùn)3
20xx年2月4日,國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委對(duì)湖南省衡陽市祁東縣人民醫(yī)院醫(yī)療急救不力事件進(jìn)行通報(bào)。縣衛(wèi)生局要求我縣各醫(yī)療機(jī)構(gòu)加強(qiáng)應(yīng)急救護(hù)能力,提高急、危、重病人的搶救成功率。接到縣局通知后,院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,4月9日、16日14:30院辦、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部組織全院職工進(jìn)行了急診急救知識(shí)培訓(xùn),F(xiàn)總結(jié)如下:
醫(yī)務(wù)科XXX主任首先宣讀了國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委對(duì)湖南省衡陽市祁東縣人民醫(yī)院醫(yī)療急救不力事件的通報(bào),分析該事件中暴露出以下問題:一是醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)缺失,急救意識(shí)、技能嚴(yán)重不足,院內(nèi)急救流程混亂,始終未將患者轉(zhuǎn)移至急診科或病房進(jìn)行救治;二是醫(yī)院急診科建設(shè)不規(guī)范,設(shè)備配置簡(jiǎn)單,且無固定醫(yī)務(wù)人員(均靠各科人員輪轉(zhuǎn)),未發(fā)揮急診科職能作用;三是醫(yī)院工作流于形式,醫(yī)務(wù)人員基本搶救知識(shí)培訓(xùn)未取得實(shí)效,形成的規(guī)章、制度可操作性差。
急診科XXX主任對(duì)全院職工進(jìn)行了急診急救知識(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容如下:
1、急救的`原則;
2、生命體征的變化;
3、急救常用操作;
4、心肺復(fù)蘇注意事項(xiàng);
5、生命支持等。
XXX副院長(zhǎng)對(duì)此次培訓(xùn)做出了重要總結(jié)。我院要從祁東事件中汲取教訓(xùn),堅(jiān)決杜絕類似事件發(fā)生;全院醫(yī)務(wù)人員要加強(qiáng)“三基三嚴(yán)”學(xué)習(xí),相關(guān)職能科室要制訂完善的院內(nèi)急救工作預(yù)案,規(guī)范醫(yī)療機(jī)構(gòu)緊急搶救程序,提升醫(yī)務(wù)人員緊急搶救專業(yè)技能;急診科要對(duì)急救力量薄弱的科室要開展定期指導(dǎo),全院職工人人都要掌握相關(guān)急救知識(shí),全面提升院內(nèi)急救能力。
急救知識(shí)培訓(xùn)4
20xx年x月x日,校紅十字會(huì)學(xué)生理事會(huì)開展了面向全校的應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)班。這是我們校紅會(huì)20xx年以來第一次舉行的由培訓(xùn)部組織和安排的培訓(xùn)班活動(dòng)。因?yàn)槭堑谝淮,所以難免會(huì)有缺漏,但我感覺整體效果良好,可再接再厲!
此次活動(dòng)中,報(bào)名簽到來培訓(xùn)班的人很多,比之前總計(jì)的還多了30多個(gè),這可看出此次活動(dòng)前期宣傳力度較好,大家的參與積極性較高。但人數(shù)多也造成了問題,比如簽到的時(shí)候局面很混亂,學(xué)員都擠在了一個(gè)課室前方,而且他們對(duì)于自己的序號(hào)不了解,院系與個(gè)人簽到分不清;另外志服部負(fù)責(zé)的簽到表沒有及時(shí)整理好,導(dǎo)致簽到效率低,耽誤了不少時(shí)間。針對(duì)這個(gè)問題,我想提點(diǎn)建議:在活動(dòng)開展的前一天確保學(xué)員清楚自己的序號(hào),可通過郵箱提醒;簽到表要提前準(zhǔn)備好,如果擔(dān)心有其他人要報(bào)名來不及整理,可以先備份;簽到處的話分別設(shè)在兩個(gè)課室,分好散報(bào)、院系簽到(個(gè)人報(bào)名的與院系簽到一起)以及校紅會(huì)內(nèi)部人員簽到;課室外面需要安排人進(jìn)行引導(dǎo),提醒各學(xué)員有秩序簽到。
市紅會(huì)培訓(xùn)師的'課程吸引了在坐的學(xué)員,他們將理論應(yīng)用于實(shí)踐,運(yùn)用假人等進(jìn)行實(shí)操,讓各位學(xué)員受益匪淺。急救培訓(xùn)需要?jiǎng)邮謱?shí)踐才有意義,這一點(diǎn)很感謝市紅會(huì)的培訓(xùn)老師們!但我覺得有一個(gè)方面可以想辦法改進(jìn)一下。培訓(xùn)師上課時(shí)進(jìn)行實(shí)操的時(shí)候,坐在后幾排的同學(xué)看不清,而且課室空地不大,導(dǎo)致學(xué)員需要在樓道接受實(shí)操培訓(xùn)。其實(shí)我們可以在早上借一個(gè)大課室進(jìn)行PPT的理論課程介紹,
下午再向校醫(yī)院或其他地方申請(qǐng)空地進(jìn)行實(shí)操,這樣比較容易組織,氛圍也較好。另外如果遇到紗布不夠的問題,可以向校醫(yī)院那邊借,及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。
我們秘書部主要負(fù)責(zé)簽到和物資準(zhǔn)備,但簽到的時(shí)候我的一個(gè)小干事理解錯(cuò)了自己的工作,多設(shè)了“嘉賓簽到處”,導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)簽到有些混亂,不過后來及時(shí)補(bǔ)救而沒造成多大問題。這也給我敲響了一個(gè)警鐘:分配工作時(shí)要交代清楚,鼓勵(lì)小干等不懂就問,保證工作順利進(jìn)行。培訓(xùn)后我叫小干們寫總結(jié),相信她們也學(xué)到了很多。
急救知識(shí)培訓(xùn)5
根據(jù)市安監(jiān)局安排,在參加礦山安全管理人員培訓(xùn)過程中參加了有市紅十字會(huì)舉辦的急救知識(shí)培訓(xùn),培訓(xùn)主要內(nèi)容為事故現(xiàn)場(chǎng)急救相關(guān)知識(shí)培訓(xùn),現(xiàn)就培訓(xùn)相關(guān)認(rèn)識(shí)、體會(huì)總結(jié)如下。
一、掌握急救知識(shí)的必要性。當(dāng)事故發(fā)生后及時(shí)、有效的開展人員急救是事故應(yīng)急處理的首先要做的,是挽救生命、減少損失的首要任務(wù),如果不能及時(shí)的開展現(xiàn)場(chǎng)急救,很有可能導(dǎo)致本可以避免的人員傷亡發(fā)生。因此,作為一名現(xiàn)場(chǎng)安全管理人員掌握基本的現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)十分必要,也是衡量一名安全管理人員是否合格的.基本條件。
二、正確的現(xiàn)場(chǎng)急救至關(guān)重要。通過培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到對(duì)于事故發(fā)生后現(xiàn)場(chǎng)急救而言,正確的開展急救至關(guān)重要,因?yàn)榧本仁且婚T相對(duì)而言較為專業(yè)的知識(shí),需要掌握一些基本的醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí),如果不能正確的掌握相關(guān)急救知識(shí),或在急救過程中實(shí)施不當(dāng),可能導(dǎo)致人員急救無效或傷勢(shì)加重,甚至導(dǎo)致人員傷亡,因此正確的開展急救至關(guān)重要。
三、急救的及時(shí)性直接關(guān)系急救效果。當(dāng)事故發(fā)生后是否能夠在第一時(shí)間內(nèi)開展急救,直接關(guān)系急救是否能夠成功,人員生命是否能夠挽救,因此當(dāng)事故發(fā)生后,現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)在第一時(shí)間能對(duì)受傷人員開展現(xiàn)場(chǎng)急救,并且及時(shí)聯(lián)系專
業(yè)急救人員前來支援,在專業(yè)急救人員未到之前,現(xiàn)場(chǎng)人員不應(yīng)放棄急救。
四、通過培訓(xùn)認(rèn)識(shí)到的問題。通過本次培訓(xùn),我深刻的認(rèn)識(shí)到,包括我自己在內(nèi)的公司安全管理人員及現(xiàn)場(chǎng)人員所掌握的急救知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,不能滿足現(xiàn)場(chǎng)急救需要,需進(jìn)一步加大培訓(xùn)、訓(xùn)練,以達(dá)到急救需求;同時(shí)公司現(xiàn)有急救設(shè)備設(shè)施存在不足,如擔(dān)架、繃帶、藥箱等,器材的不足可能直接影響急救的實(shí)施成敗,因此公司應(yīng)根據(jù)急救需求,配Z基本的急救器材。
急救知識(shí)培訓(xùn)6
龍城春曉志愿者協(xié)會(huì)組織了一次急救技能培訓(xùn)活動(dòng),特此請(qǐng)了紅十字會(huì)的老師前來教學(xué)。希望能在文明導(dǎo)游活動(dòng)中,志愿者能在突發(fā)情況下挽救他人的生命,減少傷害,保障人們的生命安全,為社會(huì)安全出力。
在此次活動(dòng)中,志愿者們都飽含熱情,認(rèn)真的聽老師宣講,并且積極練習(xí)急救技能。我們志愿者根據(jù)老師的`教導(dǎo),學(xué)習(xí)了基本的急救措施,比如心腹復(fù)蘇,包扎止血等,讓我們知道了許多在急救方面的常見誤區(qū),這些在當(dāng)今社會(huì)人人都應(yīng)該掌握的技能。此次培訓(xùn)讓我們志愿者深深地意識(shí)到了生命的可貴,更加關(guān)愛生命。
急救知識(shí)培訓(xùn)7
我想每一位像我這個(gè)年齡的婦女,即使不是辦幼兒園的,也都有過照顧小朋友的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),所以對(duì)小朋友的急救常識(shí),單憑經(jīng)驗(yàn)來說,也是有一定積累的。但對(duì)于幼教老師而言,這些經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的小朋友形形色色,每一個(gè)不同年齡段幼兒對(duì)危險(xiǎn)因素認(rèn)識(shí)不同,而且幼兒也都有好奇、好動(dòng)、活潑、易沖動(dòng)等特點(diǎn),哪一個(gè)不小心就會(huì)有小朋友出現(xiàn)這樣或那樣的`問題,為保障幼兒在托管期間不出現(xiàn)意外傷害,增加和提高幼教老師的急救知識(shí)和技能是不可或缺的舉措。由此一來,我必須盡快將本次學(xué)習(xí)和了解到的急救知識(shí)教授給我們園的保育員和老師們,以備不時(shí)之需。每一次的關(guān)心和呵護(hù),既是對(duì)家長(zhǎng)和小朋友負(fù)責(zé)的體現(xiàn),也是消除安全隱患的必要途徑。
這個(gè)專題的培訓(xùn),讓我更加深刻體會(huì)到不斷學(xué)習(xí)的重要性,不單單是我們辦幼兒園的園長(zhǎng)們要學(xué)習(xí),我們的后勤、保育員、老師們也要加強(qiáng)學(xué)習(xí),只有這樣我們才能在不變中應(yīng)萬變,將可能存在的風(fēng)險(xiǎn)滅殺在搖籃里,在安全問題發(fā)生時(shí)才能誰發(fā)現(xiàn)誰搶救,搶在第一時(shí)間將小朋友脫離險(xiǎn)境;也只有這樣才能共同把幼兒園辦好,辦出特色,也只有這樣才能真正盡到一個(gè)幼兒園員工的職責(zé)和義務(wù)。
急救知識(shí)培訓(xùn)8
很高興,也很榮幸和大家一起共同學(xué)習(xí)紅十字及應(yīng)急救護(hù)知識(shí)。學(xué)習(xí)時(shí)光是美好的,美好的時(shí)光是最快的,七天的時(shí)間悄然溜走,轉(zhuǎn)眼到了分別的時(shí)刻,心里很是不舍。短短的七天,讓我收獲滿滿,在此,衷心感謝__省紅十字會(huì)、__市紅十字會(huì)的精心組織,感謝老師們的精彩授課,感謝同學(xué)們的無私幫助和真誠(chéng)友愛!這次培訓(xùn)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、重點(diǎn)突出、針對(duì)性強(qiáng),活動(dòng)節(jié)奏緊張而又充實(shí)愉快,時(shí)間雖短但收獲長(zhǎng)遠(yuǎn)?偨Y(jié)起來,主要是“四個(gè)一”:
一、交了一群好朋友
我們來自不同的地方,但相同的事業(yè)讓我們有了共同的目標(biāo)。幾天來,我們一起生活,相互學(xué)習(xí),相互幫助,共同切磋,互學(xué)互鑒,共同進(jìn)步。不僅增進(jìn)了彼此的了解和友誼,而且交流了所思所獲,特別是分組活動(dòng)和實(shí)操活動(dòng)中,大家積極踴躍,暢所欲言,激發(fā)了思維,開闊了眼界,啟迪了理念,達(dá)到了共同進(jìn)步共同提高的目的。
二、學(xué)了一門好技能
生活如此美好,但意外總是不期而至,不想它發(fā)生,它卻總是伺機(jī)而動(dòng)。為了普及和掌握應(yīng)急救護(hù)技能,來到紅十字會(huì)工作后,學(xué)習(xí)好應(yīng)急救護(hù)知識(shí)成了我一個(gè)強(qiáng)烈的愿望。這次市紅十字會(huì)為我們的學(xué)習(xí)交流提供了一次難忘而又寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我倍加珍惜。從開班、到理論授課、到拓展訓(xùn)練、到實(shí)踐操作,我都認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,做好每一堂學(xué)習(xí)筆記,唯恐遺漏了老師所教所講;充分利用課余時(shí)間組織羅田的學(xué)員請(qǐng)教已知已會(huì)的同學(xué),指導(dǎo)練習(xí)實(shí)操技能;同時(shí)要求學(xué)員利用所學(xué)的知識(shí)親自動(dòng)手準(zhǔn)備好試講課件。通過七天的.培訓(xùn)學(xué)習(xí),羅田的學(xué)員扎實(shí)掌握了應(yīng)急救護(hù)技能,表現(xiàn)良好,精彩過關(guān)。
三、展示了一種精神
在學(xué)習(xí)期間,以漆秋紅會(huì)長(zhǎng)為代表的市紅十字會(huì)領(lǐng)導(dǎo),以身作則、以上率下,積極參加每一項(xiàng)活動(dòng),發(fā)揮了領(lǐng)頭雁的作用,正因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)率先垂范,更是激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力與激情。在學(xué)習(xí)中、活動(dòng)中、實(shí)踐中,同學(xué)們都積極踴躍,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同挑戰(zhàn),共同進(jìn)取,充分展示了紅十字人的團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取的精神風(fēng)貌,尤其是團(tuán)隊(duì)精神更是展現(xiàn)得淋漓盡致。
四、點(diǎn)亮了一盞航標(biāo)燈
羅田是貧困縣,山區(qū)縣,庫區(qū)縣,也是自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)。怎樣應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害,怎樣普及推廣應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能,顯得尤為重要。這次學(xué)習(xí),無論是理論思考還是實(shí)際操作都留下了深刻的印記,不僅讓我們掌握了扎實(shí)的技能,更是教會(huì)了我們?nèi)绾问谡n、如何進(jìn)行師資管理、如何進(jìn)行救護(hù)員及健康知識(shí)普及?梢哉f是為我們以后的普及應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作指明了方向,下了一場(chǎng)及時(shí)雨,點(diǎn)亮了一盞航標(biāo)燈。
揚(yáng)帆啟航正當(dāng)時(shí)。沒有比挽救生命更崇高的事業(yè),為了讓更多的意外患者獲救成功,讓更多的人成為生命守護(hù)者,作為紅十字工作人員、紅十字志愿者,學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐、推廣、傳播應(yīng)急救護(hù)知識(shí)是我們義不容辭的責(zé)任。實(shí)踐是的課堂,我們將以本次培訓(xùn)活動(dòng)為新的起點(diǎn),不忘初心,切實(shí)擔(dān)當(dāng)起時(shí)代責(zé)任,奮發(fā)有為,開創(chuàng)新局面,把羅田的師資力量化作滿天的繁星,推動(dòng)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)走進(jìn)千家萬戶,真正讓“救”在你我身邊。
急救知識(shí)培訓(xùn)9
人的一生不可能不生病或者遇到什么生命危險(xiǎn)的事,那么在送往醫(yī)院之前應(yīng)該做好一些準(zhǔn)備,這就需要我們對(duì)院前急救的一些知識(shí)的了解是很有必要的,特別是對(duì)一個(gè)工人來說不認(rèn)真操作機(jī)器很可能帶來一些危險(xiǎn)。
通過劉部長(zhǎng)給我們培訓(xùn)關(guān)于院前急救知識(shí)有一些心得體會(huì):關(guān)于這急救培訓(xùn),我感受到了培訓(xùn)的重要性,原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來就會(huì)亂七八糟,拿學(xué)習(xí)人工呼吸來說,上面寫得很詳細(xì),但是需要注意的很多,要呼吸頻率、按壓?傊浀脰|西比較多,但總體來說不算難,但是當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際操作時(shí),總會(huì)忘記很多東西,手忙腳亂的,所以一旦遇見緊急情況,一定要學(xué)會(huì)冷靜。還有就是要多練習(xí),多實(shí)踐。學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜的頭腦,這很重要,我們以后會(huì)面臨很多突發(fā)情況,而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的.性命。
總之,這一次的培訓(xùn)有很多收獲,雖然現(xiàn)在可能不會(huì)用上,但總有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)的只是去救助生命,這將會(huì)是很值得驕傲的事。為自己為他人的生命,我覺得這次培訓(xùn)讓我提前接觸到了社會(huì)生活中的醫(yī)學(xué),了解了面對(duì)緊急情況我應(yīng)該做什么,應(yīng)該怎么做,不會(huì)做一個(gè)幫倒忙的人,而是實(shí)實(shí)在在幫助別人的人。雖然我還有很多東西都沒記住,但是,一旦發(fā)生該類事件,我一定會(huì)知道應(yīng)該怎么做,不會(huì)對(duì)傷者造成更大的傷害。
急救知識(shí)培訓(xùn)10
●怎樣呼叫急救車?
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)家人突發(fā)重病或受重傷的時(shí)候,請(qǐng)盡快撥打急救電話120。撥通電話后,一定要把以下情況說清楚:聯(lián)系人的姓名和電話號(hào)碼;傷病者的大致情況,如姓名、性別、年齡、傷病原因和明顯癥狀;要求急救車到達(dá)的具體地點(diǎn)和該地點(diǎn)附近的明顯標(biāo)志。
待急救電話的接聽者告訴您可以掛電話時(shí),您再掛斷電話,然后馬上派人去等候,同時(shí)要保持您或其他現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)系人的電話暢通。
●如何測(cè)量體溫?
分腋測(cè)法、口測(cè)法和肛測(cè)法。其中腋測(cè)法最常用,即先將患者腋窩汗液擦干,然后把體溫表的`汞柱甩到36℃以下,將水銀端放在患者腋窩深處,讓患者將體溫表夾緊,測(cè)量5分鐘后讀數(shù),正常值為36℃~37℃。
●如何檢查呼吸?
觀察患者胸部或腹部起伏,每一次起和伏就是一次呼吸。正常成人每分鐘呼吸次數(shù)為16~20次,兒童為20~30次,嬰兒為36~40次。觀察時(shí),注意患者呼吸的深淺和規(guī)律、呼吸是否費(fèi)力;颊吆粑щy時(shí)嘴唇和皮膚會(huì)出現(xiàn)青紫。
急救知識(shí)培訓(xùn)11
感謝膠州市急救中心工作人員來我廠為我司員工進(jìn)行培訓(xùn),主要內(nèi)容涉及到急救現(xiàn)場(chǎng)處理的要點(diǎn)、包扎傷口要點(diǎn)、一氧化碳中毒急救要點(diǎn)以及現(xiàn)場(chǎng)急救安全常識(shí),現(xiàn)就培訓(xùn)相關(guān)認(rèn)識(shí)、體會(huì)總結(jié)如下:
一、掌握急救知識(shí)的必要性。
當(dāng)事故發(fā)生后及時(shí)、有效的開展人員急救是事故應(yīng)急處理首先要做的,是挽救生命、減少損失的首要任務(wù),如果不能及時(shí)的開展現(xiàn)場(chǎng)急救,很有可能導(dǎo)致本可以避免的人員傷亡發(fā)生。
二、正確的現(xiàn)場(chǎng)急救至關(guān)重要。
通過培訓(xùn),我們認(rèn)識(shí)到對(duì)于事故發(fā)生后現(xiàn)場(chǎng)急救而言,正確的開展急救至關(guān)重要,因?yàn)榧本仁且婚T相對(duì)而言較為專業(yè)的知識(shí),需要掌握一些基本的.醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí),如果不能正確的掌握相關(guān)急救知識(shí),或在急救過程中實(shí)施不當(dāng),可能導(dǎo)致人員急救無效或傷勢(shì)加重,甚至導(dǎo)致人員傷亡,因此正確的開展急救至關(guān)重要。
三、急救的及時(shí)性直接關(guān)系急救效果。
當(dāng)事故發(fā)生后是否能夠在第一時(shí)間內(nèi)開展急救,直接關(guān)系急救是否能夠成功,人員生命是否能夠挽救,因此當(dāng)事故發(fā)生后,現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)在第一時(shí)間能對(duì)受傷人員開展現(xiàn)場(chǎng)急救,并且及時(shí)聯(lián)系專業(yè)急救人員前來支援,在專業(yè)急救人員未到之前,現(xiàn)場(chǎng)人員不應(yīng)放棄急救。
作為一名普通公民,我們更有必要懂得急救,在身邊一切都來不及預(yù)料,也許某天你可以幫助那些需要幫助的人,為病人延長(zhǎng)壽命,給他們的生命再創(chuàng)一次機(jī)會(huì),同時(shí)也可以將自己的懂的急救知識(shí)教給身邊的人,讓急救知識(shí)得到傳播、普及,給每個(gè)人多一次再生的機(jī)會(huì)!
急救知識(shí)培訓(xùn)12
一、 活動(dòng)背景:
在中國(guó)每年發(fā)生傷害事件七千萬人,一百九十萬人終生殘疾,死亡八十萬人,占總死亡人數(shù)的百分之十一;交通事故、 火災(zāi) 溺水、 空難、 中毒、 暴力等傷害事件,以成為中國(guó)一至三十歲年齡段人群的第一死因.
在這些不幸事件中,心跳、呼吸驟停在臨床上是最緊急的情況,心跳停止4分鐘內(nèi)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇搶救(CPR-BLS),并于8分鐘內(nèi)進(jìn)行進(jìn)一步生命支持(CPR-ALS),則病人的生存率是43%,而在中國(guó),大多數(shù)情況下,120急救車是無法4分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場(chǎng)!外傷出血也是最需要現(xiàn)場(chǎng)急救的危重癥之一,出血傷員只要拖延幾分鐘急救,就會(huì)因失血危及生命!
然而,面對(duì)觸目驚心的受傷人員和危急重癥人員,我們往往而無能為力,或采用錯(cuò)誤急救方法使傷者傷勢(shì)加重??試想,如果現(xiàn)場(chǎng)有了掌握初級(jí)急救知識(shí)的人員,或許可以挽救這些傷者的生命.而且,具有良好的安全意識(shí)會(huì)大大降低事故的發(fā)生率;在不可避免的.突發(fā)性災(zāi)害事故中,具備基本的急救知識(shí),不僅可以減少自己和他人的受傷害程度,更重要的是為生命贏得寶貴的時(shí)間.
炎炎夏日將近,最讓人感到舒暢的戶外活動(dòng)莫過于到風(fēng)景優(yōu)美又安靜的地方進(jìn)行活動(dòng),一來可以接近大自然,再者也可以讓暑意全消.也因此,每到夏天因?yàn)閺氖禄顒?dòng)而發(fā)生意外的人數(shù)也是特別的多.由
此,國(guó)立華僑大學(xué)廈門校區(qū)紅十字分會(huì)舉辦了此次以"人人學(xué)救護(hù),救護(hù)為人人"為口號(hào)的水上急救知識(shí)培訓(xùn)課程.在社會(huì)中,急救知識(shí)并沒有得到很好的普及,希望這次活動(dòng)引起大家的重視和達(dá)到本次活動(dòng)應(yīng)該能達(dá)到的目的.
二、 活動(dòng)目的
這次“急救知識(shí)培訓(xùn)”是華僑大學(xué)紅十字協(xié)會(huì)分會(huì)創(chuàng)辦的,堅(jiān)持弘揚(yáng)‘“人道、博愛、奉獻(xiàn)”紅十字精神,以“保護(hù)人的生命河健康,發(fā)揚(yáng)人道主義精神,促進(jìn)和平進(jìn)步事業(yè)”為宗旨,在廈門紅十字會(huì)以及校團(tuán)委大力支持下以培訓(xùn)為主的公益活動(dòng)。 通過紅十字協(xié)會(huì)急救知識(shí)培訓(xùn)進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂,在廣大學(xué)生中普及應(yīng)急知識(shí),廣泛開展自救互救、防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)技能培訓(xùn),使廣大同學(xué)增強(qiáng)安全意識(shí),樹立救死扶傷、助人為樂的道德風(fēng)尚,普遍掌握初級(jí)衛(wèi)生急救技術(shù),使之能夠在意外發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)進(jìn)行自救互救能力,為建設(shè)安全、和諧校園作貢獻(xiàn)。也衷心希望有更多的華大學(xué)子能夠熱情的加入到紅十字隊(duì)伍中來,支持紅十字事業(yè)!
希望通過這次活動(dòng)讓原來不了解急救知識(shí)的人成為自救與救人的強(qiáng)者。讓參與者能夠在遇到一些突發(fā)狀況時(shí)能夠及時(shí)而有效的處理。
讓不懂得怎樣從災(zāi)難中逃生的人學(xué)會(huì)怎樣逃生,這樣就可以在第一時(shí)間關(guān)注自己的生命和拯救別人的生命。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月15日19:00—22:00
四、 活動(dòng)地點(diǎn)
綜合教學(xué)樓C5-201
五、 活動(dòng)宣傳
方式一:在排球場(chǎng)貼大條幅噴繪海報(bào)
方式二:在食堂用展板貼手繪海報(bào)
方式三:在全校內(nèi)發(fā)放宣傳單
六、 活動(dòng)成員
華僑大學(xué)廈門校區(qū)全體同學(xué)(開放性活動(dòng)) 七、 活動(dòng)流程
前期準(zhǔn)備:
1. 物資準(zhǔn)備
1)、三角巾(包扎用)
2)、向?qū)W校申請(qǐng)教室和多媒體,有宣傳部負(fù)責(zé)
3)、其他方面的東西,水,紙巾及臨時(shí)物品
2. 收集方式
2)、向集美大學(xué)紅十字會(huì)借用三角巾及其他需要用到的 1)、向?qū)W校申請(qǐng)教室和多媒體,已經(jīng)完成 器具,這樣就解決了急救物品無法籌備的難題,由 外聯(lián)部在周日之前完成。
3)、可以買到的簡(jiǎn)單物品,單獨(dú)籌資去采購活動(dòng)開展行總結(jié)。
急救知識(shí)培訓(xùn)13
1.教材分析
《急救常識(shí)》一課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書初中二年級(jí)下冊(cè)第五單元第三章第二節(jié)。本節(jié)主要是識(shí)別各種危急情況,學(xué)會(huì)和運(yùn)用各種急救方法,幫助學(xué)生儲(chǔ)備日常救護(hù)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用知識(shí)的能力。
2.教學(xué)設(shè)想
新課程倡導(dǎo)“立足實(shí)際”,以解決現(xiàn)實(shí)情景中的真實(shí)問題為目標(biāo)的探究過程。本節(jié)課的最大特點(diǎn)通過創(chuàng)設(shè)不同的情景,設(shè)計(jì)不同的問題,讓學(xué)生通過親力親為,在現(xiàn)實(shí)生活中捕捉問題。在探究問題中掌握知識(shí),熟悉方法,解決問題;同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與關(guān)愛生命、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛他人的美好情感與價(jià)值觀。
本節(jié)課的處理應(yīng)突出以下兩點(diǎn):
1.培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)。在教學(xué)過程中通過情景創(chuàng)設(shè)問題,讓學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí),增強(qiáng)探究意識(shí)。體現(xiàn)誘思探究式的教學(xué)模式。
2.培養(yǎng)學(xué)生的.小組合作意識(shí)。讓學(xué)生意識(shí)到,在很多時(shí)候,團(tuán)結(jié)合作才是一切成功的保障。
借助的教學(xué)平臺(tái):自制的多媒體課件
3.教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):
1.學(xué)會(huì)正確撥打“120”等急救電話。
2.學(xué)會(huì)人工呼吸、人工胸外心臟擠壓、煤氣中毒等急救方法。
3.學(xué)會(huì)對(duì)一些危急情況或意外傷害的初步護(hù)理方法。
能力目標(biāo):
1.培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)探究、綜合分析能力。
2.通過分析資料來提高學(xué)生分析說明問題的能力及交流合作的能力。
3.通過實(shí)踐操作鍛煉學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,并提高學(xué)生自救和救助他人的能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀:
1.培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、樂于助人的美好情感。
2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)。
4.教學(xué)重點(diǎn)
1.掌握各種危急情況或意外傷害的初步護(hù)理方法。
2.珍愛生命、樂于助人的教育。
5.教學(xué)難點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。
教學(xué)總結(jié)
急救知識(shí)培訓(xùn)14
同志們、同學(xué)們:
大家下午好!為加強(qiáng)生命健康教育,普及應(yīng)急救護(hù)知識(shí),學(xué)習(xí)應(yīng)急救護(hù)技能,按照縣紅十字會(huì)、縣教育局文件要求,學(xué)校特聘請(qǐng)紅十字會(huì)國(guó)家級(jí)和省級(jí)應(yīng)急救護(hù)師對(duì)我校新生進(jìn)行應(yīng)急救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)。今天我們?cè)谶@里舉行紅十字應(yīng)急救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì),有幸請(qǐng)到了太和縣紅十字會(huì)范士敏秘書長(zhǎng)前來參加我們的培訓(xùn)會(huì),范秘書長(zhǎng)是國(guó)家級(jí)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)師,我們請(qǐng)到的還有其他幾位培訓(xùn)專家,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)范秘書長(zhǎng)及培訓(xùn)專家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的`感謝!
今天下午的紅十字應(yīng)急救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)分三個(gè)階段,第一個(gè)階段是召開動(dòng)員大會(huì),第三個(gè)階段救護(hù)師帶領(lǐng)我們進(jìn)行應(yīng)急救護(hù)技能實(shí)操,F(xiàn)在我們分階段進(jìn)行,動(dòng)員會(huì)有兩個(gè)議程,第一個(gè)議程是樊校長(zhǎng)作動(dòng)員講話,第二個(gè)議程是請(qǐng)范秘書長(zhǎng)做重要指示。好,現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲,請(qǐng)樊校長(zhǎng)作動(dòng)員講話。
讓我們以熱烈的掌聲感謝樊校長(zhǎng)的講話,樊校長(zhǎng)講了這次培訓(xùn)的背景、意義及具體要求,希望同學(xué)們按照樊校長(zhǎng)的要求,真正學(xué)到應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能。下面我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)范秘書長(zhǎng)作重要指示。
范秘書長(zhǎng)為我們介紹了紅十字會(huì)的工作及意義,指出本次培訓(xùn)的重要性,明確了本次培訓(xùn)的內(nèi)容、方法、目的,提出了殷切希望,讓我們以發(fā)自肺腑的掌聲,再次感謝范秘書長(zhǎng)的精彩講話。
第二個(gè)階段請(qǐng)范秘書長(zhǎng)對(duì)大家進(jìn)行應(yīng)急救護(hù)知識(shí)培訓(xùn),現(xiàn)在我們?cè)俅斡脽崃业恼坡,有?qǐng)范秘書長(zhǎng)進(jìn)行應(yīng)急救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)。
范偉范秘書長(zhǎng)的講解非常精彩,語言樸實(shí)生動(dòng),講解深入淺出,希望同學(xué)們銘記于心,嚴(yán)格按照范秘書長(zhǎng)的講解進(jìn)行實(shí)操。好,讓我們以最熱烈的掌聲,再次感謝范秘書長(zhǎng)的精彩講解。
休息二十分鐘,第三階段按樊校長(zhǎng)指定位置集合進(jìn)行實(shí)操。散會(huì)。
急救知識(shí)培訓(xùn)15
很高興,也很榮幸和大家一起共同學(xué)習(xí)紅十字及應(yīng)急救護(hù)知識(shí)。學(xué)習(xí)時(shí)光是美好的,美好的時(shí)光是最快的,七天的時(shí)間悄然溜走,轉(zhuǎn)眼到了分別的時(shí)刻,心里很是不舍。短短的七天,讓我收獲滿滿,在此,衷心感謝xx省紅十字會(huì)、xx市紅十字會(huì)的精心組織,感謝老師們的精彩授課,感謝同學(xué)們的無私幫助和真誠(chéng)友愛!這次培訓(xùn)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、重點(diǎn)突出、針對(duì)性強(qiáng),活動(dòng)節(jié)奏緊張而又充實(shí)愉快,時(shí)間雖短但收獲長(zhǎng)遠(yuǎn)?偨Y(jié)起來,主要是“四個(gè)一”:
交了一群好朋友。
我們來自不同的地方,但相同的事業(yè)讓我們有了共同的目標(biāo)。幾天來,我們一起生活,相互學(xué)習(xí),相互幫助,共同切磋,互學(xué)互鑒,共同進(jìn)步。不僅增進(jìn)了彼此的`了解和友誼,而且交流了所思所獲,特別是分組活動(dòng)和實(shí)操活動(dòng)中,大家積極踴躍,暢所欲言,激發(fā)了思維,開闊了眼界,啟迪了理念,達(dá)到了共同進(jìn)步共同提高的目的。
學(xué)了一門好技能。
生活如此美好,但意外總是不期而至,不想它發(fā)生,它卻總是伺機(jī)而動(dòng)。為了普及和掌握應(yīng)急救護(hù)技能,來到紅十字會(huì)工作后,學(xué)習(xí)好應(yīng)急救護(hù)知識(shí)成了我一個(gè)強(qiáng)烈的愿望。這次市紅十字會(huì)為我們的學(xué)習(xí)交流提供了一次難忘而又寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我倍加珍惜。從開班、到理論授課、到拓展訓(xùn)練、到實(shí)踐操作,我都認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,做好每一堂學(xué)習(xí)筆記,唯恐遺漏了老師所教所講;充分利用課余時(shí)間組織羅田的學(xué)員請(qǐng)教已知已會(huì)的同學(xué),指導(dǎo)練習(xí)實(shí)操技能;同時(shí)要求學(xué)員利用所學(xué)的知識(shí)親自動(dòng)手準(zhǔn)備好試講課件。通過七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),羅田的學(xué)員扎實(shí)掌握了應(yīng)急救護(hù)技能,表現(xiàn)良好,精彩過關(guān)。
展示了一種精神。
在學(xué)習(xí)期間,以漆秋紅會(huì)長(zhǎng)為代表的市紅十字會(huì)領(lǐng)導(dǎo),以身作則、以上率下,積極參加每一項(xiàng)活動(dòng),發(fā)揮了領(lǐng)頭雁的作用,正因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)率先垂范,更是激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力與激情。在學(xué)習(xí)中、活動(dòng)中、實(shí)踐中,同學(xué)們都積極踴躍,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同挑戰(zhàn),共同進(jìn)取,充分展示了紅十字人的團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取的精神風(fēng)貌,尤其是團(tuán)隊(duì)精神更是展現(xiàn)得淋漓盡致。
點(diǎn)亮了一盞航標(biāo)燈。
羅田是貧困縣,山區(qū)縣,庫區(qū)縣,也是自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)。怎樣應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害,怎樣普及推廣應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能,顯得尤為重要。這次學(xué)習(xí),無論是理論思考還是實(shí)際操作都留下了深刻的印記,不僅讓我們掌握了扎實(shí)的技能,更是教會(huì)了我們?nèi)绾问谡n、如何進(jìn)行師資管理、如何進(jìn)行救護(hù)員及健康知識(shí)普及?梢哉f是為我們以后的普及應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作指明了方向,下了一場(chǎng)及時(shí)雨,點(diǎn)亮了一盞航標(biāo)燈。
揚(yáng)帆啟航正當(dāng)時(shí)。沒有比挽救生命更崇高的事業(yè),為了讓更多的意外患者獲救成功,讓更多的人成為生命守護(hù)者,作為紅十字工作人員、紅十字志愿者,學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐、推廣、傳播應(yīng)急救護(hù)知識(shí)是我們義不容辭的責(zé)任。實(shí)踐是最好的課堂,我們將以本次培訓(xùn)活動(dòng)為新的起點(diǎn),不忘初心,切實(shí)擔(dān)當(dāng)起時(shí)代責(zé)任,奮發(fā)有為,開創(chuàng)新局面,把羅田的師資力量化作滿天的繁星,推動(dòng)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)走進(jìn)千家萬戶,真正讓“救”在你我身邊。
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