- 我能行作文 推薦度:
- 我能行作文 推薦度:
- 我能行作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
我能行作文優(yōu)秀(13篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的我能行作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我能行作文 篇1
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,航行在浩瀚無垠的大海上,茫茫海面,等待我們的將是驚濤駭浪,讓我們勇敢地接受陽光的撫摸,風(fēng)雨的洗禮,讓心靈得到凈化,面對狂風(fēng)大浪,風(fēng)雨交加,百折不撓。因?yàn)槲覀円龀孙L(fēng)破浪的勇士。我們堅(jiān)信,雨后見彩虹,生命之舟終將駛向成功的彼岸。
生活的路酸甜苦辣,但無論生活是怎樣的都要告訴自己;“我能行!
生活的路上布滿曲折,這些曲折來自生活的方方面面面。每次都要面對命運(yùn)一次次無情的挑戰(zhàn)但在這時(shí)要告訴自己:“我能行!币?yàn)楦冻龊突貓?bào)并不平等,付出不一定有回報(bào),但要得到回報(bào)就一定要付出,更何況自己選的'路自己給著也要走完。
回眸過去,我曾經(jīng)走過幾十個(gè)春夏秋冬。這其中有無數(shù)的辛酸苦辣。我從中明白了人應(yīng)該以樂觀向上的態(tài)度坦蕩的去面對人生是尤為重要的。生活就是這樣,你越畏縮不前就越容易被生活吞噬。
不要一味的認(rèn)為這樣做只是武裝自己,壓抑自己的情感,壓抑自己的熱情和淚水。要學(xué)會(huì)放松自己,學(xué)會(huì)向朋友傾訴,學(xué)會(huì)記錄,學(xué)會(huì)理解,在面對殘酷的現(xiàn)實(shí)中不要垂頭喪氣,要抬起頭勇敢的面對現(xiàn)實(shí),并告訴自己一句:“我能行!
生活是充滿荊棘的,但我們可以用自己的刀去斬?cái)嗄切┣G棘,一直到陽光照射到自己時(shí)那便證明自己成功了。
生活的路,變化多端,不管我們將來會(huì)遇到什么困難都不要否定自己,讓自己認(rèn)輸,要記住自己能行,并大聲告訴自己;“我能行!”
我能行作文 篇2
每當(dāng)我遇到困難,我總是對自己說我能行,每當(dāng)我對自己說這句話,我總會(huì)想起那三天軍訓(xùn),不,那不僅僅是軍訓(xùn),更是對自己的磨練。
當(dāng)時(shí),我們的教官是李教官,聽說他是所有教官中最好的教官,我興奮。當(dāng)我看見他的臉時(shí),我失望了,一看他的臉,就會(huì)覺得他是一個(gè)很嚴(yán)厲的人。我以為最好的.教官應(yīng)該是有著一張和藹可親的臉的人。第一天軍訓(xùn),他讓我們站軍姿半個(gè)小時(shí),這聽起來只是一段短短的時(shí)間,但對于站在陽光照耀下的大地的我們來說,這是一個(gè)考驗(yàn),一個(gè)殘酷的考驗(yàn)。我們是多么地希望時(shí)間過的快一點(diǎn),再快一點(diǎn),但教官說:“解散”時(shí),我們興奮不己,那時(shí),我才知道,這兩個(gè)字是多么的完美,多么的動(dòng)聽啊。就這樣過了一天。教官走時(shí)還提醒我們:“每天的訓(xùn)練會(huì)更加嚴(yán)峻,更加艱辛,你們要做好心理準(zhǔn)備!边@短短的一句話,卻讓我的眼前出現(xiàn)了一層厚厚的霧,讓我的心理充滿恐懼。
終于,痛苦的時(shí)候又到了,我提心吊膽地來到學(xué)校。教官來了,教官來了,我更加恐懼。生怕教官讓我們再站幾個(gè)小時(shí),教官的步伐邁得越來越快,越來越近,每聽見一聲,我的心跳就越來越快。此時(shí)此刻,鴉雀無聲,因?yàn)槲覀儼嗟娜撕ε碌眠B話也不敢多說。出現(xiàn)了。
我能行作文 篇3
今天上語文課時(shí),熊老師精心安排了一個(gè)朗讀《理想》這首詩的小活動(dòng),下了課,大伙兒都一臉陽光燦爛,我說給你聽聽吧!
“叮零零——”上課鈴聲響了,熊老師站在講臺(tái)上,面帶微笑,很簡單地說:“今天,我們以小組為單位來朗讀《理想》,看哪個(gè)組最厲害!”下面開始有些小小的議論聲,不過,一下子,如同大家都由一個(gè)大腦控制一般,齊刷刷地舉起了手,熊老師滿意地微笑著說:“張若晨那一組!睆埲舫磕煤脮幌伦诱酒饋,快步走上講臺(tái),組員們緊跟在其后!袄硐肓魃澈印彼坪跏峭碎_頭語,張若晨直接開始朗讀,臉微微有點(diǎn)紅,頭抬都不敢抬一下,一個(gè)男生,這也太羞澀了吧?倒是何依純,落落大方,透露出一股自信的味道.張若晨小組剛一下去,又有許多手高高舉起,熊老師又微微笑了一下,高聲念到: “毛喆遠(yuǎn)!” 毛喆遠(yuǎn)立刻和組員們一起小步跑上臺(tái),瞧!連高矮都排好了呢,從矮到高,呵,真是別有用心啊!他們的'聲音,一個(gè)比一個(gè)洪亮,很有感情.
終天到我們這一組了,一聲“劉伊諾”橫空出世,令全組同學(xué)血液沸騰了!我懷著忐忑而又興奮的心情走上講臺(tái),雙手捧書,眼睛看著下面的觀眾,竟沒有了上一次的緊張和不安,取而代之的是一份冷靜和沉著!
真不知是何原因,我在朗讀時(shí)竟做到了用眼神與觀眾交流,也不知怎么回事,我總覺得自己聲音很洪亮,下了臺(tái),我很開心,因?yàn)槲腋哟竽懥耍首x,是一種享受,大聲朗讀,我能行!
我能行作文 篇4
“我能行”這句話陪伴我克服了一個(gè)又一個(gè)困難,伴我成長。
No·1古箏
你怎么這么笨呢?沒錯(cuò),這正是姐姐在教訓(xùn)我。一到暑假,無聊便寫在臉上,于是我就跟姐姐學(xué)古箏。
“說啦,這個(gè)是咪不是哆。”姐姐又一次批評我。我終于忍不住了,便跟姐姐大吵一架,隨后,金豆豆便落下。到晚上,我輾轉(zhuǎn)不寐。第二天,我先向姐姐道了歉,接著就不停的為自己加油,告訴自己“我能行,一定可以”。這不,效果好多啦,一首比一首熟。也許這就是“我能行”的力量吧。
No·2滑雪
寒假的一天,我們準(zhǔn)備去滑雪。
叮鈴鈴,我立馬起來,做好所有準(zhǔn)備。到了目的地,我的心情格外好,請教練?不用。開始滑啦,我上了最高坡。可是,我才想起來,我不會(huì)剎車,果然不出我所料,我重重的摔倒了。哎,早知不該驕傲的。這時(shí),我又想起學(xué)古箏的`事。我攥緊拳頭告訴自己“對,我能行!不能放棄!”我仔細(xì)觀察別人是怎么剎車的,終于,我也成滑雪高手啦。
“我能行”這句話常掛在嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)古箏上,還是在學(xué)滑雪中。遇到困難,我總是對自己說:我能行!
我能行作文 篇5
我們放假了。我的媽媽要帶上我去爬山了。
我和媽媽從家里出發(fā)了。我們走在山路上。那里的樹葉綠綠的,很美。小花開了,我仿佛我仿佛來到了一個(gè)花園里。我在那里奔跑。五顏六色的鮮花,芬芳迷人,非常美麗。我仿佛是一朵花,穿著藍(lán)色的衣裳。微風(fēng)一吹,我跳起了舞,不光是我在跳舞,一地的花都在跳舞。微風(fēng)過后,我停止了舞蹈,靜靜地站立在花園里,心情格外舒暢。停了一會(huì)兒,我們又繼續(xù)往前走。
走了一半后,我很累,就坐在臺(tái)階上。汗水從頭上一滴一滴流下來,我的腿像被澆上了水泥一樣,又重又疼。我看一眼媽媽對她說:“我不要再爬上去了。”我想放棄。媽媽說:“堅(jiān)持就是勝利。”媽媽拉著我的`手說:“你是男子漢,不能放棄!蔽也亮瞬裂蹨I,又擦了擦汗,說:“我能行。”
我終于爬到了山頂。我看著我的城市。每個(gè)房子都很小,我就像一個(gè)大巨人,在保護(hù)這個(gè)城市。
我還想再玩兒一會(huì)兒,但時(shí)間不早了,我和媽媽戀戀不舍的回家了。
通過這件事,我明白了一個(gè)道理:不要輕言放棄,我能行。
我能行作文 篇6
幼兒園中班時(shí),我每次看到別人在地面上滑輪就特別羨慕,一心想學(xué)會(huì)滑輪。于是,我對爸爸說:“爸爸,我要學(xué)滑輪!”爸爸說:“可以。”爸爸在網(wǎng)上買了兩雙滑輪鞋,我奇怪地問:“爸爸,你買兩雙滑輪鞋干嘛?”爸爸對我說:“一雙是給你的,一雙是給殷悅的!迸,明白了,原來我的好朋友殷悅也要學(xué)滑輪。
剛開始,我本以為滑輪很簡單,只要穿上滑輪鞋,站起來,往前跑就行了。誰知,我剛站起來,就摔了個(gè)四腳朝天,鼻青臉腫。爸爸對我說:“別著急,學(xué)滑輪要一步一步來,要先找到重心,然后小碎步向前移動(dòng)。等這些基本功掌握熟練后,才可以在大人的`輔助下滑動(dòng),漸漸地你可以自己滑了以后,便可以試著做幾個(gè)動(dòng)作!薄巴,原來滑輪還有這么多學(xué)問啊!”“那是當(dāng)然,所以你要從小學(xué)起,長大后成為滑輪能手!庇谑俏液鸵髳偯刻熳鐾曜鳂I(yè),就相約去漁人碼頭練習(xí)滑輪。剛開始,我們滑得并不好,經(jīng)常摔跤,但滑著滑著,我們漸漸掌握了滑輪的竅門?墒,不知從哪一天開始,我們摔跤的頻率比平時(shí)高了很多,怎么滑也滑不好。在我們準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,爸爸走過來對我們說:“別灰心,‘世上無難事,只怕有心人’,任何事只要有努力,才會(huì)取得成功!蔽覀冞B連點(diǎn)頭,下定決心要學(xué)會(huì)滑輪。
一日復(fù)一日,一年復(fù)一年。不知過了多少個(gè)春秋,多少個(gè)歲月,我們的滑輪技術(shù)大有長進(jìn)。終于有一天,我們學(xué)會(huì)了滑輪,可以在廣場、地面上收放自如地滑輪了!
我在心里暗暗地對自己說:“我能行!”
我能行作文 篇7
“我行,我能行,我是最棒的!”這句話使許多人不斷奮斗,不斷向前,使許多人不用過“跳蚤生活!”
咦?“跳蚤生活”又是什么呢?是小跳蚤的生活嗎?是關(guān)于跳蚤的生活習(xí)性嗎?都不是。讓我們了解一下“跳蚤生活”的來歷吧!
“跳蚤生活”又稱“跳蚤人生”。本意是指《玻璃杯里的跳蚤》里面的小跳蚤因?qū)覍遗霰谒圆辉倥α,并且給自己設(shè)定了“心理高度”。甘愿忍受失敗者的生活,即使玻璃蓋已經(jīng)拿掉,它也不再跳上新的高度了。寓意是說:在生活中“屢戰(zhàn)屢敗”就一再降低成功的標(biāo)準(zhǔn),即使所謂的“玻璃蓋”被拿掉,它也早已被“撞怕”了,不敢再去嘗試了。
生活中,我們也遇到過這樣的“跳蚤人生”。例如:我的語文成績是我考試的弱項(xiàng),雖然我承受著兩次期末語文沒考好的`壓力,但是經(jīng)過馬老師的細(xì)心指導(dǎo)和我的不限努力與日夜艱辛的復(fù)習(xí)。我滿懷信心,沒有給自己設(shè)限“心里高度”盡力去考試,最后我取得了班級第二名的好成績。
我們要杜絕“跳蚤人生”,在失敗面前永不低頭。我們不要給自己設(shè)限“心里高度”,不要屢戰(zhàn)屢敗。要屢敗屢戰(zhàn),心里牢記“我行!我能行!我是最棒的!”。
我能行作文 篇8
相信每個(gè)人都是追夢者,而我也是其中之一。
在一次舞蹈課上,老師召集了我們:“今天我們每個(gè)人PK!”開始了,第一局……余菓勝,幾經(jīng)反轉(zhuǎn),來到最后一局……吳子萱勝。“切,怎么可能,明明前幾局都是我贏,這局怎么會(huì),哼,下次我一定超過你!”我嘟起嘴心想。
緊接著,迎接我的是狂風(fēng)暴雨似的訓(xùn)練。白天,天還沒亮,一聲清脆的高跟鞋聲緩緩傳來,媽媽領(lǐng)著我到了廣場。“嘶,好酸!”疲憊的我伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,真困呀,好想睡覺!諾大的廣場竟然只剩我一人在練,就連凌晨來打太極拳的婆婆也沒來。晚上,練到浩蕩星空;從許多人練到?jīng)]人;從街上的琳瑯滿目練到街上沒燈,練到空蕩蕩的家里只剩我一個(gè)人在跳舞!昂,能不能別跳了,音樂吵死人了!”鄰居大聲對我喊道。“看來是真的,有些晚了,明天再練吧!”我撓撓頭,關(guān)了音樂,睡覺去了。
就這樣,一日復(fù)一日,終于到了舞蹈PK的.日子。我胸有成竹的走向舞蹈室小聲說:“這次我一定可以贏得冠軍的,哈哈哈。”第一局……余菓勝。緊接著,我毫不費(fèi)力地就到了最后一局,開始了,起初我按節(jié)奏跳著,可越跳,后面就越亂了,我眉頭緊鎖,舌頭不斷舔著嘴唇,不會(huì)吧,我這一個(gè)星期的努力白費(fèi)了?“余菓加油,余菓加油!”聽到加油聲,我莫名地充滿了激情。
最終我贏了,激動(dòng)的淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。你看,這就是我——追夢女孩的故事!
我能行作文 篇9
老天對某些人總是那么不公平,命運(yùn)的曲折在他們身上一次又一次地體現(xiàn),可嘆的悲劇在他們身上一次又一次地重演。雖然命運(yùn)常常捉弄人,但他們還是勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)帯T谖业纳磉,就有這樣一個(gè)小女孩......
二零零七年的一個(gè)晚上,我去大操場跑步,隱隱約約看到一個(gè)小女孩在一瘸一拐地走著!斑@是......”?好奇心促使我:一定要去看看!我跑了過去,看見一個(gè)小女孩拄著拐杖,正在艱難地走著。我正看著,突然,她一個(gè)列阻,摔倒在地下。我三步并做兩步,連忙跑上前去,不由地去扶她。她卻堅(jiān)定的推開我的手,說道:“不要扶我,我能行!”“這…你能行嗎?”我有些懷疑。她報(bào)以一個(gè)甜甜的微笑,又說道:“謝謝你的關(guān)心,相信我,我能克服,我能行!”她的'聲音很小,但是很堅(jiān)定,“我是個(gè)殘疾人,老天不照顧我,那我更不能自暴自棄,身殘志可不能殘!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,想:多么堅(jiān)強(qiáng)的女孩呀!
時(shí)間日復(fù)一日的過去了,每天我去大操場,都能看見她。我敬佩她的意志敬佩她的毅力,但更敬佩她的是堅(jiān)強(qiáng)!生活中,我們也會(huì)遇到許多困難,比如:考試成績不理想,感冒耽誤功課等等…現(xiàn)在回想
起來,我們遇到的困難與她遇到的困難相比,又算得了什么?如果她遇到的困難是難以翻越的大山,那我們遇到的困難就是一個(gè)矮小的土丘了!人生路上多少坎坷,如果每一次都自暴自棄,能有出息嗎?讓我們勇敢地去面對困難努力的去克服它吧!
相信自己,說“我能行”
我能行作文 篇10
剛來到廈門,便在到達(dá)大廳內(nèi)看到了許多花花綠綠的垃圾桶。以前在烏魯木齊的時(shí)候,那里只有“可回收垃圾”和“其它垃圾”兩類垃圾桶。在這里,人們把垃圾的種類分得很詳細(xì),有廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾和可回收垃圾。這對我來說可真是一個(gè)強(qiáng)烈的反差。
自從到了廈門,我發(fā)現(xiàn)到處都是“垃圾分類我能行”的標(biāo)識(shí),所以我當(dāng)然也得學(xué)會(huì)如何對垃圾進(jìn)行分類。
有一次,我去學(xué)校的辦公室抱數(shù)學(xué)作業(yè),剛一出辦公室,我便想把擦鼻涕的餐巾紙扔進(jìn)垃圾桶。我思考了一會(huì)兒:紙不是可回收的嗎?那我就扔到可回收的'垃圾桶里好了。
我正準(zhǔn)備把垃圾扔進(jìn)垃圾桶時(shí),一位素不相識(shí)的女同學(xué)輕輕地抓住了我的手,說:“你看,雖然可回收垃圾上寫著‘紙張’,但它所指的是還能再利用的紙張。你這擦了鼻涕的紙要丟到‘其它垃圾’的桶里!”她的話音剛落,我便仔細(xì)看了看垃圾桶上的標(biāo)識(shí)。我的臉“唰”的一下紅了,都怪我平時(shí)粗心大意,難道這么多年來我的垃圾一直是扔錯(cuò)的嗎?我向她道了聲謝,把垃圾扔到該扔的地方,便匆匆的走了。
回班級的路上我的心里還是放不下這件事,不禁皺起眉想:如果每個(gè)人都像我這樣亂分類垃圾,那豈不是所有的垃圾都要亂套了嘛!于是我暗下決心,從今以后,我都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地進(jìn)行垃圾分類。
生活中這樣的小事并不少,我呢,就是少看了兩個(gè)字,便把垃圾送入了錯(cuò)的“歸宿”。所以我們要留心每一件小事,千萬別“小事釀大錯(cuò)”!做個(gè)生活的有心人,從垃圾分類做起!
我能行作文 篇11
上了小學(xué),每個(gè)人都會(huì)有作業(yè)。我是一個(gè)四年級的小學(xué)生,下面就來聽聽我的故事吧。
剛開學(xué)的一段時(shí)間,我有一件非常痛苦的事情,那就是寫作業(yè)。記得那時(shí)侯,媽媽下班回來問:“作業(yè)寫完了嗎?”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說:“還沒有。”接著媽媽的吼聲就來了:“還不快去寫。!”這樣的情況整整持續(xù)了一個(gè)星期。每當(dāng)我想看電視的時(shí)候,媽媽問:作業(yè)寫完了嗎?每當(dāng)我想出去玩的時(shí)候,一句話又出現(xiàn)了:作業(yè)寫完了嗎?
哎,我就像是一個(gè)犯人一樣,被作業(yè)困在家里,可是有什么辦法呢?我就是管不住自己。我心里想著:“這樣可不行,我才不要當(dāng)犯人呢!下個(gè)星期一定要早早的.把作業(yè)寫完,我再也不要看見媽媽大發(fā)雷霆的樣子了。
另一個(gè)星期又開始了,我為了不要當(dāng)“犯人”,在學(xué)校找我的好朋友鐘美娜比賽寫作業(yè),在學(xué)校盡量多寫一點(diǎn)回家作業(yè),這樣又可以領(lǐng)語文的積分,又可以回家不用當(dāng)“犯人”,這真是兩全其美。
這次,媽媽下班回到家,問:“作業(yè)寫完了嗎?”我很自信的說:“當(dāng)然寫完了,不然我怎么會(huì)這么開心呢!”媽媽冷冰冰的臉馬上變得滿面春風(fēng),媽媽高興的說:“要繼續(xù)保持哦!”
自從那次以后,我覺得寫作業(yè)一點(diǎn)也不痛苦。我還給自已制定了一張日程表,我現(xiàn)在明白了,做作業(yè)最重要的就是要專心致志。
我能行作文 篇12
我經(jīng)歷過許多失敗很多次以后才成功的事情,不過印象最深的一件事還是學(xué)騎自行車。
我學(xué)騎自行車的那天下午天氣晴朗,萬里無云?吹竭@種好天氣,我對爸爸說:“教我騎自行車吧!”爸爸不屑地看了我一眼,說:“以你的耐心能行嗎?”我堅(jiān)定地說:“能行!”爸爸帶我來到了小區(qū)廣場上,讓我騎上自行車,并告訴我?guī)c(diǎn)要素后,就讓我自己騎了。雖然我力氣大,但是車頭總是晃來晃去的,一點(diǎn)也不好控制,還害的我摔了好多次跤。隨著練習(xí)的時(shí)間越來越長,我的騎行技術(shù)也越來越熟練。而就在我洋洋自得的`時(shí)候,車頭一歪,“嘭”地一聲,我連帶自行車重重的摔在了地上,自行車狠狠地壓在我腿上,痛苦極了。我趴在地上,都有不想再學(xué)下去的念頭,可是轉(zhuǎn)念想想那些不怕困、難勇往直前歷史人物,小小的失敗又能算什么?這樣想著我……“怎么了?學(xué)不了了?沒事吧?”我的思緒被爸爸連珠炮式的發(fā)問給打斷了。我抬頭一看,爸爸正快步向我走來,看著爸爸狐疑的眼神,我的自尊心被深深的刺痛,痛苦的從地上趴起來,對爸爸說:“我一定要學(xué)會(huì)騎自行車!”我扶起自行車,拍拍身上的灰塵,全神貫注的騎了起來……
最后,你一定也能猜到結(jié)果是我學(xué)會(huì)了騎自行車?晌乙膊恢雷约寒(dāng)時(shí)哪來的勇氣,現(xiàn)在我想通了,這是因?yàn)槲以谛睦飳ψ约赫f:“我能行!”
我能行作文 篇13
“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”
記得有一次,我正在做一個(gè)看5號(hào)電池和7號(hào)電池哪個(gè)電力多的實(shí)驗(yàn),首先,我拿來一節(jié)5號(hào)電池和一節(jié)7號(hào)電池,再拿來兩根電線,分別把它們綁上小燈泡。然后,分別把兩跟電線栓上的小燈泡放在電池的正極上,把電線的另一端放在電池的負(fù)極下面,最后,讓小燈泡一直亮著,我在旁邊一直看著。
過了20分鐘以后,7號(hào)電池的小燈泡漸漸變暗了,可5號(hào)電池卻一點(diǎn)也沒有變暗。過了30分鐘以后,7號(hào)電池的小燈泡已經(jīng)滅了,5號(hào)電池的小燈泡依然沒有變暗,可是,書上說7號(hào)電池比5號(hào)電池的.電力多呀!我暗暗的思考起來:難道書上印錯(cuò)了?不對.不對,一定是我哪做的不對,我腦袋里越來越亂。突然,我腦子里出現(xiàn)一個(gè)信念:“肖奕鳴,你能行。”對,我能行。我心里暗暗想。
首先,我把電線的長短比較了一下,是一樣長的。然后,我又把小燈泡查看了一下,都是可以使用的。最后,我把電池查看了一下。原來,我把7號(hào)電池的正負(fù)極弄反了,使7號(hào)電池的電流量比平時(shí)多一倍。
我又重新做了一次實(shí)驗(yàn),最后的結(jié)果是7號(hào)電池比5號(hào)電池的電力多20分鐘。
經(jīng)過此次實(shí)驗(yàn),我懂得了一個(gè)道理,那就是:只要相信自己,就沒有辦不成的事。
【我能行作文】相關(guān)文章:
【精選】我能行作文02-09
我能行作文【精選】01-28
我能行作文[精選]02-17
【經(jīng)典】我能行作文02-17
我能行作文(經(jīng)典)02-10
[經(jīng)典]我能行作文07-25
(精選)我能行作文07-11
[精選]我能行作文07-31
我能行作文06-29
我能行的作文07-18