二、決定背單詞成敗的三個白金因素
1.目標(biāo)量化分解
2.按記憶周期重復(fù)
3.抗遺忘復(fù)習(xí)的最佳時間">

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高中英語學(xué)習(xí)之高效背單詞的三個因素七個節(jié)點(diǎn)

回答
瑞文問答

2024-06-08

一、方法不對,努力白費(fèi)
二、決定背單詞成敗的三個白金因素
1.目標(biāo)量化分解
2.按記憶周期重復(fù)
3.抗遺忘復(fù)習(xí)的最佳時間

擴(kuò)展資料

  一、方法不對,努力白費(fèi)

高中英語學(xué)習(xí)之高效背單詞的三個因素七個節(jié)點(diǎn)

  :卷大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕累托曾提出著名的“帕累托法則”(Pareto Principle),也即“80/20”法則:枯燥的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,晦澀難懂.給你舉例,就清楚了:世界上80%的財富,掌握在20%的富人手里;企業(yè)中80%的利潤,來自20%的主導(dǎo)項目或高端優(yōu)質(zhì)客戶;世界上20%的人利用購買別人的時間來致富,而80%的人售賣自己的時間和勞動力來賺錢;說的再接地氣一點(diǎn),當(dāng)你追求對象的時候,并不是你所有的行為都能打動對方的芳心,而是那少數(shù)的、浪漫的、正好切合對方需求點(diǎn)的20%的行為.最終發(fā)揮了你追求成功的80%的作用。

  背單詞,也是同樣的道理:大部分考生背單詞的時候,狀態(tài)低迷,內(nèi)心抗拒,花了大量的時間, “狂讀單詞、狂抄單詞或者是邊狂讀邊狂抄”,結(jié)果是“背了忘,忘了背,背了又忘,忘了再背.最后只剩下忘記!”——80%低效的時間,帶來了20%的記憶量。因此.備受打擊,狀態(tài)悲慘,自信骨折,無果而棄!

  究其原因,無非是背單詞的方法出了問題.所謂“方法不對,努力白費(fèi)”。你或許應(yīng)該采J=IIj新的、高效的、科學(xué)的方法了。

  二、決定背單詞成敗的三個白金因素

  1.目標(biāo)量化分解

  一部分考生,英語底子薄,又長期和英語“隔離”“分居”.等到考研的時候,突然又撿起來,一看詞匯書厚厚一本,如同板磚,內(nèi)心恐懼,眼神迷離。在氣勢上、氣場上和自信心上首先敗下陣來?忌矨字母部分的單詞時,豪氣沖天,縱橫四海.信誓旦旦,唯我獨(dú)尊;背到B字母部分的時候.熱情下降,恍恍惚惚,若即若離,心生退意;等到c字母的時候,意興闌珊,彷徨游離,痛苦加劇,最終甩書而去——不背了!確實,在你漫長的英語學(xué)習(xí)生涯中,一次也沒有將詞匯書背完。 “背詞匯書要耗去你一輩子的青春”我的一位前輩、領(lǐng)導(dǎo)曾在講座上這么講。

  將目標(biāo)進(jìn)行分解,也許事情可以看起來簡單一些。

  給你講個故事:IJJ田本一是日本著名的馬拉松運(yùn)動員。他曾在1984年和1987年的國際馬拉松比賽中,兩次奪得世界冠軍。記者問他憑什么取得如此驚人的成績,山田本一總是回答:“憑智慧戰(zhàn)勝對手!”

  大家都知道.馬拉松比賽主要是運(yùn)動員體力和耐力的較量,爆發(fā)力、速度和技巧都還其次。因此.對于山田本一的回答,許多人覺得他是在故弄玄虛。

  10年之后.這個謎底被揭開了。山田本一在自傳中這樣寫到:每次比賽之前,我都要乘車把比賽的路線仔細(xì)地看一遍,并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來,比如第一標(biāo)志是銀行,第二標(biāo)志是一個古怪的大樹,第三標(biāo)志是一座高樓……這樣一直畫到賽程的結(jié)束。比賽開始后,我就以百米的速度奮力地向第一個目標(biāo)沖去,到達(dá)第一個目標(biāo)后,我又以同樣的速度向第二個目標(biāo)沖去i 40多千米的賽程,被我分解成幾個小目標(biāo),跑起來就輕松多了。在我眼前,只不過是數(shù)量有限的幾個分段路程而已。開始我把我的目標(biāo)定在終點(diǎn)線的旗幟上,結(jié)果當(dāng)我跑到十幾千米的時候就疲憊不堪了,因為我被前面那段遙遠(yuǎn)的路嚇到了。

  考生的備考過程、背單詞的過程.不就像一場馬拉松比賽!如果不能合理地分解目標(biāo),一下子就會被那厚厚的、浩如煙海的茫茫詞海嚇到了!

  2.按記憶周期重復(fù)

  有兩句話,非常適用于背單詞:第一句是“復(fù)習(xí)和重復(fù).勝過掌握新東西!钡诙涫恰疤觳牛侵貜(fù)次數(shù)最多的人!”

  單詞的記憶,其實分成記和憶兩個過程的。記的過程中,是信息的輸入,而憶的過程是信息的重現(xiàn)和輸出,如果要想達(dá)成良好的記的效果,那就要對信息進(jìn)行合理地加工、構(gòu)造、聯(lián)想,有了這些過程之后.記就變得更加形象、立體和可理解,可以達(dá)成長期記憶的效果。回憶以往記住的東西,是信息的輸出和應(yīng)用,這取決于多次的重復(fù),形成的大腦皮層的快速投影和輸出。所以,如果只注重記的過程的信息加工、印象加深,而忽略回憶過程的重復(fù)的話,那么記憶的效果會大打折扣!輸入的信息在經(jīng)過人的記憶過程的學(xué)習(xí)后,便成為了人的短時記憶.但是如果不經(jīng)過及時復(fù)習(xí),這些記住過的東西就會被遺忘,而經(jīng)過了及時的復(fù)習(xí),這些短時記憶就會成為人的一種長時記憶,從而在大腦中保存著很長的時間。

  現(xiàn)在可以得出結(jié)論:我們既要把單詞熟練地記住,又要將單詞快速地憶出!而從記到憶,我們能做的就是重復(fù),重復(fù),再重復(fù),直到變成本能反應(yīng)!

  3.抗遺忘復(fù)習(xí)的最佳時間

  我們尋找到抗遺忘復(fù)習(xí)的最佳時間,并將其運(yùn)用到單詞的背誦過程中——單詞背誦與復(fù)習(xí)的七個節(jié)點(diǎn)。

  第一個記憶節(jié)點(diǎn):背誦單詞20分鐘以后

  記憶的內(nèi)容只剩下58.2%,遺忘的速度非常快,那么在這個時間節(jié)點(diǎn)上,我們就應(yīng)該停止背誦新的內(nèi)容,而應(yīng)該返回去復(fù)習(xí)背過的東西。

  第二個記憶節(jié)點(diǎn):背誦單詞1小時之后

  記憶的內(nèi)容只剩下44.2%,遺忘的速度更加快,那么在這個時間節(jié)點(diǎn)上,我們要再次停止背誦新的內(nèi)容,繼而返回前面的部分.復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再復(fù)習(xí)!