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文案策劃

時(shí)間:2021-05-21 09:47:47 文案 我要投稿

有關(guān)文案策劃模板六篇

文案策劃 篇1

  影像錯(cuò)過(guò)一個(gè)蒙太奇畫(huà)面,人類(lèi)的視覺(jué)記憶還能銜接補(bǔ)救;平面錯(cuò)過(guò)一個(gè)色彩,人類(lèi)還能有另類(lèi)解讀;文案錯(cuò)過(guò)一個(gè)文字,表達(dá)就失去了聲音。文字經(jīng)過(guò)上千年演化,遠(yuǎn)比畫(huà)面來(lái)得深刻,人類(lèi)的文明賴(lài)以傳承。

有關(guān)文案策劃模板六篇

  作為文案,應(yīng)該以敬畏之心處理文字,以破冰心態(tài)遵循以下原則:

  一、產(chǎn)品原則。

  準(zhǔn)確說(shuō),應(yīng)該是商品。后者的內(nèi)涵比前者豐富許多,一切文案都應(yīng)該圍繞產(chǎn)品展開(kāi),并完成銷(xiāo)售。對(duì)產(chǎn)品最敏感的人不是研發(fā)人員,不是市場(chǎng)部經(jīng)理,而是文案。銷(xiāo)售由文案完成。

  二、人格原則。

  賦予產(chǎn)品以人格。所謂人格,非創(chuàng)作者本身,而是源于產(chǎn)品。人格意味著獨(dú)特及唯一,通常與USP接近,但應(yīng)整合,并且不造成對(duì)他人情感的傷害。產(chǎn)品的人格,俗稱(chēng)品牌,是文案雕刻的對(duì)象。

  三、創(chuàng)意原則。

  創(chuàng)意無(wú)力及創(chuàng)意偏差,創(chuàng)意技法乏味。創(chuàng)意來(lái)源于對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)整合及對(duì)社會(huì)深刻領(lǐng)悟,而創(chuàng)意需要承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),文案責(zé)無(wú)旁貸,將產(chǎn)品納入創(chuàng)意的膠囊。創(chuàng)意增加行業(yè)籌碼,文案是一線人員,創(chuàng)意不在平面,不在蒙太奇,而在文案。

  四、參與原則。

  參與是廣告認(rèn)知的需要,文案不應(yīng)消極的停留在符號(hào)層面,而應(yīng)調(diào)動(dòng)一切可支配資源及想象,深層次整合有利于廣告的途徑,從而達(dá)到理解,真正的文案,應(yīng)該能發(fā)動(dòng)一場(chǎng)無(wú)形的公關(guān)。

  五、借勢(shì)原則。

  資源整合,包括一切現(xiàn)存于社會(huì)的認(rèn)識(shí),從歷史和地理的緯度,選擇關(guān)鍵詞充分表達(dá)產(chǎn)品,以嫁接在受眾原有知識(shí)層上,發(fā)芽結(jié)果。中國(guó)廣告運(yùn)動(dòng)真正的拓荒者應(yīng)該在文案中誕生,五千年和九百六十萬(wàn)平方公里,是無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。

  六、文本原則。

  一切文案應(yīng)該講述完整故事,哪怕只言片語(yǔ),都應(yīng)該建立完整鮮明的影像。人類(lèi)記憶圖式注定,故事是攻陷情緒堡壘的利器之一。

  七、預(yù)想原則。

  預(yù)想讀者的閱讀情境,需要對(duì)社會(huì)情緒深刻領(lǐng)悟和切割,并細(xì)分市場(chǎng)。文案應(yīng)該有誠(chéng)懇對(duì)話的勇氣,信息轟炸是懦夫的行為。

  八、整合原則。

  音樂(lè)、影像是淺層整合,市場(chǎng)、策劃、社會(huì)是深層整合。整合才能執(zhí)行,并達(dá)到完美。

文案策劃 篇2

  一、厲害的文案策劃筆試題目

  有這樣2個(gè)角色,一個(gè)是街邊的乞丐,一個(gè)是酒館的老板。時(shí)間背景是公元1073年。在這個(gè)基礎(chǔ)上完成以下幾個(gè)部分內(nèi)容的設(shè)計(jì)。

  1.地域背景任選,可以是東方的,也可以是西方的,但是要考慮到后面的問(wèn)題在慎重的做決定。在地域背景的基礎(chǔ)上,描述一下這2個(gè)角色所在的城市,城市大小規(guī)模任意。(不允許架空歷史)

  2.撰寫(xiě)這個(gè)兩個(gè)人的背景與性格,并給2個(gè)人各起一個(gè)頗有特點(diǎn)的名字,并說(shuō)明名字的來(lái)由。

  3.撰寫(xiě)一段2個(gè)人的對(duì)話,主題在 政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、軍事、愛(ài)情、背叛 當(dāng)中任選一個(gè)。

  二、網(wǎng)絡(luò)文案策劃筆試題目

  1. 分類(lèi)羅列你認(rèn)為策劃在游戲開(kāi)發(fā)中應(yīng)該承擔(dān)的工作;策劃在工作中應(yīng)該享有的合理權(quán)利;策劃應(yīng)受到的合理限制。

  游戲策劃一般分為:游戲主策劃、系統(tǒng)、數(shù)值、劇情,不同職位所承擔(dān)的工作各有不同。

  2. 挑1個(gè)你熟悉的MMORPG(大型多人在線角色扮演游戲),找出它的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn),自己為這個(gè)游戲設(shè)計(jì)一套改進(jìn)缺陷的方案。再把這款游戲與類(lèi)似的網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行橫向?qū)Ρ取?/p>

  3.為一款MMORPG(大型多人在線角色扮演游戲)創(chuàng)作一個(gè)中國(guó)古典武俠題材的故事背景。(字?jǐn)?shù)20xx字以?xún)?nèi))

  4.用劍客、美女、瀑布、寶劍、飛鳥(niǎo)創(chuàng)作一段游戲劇情,要求有完整的故事情節(jié),豐富的場(chǎng)景描繪。(1000——3000字以?xún)?nèi))

  5.把上面這段故事情節(jié)改編成一個(gè)典型的任務(wù)流程。(包括詳細(xì)的任務(wù)發(fā)布NPC、受理NPC、任務(wù)需求及任務(wù)對(duì)白)

  6.選一部金庸的武俠作品,做簡(jiǎn)單的評(píng)述。(故事情節(jié)、角色性格、優(yōu)美場(chǎng)景都可)

  7.用一段優(yōu)美的文字描述出《戰(zhàn)將風(fēng)云》新手漁村的美麗景色。要求文字優(yōu)美,賦有詩(shī)意,散文題材尤佳。

  8.用七言絕句分別為《戰(zhàn)將風(fēng)云》的望海漁村和西川兩個(gè)地圖區(qū)域賦詩(shī)一首。題材不限,要求對(duì)仗工整,押韻合理,平仄得當(dāng)。

  9.以三國(guó)演義為背景設(shè)計(jì)關(guān)卡游戲,要求經(jīng)典有可玩性。

  三、動(dòng)漫科技公司文案策劃筆試題目

  1、請(qǐng)用三句話分別從長(zhǎng)相、性格、生活觀念三方面描述您自己(不超過(guò)30字)。

  2、請(qǐng)用10個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容一個(gè)您最討厭或喜愛(ài)的人。

  3、請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)第一層是并列關(guān)系,第二層是轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。

  4、請(qǐng)分別在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出與以下詞條相關(guān)的詞句,然后將新的詞條串成一段100字內(nèi)的短文。

  手機(jī)( ) 麥當(dāng)娜( ) 鼠標(biāo)( )

  上帝( ) 十面埋伏( ) 床前明月光( ) 灌水( ) 同性戀( ) 梁祝( ) 當(dāng)愛(ài)已成往事( )

  5、請(qǐng)找出以下兩個(gè)詞的聯(lián)接點(diǎn)。 奶瓶 水客

  例如:林志穎 橡皮筋

  林志穎喜歡賽車(chē),賽車(chē)的輪胎式橡膠做的,而橡皮筋也是橡膠做的,因此,林志穎和橡皮筋的聯(lián)接點(diǎn)是:橡膠。

  6、請(qǐng)您分別用四種文體(散文、議論文、闡明文、詩(shī)歌)形容某件物品。 散文:

  議論文:

  闡明文:

  詩(shī)歌:

  7、“怕上火喝王老吉”,請(qǐng)您寫(xiě)出其中蘊(yùn)含的創(chuàng)意策略。

  8、請(qǐng)擬寫(xiě)一份30秒的電視廣告及一份平面廣告的策劃文案,來(lái)推銷(xiāo)《瑞麗》雜志給男性讀者。

  9、請(qǐng)針對(duì)同一產(chǎn)品,同一對(duì)象,以同一目的,同樣承諾,用不同的形式來(lái)創(chuàng)造一個(gè)廣告,再用不超過(guò)200字來(lái)解釋你的創(chuàng)作。

  10、針對(duì)不同目標(biāo)群體,請(qǐng)以某一種商品為廣告對(duì)象,分別以不同風(fēng)格撰寫(xiě)一段文案。 (1)、城市街頭少年:

 。2)、時(shí)尚文青:

 。3)、小資女性:

 。4)、中產(chǎn)階級(jí):

  (5)、網(wǎng)蟲(chóng):

  11、您的客戶(hù)培育出一種四腿雞,請(qǐng)為其創(chuàng)作一個(gè)電臺(tái)廣告,宣告這種四腿雞已經(jīng)進(jìn)入街坊超市。廣告時(shí)長(zhǎng)為30秒,請(qǐng)以您認(rèn)為比較合適的形式來(lái)擬寫(xiě)。

  12、說(shuō)說(shuō)您近來(lái)看到的最喜歡的兩則廣告,一則平面一則影視,請(qǐng)用文字描述它們,并說(shuō)說(shuō)您喜歡它們的原因。

  13、請(qǐng)您用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪一個(gè)您所熟悉的城市的顏色。

  務(wù)20環(huán)左右。

文案策劃 篇3

  一、活動(dòng)概況

  1、活動(dòng)背景:

  為積極響應(yīng)馬鞍山市教育局、市環(huán)保局的號(hào)召,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我校大學(xué)生低碳環(huán)保、勤儉節(jié)約的意識(shí)教育。也隨著消費(fèi)水平的逐漸提高,當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)水平也在上升,出現(xiàn)了不同程度的資源浪費(fèi)。所以,我院創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)舉辦“二手代賣(mài)會(huì)”活動(dòng),既提高了物品的利用率,以及勤儉節(jié)約的高尚品質(zhì),和馬職學(xué)子的高尚品德。

  2、活動(dòng)目的:

 、、 既為即將離校的大三學(xué)子解決不能帶走的二手物品,又方便了廣大學(xué)生的購(gòu)物需求;

  ②、也通過(guò)此次活動(dòng),加強(qiáng)了各部門(mén)之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),也鍛煉了社員的能力;

 、邸⒁蔡岣吡速Y源的利用率,克服在享樂(lè)主義,使我院全體學(xué)生樹(shù)立良好地校風(fēng)、學(xué)風(fēng),和積極向上的精神面貌;

 、、營(yíng)造綠色、和諧的校園氣氛;

 、、積極深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院精神文明建設(shè):

  3、活動(dòng)時(shí)間:XX年10月22日——XX年10月23日

  4、活動(dòng)地點(diǎn):馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院南區(qū)食堂門(mén)口

  5、活動(dòng)對(duì)象:馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生

  6、活動(dòng)主辦單位:共青團(tuán)馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)委員會(huì)

  7 活動(dòng)承辦單位:馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)

  二 、活動(dòng)流程策劃

  1 、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作(10月18日——10月20日)

 、佟⒄宜薰芸评蠋焻f(xié)調(diào)好,幫我們開(kāi)需要的證明,為社員開(kāi)展活動(dòng)提供方便,以及得到宿管的支持。(活動(dòng)總負(fù)責(zé)人)

 、凇⒒顒(dòng)部成員進(jìn)行分組,每組三到四人、并選出一名組長(zhǎng)。對(duì)大三宿舍進(jìn)行為期兩天的走訪,收集二手物品,并進(jìn)行標(biāo)價(jià)、登記以及存放,每組所收物品由組長(zhǎng)進(jìn)行保管登記。(活動(dòng)部)

  ③、宣傳部在活動(dòng)前一天在校園南區(qū)食堂門(mén)口張貼活動(dòng)海報(bào)。(宣傳部)

 、堋⒓媛毑控(fù)責(zé)本次活動(dòng)的桌子等物品的借還。(兼職部)

  ⑤、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人找攝影協(xié)會(huì)幫助,活動(dòng)當(dāng)天幫我們拍照片。

  2 、活動(dòng)進(jìn)行階段(10月22日——10月23日)

 、、每天10點(diǎn)30分之前兼職部成員將本次活動(dòng)要用的桌椅在現(xiàn)場(chǎng)放置到位。(兼職部)

 、凇⒒顒(dòng)部成員將本次活動(dòng)收到的二手物品進(jìn)行擺放,每組組員收集的物品分別擺放,以免混淆,不好歸還。11點(diǎn)活動(dòng)正式開(kāi)始。(活動(dòng)部)

 、、由活動(dòng)部成員對(duì)收集到的二手物品進(jìn)行介紹和售賣(mài)。(活動(dòng)部)

 、、兼職部成員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)以及銷(xiāo)售物品登記和物品清點(diǎn)。(兼職部)

  ⑤、每天活動(dòng)一點(diǎn)鐘結(jié)束,兼職部成員由對(duì)活動(dòng)結(jié)束后的桌椅設(shè)備進(jìn)行歸還。(兼職部)

 、廾刻煳词鄢鑫锲芳笆鄢龅馁Y金由活動(dòng)部每組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)保管,并進(jìn)行登記。

  3、活動(dòng)后期結(jié)束工作 (10月24日——10月26日)

  ①、對(duì)當(dāng)天進(jìn)行售賣(mài)的物品件數(shù)和當(dāng)天二手物品收入進(jìn)行清點(diǎn),并由活動(dòng)中心每組社員進(jìn)行登記,做好記錄工作,并將未售出物品進(jìn)行保管存放。(10月24日——10月26日)

 、、10月26日活動(dòng)正式結(jié)束,將本次活動(dòng)做好總結(jié)和資料的記錄,做好書(shū)面總結(jié)。

  ③、將物品和資金整理好之后,由活動(dòng)中心每組組員進(jìn)行物品返還和資金返還。

 、、將本次活動(dòng)的照片整理好上傳到團(tuán)委網(wǎng)站和學(xué)校貼吧,以便進(jìn)一步延續(xù)本次活動(dòng)的影響。

  三、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、小組成員進(jìn)行活動(dòng)時(shí)不得與人發(fā)生沖突,要注意言辭,文明禮貌。

  2、在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)遇到宿管等,應(yīng)及時(shí)出示學(xué)生證或社員所開(kāi)的證明,冷靜處理突發(fā)事件。

  3、活動(dòng)部成員在進(jìn)行分組活動(dòng)中,所收集的二手物品應(yīng)妥善保管,物品丟失由小組成員照價(jià)賠償。

  4、活動(dòng)當(dāng)天如遇到天氣情況可推遲活動(dòng)日期或者更換地點(diǎn)。

  5、在活動(dòng)當(dāng)天所有社員應(yīng)佩戴工作證。

  6、社員在活動(dòng)期間不得弄壞其他同學(xué)的二手物品和借來(lái)的桌椅等設(shè)備。

  四 、人員安排

1、活動(dòng)總負(fù)責(zé);孫娟

  負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、組織、舉辦等一切流程。

  2.、活動(dòng)安全組:曹云虎

  負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序與安全,以及協(xié)調(diào)攝影協(xié)會(huì)拍攝活動(dòng)照片。

  3.、活動(dòng)宣傳組:吳亞鴿、鄧經(jīng)緯

  負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳海報(bào)制作與張貼。

  4.、活動(dòng)后勤組:洪小勇、張慶

  負(fù)責(zé)活動(dòng)桌椅的借還,以及現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)以及銷(xiāo)售物品登記和物品清點(diǎn)。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)

  XX年10月15日

文案策劃 篇4

  1、及時(shí)準(zhǔn)確的完成指派的各項(xiàng)策劃等工作,全力支持銷(xiāo)售部門(mén)的銷(xiāo)售工作;

  2、負(fù)責(zé)各類(lèi)文案的撰寫(xiě)與任務(wù)分配,并進(jìn)行跟進(jìn)、總結(jié)與分析;

  3、根據(jù)需要負(fù)責(zé)客戶(hù)需求、挖掘、客戶(hù)拜訪及投標(biāo)等市場(chǎng)工作;

  4、根據(jù)項(xiàng)目需要,參與各類(lèi)咨詢(xún)式培訓(xùn)、咨詢(xún)項(xiàng)目,為公司決策提供全方位市場(chǎng)依據(jù);

  5、跟蹤公司各類(lèi)廣告、產(chǎn)品冊(cè)、商品銷(xiāo)售等品牌行銷(xiāo)活動(dòng)行為,建立相應(yīng)的資料庫(kù);

  6、負(fù)責(zé)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、致力于行業(yè)研究、知識(shí)的沉淀;為其它部門(mén)提供各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。

文案策劃 篇5

  服裝行業(yè)英文名方案

  衣服:

  clothing 常用詞,集合名詞,是衣服的總稱(chēng);

  clothes 普通用詞,多指包括上衣、內(nèi)衣或褲子等具體的一件件衣服; cloth 織物;布制的;

  garment 語(yǔ)氣莊重,正式用詞;

  suit 指一套服裝,一般有幾件配成一套的套裝;

  “魂”可解釋為精髓、核心:

  Essence 精髓

  Marrow 精髓

  Pith 精髓

  Core 核心

  Kernel 核心

  方案一:拼詞法

  1、CloCor由“cloth”和“Core”的縮寫(xiě)拼寫(xiě)而成,“cloth”有衣服,織物的意思;“Core”有核心,精髓的意思;組合后代表衣之魂,拼寫(xiě)的組合簡(jiǎn)潔,讀法朗朗上口;

  2、Ensoul在靈魂深處,也可表示賦予靈魂;使有生氣;“En”有“衣”的讀音在其中,與衣之魂的讀音相融合;

  3、PopGlory “Pop”流行,時(shí)尚;“Glory”光輝,榮譽(yù);組合拼寫(xiě)可解釋為:衣之魂時(shí)尚圈獲得光輝榮耀,引領(lǐng)流行時(shí)尚風(fēng)潮;

  案例:

  1、

  Topshop

  Topshop 是一個(gè)快速時(shí)尚品牌,屬于英國(guó)最大的服裝零售商Arcadia集團(tuán)。英文名采用拼詞手法,Top有頂端、超越的意思;Shop有購(gòu)物的意思;與快速時(shí)尚概念相融合;

  2、聯(lián)想

  /lenovo

  “novo”是一個(gè)拉丁詞根,代表“新意”,“l(fā)e”取自原先的“Legend”,承繼“傳奇”之意,整個(gè)單詞寓意為“創(chuàng)新的聯(lián)想”。

  方案二:詞組法

  1、GarmentCore “Garment”服裝;“Core”核心、精髓;組合后有服裝的核心、靈魂的意思,與衣之魂的釋義相結(jié)合;

  2、GarmentGlory Garment”服裝;“Glory”光輝,榮譽(yù);組合后可表示衣之魂在服裝行業(yè)必將取得光輝榮耀,暗含有對(duì)品牌的美好愿望;

  3、KnitwearEssence “Knitwear”形容針織衣物,“Essence”精髓;組合后

  可解釋為衣物的精髓,靈魂,與衣之魂的釋義相結(jié)合;

  案例:

  1、喬治·阿瑪尼

  創(chuàng)始人:Giorgio Armani喬治·阿瑪尼 ,英文名采用人名詞組;

  2、

  CK

  Calvin Klein(簡(jiǎn)稱(chēng):CK),是一個(gè)美國(guó)時(shí)裝品牌,創(chuàng)始者為同名設(shè)計(jì)師卡爾文·克萊恩,英文名采用人名詞組;

  方案三:直接選詞法

  1、Glory 光輝,榮譽(yù),將對(duì)衣之魂品牌能取得的榮耀簡(jiǎn)潔直白的表達(dá)出來(lái); 案例:

  1、ESPRIT

  ESPRIT 是一個(gè)國(guó)際性年輕的生活時(shí)尚品牌,提供時(shí)髦、價(jià)格合理的服飾,并為生活增加新意和格調(diào)。法語(yǔ)中有生氣勃勃的意思;

  備選方案:

  1、GloryLee通過(guò)衣之魂創(chuàng)始人的名字中獲得的.靈感,“Glory”光輝,榮譽(yù);“Lee”李;

  2、GarmentPith “Garment”服裝;“Pith”核心、精髓;組合后有服裝的核心、靈魂的意思,與衣之魂的釋義相結(jié)合;

文案策劃 篇6

  數(shù)計(jì)學(xué)院20xx暑期三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì) 20xx年7月10日

  目 錄

  一. 活動(dòng)背景 3 二. 活動(dòng)主題 3 三. 活動(dòng)意義 3 四. 活動(dòng)時(shí)間 4 五. 活動(dòng)地點(diǎn)六. 活動(dòng)參與人員 七. 活動(dòng)對(duì)象八. 活動(dòng)內(nèi)容九. 活動(dòng)形式十. 活動(dòng)人員安排 十一. 活動(dòng)注意事項(xiàng) 十二. 活動(dòng)后期總結(jié) 十三. 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  一. 活動(dòng)背景

  根據(jù)貴州省文明辦,共青團(tuán)貴州省委,中共貴州師范大學(xué)委員會(huì)等的相關(guān)會(huì)議精神,在貴州師范大學(xué)20xx年大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總體規(guī)劃下,我數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院組織開(kāi)展了”數(shù)計(jì)學(xué)院20xx年暑期’三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的定點(diǎn),組隊(duì),策劃后,20xx年暑期”三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)整體初步成型.而在今年初,國(guó)務(wù)院正式批復(fù)成立國(guó)家級(jí)新區(qū)貴安新區(qū),因此,貴州穩(wěn)抓機(jī)遇,大力發(fā)展貴安新區(qū).在這樣的背景下,人才成為稀缺資源,理所當(dāng)然教育成為發(fā)展的重點(diǎn),不管是城市,還是農(nóng)村,基礎(chǔ)教育的發(fā)展?fàn)顩r尤為受到重視.因此,為了了解新農(nóng)村建設(shè)背景下的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀,我院充分利用此次”三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的契機(jī),將對(duì)貴安新區(qū)的基礎(chǔ)教育做全面深入的調(diào)查,以便分析研究基礎(chǔ)教育和新區(qū)建設(shè)兩者之間的相互關(guān)系.

  二. 活動(dòng)主題

  新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)村基礎(chǔ)教育問(wèn)卷調(diào)查

  三. 活動(dòng)意義

  教育乃國(guó)家立國(guó)之基,發(fā)展之本,關(guān)系著一個(gè)國(guó)家的發(fā)展,強(qiáng)盛與壯大,早在1995年,國(guó)家就提出”科教興國(guó)”的發(fā)展戰(zhàn)略,要求堅(jiān)持教育為本,提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì).可見(jiàn),教育對(duì)于一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家是何其重要.同時(shí),萬(wàn)丈高樓平地起,不積跬步,無(wú)以至千里,基礎(chǔ)教育在整個(gè)教育體系中,承載著很大的作用和任務(wù).在國(guó)家大力發(fā)展貴安新區(qū)的過(guò)程中,對(duì)基礎(chǔ)教育的關(guān)注和發(fā)展到底是怎樣的呢?在發(fā)展的過(guò)程中又存在哪些不足和問(wèn)題呢?這些問(wèn)題,必須來(lái)源于底層最真實(shí)的反應(yīng).因此,我們利用”三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的契機(jī),開(kāi)展此次”新農(nóng)村建設(shè)背景下的基礎(chǔ)教育問(wèn)卷調(diào)查”活動(dòng), 旨在更

  加了解新農(nóng)村建設(shè)背景下的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀,全面掌握建設(shè)進(jìn)程,從而穩(wěn)步,有效,扎實(shí)的開(kāi)展基礎(chǔ)教育,為建設(shè)國(guó)家級(jí)新區(qū)做好前提保障,從而建設(shè)出美麗,利民,現(xiàn)代化的國(guó)家級(jí)新區(qū).

  四. 活動(dòng)時(shí)間

  20xx年7月12日------20xx年7月13日 具體活動(dòng)時(shí)間安排:

  (注: 12日,13日均按此時(shí)間安排開(kāi)展活動(dòng),如遇特殊情況,臨時(shí)調(diào)整)

  五. 活動(dòng)地點(diǎn)

  貴州省安順市平壩縣馬場(chǎng)鎮(zhèn)普共村及其周邊村寨

  (注:具體小組活動(dòng)地點(diǎn),待到達(dá)目的地勘察地形后根據(jù)各自特點(diǎn)安排)

  六. 活動(dòng)參與人員

  參與此次調(diào)研活動(dòng)的人員,為全體三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)成員.即: 尹媛媛 溫嫻寧 金云娥 王祺佳 吳程昕 陶韜 彭婷

  尚清麗 楊光美 張懷星 鄒啟飛 林世鵬 張英 徐鎮(zhèn) 秦志法 楊明顥 胡忠剛 王云濤 劉顯靜 趙陽(yáng) 李晉

  七. 活動(dòng)對(duì)象

  安順市平壩縣馬場(chǎng)鎮(zhèn)普共村全體村民

  八. 活動(dòng)內(nèi)容

  此次活動(dòng)為問(wèn)卷調(diào)查,即利用事先準(zhǔn)備好的相關(guān)問(wèn)卷,在問(wèn)卷上就基礎(chǔ)教育相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn),通過(guò)下鄉(xiāng)咨詢(xún)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民,學(xué)生,從他們的身上反映出這些問(wèn)題的答案,從而完成調(diào)研任務(wù)的前期工作.

  此次調(diào)研活動(dòng)的首要重要任務(wù)就是調(diào)查問(wèn)卷,一份詳略得當(dāng)?shù)膯?wèn)卷至關(guān)重要,問(wèn)卷內(nèi)容不宜過(guò)多,也不宜過(guò)難,其中既要包含被調(diào)研人的基本信息,又要包括基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀問(wèn)題,還要涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和態(tài)度等問(wèn)題.因此,調(diào)研活動(dòng)主要體現(xiàn)在調(diào)查問(wèn)卷上.

  (注:調(diào)查問(wèn)卷詳見(jiàn)附件一)

  九. 活動(dòng)形式

  調(diào)研注重的是信息的真實(shí)性與準(zhǔn)確性,為了保證調(diào)研活動(dòng)的順利進(jìn)行以及得到真實(shí)有效的調(diào)查問(wèn)卷,此次活動(dòng)采取問(wèn)卷調(diào)查的形式,利用小組成員實(shí)際下鄉(xiāng)深入群眾廣泛了解基本情況的方式進(jìn)行.最終從得到的有效問(wèn)卷中分析總結(jié),從而得出新農(nóng)村建設(shè)背景下的基礎(chǔ)教育的相關(guān)結(jié)論.

  十. 活動(dòng)人員安排

  總負(fù)責(zé)人: 張英 活動(dòng)策劃書(shū): 鄒啟飛

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