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猜猜她是誰作文13篇【精】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的猜猜她是誰作文,歡迎閱讀與收藏。
猜猜她是誰作文 篇1
她的頭發(fā)又黑又直,帶一點點波浪卷,像個洋娃娃,可愛極了。膚色有點棕黃,她的眼睛大大的,看什么都很清楚。
她愛運動,不管是跳繩,還是跑步50米、100米,她都特別厲害。有一次運動會,她報了50米跑步,我見她的時候,她跑得滿頭大汗,手和胳膊擺著,腿大步大步的向前跑,像箭一般沖出去,沒有一個人能是她的對手,最后她跑了第一名,我真為她高興。
她還愛看書,看《米小圈上學(xué)記》,故事書,科技書……記得有一次我們?nèi)D書館看書,她看得最認(rèn)真,雙手捧著書,眼睛盯著書上的字句,別人在那小聲的說話,可是她就像沒有聽到一樣。
你知道她是誰了嗎?她就是我的同學(xué)張敏。猜猜他是誰司宇晨
他是我的同學(xué),他有一對小小的眼睛,亮晶晶的,像一對明亮的星星,還有烏黑的頭發(fā)。
他的愛好是運動,他跑步跑得非?,他跑起來就像一只狂奔的豹子。以前只要有人想和他比跑步,他都會答應(yīng),但他都會贏,所以以后班上也沒有人敢和他比跑步。但是他并沒有驕傲,每天放學(xué)后都在練習(xí)跑步。終于三跳運動會到了,只見他在600米長跑中努力的'跑著,他和他旁邊的人都不分上下,他的臉被憋的通紅,也流了很多汗,終于到了最后一圈,只見他用出最后的力氣,沖了出去。
他不僅喜歡運動,還非常喜歡做惡作劇。
他可是我們班的惡作劇大王,只要誰在他身旁邊都被他欺負(fù)過。上次上課他故意摔倒在地上,還給老師告狀:“司宇晨害我摔了一跤!焙Φ梦冶焕蠋熈R了一頓,最后老師才知道是他故意摔倒地上的,他果然是個惡作劇大王。
他的名字就是杜松遙,希望他能改掉他惡作劇的缺點,并保持他愛運動的優(yōu)點。
猜猜她是誰作文 篇2
她上六年級了,還是班長呢。她有一雙大眼睛,高高的鼻子,圓圓的耳朵,一張能說會道的嘴。
她在學(xué)校里是老師的得力助手。早上一來,她就讓同學(xué)們交作業(yè),交完作業(yè)后就讀書。自習(xí)課上,如果你不認(rèn)真寫作業(yè),被她看見了,她就會狠狠地瞪你一眼;你若還不認(rèn)真寫作業(yè),她就會大聲地叫你的名字;這時,你還不聽話,她就會使出她的“必殺技”——在黑板上記下你的名字。
她不僅是老師的得力助手,而且還是學(xué)校少先大隊的組織部長。星期一是她值日,這一天,她必須七點二十到校,站在學(xué)校大門旁,讓那些早來的同學(xué)站成一排排的,等待校門的打開。在校門打開后,她便拿著打分表叫上她的人分開去值日。
她雖然在學(xué)校是老師的左膀右臂,但在家里,她卻是一個“衣來伸手,飯來張口”的公主。一天,媽媽讓她把地拖一下,這時她正在看電視,她生氣地把拖把扔到地上。媽媽對她說:“你這個懶蟲,整天什么都不干。”她聽了,不高興地說:“那你要我干什么?”媽媽說:“那你走呀!彼鷼鈽O了,沖進(jìn)自己的.房間,用力地把門一掀,門“咚”的一聲關(guān)住了,她把門反鎖著。到了吃飯的時間,媽媽喊她吃飯,她卻慪氣不吃飯。無奈,媽媽只好把飯菜放在鍋里。過了一二十分鐘,她的肚子餓得“咕咕”地叫,她只好推開門去廚房,打開鍋,看見有熱好的飯菜,不禁鼻子一酸,眼淚差點流了出來。她吃完了飯,認(rèn)認(rèn)真真地把地拖了一遍,又來到媽媽的床前,向媽媽認(rèn)錯。原來她還是一個知錯就改的好孩子呀。
讀到這里,你一定產(chǎn)生了疑問:她是誰呀?把耳朵湊過來,我告訴你,她就是——我。
猜猜她是誰作文 篇3
今天,我興高采烈地來到作文班。李老師神秘地說:“我們今天繼續(xù)來玩作文,首先做一個游戲,游戲的名字叫猜猜她是誰!蔽覀兟犃擞忠苫笥指吲d。這個游戲怎么玩呀?有趣嗎?大家都期待著游戲趕快開始。
老師看看我們期待的眼神,立刻說道:“四五個同學(xué)一組,互相觀察彼此的外貌,找出與眾不同的特點。然后其中一人蒙上眼睛,去摸其他人,并猜出她的名字。看誰猜得對!崩蠋煷舐暤貑枺骸跋胪鎲?”我們異口同聲地說:“想!”
接著,同學(xué)們爭先恐后地走出教室,四五個人圍在一起認(rèn)真觀察起來。我的眼睛變成了照相機,我的手變成了感應(yīng)器。我看到到李夢然的衣服上有漂亮的圖案,摸起來比較粗糙。李曉楠的衣服中間有很多紐扣。馮寧馨的衣服上有許多的口袋……我把她們的特征都牢牢地記在心里。
這時,游戲開始了。很快輪到我來猜了。老師把我的'眼睛蒙上了,我的眼前一片漆黑,什么也看不見。我慢慢地向前走了幾步。突然,我的手捧到一個人。我的手順著她的肩膀向下摸,摸到一片地方比較粗糙,哦!一定是李夢然。我自信的喊道:“是李夢然!”老師高興地說:“猜對了!”接著,我順利地猜出了其他同學(xué)的名字。老師夸我真棒!我真高興!
游戲結(jié)束了。老師微笑著說:“這次游戲大家做得很成功,你們有什么秘訣嗎?”大家又一次異口同聲地說:“細(xì)心觀察,抓住特征!”老師趁熱打鐵地說:“那我們寫作文時也要細(xì)心觀察,抓住特征,這樣才能寫出好文章。明白了嗎?”“明白了!”我們的聲音在教室里回蕩。
猜猜她是誰作文 篇4
有一個人,我對她再熟悉不過了。
她個頭兒既不高也不矮,今年剛滿十歲。她那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)經(jīng)常扎一個馬尾辮。她的眼睛雖然不大,但看上去很機靈。最有特點的還是她鼻梁上的那副眼鏡,使她看上去顯得很有學(xué)問。
她天生愛看書,所以才導(dǎo)致她的`鼻梁上過早地負(fù)擔(dān)了那厚厚的眼鏡。她的目光一看到書,就會立刻被書“粘”住,怎么也分不開。有一次,她正在看《十萬個為什么》,媽媽喊她吃飯,她只是心不在焉地噢了一聲。過了許久,媽媽見她還是沒出來,就進(jìn)屋看看,嘿,她還在那兒津津有味地捧著書看呢!頓時,媽媽氣得“火冒三丈”,厲聲喝道:“看,看,看,還看,都什么時候了,全家人都在等你吃飯呢!”她呢,卻學(xué)著媽媽的樣子怪聲怪氣地說:“吵,吵,吵,還吵,都什么聲調(diào)了,整本書都在等著我看完呢!”媽媽被氣得無奈,只好將她手里的書沒收。
她不僅愛看書,還有一個愛好就是喜歡經(jīng)常搞點“惡作劇”。為什么呢?因為每當(dāng)她看到別人那大驚小怪的樣子,總會笑得左滾右滾,那股興奮勁,真的別提有多爽了!有一次,她把一個可怕的假面具放在媽媽的被子里,媽媽不知道有“內(nèi)情”,晚上一翻被子,嚇得驚叫起來,而她呢,聽到媽媽的叫聲,躲在被窩兒里笑得在床上直打滾兒。
她是個性格開朗的小姑娘,無論多么苦惱的事她一轉(zhuǎn)眼就可以統(tǒng)統(tǒng)忘掉;她還是個隨心所欲的人,因為她覺得想干什么就干什么是件很快樂的事;她這個人還是個急性子,干啥都沒有耐心,所以做起事來總是很浮躁,落下個粗心大意的毛病。在考試時,她經(jīng)常把6寫成0,把8又寫成6……就因為這個毛病,害得她經(jīng)常和100分擦肩而過,自然也少不了老師和媽媽的訓(xùn)斥。
怎么樣,你們已經(jīng)猜出這個人是誰了吧?她就是我,一個活潑、調(diào)皮、愛看書、還有點兒粗心的小女孩兒!
猜猜她是誰作文 篇5
你如果不開心的話,她就會立馬跑過來安慰你,把你逗得開懷大笑,忘記煩惱。但是有時她一鬧脾氣,就是一整天的不高興。不過只要我略施“小計”,她那烏云密布的臉便會一下子就晴空萬里。
她也經(jīng)常為朋友打抱不平。只要朋友一被欺負(fù),她便會第一個挺身而出。記得有一天,一個男生搶了她一個朋友的東西,她就立馬沖了了過去。。她先是講了一系列的“大道理”,可是,那個男生卻不領(lǐng)情。她見后,就開始教訓(xùn)那個男生,這時她的臉已經(jīng)開始由晴轉(zhuǎn)陰了。最后說到了上課,那位男生還是不知悔改,還跟她東說一句,西嘮一句。最終,她生氣了,竟然在課上,大拍桌子,大喊了一聲:“你有完沒完了!”喊完,就見她的臉因為發(fā)怒和大聲喊叫而滿臉通紅,還時不時地喘息。就是因為這件事,她就一直生氣,一直悶悶不樂,怎么勸她,逗她也不高興。
還好,她的身邊有了我這樣一個“逗神”,一個上午還沒過,她就氣消了。那天中午,她一直不吭聲,氣氛十分尷尬。吃飯的時候,還一直用筷子插著面前的.飯。結(jié)果,好好的飯就被她插得“面目全非”了。但是,經(jīng)過小賣部時,我看見了琳瑯滿目的商品。我頓時靈光一閃,想到了一個好主意。于是我就給她講了一個個笑話,例如“面和餅打架,結(jié)果就變成了傳說中的方便面餅”這樣的冷笑話。說著說著,我便發(fā)現(xiàn)她的嘴角開始微微上翹,最終咧成了一道彎月牙。我看見有效果了,就趁她不注意的時候撓她癢癢。接著就是“撲哧”一聲大笑。后來,她就追著我跑了過來。我們倆就沉浸在午后這溫暖的陽光里,而且笑的很燦爛,也很幸?鞓!
就是這樣的一個倔強而又稚氣未脫的她,讓我一下子就喜歡上了她。喜歡和她一起玩耍,一起歡笑,一起戰(zhàn)勝難題``````這就是她。你猜到她是誰了么?她就是——————陳雅汝。
猜猜她是誰作文 篇6
我的生活里有許多的朋友,有老師、同學(xué)、有父母、長輩;還有植物和動物……但我最要好的朋友是她。她長著一雙烏黑的大眼睛,看起來炯炯有神,一對聽力靈敏的耳朵,任何聲音都逃不過她的““順風(fēng)耳”,她還有一張能說會道的小嘴,一雙靈巧的手能帶領(lǐng)同學(xué)們折出許多小動物。她就像一位“慈祥的母親”一樣無時無刻的關(guān)注著我們。
記得有一次,上體育課的.時候,老師讓跑完步后自由活動,活動的時候,這一位同學(xué)在跳大繩的過程中一不小心被一顆小石子給滑倒了,結(jié)果她的頭被碰破了,流出了鮮紅的血,這位同學(xué)一邊哭著,一邊捂著頭上的傷口跑到了班主任老師的辦公室,老師看后焦急萬分,連忙抱起那位同學(xué),飛奔到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室,到了醫(yī)務(wù)室后,老師把那位同學(xué)放到凳子上,讓醫(yī)生看一下,順便消一下毒,說完后一刻不停歇地給那位同學(xué)的家長打電話,讓家長麻煩來接一下孩子,說完后,又跑進(jìn)了一醫(yī)務(wù)室里,老師急切的問醫(yī)生“有沒有什么大礙?”醫(yī)生說:“沒什么大礙,只是要縫幾針。”“老師聽完后又轉(zhuǎn)身對那位同學(xué)說:沒事了,只要縫上針就行了!笔軅耐瑢W(xué)躺在她的懷里,哭泣漸漸小了。過了一會那位同學(xué)的家長來把她接了回家,一場災(zāi)難總算告終了。同學(xué)們跟在她身后陸續(xù)解散了。
她有時還像一位嚴(yán)厲的“惡魔!
在一次上課的時候,一位同學(xué)在做小動作,她那銳利的目光落到那位同學(xué)的身上,突然老師讓那個同學(xué)站起來回答問題,結(jié)果她沒聽到老師讓回答哪個問題,就這樣被叫到講臺上。
講臺上,她是我崇拜的偶像,講臺下她就是我最好朋友——我們的班主任老師——種老師,有她的指導(dǎo),我們會健康茁壯地成長!
猜猜她是誰作文 篇7
在我們班上,有這么一個人。她,成績優(yōu)異,能歌善舞;她,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱情友愛。但在我眼中,她最顯著的特點就是愛看書,活脫脫一只小書蟲。
記得有一次,我本想找她一起玩,可是她在看書,我便沒忍心打攪她。只見她一邊捧著《狼王夢》聚精會神地看,一邊有滋有味地啃著蘋果。忽然,她皺緊了眉頭,停止了吃蘋果,雙眼直直地盯著書不放,眉頭都已擰成了疙瘩。這樣的局面持續(xù)了許久,才見她舒展開了眉頭,臉上露出了欣慰的笑容?伞昂镁啊辈婚L,不知道又發(fā)生了什么“突發(fā)情況”,她整個人都緊張了起來,用牙咬著嘴唇,手緊握著拳,一副十分焦急的樣子。不知怎的,從她的眼睛中“刷刷”流下了兩行淚······就這樣,她與書中的主人公同呼吸、共命運:時而為書中的主人公傷心流淚,時而為書中的人物歡呼雀躍,時而為書中的人物感慨萬千,時而為書中的人物擔(dān)驚受怕。她被書中跌宕起伏的故事情節(jié)吸引著,也被書中的高尚品質(zhì)感動著、影響著······“已經(jīng)過去十五分鐘了!唉!她真是著了魔!”我看了看手表,不由得嘀咕道。這時,她伸了個懶腰,我以為她不打算看了,就忙起身想找她去玩,可還沒等我站挺身,她又拿著書看起來。我實在是等得不耐煩了,裝著一副氣沖沖的`樣子走到她面前,可她居然沒發(fā)現(xiàn)!依然津津有味地看她的書。我無可奈何,只好大叫一聲她的名字,她這才抬起頭來,見到我站在她面前,十分驚訝,說道:“嗯?你什么時候走過來的?”“本小姐已等候多時!”我有些生氣地說道。“消消氣!作為補償,我陪你玩。”“聽了她這話,我才消了氣說道:”那走吧!”說著,我們手拉手走出了教室。這是,我才明白了一個問題:為什么她的作文寫得這么好了!
這就是她,一只真真正正的小書蟲。想必大家已經(jīng)知道她是誰了吧!
猜猜她是誰作文 篇8
她有一頭長長的、烏黑亮麗的秀發(fā)。一對不大不小很好看的水汪汪的眼睛。一張白里透紅的臉。翹翹的小鼻子,嘴巴旁有一顆痣。她就是銀蛋。
銀蛋比我大幾個月,但卻比我矮。她喜歡跳舞,從一年級見她時,她就報了舞蹈班。雖然我從來沒上樓去舞蹈班看過,但銀蛋一定跳得非常好。
平時,如果她的成績是95分以上會高興得像只快樂的小鳥。如果是95分以下,銀蛋至少也會得到安慰。但90分以下,她會有點自卑,心情低落,同時還得做好被她媽媽大罵一頓的準(zhǔn)備。
通常,銀蛋在學(xué)校很乖巧、溫順,在家里也是一個懂事的好孩子。但有時,她也會有些調(diào)皮的想法,比如:吹一個氣球,在你沒發(fā)現(xiàn)她時,她就把氣球里的氣朝你放出來。
但有時候,銀蛋的調(diào)皮卻引來了麻煩,記得她把氣球的氣放在了一個男同學(xué)那兒,引得那男生大發(fā)雷霆,還拿起文件夾追她,我和銀蛋的另外一個朋友就盡力的阻止銀蛋被追。
在學(xué)校,銀蛋很多時候都是一只乖得不得了的小貓咪。上課時認(rèn)真聽老師講課,積極回答問題,很少開小差,是老師的乖寶寶。
她還是一個勤奮的人。除了跳舞以外,銀蛋整理課桌的能力也不賴,銀蛋的抽屜永遠(yuǎn)都是井井有條的.,也許是第五組中最整齊的一個。
而掃地拖地的能力就更不用說了,銀蛋在我們班里是掃樓梯和擦窗戶的,她掃的樓梯都是干干凈凈的,用手指點點也感覺不到半點灰塵。擦窗戶,那就更簡單了,只要經(jīng)過銀蛋的一擦,什么臟東西都不見了。
這就是我的好朋友,一個懂事又調(diào)皮,勤勞又好動,還喜爰跳舞的好孩子。
你們猜猜銀蛋到底是我們班中的誰?
猜猜她是誰作文 篇9
今天,照鏡子時,發(fā)現(xiàn)了一個女生。她呀,兩條彎彎的、一說話就仿佛會飄起來的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛,晶瑩、透澈得宛如兩潭秋水。這雙純凈的大眼睛鑲上了一圈烏黑閃亮的長睫毛,眨動之間透出一股聰明伶俐勁。鼻梁也挺高、挺直。一張因微笑而抿著的嘴,唇線分明,更顯得靈秀、俊俏。還有一頭烏黑亮麗的的垂腰長發(fā)。它雖然不怎么柔軟、撫媚,但健美、灑脫,有一種樸素而自然的魅力。
她,在學(xué)校溫順得像只綿羊,對老師唯聽命叢,整天就是寫呀,算呀。所以,她的缺點就是“為書消得人憔悴”。她在學(xué)校是一個樣,出了校門,就搖身一變,變得任性愛玩了。于是,真實的.她,只有同學(xué)們才知道。她還會編游戲哩!不信?你看,下課后同學(xué)們最愛玩的“采線摸魚”就是她“發(fā)明”的。
別看她愛玩,收心時也乖乖的收了。一坐下,就起不來,常?磿疵粤,飯都忘了吃。記得有一次,為了看一本《數(shù)學(xué)斗智記》而鉆進(jìn)柜子里。為了看《小學(xué)生新作文》裝做肚子痛,跑進(jìn)廁所……不過,她現(xiàn)在也看了許多書,如:《紅樓夢》《三國演義》等。所以,她寫的作文還算可以。
她還有一大特點,那就是貪吃!她簡直貪吃到了極點。每樣?xùn)|西,對她來說都是“此食只因天上有,人間難得幾回吃”!要是別人跟她說起這事,她總是白了那個人一眼,晃著腦袋慢條斯理地說:“貪吃又怎么了?民以食為天嘛!這時,你沒有百分之九十九點九的理由,就別想勝過她。于是,她帶著一張能言善辯、能說會到的嘴得到了許多掌聲。
知道她是誰了吧,她就是我呀。
猜猜她是誰作文 篇10
她身材瘦瘦的,中等個子,一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)。柳葉一樣的眉毛下長著一雙像黑寶石的眼睛,閃著迷人的光芒。櫻桃似的小嘴總喜歡講各種各樣的笑話,逗得大家哈哈大笑,大家都喜歡和她做朋友。
她學(xué)習(xí)成績很好,每次考試都名列前茅,上課認(rèn)真聽講,從不跟別人講小話。舉手發(fā)言屬她最積極,每次回答問題都非常出色,常常得到老師們的'夸獎。有一次上課,數(shù)學(xué)老師出了一道算式問大家:“同學(xué)們,你們知道這個算式哪里錯了嗎?”同學(xué)們都看著黑板認(rèn)真思考,可是過了一會臺下還是鴉雀無聲,突然,一個洪亮的聲音叫到:“老師,我知道了!边@是,同學(xué)們的目光都轉(zhuǎn)到她的身上。只聽見她信心十足的說:“老師,這道算式的小數(shù)點打錯位置了!薄澳菓(yīng)該打在哪里呢?”老師反問到。“應(yīng)該打在百位的數(shù)字上!”她自信的說。老師開心的說到:“你的觀察力可真棒!”這時教室里響起一片清脆的掌聲。
她對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),老師安排的任務(wù)能按時按量的完成,并且一次比一次出色,因此在同學(xué)中也樹立了一定的威信,得到了大家的肯定。記得有一次班長帶早讀,當(dāng)班長在臺上開始帶讀的時候講臺下還是交頭接耳講個不停,于是,班長無奈地走下講臺走到她面前請求幫助。這時,只見她拿起一本書往講臺上一拍,厲聲說道:“現(xiàn)在是早讀時間,請大家安靜,認(rèn)真地讀書。”瞬間,臺下變得雅雀無聲,同學(xué)們的目光全部轉(zhuǎn)移到書上,“早晨從山坡上,從平壩里,從一條條開著絨球花和太陽花的小路上,走來了許多小學(xué)生……”教室里飄出朗朗的讀書聲。
知道她是誰了嗎?哈哈,對了!她就是我啦!
猜猜她是誰作文 篇11
我們班有個牛人,她身材嬌小玲瓏,但說話聲音卻震耳欲聾。小而有神的眼睛放射出犀利的光芒。如果我們班里的同學(xué)做錯事,她那犀利的眼神能給人殺死。說起她的牛事啊,三天三夜也說不完。
管理班級牛
叮鈴鈴上課了,同學(xué)們像小鳥一樣飛進(jìn)教室。幾分鐘過后教室里還像炸開了鍋一樣,說話聲音一浪高過一浪,好像不把話說完堅決不罷休。這時候,只見我們班的.牛人大步流星走上講臺厲聲吼道:三三班同學(xué)注意了,請閉上你的嘴巴,如果再讓我看見一個同學(xué)說話,請滾出教室,到老師的辦公室里面壁思過。霎那間,沸騰的教室變得鴉雀無聲。安靜得連根針掉到地上都能聽到。你說她牛不牛?
繪畫牛
又到了美術(shù)課,同學(xué)們早已迫不及待。美術(shù)老師畫風(fēng)突變,不再像以往一筆一畫地教,而是直接拿出了一幅山水畫,讓同學(xué)們臨摹。這可讓同學(xué)們犯了難。只見我們班的牛人眉頭緊鎖,凝神靜思。不一會兒就埋頭做起畫來,只聽見筆尖在畫紙上沙沙沙響。正當(dāng)我們還在犯愁時,牛人直接拿著畫走上講臺,老師拿著畫不住地點頭,臉上露出了會心的笑容。只見牛人的山,畫得是那樣的巍峨,水面波浪起伏,小鳥是那樣栩栩如生,好像一拍翅膀就要飛起來一般你說她牛不牛?
英語牛
初次上英語課,老師面帶微笑走進(jìn)教室,嘰里呱啦地用英語說了一堆話,我們聽得一臉懵懂。你看看我,我看看你。就在我們面面相覷的時候,只見我們班的牛人。自告奮勇地站起來,也嘰里呱啦地說了一堆話。輪到我們老師震驚了。原來是老師在向我們新同學(xué)們問好,牛人又代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向老師回敬。后來我們才知道牛人英語已經(jīng)考了五級,還經(jīng)常參加英語大賽呢,出去旅游和外國人都能對答如流。你說她牛不牛?
牛人的故事啊,一籮筐也裝不下,快來猜猜她是誰吧?
猜猜她是誰作文 篇12
我有一個好朋友,她性格開朗、活潑可愛。白凈的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,閃爍著智慧的光芒。小小的鼻子,嘴唇像涂了口紅似的紅彤彤的,櫻桃小嘴微微一笑,宛如一顆水果糖般甜進(jìn)旁人的心窩。她的臉白里透紅,像秋天成熟的蘋果。一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)高高地扎成馬尾辮,走起路來一甩一甩的,像蕩秋千一樣。
她的`優(yōu)點似夜空中的繁星數(shù)不勝數(shù),其中最讓我欽佩的是她樂于助人的品質(zhì)。記得有一次,美術(shù)老師要我們課堂上完成一副畫作,同學(xué)們個個摩拳擦掌,好像要干一番大事,我也想大顯身手一番。卻突然發(fā)現(xiàn)忘帶彩色筆了,這可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),焦急的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我想向她借,可轉(zhuǎn)念一想,她一向十分珍愛自己的美術(shù)材料,會舍得借我嗎?她好像看出了我的心思,關(guān)切地問:“你怎么了?”我不好意思地說:“我彩色筆忘帶了,你能借給我嗎?”她爽快地答應(yīng)了。我奮筆疾書,很快就出色得完成了作品,她因為把大半盒彩色筆借給了我,自己的作品卻只有幾種寡淡的顏色。她的熱情善良,她的熱心幫助,使我心里涌起陣陣暖流,我感激地向她道謝,她爽朗地?fù)]了揮手,靦腆地說:“沒事啦!”她真是一個善解人意的小伙伴!
她品學(xué)兼優(yōu),如果硬要說有什么缺點,那就是小小年紀(jì)就成了近視眼。我猜她一定是個不折不扣的書蟲。希望她以后要注意勞逸結(jié)合,多吃水果蔬菜,多看綠色的東西。俗話說得好:眼睛是心靈的窗戶。
聽了我的介紹,你們是不是已經(jīng)猜出她是誰了?她就是我們?nèi)炅啻竺ΧΦ牧秩絷客瑢W(xué)。
猜猜她是誰作文 篇13
她,體型胖胖的,卻如大熊貓一般可愛,圓溜溜的大眼睛和長長的睫毛可惜被眼鏡遮擋住了,櫻桃小嘴巴能說會道。在一個友愛的集體里,一定少不了關(guān)心老師、體貼同學(xué)的學(xué)生,那么她則是最合適不過的人選了。每次下課,她總不忘為老師接一杯水;每次老師幫她解決問題,她總不忘說一聲謝謝;每次得到好的獎勵,她總不忘與老師同學(xué)們分享。
如果你有搞不清楚的問題,她總會耐心細(xì)致的為你一遍又一遍的解釋;如果你受到了欺負(fù),她總會挺身而出為你出氣;如果有關(guān)班級榮譽,她便會搬出“能說會道”這一特點,為班級爭奪榮譽。一次檢查衛(wèi)生,為了讓班級獲得滿分,她便用上了她的巧嘴,“看,我們班的窗戶擦得多干凈,是吧!擦了好幾遍呢……”經(jīng)過那能說會道的嘴巴,班級獲得了滿分。依稀記得“冰紅茶”來我們學(xué)校做廣告,她還不忘為老師多爭取一瓶。還有一次,有幾個外班的同學(xué)破壞我們班級的衛(wèi)生,身為衛(wèi)生班長的她便帶頭去找那些學(xué)生,像老師一樣嚴(yán)肅地給他們講道理。
她有嚴(yán)肅的一面,但還有體貼關(guān)懷的一面。一次體育課上,我們比賽跑步,一位女生的`腳扭傷了,她便積極地幫助同學(xué),還放棄了一節(jié)期盼已久的電影課。外面毒辣的太陽照耀著大地,照射著她們。而剛跑完步的我們卻悠然自得地坐在教室里,拉著窗簾,開著風(fēng)扇。她帶著勞累的身體跑過來跑過去。下課后,我們高談闊論地談著電影的情節(jié),她卻滿頭大汗。那一刻,我深深地記得她那狼狽的樣子;那一刻,我深深地體會到她那美麗的心靈;那一刻,我不會忘記……心里從來都想著班級,從來都關(guān)心老師,從來都體貼同學(xué),她的心靈注入了滿滿的愛!
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