藝考生故事

藝考生故事1

　　在藝考的時(shí)間里，我曾不止一次的坐過(guò)公交車，每次對(duì)我的感觸都很深。

　　其中藝考第二天對(duì)我感觸最深。那天，我坐的是59路公交車，車內(nèi)人山人海，我好不容易，站到了后面，我看到了，大大小小的行李，多數(shù)是考美術(shù)的，他們每人背后都被著一個(gè)碩大的.畫(huà)板，凳子和染料。學(xué)樂(lè)器的，每人后面都背著自己要考的樂(lè)器。學(xué)二胡的、琵琶的、笛子、吉他、小提琴的都還好說(shuō)，可是學(xué)古箏的就麻煩了，出租車放不下，公交車還要抱著這個(gè)大家伙，手拿架子，還要扶著小心翼翼地，唯恐琴弦被弄斷，或箏馬倒了。我學(xué)過(guò)古箏，有過(guò)這樣的經(jīng)歷，那次演出我和媽媽一人抱著琴一人拿著架子。結(jié)果一個(gè)急剎車，我連人帶架子差點(diǎn)倒了。心想：藝考生們都是一個(gè)人多不容易啊。在一個(gè)不熟悉的城市來(lái)回奔波，考試，都為了一個(gè)夢(mèng)想，上大學(xué)。

　　下車了，我若有所感。

藝考生故事2

　　大家一聽(tīng)到“藝考”這個(gè)詞都會(huì)想到大學(xué)生的藝考，而我今天講述的是我這個(gè)11歲的小孩子的事情。

　　今年一月份，已經(jīng)經(jīng)過(guò)了許多年磨煉的我，認(rèn)為我的軟功、舞藝已經(jīng)到達(dá)了非常高的境地，所以決定去考我心中舞蹈的最高學(xué)府——有著“舞蹈家搖籃”之稱的北京舞蹈學(xué)院附中。

　　一月十二日，我們來(lái)到了媽媽提前預(yù)訂的北京舞蹈學(xué)院附近的中協(xié)賓館。在賓館的一樓大廳我看到許多和我一樣來(lái)考試的`孩子們，我們很快就熟識(shí)了起來(lái)，并相約一會(huì)兒一起去離這里不遠(yuǎn)的北京動(dòng)物園。我興奮地拉著媽媽去我們預(yù)訂的508房間放置行李，電梯門一開(kāi)我就看到一位小哥哥正在五樓大廳練舞，他那時(shí)剛，而時(shí)柔；時(shí)而快，時(shí)而慢；時(shí)而升，時(shí)而降；時(shí)而……時(shí)而……看得我意猶未盡，要不是媽媽提醒我下電梯我都忘記了還在電梯里，可是當(dāng)看到小哥哥練的軟功時(shí)更是讓我“目瞪口呆”，他的向后下腰雙手可以輕輕松松抓到膝蓋；一字馬下腰也可以輕輕松松的抓住后腿；大跳又高又直……看了小哥哥的練習(xí)，我初到北京的好奇心，興奮勁一下子不見(jiàn)了，原本還打算去玩兒呢！默默地我回到了房間，默默地?fù)Q好練功服和舞蹈鞋，默默的加入了小哥哥練功的隊(duì)伍……。

　　想想平時(shí)練功時(shí)我自己有時(shí)下壓高叉，因?yàn)楹芴郏�所以就�?ài)哭，媽媽、老師說(shuō)的話，我也不虛心聽(tīng)，總以為自己的功夫已經(jīng)不錯(cuò)了，不想再吃更多的苦，但是這次藝考之旅讓我懂得了“人外有人，天外有天”藝無(wú)止境，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。

　　我的第一次藝考結(jié)束了，但是人生才剛剛開(kāi)始，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)成績(jī)就驕傲自滿，也不要有一點(diǎn)挫折而垂頭喪氣，我堅(jiān)信只要堅(jiān)持心中的夢(mèng)想，并為之努力奮付出夢(mèng)想終會(huì)綻放！

藝考生故事3

　　不走尋常路，藝考征程苦；追夢(mèng)赤子心，此舉不后悔。夜半淚千行，明日笑顏開(kāi)；縱然前路茫，不因嘲笑憤；即便兩手空，不愿夢(mèng)想落。這就是藝考生，一群有夢(mèng)想，有憧憬，有想法，有決心的孩子。

　　不知從何時(shí)起，有人把藝考看成了一條新的出路，而且為了讓這條路走得更順?biāo)煲稽c(diǎn)，更容易一點(diǎn)，他們一直砥礪前行，從未抱怨過(guò)，從未后悔過(guò)，也從未放棄過(guò)�？墒菤埧岬氖�，無(wú)論是藝考生本人，還是藝考生的家人，他們的的努力很少能被人理解，他們的付出也很少能被人看到，所以他們的身邊總是充滿了質(zhì)疑，充滿了嘲笑，讓他們更加舉步維艱，更加痛不欲生。其實(shí)對(duì)那些藝考之路一無(wú)所知的旁觀者來(lái)說(shuō)，除了自己的選擇是正確的，自己的理想是崇高的之外，其他事都是卑賤的，其他人都是卑微的，所以他們除了在一旁冷眼相看之外，還會(huì)殘忍的落井下石，對(duì)藝考生們充滿了鄙夷，充滿了不理解，充滿了不支持。

　　我不敢說(shuō)以前自己對(duì)藝考生沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的偏見(jiàn)，但是自從看了《我是藝考生》這一檔綜藝節(jié)目之后，我敢對(duì)天起誓，我對(duì)藝考生們只剩下誠(chéng)摯的敬佩和濃郁的心疼了。當(dāng)我從鏡頭當(dāng)中了解到什么才是真正的藝考之苦后，我整個(gè)人都被震撼到了，尤其是當(dāng)我看著那些孩子們一個(gè)個(gè)都那么拼命，那么努力的時(shí)候，我忽然發(fā)覺(jué)，學(xué)習(xí)文化課似乎已經(jīng)變成了世界上最幸福的一件事情，最輕松的一件事情，最容易的一件事情了。

　　當(dāng)我看到孩子們疼痛的眼淚時(shí)，看到他們迷茫的神情時(shí)，看到他們瘦弱的身體時(shí)，看到他們青紫的傷痕時(shí)，我是多想要上去給她們一個(gè)擁抱，給她們一句鼓勵(lì)��！當(dāng)我聽(tīng)到那些不辭勞苦的父母說(shuō)：“不苦，一點(diǎn)也不苦，只要是為了孩子，自己什么樣都無(wú)所謂，自己什么痛都可以扛得住時(shí)”，我是多想要狠狠地甩自己xxx掌啊，因?yàn)槲颐腿话l(fā)覺(jué)，我的父母也是如此，他們寧愿自己苦一點(diǎn)，也不愿意讓我委屈一點(diǎn)，可是諷刺的是，我居然心安理得的在大學(xué)里養(yǎng)老，在大學(xué)里消遣，試問(wèn)，這是何其不堪的一件事情啊！

　　《我是藝考生》給了我太多的真實(shí)，太多的現(xiàn)實(shí)，太多的感觸，太多的警醒，我想這大概就是這檔節(jié)目可以成功的關(guān)鍵所在吧！它把血淋淋的`現(xiàn)實(shí)揭露給人們，然后讓那些感同身受的人了解了一些事實(shí)，得到了一些真相，收獲了一些啟發(fā)，明白了一些道理，學(xué)會(huì)了一些感恩，所以我們說(shuō)，這個(gè)節(jié)目是有效的，有用的，有價(jià)值的，有意義的。

　　我不知道選擇藝考這條路是對(duì)還是錯(cuò)，我也不知道選擇學(xué)習(xí)文化課是好還是壞，我只知道每一個(gè)人的夢(mèng)想都是值得尊敬的，每一個(gè)人的選擇都是值得肯定的，但愿每一個(gè)藝考生都能夠被溫柔以待，也祝愿每一雙父母的情都能夠被珍惜，被珍視。

藝考生故事4

　　一、一個(gè)美術(shù)考生的一天

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，經(jīng)由知情者指引，我在鄭州市鐵路子弟第六中學(xué)(鄭鐵六中)周圍的小巷里七彎八拐，好不容易才找到了小老鄉(xiāng)王炎求學(xué)的創(chuàng)世畫(huà)室。為了準(zhǔn)備2月份在鄭鐵六中舉行的美術(shù)考試，他提前數(shù)月就離開(kāi)了家鄉(xiāng)南陽(yáng)，寄宿在這家各方面條件都不盡如人意的小畫(huà)室里。

　　相同的地域背景很快打消了我們初見(jiàn)的拘謹(jǐn)，利用自己學(xué)習(xí)生活中難得的閑暇，王炎對(duì)我高興地談起了自己的成長(zhǎng)、生活、理想。

　　據(jù)王炎介紹，每年的這個(gè)時(shí)候，河南各地的藝術(shù)考生都會(huì)聚攏到鄭州來(lái)，紛紛在鄭鐵六中附近安營(yíng)扎寨。這么做不僅僅是為了靠近考點(diǎn)，更是為了利用鐵六中這個(gè)美術(shù)高中的教學(xué)資源和濃厚的備戰(zhàn)氛圍，做臨陣前的最后磨槍。

　　看到學(xué)校門口報(bào)喜榜上清華大學(xué)幾個(gè)字，哪個(gè)高三生都會(huì)耳熱心跳！王炎笑著說(shuō)。

　　說(shuō)到學(xué)習(xí)美術(shù)的初因，王炎有些莫名地激動(dòng)。他強(qiáng)調(diào)說(shuō)他是真的愛(ài)畫(huà)畫(huà)，顯然，在他眼里有的美術(shù)考生并不愛(ài)好美術(shù)，只是看中了藝術(shù)考生和普通考生間巨大的錄取分差。他從小就喜歡涂涂抹抹，后來(lái)走上美術(shù)之路可以說(shuō)是水到渠成，順理成章。對(duì)美術(shù)有了更詳細(xì)的了解后，他選擇了壁畫(huà)作為自己將來(lái)的發(fā)展方向，因?yàn)樗�覺(jué)得這個(gè)畫(huà)種裝飾意味很濃，可以和生活貼得更近。

　　談到有些考生并不由衷地喜歡美術(shù)的時(shí)候，我忽然有了一個(gè)疑問(wèn)：既然有的考生并不是真的愛(ài)好美術(shù)，那么在天分和專注程度上肯定要輸于這些真正熱愛(ài)藝術(shù)的考生了，這樣，不就更有利于像你這樣的考生脫穎而出了嗎？沒(méi)想到當(dāng)我把這個(gè)問(wèn)題拋出來(lái)的時(shí)候，小王苦笑了一聲，他說(shuō)：由于教學(xué)條件、年齡的限制，除非天分極高，學(xué)畫(huà)到一定程度容易遇到瓶頸而很難再進(jìn)一步。我自己就遇到過(guò)這種情況，眼睜睜地看著許多原來(lái)不如自己的人逐漸趕上來(lái)，而自己還在原地踏步。這種情況就導(dǎo)致了人才同質(zhì)化嚴(yán)重，考試的非確定因素很多，有時(shí)候甚至有運(yùn)氣的成分。

　　為了應(yīng)對(duì)這種情形，考生普遍采取了廣撒網(wǎng)的戰(zhàn)術(shù)。王炎就給自己安排了12場(chǎng)考試這就意味著在一個(gè)多月的時(shí)間內(nèi)，他每四天就要考試一次。如此之長(zhǎng)的戰(zhàn)線給人帶來(lái)的體力和精神上的困乏且不說(shuō)，光是報(bào)名費(fèi)就是一筆不小的開(kāi)支。

　　談話暫時(shí)告一段落，王炎又開(kāi)始下午的功課了。在這個(gè)不到20平米的房間里，錯(cuò)落地坐著十幾個(gè)人。王炎擺好畫(huà)架，拿出工具，準(zhǔn)備完成一幅素描。早上太陽(yáng)還沒(méi)有露頭的時(shí)候他就已經(jīng)起床了，在畫(huà)室坐了整整4個(gè)小時(shí)，畫(huà)了一幅水粉。下午五點(diǎn)半下課，晚上則還要練習(xí)速寫(xiě)。

　　這是我們基礎(chǔ)差的人兩天的'工作量。旁邊的同學(xué)有些羨慕地說(shuō)。

　　兩個(gè)月來(lái)，他的生活就是這么沉重而有序。單調(diào)和遠(yuǎn)離家人朋友的寂寞壓抑，他都在默默地承受，只為著心中的那份理想和對(duì)光明前景的向往。他確實(shí)有理由向往。據(jù)筆者了解，與美術(shù)專業(yè)密切相關(guān)的藝術(shù)品和裝飾品、平面設(shè)計(jì)和服裝設(shè)計(jì)，都有著廣泛的市場(chǎng)需求，這無(wú)疑都給該專業(yè)的學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的發(fā)展空間。

　　和王炎說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候到了，投入的他只是揚(yáng)起臉來(lái)對(duì)我笑了笑就又埋頭畫(huà)了起來(lái)。是啊，天道酬勤，他和我都信奉這句話，雖然存在許多變數(shù)，但是，我相信像他這樣的良馬一定能夠遇到自己的伯樂(lè)的。我在心里默默祝愿他成功。

　　二、考藝并蒂蓮

　　為了全面地了解藝術(shù)考生的狀況，我又在河南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的一個(gè)培訓(xùn)班里結(jié)識(shí)了結(jié)伴前來(lái)學(xué)藝的小玲和YOYO。雖然兩人現(xiàn)在是同吃同住同學(xué)，但各異其趣的穿著打扮和氣質(zhì)還是鮮明地昭示了她們愛(ài)好的不同。古典嫻靜的小玲是學(xué)習(xí)古箏的，她瞄準(zhǔn)了上海戲劇學(xué)院；時(shí)尚活潑的YOYO則準(zhǔn)備報(bào)考北京電影學(xué)院表演系。兩人的區(qū)別還不僅限于此，就說(shuō)考藝術(shù)的原因吧。小玲從幼兒園時(shí)就開(kāi)始學(xué)古箏了，小學(xué)時(shí)犧牲了不少假期空閑，練得手指皸裂，才算小有成就。初高中雖說(shuō)學(xué)業(yè)繁重，卻也一直抽空練習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)，如今來(lái)考藝校，可以稱得上是養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。而YOYO同學(xué)呢，投考藝校簡(jiǎn)直可以看成是一時(shí)興起，隨心所欲。雖然她從小也是愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，還一直是學(xué)校文藝晚會(huì)的重要嘉賓，但專業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷卻是一片空白，頂多只能算是個(gè)票友，聽(tīng)說(shuō)她要報(bào)北影，老師和家長(zhǎng)都替她捏了一把汗。YOYO告訴我，她頂著那么大的壓力報(bào)考，只是為了心中的夢(mèng)在萬(wàn)眾矚目之下盡情表演，在她看來(lái)，這次考試是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的惟一機(jī)會(huì)。

　　在培訓(xùn)班，YOYO主要是學(xué)習(xí)一些比較基礎(chǔ)的形體、聲樂(lè)課程，觀習(xí)揣摩小品和影視作品，培養(yǎng)表演的感覺(jué)。根據(jù)她的學(xué)習(xí)日程，1月份她還要到北京去參加北京電影學(xué)院開(kāi)設(shè)的考前培訓(xùn)班。這天上午，我去看YOYO練功。那是一間寬敞明亮的練功房，空氣中蕩漾著輕柔的音樂(lè)，YOYO非常努力地跟隨老師學(xué)習(xí)著每一個(gè)動(dòng)作，但是，比起那些有基礎(chǔ)的同學(xué)，她的肢體還顯僵硬，表現(xiàn)力也差了很多。

　　相對(duì)于YOYO，小玲的學(xué)習(xí)有序有針對(duì)性得多。上下午她都會(huì)安排出一小半的時(shí)間來(lái)練古箏。其他時(shí)間里，老師會(huì)安排學(xué)一些樂(lè)理知識(shí)。在專業(yè)復(fù)試中，視唱練耳和視奏樂(lè)曲是重要的一個(gè)部分，并且很難通過(guò)，因此考前沖刺的重點(diǎn)都放在這上面。小玲彈的曲子，翻來(lái)覆去都是那幾首，旁聽(tīng)了一會(huì)，我便膩了，但她仍是一絲不茍，搖頭晃腦，一副甘之若飴的幸福狀。

　　談起考試的困難，她們列舉了很多，比如基礎(chǔ)不好、文化課差、信息阻塞等。但在我看來(lái)，她們要面對(duì)的最大困難是競(jìng)爭(zhēng)過(guò)分激烈。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年北京電影學(xué)院的錄取比例達(dá)到了50：1，當(dāng)然上海戲劇學(xué)院也好不到哪里去。僧多粥少，各方面的條件又處于劣勢(shì)，前景真是不容樂(lè)觀。不過(guò)話又說(shuō)過(guò)來(lái)，如果她們真能如愿考上，憑她們的性格和資質(zhì)，還是大有可為的。衷心期待這對(duì)辛苦張羅著自己未來(lái)的姊妹花能夠如愿。

　　探營(yíng)后記與藝術(shù)考生共同度過(guò)的幾天，我深深地感受到了存在于他們身上的絢麗藝術(shù)夢(mèng)想和嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)的沖突之痛，平衡藝術(shù)專長(zhǎng)和基礎(chǔ)學(xué)科的用心之苦。突擊訓(xùn)練的時(shí)候，他們流連忘返于自己喜愛(ài)的藝術(shù)王國(guó)，卻又大面積地遺忘著文化課的內(nèi)容，這種遺忘就是我要說(shuō)的刀刃，稍不留神，刀就會(huì)給他們留下難忘的傷害。最近，國(guó)家教育部又出臺(tái)了從20xx年起停招藝術(shù)專業(yè)免試生，并將數(shù)學(xué)成績(jī)列入總分等規(guī)定。對(duì)文化成績(jī)要求更嚴(yán)，有助于提高藝術(shù)人才的綜合素質(zhì)，同時(shí)，那些因文化成績(jī)差而改行學(xué)藝術(shù)，力圖曲線救國(guó)的考生就更難了。但是，滄海橫流，方顯英雄本色。換個(gè)角度來(lái)看，也只有跳在刀刃上的舞，才是最卓絕精粹的舞。對(duì)于每一個(gè)摯愛(ài)藝術(shù)，勤奮執(zhí)著的考生來(lái)說(shuō)，破繭成蝶，登堂入室，絕不僅是夢(mèng)想。美輪美奐的舞臺(tái)，隨時(shí)都在等他們?nèi)サ桥R。

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