- 徒手砸核桃作文 推薦度:
- 徒手砸核桃作文 推薦度:
- 徒手砸核桃作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
徒手砸核桃作文(熱)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的徒手砸核桃作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
徒手砸核桃作文 篇1
今天的語文課上,孫老師拿著一個(gè)核桃,對(duì)我們說:“現(xiàn)在,我們來玩徒手砸核桃的游戲。”話音剛落,教室便炸開了鍋,我看著核桃那充滿了褶皺的臉,堅(jiān)硬的外殼,心不由得顫了顫:“媽呀,我可不敢上,我的手會(huì)砸報(bào)廢吧?”
首先上場(chǎng)的是婁航瑞,他嬉皮笑臉地走上臺(tái),輕蔑地望著手上的核桃,好像在說:“你這個(gè)小核桃,必將是我的手下敗將。這核桃肉,還不是我囊中之物!笨,他的右手高高舉起,把吃奶的勁都匯聚到那只大大的拳頭上,然后用力砸下去,可核桃依然完好無損。于是,他又掄起拳頭,再次砸了下去,但核桃毫發(fā)無傷,連一點(diǎn)殼都沒破。同學(xué)們同情地望著他,婁航瑞只好悻悻地下去了。
第二個(gè)上場(chǎng)的'是崔文灝。只見他威風(fēng)凜凜地上臺(tái),拿起核桃仔細(xì)端詳,然后在右手上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),似乎在觀察核桃哪里最脆弱。在大家都毫無準(zhǔn)備的時(shí)候,他突然舉起左手,齜牙咧嘴、惡狠狠地砸了下去,“啪”的一聲,核桃上裂了一道口子。“崔文灝居然把核桃砸破了!”同學(xué)們都驚叫起來。孫老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,把核桃獎(jiǎng)給了他。他也抵擋不住誘惑,滿臉帶笑,當(dāng)場(chǎng)吃掉了自己的“戰(zhàn)利品”。同學(xué)們?nèi)f分羨慕,估計(jì)今天過后,他能收獲許多小粉絲。
最后一個(gè)上場(chǎng)的是潘席。他自信滿滿地走上臺(tái),并學(xué)著崔文灝,也打算用左手砸核桃。只見他伸出左手,緊握成拳頭,咬緊牙關(guān),用力一砸,但核桃依然好好的。他也只得撓撓頭發(fā),灰溜溜地下去了。
這個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲,卻讓我深刻體會(huì)到了核桃的頑強(qiáng)——在生活中,我們遇到挫折,也一定要向它學(xué)習(xí)。
徒手砸核桃作文 篇2
課上,孫老師說要給我們玩一個(gè)小游戲——徒手砸核桃。聽到這個(gè)消息,我有些疑惑,便大聲提問:“不會(huì)吧?可不可以用手捏呀?”
“不行!”老師堅(jiān)定地回答讓我忐忑不安。
這么硬的核桃,要用手砸?核桃會(huì)不會(huì)反而砸碎了我們的骨頭?但平時(shí)從來沒試過徒手砸,還是很有趣的吧?一大堆問題在我的頭腦里產(chǎn)生,揮之不去,臉上卻是一副躍躍欲試的表情。
第一輪開始了,婁航瑞嬉皮笑臉地來到了講臺(tái)上。他仔細(xì)地把核桃放在左手里,又高高舉起右手,用吃奶的力氣砸了下去。見沒有砸開,他又舉起拳頭連續(xù)砸了好幾下,可核桃紋絲不動(dòng),安然無恙地躺在他的手上。他失望地走下了講臺(tái)。
第二輪,崔文灝胸有成竹地走上了講臺(tái),看著他強(qiáng)壯的身材,我對(duì)他可是信心滿滿。只見他小心翼翼地把核桃放在右手上,左手緩緩蓄起九牛二虎之力,砸向了核桃。“啪”的一聲,核桃應(yīng)聲而碎。坐在座位上的同學(xué)們又興奮又驚訝,都目不轉(zhuǎn)睛地看著破碎的核桃。我向他投去了羨慕的眼光,并忍不住自言自語:“崔文灝就要成為大家心中的.偶像嘍。”他拿著孫老送給他的核桃,得意洋洋地回到了座位上。
第三輪,潘席出場(chǎng)了。他似乎壓力有些大,面容緊繃,兩手緊握拳頭,抿著嘴巴,看上去非常緊張。他右手使勁地捏著核桃,左手使勁地往下一砸?尚『颂蚁袷浅粤硕L(fēng)丹的孫悟空,穩(wěn)如泰山,紋絲不動(dòng),怎么也砸不開。
大家見潘席耷拉著腦袋回到了位子上,紛紛又舉起了手!皶r(shí)間不夠了,今天的比賽就要告一段落了!”話音剛落,同學(xué)們都嘆著著氣,垂頭喪氣地放下了手,意猶未盡。
通過這個(gè)游戲,我才發(fā)現(xiàn),毫不起眼的核桃原來具有如此頑強(qiáng)的生命力,真是讓人敬佩!我以后也要像核桃一樣,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
徒手砸核桃作文 篇3
走進(jìn)教室,看見桌上放著一袋核桃,我猜測(cè):今天的課一定跟核桃有關(guān)。
上課了,老師跟我們說:“今天我們上的課叫‘徒手砸核桃’”聽了老師的話,我想:核桃那么硬,用我這柔嫩的小手去砸,核桃沒有碎,我的手豈不是廢了。這時(shí),教室里有人說:“平時(shí)我們吃核桃都要用鉗子或錘子,還很吃力,可是今天要用手把核桃拍碎,那得有多痛啊!贝蠹易h論紛紛,
老師說:“要用手砸核桃的請(qǐng)舉手!币凰查g,教室里鴉雀無聲,大家你看看我,我看看你,就連兩個(gè)想嘗試的人,也把手舉得低低的',最后還是放下來了。
當(dāng)老師拿著裝滿棒棒糖盒子的時(shí)候,說:“用手砸核桃的人,有一根棒棒糖!痹捯魟偮,全班都舉起了手,并說“我、我、我!”連剛剛直搖頭的李佳佳也舉手了。
老師請(qǐng)了兩個(gè)人去砸核桃,第一個(gè)人是林乾輝,他用右手固定住核桃,眼睛全神貫注著核桃,用左手使勁一砸,核桃就碎了。
第二個(gè)人是吳浩然,他一手拍在核桃上,核桃就像長(zhǎng)了腿似的,跑到了地上。第二次,他一手拿穩(wěn)核桃,一手砸到核桃上,核桃就列開了兩半。之后,他一直甩著手,嘴里還發(fā)出好痛啊的聲音。
砸核桃是有技巧的,如果沒有按技巧來砸核桃,它就會(huì)像一塊堅(jiān)硬無比的石頭,怎么砸也砸不裂。
徒手砸核桃作文 篇4
我們?cè)谟螒蛑械玫街腔,也可以得到快樂,我們今天就做了一個(gè)游戲。
今天我們神筆作文班的老師帶了一些核桃,一問才知道了今天老師要讓我們徒手砸核桃。游戲規(guī)則是:不借用任何工具砸核桃,砸開的就可以自己帶走,我心想我至少要砸開一個(gè)核桃。
上課了,老師話音剛落,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的把手舉了起來。老師說:“這位同學(xué)你先來”。于是,他胸有成竹的走了上去,他先是看了一下那些核桃,于是他想到了一個(gè)好辦法。他把兩個(gè)核桃放在一起硬碰硬,底下的同學(xué)們都拼住呼吸,全神貫注的盯著他,一下、兩下、三下只聽到“咔”的一聲一只核桃開成了兩半,同學(xué)們都對(duì)他投去了羨慕的目光。
正當(dāng)我還在猶豫要不要試一試時(shí),老師又說:“郝薪睿,你也來試一下!”我在往上走的時(shí)候心里想,我要是砸不開老師和同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑我呢?我的面部肌肉已經(jīng)從原來的嬉皮笑臉到現(xiàn)在的.嚴(yán)肅萬分。我上臺(tái)去先是拿了一個(gè)較大一點(diǎn)的核桃拿手掰,一看沒有掰開,又開始擰、也不行。最后我使出了我的必殺絕技“鐵砂掌”,我使出了全身的力氣用手使勁一拍,“咔”——一看砸開了,我特別的開心。同學(xué)們都向我投來了欽佩的目光,我?guī)е业膽?zhàn)利品一蹦一跳的回了我的座位,品嘗著美味的核桃。
通過這次徒手砸核桃,我懂得了干什么事一定要全力以赴,盡自己最大的努力。
徒手砸核桃作文 篇5
核桃是一種常見的堅(jiān)果,但是它的外殼很堅(jiān)固,它可以用來補(bǔ)腎、補(bǔ)腦、調(diào)節(jié)神經(jīng)和防癌等。但我很少吃核桃。
今天上課的時(shí)候,梅子老師讓我們做一個(gè)游戲:徒手砸核桃。。∥液荏@訝。下課時(shí)梅子老師叫一個(gè)同學(xué)數(shù)核桃,一共有多少個(gè),那個(gè)數(shù)核桃的同學(xué)數(shù)了一共有18個(gè),我們班一共有19個(gè)人,還有一個(gè)人怎么砸呢?突然我看見梅子老師從口袋里拿了一個(gè)核桃出來,原來還有一個(gè)核桃在梅子老師的口袋里呢?梅子老師說:“這個(gè)核桃是最堅(jiān)固的,它叫‘核堅(jiān)固’!
下面梅子老師讓我們說說砸核桃之前的感受,我們有的.同學(xué)說愁眉苦臉、喜上眉梢……輪到我的時(shí)候,我說欣喜若狂。老師問我為什么欣喜若狂,我說:“因?yàn)槲蚁胫牢矣袥]有成功砸出核桃果肉來!
梅子老師說開始游戲:一位同學(xué)上去了,只見他聚精會(huì)神地看著他的核桃,我們同學(xué)喊到了“三”的時(shí)候,只見那位同學(xué)一巴掌拍下去,伴隨著一聲清脆的聲音,那個(gè)核桃竟然被砸開來了。
輪到我的時(shí)候,我的心里愁眉苦臉。同學(xué)們喊到“三”的時(shí)候,我用手往下一拍,我沒有拍到,那個(gè)核桃“飛”了出去,老師說:“沒關(guān)系,再來一次。”我拍第二次的時(shí)候,使出吃奶的力氣也沒有把核桃砸開,我的心里開始悶悶不樂。
一個(gè)接著一個(gè)同學(xué)在砸核桃,有的一籌莫展,有的喜笑顏開,看來砸開核桃真是一件不容易的事情呀!
徒手砸核桃作文 篇6
前幾天,我去上作文課,剛剛坐到位置上,老師就說:“同學(xué)們,我們今天來玩?zhèn)游戲,叫‘徒手砸核桃’!
老師說了游戲規(guī)則:砸碎或砸開就算贏、不能借助外力、每位同學(xué)有兩次機(jī)會(huì)。
第一個(gè)“打頭陣”的是“大力士”小張。只見他把手高高抬起,然后用盡全身力氣往下一砸,“砰”的一聲核桃被小張?jiān)业盟姆治辶,教室響起了陣陣熱烈的掌聲,小張大搖大擺走下來。大家一看,都躍躍欲試,紛紛舉起小手。
第二個(gè)上場(chǎng)的是我。我選了兩個(gè)老核桃,先站好,握緊拳頭,往上慢慢的升起,然后往下一砸,剛開始我還擔(dān)心,但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),這兩個(gè)“鋼珠”,一個(gè)居然被我砸得“粉身碎骨”了?墒沁有個(gè)“大鋼珠”居然灰溜溜地跑了,我非常不服氣,就再拿起它往下用力一砸,媽呀!這一砸非常的.恐怖。那個(gè)大“鋼珠”被我那“神力掌”砸的凹進(jìn)去了一條“深深”的“大坑”,同學(xué)們看到之后,被嚇得六神無主,一會(huì)兒,大家才回過神來,教室里響起了雷鳴般的掌聲,大家齊喊著我的名字,這一刻,我仿佛是一位英雄。
最后一個(gè),“女漢子”莊茜走了上去,她選了最后一個(gè)核桃,她一砸,你們猜怎么著?莊茜把核桃砸的裂成了兩瓣,沒有一點(diǎn)是碎的,太有水平了!
這次徒手砸核桃,可能會(huì)成為我記憶里最快樂的一次游戲!
徒手砸核桃作文 篇7
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)、當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”這清脆的聲音從何方傳來?仔細(xì)一聽,原來是從愛文館傳來的。
今天,老師說“我們來玩一個(gè)小游戲——徒手砸核桃,如果你能徒手把核桃砸開了,那個(gè)核桃就歸你啦!”同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)歡呼雀躍,躍躍欲試。
游戲開始了,老師拿出一個(gè)大核桃給張曉貝,張曉貝拿著核桃左看右看,似乎在尋寶似的,同學(xué)們也目不轉(zhuǎn)睛地盯著張曉貝手中的大核桃。這核桃可硬了呢,不用工具的話,她不可能砸得開的。過了一會(huì)兒,張曉貝慢慢地把核桃放在桌子上,站起身來,左右手交疊,放在核桃上,她兩手重重地向下一用力,只聽“咔”的一聲,眨眼間,剛才完好的`核桃竟然粉身碎骨了!“哇——”同學(xué)們個(gè)個(gè)張大了嘴巴,驚訝極了,老師都伸出了大拇指,連聲說“厲害!”
輪到我了,我接住老師遞給我的核桃,手不停地抖。怎么辦,怎么辦?沒砸開大家會(huì)嘲笑我的吧。沒事沒事,笑話就笑話吧,不管了。我不管三七二十一,拿起核桃就往桌子上敲,“當(dāng)當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”桌面發(fā)出了清脆的聲音,老師望著我打趣道:“別太用力啦,桌子會(huì)哭的!”同學(xué)們哄堂大笑。我硬著頭皮在桌子上又敲了幾下,拿起核桃來仔細(xì)地觀察,咦,中間出現(xiàn)了一條裂縫!我隨著那條裂縫,使出吃奶的力氣使勁一掰,“咔嚓”一聲,核桃碎了!“耶!我可以吃到核桃了!”我高興得跳了起來!
徒手砸核桃可真費(fèi)勁兒,我一邊品嘗著自己的“戰(zhàn)利品”,一邊想:我也要像核桃一樣堅(jiān)強(qiáng)!
徒手砸核桃作文 篇8
“我力氣大,我先來……”,“我拳頭硬,我先來!苯淌依镆幌伦诱ㄩ_了鍋。原來我們今天要舉行一場(chǎng)別開生面的比賽——徒手砸核桃,老師一宣布完比賽規(guī)則, 同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。
游戲開始了,我率先登場(chǎng)。可當(dāng)我站上講臺(tái)時(shí),面對(duì)那堅(jiān)硬如鐵的核桃,我有點(diǎn)狐貍捉刺猬無從下手的感覺?申P(guān)鍵時(shí)刻不能掉鏈子,千萬不能認(rèn)慫啊。我鼓足勇氣,走近核桃。
我定睛一看,核桃身上那一層堅(jiān)不可摧的“護(hù)甲”閃著一道寒光 ,好像在向我宣戰(zhàn)。那殼仿佛是用鐵制成的,讓人感覺它是不可戰(zhàn)勝的'。同時(shí)又好像在嘲笑我,滿臉的得意。
我被激怒了,飛速舉起拳頭,眼睛瞪著它,拳頭如流星一般向核桃砸了過去。不知是我心急瞄錯(cuò)了方向,還是它通靈長(zhǎng)了腳,我的拳頭落空了,重重地?fù)粼诹俗雷由。雖然我沒有直接砸到它,但核桃卻被拳擊的力量震飛出去撞到墻上,霎時(shí)間粉身碎骨,核桃仁和核桃殼全都化成碎片。我僥幸打碎了核桃。
接著,二號(hào)選手熊濤和三號(hào)選手杭吉上場(chǎng),這兩個(gè)家伙一下子都破開了核桃的“護(hù)甲”。我在一旁細(xì)細(xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)小核桃的殼堅(jiān)硬些,大核桃不僅殼軟些,面積也大,不太會(huì)出現(xiàn)打空的現(xiàn)象。哈哈!知道了這個(gè)訣竅,下一輪我一定能把核桃破開。
又一輪比賽開始了,老師讓我選核桃,我毫不猶豫地挑了那個(gè)最大的。拿著這個(gè)大核桃,我信心滿滿地走上講臺(tái)。這次我沒有著急出拳。我舉起拳頭,瞄了瞄,再慢慢往下落,在距離核桃十厘米左右時(shí)猛然發(fā)力,“嘭”,核桃殼頓時(shí)四分五裂,像一支被擊潰的軍隊(duì),慌忙逃散。我成功地砸開了核桃,這一拳總算沒有白費(fèi)。
我興奮地舉起手,高興地走下講臺(tái)。這不正是人們常說的“只要精神不滑坡,方法總比困難多”嗎?
徒手砸核桃作文 篇9
今天,蔡老師拿著一個(gè)棕色的鐵盒子來到了班級(jí)。我們笑著問:“老師,你的盒子藏著什么葫蘆藥呀?”“一會(huì)兒你們就知道了!辈汤蠋熒裆衩孛氐卣f。
接著,蔡老師講了一下游戲規(guī)則:不能用雙手來砸核桃,也不能借外力來砸。
第一個(gè)上場(chǎng)的就是我,我有點(diǎn)不想上去,因?yàn)楹ε伦约涸也婚_會(huì)被臺(tái)下的同學(xué)們笑話?衫蠋焻s鼓勵(lì)我說:“沒事的',你可以的!”于是,我慢慢地走上講臺(tái),可腿腳又開始不聽使喚地發(fā)抖。我走到講臺(tái)中間,心里想,大不了豁出去了。我左手拿著核桃,右手猛地一砸,就立刻閉上眼晴。聽到大家的尖叫聲后,我大吃一驚,又慢慢睜開眼睛,核桃竟然被我給砸開了,真是太不可思議了!我下臺(tái)之后,還有很多人說我是“女漢子”呢。
第二個(gè)上場(chǎng)的是陳樂儀,她是一個(gè)開朗大方的女生,可對(duì)著堅(jiān)硬的核桃卻束手無策。但在大家的催促之下,她只能硬著頭皮上了。只見陳樂儀低著頭直奔講臺(tái),她隨便從棕色鐵盒子里拿了一個(gè)小核桃,然后猛地一砸,頑皮的小核桃蹦蹦跳跳地逃走了。大家都哈哈大笑起來,陳樂儀失望地坐到了座位上。
第三個(gè)上場(chǎng)的是陳炳江,他拿了一個(gè)最大的核桃輕輕一砸,核桃就被砸扁了。后來,我看了看他的手,因?yàn)榇笠,手被砸開了一條口子,痛得他嗷嗷大叫。
其他的人也不甘示弱,都表現(xiàn)得很不錯(cuò)。從這次游戲中,我知道了一個(gè)道理,認(rèn)識(shí)一個(gè)事物不能光靠表面,不然很容易產(chǎn)生誤解。
徒手砸核桃作文 篇10
今天下午,我一進(jìn)教室,老師桌子上就擺了兩個(gè)核桃,我坐在座位上,還不知道是怎么回事,難道老師要給我們發(fā)核桃?
這時(shí),老師說:“我們今天用手砸核桃,不準(zhǔn)借助工具!蔽掖蟪砸惑@,這么硬的核桃,怎么能砸開呢?下面同學(xué)也議論了起來。
老師說:“哪位女生可以試一下?”老師話音剛落,賈昱希就把手舉起來。老師就讓她上講臺(tái)試一下,她上臺(tái)以后先把兩手搓了幾下,手握緊了卻遲遲不砸,她也害怕把手砸痛,準(zhǔn)備向下砸的時(shí)候,很是用力,但是就在快砸上的'時(shí)候,卻停頓了一下,再向下的時(shí)候就像砸上了棉花糖一樣。但是我們都聽到了“啪”的一聲。核桃一彈,在桌子上滾了起來,手也砸到了桌子上,只見她呲著牙,倒吸了一口氣,另外一只手把她砸核桃的那只手握著,不停地吹氣,堅(jiān)硬的核桃安然無恙,她就垂頭喪氣地下去了。
老師又問:“誰還可以砸核桃?”老師剛說完,最后一排的索浩宇就跑了上來,先用右手扶著核桃,握緊拳頭,左手如同錘頭一般落下,“砰”一聲,核桃安然無恙,他趁我們眨眼的功夫,再次用左手砸了下去,“砰”一聲,核桃裂開了一條縫,他用手一掰,就成了兩半,我們紛紛鼓起掌來。
“人不可貌相,海水不可斗量”,沒想到小小的核桃這么堅(jiān)硬。
徒手砸核桃作文 篇11
今天,老師帶了一袋核桃來。我們都很詫異地問老師的葫蘆里在賣什么藥,老師卻神神秘秘地說:“后面你們就會(huì)知道的!
“今天我們來徒手砸核桃!崩蠋煱延螒蛞(guī)則說了一遍就開始了。第一個(gè)人是林詩琪來,只見她手握拳頭,深吸一口氣,三二一,詩淇一下砸了下去,只聽“啪”的一聲,核桃破成一片一片的'了,大家看后,都忍不住大叫:“女漢子!女漢子!”林詩淇被大家這么一說,臉?biāo)查g就紅了起來,立馬回了座位上。趁大家搶核桃吃的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)核桃的秘密——核桃越大越好砸,越小越堅(jiān)固。
第二個(gè)是許中寅,只見中寅右手握緊拳頭,使出吃奶的力氣往核桃砸去。第一次,頑皮的小核桃蹦蹦跳跳地從中寅的手中飛出去了,一下子撞到了墻角。大家笑得肚子都疼了。中寅回頭一看沒有砸破,就又拿起來開始砸第二次?傻诙我廊皇×,中寅羞紅了臉。在老師的鼓勵(lì)之下,他又鼓起勇氣砸。直到第四次他才成功,時(shí)間已經(jīng)超過了三十秒。就這樣,中寅挑戰(zhàn)失敗了,不過能砸開核桃就很厲害了。大家都高高興興地拿起砸開的核仁,津津有味地吃了起來。
第三個(gè)就是我,我慢慢地走上講臺(tái),右手緩緩地摸著核桃,左手握緊,心里默數(shù)著:“三、二、一,砸!”不知道為什么,我一下子就把核桃砸得四分五裂了,同學(xué)們大吃一驚,接著大叫道:“又一個(gè)女漢子!又一個(gè)女漢子!”我懶得理他們,拿了幾塊核桃仁開始吃了。
這一次的游戲可真有趣,回家我還要再多嘗試幾次。
徒手砸核桃作文 篇12
“哎呀!我的手好痛,可惜這核桃還是沒砸得‘粉身碎骨’!”“我的力氣可真小。 薄鞍,還是沒砸開,咦?那些沒上來的同學(xué)用一個(gè)成語來形容,那就是——膽小如鼠!”我走到班級(jí)門前,只聽同學(xué)們正在興致勃勃地討論著,我進(jìn)入班級(jí)才知道,原來是在玩“徒手砸核桃”的游戲,頓時(shí)欣喜若狂。
梅子老師走進(jìn)班級(jí),手里提著核桃,把核桃放在中間的桌子上,之后,老師讓我們選個(gè)人來砸核桃,大家異口同聲地說:“李思賢!李思賢……”李思賢只好無可奈何像是一只被馴服過的小狗,乖乖地去砸核桃。
只見他舉起左手把核桃扶好,右手張開手臂準(zhǔn)備好開砸姿勢(shì),只聽同學(xué)們大聲地喊“3、2、1!”最后一聲喊完,李思賢右手一個(gè)大巴掌下去,他打碎了! 大家喜上眉梢,同學(xué)們看著李思賢,像是看著英雄一樣。
…………
終于輪到我了,我自信滿滿地走過去,如同有救世主降臨幫助一樣,我左手微撫核桃,右手握緊拳頭,像是一只充滿殺氣的'狼一樣,惡狠狠地砸了下去,結(jié)果核桃像是會(huì)飛一樣,飛走了。老師又給了我一次機(jī)會(huì),這次終于砸開了。
看被我砸開的核桃果仁都露了出來,吳止昂饞得口水直流三千尺,搶著我的核桃吃。
之后我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,那秘密就是越小的核桃越堅(jiān)固。吳止昂他沒砸開,是因?yàn)樗暮颂姨×。所以說:“物不可貌相,海水不可斗量!
徒手砸核桃作文 篇13
這節(jié)語文課,孫老師手拿幾個(gè)核桃,笑著對(duì)我們說:“同學(xué)們,今天我們來玩一個(gè)叫‘徒手砸核桃’的游戲!甭犝f要玩游戲,同學(xué)們都紛紛摩拳擦掌,躍躍欲試,非常開心。
第一個(gè)參加游戲的是大塊頭沈靖宸,他一邊踱步走上臺(tái),邊看著核桃,眉頭緊鎖,仿佛在思考:“這核桃用手能砸的得開嗎?”走到講臺(tái)上,他揮起手掌,向核桃拍了下去,我們的眼睛直盯著這核桃,大氣都不敢喘。只聽“呯”的一聲,他的手被反彈了回去!巴!”他氣得暴跳起來,又連續(xù)狠命地砸了幾次,可核桃還是像一位冷漠的美人,原地不動(dòng),對(duì)他的進(jìn)攻不作出一點(diǎn)反應(yīng)。他只能放棄了,悻悻地離去。
第二個(gè)上場(chǎng)的是樂雁,她并沒有像沈靖宸一樣恐懼,她的眼神里充滿了興奮,迫不及待地想嘗試,走上講臺(tái),她拿起核桃,猛地一揮,可是核桃安然無恙。她又狠狠一砸——“。『猛窗!”這一下的`后果是,她的手心都發(fā)紅了,可是核桃還是穩(wěn)若泰山,她也垂頭喪氣地離開了。
班級(jí)里的氣氛開始緊張起來。第三個(gè)上場(chǎng)的是小個(gè)子呂錢輝,我們很為他擔(dān)心:他個(gè)子那么小,力氣肯定也不大,會(huì)不會(huì)把自己給砸到了呢?反觀他自己,倒是一點(diǎn)都不害怕,雄赳赳氣昂昂,像只充滿活力的大公雞,走上講臺(tái),之后就是一陣猛砸,沒想到核桃一點(diǎn)都不給他面子,直接從他手心跳開,顧自溜走了。全班哄堂大笑。他調(diào)整好狀態(tài),又連續(xù)砸了好幾次,核桃還是不聽話。最終,他也只能默默地離開了。
下課了,核桃還是沒能被徒手砸開。通過這個(gè)游戲,我明白了一個(gè)道理:生活中會(huì)碰到很多很多意想不到的困難,但是只要有不屈服,不服輸?shù)木,多?dòng)腦筋,多想辦法,另辟蹊徑,堅(jiān)持到底,勝利一定會(huì)屬于我們!
徒手砸核桃作文 篇14
周末,爸爸回家了,他買了一大袋核桃,媽媽說:“這是核桃,一種常見的堅(jiān)果,它的外殼非常硬,它被人們稱為‘長(zhǎng)壽果’,有很大的作用,可以用來防癌等!
媽媽說的啥,我沒有聽到腦子里,相反我腦子里冒出了異想天開的想法,徒手砸核桃。于是,我拿了幾個(gè)核桃,我知道,砸核桃手是很疼的,用勁大了,骨頭都會(huì)受傷。但是,我馬上恢復(fù)了信心,準(zhǔn)備砸核桃。
我拿了一個(gè)比較大的`核桃,放到了桌子上。然后,我一跳,使出全身力氣,用手一砸,沒想到,那核桃像個(gè)調(diào)皮的孩子,一下子就飛了,飛的那么迅速,那么機(jī)靈,那么調(diào)皮,別人都說:“這核桃都變成子彈了!蔽矣钟昧Φ脑蚁氯,發(fā)現(xiàn)核桃沒有砸開,臉上一下子紅了,但是我并沒有灰心冷意,我拿起那個(gè)核桃,仔細(xì)觀察了一遍又一遍,終于知道了它的弱點(diǎn)。不能砸上面的頂,要砸那個(gè)圓圓的肚子,我把核桃放到桌子上。
這時(shí)我大叫一聲,跑了過去,然后用腳一踩地,使勁一跳,跳了個(gè)完美的弧線,砸下去的時(shí)候,我不敢看核桃,沒想到的是,那個(gè)核桃被我砸的不成樣了,大的,小的,奇形怪狀,什么都有。我看了高興地說了一句:“哇!原來我是這么牛啊!”我甚至不敢相信我做的一切。
小小的核桃,竟然如此堅(jiān)強(qiáng),值得佩服!我以后也要像核桃一樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
【徒手砸核桃作文】相關(guān)文章:
徒手砸核桃作文07-09
(優(yōu))徒手砸核桃作文09-29
徒手砸核桃作文(實(shí)用)10-17
【優(yōu)秀】徒手砸核桃作文12-16
徒手砸核桃作文精華(14篇)05-06
空手砸核桃作文07-10
[精品]空手砸核桃作文08-14
空手砸核桃作文4篇[集合]10-17
核桃的作文09-14
徒手攀巖技巧03-17