沒(méi)有作業(yè)的日子作文[集合6篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的沒(méi)有作業(yè)的日子作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
沒(méi)有作業(yè)的日子作文1
一個(gè)下午,像往常一樣,同學(xué)們都漫不經(jīng)心地拿出作業(yè)本,準(zhǔn)備接受老師的“酷刑”,老師開(kāi)始在黑板上奮筆疾書(shū),可幾個(gè)字讓我疑惑不解——作業(yè)是沒(méi)有。
教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,過(guò)了幾秒鐘,平靜的教室突然變得熱鬧非凡。同學(xué)們臉上都洋溢著笑臉,大聲尖叫著:“太好了,沒(méi)有作業(yè),耶……”枯燥的作業(yè)今天都被拋到了九霄云外,只見(jiàn)有的同學(xué)面無(wú)表情,好像驚喜來(lái)得太快,被嚇懵了;有的同學(xué)則拍打著桌子,唱著走調(diào)的曲子。今日的歡聲笑語(yǔ)打破了往日的寧?kù)o,平時(shí)平淡無(wú)其的學(xué)校今天感覺(jué)變成了同學(xué)們的人間仙境,下課鈴聲響起,才發(fā)現(xiàn)今天校園的鈴聲是多么的悅耳動(dòng)聽(tīng)。
同學(xué)們都迫不及待地想回到家里享受“皇族”的待遇。走在回家的路上,我的腳底仿佛踩著一朵幸福的云,汽車(chē)的鳴笛聲似乎變成“歡迎曲”,人行道上一棵棵的大樹(shù),似士兵一樣的挺拔,在歡迎我回到家中。這時(shí),天空突然下起蒙蒙細(xì)雨,我盡情的任雨水落在我的臉上,身上。
回到了家中。我坐在柔軟的.沙發(fā)上,打開(kāi)電視,津津有味的看著,吃著香脆可口的爆米花。電視看得有些乏味了,便關(guān)掉電視,來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的濕地公園,陣陣涼風(fēng)從我耳邊劃過(guò),好像和我竊竊私語(yǔ),水平如鏡的湖面在晚風(fēng)的吹拂下,蕩起陣陣漣漪。來(lái)到廣場(chǎng)和小朋友們盡情玩耍,歡笑聲在濕地公園里回蕩著。
今天真是讓人回味無(wú)窮的一天。我真想說(shuō)一句:“老師萬(wàn)歲,萬(wàn)歲、萬(wàn)萬(wàn)歲!睕](méi)有作業(yè)的日子真是令人難忘啊!
沒(méi)有作業(yè)的日子作文2
臨近放學(xué),大家非常不情愿地拿出作業(yè)記錄本,準(zhǔn)備記錄如山的作業(yè)。
這時(shí),從走廊傳出了腳步聲,大家都知道,肯定是老師來(lái)布置作業(yè)了。果然,龐老師走進(jìn)教室,拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下“作業(yè)——”,老師停頓了一下,翻看了同步作文,接著,在黑板上寫(xiě)下令人意想不到的字——無(wú)。頓時(shí),班上炸開(kāi)了鍋,紛紛問(wèn)老師:“真的嗎?沒(méi)有作業(yè)嗎?”老師詭異地笑了笑,說(shuō)到:“今天,沒(méi)有作業(yè)!”全班鴉雀無(wú)聲,老師看到同學(xué)們的表情問(wèn)到:“你們是不是想做作業(yè)!”同學(xué)們這才反應(yīng)過(guò)來(lái),連忙大聲說(shuō):“不想!”“既然沒(méi)有作業(yè),同學(xué)們,還不快gogogo,背上書(shū)包趕快回家。 痹捯魟偮,同學(xué)們健步如飛地沖出校門(mén)。
這時(shí),我覺(jué)得書(shū)包比羽毛還輕,汽車(chē)那吵鬧的喇叭聲似乎是在和我打招呼,我高興地一蹦一跳,揪了一把葉子,向天空扔去。路上,遇見(jiàn)幾個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué),便迎上去問(wèn):“你們班有沒(méi)有作業(yè)?”那幾個(gè)同學(xué)異口同聲地說(shuō):“我們班今天的作業(yè)太多了!”我立刻炫耀到:“我們班沒(méi)有作業(yè),今天的老師開(kāi)恩了……”
回到家中,我一骨碌地蹦上沙發(fā),舒服地躺在沙發(fā)上看電視?赐觌娨暎矣盅杆俚貜谋淅锬贸鲅└,拿著我的零食箱,蹦到電腦旁,準(zhǔn)備玩會(huì)電腦,還沒(méi)等電腦打開(kāi),爸爸就回家了。爸爸見(jiàn)我一副懶散的.樣子,訓(xùn)斥了我?guī)拙,便讓我拿出課外作業(yè)做,我灰溜溜地離開(kāi)了電腦房……
唉,那么爽的日子,就這么毀了!
沒(méi)有作業(yè)的日子作文3
那是一個(gè)普通得不能再普通的日子,離放學(xué)還有幾分鐘,大家漫不經(jīng)心地把作業(yè)記錄本拿了出來(lái),這時(shí),老師卻在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字——今天無(wú)作業(yè)。
此時(shí)的教室里鴉雀無(wú)聲,一個(gè)同學(xué)大聲喊:“老班,你真是太好了。”突然的喊叫聲打破了教室的寧?kù)o,整個(gè)教室都呈現(xiàn)在一個(gè)沸騰的海洋中,像早晨的菜市場(chǎng)一樣熱鬧,有的在吆喝著,有的.跳起了雙人舞,還有的揪著自己的臉不敢相信……此時(shí),小王這個(gè)不法分子,把外套一脫,跳到桌上甩了起來(lái),把同學(xué)們逗得跳的跳,傻笑的傻笑,真像一群智障兒童;笑意還沒(méi)結(jié)束,小明又拿起一支筆,當(dāng)作話筒在唱歌,“清晨起床打開(kāi)窗,心情美美噠,下午沒(méi)有作業(yè)呀,心情美美噠……”這時(shí)大家都笑趴在地上了,小花笑得直在地上打滾。
放學(xué)之后,我飛速地向家跑去。一路上,天空藍(lán)藍(lán)的,太陽(yáng)暖暖的,陽(yáng)光照在水面上,清波蕩漾,小河旁的樹(shù)在風(fēng)中舒展著她那柔軟如絲的秀發(fā)。小河真靜啊,靜得好像一面鏡子;小河真清啊,清得可以看見(jiàn)水底的沙石;小河真綠啊,綠得仿佛那是塊無(wú)瑕的翡翠。遠(yuǎn)處,花兒們正在媲美,紅的似火,粉得似霞,白得像雪,黃得賽金。
回到家后,我把書(shū)包丟到了一邊,換上拖鞋,拿出了我珍藏了多年的“毒品”——可樂(lè)、雞大腿,打開(kāi)電視,一下蹦到了沙發(fā)上,開(kāi)心地吃了起來(lái),真像豬八戒。此時(shí)我腳底像踩著一塊浮云,輕沙薄翼,所有的學(xué)習(xí)事情都被丟到了九霄云外?珊镁安婚L(zhǎng),媽媽過(guò)來(lái)了,我連忙把電視關(guān)了,她拿起“讀書(shū)寶劍”砍了我一下,我只好悶悶不樂(lè)地做課外作業(yè),此時(shí),我那塊浮云好像掉到了萬(wàn)丈深淵,沒(méi)有誰(shuí)能夠體會(huì)到那種從頂峰掉入萬(wàn)丈深淵的感受。
這真是一個(gè)既快樂(lè)又痛苦的一天,真希望父母那望子成龍的心愿早點(diǎn)停止。
沒(méi)有作業(yè)的日子作文4
這是一個(gè)平凡得不能再平凡的日子,白色墻壁上的鬧鐘滴答滴答地走著。我們馬上要放學(xué)了,只見(jiàn)班主任走進(jìn)教室,在黑板上工工整整地寫(xiě)了:作業(yè)——無(wú),便走出了教室。
原本寧?kù)o的教室像被炸開(kāi)了鍋一樣的熱鬧,打的打,鬧的鬧,唱的唱。有的在教室里尖叫,有的在拍桌子,還有的哈哈大笑。只見(jiàn)小周走上了講臺(tái),拿著紅領(lǐng)巾跳著海草舞,好玩極了!再看連平時(shí)文文靜靜的小李也在瘋狂地手舞足蹈,跳著鬼步舞,臉上的表情搞笑極了!一會(huì)兒哭,一會(huì)兒笑,一會(huì)兒詭異。全班同學(xué)都沉浸在快樂(lè)的時(shí)光里,整棟教學(xué)樓都沉浸在這歡樂(lè)的笑聲中。
隨著一陣陣放學(xué)的`鈴聲,我們像一群餓人一樣涌出了教室。今天,我才發(fā)現(xiàn)天空是那么的藍(lán),白云是那么的白,鳥(niǎo)兒唱得那么的動(dòng)聽(tīng),溪水是那么的清。就連小草和小花也不甘示弱,小草先生穿上了墨綠色的西服,小花女士換上了紅色的晚禮服,他們手挽手跳著一支支優(yōu)美的舞蹈。
回到家后,我把書(shū)包扔到了沙發(fā)上,把鞋子扔到了鞋架上。我飛快地打開(kāi)電視,調(diào)出我最愛(ài)看的《西游記》,然后跳到沙發(fā)上,學(xué)孫悟空翻跟斗,學(xué)豬八戒拉馬,玩的不亦樂(lè)乎。當(dāng)我玩累了,又去拿出零食,調(diào)出古裝劇,邊吃邊看,那才叫刺激。我現(xiàn)在用詞來(lái)形容我的心情:一個(gè)字爽,兩個(gè)字很爽,三個(gè)字非常爽。我爽到小宇宙都要爆發(fā)了,我不禁想到:要是天天都沒(méi)有作業(yè),那就好了,沒(méi)有作業(yè)的日子,可以放飛自我,真的太嗨了。
呀!九點(diǎn)半了,可是我依然不想離開(kāi)電視機(jī),最后在媽媽的催促下上床睡覺(jué)了,漸漸地,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
沒(méi)有作業(yè)的日子作文5
這是一個(gè)普通得不能再普通的下午,我們絕望地拿出作業(yè)本,準(zhǔn)備抄錄作業(yè)。此時(shí),老師以極快的速度走進(jìn)教師,從他那張嚴(yán)肅的臉可以看出,這周的作業(yè)會(huì)很多,當(dāng)我們?nèi)嗳硕奸]上眼不敢面對(duì)眾多作業(yè)時(shí),老師拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了不到5秒,就甩筆而去。
不知是誰(shuí)先睜開(kāi)眼,看到了那夢(mèng)寐以求的三個(gè)字:作業(yè)——無(wú)。班長(zhǎng)大聲叫道:“哇!沒(méi)有作業(yè)!”其它同學(xué)紛紛睜開(kāi)眼,盯著那三個(gè)字興奮地叫了出來(lái),有的同學(xué)不停地拍著桌子,有的還將作業(yè)本拋起來(lái),有的甚至都高興得跳起來(lái)了。班長(zhǎng)小揚(yáng)站到了桌子上跳起了“霹靂舞”,不顧自己的淑女形象。班里的淘氣鬼小馬則沖上講臺(tái),拿起黑板擦當(dāng)話筒帶頭唱起了歌,其他同學(xué)也紛紛加入,并一起唱著歌走出了校園。
走在回家的路上,天是格外的`藍(lán),花是格外的艷麗,小草是格外的綠,地面是格外的干凈,就連過(guò)馬路時(shí),也不用等紅燈,看來(lái),我是得到了上天的眷顧。
回到家中,我像脫韁的野馬般將書(shū)包丟在地上,拿了瓶飲料坐在電腦前,握起鼠標(biāo),按著鍵盤(pán),玩著我最喜歡的游戲。爸爸看到我在玩電腦,立馬訓(xùn)斥道:“還不快去做作業(yè),還在這兒玩電腦!蔽依碇睔鈮训卣f(shuō):“你說(shuō)什么我都不做,反正我們沒(méi)有作業(yè),不信你去問(wèn)問(wèn)老師!卑职终f(shuō):“好,等我問(wèn)了老師,你就慘了!闭f(shuō)完,并打電話問(wèn)了老師,確認(rèn)沒(méi)有作業(yè)后,爸爸無(wú)奈地說(shuō):“好吧,我沒(méi)招了,這個(gè)周末,你就好好地玩吧!蔽蚁渤鐾,大聲喊道:“今天真是個(gè)好日子,讓我痛痛快快的玩?zhèn)夠……”
晚上,我趴在床上,默默地想:真是百年難得一遇,希望下次老師也勞逸結(jié)合,讓我們?cè)僖淮蚊庾鳂I(yè)。不知不覺(jué),進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
沒(méi)有作業(yè)的日子作文6
“什么?今天沒(méi)有家庭作業(yè)?這怎么可能?”我們又互相驗(yàn)證了一下,“萬(wàn)歲!”今天沒(méi)有家庭作業(yè)被證實(shí)以后,興奮的喊聲此起彼伏的回蕩的班級(jí)中!澳憬裉煲鍪裁词虑檠?”“我一定要好好練‘冒險(xiǎn)島’的級(jí)數(shù),今天我看看能不能3轉(zhuǎn),我的‘680215’就天下無(wú)敵啦!哈哈!”“那可不一定!我也會(huì)好好練的'!”同學(xué)們興奮的議論著,我卻在那兒坐著發(fā)愣,不敢相信這一切是真的。
導(dǎo)優(yōu)班結(jié)束后,我們踢了一會(huì)兒球,看天色已晚,便各自回家。穿梭在小巷中的驚恐的我,雖正用心地防備清錢(qián)綁架的人,卻也在高興的幻想著,晚上爸爸媽媽看到我沒(méi)有作業(yè)將會(huì)是怎樣的欣喜。正在我盤(pán)算著我該怎樣放松,突然,前面出現(xiàn)了媽媽鐵青的臉!霸趺赐娴竭@么晚才回來(lái)?又跑到哪里去玩了?你到底有沒(méi)有把作業(yè)放在眼里?是不是又想拖到十點(diǎn)半不用練琴啦?我跟你說(shuō),你休想!”看來(lái)今天媽媽心情很不好,見(jiàn)到我怎么晚回來(lái)更是火上澆油,雪上加霜。見(jiàn)我一副滿不在乎的樣子,她看起來(lái)又更加火冒三丈!敖裉鞗](méi)有作業(yè),玩晚一點(diǎn)兒怎么會(huì)有關(guān)系呢?”我笑嘻嘻的說(shuō)。“還說(shuō)呢!害得我這么擔(dān)心你!”我們一路嘻嘻哈哈地走回了家。我不禁大喊道:“沒(méi)作業(yè),就是爽!”
吃完晚飯,我剛想去請(qǐng)求媽媽破例讓我玩一會(huì)兒電腦,哪知媽媽冷冰冰的說(shuō):“做今日測(cè)試題去!”沒(méi)有作業(yè)的美好時(shí)光,又被媽媽不知哪兒來(lái)的一項(xiàng)項(xiàng)愚蠢的作業(yè)填滿了。
!我是多么盼望“絕對(duì)自由”的時(shí)光!
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