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享受這過程作文錦集【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的享受這過程作文,希望能夠幫助到大家。
享受這過程作文 篇1
現(xiàn)在的社會(huì),充斥著名利和虛偽。很多人做事情,都是徹頭徹尾的"唯結(jié)果論"者。只要最終的結(jié)果不是他想要的,他就會(huì)暴跳如雷,破口大罵。但事實(shí)上,在做事情的過程中,也會(huì)讓我們感覺到快樂,即使結(jié)果并不如我們所想的滿意,但我們要學(xué)會(huì)享受這么一個(gè)過程,讓自己的生活更充滿快樂。
當(dāng)然,人生不可能一帆風(fēng)順,還有許多不確定發(fā)生,有酸有甜有苦也有辣,這才是人生。人活著其實(shí)就是一種心情,當(dāng)你遭遇失敗的時(shí)侯,不要?dú)怵H,再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)。盡可能多的往好處想想,想想快樂的事,想想自己最愛的人,你會(huì)從中找到讓你振作起來的理由的。
小時(shí)候,我喜歡釣魚。每到雙休日,我都會(huì)和爸爸拿著魚竿去釣魚。釣魚的人很多,但不一定都能釣到魚。當(dāng)時(shí)我還小,有時(shí)候在岸上枯坐一上午或一下午,還沒有釣到魚,難免會(huì)抱怨幾句。但有時(shí)候,我看到一些叔叔爺爺,在岸上不吃不喝一天后,帶著一個(gè)空桶回家時(shí),臉上還帶有笑意,仿佛今天收獲頗豐樣的.。終于有一次,我忍不住問了一位老爺爺:"為什么您空手而歸,卻還感到如此開心?"老爺爺呵呵一笑答到:"孩子,你不知道,捕魚中最大的快樂并不是在于是否捕到魚,而是在捕魚的過程中,享受魚在你鉤子旁轉(zhuǎn)悠的那種緊張和不可預(yù)料,而不是只看到你的桶里有多少魚。如果是這樣,那就失去了釣魚的樂趣和精髓。當(dāng)然,如果在經(jīng)歷了這些之后,能釣上一頭魚,那就是對(duì)你最好的獎(jiǎng)賞。"
后來,我在釣魚時(shí),便不那么注重是否釣上了魚,而是靜靜地在岸上看著水中的魚兒在我的鉤子旁游來游去,等到恰好的時(shí)機(jī)再收桿。那時(shí)我感覺我就像是姜子牙,雖然并不在等什么,但就這樣慢慢地體驗(yàn)釣魚的樂趣,也讓我覺得滿足。
或許當(dāng)我們老了的時(shí)候,回首整個(gè)人生,就會(huì)覺得回味無窮,曾經(jīng)經(jīng)歷過的酸甜苦辣,曾經(jīng)年輕時(shí)的各種瘋狂的所作所為,都會(huì)成為我們年老時(shí)最好的談資。即使人生的最后并不圓滿,但我們來到過這個(gè)世界,享受過人生的激情與美好。所以在我們彌留之時(shí),想起這一切,也會(huì)不覺得有任何遺憾的。
所以在現(xiàn)在,我們更不能因?yàn)榻Y(jié)果就忽略了過程,"唯結(jié)果論"者是令人討厭的。懂得欣賞過程的美和享受過程的人,才是懂得生活的人。我希望這樣的人越來越多,這樣這個(gè)社會(huì)就會(huì)多一些能發(fā)現(xiàn)美的眼睛,多一些高尚的人。
享受這過程作文 篇2
2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)上有一場(chǎng)經(jīng)典對(duì)決,是在熊倪和薩烏丁之間展開的。
從比賽一開始,薩烏丁就成為全場(chǎng)的主角,他完成的每一個(gè)動(dòng)作都標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)美,甚至無懈可擊。前五輪中,熊倪一直落后于對(duì)手,甚至在第五輪過后,又落到了墨西哥選手普羅塔斯之后,名列第三。最后一輪的角逐,薩烏丁因?yàn)樗x動(dòng)作難度系數(shù)過高而失誤。鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的熊倪,在最后一跳中完美發(fā)揮,以81.60的高分一舉超越薩烏丁和普羅塔斯,奪得了一枚對(duì)中國(guó)跳水隊(duì)而言至關(guān)重要的金牌。
熊倪贏了,薩烏丁輸了。“勝者為王,敗者為寇”,我們?cè)撜f熊倪是英雄。可是,我看到了一篇關(guān)于這場(chǎng)比賽的報(bào)道,題目卻是“兩個(gè)英雄”。文章說,薩烏丁為我們帶來了一場(chǎng)令人嘆為觀止的表演,而熊倪憑借超強(qiáng)的意志和穩(wěn)定的發(fā)揮贏得了這場(chǎng)比賽,他們都是英雄。 不錯(cuò),莫以成敗論英雄。體育場(chǎng)上的`角逐并非只是為了金牌。享受比賽,享受過程,享受奧林匹克。享受過程,不錯(cuò),我們看到,薩烏丁享受的是一種展示自我的過程,而熊倪則是在過程中感受到了超越的快樂。
我剛上初三的時(shí)候,老師告訴我們:只問耕耘,莫問收獲。天道酬勤,只要全心付出,結(jié)局一定不會(huì)令你失望。老師的話也許過于絕對(duì),畢竟勞而無獲或多勞少獲的例子并不少見。但有一點(diǎn)可以肯定:付出后可能沒有收獲,但要想有所收獲,就必須付出。守株待兔的例子不可能發(fā)生在每個(gè)人身上。只有把過程中的每一步都踏踏實(shí)實(shí)地走好,才具有了成功的可能性。
然而,成功并不是僅有這個(gè)就足夠的,還要有一點(diǎn)幸運(yùn)的成分,比如赤壁之戰(zhàn)中的東風(fēng)。但孔明只有一個(gè),不是每個(gè)人都可以向天借得東風(fēng),所以結(jié)局往往是無法預(yù)料的。我們能做的就是眼睛盯準(zhǔn)前方,沿著這條路堅(jiān)定地走下去!拔覀儫o法把握結(jié)果,但我們可以享受過程。”
相信很多人都有這樣的體會(huì):當(dāng)我們把過多的目光投向結(jié)果,一心想要達(dá)到某個(gè)目標(biāo)時(shí),我們有時(shí)便會(huì)因?yàn)槌惺芴嗟膲毫ΧЮ。所以,我想與其盯緊勝利給自己加上無謂的包袱,還不如享受過程本身。多數(shù)時(shí)候,過程決定了結(jié)果,如果你在過程中投入了全部熱情和精力,難道結(jié)局還會(huì)辜負(fù)你的勞動(dòng)嗎?如果讓我選擇,我寧愿在學(xué)習(xí)這事上做一個(gè)勤勤懇懇的農(nóng)民,而不是一個(gè)靠算計(jì)和投機(jī)取勝的商人。
享受這過程作文 篇3
《享受過程》曾幾何時(shí),我們總是低吟著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!痹鴰缀螘r(shí),我們總是堅(jiān)持著“不達(dá)目的兮不罷休。”而今,漸漸長(zhǎng)大的我們,終于明白了,目的固然要緊,但過程更值得我們?nèi)プ⒅亍?/p>
有人說,人生就是一次旅行。不錯(cuò)的,在這條旅途上,有許許多多的鳥語(yǔ)花香、鶯歌燕舞、孱孱流水、小橋人家……倘若我們不駐足觀看,只是向著前方,一味地前進(jìn),即使到達(dá)了目的地,也會(huì)有茫然若失的感覺。那么,不如換一種方式,在前進(jìn)中駐目風(fēng)景,在駐目風(fēng)景中前進(jìn)。即使我們最后可能到達(dá)不了目的地,但曾經(jīng)看過的風(fēng)景,以及看風(fēng)景時(shí)的那種賞心悅目,是一輩子也難以忘卻的。過程,對(duì)于我們很重要,它遍布著我們的生活,我們總是為了某一個(gè)目的'而奮斗,卻不是每一次都能達(dá)到目的,然而每一次都有一個(gè)過程。如果我們沒有學(xué)會(huì)如何去享受,那生活不免多了許多索然無味,于是我們將會(huì)淪為過程的奴隸,整天被過程所苦。所以古之英雄墨客,即使身陷困境,也依然享受過程,怡然自樂。
如,荊軻刺秦王,猶放聲高歌“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”;曹操兵陷華容,也朗聲大笑,輕視周瑜無謀,諸葛亮少智;李太白一生不得志,但也“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,并且“仰天長(zhǎng)笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”……他們都懂得享受過程,所以不懼困難,終有所成,名傳千古。在古典名著《西游記》里,有偷吃人叁果那么一回,孫悟空偷了三個(gè)人叁果,與八戒、沙僧一起分了,每人一個(gè)。結(jié)果那饞嘴八戒把整個(gè)人叁果囫圇吞棗吃了下去,只能看著孫悟空和沙僧一口一口地津津有味地嚼著,直咽口水。若是我們吃飯只是為了填飽肚子,大可像豬八戒一樣,然而我們活著不是為了吃飯,而我們吃飯是為了活著,所以還是得一口一口地吃,吃得津津有味,中國(guó)的茶道之所以源遠(yuǎn)流長(zhǎng),不斷地發(fā)展,就在于一品一嘗,于平淡中品嘗出滋味,品嘗出世道,品嘗出人生。學(xué)會(huì)享受過程,就學(xué)會(huì)了如何生活。在生活中處處享受,做一個(gè)幸福的人。
享受這過程作文 篇4
人生是一場(chǎng)旅行,沿途有許多湖光山色,鳥語(yǔ)花香……倘若我們只是一味地向前,不駐足欣賞,即使到了終點(diǎn)也會(huì)有悵然若失的感覺。一件事最有價(jià)值的便是其中的過程,享受過程,生活就不會(huì)變得索然無味。
記得兩年前的春節(jié),媽媽邀請(qǐng)了她的朋友來家里做客。那是一對(duì)英國(guó)夫婦,他們很恩愛,有一雙兒女,兄妹倆都在中國(guó)留學(xué),今年是他們?cè)谥袊?guó)度過的第一個(gè)春節(jié)。通過許多話題,我和兩個(gè)新伙伴迅速熟絡(luò)起來,我向他們介紹了很多有關(guān)中國(guó)的春節(jié)習(xí)俗,他們似乎對(duì)寫福字有著很大的好奇與興趣,我便自告奮勇帶著兄妹倆“領(lǐng)略”中國(guó)文化的魅力。
我拿出幾張正方形的紅紙和三支毛筆。“寫福字,顧名思義就是在這樣的紅色紙張上,用毛筆寫一個(gè)漂亮的‘!植⑶屹N在門上,寓意著新的一年家庭和睦,一切順利!蔽沂紫认蛩麄兘榻B,緊接著教他們毛筆的握筆姿勢(shì),并細(xì)心地向他們演示,眼睛不停望向他們,確認(rèn)他們是否聽得懂。兄妹倆一邊點(diǎn)頭,一邊吃力地模仿起來。起初的握筆姿勢(shì)仿佛一個(gè)四不像,但在一次次反復(fù)認(rèn)真的`練習(xí)下終于邁出了第一步。
接著便到了寫字的部分了,哥哥自告奮勇:“我先來”。只見他沾了沾墨水,撩起袖子,瞪大眼睛,筆頭笨拙地在紙上一筆一劃地勾勒著。雖然的確可以認(rèn)出是一個(gè)“福”字,但卻絲毫沒有行云流水的美感。實(shí)際上我也不能示范得如書法大家那般飄逸,只能教他們哪一筆要輕,哪個(gè)筆畫要用力。妹妹下筆時(shí)有些不知所措,我握住她的手在紙上寫!斑@里要重,到最后輕輕一提”“這一筆寫出筆鋒會(huì)更加好看”。在兩個(gè)小時(shí)的非專業(yè)授課下,終于誕生了兩張滿意的作品。
經(jīng)過一天的體驗(yàn),兄妹倆對(duì)中國(guó)的春節(jié)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣,并與我相約有空一起包餃子,我欣然接受。轉(zhuǎn)頭又看見桌上堆放的紙張和架在筆格上的毛筆,我感到了莫大的滿足和自豪:我可是教外國(guó)人寫福字耶!媽媽還親切地給我取了一個(gè)高大上的美稱“傳播中國(guó)文化的小使者”,頓時(shí)讓我成就感十足。
雖然最后兩幅字并沒有“上墻”,但生活嘛,享受過程最重要啦!
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