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我能行作文

時間:2024-03-31 17:58:36 好文 我要投稿

我能行作文(優(yōu)選)

  在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的我能行作文,希望能夠幫助到大家。

我能行作文(優(yōu)選)

  我能行作文 篇1

  老天對某些人總是那么不公平,命運的曲折在他們身上一次又一次地體現(xiàn),可嘆的悲劇在他們身上一次又一次地重演。雖然命運常常捉弄人,但他們還是勇敢地與命運抗爭。在我的身邊,就有這樣一個小女孩......

  二零零七年的一個晚上,我去大操場跑步,隱隱約約看到一個小女孩在一瘸一拐地走著。“這是......”?好奇心促使我:一定要去看看!我跑了過去,看見一個小女孩拄著拐杖,正在艱難地走著。我正看著,突然,她一個列阻,摔倒在地下。我三步并做兩步,連忙跑上前去,不由地去扶她。她卻堅定的推開我的手,說道:“不要扶我,我能行!”“這…你能行嗎?”我有些懷疑。她報以一個甜甜的微笑,又說道:“謝謝你的關心,相信我,我能克服,我能行!”她的聲音很小,但是很堅定,“我是個殘疾人,老天不照顧我,那我更不能自暴自棄,身殘志可不能殘!”我點了點頭,想:多么堅強的女孩呀!

  時間日復一日的過去了,每天我去大操場,都能看見她。我敬佩她的意志敬佩她的毅力,但更敬佩她的是堅強!生活中,我們也會遇到許多困難,比如:考試成績不理想,感冒耽誤功課等等…現(xiàn)在回想

  起來,我們遇到的`困難與她遇到的困難相比,又算得了什么?如果她遇到的困難是難以翻越的大山,那我們遇到的困難就是一個矮小的土丘了!人生路上多少坎坷,如果每一次都自暴自棄,能有出息嗎?讓我們勇敢地去面對困難努力的去克服它吧!

  相信自己,說“我能行”

  我能行作文 篇2

  在人生的路途中,每一個人都會遇到困難,遇到挫折。當我對自己沒有信心的時候,我就會在心里默默地說“我能行”,它就像一劑良藥,不斷鼓勵著我。每當遇到困難時,只要想起它,勇氣便會像一只小鳥,慢慢地飛到你前面。我也有遇到困難的時候,但每次只要我對自己說:“我能行”,害怕就“唰”的一聲跑走了!

  記得那是一個晴朗的`星期天,我閑著沒事干,便對媽媽說:“媽媽,你教我做飯吧!”媽媽驚訝地回答道:“從來沒見你這么主動,好吧!我答應你!”我跟著媽媽來到廚房,“第一步:先把淘好的米放進電飯煲里,然后再倒淘米水。第二步:把淘好的米擺平,然后再把米放進電飯煲里…”媽媽細心地跟我講解,我把媽媽的話牢牢地記在心里,便捋起袖子開始行動。我學著媽媽的樣子開始煮飯。我先把米放進電飯煲里,然后開始淘米,但淘米這一步我就犯困了,我總是接二連三地把米撒到外面,媽媽失望地看著我說:“你干脆別學了吧!一看就不是這塊料!…”我立馬打斷媽媽的話說:“就讓我再試一次吧!我能行!”媽媽無可奈何地看著我,答應了!我心想:“我能行!加油!”我小心翼翼地將不干凈的水從米中倒出來!過了一會兒,媽媽走過來對我說:“你學會煮飯了!”我得意地回答:“當然了,我都說過,我能行的!”

  你們看!我說過,只要你對自己說“我能行”,你就一定會成功。所以我想告訴大家:我們做任何一件事之前都要對自己有信心,不能一遇到困難就退縮!人,只有相信自己,才能實現(xiàn)自己的理想。

  我能行作文 篇3

  無論做任何事,都要相信自己能行,這樣難如登天的事都能做到!——題記

  那么近的距離,對我來說就像咫尺天涯。那么簡單的話,對我來說是多么晦澀。讓我怎么也說不出口?墒俏覝蕚淞四敲淳谩

  那是一次演講比賽,我很榮幸的代表我們班去比賽,我準備了三個星期,可是在臨上場前,我好像嘴巴被粘住了一樣,怎么也說不出話。這讓我緊張極了,我的臉憋得紅極了!老師親切的問我:“怎么樣,沒事吧!這次比賽很重要,一定不要為咱們班丟人!”一聽老師的話,加上我自己的壓力。我甚至感覺空氣稀薄,心跳加快。只想馬上逃離這個地方。

  “請十號上臺”,廣播里說的聲音嚇了我一大跳。“怎么辦,死定了!”因為我正是十號,我走上了臺,沒人知道我承受了多大的心理壓力?粗捦,我遲遲的沒有講話。下面的同學們竟也開始叫起來:“下去吧。”我的臉上只有火辣辣的燒!

  就在這時,我的心里有個聲音響起:你能行,你要相信自己你能行。我的心仿佛受到了最大的鼓舞!對,我能行!

  我被粘住的'嘴巴,好像突然開了,我的心突然平靜了下來。我開始演講我的內容,我發(fā)揮超常,贏得了一片鼓掌,也得到了老師的贊賞。我開心極了,因為我做到了!

  其實,相信自己就是這么簡單,只要給自己一個鼓舞自己的機會。就算咫尺天涯,只要堅定就一定能做到;就算多么晦澀,只要練習就一定流暢地說出。自我相信,就像明燈,只要有心,你能照亮每一處!

  我能行作文 篇4

  記得有一次,我們數(shù)學班考試。平時成績本來就不好的我,一下子就像泄了氣的皮球。

  考試時,我看著大家胸有成竹的樣子,心里更不是滋味。大家都在刷刷的寫著,我卻心急如焚。到了該交卷子的時候,我哆哆嗦嗦把試卷交了上去

  試卷批完后,發(fā)下來,我都不敢看。我努力的平復心情,瞄了一眼上面寫著兩個血紅的數(shù)字,66分!這是我有史以來考過的最低的分數(shù)了。

  回到了家,我把分數(shù)告訴了媽媽,媽媽說:“你不是不能考好,而是缺乏自信,所以你要有自信!

  那幾天,我做題的時候媽媽經常鼓勵我,給我自信。

  又一次考試到來了。這次的我不是那個不自信的我了。而是一個充滿自信的`我,我也可以像別人一樣拿著筆刷刷順利的書寫。卷子發(fā)下來了,93分,我欣喜若狂。原來一個人最重根據就是有自信啊!從此以后,我一緊張就用“我能行”這三個字來鼓勵自己。

  秋季運動會來到了,我也報了項目,是400米。該到我跑了,同學們都拿著加油棒給我喊加油,我心想,我一定不能辜負大家對我的期望。開始跑了,看著跑道那么近,但跑起來卻那么遠。我馬上就要挺不住了,可是“我能行”這句話讓我挺了過來,得了第一。

  讓我們找回人生中最寶貴的東西——自信。讓我們大喊“我能行!”

  我能行作文 篇5

  有些生活中發(fā)生的小事,竟會難以忘懷,并且時時銘記于心。因為,你可以從中不斷的悟出一些生活的哲理。

  在初次接觸長跑這東西時,我的內心完全是抗拒的,“八百!”“八百!”“八百!”我的腦海里一直活躍著這兩個字,我完全沒有信心,我甚至不知道我能不能堅持下來,更別說是一個好名次了!

  沒信心也得硬著頭皮上場。

  隨著體育老師的一聲槍響,我猶豫的一下,便想:“剛開始就跑這么快是不是到后面就累死了?”于是,我前兩圈的速度一直沒有太快,始終保持在前三名的行列。

  天知道!我一個偷懶的想法竟然促成了我突然倍增的信心——我看著其他同學的速度漸漸慢了下來,而我還有很多力氣“沖”出去,我這次沒有猶豫,完成了最后的`沖刺,我竟然,第一個通過終點!

  我不敢相信我的眼睛,剛剛那一切都是真的嗎?我堅持了下來?

  這一次,我心中有了信心,在以后的鍛煉中,我一直沒有失去信心。因為,從這件事情中,我悟出了人生的哲理:

  面對困難時,將困難縮小一百倍,鼓起勇氣迎難而上,當你發(fā)現(xiàn)你戰(zhàn)勝了困難時,你就會覺得——困難也不過如此。

  有一個聲音,在心底里最深的地方呼喊著,激勵我們勇往直前,磨練著我們的意志,鼓舞著失去信心的人們——“我能行!”

  我能行作文 篇6

  我常常對自己說:“我能行!”如果我們遇到困難的時候,都要對自己勇敢地說:“我能行!”

  記得我上三年級上學期的時候,爸爸媽媽對我說:“以后你放學自己回家!蔽掖饝恕P瞧谝,我正過馬路,看見那里沒有紅綠燈,便自言自語地說:“這里沒有交通指示,我怎么過去呀?”我想等沒有車的時候我再過去,但是這里的車來來往往、川流不息。于是,我坐路旁的一塊大石頭上等了下去。

  過了一會,我看見了馬路上沒有車的時候,就起身想沖到馬路對面。我剛走了兩三步,一輛紅色小轎車貼著我的`身子飛馳而過。我猛然往后一退,差點就跌倒了。我聽見旁邊的人對我說:“小朋友,你沒事吧?”我說:“沒有事!逼鋵嵨冶粐樍艘簧砝浜。

  我靜下神來看看兩旁沒有車,就往前一沖,順利地通過了馬路。回到家里,我對爸爸媽媽說了這一件事,爸爸媽媽還夸我自立了呢!并叮囑我下次一定再多加小心。

  我記得那個星期四,我去上奧數(shù)班,我走在人行道上,準備過馬路,但怕有車闖紅燈,我慢慢地走,不出我所料,有一輛白色寶馬像飛機一樣快從我面前疾馳而過。我氣憤地說:“現(xiàn)在的人真是無法無天了,竟然敢闖紅燈!”我焦急地對自己說:“如果我再不過去,奧數(shù)班就要上課了。”但我堅持等待綠燈亮起?粗蔷G燈亮的時候,趕快跑到了馬路對過。

  我從上面這些事感到了自己的能力在增強,很自豪,因為我能行!

  我能行作文 篇7

  運動會結束了,馬上面臨的是初中第一次月考和國慶七天長假,老爸早就答應帶我去旅游,但我卻有了新的想法。小學的時候,我有點貪玩,所以一直成績平平,F(xiàn)在升入初中了,我要給自己一個好的開始,這次月考就是個機會。

  國慶七天長假里,我放棄了游山玩水的機會,在父母詫異和欣喜的目光中埋頭苦讀,我想以小學的各科基礎再加上現(xiàn)在的努力復習,我一定能取得好成績。但考試結束以后,我只得了年組六十九名的“佳績”,而且在班里也沒擠進前五名,真是“人外有人,天外有天”啊!但是我相信,只要我努力,我就能成功。

  說到這我想起在運動會之前的`廣播體操預賽,由于每班只有四十人參加,我落選了。一開始我并不在乎這件事,然而我在隨后的運動員方隊落選的時候,我感到有些不好意思了,因為落選的都是個子矮的,而我卻并不矮,只是有點胖,體操做得不到位。我暗下決心一定要留在這四十人的隊伍里,從那以后每當練操時,我都特別認真,生怕被“pass”了。我負出了別人兩倍的努力,我多次與領操員進行單人訓練,一節(jié)一節(jié)一段一段地練,最后終于留了下來。比賽那天,我十分興奮,整套體操我做得和大家整齊劃一,一會兒就做完了。這說明了只要你努力,你就會得到回報。

  我堅信,在人生的道路上,只要我努力去做,用心去做,大膽去做,不會沒有回報。我知道:我努力,我就能行!

  我能行作文 篇8

  生活的每件事情都會有兩種總結果,一種是成功,一種是失敗。不是說做得好就會成功,也不是說做得不好就會失敗,只有你付出了努力成功的機率就會多一些,離成功近一些。但如果你只出聲不行動,成功的機率就會少一些,離成功就會遠一些。

  有一次,哥哥教我學自行車,剛開始學的時候,哥哥扶著自行車,我只要掌握好方向,所以我掉以輕心。我總是想哥哥扶著我又不會摔,可是學的時間長了,哥哥就準備讓我一人來騎,不要任何人幫助。因為我從前養(yǎng)成了依賴的`心,所以根本沒有認真學,所以還騎不好,搖搖晃晃,果然一下子摔倒了,哥哥數(shù)落了我一頓:“我剛才扶著自行車讓你騎的時候你就應該仔細看,而不是三心二意,拿起半截就開跑,只聽了一半要領沒有完全掌握才摔倒的,我明天再教你一遍,一定要認真,如果你再出錯,我可不管你了。”

  我一聽嚇著了,哥哥不教我,我可怎么學呀!所以我全力以赴,一定要學好,不然我就沒法學了!

  第二天我比哥哥早一點來到廣場,就坐在自行車上摸索著看看怎么騎更方便,可這些辦法都不是很好,不一會,哥哥來了,我問哥哥怎么騎更方便,哥哥笑著告訴我:“只要你學會了,就會覺得很方便。”我仔細地看著,聽著該怎么騎,這一天我學會了,雖然摔過,但是“功夫不怕有心人”我還是學會了。

  只要有信心,相信我能行,并付出努力,就一定會成功,敗與勝掌控在自己手里,你弱它就強,你強他就弱,只說大話的人成功也不是“成功”,你付出了努力,得到了才有意義,才會珍惜所擁有的一切,才會覺得之前付出努力都是值得的。

  我能行作文 篇9

  一年一度的端午節(jié)就要來了,雖然只有三天假,但我們仍然非常激動。因為周老師下達了一個可以免掉英語作業(yè)的任務:放學之前,默寫全對,作業(yè)全免!

  這天下午的最后一節(jié)課,自主默寫開始了。我花了一段時間才把該背的都背上了,接下來還要抄寫中文,寫單詞。時間一晃而過,半節(jié)課很快就過去了,已經有同學在走廊上默寫完了陸陸續(xù)續(xù)的進教室來了。不能再等了,我迅速地沖出教室,默了起來。

  終于默到了最后一單元,我不經意的看了下時間:哇,只剩八分鐘就放學了!心里猶豫不安起來:來不及了,怎么辦?算了吧,不默了!抬腳往教室走去。心里突然又有個聲音拉著我說:我能行!聽到這話,我的斗志又恢復一點了。多虧了這個聲音,讓我自信了起來。

  我再次沖了出來,找了個落腳點專心的默了起來。這短短的幾分鐘,我卻感覺過了一個世紀,心跳仿佛跳了幾千下。

  交給老師后,我的心像壓了塊大石頭,不知道能不能全對。周圍出奇的靜,似乎一根針掉在地上都能嚇到我。我偷偷看著老師的.臉, 想從他臉上判斷出我的成敗。終于,老師放下了我的默寫單,輕輕地點了點頭。剎那間,我心中的大石頭落了下來,深深地吸了一口氣,開心的跳了起來:我成功了!無比的喜悅涌上心頭,真想好好感謝那個聲音。

  這天之后,“我能行!”這句話我常常掛在嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上,還是在日常生活中,遇到困難,我便會對自己說:“我能行!”

  我能行作文 篇10

  生活中處處有困難,人總是要經歷困難才會明白其中的道理,才會成長起來。困難其實并不可怕,我們遇到困難時,不要害怕它,逃避困難那才是可怕的。每當我遇到困難的時候,我就會告訴自己——這個,我能行。

  在六年級的那個夏天,天氣雖然很熱,但有時會有那幾縷風吹過操場邊一排排的柳樹,柳樹那一條條向下垂的柳樹在風的吹動下,開始跳起那優(yōu)美的舞蹈。操場還有那些學生們一陣陣的歡笑聲,有些踢著足球,還有些在跳繩。

  一陣悅耳的聲音從廣播中發(fā)出來,學生們陸陸續(xù)續(xù)地回到教室去上課。操場上已經沒有同學們的歡聲笑語了,取而代上的是體育老師的嚴肅的口哨聲。我跟隨著其他同學回到了座位上,語文老師來到了班上。老師便開始說我們昨天的作業(yè),作業(yè)是家鄉(xiāng)的土特產,也包括物體或者是食物。這時,老師讓我們拿出自己的東西,在小組各自介紹自己的東西,然后再評優(yōu)說的最好的'來跟大家分享。我的小組是只有四個人,一共有九個小組。大約過十分鐘,各個小組已經選出了自己的代表,而我的小組都決定讓我來。我表面上答應,實質上我的內心早已不安寧了?粗鱾同學先后上講,我就越緊張,感覺心都快蹦出來了,心里不安的想著:“小組讓我上是對我的期望,我不可以讓她們失望,我一定可以的,這個,我能行!”到我的時候,我快速地說著,自信地說著。最后我得到了同學們熱烈的掌聲。

  在遇到困難時,相信自己,不要氣餒。告訴自己——這個,我能行。

  我能行作文 篇11

  今天是期六,媽媽帶我去郊外的小河邊,這里的空氣格外清新,每一片花草樹木都充滿生機勃勃的景象,美麗極了。

  燦爛的陽光,照耀著大地的每一個角落。就連小溪的河流都被陽光照得,晶瑩剔透“折射的光。令人發(fā)暈,天上白云,像雪花一樣,慢慢經過。我站在河的岸邊,像河的對岸跳了過了去,高興地對媽媽說:我能跳過小河了。

  小河的這邊,有一座美麗的小山。被包圍在叢林中“顯得格外突出,我飛快向山上爬去,從山頂往下看,真是太美了。雖然很累,但是我也能爬上山頂了。

  不一會兒,媽媽又帶我來到一顆大樹旁邊”大樹底下好乘涼,可比在山上曬太陽好受多了?吹接懈哂写蟮臉,我對媽媽說:“ 想爬樹,媽媽就答應了。

  然后我就勇敢的往上爬,爬到中間的時候,我看見有個綠綠的,長長的東西,我心想這下可以蕩秋天了。沒想到手剛伸過去,就感覺冰冰涼涼的.,我心想這難道不是樹枝,也不知道是什么怪東西,手一下就滑了下來。

  我還沒有反應過來。媽媽一下子抓住了我,嚇的張開了大嘴,猛地一下我看見了一個大大的嘴巴!伸向了我。我和媽媽驚呆了。嚇得冒出了一身冷汗!原來是一條綠色的蛇。∥冶粐樋蘖。一下子坐在了地上,眼淚像下雨一樣。媽媽把我抱在懷里不停的安慰我,

  我能行作文 篇12

  無論是在學習、生活還是工作中,我們都會遇到很多的困難和挫折,一次次的失敗都在撼動著我們的意志力,命運就把握在自己的手里,要勇于跟每一次困難和挫折說“不”,揚起心中的風帆,跟自己說“我能行!

  我還記得小學的時候,每次開學學校都會安排學生在家里準時收看《開學第一課》,看完的時候還要寫觀后感上交給老師。第一次的時候我還是乖乖的看完然后發(fā)揮自己的想象力寫了出來,后來一直都有這樣的形式,我干脆就偷懶不看了,寫作文的'時候直接在網上一搜,摘抄一點別人的不就形成自己的知識成果了嗎?

  因為媽媽在微信的班級群里,老師就把觀看《開學第一課》的事情發(fā)通知到群里面了,讓各位家長監(jiān)督孩子完成觀看和寫作。我以為媽媽不知道,所以開播的時候我還在房間里面玩游戲。媽媽打開了電視,就把我從房間里面揪了出來,沒收了我的手機,讓我坐在沙發(fā)上看電視,我正想該找什么方法偷溜,就被媽媽接下來的話無情的打破了!澳銊e想什么辦法開溜,我告訴你,我就陪著你看,寫作文的時候也不能網上搜,要自己寫,自己準備好紙和筆,記錄下一會講的內容,以免不會寫!

  就這樣,我在媽媽的監(jiān)督下,費勁腦力才寫完了作文,現(xiàn)在回顧作文的內容,都覺得“牛頭不對馬嘴”的,完全是胡亂鄒了一番。

  后來經過了很多事情才知道,只有認認真真的完成了某事,才能知道自己的缺點和不足,老是敷衍了事永遠都不會有進步。即使是遇到再大的困難,也一定會有辦法解決的,相信自己能行。

  我能行作文 篇13

  “你能行嗎?”“我能行!”每當別人問到,我們都會自信而驕傲地回答:“我能行!”“我能行”是我們班的口號,幾乎成了每個人的座右銘。這還要從那次說起。

  時間回到了三年級的一次“我能行”的主題班會。

  “同學們,今天老師送給大家每人一支大拇指水筆。其實老師送給你們的'不僅僅是一支水筆,而是一種信念!蓖瑢W們聽了,看了看筆,然后你看看我,我看看你,面面相覷。老師笑了,為我們長篇大論的講解何為信念,可我們還是似懂非懂。老師仿佛看出了什么,在黑板上寫了“我能行”三個大字,意味深長地說:“這就是信念!”

  不久地一天,我們要與二班進行拔河比賽,老師又在黑板上寫了“我能行”,并讓我們拔河時帶著那支筆,隨時喊“我能行”。

  拔河開始了,我們不知道怎么回事,腦海里總想到那支筆,想到了信念,想到了我能行。不知道是巧合還是什么,全班同學幾乎異口同聲,不約而同地喊道:“我能行!我能行!”我的聲音越來越響,愈來愈高昂。我們的喊聲響徹天空,勝利女神正以光速朝我們沖來,我們勝利了。歡呼聲伴隨著吶喊聲,久久回蕩在操場上,遲遲不散。

  那時,我們才真正知道了什么是信念:信念是人的內心真正的力量,是信念使人變得勇敢,變得自信,變得堅強!至今“我能行”不知讓我多少次克服困難,取得佳績。

  我能行!

  我能行作文 篇14

  生活中雖有許多困難,但是我能行。

  一天,陽光明媚,我和其他許多同學都在我們的包干區(qū)認真地掃地。現(xiàn)在,正是秋季,落葉滿地都是。落葉不是問題,最主要的是一些表綠色黃豆大小的種子,掉在石塊地的縫里,掃也掃不來。這些種子我們就沒掃。

  第二天,我們班的包干區(qū)被扣了分,我們很是惱火,對老師說:“那些種子掉進了縫里,掃不出來。”但是老師還是照扣分。

  我們只好想辦法將縫里的種子掃出來。身為勞動委員的我也開始想。突然,我發(fā)現(xiàn)了有一位同學的掃把斷下了一小條,正好和縫一樣大小。有了,我拿起斷下的小掃把將縫隙里的種子,一顆一顆地掃了出來,并告訴其他同學:“我發(fā)現(xiàn)了一個方法,可以將縫里的種子掃出來,那就是在掃把上拉下一小塊,用它來掃出那些種子!蓖瑢W們聽完我說的,拿出掃把,將掃把拉下一塊,開始掃種子。經過我們的'努力,包干區(qū)變得一塵不染,連學校的領導都說我們五(1)班的包干區(qū)非常干凈。同學們也向我投來了贊許、仰慕的目光。

  從此以后,我們的包干區(qū)一次比一次干凈。學校的領導還把我們的方法教給了全校的同學。我們班還得到了“勞動模范班級”、“優(yōu)秀先進班級”的榮譽稱號。

  那一次,我笑了,笑得是那樣的甜蜜,那樣高興,那樣快樂,那樣幸福……我要告訴所有人:“我能行……”

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