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中小學(xué)生守則1
溫州市甌海區(qū)20xx年教育科學(xué)研究課題
申報(bào)表
課 題 名 稱：踐行《中小學(xué)生守則》培育六小陽光少年實(shí)踐研究 課 題 類 別：□教科規(guī)劃課題 □教學(xué)研究課題 □教師微型課題
√□教師教育研究課題 □教育技術(shù)研究課題
研 究 方 向：□（1）學(xué)校管理與發(fā)展 √□（2）課程建設(shè)
□（3）學(xué)生學(xué)習(xí) □（4）學(xué)科教學(xué)與課堂變革 □（5）德育與心理健康 □（6）體衛(wèi)藝 □（7）評(píng)價(jià)與質(zhì)量監(jiān)測(cè) □（8）教師教育 □（9）教育技術(shù)與裝備 □（10）學(xué)校少年宮建設(shè)□（11）其它
是否為深化研究課題： □是 □否 課 題 負(fù) 責(zé) 人：
周建勇
職務(wù) 校長(zhǎng) 職稱： 小高
課題負(fù)責(zé)人單位：甌海區(qū)郭溪六小 成果形式： 校本課程呈現(xiàn) 聯(lián)系電話（手機(jī)全號(hào)）： 完成時(shí)間： 20xx-07
溫州市甌海區(qū)教育科研規(guī)劃辦公室 制
中小學(xué)生守則2
新版《中小學(xué)生守則》擬刪除“見義勇為”引熱議
教育部新修訂的《中小學(xué)生守則》從8月1號(hào)開始公開征求意見，新增了熱心志愿服務(wù)等與時(shí)俱進(jìn)的新內(nèi)容，而最引人關(guān)注的是，“見義勇為敢于斗爭(zhēng)”內(nèi)容被刪除，引發(fā)社會(huì)熱議。
新版“學(xué)生守則”與老版相比簡(jiǎn)潔明了，將20xx年原有的守則和中、小學(xué)規(guī)范一共70條20xx多字，濃縮為9大準(zhǔn)則300多字。同時(shí)，增加了部分與時(shí)俱進(jìn)的新內(nèi)容，如：熱心志愿服務(wù)、控制上網(wǎng)時(shí)間、垃圾分類低碳生活等。不少網(wǎng)友為新版守則點(diǎn)了贊，認(rèn)為其內(nèi)容更接地氣。但同時(shí)，守則中一條關(guān)于“見義勇為敢于斗爭(zhēng)”的內(nèi)容被刪除，引發(fā)了社會(huì)熱議。
記者發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)上評(píng)論中點(diǎn)贊的不少。有網(wǎng)友評(píng)論說，
網(wǎng)友：早該改了。教孩子們懂得自救自護(hù)，這是一大進(jìn)步，很接地氣，希望類似的內(nèi)容多一些。
一位小學(xué)老師告訴記者，她也贊成將“見義勇為”刪除。
小學(xué)老師：對(duì)孩子來說，這些越來越具操作性、越來越貼近實(shí)際的`要求，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是有益的。比如：新守則上提出要學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)、懂求救，而去掉了見義勇為等要求，這對(duì)未成年人來說是比較合適的。
21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇認(rèn)為，由于現(xiàn)代社會(huì)趨于復(fù)雜，見義勇為條款的刪除意味著教育部重視保護(hù)未成年人，希望他們懂得自救，不盲目犧牲。
熊丙奇：教育部把這一條從學(xué)生守則中刪除，是為增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，以及結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況而做出的修改。因?yàn)閷?duì)于未成年來說，他們本身都是受監(jiān)護(hù)的對(duì)象，可能在自救或救人方面還缺乏經(jīng)驗(yàn)和能力，既可能會(huì)導(dǎo)致對(duì)學(xué)生的傷害，同時(shí)也可能導(dǎo)致它是一個(gè)空范，因此，從守則中去除這是必然的。
為新版《中小學(xué)生守則》具體而微點(diǎn)個(gè)贊
8月1日，教育部對(duì)新制定的《中小學(xué)生守則(征求意見稿)》公開征求意見，引起網(wǎng)絡(luò)熱議，絕大多數(shù)網(wǎng)民投以贊賞和支持，成為一大亮點(diǎn)。
意見稿提出愛祖國(guó)、講文明、護(hù)安全等9項(xiàng)內(nèi)容，其中在“護(hù)安全”一項(xiàng)中特別提出，中小學(xué)生要“會(huì)自護(hù)懂求救，遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命”。此外，意見稿還有“不吸煙不喝酒”“控制上網(wǎng)時(shí)間”“踐行垃圾分類，低碳環(huán)保生活”等內(nèi)容。此前《中學(xué)生行為規(guī)范》中的第四十條，即“見義勇為、敢于斗爭(zhēng)，對(duì)違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻”的規(guī)定就不見了蹤影。這在中學(xué)生尚不具備能力制止為非作歹甚至窮兇極惡不良分子的情況下，有利于保護(hù)孩子們的安全。
老守則相對(duì)宏觀、抽象，說的多是目標(biāo)，而缺乏具體方法，讓那些七、八歲的孩子面對(duì)這包含“世界觀、方法論”的宏大目標(biāo)，怎么去理解、去執(zhí)行？意見稿既高度凝練，又具體而微，更“接地氣”，更具時(shí)代性，每一條孩子們都可以遵照著執(zhí)行�？雌饋憩嵥�，但孩子就在執(zhí)行這些細(xì)致規(guī)矩時(shí)，不知不覺中習(xí)慣養(yǎng)成。
中小學(xué)生守則3
學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說明這個(gè)道理，比如買票要排隊(duì)；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時(shí)的`一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社。深刻感受到了作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌..........，然后撿好聽的說就行。
《 中小學(xué)生守則 》是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)、生活的行為要求和規(guī)范，我們要認(rèn)真重視、理解并且學(xué)會(huì)應(yīng)用，就要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開始做起。
“珍愛生命，注意安全?? ”這一條給我?guī)砗艽蟮膯l(fā): 有一天早上我起來晚了, 到馬路邊上正要過去時(shí)發(fā)現(xiàn)竟然是紅燈, 我心急如焚, 想: 管不了那么多了, 沖過去吧。于是，我就慌慌忙忙跑了過去，幸好沒出什么事。自從看過這一條后，回想起以前在電視上經(jīng)�？匆娨�?yàn)閬y穿馬路而出車禍的小學(xué)生，我很后悔，當(dāng)初不應(yīng)該亂穿馬路，如果當(dāng)時(shí)有一輛車開
來，我還不得出事。
中小學(xué)生守則4
這幾天，我們一直都在學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》（以下簡(jiǎn)稱《守則》），與原來的守則相比，新版《守則》內(nèi)容更加全面，制度更完善，集中體現(xiàn)了對(duì)中小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求；學(xué)習(xí)好《守則》對(duì)中小學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展具有重要的意義。
在《守則》中，要求中小學(xué)生“熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨”，作為一名少先隊(duì)員，這是最起碼的要求，比如我們?cè)谏龂?guó)旗的.時(shí)候應(yīng)當(dāng)保持嚴(yán)肅，不走動(dòng)，這就是熱愛祖國(guó)。
“遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德”，要求我們做到，無論是現(xiàn)在，還是上中學(xué)的時(shí)候，我們都要遵守法律法規(guī)，要不然我們?cè)谌松氖致房诰蜁?huì)迷失方向，甚至走上歪路。
在生活中孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們這一代少先隊(duì)員應(yīng)該去做的20xx中小學(xué)生守則心得體會(huì)20xx中小學(xué)生守則心得體會(huì)。也就是說尊敬父母，尊敬老師，尊敬長(zhǎng)輩就要從我們小小年紀(jì)開始做起，如在公共汽車上要主動(dòng)給老人讓座，在家要主動(dòng)幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，在學(xué)校要認(rèn)真聽老師講課等等，都是孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人的具體體現(xiàn)。
中小學(xué)生守則5
1 平安成長(zhǎng)比成功更重要。
2 背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸。
3 生命第一，財(cái)產(chǎn)第二。
4 小秘密要告訴媽媽。
5 不喝陌生人的`飲料，不吃陌生人的糖果。
6 不與陌生人說話。
7 遇到危險(xiǎn)可以打破玻璃，破壞家具。
8 遇到危險(xiǎn)可以自己先跑。
9 不保守壞人的秘密。
10 壞人可以騙。
中小學(xué)生守則6
為使新《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容“內(nèi)化于心，外化于行”，近日，老城中學(xué)采取多種途徑，開展新《中小學(xué)生守則》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
學(xué)校將新《守則》的學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)提升的`一項(xiàng)重要舉措，與文明習(xí)慣教育相結(jié)合，與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育相結(jié)合，與文明創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合，在宣傳欄等醒目位置張貼新《守則》的內(nèi)容，在校報(bào)�？蛯W(xué)校網(wǎng)站的重要位置刊發(fā)新《守則》的內(nèi)容和專家解讀，便于學(xué)生學(xué)習(xí)；各班將新《守則》張貼懸掛上墻，召開主題班會(huì)，出一期新守則的黑板報(bào)，讓守則時(shí)刻陪伴學(xué)生成長(zhǎng)。團(tuán)支部在初一學(xué)生中開展了學(xué)新《守則》手抄報(bào)比賽展評(píng)活動(dòng)，將學(xué)習(xí)和理解守則的新內(nèi)容和新要求，制作成一期以手抄報(bào)，組織開展展評(píng)活動(dòng)，以此加深學(xué)生學(xué)習(xí)印象，在初二學(xué)生中開展了學(xué)新《守則》征文活動(dòng)，要求其結(jié)合自身實(shí)際，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。此外，學(xué)校還通過升國(guó)旗儀式、校園廣播、誦讀競(jìng)賽、學(xué)習(xí)交流等形式，讓學(xué)生把新《中小學(xué)生守則》精神貫穿到課內(nèi)外學(xué)習(xí)和日常生活中，內(nèi)化為自覺行動(dòng)，努力營(yíng)造一個(gè)文明、寧?kù)o、有序的校園環(huán)境。
中小學(xué)生守則7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
紅領(lǐng)巾廣播站開始播音啦！我是播音員xx，我是播音員xx。
甲：今天為大家?guī)韮蓚�(gè)話題：《說好普通話》和《紀(jì)念九一八》，讓我們一起走進(jìn)今天的節(jié)目吧！
乙：同學(xué)們，今年的9月14至20日是第18屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。你們知道國(guó)家為什么要花大力氣推廣普通話嗎？甲：我知道，那是因?yàn)槠胀ㄔ拰?duì)我們的日常工作和生活有著十分重要的作用。漢語是我國(guó)的主要語言，也是世界上使用人數(shù)最多的語言，目前，漢語正在為我國(guó)所進(jìn)行的偉大的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
乙：是的，漢語是我們的母語，我們的語言是世界上最簡(jiǎn)練的語言，是世界上最豐富、最美麗的語言，這樣魅力的語言，怎樣表現(xiàn)出來呢？那就是要說普通話。
甲：我們?yōu)槭裁匆v普通話呢？
甲：因?yàn)槲覈?guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家。各個(gè)不同地區(qū)的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩子都生活在同一個(gè)地方，不去見識(shí)外面的世界，而我們一旦出門，便會(huì)遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時(shí)，如果我們都講一種在我國(guó)普遍全國(guó)使用的共同語言，那么就不會(huì)與別人因語言不通而急得滿頭大汗。
乙：生活在宿遷的我們，以后也是要走出宿遷的。走出去以后，我們就要跟來自五湖四海、不同地域、不同文化背景的人溝通交流。沒有一種相同的語言行嗎？
甲：那肯定是不行的。正所謂“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”，“說好普通話，方便你我他”。
乙：我們?cè)鯓硬拍苷f好普通話呢？
甲：首先要多聽，聽廣播、聽電視、聽優(yōu)秀的音像作品。我們可以通過聽規(guī)范的普通話播音、音像作品來訓(xùn)練自己聽普通話的能力，從中體會(huì)同樣一個(gè)意思用普通話該怎樣表達(dá)。常聽普通話播音就能常接觸普通話信息，常接觸普通話信息就有了說好普通話的基礎(chǔ)。
乙：其次就是要多說多練，要想會(huì)說普通話，就得放下架子，丟開面子，不在乎別人譏笑，不怕難為情，更不能自以為是，認(rèn)為自己說的話就是普通話。要利用一切機(jī)會(huì)進(jìn)行普通話練習(xí)，久而久之就習(xí)慣用普通話進(jìn)行表達(dá)了。同學(xué)們?nèi)绻隳茏龅缴厦鎯牲c(diǎn)的話，就一定能說一口流利的普通話了。
甲：現(xiàn)在普通話和我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語言之一。普通話，在這個(gè)時(shí)候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做！它讓我們自豪！它讓我們揚(yáng)眉吐氣了！同學(xué)們讓我們?yōu)樽鳛橐幻袊?guó)人，為會(huì)說普通話而驕傲自豪吧！
乙：明天是9月18日。今天是紀(jì)念九一八事變84周年，這是一個(gè)刻在中華人民心中永遠(yuǎn)的痛！是三千萬同胞鮮血堆砌的日子！
甲：1931年9月18日，日本駐中國(guó)東北地區(qū)的關(guān)東軍突然襲擊沈陽，以武力侵占東北。根據(jù)沖突爆發(fā)的日期，史稱“九一八事變”。
乙：1930年，世界資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)波及日本，為了轉(zhuǎn)移日益激化的國(guó)內(nèi)階級(jí)矛盾，日本加快了武力侵華的`步伐，于1931年7月和8月在東北制造了“萬寶山事件”和“中村事件”。9月18日晚10時(shí)許，日本關(guān)東軍在沈陽的柳條湖附近，將南滿鐵路一段路軌炸毀。日軍在此布置了一個(gè)假現(xiàn)場(chǎng)，擺了3具身穿中國(guó)士兵服的尸體，誣陷是中國(guó)軍隊(duì)破壞鐵路。隨后日軍向中國(guó)東北軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，發(fā)動(dòng)了侵略中國(guó)東北的戰(zhàn)爭(zhēng)。
甲：這次事件爆發(fā)后的幾年時(shí)間內(nèi)，東北三省全部被日本關(guān)東軍占領(lǐng)，蔣介石命令東北軍“不許抵抗”，致使東三省這個(gè)有著豐富礦產(chǎn)資源、物產(chǎn)資源、面積是日本三個(gè)大的美麗而富饒地方淪為了日本帝國(guó)主義的殖民地，3000萬同胞淪為了亡國(guó)奴。這是怎樣的悲哀、怎樣的恥辱�。�
乙：XX市從1995年始，每年在9月18日晚上鳴響防空警報(bào)3分鐘，以警示民眾勿忘國(guó)恥。全國(guó)其他城市也紛紛在9.18日鳴響防空警報(bào)。
甲：83年后的今天，陽光依然明媚，微風(fēng)依舊吹拂著我們的臉龐，可是古人說：忘記過去的苦難可能導(dǎo)致未來的災(zāi)禍，作為一名當(dāng)代學(xué)生，我們一定要牢記歷史，不忘國(guó)恥，以振興中華為己任。
乙：是啊，作為小學(xué)生我們應(yīng)該多讀一些歷史書籍，了解偉大祖國(guó)的過去與現(xiàn)在，為以后成為國(guó)家的棟梁之才早作打算。
甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，我們下期再見！
中小學(xué)生守則8
開學(xué)以來，孟廟鎮(zhèn)中以新版《中小學(xué)生守則》為抓手，促學(xué)生養(yǎng)成教育，通過對(duì)守則的學(xué)習(xí)讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。
“新版《中小學(xué)生守則》遵循中小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和語言特點(diǎn)，表述生動(dòng)、簡(jiǎn)潔，帶有詩(shī)歌韻律，朗朗上口，便于學(xué)生背誦記憶，好理解，充分體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念。”曹明旺校長(zhǎng)要求學(xué)校通過廣播、黑板報(bào)、競(jìng)賽等形式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、積極、自覺的學(xué)習(xí)、踐行新守則，做到主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊(duì)、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
為讓學(xué)習(xí)活動(dòng)收到成效，將學(xué)習(xí)新守則作為開學(xué)養(yǎng)成教育周重要內(nèi)容之一。孟廟鎮(zhèn)中把新《守則》發(fā)到各班學(xué)生手中，人手一份，要求學(xué)生讀一讀、背一背，并且能夠銘記于心;學(xué)校充分利用校會(huì)、班會(huì)、課前十分鐘等時(shí)機(jī)，帶領(lǐng)學(xué)生習(xí)《中小學(xué)生守則》并以實(shí)例對(duì)學(xué)生進(jìn)行解讀，要求班主任教師引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中的小事、細(xì)處入手，認(rèn)真解讀新《守則》的要求，同時(shí)細(xì)化到應(yīng)該養(yǎng)成什么的`行為習(xí)慣，如主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊(duì)、不比吃喝穿戴等。讓學(xué)生知道“自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)”就是“勤勞篤行樂奉獻(xiàn)”;“言行一致，不說謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改”就是“誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)”，養(yǎng)成按時(shí)作息、講究衛(wèi)生、不亂吃零食、不暴飲暴食、不喝生水等良好生活習(xí)慣。
學(xué)校此次開學(xué)養(yǎng)成教育周開展的學(xué)習(xí)新《守則》，收到良好效果。同學(xué)們學(xué)習(xí)守則、記住守則、踐行守則;明白了要嚴(yán)格要求自己，努力做一個(gè)有理想、有道德、守規(guī)則、講誠(chéng)信，會(huì)做人、會(huì)做事、會(huì)學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)的學(xué)生。
中小學(xué)生守則9
我校從第十二周開始，開展了為期四周的宣傳教育活動(dòng)。新《守則》涵蓋了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求，對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成及學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的形成具有重要作用;新《守則》既保留了舊版中仍具有時(shí)代價(jià)值、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的內(nèi)容，又補(bǔ)充了一些更具操作性、學(xué)生可以做到的具體行為規(guī)范內(nèi)容，充分體現(xiàn)了學(xué)生為本的教育理念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次的教育活動(dòng)高度重視和大力支持，現(xiàn)將本次的學(xué)習(xí)宣傳貫徹活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：王立東
組員：潘梅、張忠生、班主任、思品教師。
二、具體實(shí)施：
(一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、印刷新版《中小學(xué)生守則》發(fā)給每位學(xué)生。
2、利用“校園廣播”進(jìn)行宣傳。
3、利用科學(xué)樓大門口前LED顯示屏循環(huán)播放新版《中小學(xué)生守則》。
(二)、活動(dòng)開展階段
1、利用廣播對(duì)新《中小學(xué)生守則》進(jìn)行了解讀，提高了全校師生對(duì)新《中小學(xué)生守則》的認(rèn)識(shí)，指出了貫徹和執(zhí)行新《守則》的`意義。
2、與全體班主任學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》，明確新《中小學(xué)生守則》精神及宣傳學(xué)習(xí)的重要性，向全體班主任傳達(dá)宣傳學(xué)習(xí)的具體操作要求。
3、班主任利用班會(huì)課開好學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》的主題班會(huì)，通過老師主講、學(xué)生討論交流等多種形式使全體學(xué)生領(lǐng)會(huì)新《中小學(xué)生守則》的精神、指導(dǎo)思想、重要意義。
4、“校園廣播”對(duì)《中小學(xué)生守則》進(jìn)行持續(xù)宣傳。
5、讓學(xué)生熟識(shí)相關(guān)知識(shí)和對(duì)新《守則》的理解。通過觀看視頻使學(xué)生了解當(dāng)前社會(huì)變化、時(shí)代的變遷，讓學(xué)生具有使命感、責(zé)任感。
(三)總結(jié)反思階段
通過組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新《中學(xué)生守則》，規(guī)范學(xué)生的言行，讓學(xué)生對(duì)自己的行為習(xí)慣、人生觀、價(jià)值觀有了深刻的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)。校園呈現(xiàn)出新景象，紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)。減少了遲到、早退和亂扔垃圾的現(xiàn)象，學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣得到了糾正，杜絕了亂踏花木、亂扔垃圾的現(xiàn)象，學(xué)生見到老師能主動(dòng)問好。
中小學(xué)生的養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將《中學(xué)生守則》作為養(yǎng)成教育一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校園。
中小學(xué)生守則10
新版《守則》共9條、282字，內(nèi)容涵蓋學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求，反映了當(dāng)前中國(guó)教育觀念向以立德樹人為重、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方向轉(zhuǎn)變。開學(xué)前夕，將新版《守則》錄制成視頻課程《<守則>伴我成長(zhǎng)》，用講故事、街頭采訪、ppt演示、動(dòng)畫等方式，讓學(xué)生們?cè)陂_學(xué)第一課上深刻領(lǐng)會(huì)《守則》精髓。
新版《守則》讀起來就像順口溜一樣，易懂好記。珊看了視頻課程，懂得了許多做人的.道理，例如幫助父母分擔(dān)家務(wù)，與人和睦共處，乘車排隊(duì)，要主動(dòng)幫助需要幫助的人。校長(zhǎng)譚勁表示，下一步將把新版《守則》里的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)一步細(xì)化，引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)有理想、有道德、守規(guī)則、講誠(chéng)信的人。
xxxx小學(xué)1600余名學(xué)生每人得到一張“好習(xí)慣養(yǎng)成記錄卡”，學(xué)生們將根據(jù)實(shí)際情況以自我點(diǎn)評(píng)、他人復(fù)核、評(píng)比表彰等方式，從主動(dòng)問好、科學(xué)玩耍、文明用餐、清潔衛(wèi)生等八個(gè)方面敦促自己養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。例如不高聲喧嘩，不在過道、樓道間瘋跑，不做影響他人的事等。
開展這樣的活動(dòng)，旨在將新版《守則》與學(xué)校實(shí)際結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，做知行合一的人。
中小學(xué)生守則11
一、歌曲引入
班主任：同學(xué)們，剛剛聽了一首激憤人心的非常好聽的歌曲，你們有沒有什么感受要說？
中國(guó)有句古話叫做沒有規(guī)矩不成方圓，意思是做什么事都得講個(gè)規(guī)則。國(guó)家教育部今年秋天頒布了新的《中小學(xué)生教育守則》，對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求，他教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。今天，我們班將開展“學(xué)新手則，養(yǎng)好習(xí)慣”的主題班會(huì)活動(dòng)，希望大家通過學(xué)習(xí)，能了解學(xué)校、社會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活要求盡快適應(yīng)小學(xué)生活，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生
二、首先，我們來欣賞一段表演，大家積極討論一下自己的看法
1.愛黨愛國(guó)愛人民。了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
生：哎呀，這道題我不會(huì)了，不做了……
3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
生：打掃衛(wèi)生，這是你的地方，干嘛掃到我這邊？；桌子底下的紙是你的，應(yīng)該你撿起來……
4.明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。
生：三四個(gè)人擁擠著進(jìn)入教室：站隊(duì)不成行；跑著去站隊(duì)，插隊(duì)：把教室張貼撕掉……
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng)，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。
生：這道題我會(huì)做，但是我就是不告訴你……
6.誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。
生：你借我的彩筆怎么兩天了還不還我，我還用呢……
7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
生：今天課間操我不去了，我在教室玩……
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。
生：放了學(xué)，我們?nèi)ニ畮?kù)游泳吧……
9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
生：媽媽，媽媽，給我買那件衣服，人家都穿了，就我沒有……
三、我們有個(gè)知識(shí)競(jìng)賽，看那位同學(xué)知道的又多又準(zhǔn)確
1、守則包括哪些方面的內(nèi)容？
2、守則第三條的內(nèi)容是什么？
3、守則第六條的`內(nèi)容是什么？
4、請(qǐng)說出五種文明用語
5、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？
四、我們不光要會(huì)說，更要會(huì)做，下面，請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)個(gè)小裁判，看看他們做得對(duì)不對(duì)
1、幾個(gè)小朋友放學(xué)站隊(duì)不排隊(duì)
2、一個(gè)小朋友課間碰掉別人東西不撿起來
3、課間操排隊(duì)亂糟糟
4、吃著口香糖做作業(yè)
5、張三進(jìn)辦公室主動(dòng)打報(bào)告
五、同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的文明事例和不文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事，在今后的生活和學(xué)習(xí)中，你們能用行動(dòng)更好的實(shí)現(xiàn)自己的諾言，都有信心嗎？要想做一個(gè)合格的小學(xué)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從自己身邊小事做起，以《中小學(xué)生守則》來規(guī)范自己，要求自己。下面，讓我們帶著這股信心，這股熱情，齊讀我們的《中小學(xué)生守則》，“愛黨愛國(guó)愛人民……”
中小學(xué)生守則12
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
今天我演講的是：踐行《中小學(xué)生守則》，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。 出生在印度的英國(guó)哲學(xué)家薩格雷曾說過：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)�！泵總�(gè)人的一生都是由無數(shù)的行為所構(gòu)成的，一個(gè)行為優(yōu)秀只是優(yōu)秀的起點(diǎn)，習(xí)慣優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀。習(xí)慣往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊(yùn)含了足以改變自身乃至整個(gè)人類命運(yùn)的巨大能量。好習(xí)慣有利于我們身心健康發(fā)展、終生受益，而壞習(xí)慣則會(huì)妨礙我們的健康成長(zhǎng)、害人害己。
星期一的段考總結(jié)會(huì)，學(xué)校表彰了一批優(yōu)秀的學(xué)生，當(dāng)時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)有不少同學(xué)表示羨慕，但有更多的同學(xué)在暗暗的摩拳擦掌，決心在段考后努力取得進(jìn)步、取得更加優(yōu)異的成績(jī)。其實(shí)，如果我們做個(gè)有心人，平時(shí)注意細(xì)心觀察，你就不難發(fā)現(xiàn)那些被表彰的`優(yōu)秀同學(xué)很多在進(jìn)入九年級(jí)時(shí)基礎(chǔ)跟我們差不多，只不過他們更能自覺遵規(guī)守紀(jì)，及早養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
回顧開學(xué)以來的日子，許多同學(xué)碰到老師時(shí)主動(dòng)打招呼問候，晨讀時(shí)書聲朗朗，自習(xí)課紀(jì)律良好，衛(wèi)生保潔干干凈凈，就餐和放學(xué)秩序井然，表現(xiàn)出我們中學(xué)生應(yīng)有的朝氣蓬勃之美，這是我們大家都愿意看到的進(jìn)步，在這種進(jìn)步之中，我們看到了黑龍?zhí)舵?zhèn)中的美好明天。
8月27日，國(guó)家教育部公布了20xx年新版的《中小學(xué)生守則》，為我們中學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展指明了方向。為了能讓更多的同學(xué)獲得更大的進(jìn)步、邁入優(yōu)秀的行列，同時(shí)，也為了讓我們黑龍?zhí)舵?zhèn)中更加光彩奪目，在此，我想對(duì)同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求，請(qǐng)同學(xué)們自覺遵守：
1.愛黨愛國(guó)愛人民。了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熱愛祖國(guó)，
熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng)，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。
6.誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。
7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。
9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，自覺踐行《中小學(xué)生守則》，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
中小學(xué)生守則13
20xx年版《中小學(xué)生守則》和配套《規(guī)范》自發(fā)布以來，對(duì)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以及學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等都起到了重要作用。但是隨著社會(huì)的發(fā)展變化，中小學(xué)生思想道德建設(shè)面臨許多新的情況和新的問題，因此，從20xx年開始教育部在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，做出了更符合新時(shí)代的修訂方案，20xx年8月頒布實(shí)施。
通過對(duì)新版、舊版《守則》的比較，我們發(fā)現(xiàn)，新版《守則》主要有幾個(gè)方面的變化：
1.簡(jiǎn)潔明了：20xx年版《中小學(xué)生守則》共10條，與之配套的還有《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》20條，以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》40條�！兑�(guī)范》雖有細(xì)化的要求，但是畢竟太多太繁瑣，除了內(nèi)容過多還存在交叉重合等問題，不便于記憶和踐行。新版《中小學(xué)生守則》將70條規(guī)范壓縮成9大守則，短短二百來字，但內(nèi)容全面，突出基本，凝練清楚。
2.與時(shí)俱進(jìn)：新版《守則》首先刪除了20xx年版《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》中的“敢于斗爭(zhēng)”和《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》中的“見義勇為，敢于斗爭(zhēng)，對(duì)違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻”等不太合適的內(nèi)容。中小學(xué)生都是未成年，本身就需要保護(hù)，新版《守則》將“見義勇為、敢于斗爭(zhēng)”等字眼刪去，體現(xiàn)了保護(hù)未成年人和教育人性化的一面。更為可喜的是，新版《守則》添加了一些諸如“了解黨史國(guó)情”、“樂觀開朗向上”、“文明綠色上網(wǎng)”、“會(huì)自護(hù)懂求救”“低碳環(huán)保生活”等頗有新意、與時(shí)俱進(jìn)和貼近現(xiàn)實(shí)生活的提法。特別是教學(xué)生們懂得自護(hù)自救，低碳環(huán)保生活等是一大進(jìn)步，很接地氣。
3.要求具體：新版《守則》還舍棄了不少大而空洞、宏觀而抽象的內(nèi)容，提出的要求具體切實(shí)。比如舊版對(duì)學(xué)生愛國(guó)的要求是，“熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨”，現(xiàn)在則增加了“了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)”的內(nèi)容。過去對(duì)學(xué)生“珍愛生命，注意安全”的要求比較空泛，現(xiàn)在則增加了“紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品”的內(nèi)容。
4.易于理解：新版《守則》在邏輯安排上，每條先是以七字句對(duì)學(xué)生思想品德形成和行為習(xí)慣養(yǎng)成提出了基本要求，從大處著眼；接著再以四個(gè)六字句從小處著手，從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手，提出具體的、操作性較強(qiáng)的`要求。前面是對(duì)后面的概括，后面是對(duì)前面的細(xì)化，這樣的守則比較簡(jiǎn)單易于理解，在遇到一些問題的時(shí)候?qū)W生能知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。
5.親和友善：新版《守則》多從正面著眼，從正面提出養(yǎng)成中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的具體準(zhǔn)則，從正面濡養(yǎng)而不是從反面抵制；同時(shí)，敘述語氣更為平和友善，對(duì)學(xué)生而言更易接受。而舊版經(jīng)常出現(xiàn)行政命令式語句，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，20xx年版《守則》和配套《規(guī)范》共出現(xiàn)103個(gè)“不”字，而20xx年新版中只出現(xiàn)6個(gè)“不”字。這一變化，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的尊重與親善。
6.便于操作：20xx年版《中小學(xué)生守則》很多太宏觀、粗放，學(xué)生不知道怎么去做，即使在《規(guī)范》里提出了具體要求，由于抽象等問題，學(xué)生還是因無法理解而不能內(nèi)化繼而見于行動(dòng)。如“見義勇為”，要求過于“高大上”，對(duì)于中小學(xué)生而言，這個(gè)詞太抽象，他們還無法判斷什么叫“義”，因而也就無法踐行，不能操作。而新版《守則》的內(nèi)容切實(shí)，要求具體，便于操作。對(duì)學(xué)生來說，這些越來越具操作性、越來越貼近實(shí)際的要求，對(duì)其成長(zhǎng)是有益的。
7.語言整飭：新版《守則》每條字?jǐn)?shù)基本一致，句式整齊，便于記憶。從句式上講，都是謂詞性短句；從結(jié)構(gòu)上講，都是總分結(jié)構(gòu)，先從大處著眼，再?gòu)募?xì)處入手。這樣的外在語言形式不僅很好地突出了內(nèi)容，而且易于記憶，繼而易于踐行。
總之，新版《守則》更接地氣，更符合時(shí)代特征，更貼近學(xué)生生活，很好地突出了“堅(jiān)持貼近時(shí)代、突出基本、易記易行，注重可操作性”的修改原則，便于中小學(xué)校根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際及思想狀況，組織開展豐富多彩的校內(nèi)外教育活動(dòng)，從而更好地促進(jìn)學(xué)生樹立正確的理想信念、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和全面而有個(gè)性地健康成長(zhǎng)。
中小學(xué)生守則14
實(shí)施已十年之久，曾被指“空洞”“可操作性不強(qiáng)”的《中小學(xué)生守則》終于有了新變化！8月27日，記者從教育部獲悉，《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》已正式印發(fā)，“主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)”“自覺禮讓排隊(duì)”“不比吃喝穿戴”等更具可操作性，學(xué)生可以做到的具體行為規(guī)范被增加到守則中。
去年8月，教育部曾向社會(huì)征求意見，對(duì)舊版《守則》進(jìn)行修訂。一年來，《守則》歷經(jīng)基層調(diào)研、國(guó)際比較、多方參與、反復(fù)論證、集思廣益的過程，最終正式出臺(tái)。有教育專家認(rèn)為，新版《守則》適應(yīng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的新環(huán)境，遵循中小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和語言特點(diǎn)，表述生動(dòng)、帶有詩(shī)歌韻律，朗朗上口，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念。
新版《中小學(xué)生守則》共有9條、282字，雖然比20xx年發(fā)布的守則少了一條，但內(nèi)容卻比舊版更為豐富，涵蓋了學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的基本要求。
新版《守則》采取“總分”形式，每一條先有一句總體要求，再分述具體要求。比如，第一條要求中小學(xué)生“愛黨愛國(guó)愛人民”，至于怎樣做才是“愛黨愛國(guó)愛人民”，《守則》進(jìn)行了具體解釋，即“了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨�！�
《守則》還要求中小學(xué)生“珍愛生命保安全”，但如何做到呢？《守則》又給予進(jìn)一步解讀，即“紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。”
與20xx年出臺(tái)的《守則》相比，新版《守則》將黨的十八大以來，中央對(duì)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、深化立德樹人、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出的重大部署落細(xì)落小落實(shí)，引領(lǐng)和規(guī)范學(xué)生思想品德與言行舉止，要求中小學(xué)生“勤勞篤行樂奉獻(xiàn)”“明禮守法講美德”“孝親尊師善待人”“誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)”。在明確要求的同時(shí)，守則也給出更具操作性的具體行為規(guī)范。例如“自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)”就是“勤勞篤行樂奉獻(xiàn)”；“言行一致，不說謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改”就是“誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)”。
同時(shí)，新版守則還增加了新時(shí)期學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展中學(xué)校、社會(huì)和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容，如“養(yǎng)成閱讀習(xí)慣”“文明綠色上網(wǎng)”“低碳環(huán)保生活”等，并提出具體行為規(guī)范。例如要做到“勤儉節(jié)約護(hù)家園”，就要“不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活”；學(xué)習(xí)上要想“好學(xué)多問肯鉆研”，就要“上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣”。
按照教育部要求，各地可依據(jù)修訂后的《守則》，結(jié)合實(shí)際情況，制訂小學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生日常行為規(guī)范。
《中小學(xué)生守則》
演變歷程
1981年，《小學(xué)生守則》發(fā)布。
1991年，《中學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》發(fā)布。
1994年，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》發(fā)布。
20xx年，《小學(xué)生守則》、《中學(xué)生守則》合并補(bǔ)充為《中小學(xué)生守則》。
20xx年，教育部啟動(dòng)修訂工作，綜合《小學(xué)生守則》、《中學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，形成了新的《中小學(xué)生守則》，即把70條規(guī)范濃縮成9大準(zhǔn)則，并于20xx年公開征求意見。
新版《中小學(xué)生守則》
1.愛黨愛國(guó)愛人民。了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng)，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。
6.誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。
7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。
9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
馬上就訪
中小學(xué)負(fù)責(zé)人――“新守則教育目標(biāo)更明確”
記者昨天從市教委獲悉，本市目前尚無對(duì)京版中小學(xué)生守則的修訂計(jì)劃�，F(xiàn)行的《北京市中小學(xué)生守則（修訂）》出臺(tái)于20xx年，共有10條。
部分中小學(xué)負(fù)責(zé)人對(duì)新版《中小學(xué)生守則》表示肯定，認(rèn)為守則所述的'教育目標(biāo)更加明確。“這次修訂后，語言更加精練，內(nèi)容更加形象具體化�！痹诘谝粫r(shí)間看到新版《守則》后，匯文一小副校長(zhǎng)倪彥鵬這樣感慨，“對(duì)于廣大一線教師來說，今后的教育目標(biāo)將更加明確�！�
北京十二中黨總支副書記田敏認(rèn)為，新版《守則》回應(yīng)了社會(huì)對(duì)舊版《守則》“內(nèi)容太大太空”的質(zhì)疑，將每一方面能夠具體表述的要求盡可能明確表述出來，解決了“守則空泛”“規(guī)范繁雜”的問題，“9個(gè)方面的具體要求都具有很強(qiáng)針對(duì)性，便于在實(shí)際教育工作中使用�！�
東四九條小學(xué)校長(zhǎng)王鳳嶺表示，新版《守則》有篤行、擔(dān)當(dāng)、低碳等與時(shí)俱進(jìn)的養(yǎng)成教育新元素，讀起來朗朗上口。只要教育工作者扎實(shí)有效落實(shí)，就會(huì)取得很好的教育效果。
中小學(xué)生守則15
新的一學(xué)期開始了，新的征途中，我們肩負(fù)著許多責(zé)任，中學(xué)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)見識(shí)、歷練意志、培養(yǎng)情操、健全人格的重要時(shí)期，所以更加要注意自己的行為規(guī)范。紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說明這個(gè)道理，比如買票要排隊(duì)；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為學(xué)生，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們，告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撟鍪裁�。但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。
作為初中生的我，自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，為人真誠(chéng)、坦率，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，熱愛集體，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，遵規(guī)守紀(jì)，講普通話，使用禮貌用語，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，保持謙虛謹(jǐn)慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對(duì)自己的`一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)�！睆亩�，我們可以知道：行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運(yùn)。我們不能依靠別人，養(yǎng)成好的習(xí)慣的秘決在于自我克制。如果你學(xué)會(huì)了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。
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