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辯論會(huì)作文

時(shí)間:2024-04-28 21:29:33 好文 我要投稿

辯論會(huì)作文常用【12篇】

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的辯論會(huì)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

辯論會(huì)作文常用【12篇】

  辯論會(huì)作文 篇1

  上課了,同學(xué)們迎來(lái)了一場(chǎng)期盼已久的辯論會(huì)。主題是:小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該看電視?

  全班同學(xué)分成了兩隊(duì),正方是小學(xué)生應(yīng)該看電視,反方是小學(xué)生不應(yīng)該看電視。由主持人拋硬幣決定哪隊(duì)是正方,哪隊(duì)是反方。最終,我們隊(duì)成了正方。

  辯論會(huì)開(kāi)始了!我們的一號(hào)辯手首先陳述自己的觀點(diǎn):“小學(xué)生應(yīng)該看電視,電視可以讓我們了解許多知識(shí),大家可以看一些關(guān)于火災(zāi)、地震的新聞,謝謝。”反方一辯陳述:“可現(xiàn)在的'小學(xué)生回去看那些新聞嗎,大家都會(huì)去看一些有趣的節(jié)目,如果不節(jié)制,就會(huì)近視,謝謝!蔽曳蕉q陳述:“如果我們不去看電視,我們?cè)趺慈カ@得一些知識(shí)呢?謝謝。”輪到反方二辯:“我們可以從報(bào)紙中獲取知識(shí),何必去看電視呢?謝謝!

  現(xiàn)在到了自由辯論環(huán)節(jié),兩隊(duì)更是針?shù)h相對(duì)!翱措娨晻(huì)影響學(xué)習(xí),連作業(yè)都做不好!”我方一位成員說(shuō):“你看我們班那么多人看電視,成績(jī)依然非常好!狈捶椒瘩g說(shuō):“就算沒(méi)有影響學(xué)習(xí),但視力還是下降了,大家可以用這些時(shí)間去看一些課外書(shū)!蔽曳交卮鸬溃骸蹦憧凑n外書(shū)能學(xué)到什么,而且也會(huì)近視!“同學(xué)們舌若利刃,互不相讓……

  激烈的比賽結(jié)束了,勝負(fù)難分,但依然是一場(chǎng)有趣的辯論會(huì)!

  辯論會(huì)作文 篇2

  今天,我們來(lái)了場(chǎng)辯論賽,可激烈了!跟打仗一樣。

  開(kāi)始,教室里鴉雀無(wú)聲,霎時(shí)間,梁鐘瀾“吹響”了“戰(zhàn)爭(zhēng)”的“號(hào)角,”接著,我方辯手張馨予來(lái)了個(gè)有力的回?fù)簦瑢?duì)方辯手立即無(wú)話可說(shuō),沉默了一會(huì)兒,我方李耀杰也發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻,對(duì)方辯手又連連不斷的出來(lái)反擊,接著,我方主力康琪同學(xué)也站起來(lái)反擊,說(shuō)的懸河瀉水,張馨予與李耀杰也來(lái)了個(gè)連擊,他們就像三只“坦克”堅(jiān)硬無(wú)比,永遠(yuǎn)不被打倒,又像我們的“守護(hù)女神”永遠(yuǎn)保持著比對(duì)方多的`票數(shù),窮追不舍,三個(gè)人像心靈相通,接二連三地說(shuō)起來(lái)。

  不過(guò)對(duì)方辯手也不是省有的燈,迅速的建起了無(wú)堅(jiān)不摧的“城墻”還架起了幾臺(tái)“大炮”(李曼、鄭富升、謝宇杰、梁鐘瀾)經(jīng)過(guò)一段激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)后,雙方都兩敗俱傷,唇焦舌燥,最后老師公布勝利的一方,全班繃緊身子,我想:幸運(yùn)女神會(huì)站在哪一邊?“我們勝利了,我們勝利了!”不過(guò),這可是險(xiǎn)勝,因?yàn)閷?duì)方就差一票就平局收?qǐng)觥?/p>

  這次辯論賽實(shí)在是太精彩了!讓我懂得了參加辯論賽可是要有膽量,還要有口才,我以后也要來(lái)一場(chǎng)辯論賽,讓我興奮興奮一下。

  辯論會(huì)作文 篇3

  這個(gè)星期五,我們班的班主任鄭老師舉行了一場(chǎng)轟轟烈烈的辯論會(huì)。你們也許想問(wèn)辯論會(huì)的主題是什么呢?是開(kāi)卷是否有益。

  我們男方的立場(chǎng)是開(kāi)卷有益,女生的'立場(chǎng)是開(kāi)卷不一定有益。我們?nèi)嗤瑢W(xué)精神煥發(fā),躍躍欲試,看看花落誰(shuí)家。辯論會(huì)就這樣開(kāi)始了。張校研真不愧是我們男生中的一員猛將,駁的女生無(wú)言以對(duì),哈哈,我們男生隊(duì)真的是開(kāi)門(mén)紅呀!當(dāng)然嘍女生隊(duì)也不甘落后,各有各的道理。袁源給我們舉了一個(gè)很深刻的例子,就是有一個(gè)青少年看了一本不良書(shū)籍以至于他走上犯罪的道路,我們雙方就這樣進(jìn)行著,到了張仲林回答了,他居然這樣回答說(shuō):“反方回答的洋洋灑灑,氣宇非凡。”

  我心想:‘‘張仲林你這樣說(shuō)有損我軍士氣呀!”我們雙方水火不相容誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。一節(jié)課的時(shí)間很快就過(guò)去了,雖然正反兩方的一番唇槍舌戰(zhàn),各辯各的理,也沒(méi)辯出個(gè)結(jié)果來(lái),但我還是認(rèn)為開(kāi)卷有益。因?yàn)闀?shū)是我們的朋友,我們除了能從學(xué)校學(xué)到的知識(shí)外,只能從課外書(shū)中能了解更多地知識(shí)。

  如果我們不讀書(shū),哪來(lái)的知識(shí)?更何況,關(guān)于讀書(shū)有益的名言數(shù)不勝數(shù)。大家說(shuō)一說(shuō),這么多偉人總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn),難道不能充分說(shuō)明“開(kāi)卷有益”嗎?

  辯論會(huì)作文 篇4

  晚上,月光照進(jìn)了我的房間,安靜的客廳異常地?zé)狒[起來(lái)!拔矣X(jué)得她一點(diǎn)不好!”“她真的很壞嗎?”……客廳里越來(lái)越吵,我不禁好奇起來(lái)。

  我悄悄地把門(mén)打開(kāi)一點(diǎn)兒縫,驚奇地發(fā)現(xiàn)我的物品們都長(zhǎng)了嘴巴在開(kāi)會(huì),不過(guò)床、枕頭都不在,它們還在我的房間里呢!原來(lái),枕頭太愛(ài)干凈,離開(kāi)床怕自己變臟,而床又太大太沉了,出不出去,只好在里面聽(tīng)著,我也跟著聽(tīng)了起來(lái)。

  倉(cāng)鼠說(shuō):“我覺(jué)得她很好呀!主人每天給我吃的,我生病了還為我擔(dān)心……”說(shuō)完,還看著我的房門(mén),好像看到了我一樣。

  我正樂(lè)著,又聽(tīng)到一個(gè)聲音:“你是被她給騙了!”牙刷說(shuō),“她一生氣就刷牙,還死咬我,一點(diǎn)兒也不愛(ài)惜我,我好想離開(kāi)她!”我有點(diǎn)急了,因?yàn),我是?duì)牙刷不太友好。

  書(shū)大聲說(shuō):“我非常喜歡我的小主人,她抱著我的'時(shí)候很小心,生怕把我脆弱的身板碰壞了!甭(tīng)到這,我放下了心中的石頭。

  眼鏡也表示贊同,“是的呢!她很愛(ài)惜我,我有一點(diǎn)兒灰,她就一定要將我洗干凈,再戴上我!蔽液荛_(kāi)心它這么說(shuō)。

  夜靜了,我趕忙睡下,假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)這場(chǎng)辯論,聽(tīng)著我的東西一個(gè)一個(gè)地回到自己所在的位置,心里久久不能平靜……

  辯論會(huì)作文 篇5

  隨著時(shí)代的發(fā)展,孩子對(duì)玩具的渴望越來(lái)越強(qiáng)烈,而“同學(xué)們應(yīng)不應(yīng)該帶玩具進(jìn)校園”呢?這個(gè)問(wèn)題引起了我們組的激烈討論。于是,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)便如火如荼地展開(kāi)了。

  辯論分為正反兩方,正方領(lǐng)隊(duì)小朱同學(xué),瞧他自信滿滿的樣子,仿佛勝券在握;反方領(lǐng)隊(duì)則是小池,昂首挺胸,氣勢(shì)不輸人。一開(kāi)始由正方小朱一隊(duì)陳述觀點(diǎn),說(shuō)明理由,卻被反方小池同學(xué)給反駁了,他有理有據(jù),說(shuō)得頭頭是道,贏得觀眾的陣陣掌聲。

  正方隊(duì)員毫不示弱,大聲地說(shuō):“帶玩具進(jìn)校園可以減輕同學(xué)們的疲勞,勞逸結(jié)合,何樂(lè)而不為呢?”

  反方的`小陳同學(xué)不甘示弱,一邊比劃著手勢(shì),一邊氣勢(shì)洶洶地說(shuō):“我反對(duì)!同學(xué)們來(lái)學(xué)校是來(lái)學(xué)習(xí)的,不是來(lái)玩的。而且?guī)婢邥?huì)造成危險(xiǎn),在20xx年的5月27日的某一家學(xué)校,就因?yàn)橥瑢W(xué)們帶玩具去學(xué)校,才造成了學(xué)校的事故!

  就這樣兩人唇槍舌劍,唾沫橫飛。一句句話語(yǔ)好像一發(fā)發(fā)子彈,在教室上空“嗖嗖嗖”地飛過(guò),而其他隊(duì)員好像都成了“拉拉隊(duì)員”,不時(shí)為小朱和小陳喝彩叫好。但是突然小朱問(wèn)了一個(gè)刁鉆的、讓人招架不住的問(wèn)題,小陳一下子愣住了,怎么辦呢?可就在這時(shí)——時(shí)間到,!讓人心跳飛速的辯論賽在掌聲中落下了帷幕。

  這場(chǎng)辯論不僅鍛煉了我們的口才,還讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)。這真是一場(chǎng)精彩、激烈的辯論賽。

  辯論會(huì)作文 篇6

  “可以,可以,可以……”

  “不可以就是不可以……”

  現(xiàn)在,我們家正在激烈的進(jìn)行“在重要學(xué)習(xí)階段,是否應(yīng)該看課外娛樂(lè)書(shū)”的辯論。

  “可以”的成員是我從小到大的死對(duì)頭——表哥,而說(shuō)“不可以”則是倔強(qiáng)好強(qiáng)的本姑娘。“辯論開(kāi)始”,媽媽的一聲令下,使我和表哥都措手不及,但表哥依然充滿自信地?fù)屩f(shuō):“在重要的學(xué)習(xí)階段,是應(yīng)該抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),但是我們要學(xué)會(huì)綜合利用自己的時(shí)間,可以學(xué)習(xí)一會(huì)兒,看一會(huì)兒娛樂(lè)書(shū),這樣腦子不會(huì)讓學(xué)習(xí)給燒壞呀!笨粗鴭寢寣(duì)表哥的言語(yǔ)直點(diǎn)頭,我敢忙爭(zhēng)辯:“不行,如果在那時(shí)看娛樂(lè)書(shū),把學(xué)習(xí)給落下拉,如果學(xué)習(xí)下降可怎么的了呀。”

  這時(shí),媽媽似乎又很贊同我的'觀點(diǎn),不停的對(duì)我笑?赡闹乐型練⒊鰝(gè)陳咬金,表哥連忙對(duì)著我說(shuō):“難道你在很疲勞的時(shí)候,就不想看看娛樂(lè)書(shū)讓自己放松嗎?”哼,假如我說(shuō)想,那可不就稱了你的意?于是我干脆利落的說(shuō):“不想!”表哥直沖我瞪眼,媽媽見(jiàn)我們倆爭(zhēng)論的沒(méi)有結(jié)果,便和藹地說(shuō):“其實(shí)你們倆都說(shuō)的有道理,在學(xué)習(xí)的重要階段,是要抓緊一分一秒來(lái)復(fù)習(xí),但是,也可以抽出少量的時(shí)間看健康的娛樂(lè)書(shū),這樣既學(xué)習(xí)了,又得到放松,豈不是兩全其美嗎?”

  媽媽的話讓我和表哥都徹底屈服了,辯論后,我還不停的想:誰(shuí)在壓力與疲勞的共存下,不想得到放松呢?只要我們懂得怎樣綜合的利用學(xué)習(xí)時(shí)間,那一樣可以做我們想做的事。

  辯論會(huì)作文 篇7

  星期五下午的班隊(duì)活動(dòng)課上,蔣老師走進(jìn)教室鄭重地說(shuō):“我們今天來(lái)開(kāi)個(gè)辯論會(huì)吧……”還沒(méi)等蔣老師說(shuō)完,同學(xué)們就高興得蹦了起來(lái)。蔣老師拍了拍講臺(tái),說(shuō):“今天辯論的主題是:女生和女生坐,男生和男生坐好不好?”

  同學(xué)們聽(tīng)了主題,都紛紛舉起自己的小手,想和大家辯論。老師叫了張陳、朱笑笑、白玲和王禮智、柳楷、王小飛來(lái)辯論。

  男生是正方,女生是反方。辯論會(huì)開(kāi)始了。正方柳楷說(shuō):“如果男生和男生坐在一起,女生和女生坐在一起,上課時(shí)肯定會(huì)互相講話的。”反方張陳說(shuō):“既然他們兩個(gè)是自愿坐在一起的,肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)互相幫助的。”正方王禮智說(shuō):“男生和女生坐在一起,如果有一方說(shuō)話,另一方肯定會(huì)管他(她)的,如果男生坐在一起,女生坐在一起,一方說(shuō)話了,另一方不僅不會(huì)告狀,反而會(huì)和他(她)一起說(shuō)話。”反方白玲說(shuō):“在上英語(yǔ)課時(shí),老師會(huì)讓同桌練習(xí)對(duì)話,而兩人又是一男一女,他們會(huì)嫌棄對(duì)方,因而不練習(xí)對(duì)話,這樣一來(lái),學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)慢慢下降……”

  在總結(jié)中王禮智說(shuō)道:“男生和女生坐,第一會(huì)互相監(jiān)督對(duì)方;第二上課時(shí)不會(huì)說(shuō)話;第三可以同時(shí)提高成績(jī)!敝煨πφf(shuō):“男生和男生坐,女生和女生坐,他們會(huì)互相學(xué)習(xí);會(huì)去學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處,來(lái)彌補(bǔ)自己的`短處;他們會(huì)團(tuán)結(jié)合作!

  聽(tīng)了他們的辯論,大部分同學(xué)都支持反方的說(shuō)法,只有一小部分人支持正方的說(shuō)法。

  辯論會(huì)作文 篇8

  一個(gè)寧?kù)o的夜晚,小星星眨著大而明亮的眼睛。小青蛙“呱呱”地叫著,知了唱著“知了,知了”的歌。它們興奮極了,因?yàn)槲业腵“開(kāi)心小屋”里為我開(kāi)了一場(chǎng)特殊的辯論會(huì)呢!

  說(shuō)我很棒的一隊(duì)有爸爸媽媽、小臺(tái)燈、小提琴、娃娃、衣服……說(shuō)我不好的有書(shū)包、墨水、鞋子、書(shū)桌、床……現(xiàn)在,我的“親人”為我開(kāi)的辯論會(huì)——3、2、1正式開(kāi)始啦!

  “她的作文寫(xiě)得很好,真是令我刮目相看!”媽媽欣慰地說(shuō)。

  “而且現(xiàn)在詠懿能做一些力所能及的家務(wù)了!”爸爸露出了燦爛的笑臉。

  “不對(duì)!不對(duì)!王詠懿老是帶二十多本書(shū),弄得我疼死了!”書(shū)包代表愁眉苦臉地說(shuō)。

  “嗯!對(duì)、對(duì)!她總是不給我們洗澡,看看我們現(xiàn)在真是一個(gè)個(gè)大花臉了,都沒(méi)臉去見(jiàn)人啦!”鞋子滿臉憤怒地說(shuō)。

  “不對(duì)!王詠懿小同學(xué)可愛(ài)惜我了,我都兩歲了,還和以前一模一樣。用小了的琴她都當(dāng)寶貝似的,很愛(ài)惜呢!”小提琴反駁鞋子說(shuō),“小主人可好啦!”

  “不,不,你說(shuō)錯(cuò)啦!她總是在我的身上滾來(lái)滾去,蹦來(lái)蹦去,我的腰都快斷了!”床腫著那明亮而大的眼睛,扶著腰說(shuō)。

  娃娃一臉幸福地說(shuō):“王詠懿可好了,晚上還抱著我在溫暖的被子里睡覺(jué)呢!”

  ……

  大家你一句,我一句,爭(zhēng)先恐后地說(shuō)個(gè)不停,好不熱鬧!但最后爸爸媽媽率領(lǐng)的那一隊(duì)勝利了!這個(gè)夜晚在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了……

  辯論會(huì)作文 篇9

  誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,但時(shí)間在變化,善意的謊言也在逐漸登場(chǎng)。就在今天我們開(kāi)了一個(gè)精彩的辯論會(huì)。

  正方是我們組:人必須講誠(chéng)信,反方是第二組:人有時(shí)也可以撒個(gè)善意的謊言。這就是辯論會(huì)的內(nèi)容,它馬上就要開(kāi)始了!叭吮仨氈v誠(chéng)信,因?yàn)樗自捳f(shuō)得好“不精不誠(chéng),不能動(dòng)人呀!”辯論主說(shuō):“但有時(shí),也要撒一個(gè)善意的謊言啊,善意的謊言雖說(shuō)是謊言,它卻可以讓人高興,讓人開(kāi)心呀!”反方辯論主說(shuō)。這時(shí)我們的辯論主有些不知所措,不知是正確還是錯(cuò)誤。

  教室里十分安靜似乎一根細(xì)細(xì)的針掉下來(lái),都能聽(tīng)得一清二楚。我見(jiàn)形勢(shì)不利,馬上把手顫抖地舉了起來(lái),發(fā)言道:“不,人必須講誠(chéng)信。一個(gè)人成績(jī)很差很差,每次考試都垂頭喪氣地走回家,媽媽經(jīng)常說(shuō)他,就這樣他為了不受媽媽的批評(píng),拼命學(xué)習(xí),終于取得了好成績(jī)。這就是誠(chéng)信的回報(bào)!

  “一個(gè)人和他媽媽吃魚(yú)時(shí),媽媽對(duì)他說(shuō)我愛(ài)吃魚(yú)頭。說(shuō)著就把魚(yú)肉往自己碗里夾便把魚(yú)肚子給他吃。這種善意的`謊言讓我們更能感受到媽媽的愛(ài)!狈捶竭x手也毫不示弱。

  俗話說(shuō)得好:公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理。就這樣這個(gè)精彩的辯論會(huì)繼續(xù)持續(xù)下去。

  辯論會(huì)作文 篇10

  一聽(tīng),五(3)班中傳來(lái)陣陣辯論聲;一看,班中正方反方的同學(xué)們,每個(gè)都爭(zhēng)地面紅耳赤;一聞,哦,原來(lái)在展開(kāi)班隊(duì)課——班級(jí)辯論會(huì)。

  會(huì)場(chǎng)異常激烈,可稱得上是五年級(jí)以來(lái),同學(xué)們最投入的一場(chǎng)班隊(duì)課。議論聲連連不斷,場(chǎng)面無(wú)法形容,有些同學(xué)竟然跟某些同學(xué)面對(duì)面地當(dāng)面辯論起來(lái)!

  四個(gè)問(wèn)題中,最有趣的是第3個(gè)問(wèn)題“現(xiàn)在騙子多,該不該幫助陌生人”,這回,連平時(shí)很少發(fā)言的談星蘭,都踴躍發(fā)言。正方代表們說(shuō):“現(xiàn)在是和諧社會(huì),應(yīng)幫助陌生人!”“他(她)吧你拐走了呢,你不為你家長(zhǎng)想想!”反方的代表們幾乎異口同聲。這時(shí)楊家棟給我們講了一個(gè)他爺爺親身經(jīng)歷的.故事:有一天,楊家棟的爺爺在紅梅公園附近,看到一個(gè)十分可憐的乞丐,頓時(shí),大發(fā)慈悲地遞給他100元人民幣。他爺爺乘車回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn),對(duì)面大酒店中,那個(gè)乞丐竟在喝茅臺(tái)!……經(jīng)過(guò)種種辯論,因總結(jié)討論:我們現(xiàn)在還小,手無(wú)縛雞之力,所以最好不要去幫助陌生人。

  理越辯越清,道理越辯越明。我們小學(xué)生就應(yīng)該多多開(kāi)這樣的班隊(duì)活動(dòng),才能增強(qiáng)我們的見(jiàn)識(shí)!

  辯論會(huì)作文 篇11

  這個(gè)學(xué)期,我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì),討論的`內(nèi)容:開(kāi)卷是否有益。

  辯論會(huì)一共有10個(gè)同學(xué)參加,正方有5個(gè),主辯手:歐芷馨。反方有5個(gè),主辯手:熊健。

  辯論會(huì)開(kāi)始了,首先,歐芷馨說(shuō):“我方認(rèn)為開(kāi)卷有益,高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!苯又芙≌f(shuō):“我方認(rèn)為開(kāi)卷不一定有益,劉向曾說(shuō)過(guò):書(shū)如藥也,善讀知可以醫(yī)愚!

  主持人陸老師說(shuō):“下面進(jìn)行自由辯論!闭秸f(shuō):“杜甫說(shuō)過(guò),讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,說(shuō)明讀書(shū)和寫(xiě)作是息息相關(guān)的。”反方說(shuō):“現(xiàn)在有些小朋友看了走入鬼火的書(shū),使學(xué)習(xí)成績(jī)下降,怎么還能讀書(shū)和寫(xiě)作息息相關(guān)呢?”正方說(shuō):“那是那些小朋友思想有問(wèn)題,才看的!狈捶秸f(shuō):“請(qǐng)正方隊(duì)友注意了,我們討論的問(wèn)題是:‘開(kāi)卷是否有益’。而不是:‘哪些小朋友思想有問(wèn)題?’請(qǐng)隊(duì)友注意!

  自由辯論結(jié)束了,然后正、反方主辯手提出了自己組的觀點(diǎn),最后,反方獲勝。

  通過(guò)這次辯論會(huì),加強(qiáng)了同學(xué)們的語(yǔ)言能力,也豐富了同學(xué)們的知識(shí)面。

  辯論會(huì)作文 篇12

  這周我們舉行了班級(jí)辯論會(huì),當(dāng)我們四個(gè)主持人一起宣布辯論會(huì)開(kāi)始時(shí),全班同學(xué)都高興的歡呼起來(lái)。

  這次辯論會(huì)一共分成五輪,每輪有兩位選手進(jìn)行辯論,每輪三分鐘共15分鐘。

  第一輪開(kāi)始了,兩位辯手辯得十分積極,而且道理也比較充分博得了觀眾們的喝彩。三分鐘到了開(kāi)始統(tǒng)計(jì)票數(shù),結(jié)果我很奇怪地發(fā)現(xiàn)支持反方的'人比支持正方的人要多好多,我心里想:“正方明明派出的辯手說(shuō)的很有道理可觀眾為什么要支持反方呢?”到了第三輪,我解開(kāi)了這個(gè)迷,原因在于反方的辯手辯的都會(huì)讓人發(fā)笑,而不是真正的十分有道理!觀眾們也只是看著好笑的份上才給反方投票!

  到了第四輪第五輪,我實(shí)在看不下去了正當(dāng)辯手們正在辯論的時(shí)候,唐宇棋跟我說(shuō):“小武,你可不可以把黑板上的“辯論會(huì)”三個(gè)字的“辯論”兩個(gè)字擦掉改成“吵架”二字?我很無(wú)奈的告訴他:“不行,其實(shí)我也很想改但這是辯論會(huì)!

  這五輪終于結(jié)束了時(shí)間剛剛好也下課了,讓我們恭喜反方獲勝,這時(shí)同學(xué)們歡呼著,馬上跑去圖書(shū)角把圖書(shū)角拆了個(gè)精光。雖然這次辯論會(huì)以失敗告終,但是我們?nèi)匀煌坏暨@次辯論會(huì)因?yàn)樗悄敲吹挠腥ぃ屛覀冦懹浻谛摹?/p>

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