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課間十分鐘作文

時(shí)間:2024-04-26 01:35:34 好文 我要投稿

課間十分鐘作文14篇【推薦】

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的課間十分鐘作文,希望能夠幫助到大家。

課間十分鐘作文14篇【推薦】

  課間十分鐘作文 篇1

  一下課,英浩一馬當(dāng)先,大家蜂擁而至,洗手間很快就被我們班給霸占了。大家手上都是一點(diǎn)一點(diǎn)的黑黑的,因?yàn)槲覀儼鄤偵贤昝佬g(shù)課,學(xué)習(xí)任務(wù)是畫素描。

  子壕,英浩,楊坤,重曉霸占著水龍頭,手舞足蹈,不忘向我們炫耀一番?筛吲d不了多久!霸趺礇]水gu!”英浩擰開水龍頭,水不是嘩嘩直流而下而是連一滴水也不肯施舍,也許是英浩他們太得意忘形了,惹得水龍頭“火冒三丈”自然不愿意給他們水。英浩不甘心拍了拍水龍頭的頭,水龍頭疼得流下了一滴“淚水”,然后就吝嗇地一滴不留,無奈大家只能回教室了。

  子壕被蚊子叮了個(gè)包,正用她那雙臟兮兮的手抓耳饒腮。過了一會(huì)兒,他臉上全是黑黑的一片,像只臟兮兮的花貓!肮雍灸愕哪樕稀睏罾ぶ钢雍镜哪樠鎏齑笮。同學(xué)們聞聲向那邊撞轉(zhuǎn)過去,情不自禁地笑了起來,一陣哄堂大笑。子壕氣不過,就用他那雙臟兮兮的手往楊坤臉上一抹,楊坤的臉也黑了一片。子壕見勢(shì)不妙拔腿就跑,楊坤大步流星地追了過去。

  我走到飲水機(jī)去裝水卻看到怡鏘正在用飲水的水洗手,撒了地上一灘水。一同去裝水的'佩琦嫌棄道:“怡鏘啊,你怎么那么不衛(wèi)生啊!

  “停水了,我也沒辦法。”怡鏘用無可奈何的樣子看著我們。

  看了看還在打鬧的楊坤和子壕臟兮兮的臉和怡鏘無奈的樣子,唉,停水真不方便。

  課間十分鐘作文 篇2

  下課鈴一響,有人箭一般地沖出教室,有人站起來拍著桌子,有人伸個(gè)大懶腰……可是,絕對(duì)沒有比我們班更有特色的下課了!

  公母老虎

  誰都知道,公老虎和母老虎打起架來可不是一般的兇,那叫聲能把一棟樓掀翻。可是,我們班一對(duì)水火不容的男女同桌,喊叫起來能震倒泰山!聽,他們又在吵啦——“喂,你上課干什么偷笑?嫌我讀課文委難聽是不是?”“是啊,會(huì)死嗎?跟個(gè)鴨子沒兩樣!”“我×,你敢罵本大爺!”那男生眉毛豎的直直地,眼睛瞪的像一顆核桃那么大,活脫脫就是一只老虎!

  沉思

  當(dāng)那對(duì)男女同桌吵的得不亦樂乎時(shí),總是有那么一個(gè)沉思者,仍然一動(dòng)不動(dòng)地保持著上課的姿勢(shì)——眼神呆滯,眼睛直愣愣地盯著講臺(tái)桌,兩手并攏放好。就算有人在他面前揮一揮手,他仍然毫無知覺。直到上課鈴響,他才醒悟過來,嘴里蹦出一名神話:“下課啦?”好吧,你贏了……

  “瘋”鳥

  只要下課鈴一響,就會(huì)看到他以光的速度跑出教室,完全可以打破世界紀(jì)錄。來到走廊的臺(tái)子上俯視操場(chǎng),都可以看到他在以蜂鳥的`速度奔跑,儼然是一只“瘋”鳥!毫不夸張的說,他以蜂鳥的速度出教室,以蝸牛的速度進(jìn)教室。

  我們班的下課是最古怪的,把那些怪點(diǎn)合起來,就是獨(dú)一無二的班級(jí)。

  課間十分鐘作文 篇3

  下課鈴聲響了,同學(xué)們紛紛來到操場(chǎng),瞬間操場(chǎng)上就變得人聲鼎沸。

  同學(xué)們有的玩扔沙包,有的玩貼膏藥……我就找了幾個(gè)小伙伴玩起了切西瓜的游戲,首先由我來介紹游戲的規(guī)則:游戲開場(chǎng)先有一個(gè)同學(xué)邊唱《切西瓜》歌時(shí)邊在同學(xué)之間作切西瓜的動(dòng)作,當(dāng)唱到“倆”字時(shí),做動(dòng)作的同學(xué)手勢(shì)落在哪兩個(gè)人的中間,哪兩個(gè)同學(xué)就要賽跑,贏了的人就有資格去切西瓜,輸了的人就得為大家唱一首歌。我的話音剛落,同學(xué)們就都拉起了手,自然就把我圍到了中間,游戲也就開始了,我清了清嗓子唱起來,“切,切,切西瓜,不切一個(gè)就切倆”一下子切著了劉曉飛和張翰文之間,他倆二話沒說,立刻就跑了起來,當(dāng)時(shí),我一向?yàn)閯燥w加油,可是得勝的還是張翰文。沒辦法,我只好站到了劉曉飛旁邊,把切西瓜的權(quán)利交給了張翰文。這時(shí)他又唱起了歌:“切,切,切西瓜……”我緊張起來,張翰文一下子蹦到我和劉曉飛中間,大聲說了一個(gè)“倆”字,我像小兔子一樣沖了出去,一些男同學(xué)也為我加油吶喊,我腳步又加快了好幾倍,像是腳下生了風(fēng)似的,眼看我就要到達(dá)終點(diǎn),不明白是哪一個(gè)同學(xué)卻把我給絆了一腳,讓我重重的摔在地上?墒俏耶(dāng)時(shí)異常勇敢,爬起來又向終點(diǎn)沖去,結(jié)果還是我獲勝。這時(shí)我聽到有許多同學(xué)都在為我鼓掌,我的`心里美滋滋的,高興極了!

  上課的鈴聲又響了起來,同學(xué)們都戀戀不舍的回到了教室,可是,我們感覺到今日的課間過得真愉快!

  課間十分鐘作文 篇4

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課時(shí)間到了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出教室,奔向操場(chǎng),開始做自己喜歡的事情。

  在操場(chǎng)的北邊有幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)在立定跳遠(yuǎn),他們像一只只小兔子一跳可以跳出1米多。

  在操場(chǎng)的西邊有幾個(gè)中年級(jí)的乒乓球手,在球桌上不分勝負(fù),看,正在這時(shí)左邊的男同學(xué)發(fā)球給右邊的男同學(xué),右邊的'男同學(xué)向前一殺,左邊的男同學(xué)慢了一步,輸了一球。

  在操場(chǎng)的北邊有幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)正在豎桿上爬,頗像一只只靈活小猴子正在爬樹。向右一點(diǎn)兒一看!呀!一位男同學(xué)正在向一位身材小巧玲瓏的女同學(xué)發(fā)出挑戰(zhàn)呢!“比賽開始”不知是誰喊了一聲,男同學(xué)飛快地向上像一只靈活又兇猛的大猩猩。女同學(xué)則像一只輕快的小燕子。就在那幾秒鐘之內(nèi)男同學(xué)快了一步,女同學(xué)輸了,站在一旁,在想著什么。在操場(chǎng)的南邊有幾個(gè)同學(xué)在拔河,可激烈了,一會(huì)兒紅綢向左,向右,不分上下。

  在操場(chǎng)的中間,我正在玩扔沙包呢,我一扔過去,差點(diǎn)兒就把沙包扔中了一個(gè)同學(xué),這時(shí),在我沒有防備的情況下,有位同學(xué)向我一扔。呀!我被淘汰了!

  上課時(shí)間到了,我們戀戀不舍地回到教室,現(xiàn)在我已經(jīng)開始盼望下一個(gè)課間了。

  課間十分鐘作文 篇5

  我們班的課間,十分有趣,今天我就帶大家看一看吧!

  我們正在上數(shù)學(xué)課,教學(xué)老師正在講臺(tái)上津津有味地講著課,唉,看看我們班上課的氣氛,那叫一個(gè)死氣沉沉。老師在上面講著,唾沫星子都能飛到最后一排了,連門大爺都要用手絹來遮擋。突然,“叮鈴鈴”一聲,預(yù)備鈴終于打了。快看!我們班的瞌睡蟲,都打起精神來了。再看,我們班的小書蟲,帶著一個(gè)哈利波特的眼鏡,手早就在書包里面滑來滑去了,趁老師轉(zhuǎn)過去寫了一個(gè)公式的時(shí)間,快速的把那本小說拿了出來,放在了教科書下面,在書的海洋里邁進(jìn)又邁出,邁進(jìn)又邁出。

  玩笑大爆炸

  終于下課了,我們班的'笑話大王就好像椅子上有釘子似的彈了起來,一下子就坐在了講臺(tái)上,開始講起了他預(yù)先準(zhǔn)備好的笑話,也不知道他講了什么笑話,那幾個(gè)聽笑話的同學(xué)好像被點(diǎn)了笑穴似的“咯咯咯”的笑了起來。有人捧著肚子說:“哎呦!笑死我了!笑得肚子都疼死了!”有人則躺在地上打著滾。

  “足球”也瘋狂

  有的人則三五成群的去往操場(chǎng)上,只見他們?cè)谧闱驁?chǎng)上,圍著一個(gè)“足球”在踢,踢來踢去的,最后我們班的那個(gè)大力士,踢了一下:“進(jìn)球了,耶!”但是那個(gè)球只是一個(gè)易拉罐。

  零食滿天飛

  看到小賣部門口排起了像長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍。只見幾個(gè)高年級(jí)的男生堵在了門口,后面的低年級(jí)同學(xué)只能踮起腳尖跳起來。

  “叮鈴鈴”上課了,教學(xué)樓又恢復(fù)了寂靜。

  課間十分鐘作文 篇6

  時(shí)間如沙漏般一點(diǎn)一點(diǎn)地逝去,一節(jié)課又接近了尾聲。課間十分鐘又會(huì)是怎樣的呢?腦海中立刻浮現(xiàn)出一些畫面——

  掰手腕

  “加油!加油!”同學(xué)們里三層外三層地將課桌上的兩只緊緊糾纏在一起的手腕包裹起來。你搭著我的肩我踩著你的腳,但這絲毫不影響他們觀看比賽時(shí)的高漲情緒呀!一位是“大力王”——林梵,另一位則是“小個(gè)子”——鄭嘉鑫。

  比賽正進(jìn)行到白熱化階段,手腕上的肌肉暴起,青筋緊繃,他們的臉上淌著豆大的汗珠,鄭嘉鑫明顯處于劣勢(shì)。

  林梵的“狗腿”——丁俊偉滿臉橫肉地笑開了:“梵哥,贏了!太棒了……”“大力王”的嘴角也揚(yáng)起了自信的弧度。不知是誰踩了他一腳,他疼得哇哇直叫!靶(gè)子”一咬牙,漲紅了臉,“啪”手掌落桌了。

  大家的.臉上露出了不一樣的色彩,有興奮,有沮喪,還有目瞪口呆……“大力王”此時(shí)像只斗敗的公雞耷拉著腦袋……

  拖課“神招”

  “叮鈴鈴”下課鈴聲響了,教室里卻靜得出奇,只回蕩著miss丁的話:“剛才上課晚來了幾分鐘,打電話又花了五分鐘,所以要再耽誤大家一點(diǎn)時(shí)間!焙靡粋(gè)義正言辭冠冕堂皇的理由,就差一個(gè)90度正鞠躬了?蒑iss丁作為我們班的權(quán)威人士,大家對(duì)視之后,異口同聲地說:“沒關(guān)系!”又開始了“題海戰(zhàn)爭(zhēng)……”

  “叮鈴鈴”,終于下課了,我回過神來,寧?kù)o的教室又變得沸騰起來……

  課間十分鐘作文 篇7

  “叮鈴鈴”下課鈴聲響了,同學(xué)們一窩蜂似的涌出了教室,他們飛一般地來到操場(chǎng)上,玩起了各自喜歡的游戲。有的踢毽子,有的打乒乓球,有的跳繩,有的打籃球……頓時(shí),寧?kù)o的操場(chǎng)一下子變得熱鬧起來!

  你瞧!那些高年級(jí)的大哥哥大姐姐們正在玩丟沙包呢!只見那個(gè)大姐姐在操場(chǎng)上左躲右閃,蹦來蹦去,靈活得像個(gè)猴子。沙包從上邊飛來,她又輕巧地抬起一條腿。任憑兩邊的同學(xué)怎么砸也砸不著?“不好”沙包正面向她飛來了,我想:這次她肯定要輸了,沒想到她眼疾手快,一個(gè)“海底撈月”就接住了飛來的`沙包。同學(xué)們都為她拍手叫好。

  再看看低年級(jí)的女同學(xué),他們正在玩跳大繩呢!兩邊的女同學(xué)手握大繩,有節(jié)奏地甩著大繩,發(fā)出“啪啪啪”的響聲。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)連續(xù)跳著,有的同學(xué)像輕盈的飛燕,迅速在繩間飛躍;有的像靈活的猴子,輕巧地從繩間跳過;還有的同學(xué)像歡快的小鹿,輕巧地從繩間躍過。繩子在空中劃出優(yōu)美的弧線,好像海浪一次次地沖向沙灘,跳繩的同學(xué)好似一條條歡快的小魚在浪花里快活地跳躍著。跳的同學(xué)們汗流浹背,看的人熱火朝天,個(gè)個(gè)人神氣十足。操場(chǎng)上空回蕩著同學(xué)們一陣陣歡快的笑聲……

  “叮鈴鈴”上課鈴聲響了,同學(xué)們結(jié)束了游戲依依不舍地離開了操場(chǎng),操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜。

  課間十分鐘作文 篇8

  “丁零零,丁零零”同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來到了操場(chǎng)。我也信步走出教室,倚在走廊的欄桿,俯身往樓下操場(chǎng)上望去。

  這個(gè)操場(chǎng)不太大,人卻不少,有的打羽毛求,有的玩單杠,有的在跳繩,有的在追逐嬉戲。大家都玩挺起勁兒?勺顭狒[的是西北角,十來個(gè)一年級(jí)的女同學(xué)正在玩“丟手絹”的游戲。

  十來個(gè)圍成一個(gè)圓圈,拍著手,唱著歌:“丟手絹,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面!彼齻冸m然嘴里唱著歌,眼睛卻偷偷地往后嘌,生怕手絹丟在背后,自己又沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

  一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小姑娘背著手,手里那著一條花手絹,正圍繞著圓圈在悄悄地走著。走哇,走哇,扎蝴蝶結(jié)的小姑娘找到了目標(biāo),把手絹輕輕地放在一個(gè)子的姑娘身后,又裝著若無其事的樣子向前走了幾步,然后猛跑起來。

  小個(gè)子姑娘很機(jī)靈,馬上就察覺到身后有了手絹,一躍而起,向扎蝴蝶的小姑娘追去!翱!快抓住她!”“加油!加油!別讓她抓!”圍坐著的小姑娘們各自為兩個(gè)你追我趕的小伙伴助威。小個(gè)子的'姑娘到底沒能抓住扎兩個(gè)蝴蝶結(jié)的小姑娘,被罰唱了一支歌。

  游戲在繼續(xù)進(jìn)行,快樂的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威的呼聲此起彼伏,整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰,我也被感染到其中了。

  課間十分鐘作文 篇9

  午時(shí)第二節(jié)課了,經(jīng)過各科教師的輪流轟炸,有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)在課堂上低下了頭顱,悄悄地“釣魚”呢!突然,耳邊響起了那熟悉又動(dòng)聽的旋律,下課啦!幾乎所有的同學(xué)都同時(shí)昂起了腦袋,瞪大了眼睛,面帶笑容,教室里頓時(shí)熱鬧起來。(長(zhǎng)短句的運(yùn)用,將同學(xué)們的歡樂描繪得淋漓盡致,“釣魚”和熱鬧做比較,讓課間變得更加活躍。)

  同學(xué)們?nèi)讲⒆鲀刹降貋淼讲賵?chǎng),男生們?cè)谧闱驁?chǎng)上馳聘。你看他們,一抬腿,球到半空,一個(gè)漂亮的.弧形落下,就像一顆威力十足的炸彈墜落而來。(句子中運(yùn)用比喻的修辭手法,將同學(xué)踢足球的完美場(chǎng)景表現(xiàn)出來。)

  女生們更喜歡在樹蔭下跳皮筋。走近她們,耳邊是動(dòng)聽的旋律:“馬蘭花,小星星……”眼前是靈活的身軀,那靈巧的身子就像一塊柔軟的尺子。小伙伴兒們?cè)诓賵?chǎng)上你追我趕,歡聲笑語(yǔ),熱鬧極了。(對(duì)跳皮筋的同學(xué)進(jìn)行詳細(xì)描述)

  課間十分能夠跳高,跳遠(yuǎn),跳繩,打球,踢毽子……活動(dòng)豐富多彩。課間十分不僅僅能夠緩解疲勞,還能夠增加我和同學(xué)們的友誼。

  課間十分鐘作文 篇10

  “叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們像快樂的小鳥,一個(gè)一個(gè)的都飛出教室,奔向操場(chǎng),參加自己喜愛的游戲。平靜的操場(chǎng)一下沸騰起來了。

  課間活動(dòng)真是豐富多彩。同學(xué)們有的跳繩,有的踢毽子,有的跑步,還有的在玩砸沙包的游戲。你看!操場(chǎng)的東面,二年級(jí)的小妹妹們?cè)谔唠ψ樱?8、29、30、31……99、100,太漂亮了,一分鐘踢了100個(gè),牛!再看西面,男同學(xué)在跑道上摩拳擦掌,躍躍欲試。一聲哨響,比賽開始了。隊(duì)員們你追我趕,誰也不讓誰,都想著我要得第一!鞍!嚇?biāo)牢伊恕!边@一大喊聲把我吸引到了南面。原來是砸沙包的同學(xué)們,只見中間的同學(xué)們像一只只敏捷的小老鼠,輕易地把砸過來的一個(gè)個(gè)沙包都躲了過去。我們把目光轉(zhuǎn)到北面,跳跳繩的同學(xué)們跳了也該有200多個(gè)了。下一個(gè)同學(xué)更厲害,一個(gè)接一個(gè),馬不停蹄。

  看了一番后,我也該玩我最喜歡的`貓抓老鼠的游戲了。我找到兩個(gè)同學(xué)和我玩。我們先定一個(gè)“貓”,然后剩下兩個(gè)人是“老鼠”。第一回合是我當(dāng)“貓”,對(duì)方說:“其中一個(gè)人吸引我的注意力,然后另一個(gè)人偷糧食!笨晌移,死守著“家”里不動(dòng),對(duì)方也無可奈何,無計(jì)可施。我大笑了起來。于是我便瞬間出動(dòng),把他們兩只“老鼠”一一擒獲。第二回合是其中一個(gè)人當(dāng)“貓”……

  可我們才開始了一小會(huì)兒,“叮鈴鈴……”上課鈴響了。我們只好回到了教室,同學(xué)們也回到了教室。短暫的課間十分鐘,讓我們的生活變得有趣,讓我們的友誼更加深厚。

  課間十分鐘作文 篇11

  “下課啦,下課啦”下課鈴就像勝利的音樂,同學(xué)們不約而同沖出了教室。一瞬間,整個(gè)校園變成了歡樂的海洋。

  現(xiàn)在班上最流行的游戲就是“抓人”,連班里的“學(xué)習(xí)天才”張?zhí)m屹都被吸引過來了。游戲開始了!只見男同學(xué)們左腳往欄桿上一踩,右腳輕輕一跨,一下子就跑進(jìn)來草叢里。抓人的同學(xué)也緊隨其后,跑進(jìn)草叢里。同學(xué)們像小兔子一樣在草叢里跳躍。身上那五顏六色的衣服就像花瓣在草叢中飄舞,美如一幅畫。

  你看,女生們就像在散步一樣,手拉手走在操場(chǎng)上。仔細(xì)一看,原來她們?cè)诨▍策吺盎ò暄!她們邊走邊笑,清脆的笑聲和燦爛的`笑臉讓旁邊圍觀的人也忍不住開心了起來。

  數(shù)學(xué)老師身邊也圍了一群女生,不知在忙些什么。走近一看,原來是在跟老師學(xué)鉤針。只見她們右手拿針,左手用小手指一繞,食指一鉤,細(xì)小的針就從毛線中間穿了進(jìn)去,又鉤出來一根線,形成了一個(gè)蝴蝶結(jié),可真漂亮。女同學(xué)們興致勃勃,又鉤出了各種小動(dòng)物,活潑生動(dòng)。尤其是那只金黃色的小老虎,虎虎生威,活靈活現(xiàn)。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了起來,同學(xué)們戀戀不舍的回到了教室,操場(chǎng)上頓時(shí)安靜下來了。

  課間十分鐘作文 篇12

  下課了,我們爭(zhēng)先恐后地從教室跑向操場(chǎng)玩起了自己喜歡的游戲。

  操場(chǎng)上熱鬧極了!有的在玩卡,有的在玩跳房子,還有的在玩跳繩。

  教室外,彭匯鑫、孫永明和楊帆在打卡。只見他們每人都拿了一張卡放在地上。彭匯鑫用腳抵著,再一拍,卡就翻了,彭匯鑫把孫永明的卡收進(jìn)了口袋。彭匯 鑫得意忘形,孫永明懊悔不已。他又拿出一張卡放在地上,沒想到又被彭匯鑫打翻了。孫永明再拿一張卡放在地上,這次彭匯鑫沒把孫永明的卡打翻。孫永明想:這 次輪到我了,我一定要把他的卡打翻。果然,孫永明毫不費(fèi)力地把彭匯鑫的卡打翻了。楊帆沒把孫永明的.卡打翻,他氣極了,但他把彭匯鑫的卡打翻了。

  操場(chǎng)上,我、羊奕萱等人在玩老鷹捉小雞。我當(dāng)老鷹,肖叮叮當(dāng)雞媽媽,其余的都當(dāng)小雞。我沖了過去,看準(zhǔn)一只小雞,把它抓住了。雞媽媽張開翅膀,保護(hù)小雞。小雞連忙跑過去,躲在雞媽媽的翅膀后面,生怕被老鷹捉走。剩下的小雞看見自己的同伴一個(gè)一個(gè)的被抓走,嚇得尖叫起來。

  教室里,同學(xué)們?cè)诖蹬菖,只見他們用吸管蘸上泡泡水,再輕輕的一吹,吹出一個(gè)大泡泡,再一提,這個(gè)泡泡飛上了天。旁邊有幾個(gè)同學(xué)看見了,就伸手去接,結(jié)果,泡泡還沒落在他手里時(shí),就已經(jīng)破了。

  課間十分鐘,精彩大不同!

  課間十分鐘作文 篇13

  短短的課間十分鐘,就能讓我感到溫暖,即使是在寒風(fēng)剌骨的冬日,也能讓我心中充滿暖意,久久不散——

  在一個(gè)狂風(fēng)吹嘯的日子,伴著清脆的鈴聲響起,同學(xué)們也脫離了氣氛嚴(yán)肅的課堂,如釋重負(fù)地在十分鐘里放松。

  當(dāng)你來找我的時(shí)候,看到我的樣子,你的臉上滿是驚訝與慌張——那是一張略顯蒼白的臉,紅潤(rùn)的血色已無影無蹤,兩排牙齒緊緊地咬著以及一雙因痛苦而緊閉著的雙眼、緊鎖的眉頭。你用急促的語(yǔ)氣向我詢問,而我卻使出九牛二虎之力才勉強(qiáng)擠出“肚子痛”這句短暫而無力的話。

  迎來的是你陷入沉思的臉,過了許久,你抬起頭,二話不說地抓起我的水瓶,丟下一句:“我去幫你倒熱水!本痛颐ε荛_了。

  來到飲水機(jī)前,看著細(xì)細(xì)的水流滑入瓶?jī)?nèi),你心急如焚:“這么慢,要接到什么時(shí)候!”靈機(jī)一動(dòng),你蓋上瓶蓋,大步流星地跑向高中部的飲水機(jī),快速裝完熱水后,顧不上喘氣就又三步并作兩步地趕了回來。

  依舊是那張蒼白的臉。你擰開瓶蓋,說道:“快喝下去!闭f罷,又從班級(jí)里的醫(yī)務(wù)箱中取出正露丸,倒出兩粒塞進(jìn)了我的.口中。隨著熱水流時(shí)肚子里,我感到溫暖極了,疼痛也減了幾分。剛開口要向你道聲謝,無奈在鈴聲的催使下,你又回到了座位。望著你離去的確背影,我揉了揉肚子,發(fā)現(xiàn)溫暖的不只此處……

  課間十分鐘,只有課間十分鐘。就讓我感受到了兄弟間深深地情誼,帶給我溫暖的情誼,那最可貴的情誼——友情!

  課間十分鐘作文 篇14

  叮鈴叮鈴……頓時(shí)響起的下課鈴打破了校園的寂靜,剛剛還鴉雀無聲的校園立刻沸騰了起來,同學(xué)們像小鳥似的涌出教室,開始了課間十分鐘……

  三月桃花香,校園的桃花開了,散發(fā)出一股沁人心脾的清香,同學(xué)們盡情享受著春風(fēng)送來的溫暖,沐浴著溫暖的春陽(yáng);另一邊,蝴蝶在芬芳的花叢中戲舞,蜜蜂也在花蕊上尋覓;向上看,大樹也長(zhǎng)出了新枝,發(fā)出了新芽;同學(xué)們?cè)诖藭r(shí)此景中學(xué)習(xí)生活,是多么愜意呀!

  我們把目光投向那熱鬧的'大操場(chǎng)吧:三五成群的同學(xué)們,有打球的;有跳繩的,踢毽子的;有比賽跑步的……我就是跑步比賽的參與者,同學(xué)們手支著跑道,前腿下蹲,后腿撅著,撐著全身,一旁的裁判裝著舉槍的樣子,同學(xué)們看他憨厚的樣子,都哈哈大笑起來,“咚”的一聲,開始了,班長(zhǎng)健步如飛,我也不甘示弱,與他緊隨其后,想到后面的同學(xué)緊追著我,我就更努力了,此時(shí)我已經(jīng)汗淋夾背,上氣不接下氣,雖然我沒拿第一,但從中得到了無比的歡樂和開心,我們的笑聲不時(shí)蕩漾在操場(chǎng)上空。低年級(jí)的同學(xué)你追我趕在玩“老鷹捉小雞”,臉上洋溢著天真燦爛的笑容;初中的哥哥們都在打籃球,更是熱火朝天。

  時(shí)間差不多了,同學(xué)們陸續(xù)離開了操場(chǎng),叮鈴叮鈴……上課了,回到了教室,安心上課,迎接這下一個(gè)10分鐘的到來。

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