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共建文明城市手抄報內(nèi)容
在學(xué)校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具，它就相當于縮小的黑板報。下面是小編分享的共建文明城市手抄報內(nèi)容，歡迎閱讀！
共建文明城市手抄報內(nèi)容
創(chuàng)建文明城市征文
今天，老師講到全國要評比創(chuàng)建文明城市，老師還給我們一些提示說：在家里、在學(xué)校、在社會該怎樣做?
同學(xué)們紛紛把手舉了起來，有的同學(xué)說在家要聽父母與長輩的話。還有的同學(xué)說在學(xué)校要彎腰撿起每一片爛紙，這樣才能看出你這個人的品德。
老師又問我們在公共場所是該怎樣做?同學(xué)們又把手舉了起來，老師問我們什么是公共場所?有的同學(xué)把手又放了下來。老師就開始引導(dǎo)我們公共場所就是：公園、超市、電影院、等等。
這節(jié)課我要做到：在公共場所不亂丟垃圾，在學(xué)校助人為樂，在家聽長輩和父母的話。
我要做一個文明的小公民。
創(chuàng)文明城市宣傳語
1、創(chuàng)文明城市，做文明市民。
2、共創(chuàng)文明城市，建設(shè)美好家園。
3、文明城市大家創(chuàng)建，文明成果人人共享。
4、說文明話，行文明路，辦文明事，做文明人。
5、文明創(chuàng)建重在行動，樹立新風貴在堅持。
6、做文明泰和市民，展泰和兒女風采。
7、人人都是泰和形象，個個應(yīng)做文明市民。
8、做文明人，辦文明事，創(chuàng)文明城。
9、遵守市民守則，規(guī)范文明言行。
10、文明連著你我他，創(chuàng)建造福千萬家。
11、創(chuàng)建文明城市，需要你的參與和支持。
12、一言一行講文明，做人做事講誠信。
13、樹文明新風，創(chuàng)文明社區(qū)，建文明城市。
14、維護社會公德，遵守職業(yè)道德，弘揚家庭美德。
15、攜手維護公共道德，著力打造城市文明。
16、同心共建文明泰和，攜手打造和諧縣城。
17、群策群力創(chuàng)建文明城市，同心同德打造和諧泰和。
18、公德在我心，文明貴在行。
19、您我都是文明的使者，一言一行都要傳播文明。
20、落實科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)文明新泰和。
21、努力提高全民素質(zhì)，積極創(chuàng)建文明城市。
22、加快城市建設(shè)，共創(chuàng)美好明天。
23、人人爭做文明人，家家爭創(chuàng)文明戶。
24、市民素質(zhì)高一分，城市形象美十分。
共建文明城市演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的題目是《爭當創(chuàng)建使者共建文明城市》。
記得曾經(jīng)看到過這樣一段話：一個人的文明是家庭的驕傲；一個家庭的文明是城市的驕傲；而一座城市的文明則是社會的驕傲。文明之于城市，正如草木之于大地，雨露之于花朵，它給我們的家園帶來了勃勃生機和無窮魅力。當文明成為一種意識，成為一種習慣，成為如同呼吸一樣自然的素養(yǎng)，我們的城市就一定會充滿希望。
今年12月，我們美麗的靖江將迎來江蘇省新一輪文明城市測評考核。作為這座城市的小主人，我們既是城市文明的建設(shè)者，也是城市文明的傳播者和受益者。文明城市的創(chuàng)建，離不開我們中小學(xué)生的熱心參與。
為在學(xué)校營造濃烈迎檢氛圍，并通過學(xué)校輻射家庭、社區(qū)，學(xué)校將動員全體學(xué)生和家長積極參與“小手拉大手、共建文明城”主題活動，并重點做好以下工作：
1．加強行為規(guī)范教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。
利用班團活動等時間，加強對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育、文明禮儀教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，從小事做起，從身邊事做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣，提高文明素養(yǎng)，做文明表率。
2．開展“六個一”活動。
通過懸掛一條創(chuàng)建文明城市宣傳標語、召開一次主題班會、新出一期板報、進行一次國旗下講話、組建一支文明小分隊、每周進行一次學(xué)校周邊環(huán)境衛(wèi)生打掃等活動的開展，掀起創(chuàng)建文明城市活動新高潮。
3．開展“三同”活動。
也就是老師、學(xué)生和家長同學(xué)文明禮儀、同做文明好事、同寫文明感悟。
4．開展“一帶六”學(xué)習活動。
引導(dǎo)學(xué)生督促爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆學(xué)習文明行為，爭做文明靖江人。
5．開展“家庭、學(xué)校共建”親子創(chuàng)建活動。
由家長和學(xué)生簽訂家庭文明禮儀承諾書，每周糾正家庭成員一個不良習慣。同時，動員學(xué)生和家庭成員一起走向街道、社區(qū)，參加衛(wèi)生保潔、小廣告清除和勸誡不文明言行等公益活動。
在這次迎檢活動中，同學(xué)們也要積極響應(yīng)學(xué)校號召，要努力做到：
一、崇尚文明。
作為城市的一員，我們要通過自己的文明行為，為自己帶來愉悅，給別人帶來溫馨，為城市增添亮色。我們要從身邊的點滴小事做起，尊敬師長，孝敬長輩，好學(xué)習，重禮儀，講文明，守公德。
二、告別陋習。
我們要努力做到：不說粗話臟話，不隨地吐痰，不在公共場所大聲喧嘩；不損壞公物，不亂扔雜物，不亂貼亂畫；不爭道搶行，不亂穿馬路，不翻越護欄，不踩踏草坪。我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和追求健康的生活方式，使校容校貌和市容市貌更加優(yōu)美整潔。
三、熱心公益。
我們要積極參加學(xué)校、社區(qū)組織的各種文明創(chuàng)建活動及社會公益活動，積極參加文明班級、文明校園、文明社區(qū)、文明城市創(chuàng)建活動。其實，在我們身邊，有很多的志愿者，今天的升旗手肖戴凝同學(xué)就是其中的一位。他曾經(jīng)多次組織、參與各項環(huán)�；顒�，擬寫倡議書，發(fā)放調(diào)查問卷，開展環(huán)�；顒�，撰寫調(diào)查報告，是我們學(xué)校志愿者的領(lǐng)頭兵。希望更多的同學(xué)加入我們的志愿者隊伍，為社會做更多的貢獻！
同學(xué)們，讓我們立即行動起來，積極投身“小手拉大手、共建文明城”主題活動。人人爭當創(chuàng)建標兵，個個爭做創(chuàng)建使者，讓我們這美麗校園、濱江小城變得更有朝氣，更加靚麗，更富魅力，更加文明！
創(chuàng)建文明城市作文1
我曾經(jīng)看到過這樣一則公益廣告，令我印象深刻：一個盲人正順著盲道走著，但是前面的地上卻躺著塊香蕉皮，眼看著他就要踩到了，這時一個青年男子過來撿起了香蕉皮并丟進了垃圾桶里;一群孩子們正在開開心心的溜冰，但是他們誰也沒注意到前方有口未蓋好蓋子的窨井，這時有位阿姨急匆匆的跑來為他們把蓋子蓋好，沒過多久，那群孩子們就安全的從井上滑過去了�？戳诉@則廣告后，我想如果沒有那兩位叔叔阿姨的`及時幫助，那將會產(chǎn)生多么糟糕的畫面��！
我們的社會在發(fā)展，我們應(yīng)該人人講文明，老師也經(jīng)常教導(dǎo)我們，要從小養(yǎng)成文明的習慣，做個文明好學(xué)生。但是聯(lián)想我自己，我卻有些不文明的行為，我感到很慚愧。每天上學(xué)，都是媽媽開車送我去學(xué)校的，我偶爾會帶盒牛奶在車上喝。喝完后我會不經(jīng)意的把牛奶盒扔到車窗外�，F(xiàn)在想想，我這一舉動是多么的不好啊，如果人人都象我這樣亂扔垃圾，不僅弄臟了馬路，而且還給環(huán)衛(wèi)工人帶來很大的工作壓力。這樣，文明城市就給我們破壞了。于是我決定改正這個不好的習慣，做個文明人。
在我們身邊還有許多不文明的行為：我們小區(qū)的大門口，有個漂亮的噴水池，池水清澈見底。每當夏天的夜晚，大人們和小孩們都會聚集在水池邊納涼、聊天、嬉戲。但是有一天我卻發(fā)現(xiàn)了水池里的水已經(jīng)變得骯臟了，水面上飄浮著塑料袋、礦泉水瓶、吸管等一些垃圾。原來都是居民們隨手扔的。后來我看到一個保安拿著一個長長的網(wǎng)把垃圾一個一個都撈上來了，水池又變得干凈了。于是我就告訴鄰居的小朋友不要再往水池里扔垃圾了，我們要愛護小區(qū)的環(huán)境，做個文明的好孩子。我也要向大人們發(fā)出呼吁：你們是孩子們的榜樣，你們應(yīng)該要比他們做得更好。
為了我們的城市變得更美，我們每個人應(yīng)該從小事做起，改掉不文明的行為，一同共建文明城市。
創(chuàng)建文明城市作文2
梅城人有一個未來的目標，總能讓我們歡呼鼓舞，就像飛向火花的飛蛾，甘愿做烈焰的俘虜。擺動著的是自己不停的腳步，飛懸著的是自己不停的流蘇。這個目標就是文明梅城，共建共享！
文明梅城，我們的責任；文明梅城，我們的光榮！看！超市里每個人都在排隊購物，可以做到文明購物，可唯獨那位年輕女子卻把腳步慢慢的、緩緩的向前移動，臉上的神情卻面不改色。可那個大約八歲的孩子發(fā)現(xiàn)了媽媽的這一舉動。趕緊嚴肅地說：“媽媽，不要往前擠了�，F(xiàn)在梅河正在創(chuàng)建文明城，應(yīng)該要文明購物，懂得謙讓�！鳖D時那位媽媽神情大變！臉一下就漲紅了。又輕輕的把腳挪后幾步。額頭上的汗珠像斷了線的珠子一樣，一滴一滴的滴落下來。她的頭低著，像在逃的罪犯，眼睛不時的向四周悄悄的看去，握成空心拳的手垂在褲線旁，顯得很不自然。腳也不知道怎么放才好。等到付完錢后，那位媽媽牽著兒子的手，走出超市大門，臉色舒展開了�？吹竭@溫馨、美好的畫面，一股文明的信念流向我的心底。我既激動又為梅城人文明素養(yǎng)而喜悅。
在校園里，無處不顯學(xué)生的文明和禮貌。每當見到老師，都會主動問聲好，同學(xué)相見點頭示意或微笑以對。走廊里都靜悄悄的，操場上干凈整潔。上課鈴聲響了，一位抱著一大摞作業(yè)本的女同學(xué)匆匆地向教室走去，突然一個拐彎“啪啪”幾聲，作業(yè)本像下鍋的餃子紛紛落地，這位女同學(xué)滿臉通紅，剛要說什么，另一個同學(xué)已經(jīng)把本撿起放到她面前。
過橫道時每個行人都會走斑馬線，也都會看紅綠燈以“紅燈行，綠燈行”的規(guī)則來過馬路，絕不會有闖紅燈現(xiàn)象。
在公交車上，每個觀察著有沒有老、幼、病、殘、孕的人好及時站起來給讓個座。
這就是梅城的文明，正是因為市民的努力才可以是梅城變得文明！
傍晚，我們一家人散步在輝發(fā)河畔，晚霞布滿大地，那紅日的光照著河邊的柳樹到地上的影子是那樣的充滿神秘。水上映著樹木，花草和那一座塔，微風拂過使人感到?jīng)鲆�，但水面波光粼粼好像映在上面的樹木，花草和塔像斷了一樣。深吸一口這新鮮的空氣使人神清氣爽。
這就是共同享用梅城的新鮮空氣。與享用這舒適、優(yōu)美、干凈的環(huán)境！
山上山下一片皚皚，清絕幽香。白雪同陽光相輝映，熠熠耀眼，天地間變得明亮而輝煌，道路上撒了鹽，被汽車輪子反復(fù)軋過之后如同新翻的土地，雪花洗凈了車輪自己卻變黑了。道路上車多人多，摔跤的行人很多，卻很少生氣吵架的。挨摔的人笑著，看摔跤的人也笑著�？鞓肪褪沁@樣，它往往在我們?yōu)橐粋�明確的目標而忙得無暇顧及其他的時候突然來訪。一場大雪，居然使煩躁、牢騷滿腹的人們變得和諧、文明、友善！
從現(xiàn)在起讓我們跟隨著時間的腳步一起建設(shè)文明梅城，一起去享用梅城的文明！
創(chuàng)建文明城市作文3
文明是一塊寶，它能使我們的家園更加美麗；文明是一股暖流，它能讓被讓座的老奶奶有一絲暖意；文明是一種美德，它能讓我們的家園更加美好，文明，每個人身上應(yīng)有的品質(zhì)。
然而現(xiàn)在，有許多人不具備這種品質(zhì)。隨地吐痰，亂扔垃圾，亂砍伐樹木，亂貼小廣告，在墻壁上隨意粉刷或刻畫字，在地上也會發(fā)現(xiàn)貼的小廣告。我在網(wǎng)上看到視頻，工廠制造水果飲料，爛水果堆成一個垃圾堆，但是他們就是用這種已經(jīng)腐爛變質(zhì)的水果加上各種添加劑，生產(chǎn)出了一瓶瓶的毒飲料。還有可氣的是：在公交車上，老奶奶累得不行，請求身旁的小伙子讓一下座位，然而小伙子不但沒有讓座位，還說：“我憑什么給你讓座呀？”看得出老奶奶真的是很無奈。這真是令人很氣憤呀！這個小伙子連最起碼的尊老愛幼的美德都沒有，我真想大聲呼吁：你們這樣做真不應(yīng)該呀。
“送人玫瑰，手有余香”，只要我們文明起來，城市才會變得更好。因此，我們應(yīng)該自覺抵制一些不良行為。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，見到有人貼廣告應(yīng)該撕掉。但這些還不足夠，我認為最主要的是心靈文明。什么意思呢？不罵粗話，坐在公交車上主動讓座位給老奶奶，扶老奶奶過馬路，鄰居家有困難了多幫助等等這些生活中經(jīng)常遇到的情況，一定要伸出援助之手。從身邊的每一件小事用心做起，幫助別人，快樂自己。以前我看過這樣一個故事：一個老奶奶上了車結(jié)果一掏褲兜，沒帶錢，但是他家里這里很遠。因為沒帶錢，只好朝車下走去，這時公交車上的司機阿姨說不用交錢了，讓她上車。老奶奶剛要說什么，阿姨說：沒事，上車吧，這錢我替你交了，不能讓你自己走回去。有心的老奶奶記住了公交車的車牌號，第二天和她的老伴兒一起到了公交公司找到了車隊領(lǐng)導(dǎo)，說明了司機師傅扶危濟困的過程，老夫婦倆非常激動，不斷地表示感謝并執(zhí)意歸還給了司機墊付的車費。事情不大，但是體現(xiàn)出來的精神卻讓人非常感動，用心體會別人，用心回報他人，我們的社會真的需要這樣互助互愛，存滿正能量的行為。從這個故事里我想你們應(yīng)該明白了，這個公交車阿姨心靈很美，老夫婦更是一對知恩圖報的人。我想如果許多年過去了，公交車阿姨可能會不記得這對老夫婦，但老夫婦一定會記得她。
行動起來吧，從我做起。我們學(xué)校行動了，學(xué)校門口不再擁堵，學(xué)生排著井井有序的隊伍走出校門……我們用實際行動來感染身邊的每一個文明參與者，爭創(chuàng)文明城市，共建美好家園。
創(chuàng)建文明城市作文4
一個城市就和一個人一樣，良好、整潔的容貌會給人留下深刻的好印象，讓人感到溫暖舒適。所以，容貌對一個城市來說是十分重要的�？匆粋�城市的“容貌”，就可以知道這一個城市的人的文化內(nèi)涵、素質(zhì)，就知道這個城市是否“文明”。
行走在大街小巷上，漫步在公園里，仔細地觀察城市的每一個角落，以及每處公共設(shè)施。大多數(shù)角落一塵不染、干干凈凈；但是，一些角落里散亂著垃圾，蒼蠅蚊蟲飛舞。再看垃圾筐等公共設(shè)施，有的嶄新如初，但也有的遍體鱗傷，幾乎完全不能用了。
像這種亂扔垃圾、廢紙和損壞公物的行為，大家一定要制止。本來一個良好的公共設(shè)施，你扭扭，他弄弄，有些小朋友往里面塞炮，炸一下。然后這個原本嶄新的公物就損壞的越來越多。在公園里，地上十分干凈，綠樹成蔭，鮮花盛開�？扇巳阂粊磉^之后，馬上就變得到處是垃圾。
每當我看到這些行為，就讓我感到不舒服，讓我感到環(huán)衛(wèi)阿姨叔叔的勞動成果不被有些人重視，讓我感到美好城市面貌是靠大家努力才能獲得。
然而，我也時常發(fā)現(xiàn),有許多人把散亂的香蕉皮撿起并放進垃圾箱內(nèi)。雖然，有一些人并沒有養(yǎng)成良好的習慣，還是會破壞公共設(shè)施，隨地亂扔垃圾，破壞城市的干凈整潔。但是，文明的人總比不文明得多。
作為青少年，我也要去保護公共環(huán)境，用自己的行動影響他人，讓大家都變得文明起來。以后，我一定要愛護公物，把垃圾扔進垃圾箱，見到廢紙雜物主動撿起，看到他人損壞公物主動提醒......
我要為城市環(huán)境衛(wèi)生奉獻自己的力量，讓自己變得文明，感染他人。大手拉小手，通過自己和大家的努力，使濮陽變得越來越美麗。
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