2、看句子主干,可能是搭配不當(dāng)、成分殘缺、句式雜糅。
3、看修飾成分,可能是多層定語或狀語的語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、重復(fù)多余。
4、看并列短語,可能是搭配不當(dāng)、分類不當(dāng)、語序不當(dāng)或語意不明。

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初中語文病句快速辨析切入點(diǎn)

回答
瑞文問答

2024-09-05

1、看關(guān)聯(lián)詞語,可能是搭配不當(dāng)、位置不當(dāng)、不合邏輯、濫用詞語。
2、看句子主干,可能是搭配不當(dāng)、成分殘缺、句式雜糅。
3、看修飾成分,可能是多層定語或狀語的語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、重復(fù)多余。
4、看并列短語,可能是搭配不當(dāng)、分類不當(dāng)、語序不當(dāng)或語意不明。

  

擴(kuò)展資料

  5、看數(shù)量短語,可能是歧義、位置不當(dāng)、倍數(shù)用錯(cuò)、表約數(shù)的詞語重復(fù)。

初中語文病句快速辨析切入點(diǎn)

  6、看否定詞,可能是多重否定造成表意相反、位置不當(dāng)。

  7、看兩面詞,如“能否”、“是否”等,可能是兩面對一面或一面對兩面的不照應(yīng)。

  8、看介詞,可能是缺少主語、主客顛倒、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、漏用濫用、造成歧義。

  9、看代詞,指代不明造成歧義。

  10、看副詞,可能與后面的中心語有語意重復(fù)的毛病。

  11、看助詞,可能是不合邏輯、漏用,使句意不明。

  12、長賓語,可能是賓語中心語殘缺、搭配不當(dāng)。

  13、看多個(gè)謂語,可能是搭配不當(dāng)、偷換主語。

  14、出現(xiàn)了疑問句、否定詞同時(shí)出現(xiàn),可能是肯否不當(dāng)。

  15、出現(xiàn)了固定結(jié)構(gòu)、下定義,可能是結(jié)構(gòu)混亂。

  16、出現(xiàn)了文言詞語、書面語,可能是語意重復(fù)。

  17、出現(xiàn)了“的”字的短語,可能是語意不明、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)。

  18、出現(xiàn)了“避免”、“防止”等詞語,可能是句式雜糅。

  19、出現(xiàn)了使、讓、令、把、被等詞,可能是主語殘缺、主客體顛倒、語序不當(dāng)。

  20、判斷詞“是”,可能是主賓搭配不當(dāng)、句式雜糅、判斷不明確。

  21、出現(xiàn)了帶有強(qiáng)烈感情色彩的成語,可能是用法錯(cuò)誤。

  22、出現(xiàn)了多義詞,可能會有歧義。