先我們要清楚本科的批次線是怎么劃分的。一般來(lái)說(shuō)，都是按照120％的比例進(jìn)行劃定。比如說(shuō)某個(gè)省份的文科類第二批招生計(jì)劃是10000人，在劃定錄取分?jǐn)?shù)線的時(shí)候，按照當(dāng)年的高考分?jǐn)?shù)從高到低依次排序。首先是第一批的劃分，確定第12000個(gè)考生的分?jǐn)?shù)是多少分，假設(shè)第12000個(gè)考生的分?jǐn)?shù)是520分，那么這個(gè)省份當(dāng)年的一本線就是520分。

　　二本線的劃分從12001個(gè)考生算起，依次排下去，直到第24000個(gè)考生，那個(gè)考生的分?jǐn)?shù)就是當(dāng)年的二本線，如果在排序的過程中，有重分的考生，其分?jǐn)?shù)也算累積。

　　因?yàn)闆]有說(shuō)是哪個(gè)省份，也沒有說(shuō)是文科還是理科。我就以我所在的省份來(lái)作答。我是廣西壯族自治區(qū)的，今年高考使用的是全國(guó)卷，考生人數(shù)突破四十萬(wàn)，比2017年增加了4萬(wàn)人次。整體考生人數(shù)增多，試題難度下降，必將會(huì)帶來(lái)批次線分?jǐn)?shù)的上升。

　　但是從這幾年的批次線來(lái)看，每年的分?jǐn)?shù)相差并不大，沒有出現(xiàn)跳水式的情況。所以今年廣西文科二本的分?jǐn)?shù)線應(yīng)該會(huì)比去年的分?jǐn)?shù)線上漲十分，接近400分。