- 彩虹的作文 推薦度:
- 七色彩虹作文 推薦度:
- 心中的彩虹作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
[通用]關(guān)于彩虹的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的關(guān)于彩虹的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于彩虹的作文1
窗外陰雨綿綿,淅淅瀝瀝的小雨仿佛蒼涼了整個(gè)冬天。受疫情影響,小區(qū)只留了唯一的進(jìn)出口,突然間傳來(lái)陣陣喧鬧聲。
定睛細(xì)瞧,人群中有位老太太,高聲叫道:“我就住這個(gè)小區(qū),剛剛出去的,進(jìn)來(lái)為什么又要量體溫?人多了,量體溫才讓進(jìn),還要排隊(duì),這還下著雨,太麻煩了!”老太太邊叫嚷著,邊做出脫離隊(duì)伍,隨時(shí)沖進(jìn)小區(qū)的動(dòng)作,還把小區(qū)的出入證隨手丟在雨中。那張紅色出入證隨風(fēng)落在泥水中,上面的字跡模糊了。旁邊有人附和著,也想不排隊(duì)等量體溫,隨之沖進(jìn)去。小區(qū)唯一的出入口頓時(shí)亂了。
志愿者們穿著雨衣,帶著口罩和一次性手套,盡力維持秩序,嚴(yán)肅而又耐心地勸道:“叔叔阿姨們,現(xiàn)在疫情嚴(yán)重,我們必須要確定每個(gè)進(jìn)小區(qū)的人體溫正常,保障大家安全,請(qǐng)大家配合!蹦俏粶y(cè)體溫的志愿者依然一絲不茍地測(cè)量著每個(gè)進(jìn)小區(qū)人的體溫,不時(shí)勸導(dǎo):“疫情嚴(yán)重,每個(gè)小區(qū)都要安排志愿者,所以這里人手少。我們會(huì)盡量快點(diǎn),大家不要著急。”雖然他們穿著雨披,但是臉龐還是被雨淋濕了,眼鏡也模糊了,褲子在雨中顏色也變得更深了。
這時(shí),隊(duì)伍中響起了另一種聲音,“這些年輕人是為我們小區(qū)居民的安全做好保障的啊,我們應(yīng)該理解和支持,若有攜帶病毒的人進(jìn)來(lái)了,危害整個(gè)小區(qū)居民的生命安全!备腥苏f(shuō):“大冬天的,又下著雨,真的很冷哦。這兩位小年輕工作很認(rèn)真,不容易的,我們要相互理解。”頓時(shí),混亂的隊(duì)伍漸漸恢復(fù)秩序,老太太的`臉上露出不好意思的神情。測(cè)完體溫后,老太太默默撿起那張落在泥水中的出入證交給志愿者。
風(fēng)雨中,兩位志愿者繼續(xù)進(jìn)行檢查、勸導(dǎo)、測(cè)量體溫、登記備案等一系列“戰(zhàn)疫”工作。等業(yè)主們都進(jìn)入小區(qū)后,兩位志愿者才擦了擦臉上的雨水,露出清秀的臉龐,就像雨后的彩虹,守護(hù)著小區(qū)。
狹路相逢勇者勝,疫情面前顯擔(dān)當(dāng)。奮戰(zhàn)在園區(qū)疫情一線的志愿者們,你們是保障園區(qū)居民生命安全最美的那道彩虹,有了你們,我們才能看到美好的希望。
相信沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越,沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨,彩虹總在風(fēng)雨后!
關(guān)于彩虹的作文2
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想,當(dāng)一個(gè)知名度很高的作家。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我做出了不懈的努力,但屢屢遭受打擊,曾想過(guò)放棄,但憑著一份執(zhí)著,靠著一份不輟,我迫求尋找著成功的起點(diǎn)。
第二次投稿失敗以后,十分的勇氣減少了兩成,心靈的脆弱迫使我停下腳步,但我還寄托著家人、朋友們的希望與祝福,我暗示著自己努力走下去,心靈的創(chuàng)傷會(huì)成為我鞭策的動(dòng)力,然而我又專心投入到寫(xiě)作當(dāng)中。
通過(guò)一個(gè)月的努力,我的一篇散文通過(guò)反復(fù)修改,終于完成了。我抱著極大的希望再次把文稿寄給報(bào)社主編。一兩個(gè)星期過(guò)去了,依然沒(méi)有回信。憑著一份猜疑,我又失敗了,難道我注定與當(dāng)作家無(wú)緣嗎?難道注定我的夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)嗎?我決定放棄這個(gè)離我遙遠(yuǎn)的夢(mèng),我把我的想法告訴老師,老師只告訴了我一句話:梅花香自苦寒來(lái)。意味深長(zhǎng)。但是,我還不理解那句話的真正深刻含義,也不知道老師的用意,同學(xué)們告訴我不要放棄,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想?蓪掖问〉拇驌艨赡苤挥杏贸晒Φ南矏傆显絹(lái)越深的傷口。這段時(shí)間的努力一定不能白費(fèi),我激勵(lì)著自己。
我抱著最后一線希望,把我的'一篇議論文發(fā)給報(bào)社主編,此時(shí)心中不是期待,而是害怕知道答案。直到一個(gè)星期天的下午,一個(gè)郵遞員說(shuō)有我一封信,我不敢正視那封信,因?yàn)槲抑揽隙ㄊ峭烁逍牛遗驴戳怂,?huì)使我掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵。但我還是忍不住打開(kāi)了它。信封薄薄的,不像是退稿信,打開(kāi)那張紙條,上面寫(xiě)著:
萬(wàn)奕含同學(xué):我看了你的文章,有一定的文學(xué)功底,但我并沒(méi)有回信給你,也沒(méi)有發(fā)表你的文章。但并不是因?yàn)槟銓?xiě)的不好,而是我想看看你的意志,是不是為了夢(mèng)想而奮斗的人,事實(shí)證明了一切,你不斷給我發(fā)稿,為了你的夢(mèng)想不斷努力……
看到這,我想起了老師的話:梅花香自苦寒來(lái)。如今,我終于領(lǐng)會(huì)到了其中的深刻含義,人的一生難免遇到挫折,包括作家,當(dāng)一個(gè)作家必須要做到的就是承受。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,只要堅(jiān)持不懈,從小事磨煉自己的意志,相信陽(yáng)光隨時(shí)都有!
不禁一番寒澈骨,怎得梅花撲鼻香。
關(guān)于彩虹的作文3
記得一個(gè)下午,一場(chǎng)暴風(fēng)雨正在瘋狂的咆哮著。速疾的閃電用突然迸發(fā)的慘白光芒一次又一次的照亮整間教室。滾動(dòng)的可怕的雷聲,似乎要把房頂震塌了。在雷聲的轟鳴中能夠非常清楚地聽(tīng)到豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦敲打著窗外的世界。
我坐在教室里,不時(shí)地望著窗外,心里既害怕又著急,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”放學(xué)了我背著書(shū)包急忙跑到走廊里,仰望著黑壓壓的天空,長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣,聳拉著腦袋,但看著眼前的情景,又不得不冒著大雨沖向散開(kāi)的隊(duì)伍,校門口到處都是家長(zhǎng),“小賀”“婷婷”,嘈雜的人群中就是聽(tīng)不到喊我的聲音,我只好垂頭喪氣的蹲在門房的屋檐下,人漸漸的少了……
望著天空的我,心里默默祈禱著:“雨兒,雨兒,小點(diǎn)兒吧!”但雨還是那么大,我無(wú)奈地蹲在屋檐下,依然看不見(jiàn)媽媽的身影。這時(shí),我腦海中不由得浮現(xiàn)出中午的情景:陽(yáng)光明媚,我背起書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué),正在午休的媽媽對(duì)我說(shuō):“恬兒,把傘帶上,這幾天氣變化多端,萬(wàn)一下了雨,被淋濕就要生病了!蔽抑皇恰班拧薄鞍 钡膽(yīng)付著,跑出了家門,不顧什么就去了學(xué)校,哎,早知道就聽(tīng)媽媽的話,把傘帶上,就不會(huì)“遇難”了。
我蹲在門口焦急的`等著媽媽,腳有些麻木,可仍舊不見(jiàn)媽媽。我腦海里開(kāi)始懷疑媽媽不愛(ài)我了!傘還在我房間的桌子上呢!他肯定看見(jiàn)了。那為什么不來(lái)救我呢?我悲憤交加,使勁咬住嘴唇,怕委屈的眼淚掉下來(lái)。
淚眼朦朧的我突然看到一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái),我不禁站起來(lái),向前跑去,啊!我看清楚了,是媽媽!是媽媽!我既激動(dòng)又興奮剛才懷疑媽媽不愛(ài)我的想法已忘到九霄云外了!“恬兒,媽媽來(lái)了!甭(tīng)到媽媽親切的呼喚,我眼圈濕潤(rùn)了,兩滴熱淚滾動(dòng)下來(lái)……“不哭!眿寢屳p輕的撫摸著我的額頭說(shuō):“媽媽來(lái)遲了”他打開(kāi)傘,牽著我的手一起回家了。
到家后,雨漸漸小了,一束溫暖而又明亮的陽(yáng)光直射入房間,一條彩虹如同一座七彩橋架在洗過(guò)似的藍(lán)空間,為人們描繪出一個(gè)美麗的世界,我歪著頭全神貫注的望著,陶醉在其中。
我低下頭,想著那條美麗的彩虹不就是為我親愛(ài)的媽媽而出現(xiàn)的嗎?
那條美麗的彩虹……
【彩虹的作文】相關(guān)文章:
彩虹的作文07-19
彩虹11-08
寫(xiě)彩虹作文09-10
彩虹的聯(lián)想作文07-18
心中的彩虹作文07-14
彩虹之旅作文07-14
靈魂的彩虹作文10-06
奇妙的彩虹作文09-18
制造彩虹作文09-10
神奇的彩虹作文07-06