（薦）精彩課間作文14篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的精彩課間作文，希望能夠幫助到大家。
精彩課間作文 篇1
每個年級都有精彩的大課間，每個人的大課間活動都是多姿多彩。
我來到大家活動的地方，每個人的臉上洋溢著快樂的笑容。先是一年級，一年級小朋友還小，所以他們跳短繩。別看他們年齡小，但是跳起繩來可一點兒也不遜色，飛舞的短繩在風中發(fā)出“嘩嘩”的聲音。有些人在跳繩比賽，雙腳不停地跳著。贏的人陽光滿面，輸?shù)娜舜诡^喪氣。但是他們還是玩得很開心！
二年級的同學年齡稍大一點，所以就在跳長繩。兩個“大力士”甩繩子，兩三個人跳，但是他們經(jīng)常會被繩子拌到。他們不灰心，繼續(xù)跳。都跳得很投入。
從三年級開始就要排球比賽了，一些三年級的'運動健將都在抓緊時間練習呢！排球在他們手上飛舞著，真是厲害�。�
四年級的人都在隊列練習。“向左轉，向右轉�！表懥恋乜谔柭曉谖叶呿懫�。同學們都在認真地做著每一個動作，錯了即時改正，都投入地練習著。
五年級的人在立定跳遠和仰臥起坐。仰臥起坐的人吃力地做著，彎著腳，抱著頭，有人幫他壓腿。而立定跳遠的人都在比誰跳的遠。輕輕一躍，就跳出去老遠。
而六年級的在接力跑。先跑操場一圈，都累得氣喘吁吁。接著接力跑，一個班分成四隊，兩個隊到對面去，進行賽跑。有幾個人一直掉棒，導致這個隊輸?shù)�，后來干脆一直練接棒。都很認真。
大課間的活動豐富多彩，我們都很喜歡大課間！
精彩課間作文 篇2
教室里，真熱鬧！
一群學生手拉著手，在教室內圍著圈而轉，發(fā)出異常清脆的歡樂聲；那里，兩個人在開心的打太極；女同學們圍成一群在談著些什么新的“潮流”。傍晚的教室，一片歡騰。在這里，有觀眾，也有表演者……
瞧，在那兒，有一排整齊的“隊伍”，在敲擊著腰鼓，發(fā)出清脆的聲響，領頭的與中間那個的嘴里總是在念叨著什么，讓人看了不禁開懷大笑。
每天的這個時候，是同學們最歡樂的時刻。這里，沒有老師，沒有束縛，沒有緊張，有的'只是歡顏笑語。大家都盡情的玩著，做出令人笑到肚子痛的表演。
戴上帽子，便成了忍者；手一擺，就成了奧特曼；一個轉身，又使出了絕招……各種各樣奇怪的舉止，我想，只有他們才會這么瘋狂。隨口一編，便有了一首新歌，看來，我們班的學生還真是多才多藝��！
癟了氣的籃球，做成碗狀，戴在頭上，那樣子還真是滑稽，讓人捧腹笑之。
這，便是我們的班級，它，是那么的古怪，那么的搞笑，那么的有趣。這，真是我小學中最難忘的記憶！
精彩課間作文 篇3
“叮鈴鈴”下課了，同學們陸續(xù)走出教室，來到操場、走道上娛樂。
瞧！那邊女孩子拿出皮筋，只見她們一會兒往左跳，一會兒往右跳，突然，一個轉身，換一個方向跳，她們的辮子一跳一跳的，簡直就像一個活蹦亂跳的`小精靈，有一個小女孩不小心皮筋拌住了腳，她不得不停下來，解開皮筋聳聳肩，換一個人跳。
那邊跳得熱火朝天，這邊卻玩起了“木頭人”的游戲，只聽見他們唱著兒歌，“我們都是木頭人，不許說話不許動，還有一個不許笑！”說罷，他們都不動了，像一個個的植物人。有一個人倒在另一個人身上，閉上眼睛，悠然自得；而另一個人用盡全身力氣頂住，臉上漲得通紅，像一個紅蘋果；還有一個“木頭人”干脆扒在窗子上佯裝睡大覺。
一陣歡笑打破了教室的寧靜，原來外面又玩起了“老鷹抓小雞”。“母雞”為了保護自己的孩子，差點被老鷹啄傷。老鷹”總抓不到“小雞”，就急忙改變策略，它左右來回跑動，準備抓住時機，而“母雞”也不是吃素的，它站在那里不動，看“老鷹”走哪個方向再阻攔，當“老鷹”快飛不動了，“母雞”準備帶“小雞”回家，“老鷹”這下來精神了，在“雞媽媽”不備之下捉走了一只“小雞”，而“母雞”也不甘示弱，用嘴（手）叼起一個石子（橡皮）扔過去，“老鷹”急忙用手檔，這時“小雞”掉下來了，“母雞”帶著“小雞”回家了，一場“雞鷹”大戰(zhàn)結束了。
“叮鈴鈴”上課了，精彩的課間結束了，教室里又是朗朗書。
精彩課間作文 篇4
練習幾日的大課間活動，今天終于迎來了正式檢查。剛做完眼保健操，同學們便以平時兩倍的速度到達了自己班級的指定位置集合。等我站到排頭時，檢查人員已經(jīng)拿起了相機準備記錄，為了更好地展示大三中，我打起了12分的精神。
活動第一項是做操，而這一次所有人丟掉了平日里的`懶散，胳膊伸平，動作到位，盡力把每一個動作做到最好，真實地感覺到自己的身體被拉開了。相比起平時，真是不知道高幾個檔次。接著就是跳繩了，單人跳、雙人跳、花樣跳繩，給了攝影師許多素材。徐同學連續(xù)十五個的雙搖也成功引起了攝影師注意。
跑道上的初三年級都喊起了響亮的口號，這一點是平日里沒有練習過的。
最后的花樣跳繩給了我們很大的驚喜。一些不敢嘗試的動作，在他們那里做得非常輕盈自如。領導們對此設計也非常滿意，贊口不絕。
“大美中國，亮麗內蒙古，祝愿祖國繁榮昌盛！”壓軸全場。
這次的展示在我眼中可謂是非常成功了。希望以后三中的大課間都如今日一般充實。
精彩課間作文 篇5
“叮鈴鈴……”下課咯！我們伴隨著這有節(jié)奏的樂曲迎來了歡樂的大課間活動。
我們一窩蜂地飛奔到寬闊的操場上，同學們個個精神抖擻，臉上洋溢著燦爛的笑容，每個人都伴隨著樂曲展現(xiàn)自我。瞬間，充滿生機的'綠茵場成了同學們展現(xiàn)自我的大舞臺。
最讓我們興奮的是踢毽子，我們男女各一隊，我們女生先踢。哨聲一響，只見一個扎馬尾辮的女生把毽子往上一扔，然后她的腳輕輕一勾，毽子像鳥兒一樣飛上了天空，那個女生的腳像“吸鐵石”一樣把毽子吸來吸去。就這樣，這個毽子在她的腳上踢來踢去，一直不掉，好像她對這個毽子施了魔法一般。在她踢下一個的時候，毽子突然往外落了，我們全場的心差一點崩出來，大家臉色蒼白，嘴張的可以放下一個雞蛋�？墒�，她一個健步，追上了毽子，用腳尖一勾，毽子又像個孩子般回到了她的腳上。就這樣，她越踢越多。男生隊開始了，可是，男生隊的代表還沒踢幾個呢，毽子就落地了，最終，女生隊贏了。
陽光體育，放飛我們陽光般的心靈，譜寫著一曲七彩的陽光旋律！
精彩課間作文 篇6
“狼人請睜眼，請問你要殺誰？”是什么聲音在耳邊久久回蕩？原來是我們這群小機靈鬼正在玩最近很火爆的“狼人殺”呀！
“叮鈴鈴……”一聽到下課鈴聲我們幾個就按耐不住自己的雙腿了，飛一般地沖向教室門口，玩起了“狼人殺”。
游戲共有5個角色，分別是：狼人、獵人、預言家、女巫、平民。簡單分配了游戲角色，我們就開始了游戲。這次我是狼人，我可以殺任何人。
“狼人請睜眼，請問今晚你要殺誰？”我指了指一旁的女巫，“狼人請閉眼，女巫請睜眼……”最終，女巫被殺了，大家面面相覷�！罢垈刹��！蔽乙驗樽鲑\心虛，快速地逃離了犯罪現(xiàn)場。突然，女巫拉住了我，說：“你是不是狼人？”我本能地說：“不可能，我都沒有殺過人。”只見那女巫用一只手托住下巴，仔細地觀察我的面部表情，轉來轉去，一會兒嘀咕這個，一會兒咕惱那個，我的心里就好像有只小兔子似的蹦來蹦去，生怕被她發(fā)現(xiàn)了，嚇得我又是直冒冷汗又是直打顫的，下巴還一直在抖，就如逃犯見了警察一樣的`恐懼，我再也忍不住了，大叫道：“不是我干的！”可女巫卻說：“看來你十分有嫌疑呀？可能狼人就是你！”我說：“你認為是就是吧！反正我不是！”就恐懼地奔到了預言家，對于剛才的事我還心有余悸，于是我說：“你就是狼人，別以為你跑了就能逃過去，有2點你十分有嫌疑！第一點……”別人也連連點頭……
“時間到！開始投票！施書研1票……”
最終，我以1票的成績完勝平民！
精彩課間作文 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。同學們一窩蜂地沖出教室，和小伙伴們開展了一些精彩有趣的游戲。瞧，那里有些低年級的小朋友們在吹氣球，把氣球吹得老大老大的，再把手一松——氣球像一只剛獲得自由的小鳥一樣飛向藍天。瞧，謝星漢一群高年級的大哥哥在打籃球，只見謝星漢從一位大哥哥手里奪過籃球，退到三分線外一扔——球進了！大家都為他喝彩……look（看），乒乓球臺前有許許多多的人在那里開心的打乒乓球呢！我參加的.項目是踢毽子。
“耶，太棒啦！”那是因為我這組有一位毽子高手——劉豆米。比賽開始了！首先是我們這組，經(jīng)過商討我們決定最先派出劉豆米，先給她們一個下馬威�！�1，2，3，4，5，6……48，49，50……”突然毽子被踢到了后面，對方竊笑說：“嘿嘿，她終于要失手了。”就在這時劉豆米不緊不慢地來了一個“后花踢”，毽子又乖乖地聽話了，雖然劉豆米是隨隨便便的，但是我們看得目瞪口呆。沒過多久，劉豆米就踢了100多個，把對方給弄得火冒三丈！劉豆米看著他們那樣生氣，于是立刻手下留情，放了她們一把。我們也和劉豆米一樣，不再接著踢，而是把機會讓給了他們。她們毫不客氣的領了這個情，接到毽子馬上踢起來。就在這時，鈴聲響起來了。對方對我們說：“把數(shù)字給記好，下一節(jié)課我們一定要分出勝負！”“OK！”（好）我們接下了“戰(zhàn)書”，依依不舍地回到教室。
課間十分鐘游戲多多，開心多多，樂趣多多，更是精彩多多哦！
精彩課間作文 篇8
下課了，同學們像小鳥一樣飛出了教室。這時，本來冷冷清清的校園一下子熱鬧起來，校園頓時變成了人的海洋，歡樂的世界，到處都充滿了歡聲笑語。
最讓我感興趣的游戲就是玩“老鷹捉小雞”。大家選我當“老鷹”，選曹迎弟當“老母雞”，其他的同學當“小雞”。有趣的游戲開始了，“老母雞”馬上張開雙臂護著身后的“小雞”，我開始向右邊進攻，“老母雞”和“小雞”們向左邊躲我，我向左邊進攻，他們又往右邊躲，我怎么也抓不著一只“小雞”，我心想：這樣下去不是個辦法，要不然我連只“小雞”的毛也碰不到，我必須想個好辦法才行。忽然，我眼前一亮，想出了一個妙計：聲東擊西！我先左晃一下，再右晃一下，這樣來回了幾次，最后的一只“小雞”跟不上了，我輕而易舉的把這只“小雞”捉住了。后來，我用這種辦法捉到了很多的“小雞”，哈哈，我終于可以“飽餐”一頓了。
教室里有畫畫的'、看書的，教室外有捉迷藏的，玩得不亦樂乎！
走廊里有跳繩的、玩冰糕化水的、捉小偷的、每個人都興致勃勃的。操場上是最熱鬧不過的了，打籃球的、打羽毛球的，玩得是滿頭大汗，熱火朝天，整個學校里熱鬧非凡。
啊，課間十分鐘雖然短暫，卻讓我們的校園生活豐富多彩！
精彩課間作文 篇9
“叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響起，這是我們學生最渴望的聲音。大家不由分說，奔出教室，像一群沖出籠子的小鳥。校園里頓時沸騰起來。
在走廊上，有一群女生正在跳皮筋。她們一會兒往左蹦，一會兒往右跳，看得男生們都眼花繚亂了。
“1，2，3……40……”那邊有一群同學正在數(shù)數(shù)，而且越數(shù)越興奮，怎么回事呢？我走過去一看，原來是隔壁班的李曉宇在踢毽子。那毽子穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦谒哪_上一起一落，似乎有一條繩子連在毽子及曉宇的腳上似的�？粗粗�，我也不知不覺地跟著數(shù)了起來：“80……100……180……205！”或許是腳酸了，李曉宇這次將毽子踢飛了！這時，在周圍數(shù)數(shù)的同學都為他鼓起了掌。
“嗚嗚嗚！”那邊突然傳來小孩的'哭聲，大家循聲望去。原來是低部一個小男孩上來找姐姐拿東西，卻不想在教室門口被姐姐班上的一個同學撞倒了，疼得他哇哇大哭起來。那撞他的同學趕緊將他扶起來，連聲說對不起。小男孩的姐姐也走了過來，一邊安慰弟弟別哭了，一邊將一本課本遞給他，并說：“快上課了，趕緊拿著課本回教室去吧�！毙∧泻⑦@才擦干眼淚，拿著課本，小心翼翼地走下樓去了。
“叮鈴鈴……”又一陣鈴聲響起。快樂的時光總是讓人感到短暫！同學們依依不舍地走進教室，期待下一個課間十分鐘的到來。
精彩課間作文 篇10
叮鈴鈴，同學們期盼已久的下課鈴聲終于想起。老師說了一聲“下課！”大家歡呼一片，各自去干各自喜歡的事。好靜的同學在教室里看書、畫畫、寫作業(yè)。而我們好動的同學則像一匹匹從天庭下凡的千里馬一樣，狂奔到操場。
操場上，可真是熱火朝天呀！有的'同學踢足球，有的丟沙包、跳皮筋、跳山羊、躲貓貓……熱鬧極了。
咦？那邊怎么那么多人？在舉行什么活動嗎？我連忙走上前一看，原來我們班的尚靜哲與一班的于小刀比賽跳遠呢。雙方來到沙坑前正在做熱身運動，他們壓壓腿，又扭扭腰。開始比賽了，只見于小刀一躍而起，一下跳出兩米，他們班都熱烈地歡呼雀躍。我們都為尚靜哲捏了一把汗，只見尚靜哲目視前方，一腳向前，一腳在后，他像一根拉上弦的箭，突然，這根“箭”飛了出去，他從我面前飛過，就像刮了一陣風，沖到了沙坑邊，他雙腿半蹲，雙手后甩，縱身一躍，奮力向前，在天空中劃了一道優(yōu)美的弧線。我們班同學個個張圓了嘴，睜大了眼睛，我的心也跟著尚靜哲在空中躍起。咚！他重重地落在了地上。兩米五！太好了，我們班勝利了！我們高興地把他拋了起來。
叮鈴鈴，上課了，大家戀戀不舍地回到教室，校園又恢復了平靜。
精彩課間作文 篇11
大課間活動時間到了，隨著嘹亮的音樂聲，同學們有序的來到操場。頓時，操場上熱鬧起來了，有的跳繩，有的打乒乓球，有的踢毽子，有的踢足球，有的跑步，還有的幾個調皮的在軟綿綿的人工草皮上打著滾兒，操場上回蕩著同學們的'歡聲笑語。
看，操場東北面的球場上，有一群小球員正在刻苦訓練，那足球在他們腳下變得有了生命一般，有了活力，想讓它向左就向左，想讓它向右就向右。突然，不知誰凌空射門，足球騰空而起，像離弦的箭，又像脫韁的馬一樣，劃過一道漂亮的弧線，重重地飛進球門里。只聽見“噓”的一聲口哨聲，球進啦!場上場下一片歡呼!
聽!后面的籃球場，“嘭!嘭!嘭!”籃球聲就像“咚!咚!咚!”的心在跳一樣，是那么的催人振奮�；@球隊員們熟練地拍著球，左閃右躲，靈巧地繞過對方的攔截，奮力向對方球框沖了過去，扣籃，補籃，卡位，一連串動作做下來，真是賞心悅目。
時間過得真快，不知不覺大課間活動結束了，同學們都戀戀不舍地離開了操場，期待著明天更精彩的大課間!
精彩課間作文 篇12
下課了，下課了，清脆悅耳的下課鈴聲響起，大朋友小朋友們一個個爭先恐后的都來到了有著紅色橡膠跑道的操場上。操場上人山人海，有將近兩百多位學生呢。這些學生各有各的才能。
有的同學拿出畫板和水彩筆或顏料就開始畫畫，你會聽到旁邊有許多人在稱贊這個同學畫得好。
有的.男同學拿出隨身帶的足球就開始踢球，這時候，你會聽到很多吶喊聲，例如：“加油！”和“好球！”。
還有的高年級同學從教室里變戲法地拿出籃球，從教室一直跑到一樓操場的室內籃球館打籃球打得大汗淋漓、汗流浹背，才肯乖乖的回到教室去上課。
周曉明、周曉琳、林云、吳莉和大家玩的不一樣，他們在玩貼鼻子的游戲。周曉明和周曉琳這對雙胞胎先把一個畫架和一張有熊貓圖畫的紙拿了過來，然后，周曉琳把那張紙貼到畫架上。接下來他們四個剪刀石頭布，林云輸了，吳莉就把一個白色布條蒙住林云的雙眼，給林云一個從紙上剪下來的鼻子，讓林云去貼到圖畫上。結果林云貼反了鼻子，引得圍觀的同學哈哈大笑。
同學們，你們的課間玩什么游戲呢？一定得告訴我哦！
精彩課間作文 篇13
臨近下課，全班人蓄勢待發(fā)著。“叮叮�！毕抡n了，上一刻還非常安靜的班里瞬間變成了“武林”，各路人士大顯身手，那靜的、動的、跑的、跳的全都有，就讓我來現(xiàn)場解說吧。
你看那靜的，熟練的低下頭，從課桌里抽出一本厚書，翻開正看到的一頁，又時不時向左右看那些邊奔跑邊大叫的人是否來吵她。很快，不遠處跑來了一位，只見看書的同學，快速反應，往左一躲，這下可好了，她躲過去了，那個被抓的人可就慌了，見走不過去，只好施展武功——飛檐走壁。只是一個精準的跳躍，跨過了椅子，后面追趕的人，看著要追的`，用眼神訴說著這可難不倒我。也是那么一躍“飛”了過去，此時兩個人展開了“跨欄賽”。
說著跑的和靜的，又可以看見許多動的。同學們三五成群聚在一起，調動全身的武力集中在口中，與其他的同派同學進行切磋，看自己又是否有了長進。
班上最“瘋”的也就是跳的了，整個力氣沒地使，怎么辦，有些人靠在白墻上玩起了一種用身子擠人的游戲，甲方有一個重量級選手，而兩方竟不相上下。還有些人坐在椅子上與另一個同學玩扳手腕，扳的是青筋暴起。還有些人認為自己“皮糙肉厚”，挑個空地與另一個人打架，而且不分上下，旁邊聚了一群人，有幫甲方的，有幫乙方的，大聲喊著“打他！”最后的人在玩教室里的電腦，可剛打開，就上課了。
精彩課間作文 篇14
聽到下課的鐘聲，第一件事情要做的是“寫功課”！為什么我要寫功課呢？因為先寫功課有很多好處，一個是回家可以不用寫，一個是可以善用時間。
上課快要到下課時，有人就準備沖出去打球，有人已經(jīng)拿出功課準備下課的時候寫，有人的排尿部位快不行了，所以就坐立不安、扭來扭去，等著下課來到。下課鐘響了，大家馬上沖出教室外，舒展筋骨，剩下的人就在教室里看看書，或是在座位上一直寫功課。而我就是有時打躲避球，有時在一直寫一直寫功課的人。我覺得有時在教室外，有時在教室內，可以健身也可以寫功課，真是一舉數(shù)得。
上課的`時候，老師一直喋喋不休，大部分的同學都聽習慣了。有人就迫不及待做出準備動作等著下課，聲張正義的下課鐘超人打出他的下課鐘拳，解開了籠子。有人健步如飛、快如閃電的跑出教室，而有人慢吞吞走出來，好像不要下課。
下課的時候就是這么好玩，有人愛寫功課，有人愛打球，有人愛睡覺，每個人愛怎么樣就怎么樣。下課就是那樣開放。
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