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留在記憶里的芬芳作文

時(shí)間:2024-04-17 23:50:35 好文 我要投稿

留在記憶里的芬芳作文(經(jīng)典)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的留在記憶里的芬芳作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

留在記憶里的芬芳作文(經(jīng)典)

  留在記憶里的芬芳作文 篇1

  家鄉(xiāng)的小河是我童年時(shí)的樂園。回憶當(dāng)時(shí)那些畫面,就猶如一幅幅五彩繽紛的畫卷,一個(gè)個(gè)色彩艷麗的萬花筒,展現(xiàn)在我的眼前。

  春天時(shí),小河邊繁花盛開,五顏六色。我們女孩子總喜愛用那幾束花編成一個(gè)又一個(gè)的花環(huán)。在那時(shí),這就是我們的夢(mèng)想。編好之后,總是去演那些故事中的公主,渴望穿上華麗的衣服,在故事中有一個(gè)幸福的結(jié)局。盡管在當(dāng)時(shí)我們只有破舊的衣服和并不精致的花環(huán),但并不妨礙我們?nèi)ゾ幙棄?mèng)想。

  夏天時(shí)的`小河,是最熱鬧的時(shí)候。三伏前后,河里滿滿的都是人。我們舉行潛水比賽,在水里鼓著像金魚的腮幫,互相擠眉弄眼。誰也不肯讓誰。游泳過后去拿自制的捕網(wǎng)。放在水中,撈呀撈,捕呀捕。捕到后,對(duì)自己的魚不滿意的,便去與要好的同伴交換!拔业娜龡l草魚,換你一條鯽魚,可不可以?”“好吧,給你。”說話聲中夾雜著惱怒與欣喜。反正不管怎樣,那天晚上一定能聞到家家戶戶都傳來的一股魚香味。

  秋天時(shí)的小河邊,有一棵栗樹。我們背著簍筐,爭先恐后地去叫小伙伴們。阿強(qiáng)是我們當(dāng)中最強(qiáng)壯的,他靈活地爬上樹,用桿子去打掛在樹梢上的栗子!班栲枧九尽钡粝聛淼睦踝釉以谖业谋成,雖然很疼,但喜悅充斥于內(nèi)心。大家你搶我的,我搶你的。爭先恐后,恐怕自己撿到的栗子少。這一片都被我們的歡笑與喜悅感染了,小河依然唱著歡樂的歌,為我們奏響歡樂的樂曲。

  冬天的小河結(jié)了冰,我們家鄉(xiāng)比較寒冷,因此冰比較厚。因此我們就用木板上面系個(gè)繩來做我們的滑冰鞋。兒時(shí)的我們,喜歡尋求刺激,總是喜歡猛地從高處向低處溜冰。盡管幾乎每次都與大地親密接觸,但歡樂的笑聲仍回蕩在小河邊。

  這就是我記憶中的一縷芬芳,它溫柔了我的歲月,使我的童年生活豐富多彩。

  留在記憶里的芬芳作文 篇2

  “人生”的火車上,有那么一縷記憶的芬芳,溫柔了歲月,驚艷了時(shí)光。

  成都的初冬算得上是比較暖和的了。七點(diǎn)多的天已經(jīng)黑了,厚重的云層在我看來就像是黑色羽絨服上沾的油漬。我背著包,左手揣在兜里,哈出的白氣霧了我的眼鏡。

  補(bǔ)習(xí)班的小測(cè)結(jié)果出來了,可能是因?yàn)檎n堂上的內(nèi)容沒有聽懂吧,分?jǐn)?shù)并不是可以令人露出笑容的。不知怎的,那張充滿“恥辱”的卷子在我腦海中,久久揮之不去。我抬起右手揉了揉從公交車上下來就一直緊皺的眉頭,打算換副心情回家。

  家門口永遠(yuǎn)是一成不變的——鄰居門口的外賣袋,門上貼著的大紅色對(duì)聯(lián),至于“福”嘛……已經(jīng)不知道去哪里了,大概是串門去了吧。我掏出在手中攥的溫?zé)岬蔫匙,打開了家門。

  滿屋子的亮堂像裝滿了水的'盆子一樣溢了出來,暖黃色的光照亮了我站的那一小片區(qū)域。與外面的冰冷不同,回到家,就有種滲入人身體的溫暖。飯香,茶香,臘梅香混在一起,成了我最熟悉的味道。

  媽媽穿著圍裙,手中還拿著鍋鏟從廚房探出頭來:“回來啦?”我一邊換鞋,一邊回答她;“嗯。”悶悶的,不同于往常的歡快。媽媽沒有再說什么,只是回到了廚房,繼續(xù)炒她的菜。飯桌上很快就多了幾盤菜。我走進(jìn)廚房,拿了碗筷,順便朝客廳那里吼了一句:“老爸!吃飯啦!”

  爸爸朝我走過來,手中不知道拿著什么東西。知道他把手中的神秘放在我手里才反應(yīng)過來——是核桃啊。我們什么都沒有說,他拍了拍我的肩膀,走到餐桌邊坐下。

  那天,我不知道我是怎么吃下那幾顆核桃的,只知道我在這之后補(bǔ)習(xí)班的小測(cè)都在九十分左右。

  世界燦爛盛大,歡迎回家——我那時(shí)才明白了這句話的意思。那個(gè)家,一直是我記憶。

  留在記憶里的芬芳作文 篇3

  在人生中,有些事,人們也許很快忘記;然而,有些事人們卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,這些事就是讓自己感到快樂的事,這些事將在自己的記憶中永遠(yuǎn)綻放。

  走進(jìn)記憶里的快樂芬芳,我回到了我一年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)時(shí),媽媽買了一個(gè)小西瓜,幼稚的我卻認(rèn)為這是個(gè)西瓜皮球。媽媽一走,自己便找了起來,瞧瞧這里,瞧瞧那里,不一會(huì)兒,功夫不負(fù)有心人,我在櫥柜中發(fā)現(xiàn)了它,我費(fèi)力地搬下來,心想這個(gè)西瓜球好重,心里雖然還犯著嘀咕,可還是玩了起來!扒颉迸e起來往地下一拍,“啪”這個(gè)“球”流出了鮮紅的“血”。我一看嚇了一跳,到處亂跑。慢慢的.好奇心戰(zhàn)勝了害怕,我又小心翼翼的走過去,舉起來又拍了一下,這次這個(gè)“球”裂開了,露出了紅紅的果肉,弄得家里一片狼藉。直到現(xiàn)在回想起來,心中仍快樂萬分。

  走進(jìn)記憶里的快樂芬芳,我來到了六年級(jí)的教室,當(dāng)時(shí),數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道數(shù)學(xué)難題,我們?cè)谥v臺(tái)下冥思苦想,百思不得其解,漸漸同學(xué)們都不討論了,都在座位上假裝思考。當(dāng)時(shí)我也想放棄,覺得不就是一道題嗎,不會(huì)一會(huì)兒老師講,沒必要這樣冥思苦想,正想著,耳邊又響起了老師的話:“不要放棄!”這句話好像給了我無窮動(dòng)力,我又開始了思考。果然,功夫不負(fù)有心人,這道題在我的努力下做了出來,受到了老師的表揚(yáng)。那時(shí),我真快樂,恨不得讓所有人都感受到自己的心情。

  走進(jìn)記憶里的快樂芬芳,我來到了國慶節(jié)游玩的地方,那是一個(gè)游樂園,里面人山人海,尖叫聲,歡呼聲時(shí)刻存在著。走著走著,我來到了過山車旁,在父母的鼓勵(lì)下,我勇敢的嘗試了一下,坐上車時(shí),心中十分緊張,慢慢地,車發(fā)動(dòng)了。強(qiáng)烈的不適感向我襲來,想尖叫時(shí),剛張嘴,空氣便阻止了我的想法。車停了,我慢慢都走了下來。迎接我的不是后悔,而是快樂,我成功了。

  這些記憶里的芬芳,使我在困難中昂首挺胸,充滿信心,這些芬芳永遠(yuǎn)綻放在我的心中,在自己的記憶中永存。

  留在記憶里的芬芳作文 篇4

  在生活中大多時(shí)候,美好的開始都是固執(zhí)地等待某種東西;而大多數(shù)時(shí)候,又是錯(cuò)別了不該錯(cuò)過的,卻都是記憶里的芬芳。

  ——題記

  清晨的太陽還未睜開眼,曉霧還未消散,急促的鬧鈴卻在晨鳴的叫囂中不耐煩了。能夠聽得出,是媽媽起床的聲音,我睜開惺松的眼睛,等待著媽媽出門。

  “咔”,是門關(guān)上的聲音,我立即起身,穿好衣服,一蹦一跳跑到廚房里,打開窗戶,一陣晨露的芬芳撲面而來,享受了片刻的清涼感,我開始探頭尋找媽媽。

  我努力地踮起腳,用期盼的目光搜尋著。媽媽的'身影出現(xiàn)了,像是一塊甜蜜的巧克力的味道沖進(jìn)平淡的清水里,在我幼小的心里激起一陣漣漪,我高興極了。

  我開始呼喚媽媽,多么希望她抬頭對(duì)著我笑,我更大聲的叫著,喊著。媽媽終于抬起頭,對(duì)著我呀,是那溫柔的,寵溺的,發(fā)自內(nèi)心的笑。我開心極了,開始一邊跳躍著,一邊叫著,媽媽。直到她對(duì)我招招手,我才又回到臥室,伴著晨風(fēng),清露和甜味再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年地留戀中道別,在告別中等待,日子幸福的流淌。就是這樣執(zhí)著地等待,讓我在早晨愛的芬芳里有了美好的、單純的,能令我無比執(zhí)著地愛在太陽的光圈里,媽媽的背影是那么溫柔,媽媽的微笑是那么地治愈。

  每天清晨,我依舊這么執(zhí)著,執(zhí)著到就算身疲力竭也不愿錯(cuò)過。

  某天的風(fēng)并不很寒冷,我竟感到幾絲觸心的寒冷,我依然堅(jiān)持的等待著,靜靜地,立在窗邊,沒有了活躍。等啊等,終于等到了那個(gè)美好,但是此刻的恍惚,已不允許我再等待了,我很不舍地走到臥室,在昏昏沉沉中睡了過去。

  在夢(mèng)里,除了媽媽的笑,我多希望再來些小糖果,小花、小草出現(xiàn),可一睜眼,望見了一張熟悉地,上揚(yáng)的嘴,那是多么柔和美好,比小鳥小花,糖果還要甜。

  最盼望的,莫過于睜眼就能看見你,如詩一般,如星星一般,再次給我幼小的心靈帶來偌大的芬芳,你守在我身邊,如春風(fēng)十里,盡顯芬芳。

  留在記憶里的芬芳作文 篇5

  回憶中總有一股繾蜷的芬芳令我眷戀。它那溫柔的香味讓我浸在那愛中無法自拔。有那樣一種味道,油膩膩的,還伴有淡淡的油煙味。但其中的溫馨也無法忽視的,這就是奶奶的味道,一種別樣的芬芳。

  在我很小的時(shí)候,清晨總有一股噴香的香味,把我從夢(mèng)中喚醒。那是一種帶著焦香味的蛋炒米和泛著縷縷清香的白米粥。它總是能夠觸動(dòng)我的味蕾。也許是因?yàn)榘酌罪埼兜捞^清淡,需要各種蔬菜來輔助。也許是不喜歡五谷米湯豆類的摻雜……原因有很多。但我覺得最重要的原因是;在眾多美食中,唯有小家碧玉般的蛋炒飯,它的每一粒被金黃的'蛋液包裹的米粒中都凝聚著奶奶對(duì)我的愛。

  因?yàn)槟棠讨牢姨貏e喜歡吃蛋炒飯,所以每天奶奶都會(huì)在午飯后專門給我留一碗米飯。以便于第二天早上做炒飯。時(shí)光流逝、日月穿梭,奶奶年紀(jì)大了,我也長高了。奶奶的記性大不如以前了,但她從來沒有忘記這件事。每天早上為了不耽誤我上學(xué)的時(shí)間,奶奶總是同太陽一同早起,因?yàn)槲液湍棠套∫粋(gè)房間,我知道奶奶為了不吵醒我,而刻意去輕手輕腳地下床,輕輕地關(guān)上房門,因?yàn)槟棠痰男呐K不好而動(dòng)作總是顯得格外沉重。但這時(shí),總?cè)缪嘧影爿p盈,讓我想哭。

  其實(shí),奶奶只要是您做的,我都喜歡,根本不在乎那些口感的,這些話我沒有告訴奶奶。我知道奶奶是個(gè)執(zhí)著的人。是一個(gè)全心全意把愛奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子,而不求回報(bào)的一個(gè)人。

  如今,我該上六年級(jí)了,對(duì)小時(shí)候喜歡的玩具,衣服還有吃的都有所改變。可唯有蛋炒飯還是一如既往、情有獨(dú)鐘。以至于在任何時(shí)候;比如在午托班吃到蛋炒飯時(shí),就如見到奶奶一樣。

  一碗金黃的米粒中點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)青蔥濃濃的親情在其中融化、發(fā)酵、是如此的芬芳又令我沉醉。

  留在記憶里的芬芳作文 篇6

  時(shí)光沖淡了回憶,但總有一縷芬芳,如藤蔓般纏繞在心間。

  ——題記

  小學(xué)時(shí),在數(shù)學(xué)上頗有成就的我,在父母、老師的贊許和同學(xué)、朋友嫉羨的目光中日益膨脹。

  自負(fù)遭天妒,很快,現(xiàn)實(shí)給了我沉重的巴掌,讓我跌落谷底。

  在一次重要的數(shù)學(xué)考試中,我遭遇了“滑鐵盧”,榜上無名,名落孫山。整個(gè)暑假,我獨(dú)自一人呆在房間,每日看著窗戶外的天空發(fā)呆,任憑悔恨的淚水一道又一道地沖刷著我的臉龐。

  窗外,花叢中那只幽藍(lán)的`蝶引起了我的注意,陽光下它如此醒目,如一位優(yōu)雅的王者,攜著她一雙絢麗的翅,來回穿梭于花叢中,蹁躚而飄逸。我嘲笑它的自負(fù),也嘲笑它的無知,比起宇宙洪荒,如此渺小、脆弱的生靈不過是曇花一現(xiàn)。

  不知為何,剛才還晴空萬里,倏地,下起了雨。哼,你美又如何,我相信一場(chǎng)雨就能輕易把你的雍容毀得破碎不堪。想到她在雨中狼狽無措的樣子,心中竟泛起一絲苦楚,為她,也為我……

  果不其然,暴雨無情地將它擊落在地,她美麗斑斕的翅膀黏在濕漉的地面,無力地顫動(dòng)著。她試圖在緊密如彈的雨中重新?lián)]動(dòng)雙膀,但每次都以失敗告終。她掙扎,她展翅,卻又一次次跌落,我已然預(yù)見了她的結(jié)局,再無心思看她瀕死間的徒勞,拉上窗簾便躺在床上。

  清晨,我推開視野,是她,那只蝶!她竟還活著!此刻,她正舒展著雙翅一如昨日般,在花叢中從容飛舞,而那場(chǎng)暴雨絲毫未在她的身上留下微末痕跡。

  淚,頃刻奪眶而出,一只小小的蝴蝶,都能如此堅(jiān)強(qiáng),而我又有何理由繼續(xù)頹廢。陽光總在風(fēng)雨后,前方道路漫長,挫折也是嘗試,一次考試的失利又算什么?

  我堅(jiān)信,只要我努力去克服前方的艱難險(xiǎn)阻,定能贏來最后的勝利。而暴雨中毅然振翅的小小身軀,成為了我記憶中最濃郁的芬芳。

  留在記憶里的芬芳作文 篇7

  眼前,是一箱還未開封的龍眼。箱子上附著一張紙條——爺爺老了,走不動(dòng)了,你回來的時(shí)候沒能給你摘龍眼,特意摘了這箱龍眼,你在上海也能吃得到。我懷著一絲激動(dòng),微微有些顫抖地握著小刀,仿佛是打開圣物一般,緩緩割開包裝。一陣清香從紙箱中溢出,腦子里忽地被這股芬芳暈滿暖暖的回憶。

  一年暑假的清晨,我在睡夢(mèng)中緩緩蘇醒,揉著腥松睡眼,正想放眼長眺,透過窗戶,卻見到那熟悉的背影——

  爺爺獨(dú)自一人,拄著那木制的'拐杖,一步一步,蹣跚地邁向后院。只見,他的左腳踏出,在空中劃過時(shí)忽地顫抖了一下,右腿跟上時(shí),動(dòng)作沒協(xié)調(diào)好,打了個(gè)趔趄,他就這要一拐一拐地在前面走……

  爺爺已經(jīng)步入杖朝之年。年齡大以至于腿腳極不方便。走路就得拄著他那根木拐杖。耳朵不好,因此很少講話,我也很少與他交流,他不愛笑,眉頭總是緊鎖著。

  他一個(gè)人要去干嘛?我有點(diǎn)擔(dān)心,穿上衣服,連忙跟上前,但與他保持了一段距離。他最終停在了一棵龍眼樹前。正當(dāng)我疑惑時(shí),他放下了拐杖,伸出一雙滿是老繭和溝壑的手,抓住一串離他最近的龍眼。手臂發(fā)力,重心往下,使勁一拽,一串龍眼便到了他手中。不知是用力過猛還是身體沒協(xié)調(diào)好,他一下子重心不穩(wěn),整個(gè)人要摔倒似的。我不敢怠慢,急忙沖上前扶住他。他定了定神,從一旁拿過拐杖,然后把那串龍眼塞到我手里,露出了欣慰的微笑,“給你摘的!倍潭趟膫(gè)字,在我聽來卻是那樣響亮,一瞬間,之前的隔膜好像全部消失。我的眼眶不禁微微泛紅,心中卻是澎湃不止……

  之后的每一個(gè)清晨,總有一串龍眼在我枕邊,讓我每天都伴著那充滿龍眼芬芳的夢(mèng)中醒來。

  摘下一顆龍眼,放在鼻尖,輕輕嗅吸,那股熟悉的芬芳充斥著鼻腔,也填滿了整片回憶,我卻不急著剝開。

  留在記憶里的芬芳作文 篇8

  墨水于我,就如同生命中那淡淡的芬芳!}記

  現(xiàn)在的我,一想到芬芳,就是那濃濃的墨香味;貞洀那埃窍愕,還帶著些許臭。記得第一次學(xué)書法,是從研墨,調(diào)墨,用墨開始學(xué)的。當(dāng)時(shí)對(duì)墨的第一印象,就是那種惡臭味。但學(xué)還是得學(xué),輕輕研墨,慢而靜,生怕有些許差錯(cuò)。雖然墨水在生活中已十分常見,但對(duì)于我而言,自己研的墨應(yīng)是最好的。

  墨也研成了。仔細(xì)聞了聞,驚奇地發(fā)現(xiàn),竟有絲淡淡的清香,是那樣沁人心脾,讓人陶醉在其中。自那時(shí)起,為了與墨相伴,我開始學(xué)習(xí)書法。

  后來,我的學(xué)習(xí)內(nèi)容漸漸的從筆畫變成了一個(gè)個(gè)字,再從一個(gè)個(gè)字變成了一首首詩。用毛筆寫詩便頗有韻味。詩中帶著墨香,讓人沉浸其中。似化為詩人,寫下千古名篇。新墨的香氣,帶我走近了詩人眼中的山川,而我欣賞了千古奇景。

  慢慢地,我的字開始變得飄逸,有潑墨山水之感。墨也從原來的濃厚變成了淡雅的淺黑,一字一筆連上,自有飄逸如仙之感;盡情山水,瀟灑自如的模樣浮現(xiàn)在我眼前,芬芳的香氣帶我進(jìn)入平靜的'世界,帶我賞盡千古名篇。

  過年時(shí),家家戶戶都會(huì)貼上新春聯(lián),我家自然也不例外。鄰居們都出門去買春聯(lián)了,只有我在家靜靜地寫春聯(lián)。墨香蔓延到整個(gè)房間,蔓延到家中的每個(gè)角落。墨一上紙,那是寄情于對(duì)新年美好的向往。樓道里飄散著墨的香氣,飄散著歡笑與希望。

  有時(shí),心煩意燥,總會(huì)坐在書桌前,寫寫詩。語文書上平淡的黑字白紙,到了墨和筆上就似乎有了靈氣。墨輕輕散開,一筆一畫輕輕點(diǎn)綴,就成了一幅畫。墨香更是讓這幅畫變成了仙境一般,引人入勝。

  閑暇時(shí),寫一篇,是靜;游景時(shí),寫一篇,是情;生情作詩,寫一篇,是韻。墨,點(diǎn)綴著,潑灑著,引人入景,帶人走進(jìn)那潑墨山水的仙境。墨,是留在我記憶里的芬芳。離開墨許久的我,此時(shí)又想用墨水表情思。就用這篇文章來紀(jì)念那留在我記憶里的那縷芬芳吧。

  留在記憶里的芬芳作文 篇9

  在我記憶中,那晚發(fā)生的事情,以及對(duì)我的關(guān)懷,我始終也忘不了。

  早上,我很早就醒過來,發(fā)現(xiàn)自己喉嚨有點(diǎn)疼,想想應(yīng)該一會(huì)兒就好了,于是我并沒有再去管他。直到下午,我的喉嚨像火一般在嘴巴里“跳躍”著,我心里一震:會(huì)不會(huì)發(fā)燒送進(jìn)醫(yī)院?我把這事告訴了爸爸:“會(huì)不會(huì)感冒了?”而爸爸只是把手輕輕的靠在我的額頭上,又摸摸自己的告訴我,不要去想了,讓我多喝水就對(duì)了。我半信半疑,不假思索,望望爸爸一副堅(jiān)定的面孔。

  到了晚上,我喉嚨疼的已經(jīng)受不了了,身體也十分勞累,我只好停下筆,一瘸一拐的直接躺到床上……傍晚,我不知被什么驚醒,看看表,快到12點(diǎn)了,自己的喉嚨還是很疼,我用自己最后的力氣輕輕的叫了一聲“爸爸”爸爸貌似被我吵醒,溜的一身跑到了我的臥室,他連續(xù)問我:“怎么樣,哪里不舒服”“要不要喝點(diǎn)水”“是喉嚨疼嗎?”我用很小的'聲音回答了他,他十分著急,生怕我出什么問題,接二連三的給我端水,喂藥,擦汗。我覺得身體比剛才好了很多,爸爸的一聲聲關(guān)懷,是我的心靈得到了堅(jiān)強(qiáng)。他把柜子里一床床的被子搭在我的身上,又把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),怕冷風(fēng)吹進(jìn)來。我的身體霎時(shí)出了一身汗,看見爸爸跑來跑去忙個(gè)不停,我的眼睛漸漸濕潤,淚水如同雨水一般跌落在被子上,慢慢的那一塊被打濕了,可他如同有生命一般恢復(fù)了。望著爸爸的身影,內(nèi)心如同夾雜著一股熱流,一直流一直流,直到流到我的身體豪端,我決定不再去想了,只是想順著熱流尋找愛的方向。

  早晨太陽公公把我從被窩里給叫醒了。發(fā)現(xiàn)旁邊靜靜的躺著我的爸爸,我原本不想驚醒爸爸,但爸爸依然醒了,他發(fā)現(xiàn)我沒事,心里十分高興,“昨晚我怕你又出什么問題,我就一直在旁邊守著你”爸爸說道,我一下用了過去,發(fā)現(xiàn)是很多溫暖,這股熱流似乎依依不舍,就讓他隨著我一起尋找愛吧!

  那一天是美好的,那一刻是溫暖的,回憶著它,不聽尋找愛的方向,也悟到了記憶中的芬芳。

  記憶中的芬芳。

  留在記憶里的芬芳作文 篇10

  每至盛夏,滿眼盡是青蔥翠綠,入耳皆是清脆蟬鳴,偶有一縷清風(fēng)拂過,總能嗅到淡淡溫情的芬芳,繞過鼻尖,勾起我記憶里深刻的懷念。

  小時(shí)候家里有一輛自行車,對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說,可是個(gè)大家伙,我也曾坐在后座上,覽遍我們城市的每個(gè)角落。

  夏天的太陽總是不吝嗇自己的光輝,雪糕,西瓜,空調(diào)、汗水,構(gòu)成了我的夏天。小時(shí)候家里并沒有空調(diào),而我卻從不覺得悶熱,“走,爸爸帶你出去玩!”“好嘞!”每到這個(gè)時(shí)候,我總是迫不及待的跳上后座,爸爸并不偉岸,但十分結(jié)實(shí)的后背在我眼前成了我最堅(jiān)實(shí)的依靠。

  爸爸總是騎的很快,風(fēng)在我耳邊呼呼刮過,明明是烈日炎炎,但我額頭上一絲汗都沒有。風(fēng)從不同的角度吹過來,全身上下舒爽極了,這時(shí)我總會(huì)邊咯咯笑著說,老爸牌空調(diào)車一點(diǎn)也不熱!鞍职帜睦锢狭耍靠次以衮T快點(diǎn)!”爸爸總是如此笑著回應(yīng),與此同時(shí),還有更涼爽的風(fēng)劃過臉頰。風(fēng)里夾雜著夏日獨(dú)有的清新空氣和爸爸的味道。

  那時(shí)候的我,無憂無慮的度過了好幾個(gè)有老爸牌空調(diào)車的.夏天?蛇@么多年過去了,繁忙的學(xué)業(yè)使我能出去撒歡的機(jī)會(huì)銳減,自行車也變得銹跡斑斑,也許在不久的將來,它將被賣給回收站。

  望著停在院子里的自行車,我又突然想起爸爸每次帶我,出去回來后,汗?jié)竦钠v和喘著粗氣的臉總是笑著問我今天玩得開不開心,我才明白他當(dāng)時(shí)有多累,在驕陽似火的夏天,他用自己的汗水換來了我的歡聲笑語和那段快樂無比的時(shí)光。

  如今爸爸的臉上已爬上細(xì)小的皺紋,后背也變得微微佝僂,我想再坐一次老爸牌空調(diào)車,可再也不忍心,老爸是真的“老”了。

  即便如此,那些夏天仍是我生命中最快樂、幸福的時(shí)光,爸爸的愛也一直無聲地守護(hù)著我,這無私醇厚的愛一直在我的心底散發(fā)著甜蜜沁人的芬芳。

  留在記憶里的芬芳作文 篇11

  師愛如花,長開不敗,四季芬芳!}記

  俗話說:一日為師,終身為父。一位好的老師可能會(huì)成就你的一生。我的心里就有這樣一位好老師。他就像我的父親一樣,教育著我。

  老師姓胡,教數(shù)學(xué),年近五旬的他,雖然相貌平平,但還是可以看出他寶刀不老的氣質(zhì),他在教學(xué)方面比較苛刻。還記得有一次……

  “張錦宇,你來回答問題!焙蠋熡脟(yán)肅的語氣叫我,我這才把在九霄云外神游的思緒拉回教室,我站了起來,卻不知所措。老師見我回答不上來,便讓我下課后去他辦公室。因?yàn)樽呱竦膲拿,我沒少被老師批評(píng)。說實(shí)在的走神這個(gè)壞習(xí)慣我試過多次要克服掉,可是都以失敗告終。叮叮!抡n鈴聲響起,胡老師拿著書走出教室,還看了我一眼,好像讓我快點(diǎn)跟著他,我極不情愿地從座位上站起來,伴著下課音樂,慢吞吞地走向辦公室,真的`,這還是我第一次去辦公室“喝茶”。心里竟然不由自主地唱起了《忐忑》。到了辦公室的過道,我?guī)缀跏桥仓阶幼哌^去的,來到辦公室的門口,開始了激烈的心理斗爭——進(jìn)還是不進(jìn)?進(jìn)的話,可能被老師罵得夠嗆。不進(jìn)的話,下節(jié)數(shù)學(xué)課老師來了還會(huì)把我罵得夠嗆,于是,我只好硬著頭皮走進(jìn)辦公室,到胡老師面前,我緊張地咽了口口水,說:“老…老師,我…我錯(cuò)了,我以后上課再也不走神了!边@時(shí)我的心都要從嗓子里跳出來。可是老師卻面帶微笑地說:“知道錯(cuò)在哪里就好,那樣就有了如何改進(jìn)的目標(biāo),今天我講的那道題是難點(diǎn),易錯(cuò)點(diǎn),你走神了沒聽懂,我再給你講一遍!笨粗蠋熃o我講題時(shí)的認(rèn)真,我非常愧疚,在心中默默發(fā)誓:以后上課再也不走神,不能辜負(fù)老師的教導(dǎo)……當(dāng)我踩著上課鈴的“尾巴”回到教室時(shí),旁邊的同學(xué)問我在辦公室怎么樣?我說:“如果可以,我想再去一次!

  “年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。”轉(zhuǎn)眼間胡老師陪伴我走過了七年級(jí)?墒菄(yán)師如父,師愛如花,老師對(duì)我的負(fù)責(zé)和關(guān)愛就像校園里金桂的芬芳一樣永遠(yuǎn)留在我的心里。

  留在記憶里的芬芳作文 篇12

  那處的柳枝是否還眷戀著少時(shí)的歡聲笑語,留存著紅色的夢(mèng)憶祝語。雨時(shí)輕輕的撫摸著她的長發(fā),卻也曾打斷長繩的無限甜蜜,但后生的它,仍易憶著留在記憶里的芬芳。

  毛毛細(xì)雨從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒下。時(shí)而輕柔,時(shí)而無息,卻造舊就了柳塘中的美麗,清澈的河塘倒映著柳姑娘,用它長而生機(jī)的長發(fā),牽連著我們的心。我和她正坐在柳樹旁,同秀嗅著周圍清新又稍帶著芬芳的空氣。對(duì)視一笑,用童顏天真的話語來描繪這無限靚麗的美景,時(shí)而伴著笑語,洋洋灑灑地散播周圍各個(gè)領(lǐng)域,增添了一份樂趣。

  年年時(shí)光飛躍,抹掉了傷痕,抹掉了天真,卻抹不掉我們的美好過去。我們又相聚于此,不同以往的.是,你我不能再用言語來描繪這新生為變的壯麗,卻多了一份縷縷光陰所沉淀的情誼,你用白嫩的雙手從口袋中拿著兩根細(xì)細(xì)的紅繩,向我伸出。燦燦陽光下那紅白相映,略顯靚麗,卻也含著你我心中的美好憧憬與期待,我相接而過。一同朝一枝茂盛青翼,散發(fā)生機(jī)的柳枝上相繼牽去,綠的柳葉,紅的細(xì)繩,相交相纏,無限艷麗,后隨風(fēng)而動(dòng),相繼起舞,炫彩神迷。你我手牽手,而去。

  歲月隨柳條綠葉般悄悄逝去,以長大的你我也不復(fù)舊時(shí)的柔情快意,而是如狂風(fēng)來臨,暴雨將至,如驚駭?shù)睦酌。相牽的手分散,充滿著情誼的紅繩,隨風(fēng)憤怒無影無蹤,這時(shí)期的你我不甜,不負(fù)相依。你去,我留。此情依柳相遇,卻也依春而而散,哭泣的淚水在眼中盈滿,沉寂下去。

  明年復(fù)明年,曾經(jīng)滿心的傷痛也隨時(shí)光而平復(fù),但卻憶著回憶里的芬芳,念如花般的鮮妍亮麗,具有無限未來的我們驚艷相遇;念如水般的宗濱而流,具有縷縷友誼的我們不斷前進(jìn);念如雨般滋潤萬物,具有承諾憧憬的我們滿眼笑意;而那被埋在心里的痕跡還未完全平復(fù),也許分開是種注定,那相遇又何不是種命運(yùn),既以相牽又為何再分開,而留于遺憾?

  愿柳枝復(fù)生,紅繩仍存,但更易著記憶中芬芳的你。

  留在記憶里的芬芳作文 篇13

  在我的記憶中,有這樣一張小小的桌子,它現(xiàn)在雖然已被大人們遺棄在了角落,布滿灰塵,但卻仍是我的記憶中揮之不去的芬芳。

  記得在小時(shí),當(dāng)父親第一次將桌子搬進(jìn)家里時(shí),我便對(duì)它產(chǎn)生了好感,那時(shí)的它嶄新無比,木腿上的浮雕清晰可見,有小人,大橋,各種動(dòng)物在上面嬉戲,靠近時(shí)便能聞到一股淡雅的木香,從此,它便成了我玩耍、學(xué)習(xí)的好伙伴。

  那時(shí)的我正年少無知,對(duì)四周的一切都充滿好奇與天真,時(shí)不時(shí)磕磕碰碰,就像一只頑皮的猴子,上躥下跳,折騰不停?烧媸瞧婀至,當(dāng)我一坐到小桌子邊,我便安靜了下來,它仿佛有一股無形的魔力,使我不得不潛下心來,安靜學(xué)習(xí),正是在桌旁,爺爺教我認(rèn)字,讀詩,寫字……

  每天早晨,爺爺便會(huì)守候在小桌旁,在我連筆都拿不穩(wěn)時(shí),他便會(huì)握住我的手,一筆一畫地寫好每一個(gè)字,爺爺說“字如其人!币簿褪窃谶@張小桌旁,我第一次感受到了漢字的美麗,這就使我能真正安靜下來。

  慢慢地,我開始從一個(gè)無知的幼童成長為一個(gè)心智成熟的少年,我也逐漸明白了那句刻在桌上的話:鍥而不舍,力爭上游!

  時(shí)過境遷,長大的我離開了老家,去往城市里讀書,這一去,便是好幾個(gè)年頭,那張小桌子已被遺忘在了我內(nèi)心的深處……

  再次回到老家,一切都是那樣的熟悉,泛黃的春聯(lián)還殘留在墻上,依稀可見“歲歲平安”幾個(gè)字,大米缸上爺爺寫的“滿”字仍貼在上面。

  推開雜物間的門,映入我的`眼簾的便是殘破不堪的物件,夕陽西下映在斑駁的墻上,恰好照亮了曾經(jīng)的那張小桌子,它早已被蛛網(wǎng)和塵土籠罩。許多回憶涌上心頭,我上去將它拖出來,用布將它擦拭干凈,即使它已不像原來那樣光鮮亮麗。坐在桌旁,舊時(shí)光在我眼前一幕幕呈現(xiàn),它們使我暫時(shí)忘卻了學(xué)習(xí)的壓力,再一次感受到了童年時(shí)的快樂與無憂無慮。

  時(shí)光流逝,縱使時(shí)間帶走它的光彩,但它卻永遠(yuǎn)是藏在我記憶中的芬芳。

  留在記憶里的芬芳作文 篇14

  春天萬物復(fù)蘇的季節(jié),冰雪在融化,小草在生長,小花也在暗暗的發(fā)芽,期盼著自己發(fā)出芬芳。我記憶中的芬芳,也慢慢散發(fā)。

  在六下的時(shí)光,說長不長但,說短吧但也很快樂,在校園里操場(chǎng)上,總能看到我奔跑的身影在校園里穿梭。有的時(shí)候我是在和朋友玩,有的時(shí)候是在溜達(dá)看校園的風(fēng)景,我的校園里有倆個(gè)花壇里面種著五顏六色的小花和小草,十分美麗。

  還記得,在畢業(yè)的前一天中午,我們還在一打籃球,我們迅速組織10個(gè)人要打比賽,要黑黑白分組,有的人為了和朋友分到一組就開始“作弊”,告訴朋友出什么好出相同分到一組。要黑黑白時(shí)很快就分下來4人,那個(gè)“作弊”的人和他的朋友還在分,但別人好像都知道他們的主意一樣,一直出一樣的,最后他們只好分開。到了場(chǎng)上我們各自站好自己的位置,準(zhǔn)備開打。到了開打時(shí),我伙快速的奪過球,以嫻熟的運(yùn)球,直沖籃下,通過互相導(dǎo)球,把求帶到籃下,帶到籃下的那個(gè)人,本想一投就進(jìn)了,沒想到剛到籃下他就把自己絆倒了,我們只好4打5,之后我伙有人想遠(yuǎn)投使了好大勁,但是打偏了,球一路飛奔砸到了校園里的花壇,小花被砸的扁扁的,我們只好停止比賽去學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤,學(xué)校讓我們明天帶花來,我們打算一人帶一朵。事情結(jié)束我們就繼續(xù)打球了,最后雖然我們輸了但還很開心,到集合了我們也就回班了,誰也沒意識(shí)到這是最后一次在小學(xué)的比賽。

  在要畢業(yè)的時(shí)候,我們把個(gè)自帶的小花都帶來了,將他們插在一排。我們也就要拍畢業(yè)照了,到了拍畢業(yè)照時(shí),我們從班級(jí)里搬去桌椅到操場(chǎng),一排排擺著,到照的.時(shí)候,老師們坐在最前面,較矮的站在老師后面,高的站在最后面的桌子,攝像老師指揮著我們,可總有在照的時(shí)候閉了一下眼睛,我們班照了好幾張才成功。照完后我們也就要走了,老師帶著我們出校門,要走時(shí)我看到了我們10個(gè)人種的小花,還在那散著芬芳,使我想起我了我們最后一次比賽。讓我意識(shí)到我要和小學(xué)離別。我后悔意識(shí)這么晚,我也知道時(shí)間原來過的這么快。

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