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白居易《春生》閱讀答案
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對(duì)今后的學(xué)習(xí)做出調(diào)整。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？下面是小編為大家整理的白居易《春生》閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
白居易《春生》閱讀答案1
春生
春生何處暗周游?海角天涯遍始休。
先遣和風(fēng)報(bào)消息，續(xù)教啼鳥說(shuō)來(lái)由。
展張草色長(zhǎng)河畔，點(diǎn)綴花房小樹頭。
若到故園應(yīng)覓我，為傳淪落在江州。
注釋
�、俸＝翘煅模簶O言遙遠(yuǎn)。
�、诮蹋菏�、讓，讀平聲。
�、壅箯垼赫归_、鋪開。
�、芄蕡@：指白居易的家鄉(xiāng)下邽。
�、轂閭鳎禾嫖疑有�。
1.詩(shī)中描寫了哪些景物來(lái)表現(xiàn)“春生”?從全詩(shī)看，這些景物描寫有何作用?(5分)
【答案】和風(fēng)，啼鳥，河畔草，樹頭花。(2分，答出兩點(diǎn)得1分)樂(lè)景寫哀(反襯)(3分)
【解析】這首詩(shī)一開始便問(wèn)道：從來(lái)到人間，就悄無(wú)聲息地到何處去游歷呢?第二句即交代謎底，春天走遍了天涯海角才肯作罷。三、四兩句用了擬人手法，春天每到一處，先派遣“和風(fēng)”傳送消息，告訴人們春天將來(lái)臨，再遣“啼鳥”說(shuō)明春天到來(lái)的緣由。接下來(lái)的五、六兩句描寫春天到來(lái)后的絢麗景色：河畔綠草如茵，樹頭繁花點(diǎn)綴。而最后兩句詩(shī)意一轉(zhuǎn)：春天如果到我的故鄉(xiāng)理該尋覓我吧，那就請(qǐng)春天為我向家人傳去淪落江州的信息。
2. 尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的感情?請(qǐng)鑒賞其的妙處。(6分)
【答案】貶謫江州的傷感消沉(2分)以擬人手法虛寫(想象)春天到了自己家鄉(xiāng)，到處找我不見(jiàn)，而我只有托春天向家人傳達(dá)淪落江州的愁苦;含蓄蘊(yùn)藉。(4分，手法2分，效果分析2分)
【解析】詩(shī)的中間四句描繪一派春意盎然的景色，尾聯(lián)抒發(fā)了“天涯淪落之恨”，是傳統(tǒng)的“樂(lè)景襯哀情”的手法。詩(shī)人被貶謫江州的傷感消沉，也盡在這亦真亦幻的想像與描寫之中，可謂含蓄蘊(yùn)藉，哀而不傷。這首詩(shī)是白居易任江州司馬期間所作《潯陽(yáng)春》三首的第一首，題為《春生》。它與《》同是抒寫天涯淪落之恨，但選材，謀篇，命意，又何等不同!這就是藝術(shù)創(chuàng)造。這是一首七言律詩(shī)。盛唐以來(lái)，七律或工麗，或雄渾，或沉郁頓挫，佳作如林。但寫得這樣輕靈、跳脫、活潑的，還不曾有過(guò)。
二：
1.本詩(shī)尾聯(lián)表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)
2.本詩(shī)主要運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(6分)
參考答案
1.表現(xiàn)了詩(shī)人貶謫江州的'傷感消沉的感情(或天涯淪落之恨)。詩(shī)句表面上是寫詩(shī)人希望春如果到了故鄉(xiāng)，見(jiàn)到家鄉(xiāng)的人尋找我，就告訴他們我正淪落江州受罪呢，而言外之意卻是如果能向春“那樣自由自在地‘周游’，游到哪里就為哪里帶來(lái)美景，該有多好!一種傷感的情緒油然而生。(5分。情感2分，分析3分)
2.①擬人手法：生動(dòng)傳神地寫出了春天到處漫游;讓和風(fēng)傳遞消息，讓啼鳥介紹情況;春綠了青草，美了繁花。②反襯手法：以春的美景反襯天涯淪落之恨 ，以樂(lè)景襯哀情。詩(shī)人被貶謫江州的傷感消沉也盡在這亦真亦幻的想象與描寫之中，可謂含蓄蘊(yùn)藉，哀而不傷。(6分。1點(diǎn)3分)
春生賞析：
《春生》是《潯陽(yáng)春三首》的第一首。
這首詩(shī)一開始便問(wèn)道：春天從來(lái)到人間，就悄無(wú)聲息地到何處去游歷呢?第二句即交代謎底，春天走遍了天涯海角才肯作罷。三、四兩句用了擬人手法，春天每到一處，先派遣“和風(fēng)”傳送消息，告訴人們春天將來(lái)臨，再遣“啼鳥”說(shuō)明春天到來(lái)的緣由。接下來(lái)的五、六兩句描寫春天到來(lái)后的絢麗景色：河畔綠草如茵，樹頭繁花點(diǎn)綴。而最后兩句詩(shī)意一轉(zhuǎn)：春天如果到我的故鄉(xiāng)理該尋覓我吧，那就請(qǐng)春天為我向家人傳去淪落江州的信息。
詩(shī)的中間四句描繪一派春意盎然的景色，尾聯(lián)抒發(fā)了“天涯淪落之恨”，是傳統(tǒng)的“樂(lè)景襯哀情”的手法。詩(shī)人被貶謫江州的傷感消沉，也盡在這亦真亦幻的想像與描寫之中，可謂含蓄蘊(yùn)藉，哀而不傷。
白居易《春生》閱讀答案2
春生何處暗周游？海角天涯遍始休。先遣和風(fēng)報(bào)消息，續(xù)教啼鳥說(shuō)來(lái)由。
展張草色長(zhǎng)河畔，點(diǎn)綴花房小樹頭。若到故園應(yīng)覓我，為傳淪落在江州。
15．（1）詩(shī)中描寫了哪些景物來(lái)表現(xiàn)春生？從全詩(shī)看，這些景物描寫有何作用？（4分）
�。�2）尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的感情？請(qǐng)鑒賞其抒情的妙處。（4分）
15．【答案】
�。�1）和風(fēng)，啼鳥，河畔草，樹頭花。（2分，答出兩點(diǎn)得1分）樂(lè)景寫哀（反襯）（2分）
（2）貶謫江州的傷感消沉（2分）以擬人手法虛寫（想象）春天到了自己家鄉(xiāng)，到處找我不見(jiàn)，而我只有托春天向家人傳達(dá)淪落江州的愁苦；含蓄蘊(yùn)藉。（4分，手法2分，效果分析2分）
【解析】
�。�1）試題分析：這首詩(shī)一開始便問(wèn)道：春天從來(lái)到人間，就悄無(wú)聲息地到何處去游歷呢？第二句即交代謎底，春天走遍了天涯海角才肯作罷。三、四兩句用了擬人手法，春天每到一處，先派遣和風(fēng)傳送消息，告訴人們春天將來(lái)臨，再遣啼鳥說(shuō)明春天到來(lái)的緣由。接下來(lái)的五、六兩句描寫春天到來(lái)后的絢麗景色：河畔綠草如茵，樹頭繁花點(diǎn)綴。而最后兩句詩(shī)意一轉(zhuǎn)：春天如果到我的故鄉(xiāng)理該尋覓我吧，那就請(qǐng)春天為我向家人傳去淪落江州的信息。
（2）試題分析：詩(shī)的中間四句描繪一派春意盎然的`景色，尾聯(lián)抒發(fā)了天涯淪落之恨，是傳統(tǒng)的樂(lè)景襯哀情的手法。詩(shī)人被貶謫江州的傷感消沉，也盡在這亦真亦幻的想像與描寫之中，可謂含蓄蘊(yùn)藉，哀而不傷。這首詩(shī)與《琵琶行〉同是抒寫天涯淪落之恨，但選材，謀篇，命意，又何等不同！這就是藝術(shù)創(chuàng)造。這是一首七言律詩(shī)。盛唐以來(lái)，七律或工麗，或雄渾，或沉郁頓挫，佳作如林。但寫得這樣輕靈、跳脫、活潑的，還不曾有過(guò)。
閱讀練習(xí)二：
1.本詩(shī)尾聯(lián)表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）
2.本詩(shī)主要運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（6分）
參考答案
1.表現(xiàn)了詩(shī)人貶謫江州的傷感消沉的感情（或天涯淪落之恨）。詩(shī)句表面上是寫詩(shī)人希望春如果到了故鄉(xiāng)，見(jiàn)到家鄉(xiāng)的人尋找我，就告訴他們我正淪落江州受罪呢，而言外之意卻是如果能向春那樣自由自在地周游，游到哪里就為哪里帶來(lái)美景，該有多好！一種傷感的情緒油然而生。（5分。情感2分，分析3分）
2.①擬人手法：生動(dòng)傳神地寫出了春天到處漫游；讓和風(fēng)傳遞消息，讓啼鳥介紹情況；春綠了青草，美了繁花。②反襯手法：以春的美景反襯天涯淪落之恨 ，以樂(lè)景襯哀情。詩(shī)人被貶謫江州的傷感消沉也盡在這亦真亦幻的想象與描寫之中，可謂含蓄蘊(yùn)藉，哀而不傷。（6分。1點(diǎn)3分）
賞析：
《春生》是《潯陽(yáng)春三首》的第一首。
這首詩(shī)一開始便問(wèn)道：春天從來(lái)到人間，就悄無(wú)聲息地到何處去游歷呢？第二句即交代謎底，春天走遍了天涯海角才肯作罷。三、四兩句用了擬人手法，春天每到一處，先派遣和風(fēng)傳送消息，告訴人們春天將來(lái)臨，再遣啼鳥說(shuō)明春天到來(lái)的緣由。接下來(lái)的五、六兩句描寫春天到來(lái)后的絢麗景色：河畔綠草如茵，樹頭繁花點(diǎn)綴。而最后兩句詩(shī)意一轉(zhuǎn)：春天如果到我的故鄉(xiāng)理該尋覓我吧，那就請(qǐng)春天為我向家人傳去淪落江州的信息。
詩(shī)的中間四句描繪一派春意盎然的景色，尾聯(lián)抒發(fā)了天涯淪落之恨，是傳統(tǒng)的樂(lè)景襯哀情的手法。詩(shī)人被貶謫江州的傷感消沉，也盡在這亦真亦幻的想像與描寫之中，可謂含蓄蘊(yùn)藉，哀而不傷。
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