（通用）頑強(qiáng)的生命作文14篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的頑強(qiáng)的生命作文，歡迎大家分享。
頑強(qiáng)的生命作文 篇1
生命是東方冉冉升起的太陽(yáng)，生命是學(xué)生們瑯瑯書(shū)聲，生命如此燦爛，但生命又這樣脆弱，需要你去頑強(qiáng)拼搏，戰(zhàn)勝命運(yùn)。
記得在去年，我養(yǎng)了5只活潑可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，它們蹦蹦跳跳的.，十分快樂(lè)。我也很喜歡它們，每天都會(huì)細(xì)心照顧它們。咦，倉(cāng)鼠來(lái)我家后好像還沒(méi)洗澡過(guò)。那可不行，太臟了，要給它們好好洗個(gè)澡！說(shuō)到做到，我將它們一個(gè)個(gè)用水沖洗，再用吹風(fēng)機(jī)吹干，心想：它們一定很舒服吧！可是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，它們居然一動(dòng)不動(dòng)，個(gè)個(gè)沒(méi)精打采的。我一看就覺(jué)得肯定有點(diǎn)問(wèn)題，趕緊上網(wǎng)百度，一看才知道。原來(lái)，倉(cāng)鼠是不能用水洗的，要用專(zhuān)門(mén)的鹽來(lái)洗。我頓時(shí)驚訝極了，只見(jiàn)它們?nèi)頍o(wú)力，身體完全動(dòng)不了，眼睛里充滿(mǎn)著絕望的眼神，好像在責(zé)備我太粗心，然后便閉上了眼睛。我十分后悔，要是早點(diǎn)知道會(huì)這樣，我就不洗了，倉(cāng)鼠也就不會(huì)遭受這樣的折磨了。唉……
過(guò)了五分鐘，倉(cāng)鼠依然沒(méi)有任何動(dòng)靜，我心想：看來(lái)倉(cāng)鼠一定死了，都怪我不好。算了吧，只好下次再養(yǎng)過(guò)了。正當(dāng)我即將放棄的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，其中一只倉(cāng)鼠居然慢慢睜開(kāi)眼睛，努力伸展四肢，眼睛也開(kāi)始有神了，四肢又開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)了。我頓時(shí)喜出望外，仿佛已經(jīng)看到了希望，倉(cāng)鼠們又“復(fù)活”了！正如我所料，經(jīng)過(guò)倉(cāng)鼠一次次努力，一次次拼搏，一次次奮斗，終于其他倉(cāng)鼠也堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝命運(yùn)，開(kāi)始慢慢動(dòng)起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)其中一只又開(kāi)始爬上爬下，活蹦亂跳了。真是太棒了！倉(cāng)鼠們，加油！緊接著，這五只倉(cāng)鼠都恢復(fù)了往常生機(jī)勃勃的樣子，繼續(xù)吃喝玩樂(lè)。
正如拿破侖所說(shuō)：人生如河流，我從不怕逆水行船。倉(cāng)鼠是那樣頑強(qiáng)，勇敢地面對(duì)困難，一點(diǎn)點(diǎn)去挑戰(zhàn)命運(yùn)！沒(méi)錯(cuò)，生命有歡聲笑語(yǔ)，也有艱難困苦，我們要用樂(lè)觀的心，去面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，才能讓人生變得光彩有力。當(dāng)然也要熱愛(ài)生命，珍惜生命，決不讓它白白流失。
頑強(qiáng)的生命作文 篇2
為了鍛煉我們的觀察能力，班主任李老師讓我們?cè)诩依锱菥G豆芽，觀察它們的生長(zhǎng)過(guò)程。我家一直存著一些綠豆，所以一回到家我就抓了一把放到碗里面，裝滿(mǎn)水，泡了起來(lái)。
第二天，精疲力竭的我一回到家，就迫不及待地去看我的綠豆。泡了一天的硬硬的豆子，現(xiàn)在已經(jīng)吸飽了水，豆皮裂開(kāi)，露出了白白的肉，變成了軟軟的小胖娃娃，還擺出了各種姿態(tài)：有些完全脫掉了綠衣服，有些只穿著褲子，有些只穿著上衣呢！
觀察完之后，我拿了一個(gè)小碟子，鋪上四層濕紙巾，然后把綠豆沖洗了一遍，轉(zhuǎn)移到紙巾上。最后我把這個(gè)碟子放在我的床底下，還倒扣了一個(gè)盆子在上面遮光。洗豆子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在綠豆中心位置伸出一段小芽，據(jù)媽媽說(shuō)，其實(shí)那是是綠豆的`根莖，還不是綠豆的芽哦！
過(guò)了兩天，我發(fā)現(xiàn)綠豆的根莖長(zhǎng)得更長(zhǎng)了，根部的地方新長(zhǎng)出了一些小小的絨毛，這些就是所謂的須根。別看這些長(zhǎng)長(zhǎng)的根莖好像很柔弱，它們的力氣可大了，它們甚至可以把自己立在碟子上，就像一條條小蛇，抬起腦袋到處張望著什么。說(shuō)來(lái)奇怪，有一些子葉竟然變成了紫色。我上網(wǎng)一搜，才知道這是光合作用引起的。另外因?yàn)轲B(yǎng)分都被根莖吸收了，所以子葉也變得皺巴巴的了！
又過(guò)了兩天，子葉的中間又長(zhǎng)出了大約五厘米長(zhǎng)的芽，芽上有兩片卷起來(lái)的、黃綠色的真葉。莖上還長(zhǎng)出來(lái)一些小絨毛，根部也變得更粗了，其他細(xì)細(xì)的須根也變得很長(zhǎng)了。相比乳白色的莖，根已經(jīng)變成了很深的褐色！
幾天之后豆芽的子葉掉了個(gè)精光，一點(diǎn)兒也痕跡也沒(méi)有了。在媽媽的建議下，我選了幾顆比較強(qiáng)壯的豆芽，移栽到了花盆里。一想到今后收綠豆的情景，我就興高采烈的。
通過(guò)這幾天的觀察，我深深的體會(huì)到，綠豆的生命力是多么頑強(qiáng)啊！
頑強(qiáng)的生命作文 篇3
世界上的花很多。我喜歡色彩艷麗的玫瑰，羨慕潔白清高的梅花……但是我更喜歡我家那盆默默無(wú)聞的仙人球。
那盆仙人球剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)，只是一個(gè)圓球，毛茸茸的，不怎么顯眼。一段時(shí)間后，圓球上長(zhǎng)出了許許多多的小球，翠綠翠綠的，十分可愛(ài)，我經(jīng)常去觀察，有時(shí)給它澆澆水，松松土。
有一次，我玩耍時(shí)，一不小心碰到了仙人球，它的一根鋼針般的`刺扎進(jìn)了我的手里。啊！真疼！看著這個(gè)渾身長(zhǎng)滿(mǎn)刺的“綠刺渭”。我一氣之下就把它搬到了院子的角落里。
一天夜晚，爸爸突然問(wèn)我：“那盆仙人?球該開(kāi)花了吧，快搬出來(lái)看看�！蔽以谛睦镟止荆骸斑@個(gè)渾身是刺的丑八怪也會(huì)開(kāi)花？開(kāi)出的花能有什么好看的！而且那么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人照料，連一滴水都沒(méi)有澆過(guò)，該不會(huì)已經(jīng)死了吧？"可等我來(lái)到角落里一看，怎么真的變樣了？定睛一看，它還真的開(kāi)花了！啊！仙人球竟會(huì)在幾個(gè)月不喝水的情況下開(kāi)出美麗的花朵。我埋怨自己以前不該稱(chēng)它為“丑八怪”，不該冷落它。更讓我吃驚的是，仙人球綠色的刺球上漸漸長(zhǎng)出許多紅色的小顆粒，整個(gè)仙人球好像一只可愛(ài)的背著野果的小刺渭，美得無(wú)法形容。
我又把仙人球放回院子中，它迎著清風(fēng)，迎著陽(yáng)光，顯得更加梢神了。那翠綠的球體在夕陽(yáng)下，閃著翡翠般的光澤，那潔白的花朵在微風(fēng)的吹拂下輕輕地?cái)[動(dòng)。
仙人球不怕風(fēng)吹雨打，不畏嚴(yán)寒酷暑，不求別人照顧，不計(jì)得失，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，并將美麗的花兒展現(xiàn)在人們面前，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的一切。
我喜歡仙人球，我要做一個(gè)仙人球那樣的強(qiáng)者！
頑強(qiáng)的生命作文 篇4
生命就是被環(huán)境限制著，又被環(huán)境改變著，適者生存的規(guī)律盡管無(wú)情，但生命原本就是拼搏，讓我們?yōu)樯炔剩?/p>
是那不定的風(fēng)把無(wú)人采擷的種子撒落海角天涯！盡管他們也能從陽(yáng)光中分享到溫暖，從雨水里得到滋潤(rùn)，但惟有那一切生命賴(lài)以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對(duì)著現(xiàn)實(shí)該是多麼嚴(yán)峻啊。于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出了倔強(qiáng)的生命，我們難道不應(yīng)該為這倔強(qiáng)的生命喝彩嗎？
而最為人贊嘆的是，石縫間還生長(zhǎng)著參天的古柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣，使大地更加生機(jī)。它們的軀干頑強(qiáng)地從石縫長(zhǎng)出來(lái)，每長(zhǎng)一寸都要經(jīng)過(guò)幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終于伸展開(kāi)了繁茂的枝干，團(tuán)簇著永不凋謝的針葉。有時(shí)，一株松柏的根須竟要爬滿(mǎn)半壁山崖，似把累累的`山石用一根粗繩緊緊捆住，由此才能迎擊狂風(fēng)暴雨的侵襲，才能為自己占一片天地。
如果一切生命都不屑于去石縫間尋找立足的天地，那麼世界上將會(huì)有大片的地方成為永遠(yuǎn)的死寂。飛鳥(niǎo)無(wú)處棲身，生命將要絕跡，如果一切生命都貪戀于黝黑的沃土，它們又如何完備自己駕御環(huán)境的能力。在一代一代的繁衍中，變得愈加堅(jiān)強(qiáng)哪？我不禁要為生命喝彩！
每個(gè)人都希望自己像溫室里的花朵能夠得到百般呵護(hù)，希望自己生命的歷程一帆風(fēng)順。的確，順境的生活總會(huì)讓我們輕松，但怒經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)得彩虹的絢麗？每一個(gè)生命都應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就像那石縫間倔強(qiáng)的生命。生命的本能是那么尊貴。生命有權(quán)輝煌絢麗，生機(jī)竟是這樣的不可抑制。
愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環(huán)境，生命正是要在困厄的境遇中，才能發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，從而才能錘煉自己，彰顯自己，升華自己。讓我們?yōu)樯炔拾�！生命具有如此攝人的力量，它使地球變得神奇輝煌，更顯示了壯麗的心靈世界！
為生命喝彩吧！為生命的頑強(qiáng)，為生命的不屈喝彩吧！
頑強(qiáng)的生命作文 篇5
世界上有許許多多的頑強(qiáng)的小生命，這些小生命，有些是為我們?nèi)祟?lèi)服務(wù)，有些是被我們?nèi)祟?lèi)所踐踏，有些則是我們平時(shí)看不見(jiàn)的了。我就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先到家的旁邊找了幾只大一丟丟的蝸牛，用紙巾把它們包了起來(lái)，帶回了家中，我拿起了幾根牙簽，對(duì)它們“嘿嘿嘿”地笑了一笑，心想——接下來(lái)，你的噩夢(mèng)，到了。
我拿著牙簽，趁它一個(gè)不注意，毫不猶豫地，我把牙簽深深地插入了蝸牛的肉體中。
它痛苦地縮了縮脖子，可是它又絕望般地發(fā)現(xiàn)，有牙簽插著，頭就永遠(yuǎn)縮不進(jìn)去，我在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地大笑著，又抽出一根牙簽，把它的一塊殼給扒掉了。
這可憐的蝸牛啊！我看著自己的“戰(zhàn)利品”，感嘆道。
我又拿起牙簽，長(zhǎng)解剖另外一只“厄運(yùn)兒”的時(shí)候，卻驚奇遞發(fā)現(xiàn)：我的那只“戰(zhàn)利品”從它的那個(gè)“殘殼”里緩緩地伸出頭來(lái)！
我手中的牙簽掉在了垃圾桶里，我瞬間被它所吸引了，我開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地觀察它起來(lái)。
它表面上是奄奄一息了，可事實(shí)上，它其實(shí)還活著，它在桌子上到處亂爬，看起來(lái)一點(diǎn)都不像受了傷的`樣子，倒是比某些蝸牛更加活躍些了。
“這是啥子鬼啊”我大叫起來(lái)，媽媽跑過(guò)來(lái)一看，下了一跳，你怎么搞這么血腥的事��！快點(diǎn)扔出去，扔出去�。∥易屇憧纯催@個(gè)，我不看！我不看！你快點(diǎn)扔出去！我看了一眼它們，看了它們最后一眼，然后就把它們?nèi)恿顺鋈ァ?/p>
這幾天，我一直在想一件事情，如果有一天，地球上出現(xiàn)了一種比人類(lèi)更大的生物，他們也拿我們來(lái)做實(shí)驗(yàn)，搞這么血腥地事情，我們心里會(huì)怎么想？一定會(huì)很難過(guò)吧！所以，我決定，以后再也不傷害小生命。
頑強(qiáng)的生命作文 篇6
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這是小草們的頑強(qiáng)，也是我們的目標(biāo)。小草們是不起眼的，是大樹(shù)旁邊的裝飾品。它們是那么頑強(qiáng)，那么熱愛(ài)生命。每當(dāng)狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，小草們都彎著腰，一副副奄奄一息的樣子。但你在狂風(fēng)暴雨后，小草們臉上還閃爍著露珠，好像自豪地說(shuō)：哼!你看我多么厲害。
小樹(shù)苗也一樣。有一次，我不經(jīng)意地看見(jiàn)了一棵在路邊的小樹(shù)苗，它可不像那在溫室內(nèi)的小花朵那樣溫暖，擁有舒適的環(huán)境。相反迎接它們的是惡劣的環(huán)境。我想：為什么它們不會(huì)死呢?因?yàn)樗鼈兙哂姓湎�，想讓全世界的人知道，它們�?lái)過(guò)這里的愿望，雖然它們生活在惡劣的環(huán)境里，但也讓自己的綠色給大地增添色彩!這讓我明白了：生命就要像小草和小樹(shù)苗一樣，無(wú)論在什么環(huán)境下，都奮發(fā)向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。
蠟燭是一個(gè)生命短暫的英雄，為什么說(shuō)它是英雄呢?現(xiàn)在就告訴你!蠟燭只要一經(jīng)點(diǎn)火，生命就意味著即將死亡，但那小小的火卻能在沒(méi)有光明下給予我們光明，給予我們溫暖，給我們一種永不熄滅的光芒，它那默默的奉獻(xiàn)，卻慢慢地消失.看著這短暫而流淚的生命，我除了感慨，更多的是敬佩.生命就是一團(tuán)燃燒的火焰，雖然逃不過(guò)熄滅的命運(yùn)，最燦爛的光彩已經(jīng)證明了它的價(jià)值!
蠶也是一個(gè)默默無(wú)聞的英雄。它一出生，就不斷地吃桑葉。最后，用自己的生命換來(lái)了一條條的絲線。雖然蠶僅僅只能活幾十天，但也證明了蠶為我們做出了貢獻(xiàn)。生命就是一條條絲線，美麗的絲線證明了它的`價(jià)值。
粉筆是一個(gè)為學(xué)生做貢獻(xiàn)的英雄。老師用它的身軀描繪著知識(shí)，讓學(xué)生清楚的看到老師傳授給他們的知識(shí)，用一根粉筆寫(xiě)許多字，就意味著這根粉筆將要死亡。也就意味著這根粉筆為人類(lèi)做出的貢獻(xiàn)。
這些英雄都是日常很容易見(jiàn)到的，但在許多人的眼里，這些都只不過(guò)是一些微不足道的東西，見(jiàn)證著生命的頑強(qiáng)。
頑強(qiáng)的生命作文 篇7
我家養(yǎng)了一只小烏龜，它有墨綠色、堅(jiān)硬的殼，長(zhǎng)著一個(gè)尖尖的小腦袋瓜子，不長(zhǎng)不短的四肢和一根又細(xì)又短的尾巴，很討人喜歡。
我把烏龜放在一只搪瓷碗里養(yǎng)著，里面裝了點(diǎn)水。每天，我放學(xué)回家的第一件事就是給它換水，然后在碗里放一些龜飼料。我發(fā)現(xiàn)烏龜
吃東西時(shí)，總是先伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的腦袋，東瞧瞧西望望，一旦發(fā)現(xiàn)了食物，就會(huì)爬過(guò)去，迅速地將它吸入口里，但是，不一會(huì)兒它又吐了出來(lái)，好像是在鑒別這些食物是不是能吃似的，接著再一口將食物吞了進(jìn)去，然后就把頭縮回殼里不動(dòng)了。過(guò)了一會(huì)兒，烏龜又把頭伸出來(lái)，這次它沒(méi)有爬來(lái)爬去，卻靜靜地休息，我想它一定是在睡覺(jué)吧！你看，這烏龜也真沒(méi)耐心！這不又動(dòng)起來(lái)了嗎，它的腦袋先探出水面，觀察四周的動(dòng)靜，左爬爬，右爬爬。我想這可能是它在鍛煉身體吧！爬著爬著，它覺(jué)得很累了，又把頭縮進(jìn)龜殼里休息了。瞧著它那懶洋洋的樣子，真逗！
就在這一段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)，烏龜?shù)乃闹嫌行╀h利的小爪子，背上的`殼還有一格一格的圖案，漂亮極了！
這只烏龜膽子也太小了。我為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)�，我只要一按它的殼，就馬上縮進(jìn)殼里，過(guò)幾分鐘，它又恢復(fù)了那活潑好動(dòng)的本性。哎喲，好疼�。∥艺嫫婀�，這烏龜其實(shí)并不溫順。每回我用手把它拿起來(lái)?yè)Q水的時(shí)候，它的四只腳就在空中上亂蹬，那張牙舞爪的樣子可嚇人了。你們別小看烏龜?shù)耐刃�，可力氣大著呢！它四只腿使勁蹬，特別是后腿，力氣特別大。一次，我不小心被它蹬了一下，爪子在我的手上抓了一下，可疼啦。
我家的烏龜真是活力十足��！每天都是這樣在搪瓷碗里爬來(lái)爬去，好像它每天的活動(dòng)安排不做完就不睡覺(jué)似的。
頑強(qiáng)的生命作文 篇8
植物的生命無(wú)疑是頑強(qiáng)的。
假期中，我心血來(lái)潮，拿來(lái)一個(gè)小花盆，裝上土，放上選好的枇杷種子，澆上水，放在窗臺(tái)上等待著它發(fā)芽的那一刻。
梅雨季節(jié)，空氣濕潤(rùn)，種子竟然發(fā)了霉，無(wú)奈之下，我只好將種子并泥土一齊倒入了陽(yáng)臺(tái)上的小臘梅樹(shù)花盆中。
幾天酷暑，泥土開(kāi)始變干，種子上的霉菌也消失了，種子的外殼也裂了開(kāi)來(lái)，露出里面綠油油的子葉。
同在盆中的豇豆卻不好受，剛剛發(fā)芽的他們哪能經(jīng)得住這炎熱。他們整個(gè)身子都趴在了土上，身體開(kāi)始收縮，只剩下了微弱的綠色，一副無(wú)精打采的樣子。我趕忙給它們澆上水，但是他們能戰(zhàn)勝這炎熱嗎？
又一次雨季豇豆?jié)u漸好轉(zhuǎn)，不過(guò)他們也為此而付出了代價(jià)——他們最初長(zhǎng)出的葉子已枯黃并脫落，身子并不是筆直的，而是斜著長(zhǎng)了一段后，又突然筆直朝上長(zhǎng)了一折。
即使命運(yùn)給予了他們最大的'打擊，他們?nèi)员Ａ糁蛏系幕盍Γ麄冋鋹?ài)生命，他們不放棄生的可能，他們是多么頑強(qiáng)!
立秋以后，無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)，在那花草中立著一株株筆挺的小枇杷。他們毫不畏懼，昂首挺胸。即使知道自己的葉子小得可憐，也并不自卑——他們可是曾經(jīng)發(fā)過(guò)霉的枇杷種子長(zhǎng)出來(lái)的頑強(qiáng)生命!
豇豆也毫不示弱，他們糾纏著臘梅的枝干而上，大喊:“我要開(kāi)花!我要開(kāi)花!”他們的愿望終成現(xiàn)實(shí)，一朵朵淡紫色的花迎風(fēng)翩舞。哪怕他們知道這些花遲早要凋零，甚至連果實(shí)也結(jié)不出，也并不灰心，花開(kāi)的一次比一次更熱烈，一次比一次更持久，一次比一次更美麗奪目。
多么頑強(qiáng)的生命!
頑強(qiáng)的生命作文 篇9
外婆的樓頂上有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的水池，里面養(yǎng)著一只大烏龜。別看它樣子笨頭笨腦，走路慢吞吞的。其實(shí)，它一點(diǎn)也不笨，因?yàn)樗看斡龅嚼щy都能化險(xiǎn)為夷。它那種頑強(qiáng)的生命力，讓我十分佩服。
記得在去年一個(gè)中午，天氣非常炎熱，樹(shù)上的知了瘋狂地叫個(gè)不停，我在家里涼著空調(diào)不敢出門(mén)。從電話中，聽(tīng)外婆說(shuō)她樓頂上水池里的水熱得燙手，金魚(yú)也死個(gè)清光。我想：天氣這么熱，烏龜恐怕也已經(jīng)燙熟了吧？因此，再也沒(méi)有打電話去關(guān)心它，連外婆也沒(méi)去喂它了。一個(gè)星期后，在一個(gè)雨后的傍晚，我去樓頂上玩，想順便把烏龜給扔了，免得它發(fā)霉變臭。可是池里的水早就曬干了，連烏龜?shù)挠白右舱也坏�，唉！反正也死了，由它去吧！于是，我在葡萄架下摘果子吃。突然，身邊�?小樹(shù)坑里發(fā)出了“沙沙沙”的聲音。我好奇地走過(guò)去，用棍子撥開(kāi)樹(shù)葉，居然是大烏龜在爬行。啊！它還活著！多么頑強(qiáng)的烏龜��！它真聰明，會(huì)藏在一個(gè)涼爽的葡萄架下面那個(gè)水坑旁邊避暑。在這種又熱又孤獨(dú)又饑餓的日子里，它居然熬過(guò)了一個(gè)星期，頑強(qiáng)地生存了下來(lái)。我把青菜給它吃，它像從監(jiān)獄里放出來(lái)的一樣，拼命地吃個(gè)痛快。
今年春節(jié)的前一個(gè)星期一，天冷得出奇，寒風(fēng)發(fā)出像惡狼一般的嚎叫聲呼呼地吹著，我除了吃飯和洗澡，都縮在被窩里睡覺(jué)。我想：天氣這么冷，烏龜又泡在冰冷的水里，它會(huì)不會(huì)被凍僵呢？一個(gè)月過(guò)去了，天氣漸漸變暖了，我便到水池里去看一看。我發(fā)現(xiàn)水地底下有個(gè)龜殼，我用手動(dòng)了動(dòng)殼，從殼里居然伸出一個(gè)頭來(lái)，��！這么冷的天，它正在冬眠呢！我樂(lè)得又蹦又跳。
多么頑強(qiáng)的烏龜啊！它的行為讓我懂得了：無(wú)論遇到什么困難，都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)！
頑強(qiáng)的生命作文 篇10
生命，輕盈歲月；生命，嵌坎坷坷；生命，淋漓盡致；生命……人的一生是多姿多彩的，也是平淡無(wú)奇的，因此，世界上有了很多不一樣的生命，有的平凡，有的偉大，有的頑強(qiáng)，有的懦弱……。而我最欣賞的，便是最頑強(qiáng)的生命……
這是一個(gè)頑強(qiáng)的生命；
在濕漉漉、沒(méi)有一絲光線的泥土里，它——小草，被壓得不能動(dòng)彈，可它不愿做一粒永遠(yuǎn)沉睡在土中的種子，因而不顧石塊的沉重，毅然將其的根往土里鉆，把嫩嫩的芽往地面上挺，制止它生長(zhǎng)的石塊，也會(huì)被它掀翻。終于，它可服了重重大關(guān)，來(lái)到了大地上，將自己的一絲美麗投入到了春的懷抱中。這是一個(gè)多么頑強(qiáng)的生命��！
這又是一個(gè)頑強(qiáng)的生命：
5.12大地震，留給了世人太多的悲傷，但也讓我們感受到了中華兒女那少年強(qiáng)，國(guó)則強(qiáng)的道理和頑強(qiáng)不屈的精神，特別是那家喻戶(hù)曉的“可樂(lè)男孩”薛梟……
5月15日，埋在廢墟下的`一位叫薛梟的男孩和一位女生被救援人員發(fā)現(xiàn)。雖然薛梟傷勢(shì)較重，但他卻強(qiáng)忍著痛苦，堅(jiān)持讓救援人員先救女生，當(dāng)薛梟在那位女生獲救后也被救出時(shí)，他擠出一絲微笑，說(shuō)了句：“叔叔，我要喝可樂(lè)！”小小的一句話，牽動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)人的心。烏云壓頂，舉國(guó)悲痛，人神共泣，你撥開(kāi)云霧，彈響了“樂(lè)”的鳴曲。�。】蓸�(lè)男孩，謝謝你！謝謝你告訴了我一個(gè)生命的頑強(qiáng)和樂(lè)觀！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。頑強(qiáng)的生命也總能讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。呵！感悟生命，把握人生，讓我們一起面對(duì)風(fēng)雨，做一個(gè)頑強(qiáng)拼搏的人吧！
頑強(qiáng)的生命作文 篇11
那是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的春天。我央求爸爸幫我弄了一盆泥土，我往上面撒了兩棵辣椒籽。
轉(zhuǎn)眼間，秋天到了。經(jīng)過(guò)我的悉心照料，兩顆辣椒已經(jīng)長(zhǎng)大了，它們一共結(jié)出了五只紅丹丹的小辣椒。我高興極了，將四只辣椒都給了媽媽炒菜，留下一只明年再種下土去。因?yàn)榘职终f(shuō)如果你不去拔那些辣椒桿，它們就會(huì)成為肥料。所以我決定，明年種植的時(shí)候在去管它。
日子一天天過(guò)去了。我又迎來(lái)了美麗的春天。我興致勃勃的跑上天臺(tái)，正準(zhǔn)備種下我一年的希望之時(shí)，卻赫然發(fā)現(xiàn)去年的兩棵辣椒有一棵已經(jīng)腐爛了，另一棵卻從枯萎的枝條中伸出了嫩綠的枝葉，在風(fēng)中挺直了腰板，勇敢的'向上延伸著枝葉。我看著這棵辣椒，心里久久不能平靜，想：我一定要把它養(yǎng)好，以不辜負(fù)它對(duì)生命的渴望！我又將辣椒籽一棵一棵的圍在它的周?chē)?dāng)它的“士兵”。我每天堅(jiān)持幫辣椒澆水，并定時(shí)幫它除蟲(chóng)。幾個(gè)月后，這一批辣椒開(kāi)出了白色的小花兒，其中中間的辣椒開(kāi)的最大最多。我興奮極了，又施了一點(diǎn)肥，好讓它們有足夠的營(yíng)養(yǎng)。我時(shí)�？粗强美苯�，自言自語(yǔ)：��！連辣椒都有如此頑強(qiáng)的生命力，何況人呢？我又聯(lián)想到被地震壓在廢墟中的人們，如果他們沒(méi)有堅(jiān)定的信念，就可能死在廢墟里。辣椒正是因?yàn)槭刂拔乙欢ㄒ嫦氯�！一定要！”的信念活下去的。后�?lái)，那棵辣椒結(jié)了五只小辣椒，其它的只結(jié)了兩到三只。那棵辣椒看著自己的成果，滿(mǎn)意的笑了，軟綿綿的倒了下去。我小心翼翼的把它放在了土里。
幾年過(guò)去了，辣椒在風(fēng)中看似弱不經(jīng)風(fēng)卻有著頑強(qiáng)生命力的身影仍然歷歷在目。我想念著那棵辣椒，更想念著它那對(duì)生命的執(zhí)著、追求與永不放棄。
頑強(qiáng)的生命作文 篇12
那是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我看到了生命頑強(qiáng)的一面。
走在回家的路上。抬頭之余不經(jīng)意看見(jiàn)了路旁樹(shù)上粘著一個(gè)蝶蛹。蝶蛹已經(jīng)裂開(kāi)了一條裂縫，透過(guò)那條縫，我看見(jiàn)了有東西掙扎，湊近一看，才發(fā)現(xiàn)那是一只正在破繭的蝴蝶。
我知道，毛毛蟲(chóng)羽化成蝶是有很大的危險(xiǎn)的，尤其是在破繭之時(shí)，將臨成功，卻死在破繭之時(shí)的蝴蝶不計(jì)其數(shù)……
正想著，蝴蝶的一只翅膀在裂縫中擠了出來(lái)，在夕陽(yáng)余暉的照耀下閃閃發(fā)光……
可一切總是那么的不盡人意，就像上天要故意跟你開(kāi)玩笑似的。
蝴蝶露在外面的那只翅膀不再抖動(dòng)，不再發(fā)光，蝶蛹中也沒(méi)有了動(dòng)靜。我的心像被一只無(wú)形的大手揪了一下。
我盡量往好的.方向去想，認(rèn)為它只是累了，想休息了�？墒�，3分鐘過(guò)去了，5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了……我的心開(kāi)始恐懼，它不會(huì)遭遇了不幸吧！它馬上就要成功了��！
我想幫它，幫它從繭的縛束中解脫出來(lái)�？晌颐腿幌肫饋�(lái)自己以前看過(guò)的一個(gè)故事：蝴蝶在破繭而出是不可以有外力的幫助，否則翅膀就會(huì)軟弱無(wú)力，承受不了風(fēng)雨的打擊；只有憑蝴蝶自己的努力破繭而出，長(zhǎng)出的翅膀才會(huì)強(qiáng)勁有力，可以面臨風(fēng)雨的洗禮……
所以我?guī)退脑拰?shí)際上是害了它啊，我只好在旁等待著、期盼著……
它動(dòng)了，太好了！蝴蝶繼續(xù)掙扎著，漸漸地?cái)D出一只觸角，一條腿，一只翅膀……
它出來(lái)了！它破繭而出了！它的翅膀是那么的美麗，可以帶它翱于空中，翔于蒼穹。
我將那個(gè)給了我震撼的蝶蛹收藏了起來(lái)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
啊，生命的頑強(qiáng)就是這般令人震撼，醉我心田！
頑強(qiáng)的生命作文 篇13
——讀《天堂里的老師》有感
生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)——題記
今天，我讀了《天堂里的老師》這篇文章。文中講述一個(gè)19歲的大學(xué)生阿明，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，不幸的是他得了血癌，面對(duì)死亡，他還是頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)大學(xué)課程。我一開(kāi)始很不明白，為什么他明知道自己已經(jīng)活不了多久了，卻還要學(xué)習(xí)那些大學(xué)課程呢？難道人死了還會(huì)用到那些知識(shí)嗎？到最后，我才明白了阿明的心思，原來(lái)他希望在天堂里當(dāng)一名老師，去教像冬冬那樣不幸夭折、沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)的孩子。
“生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)”這是文中最令人感慨的一句話，這句話一直浮現(xiàn)在我的腦海中，感動(dòng)著我，也讓我對(duì)生命有了更深刻的理解。主人公阿明雖然得了血癌，但他一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想永不放棄，這就是他頑強(qiáng)的生命；年僅七歲的`冬冬非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，盡管化療之后，身體很虛弱，他仍然堅(jiān)持跟阿明學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，病魔也阻擋不了他渴望學(xué)習(xí)的那份熱情，這也是頑強(qiáng)的生命。我想，他們頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是因?yàn)樗麄兊男闹杏袎?mèng)想，任何困難與挫折都無(wú)法阻擋他們追求夢(mèng)想的步伐。
相比之下，我們的生活多么幸福，每天衣食無(wú)憂(yōu)，甚至有的同學(xué)還是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的，擁有幸福生活和健康體魄的我們，是否也能為自己的夢(mèng)想而努力呢？讀完阿明和冬冬的故事，留給我的不僅是感動(dòng)，更多的是鞭策，它警示著我要珍惜現(xiàn)在健康幸福的生活，為自己的理想而努力奮斗，頑強(qiáng)的生命是不向困難和挫折低頭的。
（點(diǎn)評(píng)：小作者能從《天堂里的老師》找到情感的生發(fā)點(diǎn)，從中讀懂生命中那種頑強(qiáng)的精神的可貴之處，寫(xiě)出對(duì)生命的理解，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。）
頑強(qiáng)的生命作文 篇14
那幾縷陽(yáng)光，波光粼粼的湖面，垂下的柳樹(shù)，就是那安靜的湖邊，它們還在那里，就是那幾株小草……
我再一次路過(guò)這兒，那一切都生機(jī)勃勃，只有那幾株枯黃的草，我有些瞧不起它們，但我有些疑惑，在烈日的暴曬下，夾雜風(fēng)雨的洗禮，為什么它們沒(méi)有屈服，每當(dāng)我路過(guò)那里都會(huì)停留住，我生怕踩上了它們，或許我想的太多了。
星期六，我又想去“拜訪”那幾株小草，它們是否妥協(xié)了，我不知道，它們是否經(jīng)受不住風(fēng)雨洗禮，已經(jīng)死去，我不敢想，“隆隆”又下起了暴風(fēng)雨，我又一次確信它們消失了。
焦急等待著雨停后的我，終不忍心，去了那湖畔邊，湖上浮著片片柳葉，一片悲傷和凄涼的'氛圍，那幾株小草，它們真的倒下了，我失望極了，雖然，答案我已經(jīng)猜到，但是我還是滿(mǎn)心落寞，帶著失望離開(kāi)了湖畔。
有一天散步，我不知不覺(jué)地又來(lái)到這里，湖畔依舊，還是那些風(fēng)景，只是覺(jué)得少了小草的裝扮，大自然是多么的不和諧。順著湖畔，踱著步，突然，幾株綠色躍入我眼。我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了生機(jī)，我看見(jiàn)了生命，幾棵綠油油的小草，濕噠噠的露珠反射著璀璨的光芒，它們又復(fù)蘇了，在那個(gè)地方停留了一分鐘，又向前跑去，我仿佛看到希望和頑強(qiáng)，我努力地向著前方跑著跑著……
小草，沒(méi)有玫瑰的芳香，沒(méi)有百合的清爽，它不高傲，不嬌氣，不艷麗，我卻不由地敬佩它，那幾株頑強(qiáng)的小草，當(dāng)你看見(jiàn)它們翠綠欲滴的時(shí)候，你是否曾想到過(guò)它們?cè)跓o(wú)助中拼命地扎根？
還是那個(gè)湖畔旁，以后每次路過(guò)，我都不忘停下，低頭看看那些頑強(qiáng)的生命，因?yàn)槲抑牢ㄒ辉谖倚奶锏�，定是那幾顆小草。
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