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那個他作文

時間:2024-04-16 23:47:35 好文 我要投稿

(優(yōu)秀)那個他作文14篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的那個他作文,歡迎閱讀與收藏。

(優(yōu)秀)那個他作文14篇

  那個他作文 篇1

  自從九月五號開學(xué)那一天,我懷著復(fù)雜的心情來到了那座讓我陌生的學(xué)校時,我發(fā)現(xiàn)一切都是那么陌生,新的學(xué)校,新的學(xué)習(xí)環(huán)境,新的老師——當(dāng)然,也包括那個新的同桌——

  他叫鄭悅琪,聽到這個名字,你是否也和當(dāng)初的我是一個樣的呢?認(rèn)為他是一個女同學(xué)。他就坐在我旁邊,我倆誰都不說話。我也老是時不時不自然的站起來,東張張,西望望。一時間我瞄了一眼我的同桌。在之前,我幻想過我的同桌,她是個女孩,要么文靜,要么頑皮些。或者他是個男生,瘦些,淘氣或安靜,內(nèi)向,再或者我同桌是我以前的同桌等等情況。然而,我卻還漏了還有一種同學(xué)——胖子

  現(xiàn)在總是和幻想有一些距離,我的同桌是一個肥頭大耳的小胖。兩個黑黑的小煤球嵌在了他的臉中央,肉嘟嘟的小手,好家伙。好大一坨小“鮮肉”。鼻梁間架著小眼睛,看上去文質(zhì)彬彬的。我們?nèi)詻]有說過一句話,就這樣,一直到上課。

  老師讓我們同桌互相交流一下,可對于一個內(nèi)向的小女孩來說,這確實有點不太好意思,我倆誰也不理誰,就自己嘟嘟囔囔地自言自語。發(fā)書時,忽然有人開口了,不知誰和我說話,我東瞧瞧,西瞧瞧,沒發(fā)現(xiàn)誰叫我。于是,于是我便又埋頭數(shù)起書來了。就在這時,同桌拉了拉我的衣袖,問道:“你有幾本書?”他吱吱嗚嗚的',天哪!他開口了,那磁性的聲音,再看看我同桌的外貌心里不解的想:“這么有力的”漢子“竟然是個娘娘腔”!我有些吃驚,隨后,他又一次拉了拉我的衣袖,又一次張開了他的“女音”般的嘴問道:“是有14本書嗎?”我隨后有些遲鈍的點點頭。

  后來,我才“知道”,他不是內(nèi)向,而說過于“娘娘腔”,所以他不愿意說話,怕別人笑話他。因為我就是這么想的但是這不過只是我的假想,不過,我猜應(yīng)該就是這樣!

  這就是那個同桌,那個他!

  那個他作文 篇2

  今年,他卻沒有出現(xiàn)。有人說他餓死了,有人說他被人打死了......聽到這些,不禁又想起前幾年看到他的情景......

  一張滿臉污漬的臉,破爛不堪的衣服,一個爆炸式的發(fā)型,一雙殘疾的腿——這就是他。每年初七會上他總是一如既往的趴在十字路口上,一個破舊的茶缸,一個破爛不堪的棉被這就是他的全部家當(dāng)——他始終一如既往的伸出自己的雙手向路過的行人乞討著,但,不時有人謾罵著他,用鄙夷的眼神瞪著他。

  一會兒,一輛車停在了他的面前他擋住了車的去路,他用雙手伸向了車上的人,迎接他的是一雙憤怒的眼睛——從車上下來一個膘肥體壯的男人,二話不說,便將他踢倒在地,然而這名男子的舉動,卻受到“觀眾”的喝彩,又有幾個人打了上去,過了許久,周圍的'人才慢慢散開。他口吐著鮮血,還將那雙沾滿鮮血和污漬的手伸向來往的路人。我慢慢走過去,他笑著把手伸向我!芭蓿羝蜇,什麼東西,還......”

  一個路過的青年隨口罵出了一句話,他笑了笑又把手伸向年輕人,結(jié)果,他又挨了打,待那人走后,我渾渾噩噩的看了他一眼,他在打著哆嗦,手里拿著裝著幾元錢的茶杯,一臉絕望的看著來往的路人。

  他不明白,為什麼人們對他如此的冷漠,謾罵,以至于挨打。他絕望了?纯次遥麛[擺手離開了。

  現(xiàn)在當(dāng)我得知他被人打死,餓死之時,不禁讓我倍感同情,我決定,要幫助他,不,是“他們”。

  這是我仿佛又看到他笑著對我伸出的雙手。當(dāng)我遞給他一張張錢幣,飯菜。他是否能感受到一點點一絲絲的溫暖?

  那個他作文 篇3

  他,心中的小人兒。我是那樣迷戀他,迷戀他的好,迷戀他的壞。他是那樣的陽光,率真。他的一舉一動都牽引著我的心,我深深陷入了這場不可能有結(jié)果的沼澤中。

  當(dāng)失去他的那一秒,我感覺心就在慢慢的變老,撕心裂肺的痛?墒牵獜姷奈冶砻娌蛔屪约河幸稽c點的舍不得,畢竟是我提出的分手。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己好傻,為什么要說出違心的話語,為什么要做出傷害我們的事情。

  雖然很舍不得,但也沒辦法了,現(xiàn)在的我,只是一點點的彌補我對他的傷害。兩年過去了,我對他的`愛只增不減,慢慢的迷失了自己,愛的無法自拔?墒牵麉s一點都不在乎,無奈的我只好孤獨的走過曾經(jīng)我們攜手度過的街道,看著那河堤橋岸,多希望他再次出現(xiàn),可是已經(jīng)不可能了。

  多少次,想要放棄,可是哪有那么容易!忍著心中的渴望不去想他,可仍是在每晚都會夢見他,上課時仍是情不自禁的向他投去目光。即使重來沒有回應(yīng),我也不知為何總是情不自禁的去觀察他,觀察他是好是壞……

  誰曾想過,受傷的人會痛,好想他,這次,痛得無法自控。我是那么的想他,哭到不能自控。心碎了一地,疼痛割了傷口。而他,三心二意,心不在我,卻丟開了我。不要在逞強,還看他演戲,對他負(fù)重太多。

  當(dāng)知道他愛的人不是我,那一秒鐘我心真的痛到不能忍受。同時,一個更驚爆的消息傳入耳畔,他愛的人是我最要好的閨蜜。我無奈,最終再次選擇了放棄,這次是真的放棄了。要克制自己,不會在想他,也不要再愛他了……

  他就像一顆流星,在我的生命中,一閃而過……

  ——后記

  那個他作文 篇4

  時間總是在不經(jīng)意間匆匆溜走,轉(zhuǎn)眼間我與他已分別了3年。這3年里,我最忘不了的是他的背影。

  那年冬天,因為一次重要的事,我和爸媽必須要回老家一趟?粗巴獾娘L(fēng)景,時間真是彈指之間。剛到村前,我就看到一個人站在大樹腳下,冬天的樹光禿禿的,好像沒有了頭發(fā),飽滿的雪粒裹在樹枝上,樹枝好像長出了一顆顆白色的珍珠,顯得他格格不入。

  剛進村,腳還沒落地。一陣風(fēng)呼面而來,我這才看清楚了他。“爺爺”我說到!罢O呀,娃。長高了!”他欣喜的說,開心仿佛從他臉上溝溝壑壑的皺紋里溢出來了。隨后,他把我們領(lǐng)進了家。剛進家門,我就被眼前一幕吸引住了。一個小院子被他收拾的干凈,好幾年不見,真是如隔三秋。“你們還沒吃飯吧?家里也沒啥好吃的。也不知道你們吃慣吃不慣。要不我去買點兒菜吧,你們在這兒坐坐!彼f到。隨后,就如離弦之箭一樣飛快地跑出去了,我看到他以前堅強而厚實的.背,現(xiàn)在已經(jīng)被生活壓彎了,顯得瘦弱。雖然菜很簡單,但我從沒吃過這樣美味的飯菜了,這是城市里的菜不能相媲美的。簡單的飯桌寒暄上,我慢慢喜歡上這個地方和他。他翻出了我小時候的玩具,并給我講著小時候的故事。一句離不開時間過的真快。

  要走了,滿臉的不舍和留戀!巴迌,到學(xué)校好好學(xué)習(xí)!這是給你買的零食,車上走的也遠,餓了吃點兒。”他說到。“不用,路程也不遠。吃了,不好消化”我自以為很聰明的答到。他把吃的放在車上,往車旁邊一站。對我們說“你們走吧,走晚了到家天都黑了!

  我知道他也很難受,不知為什么心里酸酸的,很不是滋味。直到車出了村,我仍然看到他倔強的站在那里。他的背影是那樣的高大。

  那個冬天,他的背影。使我永生難忘!

  那個他作文 篇5

  他有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),理著一個“蘑菇”頭,他有一對濃密的眉毛、一雙炯炯有神的眼睛、高挺的鼻梁、一張能說會道小巧玲瓏的嘴巴。他就是我小學(xué)時期的伙伴——壯壯。

  這不,“叮、叮、!币魂嚰贝俚纳险n鈴聲打響了,這節(jié)是體育課。同學(xué)們一個個都?xì)g呼雀躍地喊著“體育課!體育課!上體育課了!”接著,我們站好隊,整齊的'走了下去,完成了老師布置的任務(wù),老師便讓我們解散了。

  壯壯平時非常喜歡打籃球,一解散,他便和我們班上幾個也喜歡打籃球的同學(xué),拿著球飛奔向籃球場。我對籃球也比較感興趣,也跑了過去,在旁邊觀望著他們,分好了隊伍,便開始了。先由壯壯隊發(fā)球,隊友把球傳給了壯壯,壯壯旁邊緊貼著以為對手,但壯壯一個假動作就把對手騙過去了,緊接著壯壯一個三步上籃,邁著堅定的步伐,球碰到哦了籃板又彈進了籃框,比賽愈來愈激烈,最后壯壯隊二十比十五戰(zhàn)勝了對手,壯壯高興的振臂一揮,大喊“我們贏了!”臉上漏出燦爛的笑容。

  壯壯不僅體育方面好,數(shù)學(xué)成績也十分優(yōu)秀。

  有一次上數(shù)學(xué)課,老師給我們上新課。上完后,老師按照知識點給我們出了幾道題,讓我們寫。只見壯壯迅速的把題目抄在作業(yè)本上,讀完題目后,便開始計算。只見他的筆飛速的在作業(yè)本上動著,偶爾停一會兒,眉頭緊鎖,認(rèn)真的看著題目。手在草稿紙上快速的動著。不一會兒他那緊縮的眉頭解開了,臉上漏出燦爛的笑容。他把本交上去,老師批改了,告訴我們班人:這是目前為止,唯一一個全對的。再看看我的,才寫到第三題。

  他就是我的好伙伴——壯壯,在我眼中他是多么的優(yōu)秀,打籃球那么厲害,數(shù)學(xué)成績也十分的優(yōu)秀,打籃球那么餓厲害,數(shù)學(xué)成績也十分優(yōu)秀,簡直是“文武全才”啊!以后我也要向他多學(xué)習(xí)。

  那個他作文 篇6

  炎炎夏日,太陽好似發(fā)瘋了一般,毫不留情地向四周吐出熱浪。

  教室里,電風(fēng)扇正在十分努力地工作,似乎要不惜一切將這熱氣吹散。盡管如此,同學(xué)們依舊如同待在火爐里一般,汗流浹背,絲毫沒有興趣聽老師授課。

  不過,他卻是個例外。就在同學(xué)們都在“抓耳撓腮”時,他卻安靜得像只小白兔,一動不動。窗外的烈日對他完全沒有影響,他只是自顧自地聽課,也難怪他的學(xué)習(xí)成績能比普通人高上一籌。

  難耐的40分鐘終于過去了。太陽似乎也對我們失去了興趣,開始爬上了高空。聽到了下課鈴聲后,老師抱起了書本,扶了扶眼鏡,然后一聲不吭地走了。

  老師的后腳剛一離開教室,同學(xué)們便立即活躍起來,跑呀、跳呀,整個教室熱鬧得如同一個菜市場。教室里,歡聲笑語,一片歡樂的海洋;走廊上,你追我趕,如同開了的熱水;操場上,足球橫飛,好似在玩著抓人的游戲

  不過,好像只有他與其他人不同。任憑周圍怎么吵鬧,他的心依舊是平靜的,有如水平如鏡的湖面,任河水怎么咆哮,它的心依舊是靜的。這可真應(yīng)了“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”這句詩呀!只見他合上課本,緩緩地從書桌里抽出一本看了一半的課外書,翻開上次看過的頁數(shù),眼睛死死地盯著書上的每一行字,仿佛它們會逃跑一般,兩耳不聞窗外事。

  就在此時,他的`同桌拍了拍他的肩膀,抹了抹一頭的汗水:“嘿,你怎么不出去玩呢?”“等一下!”他回答道。話雖這么說,可他的目光依舊沒有半點離開書本的意思。同桌見他這樣,覺得自討無趣,只好悻悻然地離去了。

  沒錯,他就是這樣一個人,安靜,愛學(xué)習(xí),有著我們班獨有的特點。因此,我十分欣賞他。

  現(xiàn)在,我們的生活節(jié)奏很快,可我們更應(yīng)該靜下心來,好好品味一下生命的每一個瞬間。

  那個他作文 篇7

  憶中的那個溫暖的他,猶如一道溫暖的陽光照在我的身上,讓我的身心都覺得很溫暖。

  他會在我哭泣時,輕輕將我抱起,慢慢地、柔柔地拍打我的背;他會在我不開心時,“神奇”地從身后拿出一顆充滿他手掌的余溫的汗津津的草莓味的糖果;他會在我發(fā)脾氣和媽媽慪氣獨自走在林蔭小路上的時候,奇跡般的把我找到,拉著我的小手陪我慢慢地走;他就是我的`鄰家哥哥——狄凌宇。

  那時的我只有四五歲,獨自一人在羊腸小道上奔跑、玩耍,不知是地上有一塊石頭把我絆倒了,還是自己一心幾用,我摔倒了。當(dāng)時小道上沒有一個人,而我的膝蓋磕在了地上,剛開始只是皮擦破了一點兒,慢慢的有了一塊血印子,不一會兒,血印子上就開始“大片大片”開始出血。童稚的我立馬就被嚇蒙圈了,眼淚頓時就像沒關(guān)住的水龍頭一樣稀里嘩啦的“漏水”。我坐在地上哇哇地哭,怎么都停不下來。

  就在這時,狄凌宇哥哥來了,他親切地問我:“你怎么坐在這里呀,來,哥哥送你回家!狈路鹨还汕辶髁鬟^農(nóng)田,我的心頓時安定了下來。哥哥把我送回了家中,媽媽一見到我膝蓋上的血就擔(dān)心地問我:“怎么了呀?斐斐,怎么會摔成這樣子呢?”我和我媽媽說了哥哥幫助我的整個過程,媽媽對哥哥左一個謝謝,右一個謝謝。而哥哥卻微微笑著:“雯雯是我的妹妹呀!”那笑容,像陽光一樣刻在我的心里。

  如今的他早已經(jīng)搬走了,他也成了我記憶中的一個故事,一段影像,漸漸模糊。但是,那種溫暖的美好,卻永遠留在我的心里,融進我的血脈中……

  那個他作文 篇8

  我有一個小伙伴,他長著矮矮的個子,一張圓圓的臉上長著炯炯有神的眼睛。沒錯,他就是我的小伙伴----楊靖波。

  說起楊靖波,他可是個愛幫助別人的男生。

  記得有一次,我在上學(xué)的途中遇見了他,我們便結(jié)伴去上學(xué)。忽然,我們看見前面不遠處圍著一群人,好奇心驅(qū)使我們朝人群中走去。

  我們擠開人群,只見地上坐著一位衣衫襤褸的老爺爺。他的眼睛緊閉著,泛著一圈沉重的黑色,似乎是個盲人。他的手里拿著一把吉他,不斷地彈奏出悅耳的曲調(diào),卻令人聽著一股心酸。他的旁邊躺著一位老奶奶,看上去應(yīng)該是生病了,胸膛不斷地起伏著,卻始終緊閉著眼睛。彈完一首曲子,老爺爺便會摸索著被子,細(xì)心地幫老伴掖到肩膀,嘴角露出一抹苦澀的笑。

  看到這,我心里萬分難過。但是我們是在上學(xué)的路上,我怕遲到了,咬咬牙準(zhǔn)備離開。咦?身邊的楊靖波沒了身影,去哪了呢?這時,傳來一聲硬幣入盆的聲音。我回頭一看,是楊靖波給老爺爺?shù)?。頓時,我覺得他的身影是那么偉岸。彎腰、投幣、起身,只不過是如此簡單的動作,我卻呆愣住了。就在剛才,我們還一起在看熱鬧,可結(jié)果卻不同。我深深的為自己的行為感到自責(zé)。

  到了學(xué)校附近,我看到了一個陰井蓋移開了,我只是淡淡地看了一眼便走開了?山酉聛砦矣挚吹搅藯罹覆◤娜莸匕褧旁诹艘慌,吃力地把井蓋移平了。雖然只是搬到了一下下,可他的額頭卻流下了汗,可見那個蓋子是多么重。放好后,他開心地重新背好書包和我一起走向校門。

  當(dāng)然,我們上學(xué)遲到了,當(dāng)老師問及遲到原因時,我卻羞愧地低下了頭。

  這就是我的小伙伴,一個長得普通卻一點也不普通的人!

  那個他作文 篇9

  和他在一起的那段時光,應(yīng)該是我最快樂的時候,他給我?guī)砹丝鞓罚矌ё吡宋业那啻骸?/p>

  不知何時,他闖進了我的生活,帶著一抹陽光的笑容,憨厚可掬的'舉動給我留下了十分深刻的印象。那時候我性格內(nèi)向,不敢到人群中去交朋友,他,是第一個愿意和我交朋友的人。我們每天結(jié)伴上學(xué),放學(xué),盡管兩家不在同一個方向。他總是早早地在那個路口等我,我有時候會想比他早點到,不要總是讓他等自己?晌覠o論起得多早,他總是比我先到。

  有一次我問他:“你怎么總是比我來得早啊?”他的臉上依舊掛著笑容,和我開著玩笑:“因為你腿太短了像個烏龜,哈哈!”我們有說有笑,而打打鬧鬧地走在上學(xué)的路上。班里的同學(xué)有時候會拿我倆開玩笑:“喂,xxx,你總是和她走在一起,她該不會是你的小媳婦吧,哈哈哈哈哈。”那時候的小孩子被這樣說多少都會有點不好意思,可他卻說:“她是我的朋友,我和她走在一起玩兒好像沒什么不對吧。”我很感動,他是除了爸爸媽媽之外第一個這樣對我好的人,我對他的好感也越來越多。

  可這樣的生活持續(xù)到初中之后,家里告訴我我要轉(zhuǎn)學(xué)了,他知道后很傷心,就在我走的前一天,他也沒有來給我送別。我知道,這么多年的友情,我們倆誰也舍不得,可時間就是喜歡和我們開玩笑。就在我坐上大巴時,他給我發(fā)來了一條短信,“你要好好的,我等你回來。”我哭了,眼淚止不住地往下掉,我別過頭,看著窗外。忽然,我看到他在檢票口對我揮手,我捂著臉,哭著朝他揮手。

  從那以后,我們沒有在見過面,但是我們的內(nèi)心,也許都在思念著對方。

  那個他作文 篇10

  窗外,無數(shù)輛車子川流不息,來來往往,一派繁華的景象。但是,我卻想起了那位在我記憶深處的三輪車車夫。

  打開記憶的閘門,那件事便浮現(xiàn)在我的腦海里。

  那是一個大雨滂沱的日子,天空黑黑的,活似一大群烏鴉盤旋在天上。雨嘩嘩的下著,無數(shù)支水箭沖向大地,濺起一朵朵水花。我舉著傘不耐煩地走著,真想快些找到一輛車呀!姨媽真是,說是來接我的!這時,一位三輪車夫緩緩地映入我的眼簾。他穿著破舊的黃上衣,洗的'早已褪色的褲子,一雙自制的農(nóng)家鞋,顯得分外寒酸。我趕忙上車,準(zhǔn)備去姨媽家。

  這時,又上來一位女乘客,她一上車就大喊:“快點兒!我要去上班呢,我趕時間!”聽罷,三輪車車夫就立刻上了車,蹬了起來。只見他彎下脊背,咬緊上唇,雙手緊握著三輪車的車把,兩條腿不停地轉(zhuǎn)動。三輪車早已生銹,破舊的它似乎經(jīng)歷了上千年的歷史。每當(dāng)車夫轉(zhuǎn)動著那臟兮兮的踏板時,這三輪車就要發(fā)出一聲刺耳的呻吟。

  車夫輕輕抬頭看了看前方的迷霧,又看了看這暴風(fēng)驟雨,他吐出一口雨水,對我們說:“客人們,這雨太大了,咱們避一避雨,等會兒再走吧!薄安恍校惆盐伊淘谶@兒算怎么回事兒?不行!不行!”女乘客大叫,“我還要趕時間呢!遲到了你負(fù)責(zé)呀?”聽了這話,我不經(jīng)想她投去了厭惡的目光。車夫聽了,低下頭嘆了口氣,又費力的蹬了起來。不一會兒,到達了目的地。車夫才輕輕地松了一口氣。那位女子下車后卻只給了他一半的錢。

  三輪車?yán)^續(xù)緩緩地向前行駛著,到姨媽家了。我下了車,車夫蹬著車子緩緩地走遠了。但我的雙眼卻模糊了,是雨水模糊了我的雙眼嗎?不,是淚水盈滿了我的眼眶。遠處雨下得更大了,他在我心中的形象,卻是那樣清晰。

  那個他作文 篇11

  長大后,我不停地奔跑,曾試過在大海,在天空中尋找,但最后只是徒勞,后來才發(fā)現(xiàn)原來我早已弄丟了--那個他。

  他當(dāng)初對壞小孩兒特別好。

  他給壞小孩兒打電話的時候,壞小孩在電話那頭哭,他會無聲地陪伴著。壞小孩打暑假工搞得一身狼狽時,他會溫柔地說:“回來吧,我還養(yǎng)得起你!眽男『龅蒙l(fā)抖時,他會把自己的大衣脫下來,披在壞小孩身上,自己卻只穿著一件襯衣,顫微微地說:“別凍壞了!彼逃龎男『⒉灰獊y花錢,轉(zhuǎn)身卻很大方地給很多零花錢。他讓壞小孩兒不要熬夜,但他總是那個陪壞小孩到深夜的'人。他平時嘴上說不讓壞小孩兒吃太多的零食,但每次從外地回來時,會給壞小孩兒帶許多零食。他每天很努力很努力地掙錢,只為了讓那壞小孩兒幸福。

  壞小孩兒每天都在亂用錢,而且壞小孩特別調(diào)皮。上小學(xué)差點兒沒被學(xué)校開除,要不是他,壞小孩兒早已經(jīng)不在學(xué)校了。即使壞小孩兒,但成績不錯,因此他對壞小孩兒特別重視,也對壞小孩兒特別有信心,總覺得這只是小孩一時的貪玩,沒事的。

  但那一次,他對壞小孩兒的信心被小孩兒重重地打垮了。

  記得那是壞小孩兒剛升入初中的時候,那小孩兒交了很多朋友,但那些朋友沒有一個好的。自從認(rèn)識了他們,壞小孩兒變得更壞了。小孩兒沾染了很多不良惡習(xí),成績也下降了很多,從班級的前20一直掉到了班級倒數(shù)。他知道后勸了壞小孩兒很多次,可是壞小孩兒不但不聽,還跟他吵架。他雖然很傷心,但他知道已經(jīng)管不住壞小孩了,也就慢慢的放手了。

  壞小孩兒就是我,而那個他是我那和藹可親的爸爸。

  ……

  現(xiàn)在我慢慢地改掉了不少的壞毛病,我相信自己終會站起來。

  但是爸爸,你還愿意做我的那個獨一無二的他嗎?

  那個他作文 篇12

  一千個讀者心中有一千個哈姆雷特,一千雙眼睛當(dāng)中也會有一千個不同的形象,而今天,我就想來說說我眼中的那個他。

  他個子不高,身材偏瘦,本就不大的眼睛笑的時候總會瞇成一條縫,眉毛稍粗且雜。在他進行各種面部表情時,那時上時下的眉毛總是格外引人注意。一副黑白相間的眼鏡架在如蒜頭般的鼻子上,倍顯知識的氣息?傮w看起來是一個弱不禁風(fēng),手無縛雞之力的人,不過在我心中卻有著高大的形象,原因有兩個,其一是他對化學(xué)這門學(xué)科的熱愛和對此了解知識的廣度、深度。這令我佩服得五體投地。

  一次,我看到他正津津有味地翻閱著一本藍皮書。我好奇地走近了一點,想瞅瞅他到底在看啥呢?不看不知道,一看嚇一跳。只見那白紙黑字上一大串陌生的名詞沖擊著我的`視網(wǎng)膜。再一看書的封面,“有機化學(xué)”四個大字赫然印在上頭。

  我弱弱地問道,“這書…………是大學(xué)化學(xué)課本吧?”,“恩恩”,他點頭。我又問道“你能看懂嗎?這每個字我都認(rèn),但組合到一起就不認(rèn)了……”他顯然是被我戳到了笑點,瞇著眼說,我其實也看得不太懂,只是覺得特別有意思。我想,這正詮釋了“興趣是最大的老師”這句話。

  每當(dāng)上化學(xué)課時,他都像舞臺上的主角。所有的聚光燈都打在他身上,化學(xué)老師會經(jīng)常問一些比較難的問題。在大家都抓耳撓腮冥思苦想時,他嘴角微微上揚,隨口說出了他的答案。在得到老師的肯定和同學(xué)的驚嘆后,他又悄然退居幕后,頗像諸葛亮“茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯”的風(fēng)格。

  其二是他唱歌十分好聽,這是我這種五音不全的音樂呆瓜可望而不可即的。每每他唱歌,世界一下子就會安靜下來。只剩下他那直入內(nèi)心的嗓音回蕩在每一個角落,但因為在宿舍大家要休息,他為了不打擾到大家,就會到廁所放聲歌唱,他會唱的歌很多。從上世紀(jì)到這世紀(jì),從經(jīng)典到流行,他都能信手拈來,因而得名4107廁所“歌王”的稱號。

  那個他作文 篇13

  一頭略微有些稀少的頭發(fā),一雙發(fā)亮的烏黑眼睛,一個常常上揚的嘴,再加上那個架在鼻頭的黑色眼鏡,你估計會說:“啊呀,誰家的小博士偷偷溜出來了?”那可不對了,這個看起來就學(xué)習(xí)好的小男生,可是我們班的小學(xué)霸呢!

  這個儀表堂堂的男生,性格也是頗為不錯。

  有一次,我們體育課上、要測試“50乘8”老師話語未畢,班里便響起鬼哭狼嚎的聲音“完了,完了!”“唉……又得累半死了……”他也是咽了一口口水,男生組先測,一幫男生排成一列,蓄勢待發(fā),他也在其中,但我們都知道:他跑步并不好,但他偏偏和一群比他跑的快的男生站在一起,他面露難色,仿佛想退出,又不想退出,哦,他想挑戰(zhàn)自己吧?但是……有的時候,人還是不要挑戰(zhàn)了吧,畢竟,剩下的人也不是吃素的!我為他略感擔(dān)心,但抬眼一看,他一臉的'堅定,我在心中為他默默地加油打氣,只見他的手指死死地?fù)缸∈中,不停地深呼吸,仿佛在希望自己能跑出個好成績,牙齒用力地咬住了嘴唇,雙眼緊緊地合在一起,忽然,哨聲一響,選手們紛紛奔向標(biāo)桶,他也不甘落后,像一只獵豹一樣沖了出去……

  第一圈,第二圈,第三圈……他已經(jīng)累得筋疲力盡,雙腿也開始搖搖晃晃,還剩最后一個50米了,第一名已經(jīng)早早到達了終點,他與第三名僅僅相差5米,若他逆襲成功,他便能改變倒數(shù)第一的成績,突然,他的雙腿變得堅韌有力了起來,他與第三名相差的距離越來越近,我們觀眾屏住呼吸,看著他—一個不擅長跑步的男生,超過了短小精悍的另一名同學(xué),他并不滿足于此,奮力向著第二名跑去,距離不緊不慢地縮短,他不斷的蹬地,沖向第二名,當(dāng)他即將超過第二名時,他與第二名越過了終點線“唉……可惜了,只差一點點!蔽以谛闹袨樗锵,但他的堅持卻贏得了我對他的敬佩,他成功地戰(zhàn)勝了自己,那個體育不好的的自己!

  他是勇敢的,他敢于挑戰(zhàn)自己的極限,他是堅定的,他愿意堅持到勝利,他是獨特的,他不會面對困難而低頭,這種人,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  那個他作文 篇14

  門前老樹長新芽,院里枯木又開花,一生存了好多話,藏進了滿頭白發(fā)……那個他,瘦瘦高高,似一根竹竿,飽經(jīng)滄桑的臉上顯露出一道道歲月的痕跡,一對有神的大眼,高挺的鼻梁,一口潔白的牙齒,透著知識分子的書香氣息。

  小時候我最崇拜他。他修長的手總能寫得一筆好字。敞亮的堂屋里,干枯的艾草遮擋著一張又舊又薄的淡黃色宣紙,上邊寫著“讀書三代善人多”。沒錯,那就是他寫的。每當(dāng)過年過節(jié),誰家結(jié)婚或孩子滿月時,我家總得熱鬧一番。老老小小捧起大紅紙,笑盈盈地遞給他。他端坐在那張起了裂縫的書桌前,提起一支被他捏得光滑順溜的毛筆,伸進一方小小的硯臺里飽蘸濃墨,輕輕在硯臺邊緣刮去多余的墨水,然后三指握筆,運氣凝神,龍飛鳳舞寫了起來。每次一氣呵成后,他總會微笑著再欣賞幾秒,顯然已是陶醉其中了。

  長大了一點,他的呵護與關(guān)愛總帶給我感動。記得那是姑姑搬家的大喜日子,全家老小都被請去喝喜酒。屋外響起了噼里啪啦的爆竹聲,好看的煙花在空中綻開一張張笑臉。我獨自在外玩得不亦樂乎。突然,一個炮仗炸開來,狠狠地彈在我的`肩上,疼痛馬上蔓延開來,我蹲在地上小聲嗚咽著。這時,一雙溫暖的大手拍了拍我的肩膀,回頭一看,原來是他。我趴在他腿上,嚎啕大哭起來。他將我領(lǐng)進家,拿出一小瓶藥油,輕輕地涂抹在紅腫的傷口上,并說:“下次別再貪玩了,要保護好自己!”望著他慈祥的面容,我的淚水再一次奪眶而出。

  九歲那年,國慶節(jié)那天,我永遠銘記著這個日子。當(dāng)我看見他那蒼白的面容,聽到他那急促而又微弱的呼吸,觸摸到他冰冷的雙手時,我聽到了他對我說的最后一句話:“要好好學(xué)習(xí)……”他睡著了,永遠永遠地睡著了。沒有太多的悲傷,也沒有太多的淚水,只是好好學(xué)習(xí)的這顆種子,開始在我心中悄悄萌芽。

  那個他,就是我的爺爺,我心中永遠的那個他。

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