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【合集】有一種神奇讓我著迷作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的有一種神奇讓我著迷作文,希望對(duì)大家有所幫助。
有一種神奇讓我著迷作文 篇1
每每站上演講臺(tái),或是在人群密集處發(fā)言,腦海中,總會(huì)不由自主地想起那年那月,那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,那一股令我著迷的神奇力量……
窗外,鳥(niǎo)兒在操場(chǎng)邊的古樹(shù)下,放聲歌唱著秋日的贊歌,不時(shí)地傳來(lái)陣陣無(wú)憂無(wú)慮的歡笑聲——那是與我朝夕相伴的伙伴們正在操場(chǎng)上嬉戲、打鬧。一切都是那么美好,和諧,像是一幅五彩繽紛的畫(huà)卷,而靠在窗邊的我,卻完全不在這幅美麗的畫(huà)卷內(nèi),身處一個(gè)煩躁不安的世界。
望著手中密密麻麻的演講稿,我不停地深呼吸,表面上風(fēng)平浪靜,心里卻早已翻起洶涌的波濤:“怎么辦?怎么辦?不是說(shuō)大隊(duì)委員競(jìng)選嗎?明明最后選出8個(gè),怎么來(lái)了這么多的人?完了完了!這下要完蛋了!怎么辦……"看著大堂里烏壓壓的人頭,原本胸有成竹的我開(kāi)始有些膽怯了。
“有請(qǐng)下一位競(jìng)選的同學(xué),19號(hào)。”主持人從容地說(shuō)道。什么!19號(hào)!這……這不就是我嗎?怎么這么快!我調(diào)整一下情緒,深吸一口氣,拖著沉重的步伐,緩慢地走向舞臺(tái),短短的數(shù)米,在這一刻卻仿佛被無(wú)限延長(zhǎng)。
終于站上了舞臺(tái),頂著幾十雙緊緊盯著我的目光帶來(lái)的壓力,我輕輕地抿了抿唇,沉下一顆不安的內(nèi)心,緩緩開(kāi)口道“大家好!”接著深鞠一躬,直起身子,正要繼續(xù)說(shuō)下去,忽然一陣大風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái),卷走了我輕輕拿在手里的稿紙。我猛地一愣,隨即跑去追那如蝴蝶一般上下舞動(dòng)的稿紙!昂!”終于到手了,我總算松了一口氣,回到舞臺(tái)中央,準(zhǔn)備重新開(kāi)始?墒钱(dāng)我目光掃向舞臺(tái)下時(shí),卻發(fā)現(xiàn)原本擁擠的人群早已不是剛開(kāi)始的那般專注和認(rèn)真了,我看到的是一片竊竊私語(yǔ),不時(shí)還夾雜著幾聲輕微的嘲笑聲,我慌忙去尋找笑聲的主人,卻又不見(jiàn)了蹤影。
我慌了,一下子亂了陣腳,大腦一片空白,只是愣愣地立在那兒,手足無(wú)措,閃躲著臺(tái)下一道道目光。額上、手心,卻早已冒出一排排細(xì)密的冷汗,我用力地咬著下唇,告訴自己“冷靜!冷靜!”
忽地,我看到之前停靠的窗邊,靜靜的坐著一個(gè)女孩,正對(duì)我微微笑著,不是嘲諷沒(méi)有譏笑,而是一個(gè)極其溫暖的,鼓勵(lì)的微笑。那如春天一般溫暖人心的'微笑化為一縷陽(yáng)光,照進(jìn)我的心里,讓我的心兒春暖花開(kāi)。悄悄地,一顆名叫“自信”的小芽正在茁壯成長(zhǎng)。
告別了這個(gè)小插曲,接下來(lái)的演講竟出奇的順利!結(jié)束后我又望向那個(gè)窗口,女孩早已離去。陽(yáng)光暖暖斜斜地灑進(jìn)來(lái),鋪滿了那張空空的椅子,也鋪滿了我的心口。
幾天后,大隊(duì)輔導(dǎo)員老師告訴我,我被學(xué)校評(píng)選為校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。那一刻,驚喜、激動(dòng)溢滿心頭,而那個(gè)暖暖的微笑,也在我的腦海里越發(fā)的清晰起來(lái)……
那笑,仿佛有魔力一般,輕輕上揚(yáng)的嘴角間,迸發(fā)出一股神奇的力量,深深地吸引著我,讓我向往,讓我至今難忘!
有一種神奇讓我著迷作文 篇2
春暖花開(kāi)之時(shí),坐在多年前就存在的飯店里,看著店主熟悉的容顏,品嘗著味道依舊獨(dú)一無(wú)二的美食,恍惚間仿佛從未離開(kāi)過(guò)這里。夏天,走在陌生的小鎮(zhèn)上,熱浪滾滾,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)蔭,斑駁燦爛了一地,仿佛隨著蟬鳴在輕輕顫抖。如果同和善的當(dāng)?shù)厝舜蛘泻,他們就?huì)請(qǐng)我喝清冽甘甜的泉水,一直涼快到心底,如歸故鄉(xiāng)。秋雨連綿的季節(jié),漫步在山間小道,不用看什么景點(diǎn),一整個(gè)下午看著遠(yuǎn)處的云朵變幻,有了和這個(gè)季節(jié)一樣濕漉漉的心情,那是許久都不曾有過(guò)的平靜恬淡。冬天,坐著火車穿過(guò)漆黑的夜晚,伴隨著隆隆的聲音和遠(yuǎn)處小鎮(zhèn)上緩慢后退的燈火,從霧氣蒙蒙的車窗玻璃看出去,孤獨(dú)的站臺(tái)上,寂寞的列車員身上灑滿昏黃的燈光,緩慢地做著放行的手勢(shì),我的心里忽然暖意陣陣……這些微小的風(fēng)景總是讓我感受到世界的美好,一點(diǎn)點(diǎn)沁入我的內(nèi)心。
我曾讀到過(guò)這么一句話:美食和風(fēng)景,可以抵抗全世界所有的悲傷和迷惘。風(fēng)景的意義正是如此,美食則其次,因?yàn)樵诼眯兄杏龅讲煌娜,欣賞不同的風(fēng)景,是一種在想象之外的環(huán)境里慢慢去改變自己的`世界觀,改變自己心中真正覺(jué)得重要的東西的方式。
有些人認(rèn)為旅行其實(shí)沒(méi)什么值得看的,風(fēng)景千篇一律,而所謂的旅游勝地到如今早已變了味。但其實(shí)只要用心去體會(huì),停下來(lái)耐心地等一等,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些大大小小的與眾不同的風(fēng)景就在身旁。
甚至在日常生活中,也有這樣微小而又美好的風(fēng)景會(huì)讓人感到眼前一亮。冬末春初的時(shí)候,花壇里有一朵小花開(kāi)了,在初融的冰雪里,在早春的陽(yáng)光下,在一個(gè)小小的角落里,它是那么地不起眼,每片花瓣都是白色的,甚至因?yàn)槲L(fēng)的吹拂而輕輕顫抖著。但如果停下來(lái)仔細(xì)欣賞,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么地美,驚嘆的同時(shí)也會(huì)更有勇氣去面對(duì)生活。
曾經(jīng)我也是這么一個(gè)平凡到不能再平凡的人,卻在一次次和“風(fēng)景”不期而遇中改變,而我自己并未意識(shí)到。直到有一天,一個(gè)孩子在聽(tīng)我談及這些細(xì)微的發(fā)現(xiàn),她撲閃著雙眸說(shuō)十分羨慕我,我才恍然大悟原來(lái)那么平凡的我已經(jīng)成為了一個(gè)可以讓他人羨慕的人。
這是件多么神奇的事啊,當(dāng)我遇到這些美好的風(fēng)景時(shí),我也被它們潛移默化地改變著,它賦予了我更多的經(jīng)歷與體悟。世界上有很多事物,細(xì)小而瑣碎,卻在我們不經(jīng)意之間,支撐我們跨過(guò)許多道坎,成為我們咬牙堅(jiān)持下去的理由。
這種神奇我至今仍未完全明白,但它卻令我著迷,讓我漸漸不再迷惘地在昨日徘徊,就算前路依舊模糊,也會(huì)毫不猶豫地向著遠(yuǎn)方走去。
有一種神奇讓我著迷作文 篇3
有一種神奇,在我的心田深深扎根,讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不為其著迷,這,就是文學(xué)的神奇。
我很早就學(xué)會(huì)了識(shí)字,大概還不會(huì)走路的時(shí),媽媽就把我抱在懷里,給我講一個(gè)又一個(gè)有趣的故事。吳語(yǔ)呢喃,月光下,媽媽柔和的聲音,在我的腦海中織出一片又一片溫暖的夢(mèng)境。夢(mèng)中,有純潔可愛(ài)的小白兔,有善良慈祥的老山羊,還有勤奮憨厚的大象……初識(shí)文學(xué),我是興奮的。原來(lái),文學(xué)的世界那樣的神奇,我有些著迷。
又過(guò)了幾年,我上學(xué)了,識(shí)的字亦越來(lái)越多,看的書(shū)也更多了,從楊紅櫻、伍美珍的校園小說(shuō),到古典名著,再到數(shù)不清的中外文學(xué)作品。我在文學(xué)的世界里盡情遨游著,悲傷時(shí),一本《堂吉訶德》讓為眉開(kāi)眼笑,快樂(lè)時(shí),一本《湯姆叔叔的小屋》又讓我淚水漣漣。曹文軒的純美文字系列更是引人入勝,我常常捧著一本《青銅葵花》,抑或是《紅瓦黑瓦》,一個(gè)人坐在燈下,時(shí)而歡笑,時(shí)而憤怒,時(shí)而喜悅,時(shí)而又忍不住流下感動(dòng)的淚水……一本一本樸實(shí)真摯的小說(shuō),帶我領(lǐng)略了人性的真、善、美。漸識(shí)文學(xué),我是喜悅的。原來(lái),文學(xué)的世界是那樣的神奇,我更為著迷。
時(shí)光如流水,即使你抓得再緊,它也會(huì)毫不留情地從你手中溜走。轉(zhuǎn)眼,我讀五年級(jí)了,那一年,我去了紹興的沈園,望著眼前碩大影壁上的“紅酥手,黃藤酒,滿城春色宮墻柳”的'唯美句子,我又一次著迷了。從此,我便進(jìn)入了詩(shī)詞歌賦的世界。從“桃之夭夭,灼灼其華,之子于歸,宜其室家”的喜慶,到“翩若驚鴻,婉若游龍,榮曜秋菊,華茂春松”的綺麗,到“云銷雨霽,彩徹區(qū)明,落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的壯觀,到“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的彷徨,到“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁”的凄涼,再到“人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”的清冷……詩(shī)歌的世界浩瀚如海。品讀文學(xué),我是清雅的。原來(lái),文學(xué)的世界那樣的神奇,我更為著迷。
到了六年級(jí),我又喜歡上了散文的氣質(zhì),李娟的《冬牧場(chǎng)》帶我領(lǐng)略塞外邊疆的粗獷,白落梅的《歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn)》又讓我感受到煙雨江南的迷蒙。再識(shí)文學(xué),我是悠閑的。原來(lái),文學(xué)的世界那樣的神奇,我十分著迷。
在文學(xué)的世界中,我盡情的徜徉著,種典雅的神奇讓我著迷。如果可以,我寧愿一頭扎進(jìn)文學(xué)的海洋,自在地暢游。
有一種神奇讓我著迷作文 篇4
人人都有使自己著迷的東西,而使我著迷的是音樂(lè)的神奇。它讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂(lè),讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。音樂(lè)讓我知道世界上的快樂(lè)、心酸、美好……生活有了音樂(lè)才有了美感!這就是音樂(lè)的神奇之處。
我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)是與生俱來(lái)的。在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,我就能自己哼著我最喜愛(ài)的歌兒。我一哭鬧,媽媽就會(huì)播放出一首首歡快的歌曲,這時(shí)我就會(huì)破涕為笑,拍著手,高高興興地跟著唱,任何事都被拋到了九霄云外。媽媽還總夸我是我們一家人的小百靈鳥(niǎo)呢!
隨著年齡的增長(zhǎng),音樂(lè)也越來(lái)越令我著迷。每天早上聽(tīng)歌,晚上也聽(tīng)著歌進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。而且我在7歲時(shí)學(xué)習(xí)了聲樂(lè),鋼琴也已經(jīng)學(xué)了三年半了。要不是今年變聲期,才舍不得放下學(xué)了六年之久的聲樂(lè)。
現(xiàn)在,我又迷上了古典樂(lè)曲和民樂(lè)。戴上耳機(jī),閉上眼,那美妙的曲子使我身心舒暢。我聽(tīng)著貝多芬的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》,仿佛看到了愛(ài)麗絲那美麗的臉龐;我聽(tīng)著阿炳的《二泉映月》,仿佛看到了皎潔的月亮從泉中升起;我聽(tīng)著優(yōu)美而又傷感的《梁!,仿佛看到了梁山伯與祝英臺(tái)化蝶的那一瞬間,想起了他們凄美的愛(ài)情故事……
音樂(lè)最神奇的是它能洗凈人的內(nèi)心,陶冶人的情操。我國(guó)著名的作曲家冼星海曾說(shuō)過(guò):“音樂(lè),是人生最大的快樂(lè);音樂(lè),是生活中的`一股清流;音樂(lè),是陶冶性情的熔爐!边@足以表現(xiàn)出音樂(lè)的神奇了。
而我與音樂(lè)更是有一個(gè)不得不說(shuō)的小故事。
在20xx年我來(lái)到美麗的云南,拍攝我的MV《石月亮》。石月亮在傈僳族人心中是最神圣的。而傈僳族和怒江則有著密切的聯(lián)系,傈僳兒女過(guò)怒江的老方法便是溜索。
那是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩索固定在江兩岸,繩下掛著一個(gè)坐蔸,而下面就是洶涌滾滾的怒江,看著這樣的景色,我心里好像有十五個(gè)吊桶——七上八下的,還打起了退堂鼓。可是我又特別想拍好MV,只有硬著頭皮上了。在溜索的過(guò)程中,我唱起了《石月亮》,感覺(jué)好極了,一點(diǎn)兒也不害怕了。這更讓我驚嘆音樂(lè)的神奇。
通過(guò)對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和堅(jiān)持,我收獲了許多——那一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯和一張張獎(jiǎng)狀是我努力的果實(shí)。并且在20xx年我還考得了聲樂(lè)的十級(jí)證書(shū)。學(xué)了鋼琴后,我對(duì)于音樂(lè)的了解更深了一步。但是,我發(fā)現(xiàn)只要喜歡上了音樂(lè),便會(huì)對(duì)它的神奇越來(lái)越著迷。
現(xiàn)在,我的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的音樂(lè)教師,讓更多的人去感受并贊嘆音樂(lè)的神奇。
有一種神奇讓我著迷作文 篇5
風(fēng)帶來(lái)了夜曲中的折柳聲,那種清新讓人著迷。
——題記
有一種神奇讓我著迷,風(fēng),她是傳達(dá)情思的信使。是風(fēng),吹起了那一幕珠簾,佛向遠(yuǎn)處,是風(fēng)佛起那遠(yuǎn)處天空的薄霧輕紗,舞起那日邊神秘的夕陽(yáng)紅袖。
風(fēng),吹化了人民心頭上的堅(jiān)冰,讓沉淪的靈魂復(fù)蘇過(guò)來(lái)。她時(shí)而呼嘯,時(shí)而溫柔,時(shí)而蕭瑟,時(shí)而狂暴。每個(gè)季節(jié)都有著不同的風(fēng),它們的神奇令人著迷。
春風(fēng)·嫵媚
春風(fēng)是嫵媚的,她的溫柔宛如嬰兒的小手,親撫你的臉。
春天,她默默送來(lái)草的清香,捎來(lái)春的綠意!按得娌缓畻盍L(fēng)”,不寒是假的,微寒總有吧?正是這一絲絲微寒,使人不至于在這陽(yáng)光燦爛的春日陶然睡去,而忘了“一年之計(jì)在于春”。
哦,春風(fēng),你拂去了冬的寒意,吹來(lái)了滿眼的勃勃生機(jī)。你的嫵媚像花一樣。
夏風(fēng)·清爽
夏天亮麗而生動(dòng)的色彩造就了夏風(fēng)的熱烈。熱烈的夏風(fēng)總會(huì)給你一絲清爽。
朋友,當(dāng)你閉上雙眼,靜靜地感受夏風(fēng)給你帶來(lái)的清爽。這熱烈的夏風(fēng)會(huì)使你覺(jué)得胸襟開(kāi)闊,使人想起遙遠(yuǎn)的海邊踏浪,夏風(fēng)是熱烈的,但他能給你帶來(lái)清涼。
夏風(fēng)讓我感受到了炎炎夏日里的清馨。他的神奇,將清爽帶進(jìn)了人的心里。
秋風(fēng)·善感
“一葉落而知天下秋”。葉落的時(shí)候,秋風(fēng)早來(lái)了。
我喜歡在秋日的黃昏,看秋風(fēng)吹落滿枝的枯葉。感受那份落葉的深情,體會(huì)那葉落歸根的留戀。我也喜歡靜靜的秋夜獨(dú)自散步,自由地呼吸涼爽的空氣,這寂寂的黑夜瑟瑟秋風(fēng)。讓我的心腦開(kāi)闊而澄清。
“秋風(fēng)秋雨愁煞人”可見(jiàn)秋風(fēng)并不為人的所青睞,況且她還曾大膽地吹破過(guò)杜甫的茅屋,怎能不叫人記恨?但她依然很善感,很神奇。
冬風(fēng)·強(qiáng)勢(shì)
冬季是肅殺的時(shí)令,冬風(fēng)是冬季狂暴的代表。
我曾擔(dān)心過(guò)冬風(fēng),擔(dān)心刺骨的冬風(fēng)會(huì)殘酷地扼殺一切生命的綠色,擔(dān)心那強(qiáng)勢(shì)到令人發(fā)抖的'冬風(fēng)會(huì)無(wú)情地吹熄萌發(fā)生命的燈。可我現(xiàn)在知道,這種擔(dān)心是多余的。他不會(huì)那樣做。他只是在履行他應(yīng)盡的責(zé)任。
你可以試想一下,如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)刺骨,狂暴的冬風(fēng)的考驗(yàn),那生機(jī)勃勃的春風(fēng)又何以出生。
春、夏、秋、冬每個(gè)季節(jié)的風(fēng)都有一種人生境界。四季之風(fēng),春風(fēng)帶給我生命的希冀,夏風(fēng)告訴我生命的美好,秋風(fēng)教會(huì)我冷靜,冬風(fēng)促使我拼搏。
每一種風(fēng)都有屬于他自己的神奇,都有著屬于他的美麗,這種神奇,令人著迷。
有一種神奇讓我著迷作文 篇6
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。在與書(shū)籍的“交往”中,我認(rèn)為書(shū)中是一個(gè)五彩繽紛的世界,美麗而溫馨,書(shū)中是一個(gè)豪華奢侈的黃金屋,神圣而壯觀,書(shū)是一片花的海洋,處處洋溢著花朵的芳香,在我心中書(shū)籍仿佛散發(fā)著光芒,撲動(dòng)著它潔白的翅膀,飛入我的腦中,讓我魂?duì)繅?mèng)繞。
在與魯迅先生的交流中。文字是他針砭時(shí)弊的武器。從朱自清先生的談吐中,我感受到了他那一份對(duì)時(shí)光的留戀之情,在與林徽因女士的交談中,我體會(huì)到了他那一種優(yōu)雅迷人的氣質(zhì);在與老舍先生的交流中。我感受到了他對(duì)國(guó)家的赤膽忠心。書(shū)籍就像一個(gè)傳遞員,為我與一位位作者建立起一個(gè)個(gè)交流的平臺(tái)。
書(shū)是一個(gè)演說(shuō)員,時(shí)而激昂,時(shí)而低沉地向我們淋漓盡致地傳遞出作者的情感。我熱愛(ài)讀書(shū),當(dāng)讀到一篇憂郁的文章時(shí),我情不自禁的.傷心,在讀到一篇優(yōu)美的散文時(shí),我不禁連連稱贊,在讀到一篇含蓄的文章時(shí),我會(huì)慢慢地去體會(huì)作者的那一份情思!皶(shū)中自有黃金屋”當(dāng)一本本名著在我的腦海浮現(xiàn)的時(shí)候,我認(rèn)為書(shū)的價(jià)值在于使人的心靈得到純凈升華!耙蝗諢o(wú)書(shū),百事荒蕪”書(shū)就像親人,在我眼中書(shū)是那么的重要。當(dāng)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的章節(jié)在我眼中流動(dòng),在我的大腦經(jīng)過(guò)時(shí),那一幅美景仿佛從書(shū)中跑了出來(lái),映入眼簾,我高興得一蹦三尺,也許只有用心靈去體會(huì),去閱讀文章,才有可能會(huì)得到精神上的進(jìn)步。用心去傾聽(tīng)作者私語(yǔ),用頭去思考感情,用眼睛去觀看文章的場(chǎng)景。
在有些人看來(lái),書(shū)只是一個(gè)本子,那么的乏味無(wú)趣;有些人看來(lái),書(shū)是一位魔術(shù)師,帶給人奇妙神奇,書(shū)在我看來(lái),是一個(gè)七彩盒,不同的書(shū)不同的色彩。每一本書(shū)都是一個(gè)世界。有的是開(kāi)心,有的是失落,有的是興旺,有的是衰落,有的是愛(ài)戀,有的是痛恨,有的是相思,有的是離別……書(shū)中的世界總是那么變化無(wú)窮,那么令人向往。
書(shū)是我們的好伙伴,與我們并肩而行;書(shū)是我們的指導(dǎo)老師,讓我們明白是非,書(shū)是我們的親人與我們形影不離。書(shū)是一位知識(shí)淵博的哲學(xué)家,它告訴我們?cè)撛鯓幼鋈,該怎樣生活,該如何去改變,它告訴我們的生命有多么的珍貴;世界是多么美麗!
在我心中書(shū)是神奇的,書(shū)令我著迷,讓我陶醉。你是燈塔,沒(méi)有你就沒(méi)有正確的方向。你是一滴雨滴,有了你,我的心永遠(yuǎn)不會(huì)干涸!“書(shū)”它有一種神奇,讓我著迷!
有一種神奇讓我著迷作文 篇7
天空,像一張陰沉沉的臉,灰色的面孔,沉郁得仿佛要滴出水來(lái)。心,也是陰沉沉的。
本該愉快的假期,歡快的心,面對(duì)作業(yè)這個(gè)“爛攤子”,撐不住還是沉下來(lái)了。又一次被難題絆倒,咬牙切齒地把作業(yè)一丟,出去尋找一絲清閑快樂(lè)。
家里為數(shù)不多的小花小草,都被摘了幾片葉子,在手里揉捏撕扯著……直到看不出葉子的模樣,心里竟有一絲快意!突然,我的視線被一個(gè)小花盆里很不自然鼓起的一個(gè)小包吸引住了,只見(jiàn)包上裂開(kāi)了幾條彎曲的縫隙,仔細(xì)一看,原來(lái)這里孕育著生命!是一株小草吧,看上去過(guò)不了多久就會(huì)破土而出了。心中的煩悶又燃起了熊熊烈火,一道惡念像閃電劃過(guò)心的上空:不讓它發(fā)芽!于是找了一塊土放在鼓起的小包上,還嫌力度不夠,用手向下壓了壓,這才滿意的走開(kāi)。
回到客廳,戴上耳機(jī),聽(tīng)著喜愛(ài)的音樂(lè),拿一支雪糕,躺在沙發(fā)上,真是愜意!這才是生活。《系母枨鷵Q了又換,咬著雪糕棒還是感覺(jué)不對(duì)勁。雖然雪糕讓我的身體暫時(shí)涼快了些,但是心里還是有點(diǎn)煩,那鼓起的小包,未曾謀面的小小生命一直在我腦海盤旋著。它怎么樣了?都說(shuō)生命是一種神奇的力量,那株小草會(huì)不會(huì)已經(jīng)突破了土層?不會(huì)吧,土塊那么重,一個(gè)柔嫩的小小身軀難道能把它頂起來(lái)?
想著想著,禁不住好奇心的軟磨硬泡,丟下被嚼爛的雪糕棒趕緊跑去看個(gè)究竟。土塊已經(jīng)不是當(dāng)時(shí)的模樣,它被舉起了一點(diǎn)點(diǎn),斜斜的臥著,一片小葉子在土塊下頑強(qiáng)的撐著土塊,我仿佛看到它在顫抖,但還依然堅(jiān)持著。我被這情景驚呆了,好一會(huì)兒才將自己的心從震驚中提出來(lái);琶⑼翂K挑開(kāi),小草漸漸伸直了被壓彎的.腰,兩片小巧的葉子在莖的兩端展開(kāi),它們很嫩,很綠,像是兩汪綠色的水,又仿佛兩塊毫無(wú)瑕疵,通透清澈的綠水晶!看上去如清晨的露珠一般脆弱,一觸即碎。但是,那兩片嫩嫩的綠色中,蘊(yùn)含著大自然給予的生命力。
古人創(chuàng)造了“生機(jī)勃勃”和“生生不息”二詞,也有詩(shī)云:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!币源藖(lái)體現(xiàn)生命力的強(qiáng)大。而此刻我感覺(jué)那一株小小的草兒就是生命力的擁有者,哪怕有土塊壓在頭頂,哪怕還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一絲光明,向上鉆的勁頭分毫不減。
陽(yáng)光撥開(kāi)云層,灑下一片金色,光幕之下,小草在輕風(fēng)中搖曳。這世上有一種神奇叫做生命力,它比古跡美景,比陽(yáng)光天空更讓我著迷!
有一種神奇讓我著迷作文 篇8
神奇——知識(shí)來(lái)源于生活
——題記
創(chuàng)造來(lái)源于生活,靈感來(lái)源于生活,知識(shí)也來(lái)源于生活。
“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。這似乎是流傳千古的名言,但它確實(shí)是一種從生活中獲得知識(shí)與發(fā)現(xiàn)的最好的途徑。
是啊,生活中怎么會(huì)有知識(shí)呢?但是只要你留心生活、觀察生活,你也會(huì)受益匪淺的。著名的科學(xué)家牛頓,之所以發(fā)現(xiàn)地球引力,正是因?yàn)樗麑?duì)生活處處留心,觀察仔細(xì)。眾所周知,牛頓發(fā)現(xiàn)地球引力是因?yàn)橐粋(gè)落下的蘋果可是,一年年從樹(shù)上落下的蘋果不計(jì)其數(shù),為什么只有牛頓能注意它并發(fā)現(xiàn)地球引力呢?這是因?yàn)樗朴谟^察,勤于思考。
七年級(jí)下冊(cè)歷史曾學(xué)過(guò)“李冰筑成都江堰”這一歷史事件,我曾經(jīng)疑惑他是怎么想到筑成都江堰的方法的呢?受我的好奇心驅(qū)使,我于是跑去找歷史老師,到現(xiàn)在我依然清晰地記得:當(dāng)時(shí),李冰決心變岷江水害為水利,于是就筑堰?墒侵叩姆椒▽(shí)驗(yàn)了多次,都失敗了。有一天,他看到山溪里有一些竹簍,里面放著要洗的衣服,于是從中得到啟發(fā)。他讓人編好的衣服,于是從中得到啟發(fā)。他讓人編好大竹簍,裝進(jìn)鵝卵石,再把竹簍連起來(lái),一層一層放到江中,在江中堆起了一道大堰,兩側(cè)再用大卵石加固,一道牢固的水分堰的辦法,取得了成功。
像這樣的例子還有很多很多,許多偉人的成功大都是來(lái)源于生活。在于這些,我深有體會(huì)。記得那時(shí)候我很小很小,還是個(gè)無(wú)知的`孩子。那好像是暑假里的一天,我在園子里玩耍、嬉戲。忽然,我被一個(gè)奇怪的現(xiàn)象吸引住了:在墻角那兒,有一大群螞蟻,整齊地走著向著那高高的小土堆。土堆上有一個(gè)小洞,螞蟻們爭(zhēng)先恐后地鉆了進(jìn)去。媽媽提來(lái)水壺,要燙死它們,我執(zhí)意不肯,非要看看它們到底在干什么。好奇的我始終躲在一旁,直到它們?nèi)肌稗D(zhuǎn)移”到小洞中,我也沒(méi)有看出個(gè)所以然來(lái),這時(shí),天空烏云密布,狂風(fēng)四起,電閃雷鳴,傾盆大雨投入了大地“母親”的懷抱。我被淋成了一只“落湯雞”,我洗完澡后,呆呆的坐在窗前,心里還念念不忘著那件奇怪的事。好不容易天天放晴了,我像“離弦之箭”一般射向了墻角,發(fā)現(xiàn)螞蟻原來(lái)的家已經(jīng)被水淹沒(méi)了,可是土堆上的洞卻完好無(wú)損,幾只螞蟻正在它們的新家旁悠閑地散步。我恍然大悟,原來(lái)螞蟻搬家是為了躲避雨水呀。從此,我知道了,只要看見(jiàn)螞蟻搬家,那肯定是要下雨了。“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。生活是無(wú)彩繽紛的,它擁有無(wú)窮的知識(shí),正等待著我們?nèi)ビ^察,發(fā)現(xiàn)實(shí)踐,懂得。這種神奇令我著迷,讓我在不斷觀察,實(shí)踐中去翻開(kāi)生活的每一頁(yè)。相信有一天,生活中的知識(shí)也會(huì)讓你癡迷、陶醉!
有一種神奇讓我著迷作文 篇9
書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)。親近文學(xué),閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,是一個(gè)文明人增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑。不同的書(shū)有著不同的魅力,像黑洞吸引萬(wàn)物一樣吸引著我,讓我十分著迷。
詩(shī)歌的世界是五彩紛呈的,它用彩色的文字描繪出世界上可能存在的一切美妙景象!澳棠趟蛠(lái)了吊床,老天公公送來(lái)了清風(fēng)揚(yáng),我想舒舒服服躺上吊床——現(xiàn)在,誰(shuí)去把樹(shù)挪過(guò)來(lái)?”謝爾的《吊床》是粉色的,充滿著粉嫩的童心。“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美!碧└?duì)柕倪@句詩(shī)是紫色的,用樸素的辭藻向我們?cè)V說(shuō)生命之哲理。“向著明亮那方,哪怕一片葉子也要向著陽(yáng)光灑下的方向。”金子美玲的詩(shī)句是金色的,充滿香噴噴的溫暖陽(yáng)光的味道。詩(shī)歌,使許多人在油墨的清香中,游歷了五光十色的境界。
兒童文學(xué)的世界是充滿童趣的,它凝聚著作家對(duì)孩子們和藹可愛(ài)的態(tài)度,蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)童年的夢(mèng)。孫幼軍的《小豬唏哩呼嚕》伴我走過(guò)了幼年時(shí)光,書(shū)中憨態(tài)可掬的小豬是我最好的玩伴!堕L(zhǎng)襪子皮皮》中那個(gè)滿臉雀斑、充滿個(gè)性的小姑娘陪我度過(guò)每個(gè)難以入眠的夜晚。《丁丁歷險(xiǎn)記》是最令我著迷的,我跟隨丁丁一起冒險(xiǎn)、破案,是樂(lè)趣頗多。除此之外,還有命運(yùn)坎坷的《黑駿馬》,心地善良的《佐賀的超級(jí)阿嬤》……兒童文學(xué)是一個(gè)大世界,每本書(shū)里都藏著一個(gè)又一個(gè)誘人的小小世界。
文學(xué)作品中最經(jīng)典的'當(dāng)屬名家著作不可,這些書(shū)中包含著中外作家不同時(shí)期的人生閱歷,書(shū)中吐露的喜怒哀樂(lè),有的引人開(kāi)懷大笑,有的使人熱淚沾襟……最近我正在讀巴金先生的作品《家》,在書(shū)中高家生活的帷幕一點(diǎn)一點(diǎn)地拉開(kāi),無(wú)數(shù)鮮活的角色在人生的舞臺(tái)上演激動(dòng)人心的喜劇和痛徹心扉的悲劇。封建社會(huì)的生活理念讓我義憤填膺,覺(jué)慧的“開(kāi)新路 創(chuàng)造新生活”的反抗思想令我熱血沸騰。巴金告訴我們,人生的色彩是何等豐富,人生的旅途又是何等曲折漫長(zhǎng)!短K菲的世界》是一本像謎一般的哲學(xué)書(shū),這不僅是蘇菲的世界,還是智慧的世界。它喚醒了每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的贊嘆和對(duì)死亡、對(duì)人生意義的關(guān)懷和好奇。在名人著作中,不管是壯闊雄奇的,還是精微細(xì)致的,不管是繽紛熱烈的,還是深沉肅穆的,都能有聲有色地展現(xiàn)。
歷史書(shū)呼喚出千百年前的古人,他們深情地講述歷史,訴說(shuō)著不為人知的典故;科學(xué)書(shū)深?yuàn)W至極,每一個(gè)神奇的小秘密都值得我們細(xì)細(xì)探索;報(bào)刊雜志雖短而精,其中蘊(yùn)含著發(fā)人深省的做人之道……每一種書(shū)都能讓我們開(kāi)卷有益,只要你愿意追求,就絕不會(huì)空手而歸,這是何等的神奇!
書(shū),給快樂(lè)的人以源泉,給失落的人以安慰,給疲倦的人以力量,給迷失的人指明方向……書(shū)是神奇的,充滿了魔力,吸引著渴望讀書(shū)的我,讓我心甘情愿為之著迷!
有一種神奇讓我著迷作文 篇10
每只雄鷹的盡頭都是蒼穹。
——題記
一個(gè)溫暖的午后,陽(yáng)光隨著微風(fēng)溜進(jìn)我的小窩,我獨(dú)自蘇醒了。輕輕振動(dòng)了一下翅膀,這就是我嗎?揉開(kāi)惺忪的眼睛——外面好美:暖人的陽(yáng)光里挾著一絲青草的氣息,各色的小花點(diǎn)綴在無(wú)邊際的綠毯上,棉花糖般的云朵滑過(guò)藍(lán)藍(lán)的瓷盤……一切的一切散發(fā)著一種神奇的色彩,令我著迷。恍惚間,一個(gè)擲地有聲的嗓音在我的體內(nèi)吶喊道:"你,屬于蒼穹!"
我,真的屬于天空嗎?微微轉(zhuǎn)動(dòng)身體,我嘗試站起來(lái)?墒牵鞘裁词鞘裁淳o緊牽絆著我?我努力展開(kāi)雙翅,啊,是什么是什么牢牢束縛著我?落寞像是一首無(wú)情的歌,直擊我幼小的心靈。我拼命搖動(dòng)著,搖動(dòng)著自己的身軀,我要去外面的世界,我要靠近我夢(mèng)想的蒼穹?墒牵冶缓莺莸乃は,一股撕心裂肺的痛席卷而來(lái),我,跌落到陰晦的樹(shù)下。
枝葉輕輕地把陽(yáng)光分成斑駁的影,籠罩著奄奄一息的我。既而,調(diào)皮的陽(yáng)光輕巧地避開(kāi)枝葉的遮擋,暖暖地灑在身上。我再次仰望蒼穹,只一眼,我又跌入了那迷人的湛藍(lán)中。我費(fèi)力地支起身體,努力拍打著受傷的翅膀,心底的聲音再次響起:"你屬于蒼穹!"
東方的一抹亮紅劃破天際,夢(mèng)中的天空又多了一份妖冶。望著那神奇的色彩,我心中又堅(jiān)定了最初的夢(mèng)想。理了理漸漸豐滿的羽翼,我知道,只有讓自己的翅膀更加有力,我才能更接近夢(mèng)中的蒼穹。
柔柔的輕風(fēng)撫過(guò)羽翼,我已可以乘風(fēng)飛翔。草原從我身體下劃過(guò),山巔擦著我的翅膀掠過(guò),我正沉醉在夢(mèng)想頻臨實(shí)現(xiàn)的自得之中?墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云,狂風(fēng)暴雨剎那間壓了過(guò)來(lái),狂風(fēng)卷集著烏云,暴雨搭乘著狂風(fēng),毫不留情地席卷了一切。電閃雷鳴中,心底的聲音一次次地響起,激勵(lì)著我一次又一次沖向這狂怒卻依舊令我迷戀的蒼穹。
烏云散開(kāi)了,隙縫里露出了藍(lán)藍(lán)的'天幕,明凈碧藍(lán)的天空終于整個(gè)展開(kāi)在大地上,像母親那雙深邃而又期盼的雙眸。
熟悉的聲音再次響起“你,屬于蒼穹!”,我知道我不能就此放棄,那充滿誘惑的藍(lán)天深深地吸引了我,我,必須伸展開(kāi)羽翼。
當(dāng)新一輪的太陽(yáng)重新爬上天空,我屹立在高山之巔,瞰俯著大地。夢(mèng)想近在咫尺,望著鋪滿陽(yáng)光的天空,它的神奇,又一次吸引了我的心。飽受暴風(fēng)雨洗禮的眼睛露出了一種神奇的光澤,我展開(kāi)雙翅,帶著“初生牛犢不怕虎”的勁頭開(kāi)始了新一輪的冒險(xiǎn)!班弧币宦曀粏《中酆竦穆曇繇憦劐居睿瑑A那間我?jiàn)^力鼓動(dòng)雙翼,直沖向那一道天光。我成功了!終于可以振翅九霄之上了!
我,觸摸到了生命的輝煌;我,接受了來(lái)自整個(gè)蒼穹的深擁;我,從懵懂觸世的雛鷹蛻變而來(lái),這一切的一切源自那最初的信念。是夢(mèng)想的神奇,夢(mèng)想的力量,使我又一次的為他著迷、為他瘋狂。
有一種神奇讓我著迷作文 篇11
當(dāng)華夏子民們開(kāi)始崇洋媚外去學(xué)習(xí)西洋樂(lè)器,去駕馭那些無(wú)法駕馭的西式風(fēng)格時(shí),我唯愛(ài)著我的古箏,愛(ài)著那充滿中國(guó)清舒風(fēng)格的箏。
在我眼中,中國(guó)古樂(lè)器成了我的最愛(ài),它在我面前放射著光彩,它似乎有著魔力,讓我著迷,讓我陶醉與中。 當(dāng)你歡樂(lè)時(shí),你是否需要一曲《井岡山上太陽(yáng)紅》來(lái)烘托喜慶,當(dāng)然不能用那些舒緩樂(lè)器,要的是二十一根弦的撥動(dòng)、跳動(dòng)的音符和八指齊動(dòng)的旋律。 當(dāng)你憂愁時(shí),你是否需要一曲《高山流水》來(lái)緩解你的憂傷,當(dāng)然不能有那些沉重的、不能樂(lè)的西洋樂(lè)器使你更加憂愁,要擁有的是《高山流水》的悠遠(yuǎn),撥動(dòng)一根弦,奏出天籟之音,把苦惱寄托給汩汩流水,汩沒(méi)在音泉之中。
我的心不知何時(shí)被古箏迷住,可能是因?yàn)橐恢币詠?lái)內(nèi)心蘊(yùn)藏著揮之不去的古典情懷,悠揚(yáng)清遠(yuǎn)的箏曲常令我沉醉神往。古箏是多么神奇,它好似潺潺的流水,在竹林間蕩漾,鳥(niǎo)兒委婉的歌唱,徘徊于耳畔;又如微風(fēng)柔柔扶過(guò)水面,激起陣陣漣漪,清泉流水之中,魚(yú)兒若游蕩于空中。一份安詳,一陣寧?kù)o,一絲飄逸,使我久醉于其中不能自拔……古箏在我心目當(dāng)中是才子佳人、高潔之士所彈奏的樂(lè)器,只有擁有蘭精神、竹品格的君子才能彈出絕倫脫俗的曲子,一直神往不已,卻覺(jué)自己遙不可及。來(lái)到凡音,暗自慶幸自己的幸運(yùn),終于可以零距離解觸古箏了,我想這也是冥冥之中注定的緣分吧。與古箏近距離接觸,發(fā)現(xiàn)一切都那么清晰,包括枯燥的基本功。近距離看古箏是那么陌生,我不知道我要的旋律是由哪些弦組合出來(lái)的,一切從零開(kāi)始,一步一步前行,每每急于求成、心生煩躁。知道了,這就是磨合的痛苦,我在熟悉古箏、古箏也在熟悉我,是互相磨煉,也是自我修煉。但我從來(lái)沒(méi)想到放棄,反而更熱愛(ài)古箏,因?yàn)樗谖颐媲案鎸?shí)了。終于又學(xué)會(huì)了一首曲子---《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》,當(dāng)聽(tīng)著略顯生硬稚嫩的.旋律,依然欣喜萬(wàn)分,我樂(lè)此不疲得反復(fù)彈奏,一串串美妙的音符在我的指尖跳躍,感受古箏的清寧淡雅,心靈的景色,是生命的柔軟與自由。快樂(lè)也好,悲傷也罷,只有心中有情才真正奏出典雅的琴聲.。在古箏學(xué)習(xí)我還知之尚淺,需要用心感悟多加練習(xí),在練習(xí)彈奏技術(shù)的同時(shí),修煉自己的內(nèi)心。我相信假以時(shí)日,必定可以到達(dá)行云流水、心如芷蘭的境界,感受高山流水之默契、平湖秋月之寧。
箏之古悠乃力之深遠(yuǎn),箏,吾所愛(ài)之!
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