【推薦】文案策劃匯總8篇
文案策劃 篇1
1、負(fù)責(zé)公司市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)方案的策劃與組織實(shí)施，對(duì)外宣傳資料和文案的撰寫
2、根據(jù)業(yè)務(wù)需要制作各種宣傳資料，塑造良好企業(yè)形象；
3、根據(jù)公司市場(chǎng)戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)需要制定市場(chǎng)調(diào)查計(jì)劃；
4、進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，收集相關(guān)行業(yè)市場(chǎng)信息，并整理、分析，形成報(bào)告；
5、定期收集競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手信息，了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的動(dòng)態(tài)，并整理、分析，形成報(bào)告；
文案策劃 篇2
一：序言
垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會(huì)，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識(shí)。
二：調(diào)研分析
垃圾處理的現(xiàn)狀
我國(guó)目前垃圾處理的方法還大多屬于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地：并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。進(jìn)行垃圾分類收集可以減少垃圾處理和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。
垃圾處理的方式
在瑞典，家家戶戶都在廚房的水池下或抽屜中放置不一樣的廢物收納容器，搜集玻璃瓶、金屬、紙張、塑料和廚房廢物等；在日本，居民需求在廢物清運(yùn)當(dāng)天早晨8點(diǎn)前，把廢物堆放到指定地，不能錯(cuò)失時(shí)刻，不然就要等下周；德國(guó)每棟住宅樓都有3至4個(gè)廢物桶，寄存各種包裝物、不行收回廢物、紙制品以及玻璃瓶；在韓國(guó)首爾，市政府除了在公共場(chǎng)所建立分類廢物桶，每個(gè)社區(qū)的廢物收回是定點(diǎn)守時(shí)的。原則上，周末和素日里白日不允許扔廢物，由于收通常廢物和食物廢物的車是每周一到周五清晨來(lái)收走。
三：活動(dòng)背景
垃圾分類的好處是顯而易見的。垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場(chǎng)，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染，還可以變廢為寶。雖然我們已經(jīng)開始實(shí)行垃圾分類很多年，在我們城市的街頭隨處可見的都是標(biāo)著可回收/不可回收標(biāo)志的垃圾箱，但我們看到在兩個(gè)箱子里的垃圾并不是分好類的，人們只是將手中的垃圾扔進(jìn)去，并不在意這個(gè)是可回收還是不可回收的。
四：活動(dòng)目的
向公眾宣傳垃圾分類知識(shí)，讓人們了解到垃圾分類處理的重要性，了解垃圾分類處理作出的貢獻(xiàn)，在游戲中體驗(yàn)這些，能夠更好的加深人們的印象。
五：活動(dòng)意義
此次活動(dòng)目的在于向公眾宣傳垃圾分類處理知識(shí)，與以往的簡(jiǎn)單宣傳不同，我們采用游戲的方式，讓參與者在游戲中了解垃圾分類處理，讓人們更能深刻的記住我們生活中的垃圾屬于什么類別，也科普了一些我們平時(shí)不知道怎么分類的垃圾屬于哪一類別。讓人們?cè)趭蕵分屑由顚?duì)垃圾分類處理的意識(shí)，另外我們通過(guò)社交媒體的方式，讓參與者分享此次活動(dòng)，間接的向他的親朋好友宣傳了垃圾分類處理的知識(shí)，活動(dòng)參與者也會(huì)帶動(dòng)身邊的人實(shí)行垃圾分類處理。
六：活動(dòng)主題
關(guān)于“垃圾分類”的系列游戲比賽
七：活動(dòng)口號(hào)
垃圾分類，“游”我一份。
八：活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月24日-25日
九：活動(dòng)地點(diǎn)
江蘇省徐州市彭城廣場(chǎng)內(nèi)。
十：活動(dòng)對(duì)象
普通市民、情侶、父母與孩子、學(xué)生。
十一：活動(dòng)流程
前期準(zhǔn)備：
1. 制作活動(dòng)宣傳海報(bào)、宣傳單，向市民發(fā)放，宣傳此次活動(dòng)； 2. 投放廣告（在公交車、公交站牌、報(bào)紙雜志、路邊廣告牌等）； 3.開通微信公眾平臺(tái)/微博熱門話題，宣傳活動(dòng)及垃圾分類處理相關(guān)知識(shí)，集贊到現(xiàn)場(chǎng)有禮品相送；4.向廣場(chǎng)、游樂園相關(guān)人員協(xié)調(diào)活動(dòng)場(chǎng)地情況； 5.制作、采購(gòu)活動(dòng)相關(guān)道具。
活動(dòng)安排：
1.在選好的場(chǎng)地布置活動(dòng)道具； 2.設(shè)置接待人員，接待參加活動(dòng)的人；3.設(shè)置垃圾分類處理知識(shí)宣傳處，向市民介紹垃圾分類處理相關(guān)知識(shí)；4.設(shè)置活動(dòng)獎(jiǎng)品發(fā)放處，發(fā)放獎(jiǎng)品。
活動(dòng)項(xiàng)目：
活動(dòng)環(huán)節(jié)一：“猜題板游戲”
工作人員提供相關(guān)物品的題板，參與者一人背對(duì)題板，由另一人向他解釋題板內(nèi)容，解釋中務(wù)必出現(xiàn)此物品為可回收或不可回收垃圾，未說(shuō)出或說(shuō)錯(cuò)者，此題無(wú)效。
活動(dòng)環(huán)節(jié)二：“跑酷游戲”
在一段路程中設(shè)置障礙，并在參與者闖關(guān)過(guò)程中向其提問工作人員手中的物品是屬于可回收還是不可回收垃圾的，答錯(cuò)者從起點(diǎn)重新開始，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成闖關(guān)者獲勝 。
活動(dòng)環(huán)節(jié)三：“飛行棋游戲”
多人游戲，規(guī)則為參與者在飛行棋地圖中站在各自的起點(diǎn)，輪流選取工作人員事先準(zhǔn)備好的物品，選取后說(shuō)出物品為可回收或不可回收的，答對(duì)者向前行進(jìn)三步，反之后退五步，先完成者獲勝。 活動(dòng)環(huán)節(jié)四：“分類投籃”
參與者選取帶有垃圾圖片的籃球，并將其正確投入可回收/不可回收的籃筐內(nèi)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)投入規(guī)定正確數(shù)量的獲勝。
文案策劃 篇3
反思
首先，作為職場(chǎng)新人要經(jīng)常冷靜的分析自己，認(rèn)清自己的位置，問問自己付出了多少；時(shí)刻記得工作內(nèi)容要精細(xì)化精確化，個(gè)人得失要模糊計(jì)算；遇到風(fēng)險(xiǎn)要及時(shí)規(guī)避，出了問題要勇于擔(dān)當(dāng)。作為剛從象牙塔出來(lái)的大學(xué)生，雖沒有太多有關(guān)文案策劃的工作經(jīng)驗(yàn)，但之前在景區(qū)擔(dān)任旅游市場(chǎng)策劃一職時(shí)對(duì)文案有了初步的認(rèn)識(shí)。起初因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，對(duì)文案的寫作模式還不清楚，完成的作品還需要經(jīng)理修改。在接下來(lái)的日子我會(huì)積極鍛煉自己的寫作能力和辦公軟件使用能力，提高文案質(zhì)量和工作效率。
其次，文案對(duì)文字的要求比較高，即使詞組搭配不恰當(dāng)都不行，更不要說(shuō)有錯(cuò)別字了。文案的編寫要符合客戶真正的意思，因此需要和客戶的交談中理解客戶的要求，在領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)時(shí)更要認(rèn)真揣摩，否則差之毫厘謬以千里。有時(shí)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系來(lái)不及檢查文案，難免有些排版問題和文字搭配問題，這就要求我平常寫文案初稿時(shí)極具細(xì)心。雖然我覺得自己平常也是蠻細(xì)心的一個(gè)人，可在文案這個(gè)職位中，仍要繼續(xù)努力！一份優(yōu)秀的文案作品與普通文案作品的差別僅僅在于亮點(diǎn)和創(chuàng)意的多少而已。因此在迎合客戶實(shí)際需求的同時(shí)，要發(fā)揮我們的創(chuàng)意和想法，完善思路出品成稿�？蛻舻南敕ㄊ欠浅Ｖ匾�，一般不能違背客戶的意思，不過(guò)，作為一個(gè)專業(yè)的廣告人，如果客戶的一些想法不現(xiàn)實(shí)或者不符合公司將來(lái)的發(fā)展和利益，應(yīng)盡量和客戶溝通說(shuō)明，尋求兩全齊美的方法！
最后，在我入職3個(gè)月以來(lái)，我深深的感到本人的眼界還需提高，對(duì)于這社會(huì)資訊的吸收還有所欠缺，文案策劃理論知識(shí)也不夠豐富。每次面對(duì)不同類型的文案，我都需要查閱大量的資料，所以文案完成的時(shí)間相對(duì)較慢。好在我可以邊工作邊學(xué)習(xí)，從網(wǎng)上下載其他公司的策劃文案自己學(xué)習(xí)、借鑒；購(gòu)買文案策劃類書籍進(jìn)行理論補(bǔ)充；上網(wǎng)了解廣州旅游資訊并利用周末出去實(shí)踐探索，之所謂生命不息學(xué)習(xí)不止。
總結(jié)
首先是心態(tài)，套用米盧的一句話“態(tài)度決定一切”。有了正確的態(tài)度，才能運(yùn)用正確的方法，找到正確的方向，進(jìn)而取得正確的結(jié)果。我對(duì)工作的態(tài)度就是選擇自己喜愛的，然后為自己的所愛盡自己最大的努力。因此，我來(lái)到了**，倍感欣慰。在這三個(gè)月來(lái)，不遲到，不早退，不曠工，這是我對(duì)工作最基本的尊重。我一直認(rèn)為工作不該是一個(gè)任務(wù)或者負(fù)擔(dān)，應(yīng)該是一種樂趣，是一種享受，而只有你對(duì)它產(chǎn)生興趣，徹底的愛上它，你才能充分的體會(huì)到其中的快樂。作為新人，不怕工作有多繁忙，就怕沒有工作可忙，從而荒廢大好青春。我相信我對(duì)旅游的興趣會(huì)在對(duì)這一業(yè)務(wù)的努力探索和發(fā)現(xiàn)中找到共鳴，這樣才能毫無(wú)保留的為它盡我最大的力量�？梢哉f(shuō)，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來(lái)不得半點(diǎn)勉強(qiáng)。
其次是知識(shí)，文案策劃的工作決定了我們廣告人必須眼界廣闊，通曉古今。不積硅步，無(wú)以至千里。任何一個(gè)人的知識(shí)與能力的提升都是在項(xiàng)目服務(wù)過(guò)程中，不斷積累，不斷修正，不斷完善的。在每個(gè)文案中都蘊(yùn)含了無(wú)窮的知識(shí)，完成一份文案后并不是置之不理，而是溫故知新。在四年的大學(xué)旅游理論學(xué)習(xí)中，積累的知識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有專業(yè)的沉淀與堅(jiān)持不懈的努力，才能取得團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的成功。只有達(dá)到足夠的專業(yè)沉淀，才能做到真正的“厚積薄發(fā)”。
最后是能力，個(gè)人工作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都是同等重要的。在**總能夠接觸不同的項(xiàng)目，包括旅游畫冊(cè)、活動(dòng)策劃、旅游規(guī)劃和廣告宣傳片等，在這個(gè)過(guò)程中，我需要收集大量的相關(guān)資料，這就為我工作能力的提升鋪墊了基石。從進(jìn)入**后的角色轉(zhuǎn)換讓我忐忑和糾結(jié)過(guò)，幸好，我來(lái)到了這個(gè)溫暖的、和睦的、團(tuán)結(jié)的、感性的大家庭。只經(jīng)歷了一兩個(gè)月的磨合與相處，我與策劃部同事相處的
非常融洽，和其他部門同事也同樣和睦。這三個(gè)月全靠領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助，彼此的默契讓我們的工作更加順利，讓我們的協(xié)作效率大幅增長(zhǎng)。我們努力扮演好自己的角色，只為我們共同的成果完美呈現(xiàn)。
文案策劃 篇4
解說(shuō)員：
比賽還剩下最后一分鐘！
這是一場(chǎng)有關(guān)國(guó)家榮譽(yù)的偉大比賽！
這是一場(chǎng)世界籃球最頂尖的對(duì)決！
成功者將被載入史冊(cè)！
現(xiàn)在雙方比分為98比98！
所有人都屏住了呼吸！
比賽還剩下三十秒！
傳球！�。�？球被劫走了！
球又回來(lái)了！回到了易建聯(lián)的手里！
易建聯(lián)，易建聯(lián)。
易建聯(lián)！建建聯(lián)！
球進(jìn)了！球進(jìn)了！
一個(gè)漂亮的三分轉(zhuǎn)身反投！
易建聯(lián)在最后的一秒，把一個(gè)最完美的三分投進(jìn)了中國(guó)十三億人的心里！ 朋友們！現(xiàn)場(chǎng)的所有觀眾都沸騰了！從坐位上站了起來(lái)，高呼：易建聯(lián)！易建聯(lián)！易建聯(lián)！瞧！其中一位身著奇彩異服的球迷，淚流滿面，高舉‘易建聯(lián)’品牌球鞋！
是的，中國(guó)隊(duì)的明天充滿了希望，必將創(chuàng)造更大的奇跡與輝煌！
勝利屬于中國(guó)隊(duì)！屬于易建聯(lián)！屬于所有熱愛中國(guó)籃球的人！
飛躍夢(mèng)想，永不止步 易建聯(lián)
寶馬廣告策劃
德式紳情，百年傳承
年少時(shí)，迷戀著青春的.張揚(yáng)與輕狂
行進(jìn)中，品味著命運(yùn)的跌倒與碰撞
在獨(dú)處，承受著精神的落寞與迷惘
人生總會(huì)有朋友與你不期而遇，給你力量。
寶馬
伴隨你一起
在歲月的歷練中成長(zhǎng)
在信念的執(zhí)著中夢(mèng)想
在充滿拱伏的暗礁和洶涌的波瀾中乘風(fēng)破浪
當(dāng)生活的品質(zhì)超越浮華的羈絆凝練為一種從容與自信的魅力
在成功的殿堂
閑庭信步間
盡顯王者風(fēng)范
寶馬，成功男人生命中的關(guān)鍵
E．DAO牛仔廣告策劃 設(shè)計(jì)建議：制作一個(gè)分析圖表，依次列出以下內(nèi)容。圖表鋪顏色底塊。
E DAO
E道牛仔
鋪設(shè)E道康莊 追逐財(cái)富夢(mèng)想
E道目標(biāo)：有牛仔的地方，就有E道
E道品質(zhì)：100道精益工序
驗(yàn)料、排料、劃皮、裁剪、縫制、水洗、熨燙、烘干每一條E道都保證上乘的質(zhì)量。
E道風(fēng)格
傳統(tǒng)、現(xiàn)代、簡(jiǎn)約、時(shí)尚、優(yōu)雅、知性、唯美、浪漫每一個(gè)細(xì)節(jié)都滲透設(shè)計(jì)的靈感
E道加盟：準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位、合理的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、超凡的設(shè)計(jì)風(fēng)格、獨(dú)家的產(chǎn)品專賣、龐大的銷售網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)、完美的售后服務(wù)、多維的廣告支持、成功的運(yùn)作模式
E道風(fēng)潮：
E道，所典藏的自信與浪漫與女人的嫵媚與性感交相輝映。
E道，所蘊(yùn)涵的獨(dú)立與自由與男人的豪邁與氣度相得益彰。
不必迎合潮流
無(wú)須附庸時(shí)尚。
獨(dú)我風(fēng)格 唯有E道夢(mèng)玫廣告策劃左版面文字
絢麗生活 五彩繽紛
從和你第一次相遇的那一天起，就被你的自然、時(shí)尚、婉約、
柔美深深地吸引了，我確信你一定會(huì)給我的生活帶來(lái)一個(gè)美麗的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)是藍(lán)色的，像廣闊的海洋和深邃的天空，有無(wú)限的自由和奇異的幻想；這個(gè)夢(mèng)是紫色的，如一個(gè)鮮艷欲滴的紫藤花園，漫步其中，充滿唯美的羅曼蒂克浪漫；這個(gè)夢(mèng)是白色的，驀然間，似乎身臨一座純凈無(wú)暇的雪山；這個(gè)夢(mèng)是綠的，是細(xì)雨過(guò)后郁郁蔥蔥的森林，空氣里彌漫著草木的清香；這個(gè)夢(mèng)是紅色的，熱情飽滿，似清晨火紅蓬勃的太陽(yáng)。因?yàn)橛心�，生活就有了無(wú)限的可能。因?yàn)橛心�，我的世界變得五彩繽紛，因?yàn)橛心�，�?mèng)玫！
右版面文字
與夢(mèng)玫同步，與美麗的同行
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑進(jìn)溫暖的臥室，在五彩斑斕的空間里，夢(mèng)玫伴隨你拉現(xiàn)代的生活帷幕。
傍晚，當(dāng)?shù)谝荒ń瘘S消失在地平線上，在優(yōu)雅魅惑的都城里，夢(mèng)玫為你守望人生的快樂幸福。
夢(mèng)玫，不僅僅是一個(gè)集時(shí)尚、商務(wù)、休閑于一體的品牌女裝，她更是你的一個(gè)善解人意的女友。她雅致而不張揚(yáng)，從容而不低調(diào)，精致而不奢華的獨(dú)特個(gè)性，將給你一種一種無(wú)處不在的點(diǎn)滴驚喜，帶給您無(wú)與倫比的貼心呵護(hù)。為你締造完美的優(yōu)雅品質(zhì)生活，展現(xiàn)出女性魅力的耀眼光芒。
夢(mèng)玫，以25-55歲的年齡定位，從內(nèi)心深處深刻解讀現(xiàn)代都市女性，理解您對(duì)生活的態(tài)度，并以此延伸到您對(duì)著裝的需求。她充滿人性的關(guān)懷，倡導(dǎo)自然隨性、真我本色的品牌精神，讓您每刻都是現(xiàn)代生活中的時(shí)尚寵兒。
都彭丹頓廣告策劃第一版：
參照?qǐng)D：
版面的設(shè)計(jì)，部分內(nèi)容需在參照?qǐng)D的基礎(chǔ)上進(jìn)行改變。
如圖片當(dāng)中的畫卷在版面上需擴(kuò)大，或者直接將整版制作成一個(gè)畫卷的形式，顏色可適當(dāng)修改，英雄貼三個(gè)字需要特大。整體風(fēng)格偏古代的韻味。 文字內(nèi)容：
DU PANLDAN DUN
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都彭 · 丹頓
盟主·英雄匯
武林爭(zhēng)斗空前絕后
誰(shuí)穿越了輪回于浮華盛世里耐心等候
正道拯救大顯身手
誰(shuí)參透了絕學(xué)于亂武江湖中出盡風(fēng)頭
第二版 文字內(nèi)容（設(shè)計(jì)風(fēng)格與第一版相類似）
DU PANLDAN DUN
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文案策劃 篇5
其實(shí)毋庸置疑的就是你必須隨時(shí)攜帶你滿意的作品，面試文案策劃要準(zhǔn)備一些什么？沒有什么比自己拿得出手的作品更重要了吧，如果你之前沒有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，那么就準(zhǔn)備一些你認(rèn)為寫得比較好的文章，一定要是自己寫的啊，文案工作還是要求有一定的文字功底的。如果之前有過(guò)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)了，就準(zhǔn)備一些比較優(yōu)秀的方案稿子或者策劃書之類。比如有的筆試會(huì)讓寫一個(gè)廣告影視腳本或者報(bào)紙廣告，其實(shí)在很短的時(shí)間內(nèi)不可能寫的很完整，他就是看看你的文字表達(dá)能力還有對(duì)產(chǎn)品信息的提煉、洞察能力。不管你做什么文案，你的文字表達(dá)能力都是最基本的，如果能在面試的時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)，你就成功了一大半，最好在簡(jiǎn)歷上表明你發(fā)表過(guò)的文字類作品，如果實(shí)在沒有發(fā)表過(guò)，就帶上自己寫的比較好的東西以便到時(shí)展示。文案和策劃一般是兩個(gè)職位，策劃的要求更高一點(diǎn)，需要很多經(jīng)驗(yàn)。
如果不是科班出身，寫出的作品，你要說(shuō)的出所以然來(lái)，他會(huì)問你，印象深刻的廣告或文案是什么，你要說(shuō)出所以然來(lái)，為什么想做文案，以后有什么打算，對(duì)公司的產(chǎn)品或給你最近的熱點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)編一個(gè)出來(lái)。建議應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)前多看一些文案、策劃的成功案例，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)楝F(xiàn)在的用人單位最害怕招到?jīng)]有絲毫經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，但如果你表現(xiàn)較好，有潛力，他也會(huì)愿意培養(yǎng)的。如果對(duì)方讓你當(dāng)場(chǎng)做一個(gè)創(chuàng)意文案，你需要規(guī)避三個(gè)比較重要的內(nèi)容：避免自嗨：千萬(wàn)必要使用極致和夸張的形容詞，這種模棱兩可的詞語(yǔ)，只會(huì)顯得你不專業(yè)；避免使用過(guò)分細(xì)致數(shù)據(jù)：比如幾厘米或者百分之幾點(diǎn)幾這種數(shù)據(jù)，會(huì)把面試官聽的蒙掉；避免使用成語(yǔ)和生僻字：如果使用不當(dāng)或者聽者不懂，那么你麻煩大了；以上的三個(gè)要素，需要牢記，面試時(shí)候求穩(wěn)不要炫酷。
作為文案一定要知道有理有據(jù)的賣點(diǎn)才會(huì)讓讀者信服，一定要常練常思考，面試文案策劃要準(zhǔn)備一些什么？大概就是以上我所說(shuō)的幾點(diǎn)。
文案策劃 篇6
1、負(fù)責(zé)廣告策劃方案、活動(dòng)策劃方案、公關(guān)策劃方案的策劃與組織實(shí)施；
2、負(fù)責(zé)協(xié)助市場(chǎng)部門廣告促銷推廣計(jì)劃的編制與執(zhí)行工作；
3、負(fù)責(zé)組織收集競(jìng)爭(zhēng)者的廣告促銷信息；
4、負(fù)責(zé)組織廣告策劃前期的市場(chǎng)調(diào)查與分析工作；
5、協(xié)助編制具體的市場(chǎng)廣告促銷方案，并報(bào)市場(chǎng)部經(jīng)理審批；
6、根據(jù)市場(chǎng)行情，具體的廣告策劃及創(chuàng)意工作；
7、負(fù)責(zé)廣告促銷活動(dòng)專題頁(yè)面的設(shè)計(jì)、上線；
8、廣告促銷產(chǎn)品介紹及活動(dòng)規(guī)則說(shuō)明；
9、對(duì)促銷活動(dòng)進(jìn)行跟蹤、申報(bào)，并處理廣告促銷過(guò)程中的各種突發(fā)事件；
10、負(fù)責(zé)組織廣告促銷效果評(píng)估工作，并按時(shí)提交評(píng)估報(bào)告；
11、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的工作。
策劃文案重點(diǎn)問題
一、策劃階段。
首先，策劃的目標(biāo)要明確：說(shuō)服對(duì)方，使之與你建立合作關(guān)系。如何說(shuō)服？這是問題關(guān)鍵。我認(rèn)為，整個(gè)說(shuō)服過(guò)程是建立在雙基礎(chǔ)上的，即在分析雙方利弊后提出一個(gè)使雙方受益的合作方案。筆者建議這樣思考：
（一）對(duì)方需要什么？
雖然求各不相同，但是歸根到底，有一點(diǎn)是很明確的，即對(duì)方希望通過(guò)合作產(chǎn)生宣傳效益，進(jìn)而帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益；希望投入1塊錢能給他帶來(lái)10塊甚至更多的部分有復(fù)雜關(guān)系贊助活動(dòng)另論。）
�。ǘ┪曳絻�(yōu)勢(shì)何在，如何發(fā)揮？
這是對(duì)前一問題回答，是說(shuō)服對(duì)方與你而非與他合作的依據(jù)。
�。ㄈ﹥烧呓Y(jié)合，分析雙方合作的基礎(chǔ)，提出使對(duì)方宣傳效益有起作用的合作方案，即策劃書。
當(dāng)然，做策劃書之前，首先要根據(jù)以上思考作調(diào)查研究，尋找可行的合作伙伴，盡可能做到有的放矢。
在尋找合作伙伴過(guò)程中，需特別考慮我方優(yōu)勢(shì)與對(duì)方的契合點(diǎn)。比校學(xué)校活動(dòng)具有宣傳方面的優(yōu)勢(shì)；各院系也各有特點(diǎn)，比如計(jì)算機(jī)系去找電腦商；體育系去找體育器材專營(yíng)，音樂系、外語(yǔ)系，因女生多，去找美容美發(fā)、時(shí)裝化妝等商家，從理論上說(shuō)成功率比較高。此外，就活動(dòng)本身也各有特
色，譬如普通話大賽與書店合作，比起歌舞晚會(huì)來(lái)，就會(huì)覺得更為“對(duì)口”。這當(dāng)然也是說(shuō)服對(duì)方的重要條件。
做策劃書時(shí)，務(wù)必注意自我定位，即要強(qiáng)調(diào)是平等的合作伙伴關(guān)系：你提供財(cái)力，我提供人力，我們一起把活動(dòng)搞好；我得到你的支持使活動(dòng)順利開展，你在活動(dòng)過(guò)程得到廣告宣傳，雙贏。所以，筆者建議，自我定位，固然不可過(guò)高過(guò)傲，但也不宜太低太“賤”，因?yàn)槔澲举|(zhì)上是合作。
這就要求我們?cè)诓邉潟M可能表現(xiàn)得客觀嚴(yán)謹(jǐn)，盡可能突出宣傳方式及實(shí)施細(xì)節(jié)。此外，須坦誠(chéng)以待，能做什么，不能做什么，有什么優(yōu)勢(shì)，可以如何發(fā)揮??一目了然，絕不開空頭支票，力求讓商家看完你的策劃書有這種感覺：你是負(fù)責(zé)任，你是有經(jīng)驗(yàn)的，你是替他著想的。
校園策劃書一般有幾個(gè)組成部分：活動(dòng)簡(jiǎn)介，活動(dòng)安排，宣傳方式，宣傳效益，經(jīng)費(fèi)預(yù)算等等。至于如何寫策劃書，筆者認(rèn)為這恰似寫作文，能闡明想法行之成文即可，而沒有一個(gè)固定的萬(wàn)能的模式。筆者建議寫策劃書時(shí)這樣思考：我的目標(biāo)是說(shuō)服對(duì)方與我合作，那么應(yīng)該準(zhǔn)備哪些素材、素材應(yīng)該如何組織，一切圍繞著怎樣才能最有力地說(shuō)服對(duì)方展開，因?yàn)楹饬恳环莶邉潟淖罱K標(biāo)準(zhǔn)是：是否達(dá)到說(shuō)服對(duì)方的預(yù)期目標(biāo)。
對(duì)于經(jīng)費(fèi)預(yù)算，大家要特別重視。筆者的意見是，盡可能做到明確而詳實(shí)，需要多少現(xiàn)金和物品，現(xiàn)金花在哪兒，
物品有何用，一目了然。力求留給對(duì)方一種印象：不是漫天要價(jià)，而是為了保證活動(dòng)順利進(jìn)行的基本要求；每一分錢你都用到點(diǎn)兒上，你是有合作誠(chéng)意的。
二、交涉階段。
如果策劃階段是“示愛”，那么交涉階段應(yīng)該“確定關(guān)系”了。因此，該階段的工作重心是化解對(duì)方的疑惑，商討合作細(xì)節(jié)，最終確定具體的合作模式。
首先應(yīng)該注意一些禮儀上的細(xì)節(jié)問題，比如（1）衣著整潔，并盡可能穩(wěn)重些，給對(duì)方暗示：我是尊重你的；我是干練的，有經(jīng)驗(yàn)的；（2）不遲到，向?qū)Ψ奖砻鳎何沂鞘貢r(shí)的，我是守信的，跟我合作沒錯(cuò)；（3）無(wú)不良習(xí)慣，如摳鼻子，挖耳朵，蹺二郎腿，講粗話問題務(wù)必十分注意，尤其是雙方初次見面的時(shí)候。當(dāng)然，這就要求我們平時(shí)就要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
其次，要充分利用語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)速、手勢(shì)等說(shuō)服對(duì)方。須知：只有事先說(shuō)服自己，才有可能說(shuō)服別人。當(dāng)然，這里涉及一個(gè)“度”的把握，否則，過(guò)猶不及，適得其反。如何把握“度”的問題，若現(xiàn)對(duì)方已被調(diào)動(dòng)起來(lái)，你可適當(dāng)再提一提；若對(duì)方稍流露出一絲不耐煩，那么適可而止，策劃書的書寫，或簡(jiǎn)要列舉，或重復(fù)強(qiáng)調(diào)，也要因人而異。
那么，如何觀察？筆者認(rèn)為，觀察臉部神情，尤其是觀察眼睛，是最有效的。筆者曾和一位朋友吃飯時(shí)，換了VCD，
朋友抬頭瞥了一眼，這個(gè)眼神被筆者捕捉。筆者揣摩：她喜歡這位歌星，至少喜歡這首歌，或者她與這首歌有個(gè)“故事”。事后證實(shí)筆者的猜想。有人說(shuō)，處處留心皆學(xué)問，如果我們把人際交往當(dāng)作是一門學(xué)問，那么這門學(xué)問的治學(xué)捷徑正是：心細(xì)。當(dāng)然，這里又涉及一個(gè)“度”的問題，即是“注視”而非“逼視”，否則會(huì)使對(duì)方惱火，使雙方尷尬。如何把握這個(gè)“度”，還是老方法，觀察對(duì)方的反應(yīng)，靈活處理。
文案策劃 篇7
【摘要】由于新媒體環(huán)境下，電商文案的業(yè)務(wù)范圍無(wú)限擴(kuò)大，但教學(xué)相對(duì)滯后，在教學(xué)資料、訓(xùn)練方法等諸多方面均面臨著巨大的挑戰(zhàn)。本文結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，引入任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法，為電商文案策劃課程教學(xué)模式提供新的思路。
【關(guān)鍵詞】電商文案策劃 任務(wù)驅(qū)動(dòng) 教學(xué)模式
電商文案策劃是一般高職院校電子商務(wù)專業(yè)的必修課程，其應(yīng)用性和實(shí)踐性極強(qiáng)。在以往的教學(xué)實(shí)踐中，雖然部分院校采用過(guò)情景模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法等多項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)式教學(xué)方法，但仍存在著學(xué)生參與性不強(qiáng)、動(dòng)手能力差等問題。為此，本人在學(xué)習(xí)和借鑒其他高職院校電商文案策劃課程教學(xué)改革實(shí)踐的基礎(chǔ)上，參考業(yè)內(nèi)對(duì)于相關(guān)專業(yè)人才的需求情況，提出了基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的電商文案策劃課程教學(xué)模式改革。
一、“電商文案策劃”課程特點(diǎn)及教學(xué)現(xiàn)狀分析
�。ㄒ唬┱n程特點(diǎn)分析
電商文案策劃課程的教學(xué)目標(biāo)主要是培養(yǎng)學(xué)生初步的電商文案策劃及寫作能力。該課程不僅要求學(xué)生具有扎實(shí)的理論功底，而且還需要具備一定的文案撰寫能力。換句話說(shuō)，即使學(xué)生了解再多的文案寫作技巧，但在實(shí)際寫作時(shí)不會(huì)運(yùn)用，教學(xué)效果也不理想。
�。ǘ┱n程教學(xué)現(xiàn)狀
教材案例陳舊，針對(duì)性不強(qiáng)。目前，涉及到電商文案寫作的教材基本沒有，市面上絕大部分的文案寫作教材主要還是圍繞應(yīng)用文寫作、商務(wù)文案寫作等傳統(tǒng)的框架結(jié)構(gòu)，其中對(duì)于電商文案的部分，案例陳舊且不經(jīng)典，寫作技巧也缺乏深入的介紹。
采用傳統(tǒng)授課方式，效果一般。目前，該課程主要采取教師課上講、學(xué)生課后練的傳統(tǒng)教學(xué)方式。盡管教師在上課內(nèi)容的選取以及課件的制作上花了很多時(shí)間和精力，但學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，作業(yè)完成效果不理想。
閉卷考核，不符合課程教學(xué)目標(biāo)。該課程采用閉卷考核的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查，這對(duì)于實(shí)踐性和操作性極強(qiáng)的文案策劃類課程來(lái)講顯然不合適。
為了改變這種狀況，就需要充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，使教學(xué)更加貼近現(xiàn)實(shí)的需要，從而培養(yǎng)出符合電商行業(yè)發(fā)展需求的人才。
二、何為“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的課程教學(xué)模式
“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)模式指的是在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，以任務(wù)為核心，教師僅作為引導(dǎo)者，學(xué)生則以團(tuán)隊(duì)作業(yè)的方式共同完成某項(xiàng)實(shí)踐性任務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)既定教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方法。
具體到電商文案策劃類課程，則是指以電商文案策劃的崗位技能需求為主線，在對(duì)各個(gè)崗位工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)分的基礎(chǔ)上，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的方式，共同參與和完成若干細(xì)分任務(wù)，從而使學(xué)生明確電商文案策劃工作的流程、步驟，熟悉電商文案策劃各崗位的工作內(nèi)容，從而全面提升電商文案策劃的實(shí)踐操作能力和綜合素質(zhì)。
三、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式實(shí)踐思路
與情景模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法等多項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)模式相比，任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式在目標(biāo)上更加明確，另外以團(tuán)隊(duì)合作的方式，更加有利于訓(xùn)練學(xué)生的職業(yè)核心能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
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現(xiàn)有的電商文案策劃教材系統(tǒng)性缺乏，不利于教師開展教學(xué)以及輔助學(xué)生學(xué)習(xí)。針對(duì)這種情況，可以結(jié)合電商企業(yè)實(shí)際需求展開調(diào)研，并與電商企業(yè)合作開發(fā)教學(xué)資源，對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)按照崗位任務(wù)形式進(jìn)行分類整理。
�。ǘ叭蝿�(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”的應(yīng)用
第一，明確教學(xué)流程。首先，由教師把學(xué)生按照個(gè)人意愿或抽簽等方式進(jìn)行分組。然后，以“任務(wù)”為核心，按照“尋找并確定適合的學(xué)習(xí)任務(wù)—教師簡(jiǎn)明扼要地講授基本知識(shí)及注意事項(xiàng)—學(xué)生以小組合作的形式完成任務(wù)—教師圍繞任務(wù)做好各項(xiàng)專業(yè)技能的輔導(dǎo)—對(duì)各小組的任務(wù)完成情況進(jìn)行評(píng)比和總結(jié)”的教學(xué)流程展開教學(xué)活動(dòng)。
第二，整合案例教學(xué)法、團(tuán)隊(duì)合作教學(xué)法等多種教學(xué)改革方法展開教學(xué)活動(dòng)。首先，結(jié)合眾多的廣告營(yíng)銷類網(wǎng)站、博客論壇、微信、微博等社交媒體優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)生了解最新的觀點(diǎn)資訊以及最前沿的方法案例，并通過(guò)新媒體提高寫作能力。其次，在任務(wù)實(shí)施過(guò)程中，要求學(xué)生以小組為單位展開合作，共同討論來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。
（三）考核方式的改革
考核注重對(duì)教學(xué)過(guò)程的評(píng)估以及對(duì)團(tuán)隊(duì)成果的檢測(cè)。學(xué)生成績(jī)的評(píng)定主要圍繞學(xué)生態(tài)度、小組團(tuán)隊(duì)精神、小組任務(wù)完成情況等因素進(jìn)行綜合考查，其中小組得分占個(gè)人成績(jī)的70%，個(gè)人表現(xiàn)占30%。
設(shè)定單項(xiàng)獎(jiǎng)。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作愿望，通過(guò)設(shè)置最佳組織獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)以及最佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)，每項(xiàng)得獎(jiǎng)?wù)呖稍诳偡謹(jǐn)?shù)上加5分。
四、面臨的挑戰(zhàn)
“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式雖然具有一定的優(yōu)勢(shì)，但仍然面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
�。�1）教學(xué)內(nèi)容的變更。課程教學(xué)內(nèi)容不要面面俱到，而要選擇重點(diǎn)的、有實(shí)際操作意義的內(nèi)容編寫任務(wù)，進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)和講解。其中以新媒體環(huán)境下“威客”為代表的新媒體工具，為課堂教學(xué)“任務(wù)”的選擇提供了新的途徑及方向。另外，教師可以利用小組學(xué)習(xí)的便利性，布置題目，讓學(xué)生自己搜集、匯總材料，進(jìn)行課前演示。
�。�2）教學(xué)形式的改革�，F(xiàn)在課程教學(xué)采取自然課表的形式，不利于實(shí)操訓(xùn)練任務(wù)的完成，建議采取專用周的形式，這樣既保證了學(xué)生掌握相關(guān)的知識(shí)、取得相應(yīng)的學(xué)分，又方便任務(wù)的完成。
（3）教學(xué)硬軟件環(huán)境。首先，要求教師必須非常熟悉教學(xué)的內(nèi)容和要求，能夠把知識(shí)有機(jī)地串聯(lián)起來(lái)，簡(jiǎn)明扼要地闡述任務(wù)要求。其次，需要實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，以便學(xué)生在“真實(shí)”的情景下更好地完成教學(xué)任務(wù)。
（4）激勵(lì)機(jī)制尚未形成，部分學(xué)生存在“搭便車”現(xiàn)象。首先，由于分組安排不合理，任務(wù)分配不均等原因，部分同學(xué)參與熱情度不高，少數(shù)人有意或無(wú)意地完成了大部分的工作任務(wù)。其次，部分小組成員抱有敷衍心態(tài)，合作意識(shí)有待加強(qiáng)。因此，如何引導(dǎo)學(xué)生明確團(tuán)隊(duì)內(nèi)部分工，建立起組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制就顯得尤為迫切。
總之，為了更好地實(shí)現(xiàn)“電商文案策劃”課程的教學(xué)，在今后的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，還需要配合時(shí)代的變化和學(xué)科的進(jìn)步不斷地進(jìn)行教學(xué)模式的變革與調(diào)整。
參考文獻(xiàn)：
[1]龔燕玲.學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)法在《電子商務(wù)文案寫作》課程的實(shí)踐與思考[J].考試周刊，20xx.
文案策劃 篇8
依舊是工作。今天早上早起了十分鐘，因?yàn)樽蛱焱砩舷赐觐^頭發(fā)沒有干就睡了，怕今天頭發(fā)會(huì)太翹。醒來(lái)的時(shí)候，外面的天還很黑，想起昨天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有雨夾雪，跑到窗戶前邊，拉開窗簾一看，外面的地果然是濕的。打開柜子把傘找出來(lái)，吃了兩片昨天剩下的烤饃，喝了幾口水就出發(fā)了。外面在下雨，變-態(tài)的天氣。只記得帶傘，結(jié)果忘了系圍巾，我這個(gè)腦子只能記一件事
沒趕上車，只好等下一輛，還是區(qū)間車，有座呢!這可是這么多天來(lái)的第一次，雖然座挺涼的，我也知足了。工作了一天，沒什么好說(shuō)的。
又開會(huì)，每個(gè)人說(shuō)了一周以來(lái)的工作和下周要做的事。給我安排的下周的工作六點(diǎn)鐘我從公司出來(lái)，雖然又加了一會(huì)班，坐車還是沒有座，這基本上已經(jīng)成為定論了，又是站回來(lái)的。
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