法制教育手抄報(bào)的內(nèi)容
現(xiàn)如今，大家總免不了要接觸或使用手抄報(bào)吧，手抄報(bào)要求字體要清楚、美觀大方。那么問題來了，到底什么樣的手抄報(bào)才經(jīng)典呢？下面是小編收集整理的法制教育手抄報(bào)的內(nèi)容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
法制教育手抄報(bào)的內(nèi)容
用法治確保不讓“守規(guī)則者遭殃”內(nèi)容
法治社會(huì)里好的規(guī)則，在庇護(hù)面和震懾力上會(huì)內(nèi)含“懲惡勵(lì)善”指向性的設(shè)計(jì)，在執(zhí)行上也不該讓守規(guī)則者遭殃。
四輛車中，一輛大貨車沖撞紅燈，它旁邊一輛出租車則守規(guī)則地停下來了;沒一會(huì)，大貨車后面的一輛裝石頭的大卡車也想闖紅燈，結(jié)果被右側(cè)一輛實(shí)道并線的小轎車晃了一下，發(fā)生側(cè)翻，將出租車壓扁，司機(jī)當(dāng)場(chǎng)遇難。央視日前曝光的一起10月17日晚10時(shí)許發(fā)生在北京通州的車禍現(xiàn)場(chǎng)，讓很多人直感“心寒”。
“唯一守規(guī)則的出租車司機(jī)慘死”，盡管只是個(gè)案，可這樣的結(jié)局對(duì)人們的心理沖擊，已很難用“震撼”“錐心”等字眼形容。
這不僅在于，事故中唯一守規(guī)則者死于非命、三個(gè)壞規(guī)則者卻“安然無恙”(等待他們的當(dāng)然會(huì)是法律制裁)的結(jié)果，以乍看起來好壞鮮明的結(jié)局對(duì)比、因果律倒置的現(xiàn)實(shí)荒誕，讓很多人難以接受，更在于受害者的“死”宣告了很多事的不可挽回。
在網(wǎng)上，這則新聞后邊最熱的一則跟帖是：“若規(guī)矩不能保護(hù)守規(guī)矩者，誰還會(huì)守規(guī)矩”。這是部分人的心聲，但也得看到，這起事故有其偶發(fā)性一面，由此推導(dǎo)出“守規(guī)則倒霉，違反規(guī)則得利”之類“規(guī)律”不合適;而那幾個(gè)違章司機(jī)也難脫其責(zé)，得承擔(dān)法律責(zé)任裁定之后應(yīng)擔(dān)的那部分責(zé)任。
不過，在規(guī)則執(zhí)行層面，怎么避免大貨車深夜闖紅燈“必然”之下軋死無辜車主的“偶然”，也是溢出個(gè)案中法律責(zé)任裁定和事故處理的“社會(huì)之問”。
沒有人愿意因不守規(guī)則而被撞死，也沒有人愿意成為那個(gè)守規(guī)則卻被撞死的出租車司機(jī)。在公共空間里，正常情況應(yīng)該是，守規(guī)則是所有選擇中風(fēng)險(xiǎn)最低的那一種，規(guī)則本身亦為其執(zhí)行力兜好了底。良序規(guī)則，在庇護(hù)面和震懾力上本就該內(nèi)含“懲惡勵(lì)善”指向性的設(shè)計(jì)。
可現(xiàn)實(shí)中，確實(shí)有些“不守規(guī)則者橫沖直撞，守規(guī)則者反而遭殃”的情形，很容易讓人生出“投機(jī)者通吃，老實(shí)人吃虧”的錯(cuò)向激勵(lì)的觀感。打個(gè)比方，廣受詬病的高校教師職級(jí)評(píng)定重論文輕教學(xué)、重課題輕成果等亂象，就易形成負(fù)向激勵(lì)效應(yīng)。
規(guī)則不被信奉，便形同虛設(shè)。這就需要，良序規(guī)則的強(qiáng)制力通過執(zhí)行上“執(zhí)規(guī)必嚴(yán)、違規(guī)必究”的剛性得以保證，避免“稻草人”和“破窗效應(yīng)”。遺憾的是，規(guī)則淪為僵尸條規(guī)或因罰不當(dāng)責(zé)缺乏震懾力的現(xiàn)象，并不少見。該事故中，四輛車三輛都在違章駕駛，就是對(duì)交通規(guī)章威嚴(yán)的挑釁。
規(guī)則虛設(shè)在交通領(lǐng)域尤為突出，無論是大貨車不守交通規(guī)則的顯見，還是“中國式過馬路”的屢見不鮮，都是例證。這也是中國車禍發(fā)生率、致死率遠(yuǎn)高于成熟汽車社會(huì)國家的重要原因——《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》就曾報(bào)道，日本萬車死亡率是0.77，美國是1.77，而我國為6.2。就在10月12日，北京還發(fā)生貨車從京哈高速王四營出口強(qiáng)行駛?cè)胫髀�，造成三車連撞、一死一傷事件。這也是對(duì)亂象后果的極端化呈現(xiàn)。
套用凱爾泰斯的話來說：人們往往只驚愕于慘劇之“慘”，而忽略了慘劇發(fā)生的輕易。對(duì)規(guī)則制定與執(zhí)行者來說，不讓規(guī)則留下放任慘劇輕易發(fā)生的豁口，尤為重要。比如對(duì)大卡車無牌無證、肆意闖紅燈現(xiàn)象，可考慮以聯(lián)勤聯(lián)動(dòng)加強(qiáng)巡查夜檢，盡早實(shí)現(xiàn)露頭即打式治理。
不讓守規(guī)則者遭殃，是法治應(yīng)有的內(nèi)蘊(yùn)規(guī)則，它攸關(guān)公平正義，也必須用規(guī)則不打折扣式執(zhí)行去捍衛(wèi)。
法制教育作文
法律要記在心中，不可違法。小學(xué)生也要遵守法律：放學(xué)后要及時(shí)回家，不可在校外逗留，不可玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不可偷東西。
每一個(gè)小學(xué)生都是祖國的.花朵，讓他們?cè)诳鞓返纳钕鲁砷L，長大后做個(gè)有用的人，做個(gè)對(duì)祖國有的人。
小學(xué)生不可進(jìn)入網(wǎng)吧，那是未成年去的地方，一但迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，就像吸上了毒品，再也戒不掉了，而且還會(huì)把人引入歧途，讓你自生自滅，千萬別迷上了。
小學(xué)生也不偷東西，偷東西是件不道德的事，即使是小學(xué)生也要被拘留，偷東西從小就要改掉，不然長大了，即使藏到天涯海角警也會(huì)找到你，所以從小不要偷東西。
放學(xué)后要及時(shí)回家，不能逗留，要是被壞人拐走了必須要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，身上帶你個(gè)手機(jī)，以防萬一要是壞人把你拐走了就可以趁壞人不發(fā)現(xiàn)給家長打個(gè)電話報(bào)警這樣既能把壞人繩之以法，還能自己有經(jīng)驗(yàn)，兩全其美。
要是發(fā)現(xiàn)身后跟著個(gè)可疑人物的話。就快點(diǎn)走，走到人熱鬧的地方，吧可疑人物甩掉，或用手機(jī)打電話給大人或直接報(bào)警。要是陌生人給你東西吃，你可千萬別吃，有可能那是有毒的，也千萬別跟他走，要是走了的話，他就會(huì)把你賣掉或讓你干壞事做小偷。
我們做事要謹(jǐn)慎，要是馬虎就麻煩了，小學(xué)生法律記心中，有些事要從小做起養(yǎng)成良好習(xí)慣。
法制教育作文
一個(gè)個(gè)典型的實(shí)例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。
我想，造成他們現(xiàn)在的樣子，根本原因是他們的法律意識(shí)太差，總認(rèn)為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應(yīng)過來。在這些實(shí)例中，有很多人只是一時(shí)沖動(dòng)，為了解氣，才范下了故意殺人罪，當(dāng)初如果平下心來仔細(xì)想想，自己該不該做這些事，也就不會(huì)像現(xiàn)在這樣。
犯了罪，一關(guān)就是幾年，十幾年，甚至是把一生都?xì)Я�。人最寶貴的是生命，每個(gè)人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時(shí)間浪費(fèi)在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會(huì)有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔。
青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會(huì)連累到自己的所有家人，因?yàn)樗麄儼岩磺卸冀唤o了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。
所以，我們要預(yù)防犯罪。
首先要不斷樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，并且要加強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個(gè)合法的好公民。
法制教育作文
今天下午，學(xué)校里舉行了一場(chǎng)法制講座。 講解員叔叔用幾個(gè)鮮活的案子，講述了青少年是如何走上犯罪的道路的過程。
一個(gè)才十三歲的小學(xué)生犯罪的事實(shí)讓我印象最深刻。那個(gè)小學(xué)生帶了、把水果刀進(jìn)了學(xué)校，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同學(xué)發(fā)生糾紛，竟然拔刀刺向了對(duì)方，后果就是同學(xué)倒在了他的刀下，當(dāng)警察問他為什么會(huì)帶到進(jìn)學(xué)校，為什么把到刺向同學(xué)時(shí)，他的回答讓人瞠目結(jié)舌，他竟然說他只是想試試新買的刀快不快，多么幼稚的想法啊，聽到這里我思緒萬千，一把小小的水果刀就隨隨便便的奪去了無辜的生命，原來平常生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事，你要是不拘小節(jié)，不認(rèn)識(shí)事物的危害性，也就是不懂法，結(jié)果可想而知，既毀了別人，也害了自己。
所以我們要處處以法為中心，不做任何違法的事，提高自己的法律覺悟，因?yàn)橹挥腥巳酥v法，學(xué)法，守法，我們的社會(huì)大家庭才會(huì)和諧。
我們是祖國的未來，我們更應(yīng)該好好維護(hù)法律的威嚴(yán)性，那樣對(duì)我們是有百利而無一害的。在此呼吁小朋友們做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
法制教育標(biāo)語
1、學(xué)法用法，做遵紀(jì)守法好少年。
2、加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理，預(yù)防未成年人違法犯罪！
3、青少年學(xué)生的法制教育要做到制度化、規(guī)范化！
4、學(xué)法用法，做遵紀(jì)守法好少年！
5、加強(qiáng)青少年法制教育，提高青少年法律素質(zhì)！
6、深入開展法制宣傳教育，切實(shí)保護(hù)青少年合法權(quán)益。
7、加強(qiáng)青少年法制教育，讓青少年遠(yuǎn)離犯罪！
8、學(xué)法用法，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的青少年。
9、加強(qiáng)青少年的法制教育，維護(hù)青少年的合法權(quán)益！
10、深入開展青少年法制宣傳教育月活動(dòng)切實(shí)提高青少年法律素質(zhì)。
11、凈化青少年成長環(huán)境，保護(hù)青少年健康成長！
12、遵紀(jì)守法，做對(duì)社會(huì)有益的人。
13、依法治校、法育未來。
14、增強(qiáng)青少年的法律意識(shí)，提高青少年的法律素質(zhì)！
15、依法治校、法育未來！
16、弘揚(yáng)法治精神，形成自覺學(xué)法用法守法的社會(huì)氛圍。
17、遵紀(jì)守法，從我做起。
18、維護(hù)青少年合法權(quán)益，優(yōu)化青少年成長環(huán)境！
19、把預(yù)防青少年違法犯罪的工作抓緊抓好！
20、預(yù)防青少年違法犯罪工作事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局！
21、加強(qiáng)未成年人的法制教育，預(yù)防和減少未成年人犯罪！
22、珍愛生命，遠(yuǎn)離毒 品。
23、堅(jiān)持不懈地做好青少年的法制宣傳教育工作！
24、預(yù)防未成年人違法犯罪：學(xué)校、家庭責(zé)無旁貸。
25、以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。
26、全社會(huì)關(guān)注青少年教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。
27、預(yù)防和減少青少年違法犯罪，促進(jìn)青少年健康成長！
28、有事想法，遇事找法，解決問題靠法。
29、青少年學(xué)生要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好品德！
30、社會(huì)、學(xué)校、家庭聯(lián)動(dòng)，優(yōu)化青少年成長環(huán)境。
31、努力營造有利于青少年健康成長的良好環(huán)境！
32、凈化青少年成長環(huán)境，保護(hù)青少年健康成長。
33、法制教育要從娃娃抓起。
34、學(xué)習(xí)法律，崇尚法律，遵守法律，維護(hù)法律。
35、加強(qiáng)法制宣傳教育，提高青少年依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。
36、堅(jiān)持依法治校和以德治校相結(jié)合！
37、加強(qiáng)青少年法制教育，讓青少年遠(yuǎn)離犯罪。
法制教育口號(hào)
1、正義可以提升一個(gè)民族。
2、推進(jìn)依法治市建設(shè)，建設(shè)平安、法治咸陽。
3、路無規(guī)不暢，國無法不寧。
4、最好的法律從習(xí)慣產(chǎn)生。
5、加強(qiáng)法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)。
6、人人學(xué)法用法個(gè)個(gè)懂法護(hù)法。
7、加強(qiáng)青少年法制教育，關(guān)心下一代健康成長。
8、預(yù)防和減少青少年違法犯罪，促進(jìn)青少年健康成長!
9、守法、護(hù)法，建設(shè)平安社區(qū)。
10、積極開展法治荊州建設(shè)，提高全市法治化水平!
11、積小善為大善，積小德為大德。
12、宣傳憲法知識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威!
13、弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧社會(huì)。
14、誠是做人之道，法乃治國之本。
15、法律和人生相伴，平安與和諧同在。
16、法制雷州重在行，和諧家園我先行。
17、金山，銀山，法治是靠山。
18、人人都是法治主體，個(gè)個(gè)都有創(chuàng)建責(zé)任。
19、守法，法有情有義;違法，法鐵面無私。
20、牢固樹立依法治國的觀念，執(zhí)政為民的觀念，依法行政的觀念，依法維權(quán)的觀念!
21、法是鐵律是軌，不循法律要出軌。
22、法律意識(shí)心中有，幸福生活保長久。
23、建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國家。
24、自由就是做法律許可范圍內(nèi)的事情的權(quán)利。
25、崇德明禮民安定，尚法守制國昌隆。
26、提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平，確保人民群眾身心健康。
27、加強(qiáng)農(nóng)村普法教育，推進(jìn)農(nóng)村法制建設(shè)。
28、依法規(guī)范市場(chǎng)行為，維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。
29、深化法治縣創(chuàng)建活動(dòng)，全面實(shí)施依法治國方略。
30、深入開展法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)。
31、深入開展“12.4”法制宣傳日活動(dòng)。
32、依法治國，執(zhí)政為民。
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