放風箏作文【共14篇】
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的放風箏作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放風箏作文 篇1
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這不，陽春三月，又到了放風箏的好時節(jié)。
星期天上午，我和媽媽、弟弟一起來到區(qū)委廣場放風箏。一進廣場，那各種各樣的風箏真是讓我大開眼界，它們像開會似的聚集在一起，有蝴蝶狀的、企鵝形的.、小丑似的……讓人看得眼花繚亂。看著它們陸陸續(xù)續(xù)地被人們放上了天空，我也不甘落后，連忙去一旁的攤點買了一個“蝴蝶”，加入到放風箏的隊伍中。
原本我以為放風箏是一件很容易的事情，一嘗試才知道沒那么簡單。我拉著風箏線逆風跑，跑了好大一會兒，看到風箏大概飛到十多米高時就停下來，可就是因為這一下，風箏隨即就從空中栽了下來，像喝醉了酒似的。媽媽告訴我風箏沒停穩(wěn)時不能停下來。我便開始第二次嘗試，這次我拽著風箏使勁跑，都快把整個廣場跑過一圈了，可風箏就像是和我作對似的不肯上天。我喘著粗氣問媽媽，這又是為什么呢？媽媽心平氣和地說：“你只扯著風箏跑，可沒有放線呀！”哦，原來是這樣啊，我吸取了前兩次的教訓，開始第三次放飛。這一次，我邊跑邊放線，在跑了大約有三分鐘時，它已經(jīng)飛上了半空中。于是我停下腳步，在媽媽的指導下一點一點地放線、收線，當感覺風箏往上頂時，我就順勢放一點線，當它向下降落時，我就趕緊收線。就這樣我不停地放線、收線，過了好大一會兒，它終于在我的呵護下，穩(wěn)穩(wěn)地飛上藍天了。我的內(nèi)心是那樣激動、那樣興奮！
但是，令人遺憾的是它在降落的時候卡在了大樹上，我們用盡渾身解數(shù)也沒有把它取下來。我心里很難過，只好和媽媽依依不舍地離開了。
放風箏作文 篇2
星期天的下午，天氣晴朗，春風習習，正是放風箏的好天氣。小明、小剛和小紅一起拿著風箏來到人民公園的草地上放風箏。
啊，廣場上已經(jīng)有許多人在那里放風箏了。你看，藍藍的天空，白白的云朵下，飛翔著許多風箏。有長著許多腳的蜈蚣風箏，有兇猛的`老鷹風箏，還有拖著長長尾巴的金魚風箏，它們似乎在比賽誰長得美，誰飛得高。
看著這么多風箏，小剛迫不及待地說：“快快快，我們也把風箏放上去�！毙∶髂弥恢谎嘧语L箏，高興地說：“好好好，我來放風箏，你來放線�！闭f著，他讓小剛拿著線，把風箏高高舉過頭頂，然后使勁向上一放，小剛看小明把風箏放上去了，連忙邊跑邊放線。風箏借著風慢慢的搖搖擺擺地飛了上去。小剛繼續(xù)放線，風箏越飛越高，越變越小，他們拍著手歡呼著：“哦！我們的風箏飛起來了，飛得多高啊！”小紅拿著一只漂亮的蝴蝶風箏，對小明和小剛說：“你們快來把我的風箏也放上去。”小明和小剛異口同聲地說：“好好，我們一起放吧�！彼麄�?nèi)艘黄鹩职押L箏也放了上去。這時候天上的風箏越來越多，形狀各異，五彩繽紛，遮住了白色的云朵，藍色的天空變成了彩色的天空，真是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。
啊，我也仿佛成了一只美麗的風箏，在高高的天空自由快樂地翱翔。
放風箏作文 篇3
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”今天陽光明媚、春暖花開，是個放風箏的好日子。我們的作文老師帶我們?nèi)ス珗@放風箏。
到了公園，大家都迫不及待地拿出風箏，找同伴，我也喊上同伴，并進行了分工。我牽著線，他舉著風箏。
我們開始放風箏了，他雙手高高地托起風箏，我則站在不遠處，只見他一聲令下：“跑！”我風馳電掣地跑起來，同伴雙手一放，風箏呼地一下沖上了天，可還沒等我們高興，風箏就在空中遙遙擺擺、遙遙擺擺，此時我們特別緊張，生怕它會掉下來。于是我牽著風箏線使命跑起來，可無論我怎么用力跑，風箏還是掉了下來，頓時我和同伴失落無比。這時老師來了，語重心長地對我說：“你要抓住風箏的兩邊，找準風的方向，迎著風跑，還要時不時地收線或放線�！蔽樟死蠋煹慕虒�，我又重拾信心試了一次，同伴抓住風箏的兩邊，我抓住風箏線，迎著風拼命地奔跑，可半道風向突然變了，此刻我并沒有灰心，再來一次，同伴拿住風箏的`兩邊，我抓住線，重新判斷了風向，同伴一聲令下我便狠狠地向前沖去，風姑娘這時候也大方地助了我一臂之力，風箏迅速地飛向藍天，我快速地放線、收線、收線、放線，風箏終于在天空中如魚得水了，我的心也隨著風箏飛上了藍天。我們快樂地唱啊，跳�。�
時間很快就過去了，老師要帶我們回去，但這次放風箏活動卻讓我永遠不會忘記，因為它讓我知道了做什么事都不能半途而廢，不然什么事也做不成！
放風箏作文 篇4
春天到了，我準備去放風箏。
我迎著和煦的春風，來到了家附近的大公園。柳枝條冒出了新的綠芽，小燕子又飛回來了，來這里筑巢，生兒育女，梅花樹的梅花五顏六色，散發(fā)出淡的香味，引來了一只只蜜蜂，它們正專心致志地采蜜呢。
我一下子意識到我們是來放風箏的'，我把風箏的線給風箏裝上，感覺有一股大風吹過，就趕緊把風箏松開，風箏一下子就飛上了天空，但是并不持久，不一會兒風箏就掉下來了，我就一直努力地放手，但是每次都是一個結(jié)果——不持久。幾番下來，我都沒有勇氣放風箏了。于是我把風箏丟在一旁草地上，坐在樹下看著別人在高放著風箏，很無聊，又再躺下在草地上。這時，我看見了樹上有一只蜘蛛，它織好了一張網(wǎng)，但被大風一吹，吹了一個洞。它又去補，結(jié)果剛補好又被大風吹出了一個洞，自己都差點掉下去，但是蜘蛛還是沒有放棄繼續(xù)吐絲補網(wǎng)。蜘蛛都有這種遇到困難不放棄的精神，我為什么沒有？我也要有這種精神。
我這一次真得好好放風箏，放得又高又遠。我成功了，喜笑顏開，我終于把春天的意義放飛了。我去看看那只蜘蛛，它也結(jié)成了一張大網(wǎng)，是它告訴我成功的秘訣——要堅持，永不放棄。
夕陽西下，小燕子已經(jīng)回到自己的家，蜜蜂結(jié)束了采蜜的工作，我也拖著疲憊的身體回家了。
放風箏作文 篇5
“遲日江山麗，春風花草香�！苯裉煊质且粋�風和日麗、碧空如洗、萬里無云的好天氣。真是小朋友們放風箏的好時節(jié)呀！
吃過早飯，圓圓、東東和軒軒三個好朋友一起去公園里放風箏。他們看到很多小朋友都在綠毯一樣的草地上放風箏呢！天空中已經(jīng)有幾只風箏在高高地飛翔了，有展翅翱翔的雄鷹，有蜿蜒盤旋的巨龍，還有可愛的小金魚……它們已經(jīng)飛入云端，可還在努力高飛。要不是有線牽引著，它們或許真的要騰云駕霧、遠走高飛了呢！
東東說：“快點兒讓咱們的‘老鷹’也飛上天吧！”軒軒說：“好啊，好�。 庇谑撬麄儌z馬上行動起來。東東對軒軒說：“你先把風箏高高舉起來，我說‘放’，你就趕快松開，我就使勁兒跑。咱們的風箏一定能飛得高高的�！眻A圓看著自己漂亮的蝴蝶風箏，著急地說：“你們的‘老鷹’飛起來了，也幫忙讓我的‘蝴蝶’飛上天呀！”軒軒答應了。圓圓開心地看著他們放風箏。
放飛箏的小朋友越來越多了！每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容。瞧！遠處的一個小朋友剛把自己的.三角形風箏放起來，他在飛快地奔跑著，努力讓風箏飛得更高。風箏真的越飛越高了，他特別開心。一邊跑一邊喊：“爸爸媽媽快看，我的風箏飛得多高！”爸爸媽媽向他豎起大拇指，好像在說：“寶貝，你真能干！”
多么有趣的活動！多么快樂的畫面！我真想?yún)⑴c其中，放飛屬于自己的風箏呀！
放風箏作文 篇6
陽春三月，是春暖花開的季節(jié)，也是放風箏最好的季節(jié)，和煦的春風又喚起了人們放風箏的愛好。
周末，我看到許多小朋友在廣場上放風箏，我便鬧著要爸爸帶我去放風箏，爸爸拗不過我，只好答應帶著我去放風箏�？墒前职终f：“廣場上人太多，放風箏的人也多，風箏之間容易纏繞，我們還是去田野里放比較好，那里比較空曠……”還沒等爸爸講完，我颼的一下，就從樓上把風箏拿下來了。
爸爸帶著我來到了一個廣闊的田野上，爸爸說：“我們來比賽放風箏吧?”我連忙一蹦三尺高地回答：“好啊，好啊，爸爸，你一個人放，我跟媽媽兩個人放，我們比誰的風箏放的高�！�
我把線系在風箏的引軸上，讓媽媽拿著風箏的兩個小角逆風一溜小跑，我一聲令下：“放手！”媽媽馬上把高舉的風箏放開了，風箏隨風而上，越飛越高，我邊跑邊放出手中的`長線，隨著線軸不斷轉(zhuǎn)動，風箏越飛越遠。爸爸那頭他也不甘落后，他的風箏也飛上了天，由于爸爸的風箏線短，風箏飛不高，只能在那里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我的風箏遠遠的超過了爸爸的風箏�？墒菢窐O生悲，就在這時，由于風向的影響，爸爸的風箏和我的風箏“打起架”來，兩只風箏的線纏繞在一起，頓時我那風箏像中了彈的飛機一樣，翻著跟斗不斷往下掉。我趕緊收線，終于擺脫了糾纏，風箏又飛上去了。我重新放開長線，風箏又一次遙遙領先。正在我得意忘形的時候沒注意線已放完，突然間我的風箏像脫韁的野馬，逃離了我的控制，飛走了，我和爸爸經(jīng)過苦苦尋找，終于把斷線的風箏找著了。
通過這次放風箏，使我懂得了無論做任何事，只要你不斷地努力就會取得成功。
放風箏作文 篇7
春天來了。今天風和日麗，晴空萬里，輕風微微地親吻著大地，是個放風箏的好時機。
同學們約好在公園的草坪上放風箏。寬闊的草坪綠油油的，天上的白云像棉花糖似的漂移在空中。同學們開始放風箏了。小明扯著風箏線，邊跑邊喊：“小雷，把風箏舉得再高一點，緊跟著我往前跑，看準時機放飛手中的`風箏�！币慌缘男〖t也加入他們隊列，想看看他們是怎么放風箏的，終于風箏飛飛上了天空，小明開心的釋放著手中的風箏線，讓風箏自由的在天空中越飛越高。他們盡情地歡笑著。
遠處有一對夫婦，也帶著孩子來踏青放風箏了。小鋒拉著風箏，在父親的指導幫助下，終于成功的放飛了手中的風箏，父親看見他高興的樣子，欣慰地把胳膊搭在妻子的肩膀是說：“小峰長大了，學會放風箏了！”妻子回答道；“對呀！”看著開心的孩子一家人沉浸在幸福歡樂中。
蔚藍的天空中飛舞著五顏六色的，形態(tài)各異的風箏，其中最引人注目的是一條“金魚”風箏和“蜈蚣”風箏，它們像是在一起游戲，遠處還飛著一只“老鷹”，一會兒俯沖向下，一會兒直上云霄。時而盤旋不定，真是好玩極了。
天上的白云也不甘寂寞，也要和這些可愛的風箏嬉戲互動，一會在前面，一會又在后面……調(diào)皮的讓人琢磨不定，一會兒掠過頭頂，仿佛要和風箏來個親密對話。
放風箏作文 篇8
星期六的下午，陽光明媚，風和日麗。我們一家人驅(qū)車去金沙灣放風箏。
不一會兒，我們就到了海邊。開始放風箏。我和媽媽找到一塊比較寬闊的地方，媽媽拿著風箏，我拿著線軸。準備就要放了，我們都眉頭緊鎖，很著急，想著我們會不會成功呢。
“放！”我大喊，媽媽聽到我的“命令”就放了風箏。我一邊放線一邊跑，跑到了預先的位置，我轉(zhuǎn)回頭一看，我的風箏已徐徐高升。我心想：“第一次就這么幸運，真好。”于是我就開始悠閑地拉著風箏散散步。
走著走著，我被旁邊的'小朋友開心戲水的樣子吸引了，也很想去海里玩水。于是我就開始收線，想把風箏收回來，因為我太想急著去玩其他的了，所以我手忙腳亂地把線卷回來。不好，剛收了一半，我發(fā)現(xiàn)線卷被卡住了，風箏掉了！不管三七二十一，我急急忙忙地飛奔過去，可是，風箏降落的速度比我快。趕到時，風箏已經(jīng)掉到一棵椰子樹上了，纏在樹枝里，不能動彈。我呼喊著叫爸爸媽媽來幫忙。爸爸用力地拉扯，風箏就像被膠水粘在了樹葉上一樣下不來。媽媽建議放線。果然，風箏慢慢地滑落下來許多，可是我們還是夠不著。
這時，有兩位大哥哥走過來，一位大哥哥用捉蝴蝶的網(wǎng)兜把風箏打下來，另一位大哥哥幫我們咬斷線，風箏終于獲救了。謝過兩位大哥哥后，我心想：“我們的風箏真是“死里逃生”��！”我拍拍胸口，終于松了口氣。
俗話說的好：“心急吃不了熱豆腐”。經(jīng)過這次放風箏，我懂得了做事不能太著急。
放風箏作文 篇9
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！�
春天到了，小草從地里悄悄地探出頭來，奮力地向上生長著，好奇地觀察著天地。大樹也給自己換上了嫩綠的新裝，抖擻精神，生怕辜負了春天溫暖的氣息。在陽光的照耀下，一切都是生機勃勃的樣子。
小明，小強和小紅三人也趁著明媚的春光來到公園放風箏。小明一手拉著風箏，一手拿著線圈，迎風奔跑起來，風箏越放越高，風勢助力，風箏線越繃越緊，沒一會，“啪！”風箏線斷了，風箏搖頭晃腦地緩緩掉下來了。
小強撿起風箏跑過來說：“我來幫你一起放吧�！卑扬L箏線接好后，小強讓小明在前面跑，自己用雙手把風箏舉得高高的，跟著跑了一會兒，把風箏向上一拋，風箏就像火箭一樣嗖地躥起來了。他們高興得放聲大叫了起來。
但當他倆回頭一看時，小紅的風箏已經(jīng)高高地穩(wěn)穩(wěn)地飛在空中了。小明和小強驚訝地說：“小紅，你太棒了，你自己一個人就能把風箏放起來啦！”小紅說：“放風箏的時候要迎著風跑，一會兒拉線，一會兒放線，一拉一放之間，風箏就會穩(wěn)步上升，這樣風箏就不會掉下來了。”
三個小伙伴在聊天的時候，天空已經(jīng)飛起了各種各樣的風箏。有老鷹，有蜈蚣，有金魚，還有蝴蝶風箏，它們都栩栩如生，自由自在地在空中飛翔。其中有一只風箏搖搖擺擺的，仔細看過去，原來是一個小朋友在放風箏，雖然放得不好，但他的爸爸媽媽依然微笑地注視著他，一點也不著急的樣子。多么和諧的一家三口�。�
春天的'陽光，各式各樣的風箏，歡聲笑語的人們，組成了一幅生氣勃勃的畫面。
放風箏作文 篇10
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！庇值搅艘荒暌欢确棚L箏的季節(jié)，一放學，我便風馳電掣般得向家跑去，因為媽媽從網(wǎng)上給我買的風箏今天到了。
回到家，我迫不及待地打開包裝，把風箏組裝起來。這是一只漂亮的鳳凰風箏，只見它身披五彩外衣，高傲地昂起頭、挺著胸，好像一只剛剛得勝回來的大將軍，威風凜凜。
我按捺不住興奮的.心情，拿起風箏，拉著爺爺來到小區(qū)的運動場上，這時已經(jīng)有不少小朋友在放風箏了，藍天碧草之間，飛舞著各種各樣的風箏，有老鷹、燕子、蝴蝶、小飛機……漂亮極了。
開始放風箏了，我拉著我的鳳凰風箏，迎著風，飛快地跑起來，我想讓它趕緊飛起來。結(jié)果事與愿違，風箏好像一個醉漢，搖搖晃晃，不久就像斷了線的珠子，一頭栽在地上。我別提多沮喪了，心想：鳳凰不落無寶之地，你怎么這么快就掉下來了？爺爺在一旁笑著說：“你的線放得太短了，跑得也太快了。”于是，我按照爺爺教我的要領，放長了線，拉著風箏慢跑起來，邊跑邊放線，風箏穩(wěn)穩(wěn)地升起來，漸漸超過了其它風箏，高高地飛向天空，好像告訴別人，自己是高高在上的百鳥之王。
我激動地盯著空中越來越小的風箏，仿佛真地看到了一只鳳凰，張開翅膀，一飛沖天，在九天之上盤旋飛舞，引吭高歌！看著周圍小朋友羨慕的目光，我開心地笑了。
放風箏作文 篇11
一個秋高氣爽的下午，爸爸帶我去東湖玩。那場景美極了，廣場上空飄著很多風箏：有像蜻蜓的，像蝴蝶的，像老鷹的……，在空中翩翩飛舞。我躍躍欲試，爸爸看出我的'心思，陪我去買了一個像戰(zhàn)斗機的風箏。
我們來到廣場一個人稀的區(qū)域。爸爸說“你拿著風箏逆風跑，感覺風箏向上拉扯時松開，風箏就會飛起來�！蔽野凑瞻职值恼f向前跑，風箏很快就拉扯我了，我左手一松，邊跑邊回頭看，只見風箏向上竄了一下，很快就猛地俯沖下來，重重地摔在地上。幸好，這架“戰(zhàn)斗機”是用綢布做的，沒摔壞。
爸爸說：“你不夠經(jīng)驗，看我示范一下!”只見爸爸左手捏住風箏的繩結(jié)，右手拿著線團，逆風向前慢跑，很快，風箏背部鼓起來了，爸爸松手并轉(zhuǎn)身，風箏順風飄了起來，爸爸左右手配合，一緊一松地不斷放線，風箏很快就高于旗桿了。爸爸叫我接著放，我扯著線，拉一下，放一段，風箏越飛越高，超過國際酒店了。我的心也像跟著飄了上去。
“你把線收起來，重新放飛風箏吧”爸爸的聲音喚醒了我。我正要收線，一不小心，線團掉地了。我大叫：“不要”，高空中的風箏已拖著線團“咔咔”地向前滑動，爸爸飛跑地追上并抓住了風箏線，我也猛沖，俯身撿回線團。然后，我小心抓緊線團，慢慢收線，風箏聽話地徐徐下來了。
我學著爸爸方法，一次次地把風箏放飛，有時飛得很高，有時跟別人的風箏線繞在一起，纏住了只能耐心地收線分開，誰也沒怨誰，大家都玩得很開心。
有了這架“戰(zhàn)斗機”，我多次外出放飛它。至今它還在我家書房的一角呢!
放風箏作文 篇12
星期六，我參加了小桔燈放風箏比賽。我剛聽到這個消息時，高興得一蹦三尺高。
朱老師先給我們講了一些風箏的來歷。風箏起源于中國，最早的風箏是由戰(zhàn)國時期的墨翟制作的.。之后，墨翟把做風箏的方法傳給了他的學生公輸班。最初風箏常被作為軍事工具。
老師給我們每人發(fā)一個白色風箏，讓我們在上面畫畫。當我畫風箏的時候，我沒有帶杯子不能涮水彩筆。我心里急切地想：“這下玩了，沒有杯子，我怎么畫畫呀？正在我一籌莫展的時候，我發(fā)現(xiàn)旁邊那位同學帶了許多杯子。于是，我鼓起勇氣說：“那個……同學，我沒有帶杯子……，你能借我一個嗎？”想不到那位同學居然豪爽地說：“可以，你自己拿吧�！焙芸欤业娘L箏畫好了。我在空白處寫上：“十年相約”。我想，要是十年后，我成為了一位明星，一個粉絲跑過來說：“偶像，我撿到了你以前做的風箏，你真的好棒呀！”你想想，這真是一個天大的驚喜呀！
我來到了一片綠茵茵草地，起飛風箏前，我的小心臟都按耐不住激動的心情。我正放飛得高興時，一不小心，風箏被吹到樹上了。這該怎么辦��？正巧，朱老師過來了，說：“你先拉住線，我給你拿下來�！蔽野凑罩炖蠋煹姆椒ㄈプ觯L箏被順利地拿下來了。我又一次放飛風箏，我的心情也格外興奮，因為這是我有生以來第一次參加放風箏的活動。
放風箏作文 篇13
春天到了，陽光明媚，微風陣陣。這是一個適合放風箏的季節(jié)，我約了吳思濤、陳奕丹一起去沙灘公園放風箏。
公園里熱鬧非凡，天空中飄著各式各樣的風箏，有三角形的風箏，有威武的老鷹風箏，有可愛的金魚風箏，有細長的龍頭蜈蚣風箏……看得我們眼花繚亂，心里癢癢的`，想要大顯身手。
我四處張望著，找了一塊空地，然后拿出心愛的燕子風箏。它的身子是綠色的，翅膀上系著兩朵嬌艷的小花，漂亮極了。陳奕丹帶來的是一只五彩繽紛的蝴蝶風箏。吳思濤高高地舉起風箏，迫不及待地說：“快點兒，我已經(jīng)準備好了�！蔽乙皇帜弥�軸，一手拉著線，做好準備。只聽陳奕丹大聲喊道：“風來了，快跑！”吳思濤立馬把風箏往上一拋。我迅速地向前跑，一邊跑一邊回頭看風箏有沒有飛起來。一開始我還很慶幸，風箏慢慢地飛上天了�？晌覜]跑幾步，風箏就掉了下來。我們又試了幾次，還是沒有成功，心里非常失落。
就在這個時候，我聽到了一個聲音：“失敗是成功之母，要有耐心，繼續(xù)努力。”原來，不遠處的一個小朋友也放不起風箏�？墒�，在爸爸的鼓勵下，他堅持不懈，終于成功地放起風箏。我們見了，又抖擻精神，打算再試一試。我們認真地總結(jié)之前失敗的經(jīng)驗，在大家默契的配合下，風箏終于飛上了天空。陳奕丹手舞足蹈，高興地說：“你們真棒！”風箏越飛越高飛，飛過了“老鷹”，飛過了“金魚”，還引來了小鳥一起比賽。
這次放風箏的經(jīng)歷讓我們明白了：只要努力，就沒有做不到的事情。
放風箏作文 篇14
春風徐徐，萬物復蘇，正是放風箏的好時節(jié)。中午吃完飯，我纏著爸爸去放風箏。
我們向草地進發(fā)，還沒到那兒便看到各式各樣的風箏，在碧空中自由飛翔。首先映入我眼簾的是在空中飛舞的種類繁多的風箏，令我目不暇接，眼花繚亂。有可愛的“小燕子”，有威風凜凜的“美猴王”，還有神態(tài)各異的“福娃”和神氣活現(xiàn)的“奧特曼”等一些漂亮的風箏，把天空打扮得更加絢麗多彩。
我三下五除二把風箏組裝好，準備把我的“老鷹”風箏放飛。一開始我扯著風箏線像一個無頭蒼蠅一般，在草地上亂跑，但都只能飛到兩米高就一頭栽了下來。正在這時，爸爸的風箏已放飛到兩層樓那么高了，我心里很不服氣。我仔細觀察周圍人的放飛方法，這時我才恍然大悟，原來我找的風向不對。隨即，我調(diào)整方向，逆著風向，奔跑著，跳躍著，終于把風箏飛上了天。
這時，我大聲向爸爸說道：“咱們來比比誰放的風箏最高！”爸爸興致勃勃地應戰(zhàn)。爸爸的'風箏很爭氣，只用了幾秒鐘就飛得高高的。我的就不怎么樣了，當我信心滿滿時，它卻“咚”地一聲掉了下去。我氣壞了，用盡全力將它拋向天空，可它卻在短暫的飄了幾下后又搖蕩著落了下來，我懊惱地舉起“老鷹”，正欲嘆氣，卻發(fā)現(xiàn)它在用鼓勵的眼神看著我，好像在說，再試試，我一定能飛上藍天的。我又開始將手中的風箏試飛了，這一次它真的沒有讓我失望，它迎風直上，一直向上飛去，我不停地釋放著手中的風箏線，看它越飛越高。看著升上天空的“老鷹”，我不禁大聲歡呼起來，爸爸快看，我的“老鷹”飛起來了！
愉快的時光總是短暫的，天色漸漸地暗了下來，我們只好收起風箏。抬頭望，美麗的風景，五彩的風箏，在我的腦海中定格成了一道難忘的風景線。
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