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最傷孩子話
最傷孩子話1
父母教育孩子的過程中，總是會(huì)有意無意說一些讓孩子傷心的話，對(duì)父母來說可能沒什么，但是會(huì)給孩子留下陰影，以下十句話最傷孩子心，你說過幾句呢？
很多父母都會(huì)用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的方式來調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)，這樣可能會(huì)達(dá)到一定的效果，但父母為孩子制定的目標(biāo)應(yīng)該是孩子能達(dá)到的，總是達(dá)不到父母的目標(biāo)孩子就會(huì)失去信心，父母要讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事，別把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要。
當(dāng)孩子早戀，偷東西，逃課的時(shí)候……很多父母就會(huì)這樣和孩子說話，父母要做的不是斥責(zé)，想一想孩子為什么會(huì)這樣做，找出原因才能更好地解決問題。
孩子犯錯(cuò)是正常的，人非圣賢孰能無過呢？父母要允許孩子犯錯(cuò)，失敗后的孩子更需要肯定，更需要鼓勵(lì)，而不是一再地打擊。孩子做錯(cuò)事，父母更要鼓勵(lì)孩子，讓孩子重拾信心，下次會(huì)做得更好！
父母應(yīng)擺正期望的天平，永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子說：“你做不到”。父母應(yīng)對(duì)孩子多一點(diǎn)自信，孩子需要父母的賞識(shí)，渴望父母的肯定。父母要多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，相信孩子，驅(qū)除孩子心中自卑的陰影。
很多父母都喜歡拿自己孩子和別的孩子比較，當(dāng)孩子事事不如人的時(shí)候，父母就會(huì)一味的打擊。父母教育孩子不應(yīng)統(tǒng)一模式，要因材施教，孩子不是一張白紙，不可隨意涂抹。父母應(yīng)告訴孩子：成功不在于角色的大小，讓孩子更優(yōu)秀的關(guān)鍵在是讓孩子學(xué)會(huì)跟自己比賽，讓孩子以他自己的速度成長，成為更好的自己。
每個(gè)孩子都有自己的學(xué)習(xí)方式，別看到孩子玩的時(shí)候就各種指責(zé)。父母應(yīng)讓孩子把玩的心用在學(xué)習(xí)上，讓孩子在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之余可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌拢嬉幌峦婢�，打一下游戲，父母不可剝奪孩子玩耍的權(quán)力。
沒有天生的笨蛋，父母不要老是說孩子笨，告訴孩子：你不笨。父母如果不想讓孩子成為“笨蛋”，就不要給孩子貼上“笨蛋”的標(biāo)簽，日常生活中多賞識(shí)你的孩子，多翹起你的`大拇指，一句鼓勵(lì)的話，就可以給孩子很大的動(dòng)力。
父母都希望自己的孩子聽話，但是不要一味地要求孩子聽話，漸漸地孩子就會(huì)變得沒主見，什么都要聽父母的。父母不要一味要求孩子服從自己，適當(dāng)給孩子爭辯的權(quán)力，培養(yǎng)有主見的孩子，學(xué)會(huì)與孩子友好相處，當(dāng)孩子與父母頂嘴的時(shí)候，沉默會(huì)更具震撼力。
父母不要老是在孩子面前別耍“因?yàn)槲沂悄惆职帧钡耐L(fēng)，什么都要孩子聽自己的。孩子怕你不等于信服，父母要尊重孩子的選擇，學(xué)會(huì)與孩子商量，多聽聽孩子的想法。
父母不要說沒有力度的話，不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，停止空洞的說教，尊重孩子是最好的辦法，批評(píng)孩子的時(shí)候，盡量不要帶給孩子傷害，寬容孩子的“不務(wù)正業(yè)”，不要強(qiáng)迫孩子做他暫時(shí)不喜歡的事。
以上最傷孩子心的十句話，你說過幾句？父母如果愛孩子，就不要再用語言傷孩子的心了！
最傷孩子話2
第一句：閉嘴！你怎么這么愛頂嘴！你怎么就是不聽話？
不要一昧地要求孩子服從自己，試著傾聽孩子的＂爭辯＂，學(xué)會(huì)和孩子說話，也讓孩子能夠有自己的主見。
第二句：笨！你怎么那么笨？
這是很多個(gè)性較急性子的父母，非常容易講出的一句話，而這句話，你不會(huì)知道將對(duì)孩子產(chǎn)生多大的影響，他們?nèi)菀鬃兊脹]自信，所以……夸獎(jiǎng)吧！贊美會(huì)是最好的夸獎(jiǎng)，那會(huì)改變孩子的一生。
第三句：我說不行就不行！
這句話，只會(huì)讓孩子懼怕你，而不是信服你，學(xué)會(huì)和孩子溝通，聽聽他們的建議和想法，盡管他們的年齡小，但做父母的還是可以學(xué)會(huì)尊重他們。
第四句：隨便你！我不管你了！
這句話，可以說是最空洞的說教，沒有什么意義。另外，父母需要注意，別把自己的.意愿強(qiáng)加給孩子了。
第五句：你若是考到XX分，我就給你買……
偶爾的物質(zhì)刺激或許還可以視作為獎(jiǎng)賞，但是以此做前提，甚至是頻繁的使用，這容易讓孩子變得太過功利化，且對(duì)于學(xué)習(xí)，應(yīng)讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事情，而不是父母的。另外，別把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要，心態(tài)的調(diào)整，反而可以讓孩子更熱衷于學(xué)習(xí)。
第六句：你看看那個(gè)XXX！你怎么就不能像他一樣！
很多父母很喜歡拿「別人家的孩子」和自家孩子做比較，但這除了會(huì)打擊到孩子的自信心之外，也會(huì)影響到孩子的成長速度。讓孩子學(xué)會(huì)和自己比賽，而不是別人。
第七句：你看看你！再這樣長大就準(zhǔn)備撿破爛吧！
孩子需要的是贊美、是賞識(shí)、是鍛煉、是肯定，而不是否定、謾罵、抨擊和肆意污辱，父母不要讓自己給孩子罩上了自卑的陰影，給他多一些的機(jī)會(huì)，讓他去鍛煉。
第八句：為了媽媽，你努點(diǎn)力好嗎？
有些父母為了讓孩子好好學(xué)習(xí)，采用激將法刺激孩子，有些父母則是打起了親情牌。
"你看媽媽為了你，工作那么辛苦，舍不得吃舍不得穿，把所有最好的都給你了，你就算為了媽媽，好好學(xué)習(xí)行不行?"
這句話的確會(huì)給孩子造成很大的心理沖擊，有些孩子會(huì)覺得自己是個(gè)累贅，給父母造成了困擾，帶著很大的心理壓力去學(xué)習(xí)，能學(xué)好嗎?
第九句：你太不爭氣了，我對(duì)你很失望。
父母總是對(duì)孩子抱有很大的期望，這種期望強(qiáng)加在孩子身上，就變成了壓力，也就導(dǎo)致了父母們的期望越大，失望越大。
父母如果經(jīng)常說這句話，孩子會(huì)越來越不相信自己，失去自信，覺得自己很"蠢"，什么都做不好。
第十句：哭什么哭，你還有臉哭？不準(zhǔn)哭了！
"哭什么哭，再哭我打你了!"
"你看看別人，誰像你這么愛哭!"
"哭有什么用....."
有些爸媽一聽孩子哭，就心煩意亂立馬阻止，尤其一些男孩的父母認(rèn)為，男孩子哭缺少男子漢氣質(zhì)，堅(jiān)決不允許孩子哭，甚至告訴孩子哭很丟臉。
孩子委屈時(shí)，哭可以緩解情緒。
孩子年齡小，不懂得如何調(diào)節(jié)情緒，想哭就讓他哭會(huì)吧。
最傷孩子話3
[第一句]“笨蛋，沒用的東西�！�
告訴孩子：你不笨
是誰給孩子貼上了“笨蛋”的標(biāo)簽
如果你不想讓孩子成為“笨蛋”
在平常之中賞識(shí)你的孩子
翹起你的大拇指
一句簡單的話，能改變孩子的一生
[第二句]“住嘴!你怎么就是不聽話�！�
“聽話“的孩子到底好不好
不要一味要求孩子服從自己
給孩子爭辯的權(quán)力
培養(yǎng)有主見的`孩子
學(xué)會(huì)與孩子說話
當(dāng)孩子與父母頂嘴時(shí)
沉默會(huì)更具震撼力
[第三句]“我說不行就不行�！�
別耍“因?yàn)槲沂悄惆职帧钡耐L(fēng)
“一言堂”的后果
懼怕不等于信服
尊重孩子的選擇
學(xué)會(huì)與孩子商量
聽聽孩子的建議
[第四句]“我再也不管你了，隨你的便好了�！�
沒有力度的話不要說
別把父母的意愿強(qiáng)加給孩子
停止空洞的說教
尊重是最好的辦法
批評(píng)孩子時(shí)，注意不要傷著孩子
寬容孩子的“不務(wù)正業(yè)”
不要強(qiáng)迫孩子做他暫時(shí)不喜歡的事
[第五句]“你若考100分，我就給你買……”
物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)刺激孩子學(xué)習(xí)好不好
為孩子制定的目標(biāo)應(yīng)該是跳一跳能摸得到
怎樣幫助孩子最有效
要讓孩子知道，他們因什么而可愛
讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事
別把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要
[第六句]“你可真行，竟做出這種事!”
只當(dāng)“參謀”，不當(dāng)“司令”
“早戀”不是洪水猛獸
“賊”的帽子扣不得
接納孩子的缺點(diǎn)
想一想孩子為什么這樣做
不要怕孩子吵架
[第七句]“你又做錯(cuò)了，真笨!”
允許孩子犯“錯(cuò)”
失敗后孩子更需要肯定
你在給孩子傳遞什么樣的信息
拯救一個(gè)人的靈魂比制裁肉體更有效
教育孩子是疏而不是堵
告訴孩子每天做好一件事
[第八句]“一看你就沒多大的出息，將來就撿破爛吧!”
擺正期望的天平
永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子說：你做不到
做一位自信的父母
孩子需要賞識(shí)，渴望被肯定
給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他去鍛煉
驅(qū)除孩子心中自卑的陰影
[第九句]“都是一樣的孩子，你怎么就不如別人!”
教育孩子不應(yīng)統(tǒng)一模式，要因材施教
孩子不是一張白紙，不可隨意涂抹
別讓孩子患上“習(xí)得性無助”
告訴孩子：成功不在于角色的大小
讓孩子成為優(yōu)秀的關(guān)鍵在哪
讓孩子學(xué)會(huì)跟自己比賽
讓孩子以他自己的速度成長
[第十句]“就知道玩，一提學(xué)習(xí)就沒了精神。”
孩子最喜歡什么樣的教育方式
讓孩子把玩的心用在學(xué)習(xí)上
讓孩子在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)
讓孩子適當(dāng)?shù)赝嬉煌骐娮佑螒?/p>
不可剝奪孩子玩耍的權(quán)力
玩出孩子的自信心
最傷孩子話4
1、“笨蛋，沒用的東西�！�
告訴孩子：你不笨，是誰給孩子貼上了“笨蛋”的標(biāo)簽，如果你不想讓孩子成為“笨蛋”，在平常之中賞識(shí)你的孩子，翹起你的大拇指。
一句簡單的話，能改變孩子的一生。
2、“住嘴!你怎么就是不聽話�！�
“聽話“的孩子到底好不好，不要一味要求孩子服從自己，給孩子爭辯的權(quán)力，培養(yǎng)有主見的孩子，學(xué)會(huì)與孩子說話，當(dāng)孩子與父母頂嘴時(shí)，沉默會(huì)更具震撼力。
3、“我說不行就不行�！�
別�！耙�?yàn)槲沂悄惆职帧钡耐L(fēng)，“一言堂”的后果，懼怕不等于信服，尊重孩子的選擇，學(xué)會(huì)與孩子商量，聽聽孩子的建議。
4、“我再也不管你了，隨你的便好了�！�
沒有力度的話不要說，別把父母的意愿強(qiáng)加給孩子，停止空洞的說教，尊重是最好的辦法。批評(píng)孩子時(shí)，注意不要傷著孩子，寬容孩子的“不務(wù)正業(yè)”，不要強(qiáng)迫孩子做他暫時(shí)不喜歡的事。
5、“你若考100分，我就給你買……”
物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)刺激孩子學(xué)習(xí)好不好，為孩子制定的目標(biāo)應(yīng)該是跳一跳能摸得到，怎樣幫助孩子最有效，要讓孩子知道，他們因什么而可愛，讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事，別把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要。
6、“你可真行，竟做出這種事!”
只當(dāng)“參謀”，不當(dāng)“司令”，
“早戀”不是洪水猛獸，“賊”的帽子扣不得，接納孩子的缺點(diǎn)。想一想孩子為什么這樣做，不要怕孩子吵架。
7、“你又做錯(cuò)了，真笨!”
允許孩子犯“錯(cuò)”，
失敗后孩子更需要肯定，你在給孩子傳遞什么樣的信息，拯救一個(gè)人的靈魂比制裁肉體更有效，教育孩子是疏而不是堵，告訴孩子每天做好一件事。
8、“一看你就沒多大的出息，將來就撿破爛吧!”
擺正期望的天平，
永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子說：你做不到，做一位自信的父母，孩子需要賞識(shí)，渴望被肯定，給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他去鍛煉，驅(qū)除孩子心中自卑的`陰影。
9、“都是一樣的孩子，你怎么就不如別人!”
教育孩子不應(yīng)統(tǒng)一模式，要因材施教，孩子不是一張白紙，不可隨意涂抹，別讓孩子患上“習(xí)得性無助”
告訴孩子：成功不在于角色的大小，讓孩子成為優(yōu)秀的關(guān)鍵在哪，讓孩子學(xué)會(huì)跟自己比賽，讓孩子以他自己的速度成長。
10、“就知道玩，一提學(xué)習(xí)就沒了精神�！�
孩子最喜歡什么樣的教育方式，讓孩子把玩的心用在學(xué)習(xí)上，讓孩子在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓孩子適當(dāng)?shù)赝嬉煌骐娮佑螒�，不可剝奪孩子玩耍的權(quán)力，玩出孩子的自信心。
平等原則心理學(xué)研究證明：孩子與父母平等的爭辯，不僅是互愛的一促體現(xiàn)，而且能夠幫助孩子樹立信心，明辨是非，豐富想象力和創(chuàng)造力。要把孩子放在與自己平等角度上看待。
尊重原則家長尊重孩子，孩子才會(huì)尊重家長交流原則孩子的成長不僅僅是物質(zhì)，也有精神、情感的需要。家長忽略孩子的精神、情感需求，孩子和家長就沒話說。長期下去，兒女和家長相處會(huì)變得越來越尷尬。
自由原則很多家長把孩子管得很嚴(yán)，卻往往吃力不討好，甚至引起悲劇。應(yīng)相信孩子的能力，給孩子一個(gè)自由發(fā)展的空間。
統(tǒng)一原則家庭教育要和學(xué)校統(tǒng)一，否則孩子無所適從。
榜樣原則家長是孩子第一個(gè)模仿的對(duì)象，家長一定要做好榜樣，做好表率。信任原則謊言是從不信任中來的。如果你從孩子小時(shí)就很信任他(她)，孩子就沒有說謊的必要。
寬容原則人非圣人，孰能無過?孩子在成長的過程中，犯錯(cuò)誤是正常的。家長應(yīng)該寬容地對(duì)待，做好引導(dǎo)工作鼓勵(lì)原則許多家長有個(gè)壞習(xí)慣，不懂得鼓勵(lì)，在孩子取得成績的時(shí)候，可能是隨意的一兩句話帶過了。在家庭生活中，應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子。教育方法要隨孩子的年齡的增大而不斷改變。
最傷孩子話5
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