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(實用)幼兒園小班課后反思
在當(dāng)今社會生活中,我們需要很強的課堂教學(xué)能力,反思指回頭、反過來思考的意思。反思應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班課后反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班課后反思 篇1
9月20日上午,鐵東教師進修學(xué)校幼教部的領(lǐng)導(dǎo)來到我們芳園幼兒園進行蹲點調(diào)研,為了提高老師的教學(xué)水平,給我們年輕的老師學(xué)習(xí)、提升的機會,園長讓我們帶主班的老師每人上一節(jié)活動,我今天上了一節(jié)科學(xué)活動《水果來聚會》,覺得自己在教學(xué)上還有很多欠缺的地方,考慮得不是很周全,語言組織的不緊湊,設(shè)定的目標(biāo)對于我們小班有點難,寶寶掌握得不是很好,老師應(yīng)該適當(dāng)?shù)?做些調(diào)整,能讓寶寶完成目標(biāo)所要求的。以下是不足的地方:
第一:老師活動導(dǎo)入的不好,沒有調(diào)動整個課堂氣氛。
第二:認(rèn)識水果的時間很短,寶寶還沒有熟悉。
第三:介紹水果,老師講的不夠仔細(xì),幼兒沒有和老師互動起來。
第四:幼兒品嘗水果的時候,個別幼兒沒有說出水果的味道。
我覺得整個活動的氛圍很好,每個幼兒都參與進來,吃水果的時候每個寶寶都很高興。聽了領(lǐng)導(dǎo)的點評,覺得自己還有很多的東西需要學(xué)習(xí),如:上課的時候?qū)滩囊靼祝烂總環(huán)節(jié)為什么要這么安排。為我以后的教學(xué)給予了很大的幫助。我很喜歡這樣的形式。希望以后也有這樣的機會,讓領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕的老師多提一些教學(xué)經(jīng)驗,使我們盡快的成長起來。謝謝幼兒園給了我一個展示自己的機會。
幼兒園小班課后反思 篇2
本次音樂活動——《小老鼠和大懶貓》音樂選自海頓的第94交響曲片段,音樂有較明顯的強度與力度變化?紤]到小班幼兒的年齡特點,我在活動中結(jié)合故事、課件、游戲等形式幫助幼兒理解音樂的強度、力度的變化,并引導(dǎo)孩子用身體動作的幅度力度的變化來表現(xiàn)樂曲力度的變化。孩子在扮演小老鼠走路的時候,能分辨出音樂的輕重,根據(jù)輕重聲音,他們一步一步有節(jié)奏地走,也給這個音樂很好的表現(xiàn)出來。通過本次的欣賞活動初步提高幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力。
在本次教學(xué)活動中,我也存在著許多的'不足!扼@愕交響曲》中的“驚愕”,我可以在剛開始引出的時候,鋪墊詞語“驚愕”;雖說有圖譜的出示幫助幼兒理解整段音樂的結(jié)構(gòu),但是總體來說圖譜的利用還是不夠,可以與音樂配合;吃餅干的環(huán)節(jié)可以省略,用動作代替;在胸飾的擺放方面也需要我再仔細(xì)考慮,我是不是可以事先在教室里貼好或者貼在黑板上,讓幼兒自己來撕取,這樣一來也減少了幼兒注意力的分散。
整個活動,幼兒的參與性很高,興趣也很濃,我可以在以后的藝術(shù)教學(xué)中,多多開展此類的音樂欣賞教學(xué)活動。
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