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《白雪歌送武判官歸京》教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)典

時(shí)間:2024-07-21 00:49:42 白雪歌送武判官歸京 我要投稿

《白雪歌送武判官歸京》教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)典

  白雪歌送武判官歸京是我中學(xué)課本中很重要的一課,需要教師事前做好教學(xué)準(zhǔn)備,以下是小編為大家推薦的《白雪歌送武判官歸京》教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)典,希望能幫到大家,更多精彩內(nèi)容可瀏覽(www.thefilledlantern.com/wenxue)。

《白雪歌送武判官歸京》教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)典

  課時(shí)設(shè)計(jì) 課堂實(shí)錄

  白雪歌送武判官歸京

  1第一學(xué)時(shí) 教學(xué)目標(biāo)

  1、品味詩(shī)句,感受詩(shī)歌的意境美。

  2、理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容,把握作者 的情感

  3、背誦并默寫(xiě)該詩(shī)歌

  學(xué)時(shí)重點(diǎn)

  1、品味詩(shī)句,感受詩(shī)歌的意境美。

  2、理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容,把詩(shī)人 的情感

  學(xué)時(shí)難點(diǎn)

  1、品味詩(shī)句,感受詩(shī)歌的意境美。

  2、理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容,把詩(shī)人 的情感

  教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】白雪歌送武判官歸京

  以標(biāo)題導(dǎo)入:齊讀標(biāo)題,我們讀出了什么信息?

  壞境:下雪的冬天。人物:詩(shī)人,武判官。 事件:送別

  活動(dòng)2【講授】白雪歌送武判官歸京

  聽(tīng)讀課文:1聽(tīng)準(zhǔn)字音和節(jié)奏。2、整體感受詩(shī)歌的意境和詩(shī)人的感情。

  老師示范讀,學(xué)生自由讀,再齊讀。悟出豪壯美的雪景和離別的惆悵。

  活動(dòng)3【講授】白雪歌送武判官歸京

  聽(tīng)讀課文后;那些詩(shī)句寫(xiě)雪景?那些詩(shī)句寫(xiě)送別?

  (前五句重點(diǎn)寫(xiě)雪景,后四句寫(xiě)送別)

  品讀課文:分小組討論:

  一讀雪景部分,你讀出什么樣的雪景?從哪里讀出來(lái)的?

  老師播放相關(guān)的雪景圖(配了音樂(lè),教師吟誦)生再 討論。老師出示學(xué)法指導(dǎo):1抓關(guān)鍵的字詞2、找修辭手法3體會(huì)詩(shī)的意境。4 感悟作者的情感。

  討論后明確:生回答,老師引導(dǎo)。重點(diǎn)賞析“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”“瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬(wàn)里凝。”兩句。

  小結(jié):所有的雪景用一個(gè)字來(lái)形容:奇。作者對(duì)這樣的雪景無(wú)比地喜愛(ài),幾乎忘記了寒冷的現(xiàn)實(shí)。但現(xiàn)實(shí)終歸是現(xiàn)實(shí),所以,下文轉(zhuǎn)入對(duì)送別的描繪。

  二、品讀這一部分,小組討論,你讀出了詩(shī)人怎樣的情感?

  討論后明確:思鄉(xiāng)情。對(duì)友人的擔(dān)心,離別的惆悵。建功立業(yè)的信心。

  從哪里看出,逐一找生回答;重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處。”中的空字。在風(fēng)掣紅旗凍不翻一句后加入:

  作者介紹:寫(xiě)作風(fēng)格介紹:

  岑參(約715-770),湖北江陵人,唐代邊塞詩(shī)派的著名詩(shī)人。晚年為嘉州刺史。世稱岑嘉州。善于描寫(xiě)塞上風(fēng)光和戰(zhàn)爭(zhēng)景象。他的詩(shī)氣勢(shì)豪放,色彩鮮明,風(fēng)格多樣,與高適齊名,并稱“高岑”。有《岑嘉州集》。

  明確完后老師小結(jié):這一部分主要寫(xiě)了對(duì)友人的送別,同時(shí)也寫(xiě)了雪景,以天寒來(lái)襯托人情的暖。

  活動(dòng)4【活動(dòng)】白雪歌送武判官歸京

  比較閱讀:

  古人說(shuō):“無(wú)鑒無(wú)別,則賞之淺矣。”其實(shí)只要我們用心去觀察,用心去體會(huì),用心去比較 ,你會(huì)發(fā)現(xiàn),“別”有一番滋味在心頭。

  生齊背誦李白的《贈(zèng)汪倫》,引導(dǎo)學(xué)生感受這是一首謝別詩(shī)。

  送別詩(shī)的類型:

  謝別詩(shī) 李白的《贈(zèng)汪倫》

  戀別詩(shī) 王維的《送元二使安西》

  惜別 詩(shī) 李白的《送孟浩然之廣陵》

  壯別詩(shī) 高適的《別董大》

  闊別詩(shī) 王勃的《送杜少府之任蜀州》

  我們今天學(xué)的這首是一首(壯)別詩(shī)從詩(shī)中描寫(xiě)的

  環(huán)境:壯觀的冰天雪景;

  心情:對(duì)“雪景的喜愛(ài)”和“ 戰(zhàn)友別”和淡淡的思鄉(xiāng)情;看出來(lái)的。

  活動(dòng)5【練習(xí)】白雪歌送武判官歸京

  三分鐘有感情地背誦課文。

  請(qǐng)同學(xué)推介背誦送別的名句:勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人“。。。。。

  活動(dòng)6【測(cè)試】三分鐘有感情地背誦課文 請(qǐng)同學(xué)推介背誦送別的名句

  默寫(xiě)詩(shī)詞

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