傾聽生命作文精選(14篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的傾聽生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　傾聽生命作文 篇1

　　傾聽，用心的傾聽身邊事物用生命奏出的每一個(gè)音符。

　　——題記

　　雨，在淅瀝瀝的下，雨珠在輕輕地拍打著門窗，你可以聽到它們奏出的音樂有多么美妙，多么動(dòng)聽。

　　雨，還在下，我無奈地看向窗外，看著自己已經(jīng)被雨水打濕的褲腿和被泥水沾滿的鞋子，我不禁搖頭一笑�；丶疫�早，我坐在窗前，拿出一本書，細(xì)細(xì)的品味起來。窗外的雨滴落在書頁上，淺淺的'洇開了去，用手一翻，卻又不見了去。

　　一股奇妙地感覺從心底升起，坐在窗邊。我能感覺到雨絲輕輕的碰觸，感覺到身體的每一部分都放松地經(jīng)受雨水的洗禮，一股清涼從心間溢開。透明的雨滴沿著窗棱墜入窗外的水坑，也墜入我的心間，劃出一陣漣漪。閉上眼，享受這片刻的安逸。窗外，一些同學(xué)拿著書包冒著雨在奔跑，留下一陣抱怨聲。我不禁嘴角劃成一個(gè)微笑，用手往窗臺(tái)一摸，水珠柔和而干凈，清澈而光滑，就是這些不起眼兒的小玩意兒，哺育了萬物，給予了生命生存的空間。

　　一直喜歡水，它的純凈和清澈是無與倫比的，世間任何的詞匯也無法形容它們的萬分之一的，一滴水都是造物主給人間的恩賜。我一直相信，九天之上或許真的有另一個(gè)世界，那里沒有一點(diǎn)我污穢，雨就是它們其中的一員，它們受云的邀請(qǐng)，趕赴天地間最純凈的一場(chǎng)聚會(huì)。

　　窗外的雨滴沿著屋檐嘀嗒嘀嗒的往下滴，我在黑暗之中聽到它們用生命奏響的樂章。或綻放，或凋零，或惆悵，或歡樂。我在想，這是一種怎樣的憂愁，怎樣的情緒。一個(gè)生命在綻放，另一個(gè)在凋零，樂曲有條不紊的進(jìn)行中，而我就是它們最忠實(shí)聽眾。仿佛一串串音符流過我們的心窩，內(nèi)心空明如鏡，一切的雜念都被洗滌了，只留下一顆純凈的內(nèi)心。

　　每滴水都有屬于它們自己的音律，它們相互配合，組成了一支獨(dú)一無二的曲子，這首曲子不能用耳朵傾聽，只能用心來感受，感受它別具一格的魅力。

　　也許睜開眼，生活中有許多無奈，那不如輕輕閉眸，傾聽雨的美麗。

　　傾聽生命作文 篇2

　　碎語一：

　　“什么學(xué)習(xí)，又是一次形式！”

　　“天天跑來跑去，真是活折壽�！�

　　“我已經(jīng)做了6次作業(yè)了，完成任務(wù)了？今天不用學(xué)習(xí)了�！�

　　“還有四天，就終于結(jié)束了�！�

　　“我一下午做了三篇作業(yè)。”

　　“寫作業(yè)不是很簡單嗎？復(fù)制，粘貼，改頭換面�！�

　　“xx老師，您辛苦了！我的作業(yè)和文章，請(qǐng)您多多關(guān)照。”

　　“今天你的關(guān)注度怎么升得這么快，是不是又打好招呼了？”

　　碎語二：

　　“愛上零點(diǎn)！”——當(dāng)零點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)速度快時(shí)

　　“我的愛戀！”——當(dāng)沉浸在研修學(xué)習(xí)的快樂中時(shí)

　　“姐姐，你快點(diǎn)兒吧，人家都開始了�！薄�—我家因網(wǎng)速慢，跟妹妹說好，去隔壁單元的她家上網(wǎng)

　　“唉，我又被擠下來了！”——當(dāng)龐大的網(wǎng)絡(luò)艱難地支撐著幾萬人同時(shí)在線時(shí)

　　“時(shí)間怎么過得這么快？！”——當(dāng)深夜十二點(diǎn)我們收拾機(jī)器時(shí)

　　“痛并快樂著，累并充實(shí)著！”——當(dāng)寫完一篇反思的作業(yè)或文章時(shí)

　　“我把關(guān)注度看得很淡，自我的.提升才是很本！”——當(dāng)許多人沉浸在關(guān)注度中的時(shí)候

　　“這篇你“驗(yàn)”了嗎？“——當(dāng)專家精選進(jìn)入簡報(bào)的佳作時(shí)

　　這是我在研修學(xué)習(xí)中聽到的或看到的一些碎語，寫出來與大家分享，請(qǐng)不要對(duì)號(hào)入座，我僅僅展現(xiàn)一種心態(tài)，表達(dá)一份期待。

　　我們一直在路上，既然我們走過，身后就要留下串串腳印，或淺或深，或正或斜。欣賞——反思——實(shí)踐，這是我們生命的流程，被當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，掩卷沉思，今天我欣賞了嗎？我反思了嗎？明天我會(huì)用到我的教學(xué)中去嗎？

　　讓我們一起珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，拋棄浮躁，遠(yuǎn)離消極，不斷地投入，在欣賞中得到收獲，在收獲中體驗(yàn)成長的快樂。

　　讓我們共同呵護(hù)我們潔凈的精神家園，拋棄親情，遠(yuǎn)離功利，在反思中提升自我，在實(shí)踐中奔向明天。

　　夜已深，靜下心來，傾聽生命拔節(jié)的聲音！

　　傾聽生命作文 篇3

　　在刺骨的寒風(fēng)中疾走，瑟瑟的風(fēng)打在臉上，陣陣刺痛。我裹了裹外套，這股涼意與刺痛卻一直蔓延到骨間、心間。剎那間，一種莫大的悲痛在心中蔓延開來。前天，二伯蒼白的微笑還在我眼前，但一夜之間，我卻眼睜睜地看著他化成一堆骨灰。原來一個(gè)人的生命竟然如此脆弱，仿佛一塊玻璃丟到地上，頓時(shí)化為碎片。

　　腳下的步伐有些失魂落魄的踉蹌，隱約聽見似有若無的二胡聲。是一曲《梁�！�。嘴角有了苦澀，演奏的年輕人一定沒有目睹過生命消亡的時(shí)刻，不明白生命的渺小，渺小到隨時(shí)隨地都可能面臨著死亡。帶著悲涼向前走去，卻發(fā)現(xiàn)原本模糊的二胡聲變得清晰了。壓抑的琴聲和音符，在我的耳畔繚繞，我驚愕地發(fā)現(xiàn)在這樣的音樂中，找不到一絲悲涼與落寞，反而透著一股蓬勃欲發(fā)的生命力。這股生命力與《梁祝》的凄美糅合在一起，讓人覺得親切與溫柔。心中詫異，不覺循著琴聲而去，想目睹一下，這是一個(gè)怎樣的年輕人。

　　琴聲愈來愈清晰，豁然抬頭，卻發(fā)現(xiàn)拉二胡的竟是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人！我頓時(shí)愣住了，柔美的曲調(diào)竟在一雙蒼老的手中緩緩流淌！我小心翼翼地走向老人，生怕驚動(dòng)了這位倔強(qiáng)的老人。

　　老人是垂著眼的，但嫻熟的'動(dòng)作卻錯(cuò)落有致——他是用心來演奏的吧，只有用心來演奏的曲子，才能真正打動(dòng)人心。老人的手指微微顫動(dòng)，似乎蒼老得握不住那幾根弦，琴聲也在這一刻有了破碎的痕跡，但是那股生命力卻仍是源源不斷地流淌著——直到我心間。

　　似乎感受到我的注視，老人睜開眼睛對(duì)上我的目光，微微一笑。老人的微笑是那樣平靜與祥和，仿佛根本不是一個(gè)賣藝的老者，而是在用手中一把二胡演奏著他的生命。在他的身上，我看到了一種本不屬于老人卻依舊從他的一舉一動(dòng)中流露出來的生命的力量。

　　柔美的二胡聲，就是他生命的聲音，這種不一樣的蒼老的生命力給了我全新的感受：并不是年輕人才是有活力的，老人也一樣有著屬于他們的倔強(qiáng)的生命力，這種生命力浸透著對(duì)歲月滄桑的深刻理解與詮釋。

　　傾聽生命的聲音，傾聽不一樣的生命力！

　　傾聽生命作文 篇4

　　暑假我讀了一本書。叫《傾聽生命》。我心里便有了一個(gè)大大的問號(hào)，生命能用來傾聽嗎？于是，我?guī)е鴨栴}來到了書中。

　　在書中，我認(rèn)識(shí)了雖然只有一雙傾斜的手掌，但心中有夢(mèng)想的西科斯基。他，讓我明白了也許老天爺讓你命運(yùn)坎坷。但是，這也是上天對(duì)你的考驗(yàn)。跌倒了，站起來，心中有夢(mèng)想，困難統(tǒng)統(tǒng)會(huì)消失！我也聽到了阿貍母子的對(duì)話，阿貍的媽媽和阿貍一起去看夕陽，媽媽對(duì)阿貍說了一句奇怪的.話：“假如我死了，你就把我埋在這里，我好看見這里的夕陽�！弊x到這里，我心里一抽，我的媽媽也問過這個(gè)問題，當(dāng)時(shí)我還不懂生命離開的恐懼，我只說：“我不怕，還早著呢！”可隨著年齡的增長，我漸漸認(rèn)識(shí)到，看著親人漸漸變多的白發(fā)，心里很不是滋味，甚至有些害怕，怕失去那份溫暖�？砂⒇倕s問：“死是什么？”阿貍跟年幼的我一樣不知道死亡的恐懼。這就是離開。阿貍媽媽說：“我要離開你一段時(shí)間了。” 阿貍問媽媽：“你要離開多久？” “也許很久……。“媽媽這樣回答。 “那我乖乖睡午覺，你會(huì)不會(huì)回來？”阿貍這樣問。媽媽搖頭，阿貍承諾了許多這樣的事。但媽媽總是搖頭。媽媽笑著摸著阿貍的頭告訴他說自己回不來了。阿貍哭的很傷心。媽媽抱著阿貍說：“我會(huì)一直在你身邊�！卑⒇傂睦锾�實(shí)了很多。

　　對(duì)于每一件事，每一個(gè)物體，每一個(gè)人的生命都有結(jié)束的時(shí)候，如果沒有死亡，那人生不是沒有意思了嗎？不要珍惜時(shí)間，肆意揮霍，浪費(fèi)生命。熱愛生命，讓勤勞的人擁有豐富的收獲，能快樂的離去，讓懶惰的人一事無成，后悔的離開，生命寶貴啊，所以為什么說珍惜時(shí)間就是珍惜生命！現(xiàn)在我知道了，生命可以用來傾聽，只有細(xì)心的人才能聽到生命的價(jià)值，生命的寶貴，生命真諦，你呢，聽到了生命的什么了嗎？

　　這是一篇讀后感，作者閱讀《傾聽生命》后有感而發(fā)。作者介紹了這本書的內(nèi)容，使讀者對(duì)其有大致的了解。作者能夠聯(lián)系實(shí)際，感悟到“珍惜時(shí)間”的道理，感悟深刻。

　　傾聽生命作文 篇5

　　生命像一條色彩斑斕的彩虹，而裝飾這條彩虹的便是我們?cè)谌松�旅途中遇到的人或事。也許是一個(gè)問候，也許是一句安慰。這一件件，一個(gè)個(gè)細(xì)小的細(xì)節(jié)，它們敲擊著你的心靈�；蛟S讓你揚(yáng)起嘴角；或許讓你淚流滿面……我想，這正是生命拔節(jié)的聲音，伴隨著生命拔節(jié)的聲音，帶來的便是成長！

　　“再讓她睡一會(huì)吧！”“去把她叫起來吧！”這是我上了初三之后最常聽見的對(duì)話。之前覺得沒什么，覺得是父母理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，直到那一天，我突然感覺到一種溫暖卻又酸澀的感覺，讓我難以抑制地想哭！

　　每天清晨，當(dāng)月亮拖著疲憊的身軀極不情愿地躲進(jìn)云里時(shí)，第一縷陽光便透過稀稀疏疏的樹葉，灑下一地斑駁的樹影。門外響起極輕微的奏樂聲，父母每天總是會(huì)把聲音壓到最低，鍋碗瓢盆的`碰撞聲很清脆，輕輕地流水，輕輕地?cái)嚢�，輕輕的切菜聲，輕輕的說話聲……他們所做的一切都不會(huì)弄出太大的聲響，盡管我在房內(nèi)已經(jīng)醒來。

　　門外開始發(fā)出細(xì)微的交談聲�！叭グ阉�叫起來吧。”父親使勁壓低他那粗獷的聲音，母親不做聲，也許她搖了搖頭，也許她擺了擺手。于是門外又恢復(fù)了原來的沉寂。大約過了五六分鐘，父親又一次對(duì)母親說：“叫她起來吧�！蹦赣H才會(huì)說出從剛起來到現(xiàn)在為數(shù)不多的話：“再讓她睡一會(huì)吧，昨晚學(xué)到那么晚，再讓她這么早起來的話，白天上課該困了。”也許是母親的話說服了父親，父親不再作聲，低著頭，做著自己的事情。鍋里的水開始不停地要求出來，發(fā)出輕微的反抗聲。這時(shí)母親會(huì)把鍋開一個(gè)小口，讓他們自由，盡量不吵醒我。門外的交談在這短短的十幾分鐘之后會(huì)再次響起。這次是這么的清楚，這么的清晰，也許他們就站在門口�！鞍阉�叫起來吧�！薄昂茫�叫她吧，”門被輕輕地打開，伴隨飯菜的香味充滿了整個(gè)房間，母親輕輕地推我，溫和地說：“起來吧。”我說：“好。”于是門外的聲音大了些。

　　我看著爸爸媽媽，眼睛濕潤了，心中有一種說不出的感覺，伴著苦澀又伴者溫暖，淚水難以抑制，一行行地流了下來。

　　只是這短短的一段對(duì)話，卻在不經(jīng)意間讓我想哭，讓我體會(huì)到一種前所未有的感覺，也許這正是生命拔節(jié)的聲音，這正意味著我長大了。傾聽生命拔節(jié)的聲音，在細(xì)節(jié)中體會(huì)那莫名地不知所以然的感覺，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切的一切就是成長！

　　傾聽生命作文 篇6

　　殘陽如血，凄凄慘慘地染紅了半邊天，我背著畫夾獨(dú)自在路邊走著，心就像這秋風(fēng)一樣涼……

　　背著的畫夾似乎越來越沉重，那里頭的一張張畫上，滿是同學(xué)們的嘲笑和老師的不屑，或許，從一開始我就選錯(cuò)了路，或許在這條路上，我注定無論如何奮斗也都是個(gè)失敗者。

　　難受，失意，迷�！�…

　　走著走著，我轉(zhuǎn)了個(gè)彎，拐進(jìn)一條小路，想躲開街上的喧囂。這是古時(shí)的一條驛道，道路兩邊的大庭院見證著他那時(shí)的繁華。我踩著長滿苔蘚的青石板緩緩向前走，路兩邊的樹上不斷有葉子落下，落在我的頭上，我的肩上，我的腳下。

　　我站住了腳步，抬頭看到一棵高大挺拔的梧桐樹，只是葉子早已落盡，我順著它橫斜錯(cuò)雜的枝丫，看向天邊，那如血的殘陽將要落下，只剩下最后一點(diǎn)光芒還掛在梧桐的樹枝上。晚霞很美，像一塊火燒著的.絲綢，仿佛頃刻間就能將整個(gè)世界點(diǎn)燃。

　　突然——那是什么！？我擦了擦眼睛，對(duì)，是一抹新綠，一抹流動(dòng)著生命氣息的新綠，突兀在那里，與那如血的殘陽搭配成鮮艷的色彩。那是生命在拔節(jié)時(shí)的色彩吧。我想。

　　但是，他為什么會(huì)選擇在秋天綻放？它難道不害怕秋天貧瘠的土壤和極干燥的天氣將它抹殺嗎？我的思緒不禁隨著不遠(yuǎn)處的那片落葉飛舞起來。或許，綻放就是它寧愿犧牲一切所追求的的夢(mèng)想吧。它要以它脆弱而有頑強(qiáng)的生命向這個(gè)世界挑戰(zhàn)，利用土壤里所剩不多的養(yǎng)分不斷地拔節(jié)，再拔節(jié)。那一刻，我仿佛聽到了生命拔節(jié)的聲音。

　　一片小小綠葉都能擁有的勇氣，青春的我怎能說沒。我打開畫夾，仔細(xì)地描摹出那片綠葉，畫著畫著，我不禁覺得自己的嘴角有些上翹，忍不住想笑�？粗�那片葉子，我鄭重地用畫筆在旁邊寫上了一句話：“讓生命拔節(jié)�！�

　　后記：當(dāng)有一天，你能堅(jiān)強(qiáng)地站起來，迎著嘲笑和譏諷大步向前時(shí)，你會(huì)聽見你鏗鏘的腳步聲和自信的笑聲，對(duì)，那正是生命拔節(jié)的聲音，請(qǐng)仔細(xì)傾聽。

　　傾聽生命作文 篇7

　　冬天從這里奪去了，春天會(huì)一絲不少地變換著形式還給你。

　　——題記

　　把耳朵叫醒，然后，傾聽世界，相信，必有一個(gè)聲音屬于成功。

　　看春風(fēng)掠過枝頭，看春雨滋潤大地，可以到云林深處聽山雨，聽高山流水的激越，聽春雷喚醒萬物，芽在冒，蕾在綻、葉在綠。

　　春天給萬物帶來了新生和活力，帶給人類歡樂和希望，催促萬物奮力拔節(jié)向上。春天，萬物都冒出了綠芽正欲拔節(jié)成長。春天里，萬物都拔節(jié)生長，從而伴隨著各聲音，各種旋律，正如一首首妙趣橫生的艷歌。由于冬天的干裂掩滅了萬物的矯姿、艷麗。但春天的到來，喚醒了萬物的復(fù)蘇，百花齊放，爭妍斗艷，花叢中惟有梅花躲在了叢中笑，她是報(bào)春的使者，但春一到，她就明智地選擇了退隱，默默地注視著百花的芬芳、多姿。百花齊放，更增添了春的氣息，隨處都是秀色可餐，香氣溢散，芳香撲鼻，真正地拔節(jié)茁壯，由一朵朵花蕾成長為亮麗耀人的花朵，可見其拔節(jié)如此之神速，塑造了一曲優(yōu)美動(dòng)聽的拔節(jié)曲。

　　草兒拔芽，由風(fēng)冒出的嫩芽逐漸拔節(jié)形成茂盛狀一片片綠葉也茁壯地形成，正似看到一個(gè)生命欲壯的景象。樹木也繡上嫩芽漸漸變?yōu)槿~子，一步步成長，由于春天給萬物帶來了新活力，萬物展現(xiàn)出自己新的生命力。正奮發(fā)拔節(jié)茁壯。

　　春天，也是我們播種的時(shí)候接著發(fā)芽成長。它是新的起跑點(diǎn)，我們站在這起跑點(diǎn)上帶著春天賦予我們的堅(jiān)強(qiáng)，奮勇精神沖向前方。

　　沐浴著春天的暖陽，我們也開始拔節(jié)了，已傾聽萬物復(fù)蘇與拔節(jié)的交響曲，也該到我們自己拔節(jié)了。春天也是我們新學(xué)期的'始點(diǎn)，引領(lǐng)我們邁向成功的時(shí)限，不管以前怎樣，就讓它過去吧！冬天所帶走的一切，春天會(huì)一絲不少地變換著形式還給你。我們也應(yīng)在這新的學(xué)期起跑線上奔赴成功。我們也應(yīng)創(chuàng)出一首屬于我們的生命拔節(jié)樂曲。這才能算真正的拔節(jié)聲音，才是最優(yōu)美動(dòng)聽的交響曲。

　　春天引領(lǐng)著萬物復(fù)蘇與成長，草兒成長，花兒成長，樹木成長，人也成長。萬物在春的季節(jié)里盛開成長，拔節(jié)的聲音是那么地悅耳動(dòng)聽，每天帶著歡暢的心情去享受，去奮斗。正是這拔節(jié)的聲音給予我們新生的動(dòng)力，生命拔節(jié)的聲音需要我去傾聽也需要我們?nèi)��?chuàng)造。傾聽生命拔節(jié)的聲音，傾聽世界，必有一個(gè)聲音屬于成功。

　　傾聽生命作文 篇8

　　春雨如期而至，滋潤了因久旱而干涸的土地，喚醒了一切沉睡的生命。

　　濕潤的山間小道旁，一叢叢挺拔參天的墨竹直插云霄，翠綠的腰身上是一圈又一圈粗糙的竹節(jié)�！�—那是它們成長的足跡，也是它們用以驕傲的資本：每一個(gè)竹節(jié)都是一個(gè)梏桎，沖破了便是成長，停歇了便是消亡。

　　翠綠的肌膚折射出生命的活力，我驀然想起它們的成長軌跡；萌芽，生長，煎熬，積淀，最后，猛然爆發(fā)，沖天而起！

　　在第一場(chǎng)春雨過后，大大小小的春筍破土而出。身披一層薄弱的”保護(hù)膜“，孱弱地在缺少陽光的境地中撲騰著。那樣的小心翼翼，那樣的鍥而不舍，譜出了一直不太和諧，卻永不服輸?shù)囊舴��?/p>

　　當(dāng)夏潮洶涌時(shí)，它們仿佛等到了自己的季節(jié)，盡可能的汲取每一份來之不易的養(yǎng)分，積蓄每一份微弱的力量，狠命地朝暗沉的泥土中扎根，奮力地往遼闊的.天空躥尖，似乎要刺穿那無窮無盡囚禁著他生命梏桎， 筆直地挺立與天地之間，成為那目之所及處最傲人的風(fēng)景！

　　在這個(gè)洋溢著生命氣息的季節(jié)里，它蓬勃出了一首旋律激昂的樂章！

　　它生長得慢了，就像秋天一樣懶惰，緩慢地拔節(jié)�？赡遣⒎撬�的自愿，因?yàn)榍锏拿C殺，它不得不分出一部分力量來抵御狂風(fēng)的撕咬和暴雨的鞭打。為了使自己依舊站得筆直，它減緩了拔節(jié)的速度。它明白“木秀于林，風(fēng)必催之！”的慘烈。在幾近窒息的壓迫中，它以低沉的節(jié)拍熬過了殘秋，迎來了冬日的暖陽——那是它的歸宿。一個(gè)可以讓它以綽約的風(fēng)姿，俯視萬物的季節(jié)。于是，它毫不猶豫地沖天而起。終于站成了一道秀麗的風(fēng)景！即使在遠(yuǎn)處，也是醉人的美麗。

　　那種扣人心弦的美麗，鑄造了一首不朽的絕唱，在天地間流淌。

　　聽，那是生命拔節(jié)的聲音。

　　那羸弱的音符，在幾度磨難中穿梭，最終在暖黃的陽光下，升華成為大氣磅礴的生命之音，它不僅在靈魂中奏響，并且代代相傳！

　　傾聽生命作文 篇9

　　原來生活，是生機(jī)勃勃的活著。

　　偶然掠過微博，看到一則新聞“78歲老夫妻攜手走遍整個(gè)歐洲”，心里震驚不已，異地他鄉(xiāng)，語言、住宿、文化等問題接踵而至，誰又能如此瀟瀟灑灑地來一場(chǎng)真正意義上放飛心靈的旅行呢？

　　看完新聞，我仿佛看到了兩個(gè)毅然獨(dú)立、自由甚至是新鮮的靈魂翱翔于歐洲的天際。其實(shí)，如今美好和諧的社會(huì)中，多少人的心里住著屬于他們自己的天馬行空、詩與遠(yuǎn)方，但又多少是早已將這一場(chǎng)說走不能走的種子，埋葬在他人世俗的眼光以及生活的`種種矛盾之中。我們徘徊，錯(cuò)過，說好再見，“哦！”后來發(fā)現(xiàn)原來是再也不見。迷茫、失落、別人的嗤之以鼻，對(duì)你來說卻是莫大的傷害。我們總是在生活，卻從未真正意義上得活著。我想，這便是最痛心的遺憾。

　　但材料中那顆石頭不一般，他未放棄，為使生命的美好支離破碎于別的冷嘲熱諷中，成長大山的路艱難，要斬過多少荊棘，一邊流淌一邊歡笑，流淌是因痛苦而流，而歡笑則是因走過暴風(fēng)雨后欣賞過那短暫的春華秋實(shí)文之美而滿足。我想，石頭的生命，他的生活，也是生機(jī)勃勃地活著。在他那一段獨(dú)特的成長之旅中，不在意，學(xué)會(huì)屏蔽，學(xué)會(huì)治愈，（從小石頭變成大山）顯得突兀地重要。山搖，地動(dòng)，而那一顆親吻藍(lán)天的心卻從未因時(shí)間的流逝歲月的侵蝕而傷痕累累，冗長的時(shí)光換來溫暖一世的天上人間之旅，我似乎聽到了遠(yuǎn)方轟隆隆的響聲，似乎還夾雜著生命拔節(jié)的聲音。

　　舍山（原名安妮寶貝兒）說：“人這一生是在沉淪，無需太多介意那些淺薄的鏡子對(duì)你的評(píng)價(jià)�！笔前。�我們不需要在意那么多。著名作家古龍，他永遠(yuǎn)如一個(gè)未長大的少年一般，時(shí)而野遠(yuǎn)，時(shí)而狂奔，時(shí)而文藝，時(shí)而淡然，人們痛他笑他譏諷他，用一雙有色眼鏡去看他，觀看他那“浮夸”的人生，卻從未想過自己，才是最大的浮夸，正是因他的不在意，任憑生命野遠(yuǎn)生長，才成就了那一部部武林篇中的瑰寶。

　　愿君如李白的酒后仙骨，異世俗，拋雜念，純粹得如那顆石頭一般，生機(jī)勃勃地活著。

　　傾聽生命作文 篇10

　　有些事，你必須懂得；有些路，你必須走過；有些坎坷，你必須經(jīng)歷。——題記

　　睜開眼，眼前是一座山，黑霧繚繞，望不到頂。身邊是縹緲的白霧，茫然伸出手，身邊什么都沒有，只有自己。

　　三年，我將用三年的時(shí)間翻越這座山。邁開自己的第一步，我知道，再無退路。攥緊拳頭，心中似乎有什么在飛快滋長。我在心里埋下一顆種子。請(qǐng)你，與我一同攀登，一同成長。平坦的大路，并不艱難，可時(shí)不時(shí)會(huì)有不安分的松鼠砸下成堆的栗子。打在身上，那么的疼。咬牙不讓眼淚掉下，努力向前行進(jìn)。噼啪，噼啪……種子似乎發(fā)芽了，我心中的堅(jiān)持滋養(yǎng)了它。再往上爬，黑霧越發(fā)濃厚，什么都感受不到。耳邊有呼呼的風(fēng)聲，像是誰，在低吟淺唱。試探著伸出手，手被握住了。眼前的場(chǎng)景逐漸清晰，是朋友�！拔覀円黄鹱�。”她從人低語�！瓣柟庠谇懊娴戎�我們�！薄昂��！辈辉賾峙潞诎�，我們的友誼沖破了一切。接下來的路更為崎嶇，可山林里飄蕩著的，是我們的歌聲。我們緊握的手沒再松開。我們一起爬上頂峰，呼喚晨曦。許是被我們的快樂感染，種子成長了，我似乎聽到了它的輕擺。它也在歌唱，唱著一首生命之歌，它茁壯起來了。一次又一次被荊棘絆倒，一次又一次艱難起身，跌跌撞撞。

　　可我們沒有放棄，雙手依然緊握�！袄蹎幔俊彼�笑了，望著已不遠(yuǎn)的.山頂�！拔覀兪菫榱藟�(mèng)想而來的。所以，不累。”可最終還是摔倒了，摔倒在離山頂一步之遙的路上。再也沒有半分力氣，哪怕是匍匐。眼前出現(xiàn)了很多人。是幻覺嗎？爸媽、朋友、老師，他們都笑著，他們說：“加油！”費(fèi)盡力氣起身，跌跌撞撞走向山頂，如嬰兒投入母親懷抱。想笑，想哭。太陽沖破禁錮，驅(qū)散迷霧。它似乎就在身邊，照亮了一切黑暗。清晰地聽到種子拔節(jié)的聲音，它終于長大了，是翠竹，筆直不屈的翠竹。“終于，長大了�！陛p聲呢喃。我終于，長大了。

　　傾聽生命作文 篇11

　　時(shí)間紅了櫻桃，綠了芭蕉。彈指一揮間，三年的初中生活已經(jīng)悄然離去，但這份芬芳依然彌漫心頭，隨思緒渲染而來... ...

　　風(fēng)景這邊獨(dú)好

　　曾記否，那漫天雪花飛舞之景，滌蕩心靈？

　　童話般的銀裝素裹的世界里，我們追逐在操場(chǎng)上，雪花飛揚(yáng)！汗水飛揚(yáng)！串串純凈的笑聲，震落指頭簌簌的雪團(tuán)，行行奔跑的腳印，熱情而恣意，疊印成頁頁詩箋，描畫著理想的詩行。一派生機(jī)勃勃的'景象，心兒鮮活，如學(xué)生們呼出的熱氣，在整個(gè)天宇中彌漫著，升騰著——雪球飛舞，歡呼雀躍聲響徹云霄。在雪中激戰(zhàn)圖，詮釋了童年的樂趣，釋放著青春的活力，定格為一幅“雪地狂歡圖”。這段美好的記憶，溫暖著純潔的心靈，陪伴著快樂的成長。

　　青春正在激揚(yáng)

　　曾記否，那激情昂揚(yáng)的隊(duì)形比賽，浮現(xiàn)腦海？

　　清風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光燦爛的四月，我們身穿著白襯衣.黑褲子，帶白色手套，慷慨激昂的走向比賽場(chǎng)地。諸位的口號(hào)喊起，平靜的心激動(dòng)起來，凝聚了所有同學(xué)的目光，剛剛上場(chǎng)就贏得了同學(xué)們喝彩，看來是初戰(zhàn)告捷；開始進(jìn)入造型階段，先擺一個(gè)“32:”隊(duì)形，喊出響亮口號(hào)——“七班七班，臥虎藏龍... ...”；緊接著又變了一個(gè)“NO.1”，在喊口號(hào)，果然震撼全場(chǎng)。看著評(píng)委老師的含笑目光，我們知道：又是王者！共同的榮耀見證了同學(xué)們努力拼搏的足跡。

　　奮斗從未停止

　　曾記否，那披星戴月的學(xué)習(xí)，吃了多少苦?

　　畢業(yè)在即，放棄了惦念的電視劇，告別向往的籃球，一頭扎進(jìn)書山，鉆入題海，迎接中考的到來�，F(xiàn)實(shí)比理想殘酷，模擬考試失利后，在重燃戰(zhàn)斗的信心，向老師請(qǐng)教.向同學(xué)爭論.總結(jié)做題的經(jīng)驗(yàn)，觸類旁通... ...取而代之的是真實(shí)的自信，奮斗只為進(jìn)入理想的高中殿堂。

　　現(xiàn)在，端坐考場(chǎng)，信心百倍。這流暢的字跡傾瀉于筆端，看著這彌散墨香的試卷，仿佛看到知識(shí)之門在向我敞開... ...

　　青春的生命書寫著奮斗的歷程。

　　傾聽生命作文 篇12

　　你是否聽過竹子在林間悄悄拔節(jié)的聲音；是否聽過晶瑩的晨露在樹葉上慢慢滑落的聲音；是否聽過美麗的雪花落在掌心的聲音……因?yàn)榉N種原因，許多聲音在我們的繁忙歲月中被忽略了。其實(shí)，只要我們靜下心來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些聲音那么令人感動(dòng)。

　　花開的聲音

　　春天的公園五彩繽紛，也許不經(jīng)意間，一朵花就開了，這就是花開的聲音。湊上耳朵去聽，沒有半點(diǎn)聲音。但若你用心感受，就會(huì)知道，這是生命的綻放，是努力要向大家展現(xiàn)自己，為春天奉獻(xiàn)自己一絲芬芳的綻放，是帶著對(duì)世界的熱愛與向往，綻開了自己花瓣的生命之音。

　　嬰兒的第一聲啼哭

　　人們常說：“十月懷胎，一朝分娩�！蹦赣H在孕育我們時(shí)，經(jīng)歷了多少艱辛，我們不得而知。當(dāng)我們發(fā)出第一聲啼哭時(shí)，就表示我們可以脫離母體，成為一個(gè)正常的人了！這聲音代表對(duì)這新的未知世界的`接納，對(duì)生命的期盼，對(duì)美好生活的向往。這是最美麗、最純潔的生命之音，值得我們細(xì)細(xì)品味。

　　中華民族的聲音

　　從古至今，中華民族都是尊嚴(yán)和氣節(jié)的代表，他又有著怎樣的聲音呢？從鄧稼先的“我不能走”中，我聽到了他對(duì)祖國的熱愛的聲音，這是怎樣的四個(gè)字��！當(dāng)核試驗(yàn)發(fā)生意外時(shí)，別人都勸他轉(zhuǎn)移到安全的地方，他卻不顧眼中的核輻射，毅然走向了隨時(shí)都有可能爆炸的危險(xiǎn)基地，開始了研究。最終研制出了原子彈，氫彈，這當(dāng)中飽含著鄧稼先的心血。在這四個(gè)字中，我聽到了一個(gè)中華男兒對(duì)祖國的愛和精忠報(bào)國的決心。從孟子“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的哲思中，我聽到了尊嚴(yán)的聲音，那么剛勁有力，使得我們后人紛紛效仿，發(fā)揚(yáng)光大。從奧運(yùn)建兒站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的高呼聲中，我聽到了他們?cè)谂_(tái)下奮斗的聲音，他們喊出了對(duì)成功最好的詮釋——不斷努力，從農(nóng)民歌手組合“旭日陽剛”唱出的生命贊歌中，我聽到了他們不甘命運(yùn)的安排。對(duì)生命的熱愛與贊美和對(duì)自己命運(yùn)的不棄和抗?fàn)帯?/p>

　　關(guān)閉心中的耳朵，只要你靜靜地傾聽，用心的感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在嘈雜之外的世界，是那么的豐富和美妙，那么令人感動(dòng)。

　　傾聽生命作文 篇13

　　秋風(fēng)乍起，那片曾給我?guī)�來多少陰涼的楊樹林落葉了。一個(gè)寒霜的早晨，枯黃的葉子落了一地，楊樹的枝干一下子光禿禿地站在那里，光禿禿的，甚至連最后一片葉子也掉了下來，“咔嚓”一聲不知是歡笑還是嘆息。此時(shí)，我才看清了楊樹，有的身上留有春天修剪時(shí)的傷疤，有的身上還粘著夏日里蝸牛攀爬的痕跡。我長久地望著楊樹，想給他以安慰�？纱藭r(shí)靜謐中我聽到一個(gè)柔和的`聲音：“冬天來了，大地需要陽光，我腳下冬眠的小蟲和草根需要陽光�！�

　　冬天，風(fēng)真大，風(fēng)從樹林里穿過時(shí)，發(fā)出長長的唿哨。楊樹在風(fēng)中搖擺，那光禿禿的樹枝在風(fēng)中互相撞擊發(fā)出啪啪的聲音，天地間不再寂靜，到處是楊樹在冬天里的歡笑。我從這里經(jīng)過，我本是彎著腰，低著頭奮力前行的，可我突然覺得有了屏障。我聽到楊樹渾厚的聲音：“我的身體是最堅(jiān)固的墻，我的根須能牢牢地抓住土壤�！�

　　冬天，雪很大，大地一片白。道路像鋪了一層厚厚的地毯，麥田像蓋了一層棉被子，矮矮的雪松像戴了一頂暖和的棉帽，只有楊樹光禿禿的，雪花不知怎么裝扮它。有一片雪花想在它的頭頂停一下，還是被它輕輕甩掉了。楊樹悄悄地對(duì)雪花說話：“落到我的腳下吧，我的根須需要你的融化，有一天你會(huì)通過我的身體再次回到天空舞蹈的�！�

　　“八九河開，九九雁來�！痹趷偠�的童謠中，我們迎來了春天。春日融融，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，朵朵白云在它的懷里徜徉�？罩袀鱽韲\嘰喳喳的叫聲，那是喜鵲在枝頭筑窩。有幾根長枝已在樹杈間稀疏地搭起。它每搭上一枝，就向遠(yuǎn)方鳴叫幾聲，那是對(duì)朋友親切的呼喚也是和楊樹喁喁的交談。楊樹的枝干透著淡淡的綠意，一夜間，枝尖上拱起一簇簇毛絨絨的楊花，那勁頭好像明天就能垂下很長。楊樹沐著陽光，內(nèi)心無限歡暢：“春天來了，可愛的鵲兒伴著我度過了漫長的嚴(yán)寒，我愛它，我寵它�！�

　　從冬天走過，我每天傾聽著楊樹的聲音。那聲音里有淡定，有安詳，更有執(zhí)著和希望。

　　傾聽生命作文 篇14

　　生命就這樣多姿多彩，生命就這樣如詩如畫。

　　生長在北國，體會(huì)了北國的春夏秋冬，讀懂了生命的贊歌。

　　瞧，春姑娘來了，帶著嫩綠的小草牙來了，給北國帶來了淡淡的生機(jī)。每逢三月，桃花盛開，白的，粉紅的，擁擁擠擠的，好不熱鬧。微風(fēng)來了，輕輕的吹著，那些白的桃紅的`花兒，隨風(fēng)飄落。整個(gè)世界，被漫天飛舞的花兒所點(diǎn)綴，所沉溺。

　　聽，夏日的蛙鳴響起來了，蟬也在樹上唱起了悅耳的歌聲，伴隨著炎炎的夏日。

　　嗅，秋天的味道甜甜的，有梨的香，油菜的清。枝的繁榮，地的深綠，風(fēng)的清涼，都帶走夏日的酷熱。那時(shí)，葉落滿地，帶來了大地的安詳之聲，飄然而下。

　　隨之而來的，則是寒冬，它的代表就是雪花和冰霜�！叭鹧┱棕S年’，放眼望去，麥田一片潔白，樹枝掛滿了小雪花，它預(yù)示著來年是一個(gè)豐收年。整個(gè)世界都被白色所覆蓋，拭去了凡間的污點(diǎn)。

　　生命短暫，但歲月如歌。無論經(jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，體會(huì)了多少個(gè)悲歡離合，經(jīng)歷了多少困苦磨難，只要我們正視未來的路，頑強(qiáng)的活下去，才能奏響生命的凱歌。美好的未來，明媚的陽光也會(huì)屬于你，等待著你。

　　世間是無常的，只要你記�。簹g笑才是永恒的。因此，不要灰心喪氣，要知道努力了成功才屬于你，不要嘆氣，也不要流淚，要知道經(jīng)歷風(fēng)雨后才能見彩虹。擦干眼淚，笑迎明天。

　　奮斗；拼搏；頑強(qiáng)；勇敢才能奏響你的生命之歌，就如任長霞等為民的好戰(zhàn)士，好領(lǐng)導(dǎo)，雖逝世猶生。她為民，為祖國，因而活在了人民的心中，祖國也記住了她。她，奏響了她的生命贊歌�？购閼�(zhàn)士們，舍己為人，被無情的洪水所淹沒，但他們同樣為自己譜寫了一首生命的贊歌。

　　自然四季；生物生靈；人是有生命的，也有屬于自己生命的音符。歲月如歌，隨著歲月的流逝，每個(gè)人都在譜寫著屬于自己的生命之歌，或偉大或渺小。

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