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蠟燭的作文

時間:2024-04-25 22:15:33 好文 我要投稿

關于蠟燭的作文合集(12篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的關于蠟燭的作文,歡迎大家分享。

關于蠟燭的作文合集(12篇)

  關于蠟燭的作文 篇1

  有人說,老師就像一位辛勤的園丁,辛勤的哺育著我們,讓我們茁壯的成長;有人說,老師像一位導師,把我們到成功的彼岸;但是我卻不這么認為,我覺得老師像一根蠟燭,點燃了自己照亮了別人!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師就是這樣的人。

  每天下午放學了,天已經(jīng)黑了,只有電燈陪伴著老師,因為老師要給我們批改作業(yè),每天到了深夜才回家。每天中午,我們都在午休的時候老師卻沒有休息,它正在辦公室里備課,生怕在上課時給我們講的不精彩。每當上課時,只要我們遇到了難題,老師就會走過來耐心的'給我們講解,一點也不煩躁。老師用心的把她的知識一點一點的傳授給我們。我們的作業(yè)本上每一個對號和每一個叉號都是老師的汗水!暗嗡,當涌泉相報。”

  老師教會了我們怎么做人,教會了我們做人的道理。老師你對我們恩重如山,我們一定會好好學習,一定不會讓你失望的!

  關于蠟燭的作文 篇2

  “啪”,停電了,那該用什么來照明呢?答案是蠟燭。

  我愛蠟燭,因為蠟燭總是在我們最需要的時候,無私地給予我們光和熱。在發(fā)明電燈的很久以前,人們就已經(jīng)發(fā)明了蠟燭,使一個個漆黑的.夜晚可以干事了。

  電燈的發(fā)明當然是一件好事,它比蠟燭更亮,可它卻需要源源不斷地供給它報酬——電,若是沒有電,電燈便一下子熄滅了。雖然電燈是這樣的,可人們卻毫不在意,把蠟燭拋到了九霄云外,唯有停電了,人們才會著急起來,才會意識有蠟燭的存在。蠟燭從來都不計前嫌,不管從前人類如何對待它,輕視它,鄙視它,它還是默默無聞地照亮別人,消耗自己。它把自己全部的能量全部無償?shù)厮徒o人們,可人們卻從不重視它,只要電一來,人們就馬上又把蠟燭忘得一干二凈,只有下一次停電,人們才會再想起它,并驚嘆:“啊,這真是美麗的火光!”

  隨著科學技術,蠟燭必定將退出人類世界,但蠟燭的精神卻將永遠留在人們身上,將永垂不朽!

  關于蠟燭的作文 篇3

  在人們看來,蠟燭是很平常的,體積小,大多分為紅白兩色,十分便宜,但它的作用及其廣泛。

  每當停電的時候,家家都點上一只蠟燭,它短暫的`一生里不知為人們做出多么大的貢獻。我仿佛看到了在燭光的照耀下;工程師在設計圖紙;學生在做作業(yè)。不知它發(fā)出的光照耀了多少人,不知它幫助了多少人。

  它使我想起了一句名言:“人生應像蠟燭一樣,從頭燃到底,永遠都是光明的!彼嬖V我們做人就要像蠟燭一樣,哪怕犧牲自己也要為人們貢獻光和熱。

  我愛蠟燭,更愛那些勤勤懇懇為四化獻身的人!這種蠟燭精神不值得我們贊揚嗎?

  關于蠟燭的作文 篇4

  每個人都有過停電的經(jīng)歷,害怕與無奈,這時只要點燃一根小小的蠟燭,生活就又恢復了正常。人們的心又平靜下來,卻沒有發(fā)現(xiàn)蠟燭在一點一點的消失,最后變成一灘蠟油,完成了它的使命。幾乎所有人看來,蠟燭的消失再平常不過,但仔細想想,它是一種精神,一種無私奉獻的精神。象老師,用自己所學的`知識去充實別人的生活,使人變的高尚,而自己,卻因一天天的操勞而衰老。

  知識如同一間碩大并且黑暗的屋子,是老師變成蠟燭,照亮了屋子,讓渴望知識的人們?nèi)ヌ剿、發(fā)現(xiàn)。雖然有些人離開了老師,自學也有了出息,但他走的是一條不尋常的路,是艱難、曲折的路。就象盲人自己走一條坎坷的小路,既耗時,又耗力。

  蠟燭,老師兩種截然不同的人與物,卻有著相同的精神。有心的人把他們聯(lián)想在一起:老師如同蠟燭,點燃了自己,照亮了別人。是的,老師如同蠟燭,蠟燭也象老師。這兩個名字應時刻放在人們的心里,時刻提醒著人們:無私、奉獻、愛心。

  關于蠟燭的作文 篇5

  蠟燭和臺燈是兩個很好的朋友。有一天,臺燈對蠟燭說:“蠟燭,蠟燭,你怎么這么丑呀!你看我,腰干健美,亭亭玉立,還五顏六色,同時也引人注目!毕灎T看一眼臺燈,對臺燈說:“你雖然美麗極了,但是,你如果沒有電,也就不能發(fā)光了!迸_燈不相信蠟燭說的話,反而更驕傲了。

  有一天晚上,臺燈還在為自己感到驕傲,一眨眼的時間,臺燈不發(fā)光了,也不亮了。小主人把蠟燭給用起來了。蠟燭使勁的燃燒自己,給人們明亮,直到自己死為止。臺燈看蠟燭給人們光明,自己卻消失了,感到很羞愧。

  臺燈覺得要學學蠟燭的'精神,“‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。’不炫耀,不驕傲,不計較個人得失,踏踏實實為人類做出貢獻!

  關于蠟燭的作文 篇6

  有人贊美氣質(zhì)非凡的玫瑰,有人贊美美麗無比的牡丹,也有人贊美可愛粉嫩的荷花,但我卻贊美無私奉獻的蠟燭。

  蠟燭雖然生命短暫,但是它能在漆黑的夜晚為你撐起一片光明。不讓你在夜晚而感到孤獨。但它會在晚上為你點亮而死去。

  而那蠟燭不就是以為一直為你勞累的老師嗎?

  老是在我們呼呼大睡時,他們卻在備課和批作業(yè)。上課時我們不懂事還荒廢他們的'苦心。

  老師每次給我們批作業(yè)時,看到你的字寫得好看時,他會微笑的對你說真棒……

  蠟燭它那樣的無私奉獻,非凡普通!而且它那種精神是多么可貴!

  關于蠟燭的作文 篇7

  在古時候,蠟燭無處不在。現(xiàn)在,科技發(fā)達了,人們用電燈照明,蠟燭卻被人們遺棄在一邊。

  蠟燭對人們對它的無視一點也不生氣。因為他知道,自已已經(jīng)落后了,跟不上時代的潮流了,但他一點也不氣餒,因為總有一天人們會需要它的`。當家里停電的時候,人們便會拿出蠟燭。

  蠟燭教會了我們無私奉獻。蠟燭在人們需要它的時候,就會義無反顧的跳出來,供人們使用,他不怕犧牲的精神正所謂是"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"。

  蠟燭教會了我們默默無聞。當蠟燭已經(jīng)注定要為人類獻出自己的生命時,它總會默默無聞的做自己該做的事情。蠟燭是多么堅強,它不畏犧牲,默默無聞,無私奉獻的精神值得我們學習。

  關于蠟燭的作文 篇8

  大家現(xiàn)在都知道,科技非常地發(fā)達。所以我們現(xiàn)在都用明亮的電燈,早就把那古老而破舊的蠟燭拋到九霄云外去了。

  應此電燈特別受人尊敬。電燈也開始飄飄悠悠起來。慢條斯理的對蠟燭說:蠟燭呀!蠟燭。你都這么古老了,留著你還有什么用,你看我用處多大。蠟燭傷心地掉下了眼淚,但它仍然堅強的站在破舊的課桌上,過著平靜得生活。

  一個星期了,蠟燭頭上的塵土越來越多,可是還每人來給它洗個澡。而電燈,主人天天把它擦得干干凈凈,漂漂亮亮,電燈喜上眉梢。它也常常譏笑蠟燭沒用,那么臟。電燈說:瞧!我的`燈光多么明亮,而你的燈光昏暗昏暗的,還一點都不好用。

  終于有一次家里停了電,電燈亮不起來了。主人拿出破舊而昏暗的蠟燭,點起了火。

  這時候蠟燭謙虛地對電燈說:水都有長處和短處,不等驕傲自大。電燈聽了蠟燭的話,慚愧不已。

  關于蠟燭的作文 篇9

  一天夜里,我正在寫作業(yè),爸爸媽媽正在看電視,突然,四周一片漆黑,沒等我反映過來,家里的所有燈就全都暗了。!停電了。

  家里黑漆漆的一片,伸手不見五指,我在這黑暗的房間中,心中有些害怕。這時,媽媽點燃了一根蠟燭放在我的書桌旁,顯然,整個房間也都亮了起來,我又埋頭寫起了作業(yè)。

  不一會兒,在蠟燭的“幫助”下,我很快就寫完了作業(yè),正當我要離開房間時,無意間發(fā)現(xiàn)了燒得只剩下半截的'蠟燭,我又坐了下來,目不轉睛地盯著它,看著它一點一點的燃燒著,我被這蠟燭的精神所感動了。它燃燒自己的身軀,照亮了別人,它的外形極為普通,卻擁有著一種可貴的精神。它不為名利,沒有替自己著想過,一心為人們服務,這就是蠟燭精神。

  在我們生活中,也有像蠟燭的人們,無私奉獻著。

  關于蠟燭的作文 篇10

  我們是一根根不起眼的蠟燭,塵封在小主人最骯臟又布滿蛛絲的抽屜里。

  其實,我們本是光明的使者,但居然在一個伸手不見五指的黑暗中,與黑暗為伴,這不能不說是一種墮落。而另一個光明使者,我們的后輩--電燈,卻成為了人們生活中不可缺少的物品,我們只能把嫉妒收回在心里,熬過黑暗。

  只是,我們的命運被安排定了,也許有人會認為我們生不逢時,我們認了。在這個科技高度發(fā)展的社會中,我們的存在只能是一種不起眼兒的`裝飾。盡管如此,我們依然在黑暗中默默等待。雖然我們看上去是多余的,但實際上,我們依然可以為人類帶來光明,我們就是要等待這個機會。

  每當停電時,小主人就會不情愿地把我們?nèi)〕,點上火,來照亮黑暗,這是我們最自豪的時刻了。雖然我們在慢慢變矮,但我們知道我們所肩負的使命。只要能為人類帶來光明,我們都在所不惜。

  臥在骯臟的抽屜里,我們是寂寞又快樂的蠟燭。

  關于蠟燭的作文 篇11

  一根又細又短的圓柱體,穿上紅色的外衣,頂著一根短短的線,就是蠟燭了。

  蠟燭是一個默默無聞的物品,它價格便宜,模樣普通,平時根本用不著。只有在停電的時候,它才會被點燃,散發(fā)出一點微弱的光線。但就是這么一點光,才能使很多工作能夠繼續(xù)。

  提起蠟燭,我就會想起“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩。蠟燭只要被點燃,就會一直燃燒,直到燒盡。

  有人把老師比作指路燈,有人把老師比作指南針,我把老師比作蠟燭。老師的'品格就像蠟燭一樣,默默無聞、無私奉獻。老師就像蠟燭,一旦被點燃,就會幫助我們,直到我們畢業(yè)。老師就像蠟燭,可以為我們提供微弱但是是很重要的光線。

  一個人如果獲得了成功,那么這個人一定會感謝很多其他人。比如父母、親人,但是他可能會忘了曾經(jīng)也是他引路人之一的老師。

  老師默默無聞、無私奉獻、不求回報的品格,值得我們大家學習。

  關于蠟燭的作文 篇12

  傍晚,弟弟剛打開電視,我正做完作業(yè),媽媽剛盛完飯。突然,一片漆黑,整個村子都籠罩在黑暗之中,沒有一絲燈光。就在這時,媽媽找來了打火機和蠟燭,點燃了蠟燭,照亮了房間。雖然那只是微弱的光,沒有日光燈那么明亮,但這時卻是帶領我們脫離黑暗,遠離恐懼的唯一光明

  這小小的蠟燭就像是夜里的小太陽,雖然它會被門縫里的小風吹得搖擺起來,但是它努力地使自己不被吹滅,盡自己的全力給了我們溫暖與光明。雖然只有微弱的光,但是它努力的很,在我們需要幫助的時候,給我們極大的.幫助。蠟燭燃盡了,火快要熄滅了,但那小小的火光卻好像在對我們說:我要走了,但是我做了對人類有益的事,值得了。慢慢地火滅了

  小小的蠟燭啟發(fā)了我:盡自己的全力做對別人有益的事就是最大的幸福!

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